Giáo án Lớp 1 - Tuần 20

Tuần 20 Thứ hai ngày 14 / 01 / 2013
Học vần : ACH 
I / Mục tiêu : 
 - HS đọc được : ach, cuốn sách ; từ, câu ứng dụng .
 - Viết được : ach, cuốn sách. 
 - Luyện nói từ 1-2 câu theo chủ đề : Giữ gìn sách vở
II / Đồ dùng dạy học : 1quyển sách tiếng việt
 Tranh minh hoạ câu ứng dụng và phần luyện nói 
III / Các hoạt động dạy và học : 
Hoạt động của GV
Hoạt động của GV
 Tiết 1
A.Bài cũ : Đọc từ và câu ứng dụng bài iêc, ươc
 viết iêc, ươc, xem xiếc, rước đèn
 B.Bài mới : 
HĐ1. Dạy vần ach 
- Nhận diện vần: 
- Tiếng từ khoá:
ghép thêm âm s và dấu sắc tạo tiếng mới
GT cuốn sách TV 1 bên trong có nội dung
các bài học dùng cho HS lớp 1 
- Viết: HD và viết mấu: ach, cuốn sách 
HĐ2. Đọc từ ứng dụng 
kênh rạch: nơi thoát nước hoặc để thuyền bè
đi lại; Cây bạch đàn: loại cây được trồng phủ xanh; đồi trọc, chế biến để làm giấy... 
 Tiết 2 
HĐ3.Luyện tập: 
a.Luyện đọc câu 
Để biết ba mẹ con nói với nhau những gì
chúng ta cùng đọc đoạn thơ 
b. Luyện viết: hướng dẫn và viết mẫu
c.Luyện nói: Chủ đề Giữ gìn sách vở
Các bạn nhỏ đang làm gì?
 Em đã làm gì để giữ gìn sách vở ?
Gv giới thiệu một bộ vở đẹp nhất.
d.Đọc bài SGK
HĐnối tiếp:
Củng cố: Trò chơi
*Tìm từ có vần ach: gv ghi một số từ có vần
ach hoặc vần đã học yêu cầu hs lấy đúng từ do gv yêu cầu 
Dặn dò: hs đọc bài thuộc chuẩn bị bài sau ich, êch
- gọi 4 hs đọc
- hs viết bảng con theo tổ
phân tích cấu tạo vần ach 
 - hs ghép vần, đánh vần, đọc trơn
 - hs ghép tiếng, phân tích, đánh vần, đọc trơn
- Đọc vần, tiếng, từ
- hs viết bảng con
- HS đọc thầm tìm tiếng có vần mới
ach - đọc vần tiếng, từ
 - HS đọc bài tiết 1 
 Nêu đúng nội dung tranh, đọc tiếng, từ câu, cả bài
- HS viết (VTV) ach, cuốn sách 
 - Sắp xếp đồ dùng học tập ngăn nắp
 - Sách vở giúp em học tập tốt
 hs tự nêu
- Đọc toàn bài (cá nhân, lớp) 
- HS thi theo 2 đội mỗi đội cử 1 em tham gia 
Toán : PHÉP CỘNG DẠNG 14 + 3 
I/ Mục tiêu : 
 - Biết làm tính cộng( không nhớ) trong phạm vi 20.
 - Biết cộng nhẩm dạng 14 + 3.
II/ ĐDDH : các bó chục que tính và 7 que tính rời
III/ Các hoạt động dạy và học : 
 : 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A.KTBC : HS làm bài tập 3/107
 Phân tích số 17, 15, 19, 20
B.Bài mới :
HĐ1.Hướng dẫn hs thực hiện phép cộng
dạng 14 + 3 
- Yêu cầu hs lấy 1 bó chục và 4 que tính rời rồi lấy thêm 3 que tính nữa.Có tất cả bao nhiêu que tính?
 14 + 3 = 17
14
 3
17
- Trong thực hành ta thực hiện như sau:
+
 	* 4 cộng 3 bằng 7 viết 
	 * Hạ 1, viết 1 
HĐ2.Thực hành ( bài tập sgk ) 
 Bài 1/108-Cột 1,2,3.Phần còn lại dành cho HS khá. 
Vận dụng phép cộng đã học để thực hiện(gv cho hs làm vào bảng con)
Bài 2/108- Cột 2,3.Phần còn lại dành cho HS khá. 
Yêu cầu hs nhẩm nhanh 
12 + 3 = ? cách nhẩm 2 + 3 = 5, 10 + 5 = 15 
Nhận xét 13 + 0 = 13
Bài 3/108.Phần 1.Phần còn lại dành cho HS khá. 
Yêu cầu hs lấy số đầu bảng (14) cộng lần lượt các số ở hàng trên viết kết quả ở hàng dưới
GV tuyên dương đội đúng và nhanh
HĐ nối tiếp:
-Củng cố: gv ghi 3 phép tính
 12 + 5 = 16 + 2 = 15 + 3 =
Nhận xét tuyên dương em làm nhanh kết quả đúng
- Dặn dò hs chuẩn bị trước các bài tập tiết sau học luyện tập 
-1 hs làm bài tập
- một số hs trả lời
- 1 hs
- tự thực hiện và báo cáo kết quả
+ gộp 4 que tính rời và 3 que tính rời được 7 que tính rời. Vậy có 1 bó chục và 7 que rời là 17 que tính
- Nhiều hs nhắc lại cách đật tính và cách tính và lưu ý cách tính từ phải sang trái	
 - hs biết cách đặt tính và thực hiện từ phải sang trái
 - 1 hs làm theo hình thức đố bạn thư ký ghi kết quả 
- một số cộng với 0kết quả bằng chính số đó
 - tuỳ theo tình hình lớp có thể cho trò chơi tiếp sức mỗi đội cử 3 em lên thực hiện
- Lớp nhận xét 
- gọi 3 hs đặt tính và thực hiện phép tính
 Thứ ba ngày 15 / 01 / 2013	
Học vần : ICH - ÊCH
I/ Mục tiêu : 
- HS đọc được: ich, êch, tờ lịch, con êch; từ, câu ứng dụng.
- Viết được : ich, êch, tờ lịch, con êch. 
- Luyện nói từ 1-2 câu theo chủ đề: Chúng em đi du lịch.
II/ Đồ dùng dạy học :
- Vật thật 1 quyển lịch
 - Tranh vẽ con ếch tranh câu ứng dụng và phần luyện nói 
III/ Các hoạt động dạy và học : 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A . Bài cũ : Đọc từ và câu ứng dụng bài ach
 Viết : ach, cuốn sách 
 B . Bài mới : 
HĐ1. Dạy vần: * ich 
-Nhận diện vần:
-Tiếng từ khoá:
ghép thêm âm l và dấu nặng tạo tiếng mới 
Giới thiệu tờ lịch hằng ngày cho ta biết hôm nay là thứ mấy ngày nào trong năm
* êch ( dạy tương tự như trên)
Con ếch sống ao hồ đầm lầy hay đồng ruộng 
thường ăn sâu bọ, thịt ếch ăn ngon và bổ 
 + So sánh vần ich, êch 
- Viết: hướng dẫn và viết mẫu: ich, êch, tờ lịch, con ếch
HĐ2. Đọc từ ứng dụng 
Vở kịch thường diễn trên sân khấu;Chênh chếch hơi lệch không thẳng;Vui thích vui vẻ và rất thích thú.
 Tiết 2
HĐ3. Luyện tập : 
a.Luyện đọc câu 
Chim chích loại chim nhỏ thích ăn sâu bọ
b.Luyện viết: HD và viết mẫu 
c.Luyện nói : Chủ đề : Chúng em đi du lịch 
Lớp ta em nào đã được đi du lịch
Em thích đi du lịch nơi nào? 
d. Đọc bài SGK 
HĐ nối tiếp: Đánh giá tiết dạy và dặn dò hs đọc bài thuộc chuẩn bị bài sau ôn tập. 
- 3 hs đọc
- Phân tích cấu tạo vần ich
- hs ghép vần, đánh vần, đọc trơn
- hs ghép tiếng, phân tích, đọc
- giống: ch (cuối vần ) khác : i, ê (đầu vần )
- Đọc vần, tiếng, từ
- hs viết bảng con
- hs nhẩm tìm tiếng có vần ich, êch
- Đọc vần tiếng từ
- HS đọc bài tiết 1 
 - Nêu đúng nội dung tranh, đọc tiếng từ câu đọc toàn bài 
- HS viết ( VTV ) 
- HS tự nêu
- HS đọc toàn bài 
Thực hành tiếng việt: Ôn tập
 Bài: ach
I/ Yêu cầu: - Giup hs yếu nắm được cấu tạo của vần và tiến tới đánh vần, đọc được các tiếng từ có vần trên.
Giup hs giỏi đọc lưu loát và biết ngắt nghỉ giữa các cụm từ trong câu, biết tìm một số tiếng mới ngoài bài và nghĩa của nó.
 - Viết được các tiếng, từ mang vần trên.
II/ Đồ dùng học tập: - chuẩn bị nội dung ôn.
 - Một số từ mới ngoài bài học .
II/ Các hoạt động dạy học.
 PHƯƠNG PHÁP
1/ Đọc bảng lớp.
GV ghi nội dung cần ôn lên bảng
Cho hs nối tiếp đọc
Thi đua dãy tổ + đt cả lớp
-Đối với hs giỏi khá
-Đối với hs yếu
-Cả lớp đọc đồng thanh cả bài 
2/ Đọc sgk.
Mở sgk và đọc theo yêu cầu của gv.
3/Chơi trò chơi ( tìm và đọc từ mới)
4/ luyện viết
a/ Luyện viết bảng con
- gv viết mẩu lên bảng và nói lại quy trình viết của các con chữ.
-hs viết vào bảng con
 -nhận xét sửa sai
b/ Viết vào vở trắng
 GV nêu yêu cầu viết.
 Hs viết bài- gv theo giỏi và uốn nắn
3. Cũng cố dặn dò:
 Chấm bài và chữa lỗi
- Nhận xét tiết học
 NỘI DUNG
 ach
viên gạch kênh rạch
sạch sẽ cây bạch đàn
 Mẹ, mẹ ơi cô dạy
 Phải dữ sạch đôi tay
 Bàn tay mà dây bẩn
 Sách áo cũng bẩn ngay
-Cho đọc phân tích tiếng, giải nghĩa một số từ.
- Cho phân tích cấu tạo của vần
- Đọc lại vần nhiều lần
-Đánh vần tiếng và đọc lại nội dung trên.
 -Đọc thầm toàn bài
 - Đọc cá nhân theo trang 
 - Đọc theo nhóm , tổ
 - Đọc đồng thanh cả lớp
 Xà lách 
 Cuốn sách
 - mỗi từ 3 dòng
 - nối nét đều đúng quy trình
 - trình bày sạch sẽ
 -ngồi đúng tư thế
 Chiều thứ ba ngày 15 / 01 / 2013
Toán : LUYỆN TẬP
I/Mục tiêu : 
 - Thực hiện được phép cộng ( không nhớ) trong phạm vi 20, cộng nhẩm dạng 14+3.
II/ Đồ dùng dạy học :
 - Chuẩn bị nội dung bài tập (SGK)
III/Các hoạt động dạy và học : 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 A. Bài cũ : gọi 2 hs làm 2 cột cuối bài 1/108 
 B.Bài mới : 
HĐ1: Giúp hs làm bài tập 1/109 (SGK)(cột 1,2,4).Phần còn lại dành cho HS khá, giỏi. 
Yêu cầu hs nhắc lại cách đặt phép tính 
Cho hs làm mỗi lượt 2 cột tính 
HĐ2: Giúp hs làm bài tập 2/109.(cột 1,2,4).Phần còn lại dành cho HS khá, giỏi. 
Yêu cầu hs nhẩm theo cách thuận tiện nhất : 15 + 1 = 16
HĐ3: Giúp hs làm bài tập 3/109( cột 1,3) 
Yêu cầu hs dựa vào tính nhẩm bài 2 làm bài tập 3 
 10 + 1 + 3 = ? 
10 + 1 = 11 ; 11 + 3 = 14
Vậy 10 + 1 + 3 = 14
HĐ4:Giúp hs làm bài tập 4/109( Dành cho HS khá, giỏi) 
Yêu cầu hs thực hện phép cộng lấy kết quả nối với số thích hợp
HĐ nối tiếp
Dặn dò hs về làm bài tập 1
- hs thực hiên và nêu cách tính
 - hs làm việc cá nhân thực hiện vào bảng con
 - hs vận dụng bảng cộng đã học nêu nhanh kết quả ( hình thức đố bạn)
 - hs thực hiện từ trái sang phải 
 hs làm cá nhân 
 - hs thực hiện hình thức trò chơi 
 *******************************
Thực hành toán: Ôn luyện 
 A- Môc tiªu: Gióp HS.
- BiÕt lµm chắc chắn tÝnh cộng( kh«ng nhí) trong ph¹m vi 20.
- TËp céng nhÈm ( d¹ng 14+3)
- ¤n tËp, cñng cè l¹i phÐp céng trong ph¹m vi 10.
C- C¸c ho¹t ®éng d¹y – häc;
Gi¸o viªn
Häc sinh
Cho học sinh làm một số bài tập 
 Bài 1 yêu cầu gì ?
Bài 2 :gọi học sinh nêu yêu cầu 
1/ TÝnh 
14 13 11 17
+ + + +
 2 5 6 2
 -Gv cho hs làm một số bài tập để kiểm tra kiến thức hs.
 -Giúp đỡ những hs yếu= cách đếm trên que tính.
2/ TÝnh 
12 13 11 17
+ + + +
 2 1 4 1
-Chú ý hs về cách trình bày
Bài 3:yêu cầu gì
3/Tính
12 + 3= 16+2= 15+0=
14+4= 11+5= 10+5=
Bài 4: yêu cầu gì
4/điền dấu ><=
12.15 17.18 19..20
16.10 13.17 19.14
 Chấm bài chữa bài 
Cũng cố dặn dò
*******************************************************************
 Thứ năm ngày 17 / 01 / 2013
 Học vần : OP - AP 
I/ Mục tiêu : 
- Đọc được : op, ap, họp nhóm, múa sạp ; từ và đoạn thơ ứng dụng.
- Viết được : op, ap, họp nhóm, múa sạp 
- Luyện nói từ 1-2 câu theo chủ đề "Chóp núi, ngọn cây, tháp chuông".
 II/ Đồ dùng dạy học : 
 Tranh họp nhóm, múa sạp tranh bài ứng dụng và phần luyện nói
III/Các hoạt động dạy và học : 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Tiết 1 : A.Bài cũ: Đọc bài ôn tập
 Viết: thác nước, ích lợi 
B.Bài mới : 
HĐ1. Dạy vần: * op
-Nhận diện vần
- Tiếng từ khoá:
Ghép thêm âm h và dấu nặng tạo tiếng mới
Họp nhóm: tụ tập một số bạn ngồi lại với nhau để trao đổi về việc học tập 
* ap ( dạy như trên ) 
Múa sạp là điệu múa của người Thái ở Tây Bắc. 
 - So sánh vần op, ap
- Viết : hướng dẫn và viết mẫu: op, ap, họp nhóm, múa sạp
HĐ2. Đọc từ ứng dụng 
Con cọp loài thú rất hung dữ sống ở rừng; Đóng góp:góp công góp của...vào công việc chung ; Giấy nháp: giấy ghi nháp trước khi ghi chính thức; Xe đạp : phương tiện đi lại có hai bánh dùng sức người để đạp.
 Tiết 2
HĐ3. Luyện tập : 
a.Luyện đọc đoạn thơ trích trong bài Tiến Thu của nhà thơ Lưu Trọng Lư
b.Luyện viết hd và viết mẫu
c.Luyện nói : Chủ đề
Chóp núi, ngọn cây, tháp chuông. 
d. Đọc bài SGK 
HĐ nối tiếp: Củng cố : Trờ chơi tìm tiếng có vần op, ap 
Dặn dò hs đọc bài chuẩn bị bài sau ăp, âp
- 3 hs đọc 
- Viết bảng con cả lớp
 - HS phân tích cấu tạo vần op 
- HS ghép vần, đánh vần và đọc trơn
- HS ghép tiếng, phân tích, đọc
- Giống : p (cuối vần ) khác : o, a (đầu vần )
- Đọc vần, tiếng, từ 
- Viết bảng con
- HS nhẩm tìm tiếng có vần op, ap
- Đọc tiếng,từ
- HS đọc bài tiết 1 
 - Nêu đúng nội dung tranh, đọc tiếng từ câu đọc toàn bài 
 - HS viết bài ( VTV ) 
 - HS chỉ đúng vị trí của chóp núi, ngọn cây, tháp chuông. - hs biết tháp chuông thường có ở nhà thờ 
 - HS đọc toàn bài 
 - HS tìm ghi ra bảng con
****************************************************
HĐGD:	AN TOÀN TRÊN ĐƯỜNG ĐI HỌC
I. Mục tiêu: 
- Giúp HS biết xác định 1 tình huống nguy hiểm có thể xảy ra trên đường đi học 
- Quy định về đi bộ trên đường tránh 1 số tình huống nguy hiểm có thể xảy ra trên đường đi học
- Đi bộ trên vỉa hè , đi bộ sát lề đường bên phải của mình 
- Có ý thức chấp hành những quy định về trật tự an toàn giao thông 
II. Đồ dùng dạy-học: 
 - GV:Các hình trong bài 20 SGK
- HS:Chuẩn bị những tình huống có thể xảy ra trên đường phù hợp với địa phương mình 
 - Các tấm bìa tròn màu đỏ , xanh và các tấm bìa vẽ hình xe máy , ô tô 
III. Các hoạt động dạy-học:
 1.Ổn định: Lớp hát
 2 Kiểm tra
 - GV hỏi các em đã bao giờ nhìn thấy tai nạn trên đường chưa ? 
- Theo các em vì sao tai nạn xảy ra? 
 3.Bài mới: Giới thiệu bài 
GV đưa ra một số gợi ý. Biết 1 số tình huống nguy hiểm có thể xảy ra trên đường đi học
 GV chia nhóm mỗi nhóm thảo luận 1 tình huống khác nhau 
GV kết luận 
 a) Quan sát tranh 
 biết quy định về đi bộ trên đường 
 GV hướng dẫn HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi 
GV kết luận 
 b)Trò chơi đèn xanh đèn đỏ 
 Biết thực hiện theo những quy định về trật tự an toàn GT 
 GV cho HS biết quy tắc đèn hiệu 
+ Khi đèn đỏ sáng tất cả các xe cộ, người đi lại đều phải dừng lại đúng vạch quy định 
+ Khi đèn xanh sáng tất cả các xe cộ và người được phép đi 
- GV dùng phấn kẻ 1 ngã tư đường phố ở sân trường 
- GV nhận xét đánh giá 
 4. Củng cố dặn dò 
GV nhận xét giờ về nhà thực hành tốt bài học tránh bị tai nhạn GT và vận động mọi người cùng thực hiện tốt tín hiệu GT.
- HS trả lời câu hỏi 
 HS thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm lên trình bày các nhóm khác bổ xung hoặc đưa ra suy luận riêng.
- HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi 
- Một số em lên trình bày câu hỏi trước lớp 
- Một số HS đóng vai đèn hiệu ( đèn xanh , đèn đỏ 
- Một số HS đóng vai người đi bộ 
- Một số khác đóng vai xe máy , ô tô 
- HS thực hiện đi lại theo đèn hiệu ai vi phạm sẽ bị phạt 
 ***************************************
Thực hànhTiếng việt : Ôn tập ich êch
 I/ Yêu cầu: - Giup hs yếu nắm được cấu tạo của vần và tiến tới đánh vần, đọc được các tiếng từ có vần trên.
Giup hs giỏi đọc lưu loát và biết ngắt nghỉ giữa các cụm từ trong câu, biết tìm một số tiếng mới ngoài bài và nghĩa của nó.
 - Viết được các tiếng, từ mang vần trên.
II/ Đồ dùng học tập: - chuẩn bị nội dung ôn.
 - Một số từ mới ngoài bài học .
II/ Các hoạt động dạy học.
 PHƯƠNG PHÁP
1/ Đọc bảng lớp.
GV ghi nội dung cần ôn lên bảng
Cho hs nối tiếp đọc
Thi đua dãy tổ + đt cả lớp
-Đối với hs giỏi khá
-Đối với hs yếu
-Cả lớp đọc đồng thanh cả bài
2/ Đọc sgk.
Mở sgk và đọc theo yêu cầu của gv.
3/Chơi trò chơi (tìm và đọc từ mới)
4/ luyện viết
a/ Luyện viết bảng con
- gv viết mẩu lên bảng và nói lại quy trình viết của các con chữ.
-hs viết vào bảng con
 -nhận xét sửa sai
b/ Viết vào vở trắng
 GV nêu yêu cầu viết.
 Hs viết bài- gv theo giỏi và uốn nắn
3. Cũng cố dặn dò:
 Chấm bài và chữa lỗi
- Nhận xét tiết học
 NỘI DUNG
 Ăc âc oc ôc uc ưc iêc uôc ươc
 Thác nước chúc mừng ích lợi
Đi đến nơi nào
Lời chào đi trước
Lời chào dẫn bước
Chẳng sợ lạc nhà
Lời chào kết bạn
Con đường bớt xa
-Cho đọc phân tích tiếng, giải nghĩa một số từ.
- Cho phân tích cấu tạo của vần
- Đọc lại vần nhiều lần
-Đánh vần tiếng và đọc lại nội dung trên.
 -Đọc thầm toàn bài
 - Đọc cá nhân theo trang 
 - Đọc theo nhóm , tổ
 - Đọc đồng thanh cả lớp
Thác nước 
Ích lợi
 - mỗi từ 2 dòng
 - nối nét đều đúng quy trình
 - trình bày sạch sẽ
 -ngồi đúng tư thế
 *************************************************************
 Chiều thứ 5 ngày 17 / 01 / 2013
Toán : LUYỆN TẬP 
I/ Mục tiêu : 
Thực hiện được phép trừ ( không nhớ) trong phạm vi 20.
Trừ nhẩm dạng 17-3
II/Chuẩn bị : 
- Nội dung bài tập như SGK
III/ Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A.KTBC : Bài 1/110 câu b; Bài 2/110 cột 3
B.Bài mới :
HĐ1.Giúp hs làm bài tập 1/111
Yêu cầu hs nhắc lại cách đặt tính và cách tính
HĐ2: Giúp hs làm bài tập 2/ 111(cột 2,3,4).Phần còn lại dành cho HS khá, giỏi
Ví dụ: 14 - 1 = ?
 *Có thể nhẩm ngay 14 - 1 = 13
HĐ3: Giúp hs làm bài tập 3/111(dòng 1). Phần còn lại dành cho HS khá, giỏi
 12 + 3 - 1 = ? 
HĐ 4: Giúp hs làm bài tập4/111
Yêu cầu hs trừ nhẩm rồi nối với số thích hợp
HĐ nối tiếp:
Củng cố: Trò chơi: Tiếp sức
Nối phép tính với kết quả thích hợp:
15 – 2 =
19 – 3 =
17 – 8 =
11
13
16
Dặn dò hs tiết sau đem 17 que tính để học bài mới
- 2 hs làm bài 1
- 2 hs làm bài 2
 - HS đặt tính theo cột dọc rồi tính ( bảng con )
- HS tính nhẩm theo cách thuận tiện nhất 
 - HS thực hiện phép tính từ trái sang phải
 Nhẩm 12 + 3 = 15; 15 - 1 = 14 Ghi 12 + 3 - 1 = 14
 - Hs thực hiện cá nhân
- Tổ chức theo 2 đội A & B
- Mỗi đội cử 2 em tham gia
THỰC HÀNH TOÁN: LUYỆN TẬPCHUNG 
Thực hiện được phép trừ ( không nhớ) trong phạm vi 20.
Trừ nhẩm dạng 17-3
 - Hướng dẫn HS làm vở bài tập 
Các hoạt động
1/ bài tập
 -Cho hs làm một số bài tập để kiểm tra kiến thức của hs.
 - giúp đỡ hs yếu thực hiện.
bµi 1:
- Cho HS ®äc yªu cÇu cña bµi.
- Cho HS lµm bµi vào bảng con
 - 3 hs khá lên bảng làm
Bài 2 :Yêu cầu gì
-1/ TÝnh 
 13 17 14 16
 - 2 - 5 - 1 - 3
 11 12 13 13
- cho hs làm vào vở chấm và nhận xét
Bài 3: Yêu cầu gì
Chấm bài chữa bài
2/ Đặt tính rồi tính TÝnh
14-4 17-2 17- 2
 16- 6 17-3 18 -7
3/tính
12+2-1= 16-3-1=
19-3-0= 20-3-4=
**************************************************
 Thực hành Tiếng việt : Ôn tập op-ap
 I/ Yêu cầu: - Giup hs yếu nắm được cấu tạo của vần và tiến tới đánh vần, đọc được các tiếng từ có vần trên.
Giup hs giỏi đọc lưu loát và biết ngắt nghỉ giữa các cụm từ trong câu, biết tìm một số tiếng mới ngoài bài và nghĩa của nó.
 - Viết được các tiếng, từ mang vần trên.
II/ Đồ dùng học tập: - chuẩn bị nội dung ôn.
 - Một số từ mới ngoài bài học .
II/ Các hoạt động dạy học.
 PHƯƠNG PHÁP
1/ Đọc bảng lớp.
GV ghi nội dung cần ôn lên bảng
Cho hs nối tiếp đọc
Thi đua dãy tổ + đt cả lớp
-Đối với hs giỏi-khá
-Đối với hs yếu
-Cả lớp đọc đồng thanh cả bài
2/ Đọc sgk.
Mở sgk và đọc theo yêu cầu của gv.
3/Chơi trò chơi (tìm và đọc từ mới)
4/ luyện viết
a/ Luyện viết bảng con
- gv viết mẩu lên bảng và nói lại quy trình viết của các con chữ.
-hs viết vào bảng con
 -nhận xét sửa sai
b/ Viết vào vở 
 GV nêu yêu cầu viết.
 Hs viết bài- gv theo giỏi và uốn nắn
3. Cũng cố dặn dò:
 Chấm bài và chữa lỗi
- Nhận xét tiết học
 NỘI DUNG
 Op ap 
Con cọp đóng góp giấy nháp xe đạp
Lá thu kêu xào xạc
Con nai vàng ngơ ngác
Đạp trên lá vàng khô
Đọc diễn cảm và giải ngĩa một số câu thơ trên.
- Cho phân tích cấu tạo của vần
- Đọc lại vần nhiều lần
-Đánh vần tiếng và đọc lại nội dung trên.
 -Đọc thầm toàn bài
 - Đọc cá nhân theo trang 
 - Đọc theo nhóm , tổ
 - Đọc đồng thanh cả lớp
 Họp nhóm 
Múa sạp
 - mỗi từ 2 dòng
 - nối nét đều đúng quy trình
 - trình bày sạch sẽ
 -ngồi đúng tư thế
**************************************************************
 Thứ sáu ngày 18 / 01 / 2013
Học vần : ĂP - ÂP
I Mục tiêu : 
 - HS đọc, viết được: ăp, âp, cải bắp, cá mập; từ và các câu ứng dụng .
 - Viết được : ăp, âp, cải bắp, cá mập 
 - Luyện nói từ 1-2 câu theo chủ đề " Trong cặp sách của em"
II / Đồ dùng dạy học : 
 Tranh vẽ cải bắp, cá mập tranh câu ứng dụng và phần luyện nói 
III / Các hoạt động dạy và học : 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 Tiết 1
A.Bài cũ : Đọc từ và câu ứng dụng bài op,ap 
 Viết: op, ap, họp nhóm, múa sạp
B.Bài mới : 
HĐ1.Dạy vần : *ăp.
- Nhận diện vần:
- Tiếng từ khoá:
ghép thêm âm b và dấu sắc tạo tiếng mới
Giới thiệu cải bắp có nhiều lá cải cuộn lại với nhau thành bắp rất chặc
* âp ( dạy tương tự như trên )
Cá mập cá lớn đầu to mồm rộng, hai hàm 
răng dài, sắc nhọn, rất dữ tợn, sống ở biển
 - So sánh vần ăp, âp 
-Viết : hướng dẫn và viết mẫu
HĐ2. Đọc từ ứng dụng 
Ngăn nắp để có thứ tự ngăn nắp không bừa
bãi; Tập múa làm đi làm lại nhiều lần cho
thạo động tác; Bập bênh đồ chơi của trẻ em 
bằng ván đặt trên cái trục ở giữa cho trẻ em 
ngồi 2 bên đầu để nhún lên nhún xuống
 Tiết 2
HĐ3.Luyện tập :
a.Luyện đọc bài ứng dụng 
Đoạn thơ ứng dụng nói về kinh nghiệm dân 
gian về dự báo thời tiết của nhân dân ta.
b.Luyện viết: Gv viết mẫu và hướng dẫn 
c.Luyện nói: Chủ đề Trong cặp sách của em 
 Trong cặp sách của em có những đồ dùng gì? 
Khi sử dụng sách vở và đồ dùng học tập em cần chú ý diều gì? 
d.Đọc bài SGK 
HĐ nối tiếp
- 2hs đọc từ, 1 hs đọc bài ứng dụng
- hs viết theo tổ
- Phân tích cấu tạo vần ăp
- Ghép vần, đánh vần, đọc trơn
- Ghép tiếng mới, phân tích, đọc
- Giống : p (cuối vần ) khác : ă, â(đầu vần) 
- Đọc vần, tiếng, từ
- HS viết bảng con ăp, âp, cải bắp...
- HS nhẩm thầm tìm tiếng có vần ăp, âp
- Đọc tiếng từ
 - HS đọc bài tiết 1 
- hs nhẩm thầm 
- Đọc tiếng, từ, câu, đọc toàn bài 
- HS viết ( VTV ) theo mẫu
- HS tự nêu
- Giữ gìn cẩn thận dùng xong cất vào đúng nơi quy định 
 - HS đọc toàn bài 
 *******************************************************
 Thực hành Tiếng việt : Ôn luyện chung
 I/ Yêu cầu: - Giup hs yếu nắm được cấu tạo của vần và tiến tới đánh vần, đọc được các tiếng từ có vần trên.
Giup hs giỏi đọc lưu loát và biết ngắt nghỉ giữa các cụm từ trong câu, biết tìm một số tiếng mới ngoài bài và nghĩa của nó.
 - Viết được các tiếng, từ mang vần trên.
II/ Đồ dùng học tập: - chuẩn bị nội dung ôn.
 - Một số từ mới ngoài bài học .
II/ Các hoạt động dạy học.
 PHƯƠNG PHÁP
1/ Đọc bảng lớp.
GV ghi nội dung cần ôn lên bảng
Cho hs nối tiếp đọc
Thi đua dãy tổ + đt cả lớp
-Đối với hs giỏi-khá
-Đối với hs yếu
-Cả lớp đọc đồng thanh cả bài
2/ Đọc sgk.
Mở sgk và đọc theo yêu cầu của gv.
3/Chơi trò chơi (tìm và đọc từ mới)
4/ luyện viết
a/ Luyện viết bảng con
- gv viết mẩu lên bảng và nói lại quy trình viết của các con chữ.
-hs viết vào bảng con
 -nhận xét sửa sai
b/ Viết vào vở t
 GV nêu yêu cầu viết.
 Hs viết bài- gv theo giỏi và uốn nắn
3. Cũng cố dặn dò:
 Chấm bài và chữa lỗi
- Nhận xét tiết học
 NỘI DUNG
 Op ap ăp âp
Con cọp đóng góp giấy nháp xe đạp
Gặp gỡ ngăn nắp tập múa bập bênh
Lá thu kêu xào xạc
Con nai vàng ngơ ngác
Đạp trên lá vàng khô
Đọc diễn cảm và giải ngĩa một số câu thơ trên.
- Cho phân tích cấu tạo của vần
- Đọc lại vần nhiều lần
-Đánh vần tiếng và đọc lại nội dung trên.
 -Đọc thầm toàn bài
 - Đọc cá nhân theo trang 
 - Đọc theo nhóm , tổ
 - Đọc đồng thanh cả lớp
 Họp nhóm 
Múa sạp
Cải bắp 
Cá mập
 - mỗi từ 2 dòng
 - nối nét đều đúng quy trình
 - trình bày sạch sẽ
 -ngồi đúng tư thế