Giáo án lớp 1 - Tuần 2

 Tiếng bẻ
_ Âm b đứng trước, âm e đứng sau, dấu ? trên đầu âm e
_ Lắng nghe
_ Phát âm theo cá nhân, nhóm, lớp.
* Chơi trò chơi
_ Chú ý quan sát các thao tác của gv.
_ Viết trên không
_ Thực hành viết bảng con.
* Nghỉ giữa tiết
_ Phát âm theo cá nhân, nhóm, lớp.
_ Chú ý quan sát, lắng nghe
_ Thực hành tập tô
* Thi viết 
_ Chú ý
_ Quan sát tranh theo hướng dẫn của gv.
+ Bức tranh này vẽ bạn nhỏ , mẹ , bác nông dân 
_ Lắng nghe
_Đọc cá nhân, lớp
_ Chú ý lắng nghe
 Môn : Toán
Bài soạn : LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu
Giúp hs củng cố về:
	_ Nhận biết hình vuông, hình tam giác, hình tròn.
	_ Giáo dục hs tinh thần ham hiểu biết, tính cẩn thận.
II. Chuẩn bị
	_ Gv: Đồ vật , tranh ảnh hình tròn, tam giác, vuông.
	_ Hs : SGK, vở bt Toán
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổn định tổ chức
Kiểm tra bài cũ
Bài mới
Giới thiệu bài
Hđ1: Tô màu
* Trò chơi giữa tiết
Hđ2 : Ghép hình
Củng cố, dặn dò
_ Ổn định lớp 
_ Gọi hs đọc tên, nhận diện các hình đã học.
_ Gv nhận xét, ghi điểm
_ Gv giới thiệu bài, ghi bảng.
_ Hướng dẫn hs cách tô màu: những hình vuông tô cùng một màu, hình tam giác tô cùng một màu, hình tròn tô cùng một màu.
_ Cho hs thực hành tô, gv quan sát, sửa sai.
_ Nhận xét một số bài
* Tổ chức cho hs thi tìm hình đã học
_ Gv sử dụng các mảnh bìa các hình đã chuẩn bị sẵn, ghép thành một số hình theo mẫu.
_ Tổ chức hs ghép theo nhóm.
_ Nhận xét kết quả của các nhóm, tuyên dương.
_ Đọc tên các hình đã học
_ Dặn dò, nhận xét tiết học.
_ Ổn định chỗ ngồi
_ Hs đọc tên, nhận diện các hình đã học.
_ Chú ý
_ Nhắc lại tên bài.
_ Chú ý quan sát, lắng nghe.
_ Thực hành tô màu
_ Chú ý
* Thi tìm hình
_ Quan sát
_ Thảo luận, ghép hình theo nhóm.
_ Cá nhân, nhóm, lớp.
_ Chú ý lắng nghe
Thứ ba ngày 13tháng 09 năm 2005
Môn : Học vần
Bài soạn : DẤU \ , ~
I. Mục tiêu
	_ Hs nhận biết được dấu \, ~
	_ Hs biết ghép tiếng bè, bẽ ; biết dấu \ , ~ ở các tiếng chỉ đồ vật, sự vật.
	_ Phát triển lời nói theo chủ đề : bè
II. Chuẩn bị
	_ Gv: tranh ảnh minh hoạ.
	_ Hs: bộ TH Tiếng Việt, SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới 
TIẾT 1
Giới thiệu bài
Hđ1: Dạy dấu thanh
*Trò chơi giữa tiết 
* Nghỉ giữa tiết
TIẾT 2
c. Hđ2 : Luyện tập
* Trò chơi giữa tiết
4. Củng cố, dặn dò
1’
3’
3’-5’
17-20’
3’
20’-23’
3’
5’
_ Yêu cầu hs đọc và viết dấu \, ~ tiếng bé, bê, bẹ ; tìm dấu ?, . trong các tiếng : củ cải, nghé,
_ Gv nhận xét, ghi điểm.
_ Yêu cầu hs thảo luận: các bức tranh này vẽ ai ? vẽ gì? 
_ Gv giới thiệu dấu \, ~ yêu cầu hs phát âm đồng thanh.
_ Gv viết bảng 
* Nhận diện dấu
_ Gv tô lại dấu \, ~ và giới thiệu: dấu \ giống cái gì ? Dấu ~ giống hình gì ?
* Ghép chữ và phát âm
_ Yêu cầu hs đánh vần lại tiếng “be”
_ Nếu thêm dấu \ trên đầu âm e ta được tiếng mới nào ?
_ Hướng dẫn hs ghép tiếng : trong tiếng be âm nào đứng trước, âm nào đứng sau, dấu \ ở đâu?
_ Gv phát âm mẫu
_ Yêu cầu hs phát âm, gv sửa lỗi .
* Hướng dẫn ghép tiếng bẽ tương tự
*Tổ chức trò chơi
* Hướng dẫn hs viết bảng con
 _ Gv viết mẫu và hướng dẫn quy trình viết.
_ Hướng dẫn hs viết trên không
_ Hướng dẫn hs viết bảng con, gv quan sát, sửa sai.
* Nghỉ giữa tiết
* Luyện đọc
_ Yêu cầu hs phát âm tiếng bè, bẽ
* Luyện viết
_ Hướng dẫn hs tập tô trong vở Tập viết.
_ Gv quan sát, hướng dẫn, lưu ý tư thế ngồi, cách cầm bút
* Thi viết nhanh
* Luyện nói
_ Gv giới thiệu chủ đề : bè
_ Gv đặt câu hỏi hướng dẫn hs quan sát tranh: 
+ Bức tranh này vẽ gì?
_ Gv nêu kết luận
_ Yêu cầu hs đọc lại toàn bài.
_ Dặn dò, nhận xét tiết học
_ 2, 4 hs thực hiện các yêu cầu bên.
_ Thảo luận theo yêu cầu của gv, trình bày kết quả thảo luận.
_ Phát âm đồng thanh 
_ Quan sát
_ Giống cái thước đặt nghiêng
+ Dấu ~ giống làn sóng
_ Đánh vần : b – e - be
_ Tiếng bè
_ Âm b đứng trước, âm e đứng sau, dấu \ trên đầu âm e
_ Lắng nghe
_ Phát âm theo cá nhân, nhóm, lớp.
* Chơi trò chơi
_ Chú ý quan sát các thao tác của gv.
_ Viết trên không
_ Thực hành viết bảng con.
* Nghỉ giữa tiết
_ Phát âm theo cá nhân, nhóm, lớp.
_ Chú ý quan sát, lắng nghe
_ Thực hành tập tô
* Thi viết 
_ Chú ý
_ Quan sát tranh theo hướng dẫn của gv.
+ Bức tranh này vẽ cái bè 
_ Lắng nghe
_Đọc cá nhân, lớp
_ Chú ý lắng nghe
 	Môn :Toán
Bài soạn : CÁC SỐ 1,2,3
I. Mục tiêu 
Giúp hs
	_ Có khái niệm ban đầu về số 1,2,3 ( mỗi số đại diện cho các nhóm đồ vật có số lượng tương ứng)
	_ Biết đọc, viết các số 1,2 ,3 ; biết đếm xuôi từ 1đến 3 và ngược lại .
	_ Nhận biết số lượng 1, 2,3 đồ vật và thứ tự 1,2,3 trong bộ phận của dãy số tự nhiên.
II. Chuẩn bị
 Gv: Bìa ghi các số, vật thật
	_ Hs: SGK, vở bài tập
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Time
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định tổ chức.
2Kiểm tra bài cũ.
3. Bài mới
Giới thiệu bài
b.Hđ1: Tái hiện kiến thức cũ , hình thành kiến thức mới
* Trò chơi giữa tiết
Hđ2: Thực hành
Bài 1
Bài 2
Bài 3
4. Củng cố, dặn dò
1’
3’
1’
10-12’
3’
10-12’
3’
_ Ổn định lớp
_Yêu cầu hs nhận dạng các hình : tam giác, vuông, tròn
_ Nhận xét, ghi điểm.
_ Giới thiệu bài, ghi bảng
* Giới thiệu số 1
_ Hướng dẫn hs quan sát nhận biết các nhóm đồ vật có số lượng là 1
+ Có mấy bông hoa?
+ Có mấy chấm tròn ?
_ Hướng dẫn hs nhận ra các nhóm có số lượng bằng nhau và đều bằng 1
_ Giới thiệu : 1 con chim, 1 chấm trònđều có số lượng là 1
_ Cho hs đọc, viết số 1
* Giới thiệu các số 2, 3 tương tự
_Hướng dẫn hs đếm số
* Nghỉ giữa tiết
_ Hướng dẫn hs cách viết số
_ Gv nhận xét
_ Cho hs làm bài, đọc kết quả
_ Gv sửa bài
_ Gv hướng dẫn cách viết số , vẽ chấm tròn tương ứng 
_ Cho hs làm bài, gv sửa bài
_ Đếm các số 1,2 ,3
_ Dặn dò, nhận xét tiết học
_ Ổn định chỗ ngồi
_ Hs nhận dạng các hình
_ Nhắc lại tên bài
_ Quan sát tranh, nhận biết số lượng nhóm đồ vật
_ Có 1 bônghoa
_ Có 1 chấm tròn
_ Các nhóm đều có số lượng là 1
_ Chú ý
_ Đọc, viết số 1
_ Đếm các số 1,2 3, : cá nhân, đồng thanh
* Nghỉ giữa tiết
_ Hs viết số1
_ Làm bài, đọc kết quả
_ Hs viết số, vẽ chấm tròn
_ Cá nhân, đồng thanh
Thứ tư ngày 14 tháng 09 năm 2005
Môn : Học vần
Bài soạn : be, bè, bé, bẻ, bẽ, bẹ
I. Mục tiêu
	_ Hs nhận biết được các âm và chữ e, b và các dấu \, /, ?,~, .
	_ Hs biết ghép các âm b,e với các dấu thanh thành tiếng có nghĩa.
	_ Phát triển lời nói tự nhiên , phân biệt được các sự vật, sự việc, người qua sự thể hiện khác nhau về dấu thanh.
II. Chuẩn bị
	_ Gv: tranh ảnh minh hoạ.
	_ Hs: bộ TH Tiếng Việt, SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Time
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
3. Bài mới 
TIẾT 1
Giới thiệu bài
Hđ1: Ôn tập
*Trò chơi giữa tiết 
* Nghỉ giữa tiết
TIẾT 2
c. Hđ2 : Luyện tập
* Trò chơi giữa tiết
4. Củng cố, dặn dò
1’
3’
3’-5’
17-20’
3’
20’-23’
3’
5’
_ Yêu cầu hs đọc và viết dấu \, ~ tiếng bè, bẽ
_ Gv nhận xét, ghi điểm.
_ Yêu cầu hs thảo luận, tìm các chữ , dấu thanh đã học
_ Gv treo bảng ôn, yêu cầu hs quan sát, bổ sung
* Chữ ,âm e, b ghép tiếng be
_ Gv viết bảng
* Dấu thanh : ghép “be” với các dấu thanh
_ Yêu cầu hs đánh vần , đọc trơn
_ Gv sửa lỗi .
*Tổ chức trò chơi
* Hướng dẫn hs viết bảng con
 _ Gv viết mẫu và hướng dẫn quy trình viết.
_ Hướng dẫn hs viết bảng con, gv quan sát, sửa sai.
* Nghỉ giữa tiết
* Luyện đọc
_ Yêu cầu hs đọc bảng ôn
_ Gv sửa sai
* Luyện viết
_ Hướng dẫn hs tập tô trong vở Tập viết.
_ Gv quan sát, hướng dẫn, lưu ý tư thế ngồi, cách cầm bút
* Thi viết nhanh
* Luyện nói
_ Gv giới thiệu chủ đề 
_ Gv đặt câu hỏi hướng dẫn hs quan sát tranh: 
+ Bức tranh này vẽ gì?
_ Gv nêu kết luận
_ Yêu cầu hs đọc lại toàn bài.
_ Dặn dò, nhận xét tiết học
_ 2, 4 hs thực hiện các yêu cầu bên.
_ Thảo luận theo yêu cầu của gv, trình bày kết quả thảo luận.
_ Phát âm đồng thanh 
_ Phát âm theo cá nhân, nhóm, lớp.
* Chơi trò chơi
_ Chú ý quan sát các thao tác của gv.
_ Thực hành viết bảng con.
* Nghỉ giữa tiết
_ Theo cá nhân, nhóm, lớp.
_ Chú ý quan sát, lắng nghe
_ Thực hành tập tô
* Thi viết 
_ Chú ý
_ Quan sát tranh theo hướng dẫn của gv.
+ Bức tranh này vẽ quả, con vật
_ Lắng nghe
_Đọc cá nhân, lớp
_ Chú ý lắng nghe
Môn : Toán 
Bài soạn : LUYỆN TẬP 
I. Mục tiêu
Giúp hs củng cố về:
	_ Nhận biết số lượng về 1,2,3 
_ Đọc, đếm các số trong phạm vi 3.
II. Chuẩn bị
	_ Gv: đồ dùng dạy học Toán
	_ Hs: SGK, vở bt Toán
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Thời gian
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định tổ chức.
2.Kiểm tra bài cũ.
3. Bài mới
Giới thiệu bài
Luyện tập 
Bài 1
Bài 2
* Trò chơi giữa tiết
Bài 3
Bài 4
4. Củng cố, dặn dò
1’
4’
1’
3’
3’
2’
5’
4’
3’
_ Ổn định lớp
_ Yêu cầu hs làm bài tập
_ Gv nhận xét, ghi điểm.
_ Giới thiệu bài, ghi bảng
HƯỚNG DẪN HS LÀM BÀI TẬP
_ Gọi hs nêu yêu cầu bài toán
_ Cho hs tự làm bài, đọc kết quả.
_ Gv hướng dẫn hs nhận xét.
_ Hướng dẫn hs nêu yêu cầu bài toán
_ Cho hs làm bài. 
_ Gv sửa sai.
* Thi làm cho bằng nhau
_Hướng dẫn hs cách viết số đúng
_ Cho hs làm bài theo nhóm
_ Gv sửa bài
_Hướng dẫn hs nêu yêu cầu bài toán
_ Cho hs tự làm bài, đọc kết quả.
_ Gv hướng dẫn hs nhận xét.
* Trò chơi: Thitìm số đúng
_ Dặn dò, nhận xét tiết học
_ Ổn định chỗ ngồi
_ Cá nhân, đồng thanh: đọc, viết các số 1,2,3
_ Nhắc lại tên bài
_ Viết số tương ứng vào ô trống
_ Hs làm bài, đọc kết quả
_ Hs chú ý
_ Hs tự làm bài
* Thi làm cho bằng nhau
_ Hs thảo luận làm theo nhóm:
_ Viết số 1,2,3
_ Đếm số1,2,3
* Thi đua giữa các nhóm
Môn : Thủ công
 Bài soạn : XÉ , DÁN HÌNH CHỮ NHẬT, HÌNH TAM GIÁC
I. Mục tiêu
	_ Hs biết cách xé, dán hình chữ nhật, hình tam giác.
	_ Hs xé, dán được hình chữ nhật , hình tam giác theo hướng dẫn.
II. Chuẩn bị
	_ Gv: bài mẫu, quy trình hướng dẫn, giấy mầu lớn
	_ Hs: giấy màu, hồ dán, vở thủ công..
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Time
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổn định tổ chức
Kiểm tra đồ dùng 
Bài mới
Giới thiệu bài
Hđ1: Hướng dẫn hs quan sát và trả lời câu hỏi
c. Hđ2: Hướng dẫn mẫu
Trò chơi giữa tiết
Hđ2: Thực hành 
Củng cố, dặn dò
1’
2’
 1’
5’
10’
2’
12’
3’
_ Ổn định lớp
_ Kiểm tra đồ dùng học tập
_ Giới thiệu bài, ghi bảng
_ Yêu cầu hs quan sát mẫu
_Gv đặt câu hỏi gợi ý giúp hs tìm những đồ vật xung quanh có dạng hình chữ nhật, hình tam giác.
 * Xé hình chữ nhật
_ Hướng dẫn vẽ hình chữ nhật có cạnh dài 12 ô, rộng 6 ô .
_ Gv hướng dẫn hs thao tác xé theo đường đã kẻ
* Xé hình tam giác tương tự
* Dán hình: Quết đều hồ dán, đặt ngay ngắn và dán.
* Hát tự do: Chú thỏ
_ Yêu cầu hs lấy giấy và thực hành
_ GV quan sát, nhắc nhở, hướng dẫn.
_ Tuyên dương những bài đẹp.
_ Dặn dò, nhận xét tiết học
_ Ổn định
_ Lấy đồ dùng học tập
_ Nhắc lại tên bài
_ Hs quan sát mẫu 
_ Hs tự trả lời câu hỏi: hình mặt bàn, khăn quàng
_ Quan sát
_ Vẽ và xé trên giấy nháp theo gv
_ Chú ý 
* Hát
_ Hs quan sát, thực hành xé, dán trên giấy .
_ Chú ý
Thứ năm ngày 15 tháng 09 năm 2005
Môn : Học vần
Bài soạn : ê, v
I Mục tiêu
_ Hs đọc và viết được : ê, v, bê, ve
	_ Đọc được từ, câu ứng dụng 
	_ Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: bế bé
II. Chuẩn bị
	_ Gv: Tranh minh hoạ, bảng cài
	_ Hs: SGK, vở bt Tiếng Việt
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định tổ chức.
2.Kiểm tra bài cũ.
3.Bài mới
TIẾT 1
Giới thiệu bài
Hđ1: Dạy chữ ghi âm
*Trò chơi giữa tiết
NGHỈ GIỮA TIẾT
TIẾT 2
Hđ2: Luyện tập
* Trò chơi giữa tiết
4.Củng cố, dặn dò
_ Ổn định lớp
_ Cho hs đọc và viết : be, bè
_ Nhận xét, ghi điểm.
_ Hướng dẫn hs thảo luận và tìm ra các chữ ghi âm mới.
_ Gv viết bảng, yêu cầu hs đọc theo 
ê
* Nhận diện chữ
_ Gv viết bảng và giới thiệu: chữ “ê” giống như chữ e nhưng có thêm dấu mũ trên đầu.
_ Yêu cầu hs so sánh e - ê
* Phát âm
- Gv phát âm mẫu
- Cho hs nhìn bảng phát âm, gv chỉnh sửa phát âm cho hs.
_ Đánh vần
+ Gv viết bảng và đọc mẫu
+ Cho hs đọc 
+ Vị trí của chữ trong tiếng “øbøê”
_ Hướng dẫn và cho hs đánh vần, đọc trơn.
_ Gv chỉnh sửa 
* Hướng dẫn viết chữ
_ Gv viết mẫu và hướng dẫn quy trình viết : ê, bê
_ Cho hs viết bảng con, gv quan sát hướng dẫn
_ Nhận xét, sửa sai.
Thi nhận diện chữ 
* V (tương tự)
* Đọc từ ngữ ứng dụng
_ Gv giới thiệu, ghi bảng từ ngữ ứng dụng.
_ Yêu cầu hs đọc, gv chỉnh sửa.
NGHỈ GIỮA TIẾT
* Luyện đọc
_ Cho hs đọc lại âm, tiếng khoá, từ ứng dụng, gv chỉnh sửa.
_ Đọc câu ứng dụng
+ Yêu cầu hs thảo luận tranh minh hoạ, gv giới thiệu câu ứng dụng
+ Cho hs đọc câu ứng dụng, gv sửa sai
+ Gv đọc mẫu câu ứng dụng
+ Cho 2-3 hs đọc lại
* Thi tìm tiếng, từ có ê, v
* Luyện viết
_ Nhắc nhở hs một số lưu ý 
_ Cho hs viết trong vở tập viết, gv quan sát, hướng dẫn
* Luyện nói
_ Gọi hs đọc tên bài luyện nói
_ Hướng dẫn hs luyện nói:
+ Trong tranh vẽ gì ?
_ Yêu cầu hs đọc lại toàn bài
_ Cho hs tìm chữ mới trong văn bản
_ Dặn dò, nhận xét tiết học.
_ Ổn định chỗ ngồi
_ Đọc, viết các tiếng
_ Thảo luận tìm chữ ghi âm mới : ê,v
_ Đọc theo gv
-Lắng nghe
_Giống: e
_ Khác : chữ ê có thêm dấu mũ trên đầu\
_ Lắng nghe
_ Cá nhân, nhóm, lớp
_ Lắng nghe
_ Cá nhân, nhóm, lớp
_ b đứng trước, âm ê đứng sau
_ Chú ý, đánh vần – đọc trơn
_ Chú ý
_ Thực hành viết bảng
Thi nhận diện chữ
V (tương tự) 
_ Chú ý 
_ Đọc cá nhân, nhóm, lớp
NGHỈ GIỮA TIẾT
_ Cá nhân, nhóm, lớp
_ Thảo luận tranh
_ Đọc câu ứng dụng 
_ Lắng nghe
_ 2-3 hs đọc
* Thi tìm tiếng có chứa ê, v
_ Chú ý
_ Thực hành viết vở
_ Đọc : bế bé
_ Luyện nói
_ Cá nhân, lớp
_ Tìm chữ
_ Lắng nghe
Môn :Toán
Bài soạn : CÁC SỐ 1,2,3,4,5
I. Mục tiêu 
Giúp hs
	_ Có khái niệm ban đầu về số 4, 5
	_ Biết đọc, viết các số 4, 5 ; biết đếm xuôi từ 1đến 5 và ngược lại .
	_ Nhận biết số lượng 1, 2,3,4,5 đồ vật và thứ tự 1,2,3, 4, 5 trong bộ phận của dãy số tự nhiên.
II. Chuẩn bị
 Gv: Bìa ghi các số, vật thật
	_ Hs: SGK, vở bài tập
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Time
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn đinh tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ.
3. Bài mới
Giới thiệu bài
b.Hđ1: Giới thiệu số 4, 5
* Trò chơi giữa tiết
Hđ2: Thực hành
Bài 1
Bài 2
Bài 3
4. Củng cố, dặn dò
1’
3’
1’
10-12’
3’
10-12’
3’
_ Ổn định lớp
_Yêu cầu hs đọc , viết các số 1,2, 3
_ Nhận xét, ghi điểm.
_ Giới thiệu bài, ghi bảng
* Giới thiệu số 4
_ Hướng dẫn hs quan sát nhận biết các nhóm đồ vật có số lượng là 4
+ Có mấy bông hoa?
+ Có mấy chấm tròn ?
_ Hướng dẫn hs nhận ra các nhóm có số lượng bằng nhau và đều bằng 4
_ Giới thiệu : 4 con chim, 4 chấm trònđều có số lượng là 4
_ Cho hs đọc, viết số 4
* Giới thiệu số 5 tương tự
_Hướng dẫn hs đếm số
* Nghỉ giữa tiết
_ Hướng dẫn hs cách viết số
_ Gv nhận xét
_ Cho hs làm bài, đọc kết quả
_ Gv sửa bài
_ Gv hướng dẫn cách viết số , vẽ chấm tròn tương ứng 
_ Cho hs làm bài, gv sửa bài
_ Đếm các số 1,2 ,3,4,5
_ Dặn dò, nhận xét tiết học
_ Ổn định chỗ ngồi
_ Hs đọc , viết các số từ 1 đến 3
_ Nhắc lại tên bài
_ Quan sát tranh, nhận biết số lượng nhóm đồ vật
_ Có 4 bônghoa
_ Có 4 chấm tròn
_ Các nhóm đều có số lượng là 1
_ Chú ý
_ Đọc, viết số 4
_ Đếm các số 1,2, 3,4, 5, : cá nhân, đồng thanh
* Nghỉ giữa tiết
_ Hs viết số
_ Làm bài, đọc kết quả
_ Hs viết số, vẽ chấm tròn
_ Cá nhân, đồng thanh
Môn : Thể dục
Bài soạn : TRÒ CHƠI – ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
I. Mục tiêu 
	_ Biết tham gia chủ động vào trò chơi : Diệt con vật có hại
	- Làm quen với tập hợp hàng dọc, dóng hàng. Yêu cầu thực hiện ở mức cơ bản đúng.
II. Chuẩn bị
_ Vệ sinh sân tập, Gv chuẩn bị còi, kẻ sân
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
I.Mở đầu.
-Tập hợp lớp phổ biến nội dung yêu cầu tiết học.
-Đứng tại chỗ hát.
-Giậm chân theo nhịp.
II.Phần cơ bản.
1.Tập hợp hàng dọc , dóng hàng
_Gv phổ biến cách tập hợp hàng dọc
_ Cho 1 tổ lên, gv hướng dẫn , giải thích cho hs làm mẫu.
_ Cho hs luyện tập, gv sửa sai
2.Trò chơi: Diệt con vật có hại
_ Gv yêu cầu hs nhắc lại tên trò chơi
 _ Gv hướng dẫn lại luật chơi, cách chơi.
_ Tổ chức cho hs chơi thử
_ Cho hs chơi thật
_ Tổng kết sau khi kết thúc trò chơi
III. Kết thúc
_ Đứng- vỗ tay và hát
_ Gv cùng hs hệ thống lại bài học
_ Giao bài tập về nhà.
_ Dặn dò, nhận xét tiết học
1’
2’
1-2’
1-2’
5-7’
5- 7’
8- 10’
1- 2’
1-2’
1-2’
1-2’
 ·
*************
*************
*************
*************
* *
*
*
*
*
*************
************* 
************* ·
*************
Thứ sáu ngày 17 tháng 09 năm 2004
Môn : Học vần
Bài soạn : l, h
I Mục tiêu
_ Hs đọc và viết được : l, h, lê, hè
	_ Đọc được từ, câu ứng dụng 
	_ Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: le le
II. Chuẩn bị
	_ Gv: Tranh minh hoạ, bảng cài
	_ Hs: SGK, vở bt Tiếng Việt
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ
3.Bài mới
TIẾT 1
Giới thiệu bài
Hđ1: Dạy chữ ghi âm
*Trò chơi giữa tiết
NGHỈ GIỮA TIẾT
TIẾT 2
Hđ2: Luyện tập
* Trò chơi giữa tiết
4.Củng cố, dặn dò
_ Ổn định lớp
_ Cho hs đọc và viết : ê, v, ve, bê, bé vẽ bê
_ Nhận xét, ghi điểm.
_ Hướng dẫn hs thảo luận và tìm ra các chữ ghi âm mới.
_ Gv viết bảng, yêu cầu hs đọc theo 
l
* Nhận diện chữ
_ Gv viết bảng và giới thiệu: chữ “l” gồm một nét khuyết trên và một nét móc ngược
_ Yêu cầu hs so sánh l - b
* Phát âm
- Gv phát âm mẫu
- Cho hs nhìn bảng phát âm, gv chỉnh sửa phát âm cho hs.
_ Đánh vần
+ Gv viết bảng và đọc mẫu
+ Cho hs đọc 
+ Vị trí của chữ trong tiếng “ølê”
_ Hướng dẫn và cho hs đánh vần, đọc trơn.
_ Gv chỉnh sửa 
* Hướng dẫn viết chữ
_ Gv viết mẫu và hướng dẫn quy trình viết : ê, bê
_ Cho hs viết bảng con, gv quan sát hướng dẫn
_ Nhận xét, sửa sai.
Thi nhận diện chữ 
* h (tương tự)
* Đọc từ ngữ ứng dụng
_ Gv giới thiệu, ghi bảng từ ngữ ứng dụng.
_ Yêu cầu hs đọc, gv chỉnh sửa.
NGHỈ GIỮA TIẾT
* Luyện đọc
_ Cho hs đọc lại âm, tiếng khoá, từ ứng dụng, gv chỉnh sửa.
_ Đọc câu ứng dụng
+ Yêu cầu hs thảo luận tranh minh hoạ, gv giới thiệu câu ứng dụng
+ Cho hs đọc câu ứng dụng, gv sửa sai
+ Gv đọc mẫu câu ứng dụng
+ Cho 2-3 hs đọc lại
* Thi tìm tiếng, từ có l, h
* Luyện viết
_ Nhắc nhở hs một số lưu ý 
_ Cho hs viết trong vở tập viết, gv quan sát, hướng dẫn
* Luyện nói
_ Gọi hs đọc tên bài luyện nói
_ Hướng dẫn hs luyện nói:
+ Trong tranh vẽ gì ?
_ Yêu cầu hs đọc lại toàn bài
_ Cho hs tìm chữ mới trong văn bản
_ Dặn dò, nhận xét tiết học.
_ Ổn định chỗ ngồi
_ Đọc, viết các tiếng
_ Thảo luận tìm chữ ghi âm mới : l, h
_ Đọc theo gv
-Lắng nghe
_Giống: nét khuyết trên
_ Khác : chữ b có nét thắt
_ Lắng nghe
_ Cá nhân, nhóm, lớp
_ Lắng nghe
_ Cá nhân, nhóm, lớp
_ l đứng trước, âm ê đứng sau
_ Chú ý, đánh vần – đọc trơn
_ Chú ý
_ Thực hành viết bảng
Thi nhận diện chữ
h (tương tự) 
_ Chú ý 
_ Đọc cá nhân, nhóm, lớp
NGHỈ GIỮA TIẾT
_ Cá nhân, nhóm, lớp
_ Thảo luận tranh
_ Đọc câu ứng dụng 
_ Lắng nghe
_ 2-3 hs đọc
* Thi tìm tiếng có chứa ê, v
_ Chú ý
_ Thực hành viết vở
_ Đọc : le le
_ Luyện nói
_ Cá nhân, lớp
_ Tìm chữ
_ Lắng nghe
Môn : Tập viết
Bài soạn :Tập tô : e – b - bé
I.Mục tiêu
 _ Hs to