Giáo án Lớp 1 - Tuần 2 - Năm học 2016-2017 - Lê Lệ Linh

 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO LẤP VÒ
TRƯỜNG : TIỂU HỌC BÌNH THẠNH TRUNG I
LỊCH BÁO GIẢNG
Tuần 2 Từ ngày 29/08/2016 đến ngày 2/09/2016
THỨ/ NGÀY
TIẾT
Môn
Tên bài dạy
Thứ hai
29/ 8
1
Chào cờ
2
Đạo đức
Em là học sinh Lớp Một (T2)
3
Âm/ chữ
Vị trí: trước / sau
4
Âm/ chữ
Vị trí: trước / sau
Thứ ba
30/ 8
1
Âm/ chữ
Vị trí: trong / ngồi
2
Âm/ chữ
Vị trí: trong / ngồi
3
Toán
Luyện tập
4
TN và XH
Chúng ta đang lớn
Thứ tư
31/ 8
1
Toán
Các số :1, 2, 3
2
Âm/ chữ
Luyện tập – Trò chơi củng cố kĩ năng
3
Âm/ chữ
Luyện tập – Trò chơi củng cố kĩ năng
Thứ năm
1/ 9
1
Toán
Luyện tập
2
Âm/ chữ
Làm quen với kí hiệu
3
Âm/ chữ
Làm quen với kí hiệu
Thứ sáu
2/ 9
1
Âm/ chữ
Luyện tập – Trò chơi củng cố kĩ năng
2
Âm/ chữ
Giới thiệu một số trò chơi rèn kĩ năng
3
Toán
Các số : 1, 2, 3, 4, 5
4
SHTT
Sinh hoạt lớp
Năm học : 2016 - 2017
Thứ hai ngày 29 tháng 8 năm 2016
Đạo đức 
EM LÀ HỌC SINH LỚP 1 (T2)
I/ Mục tiêu :
Bước đầu biết trẻ em 6 tuổi được đi học.
Biết tên trường, tên lớp, tên thầy, cô giáo, một số bạn bè trong lớp.
Bước đầu biết giới thiệu về tên mình, những điều mình thích trước lớp.
II/ Các KNS cơ bản được GD trong bài:
Kĩ năng tự giới thiệu về bản thân.
Kĩ năng thể hiện sự tự tin trước đông người.
Kĩ năng lắng nghe tích cực.
Kĩ năng trình bày suy nghĩ/ ý tưởng về ngày đầu tiên đi học, về trường, lớp, thầy giáo/ cô giáo, bạn bè
III/ Các PP / Kĩ thuật DH tích cực có thể sử dụng:
PP: trò chơi; thảo luận nhóm.
Kĩ thuật: động não; trình bày 1 phút.
Chuẩn bị :
Tranh vẽ phóng to ở sách giáo khoa 
Vở bài tập đạo đức.
III/ Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/ Khởi động: 
Hát tập thể bài “Đi đến trường”
2/ Bài mới:
Hoạt Động 1 : 
Cách tiến hành :
Giáo viên treo tranh và kể
Tranh 1: Đây là bạn Mai 6 tuổi. Năm nay Mai vào lớp 1. Cả nhà vui vẻ chuẩn bị cho Mai đi học
Tranh 2: Mẹ đưa Mai đến trường. Trường Mai thật đẹp. Cô giáo đón em và các bạn vào lớp.
Tranh 3: Ở lớp, Mai được cô giáo dạy bao điều mới lạ
Tranh 4: Mai có thêm nhiều bạn mới, cùng chơi với các bạn
Tranh 5: Về nhà Mai kể với bố mẹ về trường lớp mới
? Bạn Mai mấy tuổi vào lớp 1?
? Ai đưa Mai đến trường?
? Ai đón Mai vào lớp?
à Các con có vui và tự hào trở thành học sinh lớp một không?
Nghe.
- Bạn Mai 6 tuổi
- Cha đưa Mai đến trường 
- Cô giáo đón Mai
- Có ạ!
Hoạt Động 2 : Sinh hoạt vui chơi
Mục tiêu : 
Học sinh biết hát bài: Em yêu trường em ; đọc thơ
Hình thức học : nhóm, lớp, cá nhân
Cách tiến hành : 
 Gv hát và yêu cầu HS hát lại
 Cho HS đọc thơ
Để xứng đáng là học sinh lớp một em phải làm gì?
Nghe hát , hát lại
Nghe và đọc thuộc 2 câu thơ ở sách
Chăm học, ngoan ngoãn
3/ Kết luận : 
Trẻ em 6 tuổi có quyền học lớp 1
Các em tự hào là học sinh lớp một vì vậy các em phải cố gắng học thật tốt, thật ngoan
Nhận xét tiết học
Học sinh nghe
4/ Dặn dò :
Thực hiện như những điều vừa học
Xem trước bài : Gọn gàng, sạch sẽ
- Nghe.
-------------------------------------- 
Âm/ chữ 
------------------------------------------ 
Âm/ chữ 
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ ba ngày 30 tháng 08 năm 2016
Âm / chữ 
----------------------------- 
Âm / chữ 
-------------------------------
Toán
LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu:
- Nhận biết hình vuông, hình tam giác, hình tròn.
- Ghép các hình đã biết thành hình mới. 
II/ Chuẩn bị:
1.Giáo viên :
Các hình vuông, tròn, tam giác 
Que diêm, bìa có mặt là hình vuông, hình tam giác, tròn.
2.Học sinh :
Sách, vở bài tập. Bộ đồ dùng học toán
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổn định :
Bài cũ :
Kể tên các hình đã học
Lấy bộ đồ dùng: hình tam giác, hình vuông, hình tròn.
Nhận xét
Các hoạt động:
a/ Hoạt động 1 : Ôn các hình đã học.
Mở SGK toán trang 10.
 +BT1: Tô màu.
Các hình nào các em đã học ?
Hãy tô các hình cùng tên 1 màu.
Giáo viên QS, sửa sai.
Hoạt động 2 : 
 +BT2: ghép lại hình
Từ các hình vuông, hình tròn, hình tam giác các em sẽ tạo thành các hình đồ vật có dạng khác nhau
Giáo viên theo dõi và khen những học sinh trongtạo được hình mới nhanh nhất
Củng cố :
Phương pháp : Trò chơi
Cả ba nhóm thi đua tìm các đồ vật có mặt hình vuông, hình tam giác, hình tròn.
Nhận xét, tuyên dương
Dặn dò:
Xem lại bài và làm BT
 Nhận xét tiết học.
Hát
_ Kể tên
Học sinh lấy hình tam giác, hình vuông, hình tròn
Học sinh làm việc với SGK 
Hình tam giác, hình vuông, hình tròn.
Tô màu
Học sinh xếp hình từ bộ đồ dùng
Ngôi nhà, thuyền, . 
Thi đua tìm
HS nhận xét từng tổ.
Nghe.
----------------------------------- 
TN - XH 
CHÚNG TA ĐANG LỚN
I/ Muc Tiêu :
Nhận ra sự thay đổi của bản thân về số đo chiều cao, cân nặng và sự hiểu biết của bản thân.
Ghi chú: Nêu được ví dụ cụ thể sự thay đổi của bản thân về số đo chiều cao, cân nặng và sự hiểu biết.
II/ Các KNS cơ bản được GD:
Kĩ năng tự nhận thức: nhận thức được bản thân: cao/ thấp, gầy/ béo, mức độ hiểu biết.
Kĩ năng giao tiếp: tự tin giao tiếp khi tham gia các hoạt động thảo luận và thực hành đo.
III/ Các PP/ kĩ thuật DH tích cực có thể sử dụng:
Thảo luận nhóm.
Hỏi đáp trước lớp.
Thực hành đo chiều cao, cân nặng.
IV/ Chuẩn bị :
Giáo viên :
Các hình trong bài 2 / sách giáo khoa 
Vở bài tập tự nhiên xã hội 
Học sinh :
Sách giáo khoa 
Vở bài tập tự nhiên xã hội 
V/ Các hoạt động:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/ Ổn định:
2/ KTBC: GV hỏi
? Tiết TNXH tuần trước các con học bài gì?
? Cơ thể chúng ta gồm cĩ mấy phần? 
Nhận xét 
3/ Bài mới:
a/ Khởi động:
Trò chơi theo nhóm. Mỗi lần 1 cặp. Những người thắng lại đấu với nhau 
à Các em có cùng độ tuổi nhưng có em khỏe, có em yếu, có em cao, có em thấp  hiện tượng đó nói lên điều gì? Chúng ta cùng tìm hiểu qua bài Chúng ta đang lớn 
Hát
HS trả lời
Trò chơi vật tay
Những em thắng giơ tay
Học sinh nhắc lại tựa bài
b/ Hoạt động dạy-học bài mới:
@ Hoạt Động 1 : Làm việc với sách giáo khoa 
Bước 1 : Làm việc theo cặp
Hai em ngồi cùng bàn quan sát hình trang 6 sách giáo khoa nói nêu nhận xét
Những hình nào cho biết sự lớn lên của em bé 
Hai bạn đó đang làm gì?
Các bạn đó muốn biết điều gì?
So với lúc mới biết đi em bé đã biết thêm điều gì?
Bước 2 : Hoạt động lớp
Mời các nhóm trình bày
à Trẻ em sau khi ra đời sẽ lớn lên hàng ngày, về cân nặng, chiều cao, về các hoạt động vận động và sự hiểu biết. Các em mỗi năm cũng cao hơn , nặng hơn, học được nhiều thứ hơn, trí tuệ phát triển
Học sinh thảo luận
Học sinh thảo luận theo hướng dẫn của giáo viên 
Học sinh lên trước lớp nói về những gì mà mình thảo luận
Học sinh khác bổ sung 
@ Hoạt Động 2 : Thực hành theo nhóm
Bước 1 : 
Mỗi nhóm chia làm hai cặp. 
So sánh chiều cao, vòng tay, vòng đầu, vòng ngực xem ai to hơn
Bước 2 : 
Khi đo bạn em thấy các bạn có giống nhau về chiều cao, số đo không ?
Điều đó có gì đáng lo không? 
à Sự lớn lên của các em có thể giống nhau. Các em cần chú ý ăn uống điều độ, giữ gìn sức khoẻ và tập thể dục thường xuyên thì sẽ chóng lớn
Lần lượt mỗi cặp áp sát lưng đầu
Cặp kia quan sát xem bạn nào cao, béo, gầy hơn 
Không giống nhau
Không đáng lo
@ Hoạt Động 3 : Vẽ
Các em hãy vẽ 4 bạn trong nhóm mình vào giấy như vừa quan sát bạn.
QS giúp đỡ
Học sinh thực hành vẽ
4/ Củng cố: 
- Tiết học vừa rồi các con học bài gì?
- Muốn cơ thể phát triển tốt các con cần làm gì?
* Bài học hơm nay giáo dục các em muốn cơ thể phát triển tốt thì phải ăn uống đủ chất và phải thường xuyên tập thể dục
5/ Dặn dò :
Làm bài tập, thực hiện như những gì đã học được.
Xem trước bài : Nhận biết các đồ vật xung quanh
- Nghe.
- Trả lời
- Nghe.
- Nghe.
------------------------------------- 
Thứ tư , ngày 31 tháng 8 năm 2016
Toán 
CÁC SỐ 1 , 2 , 3
I/ Mục tiêu:
	Nhận biết được số lượng các nhóm đồ vật có 1, 2, 3; đọc, viết được các chữ số 1, 2, 3; biết đếm 1, 2, 3 và đọc theo thứ tự 3, 2, 1; biết thứ tự các số 1, 2, 3.
II/ Chuẩn bị:
Giáo viên : 
Mẩu vật và tranh ở SGK/11
Số 1, 2, 3 mẫu
Học sinh :
Sách, vở bài tập, bộ đồ dùng học toán 
III/ Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/ Ổn định :
2/ Bài cũ : Luyện tập 
Kể tên các hình đã học
Khăn quàng, gạch bông có hình gì ?
- Nhận xét
3/ Bài mới :
@ Giới thiệu bài: tiết tốn hơm nay cơ hướng dẫn các con học số 1, 2, 3. Ghi tựa bài.
a/ Hoạt động 1 : Giới thiệu
Giáo viên : cô có 1 quả chuối, cô có 1 cái ca
- Mời 1 em lên lấy cho cô 1 con chim, 1 con chó
Giới thiệu số 1 in , 1 viết
Tương tự số 2, 3
Học sinh chỉ hình lập phương đọc xuôi , đọc ngược
b/ Hoạt động 2 : Thực hành 
Bài 1 : Viết số 1, 2, 3 
Số 1 gồm mấy nét, viết thế nào ?
Số 2, 3 gồm mấy nét ? đó là nét nào ?
Giáo viên cho học sinh viết trên không , vở. (chỉ viết 5 chữ số mỗi dịng)
Nhận xét, sửa sai
Bài 2 : Viết số vào ơ trống
Giáo viên nêu yêu cầu
- Nhận xét, sửa sai
Bài 3 : Viết số hoặc vẽ chấm tròn thích hợp( bỏ cột 3)
Đề bài yêu cầu gì ?
Giáo viên theo dõi, nhận xét
QS nhận xét, sửa sai
4/ Cũng cố:
Trò chơi : Nhận biết số lượng
Cô giơ số đồ vật, em đếm và giơ tay theo số lượng đó
Giáo viên nhận xét , tuyên dương
5/ Dặn dò:
- Tập viết số 1 , 2 , 3 cho đẹp, làm BT ở vở
- Chuẩn bị : Luyện tập 
Hát
Học sinh nêu
Khăn quàng hình tam giác
Gạch bông có hình vuông
Đọc tựa bài
Học sinh quan sát 
Học sinh lên lấy và đọc 1 con chim 
Học sinh đọc số 1
1 – 2 – 3 ; 3 – 2 – 1 
Gồm 1 nét hất , 1 nét sổ
- . 
Viết mỗi dòng 5 chữ số
Học sinh nêu lại
Học sinh nêu số lượng hình vẽ, viết số vào hình trịn
Viết số vào ô 
Vẽ chấm tròn vào ô 
Học sinh làm bài
Hình thức học:Lớp
Học sinh giơ : 1 , 2 , 3
- Nghe.
-------------------------------------------- 
Âm / chữ 
------------------------- 
Âm / chữ 
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ năm ngày 1 tháng 9 năm 2016
Toán
LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu:
- Nhận biết được số lượng 1, 2, 3; biết đọc, viết, đếm các số 1, 2, 3.	
- BTCL: 1, 2.
II/ Chuẩn bị:
Giáo viên :
Tranh bài 1, trang 13, bảng số.
Học sinh :
Vở , vở bài tập, que tính, ..
III/ Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên
Hoat động của học sinh
1/ Ổn định:
Hát và múa
2/ Bài cũ: Số 1, 2, 3.
Kể các số đã học
Viết các số 1, 2, 3.
Đếm xuôi từ 1 đến 3.
Đếm ngược lại
Nêu các đồ vật trong lớp có số lượng 1, 2, 3
+ Nhận xét.
3/ Bài mới:
@ Giới thiệu bài: Hơm nay chúng ta học bài Luyện tập. Ghi tựa bài.
@ Thực hành:
Bài 1: Số ? (Học sinh quan sát các hình vẽ và nêu yêu cầu của bài)
Giáo viên theo dõi sự làm bài và giúp đỡ các em khi cần thiết.
Kiểm tra bài: tự kiểm tra bài của mình bằng cách: nghe bạn chữa bài, rồi ghi đúng(đ), sai(s)vào phần bài của mình.
Nhận xét 
Bài 2: Số ?
Nêu yêu câu của đề bài
Giáo viên cũng cố cho các em nắm vững thuật ngữ đếm xuôi hoặc đếm ngược
4/ Củng cố
Trò chơi: ai là người thông minh nhất
Mục đích: củng cố các khái niệm số 1, số 2, số 3
Phương pháp :trò chơi, động não
Hình thức học: tổ, lớp
Đồ dùng dạy học, 3 câu hỏi viết trong thăm
Cách chơi: lớp chia thành 4 tổ, lần lượt đưa ra 3 câu hỏi:
Câu 1: ông là người sinh ra ba hoặc mẹ mình. Em có tất cả mấy ông?
Câu 2: trên đầu em bộ phận nào có 1, bộ phận nào cĩ 2?
Cô có 1 chiếc bánh nếu cô muốn chia cho hai bạn, thì cô phải bẻ chiếc bánh này làm mấy phần? Nếu cô muốn chia cho 3 bạn, thì cô phải bẻ chiếc bánh làm mấy phần để mỗi bạn có 1 phần
5/ Dặn dò:
- Tập viết số 1, 2, 3 cho đẹp vào vở , làm BT ở vở BT
- Chuẩn bị bài:1, 2, 3, 4, 5
Học sinh thực hiện theo yêu cầu
Đọc tựa bài.
Nhận biết số lượng đồ vật có trong hình vẽ, rồi viết số thích hợp vào ô trống
Học sinh làm bài
Đọc kết quả
Điền số thích hợp vào ô trống
Học sinh làm bài
Học sinh đọc từng dãy số : 1, 2, 3 hoặc 3, 2, 1
Đọc liên tục cả hai dãy số:1, 2, 3 ; 3, 2, 1
Tổ nào trả lời nhanh nhất , đúng nhất tổ đó là người chiến thắng và giành dược danh hiệu: người thông minh nhất
Nghe.
------------------------------------
Âm / chữ 
------------------------------- 
Âm / chữ 
----------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ sáu ngày 2 tháng 9 năm 2016
Âm / chữ 
------------------------------- 
Âm / chữ 
------------------------------ 
Toán
CÁC SỐ 1, 2, 3, 4, 5
I/ Mục tiêu:
	Nhận biết được số lượng các nhóm đồ vật từ 1 đến 5; biết đọc, viết các số 4, 5; đếm được các số từ 1 đến 5 và đọc theo thứ tự ngược lại từ 5 dến 1; biết thứ tự của mỗi số trong dãy số 1, 2, 3, 4, 5
II/ Chuẩn bị:
Giáo viên:
- Các nhóm có đến 5 đồ vật cùng loại , mỗi chữ số 1, 2, 3, 4, 5 trên tờ bìa
- Các tranh vẽ ở SGK trang 4, 5
Học sinh;
- SGK, bảng con, bộ đồ dùng học toán,.. 
III/ Các hoạt dộng dạy và học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1/ Ổn định :
2/ KT Bài cũ: Luyện tập
Nêu các số đã học
Viết các số 1, 2, 3.
Cho ví dụ các số đã học 
Nhận xét
3/ Bài mới:
@ Giới thiệu bài: Hơm nay cơ sẽ dạy tiếp hai số mới 4 và 5 qua bài Các số 1,2,3,4,5
- Ghi tựa bài
Hoạt động 1: Giới thiệu số 4, 5
Mục tiêu: học sinh có khái niệm ban đầu về số 4, 5
Giáo viên treo tranh cho học sinh đếm số đồ vật có số 4, 5
Hoạt động 2: Viết số 4, 5
Mục tiêu : Biết đọc biết viết số 4 , 5
Giáo viên giới thiệu số viết và viết mẫu: số 4 gồm những nét nào?
Số 5 gồm những nét nào ?
Giáo viên hướng dẫn viết
Viết xuôi từ 1 đến 5
Viết ngược từ 5 đến 1
Hoạt động 3: Thực hành 
Mục tiêu : Học sinh biết vận dụng các kiến thức đã học để làm bài tập
Bài 1: Viết số 4, 5
- QS, sửa sai
Bài 2: số ?
- QS giúp đỡ
Bài 3: Số?
Giáo viên nêu yêu cầu
Giáo viên Hd 
QS sửa bài
4/ Củng cố 
+Trò chơi: đưa vật tương ứng với số. Cô đọc số lượng đồ vật em chọn và đưa số vật.
5 con vịt
3 con chim
4 que tính
2 con voi
+ Nhận xét, tuyên dương.
5/ Dặn dò:
Đọc thuộc vị trí số từ 1 đến 5
Làm bài ở vở BT. Chuẩn bị luyện tập
Nhận xét tiết học
Hát 
Nêu
Viết bảng
Cho ví dụ
Nghe
Đọc
Học sinh đếm
Nét xiên, nét ngang , nét sổ
Nét ngang, nét số, nét cong hở trái
Học sinh viết trên không, trên bảng con.
- HS viết số cá nhân.
Học sinh đếm , điền vào ô trống
Viết số vào ơ trống
Cả lớp lắng nghe cô phổ biến trò chơi
- Học sinh thi theo tổ, tổ nào nhanh sẽ thắng.
Nghe.
---------------------------------------- 
SINH HOẠT LỚP
TUẦN 2
A- Mục đích Yêu cầu:
- Giúp HS nắm bắt được các hoạt động diễn ra trong tuần 
- Biết rút ra những ưu, khuyết điểm; tìm ra nguyên nhân và cách khắc phục
- Nắm được phương hướng tuần 3
B- Lên lớp:
1- Nhận xét chung: 
 + Ưu điểm: 
 - Đi học đầy đủ đúng giờ
 - Trong lớp chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài.
 - Trang phục sạch sẽ gọn gàng. Vệ sinh trường lớp đúng giờ và sạch sẽ.
 + Tồn tại: 
 - Vẫn còn học sinh thiếu đồ dùng học tập 
 - Một số HS chưa chú ý học tập 
 - Viết ẩu, bẩn 
 - Một số em cịn nhút nhát 
2- Kế hoạch tuần 3:
 - HS đi học đầy đủ, đúng giờ. 
 - Thực hiện năm ATGT. Phịng bệnh tay-chân-miệng.
 - Phấn đấu giữ vở sạch, chữ đẹp.
 - Cĩ đủ đồ dùng, sách vở...
 - Trong lớp trật tự, chú ý nghe giảng
 - Vệ sinh sạch sẽ, gọn gàng.
 -Trang phục sạch sẽ, gọn gàng .
 - Đội mũ bảo hiểm khi đi xe máy
 - Dự lễ khai giảng năm học mới.