Giáo án Lớp 1 - Tuần 19 - Huỳnh Thị Kim Hoàng

Tuần 19 Thứ hai ngày 7 tháng 1 năm 2013
Học vần : ĂC - ÂC
 I Mục tiêu : 
- Đọc được ăc, âc mắc áo, quả gấc; các từ, câu ứng dụng .
- Viết được : ăc, âc mắc áo, quả gấc
- Luyện nói từ 1-2 câu theo chủ đề : Ruộng bậc thang 
 II Đồ dùng dạy học :
 Tranh mắc áo, quả gấc, câu ứng dụng và phần L.nói 
III Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 Tiết 1: A. Bài cũ : Viết : oc, ac, con sóc, bác sĩ. Đọc từ, câu ứng dụng .
B. Bài mới :
HĐ1 : Dạy vần : 
*Vần ăc
- Nhận diện vần ăc
- Tiếng từ khoá
Ghép thêm âm m và dấu sắc tạo tiếng mới
Mắc áo: là đồ dùng để treo áo, mũ ...
* Vần âc dạy như trên
 quả gấc: quả to hình trứng, nhọn đầu, vỏ có nhiều gai, mềm, ruột đỏ thường để thổi xôi 
So sánh : ăc, âc 
- Viết: hướng dẫn và viết mẫu ăc, âc, mắc áo, quả gấc
HĐ2 : Đọc từ ứng dụng 
giấc ngủ: khoảng thời gian ngủ và trạng
thái ngủ ngon hay không ngon; nhấc chân: nâng chân lên, đưa chân lên cao 
 Tiết 2:
HĐ3: Luyện tập 
a/ Đọc câu 
Giới thiệu tranh để biết đàn chim ngói như thế nào chúng ta cùng đọc bài ứng dụng 
b/Luyện viết : Hướng dẫn và viết mẫu
c/ Luyện nói: chủ đề "Ruộng bậc thang "
Ruộng bậc thang thường có ở đâu ? Để làm gì ?
 d/ Đọc bài (SGK) 
HĐ nối tiếp: 
Củng cố: Trò chơi thi tìm tiếng có vần ăc, âc 
 - Cả lớp viết bảng con
 - 3 hs đọc
- HS phân tích cấu tạo vần ăc 
- HS ghép vần, đánh vần, đọc trơn
Thực hành ghép tiếng - đọc - phân tích
- Nhận biết mắc áo qua tranh vẽ
- Đọc vần tiếng từ(cá nhân, nhóm, lớp)
- Giống âm c cuối vần ; Khác : ă, â đầu vần .
- Đọc vần, tiếng, từ .
- HS viết bảng con
- HS nhẩm thầm tìm tiếng chứa vần ăc, âc
- Đọc vần tiếng từ
- Đọc bài tiết 1(cá nhân, nhóm, lớp)
- hs nhẩm thầm, nhận tiếng mới đọc tiếng, từ, câu, đọc cả bài
- HS viết VTV ăc âc, mắc áo, quả gấc
HS quan sát tranh trả lời câu hỏi 
- Miền núi, thường trồng lúa nước
- Đọc toàn bài SGK (cá nhân, lớp)
Tuần 19 Thứ hai ngày 7 tháng 1 năm 2013
Toán : MƯỜI MỘT - MƯỜI HAI
I Mục tiêu : 
- Nhân biết được các số mười một, mười hai.
- Biết đọc, viết các số đó.
- Bước đầu nhận biết số có hai chữ số; 11(12) gồm 1 chục 1 ( 2) đơn vị.
II Đồ dùng dạy học : 
- Bó chục các que tính và các que tính rời 
IIICác hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A/ Bài cũ : gọi hs đếm từ 0 à 10 Mười còn gọi là mấy chục ?
 Bài 3 / 100 ( SGK ) 
B/ Bài mới :
HĐ1 : Giới thiệu số 11
Yêu cầu hs lấy 1thẻ 1chục que tính và 1
que tính rời 
Trên tay các em có tất cả mấy que tính ?
 11 gồm mấy chục và mấy đơn vị ?
Số 11 gồm mấy chữ số ?
GV ghi vào cột dọc mười một
HĐ2: Giới thiệu số 12 
Các bước tương tự số 11
 HĐ3: Thực hành 
Bài 1/ 102( SGK )
Bài 2/102( SGK) 
 Yêu cầu hs vẽ thêm chấm tròn theo mẫu 
Bài 3/102( SGK)
Bài 4/102( 102 )-Dành cho HS khá, giỏi
( có thể cho hs chơi tiếp sức)
- Cho HS dựa vào tia số để nêu số
liền trước, liền sau
HĐ nối tiếp:
- Đánh giá tiết học
- Dặn dò hs viết số 11, 12. chuẩn bị bài sau đem 15 que tính để học bài sau.
- 1 hs lên đếm 
- 10 còn gọi là một chục
- 1 hs vẽ các số vào tia số từ 1à10
........11 que tính
- hs thực hiện theo GV và báo cáo kết quả
- 10 que tính và 1 que tính là 11 que tính
- 1 chục và 1 đơn vị
- 2 chữ số 1 viết liền nhau chữ số 1 trước chỉ 1 chục, chữ số 1 sau chỉ 1 đơn vị
HS ghép, đọc, viết số 11
- HS nhận biết số 12 gồm 1 chục và 2 đơn vị, hs đọc và viết được số 12 
- HS trả lời miệng
- HS biết đếm số ngôi sao và viết số thích hợp : mười một ngôi sao viết số 11, mười hai ngôi sao viết số 12... 
- HS đếm chấm tròn ở hàng chục rồi đọc số ở hàng đơn vị, vẽ thêm chấm tròn ở hàng đơn vị tưong ứng với số đã cho 
- HS đếm và tô màu vào 11 hình tam giác và 12 hình vuông
- Đếm nhẩm rồi điền số thích hợp vào
dưới mỗi vạch của tia số
 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
 Tuần 19 Thứ ba ngày 8 tháng 1 năm 2013
 Học vần : UC – ƯC 
I Mục tiêu : 
- Đọc được uc, ưc, cần trục, lực sĩ; từ, các câu ứng dụng .
- Viết được : uc, ưc, cần trục, lực sĩ 
- Luyện nói từ 1-2 câu theo chủ đề : Ai thức dậy sớm nhất ?
II Đồ dùng dạy học : 
 Tranh minh hoạ cần trục, lực sĩ, bài ứng dụng và phần luyện nói .
III Các hoạt động dạy và học : 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 Tiết 1: 
A. Bài cũ : Đọc bài ăc, âc 
 Viết ăc, âc, mắc áo, quả gấc 
B. Bài mới :
HĐ1 : Dạy vần uc
- Nhận diện vần uc
- Tiếng từ khoá: Ghép thêm âm tr và dấu nặng tạo tiếng mới
cần trục: máy có cần dài có thể vừa nâng vừa hạ, vừa di chuyển vật nặng 
* Vần ưc dạy như trên
Lực sĩ: người có sức mạnh, thể lực đặc biệt 
 So sánh : uc, ưc 
- Viết: hướng dẫn và viết mẫu uc, ưc, cần trục, lực sĩ
HĐ2 : Luyện đọc từ ứng dụng
máy xúc: máy đào hố đất đá dùng trong xây
dựng và trong khai thác mỏ...;cúc vạn thọ: cúc có hoa vàng sẫm, lá xẻ sâu thành thuỳ nhỏ, lá có mùi hôi dùng làm cảnh;lọ mực : đồ dùng làm bằng thuỷ tinh hoặc sành sứ có thân đáy thường rộng để đựng mực dùng để viết; nóng nực: nóng ngột ngạt, khó chịu 
 Tiết 2 
HĐ3 : Luỵên tập
a.Đọc câu
Hướng dẫn đọc nghỉ hơi ở cuối dòng thơ
b.Luyện viết: hướng dẫn và viết mẫu
c Luyện nói : chủ đề Ai thức dậy sớm nhất ?
Tranh vẽ gì ? 
Bức tranh vẽ cảnh nông thôn hay thành phố?
d.Đọc bài SGK
HĐ nối tiếp:
* Củng cố: Trò chơi: viết từ qua tranh vẽ.
* Dặn dò: hs đọc bài thuộc chép toàn bài vào vở rèn chữ. Chuẩn bị trước bài sau ôc, uôc
2 hs đọc vần từ, 1 hs đọc bài ứng dụng
- HS viết BC
 hs phân tích cấu tạo vần uc 
- hs ghép vần, đánh vần, đọc trơn
Thực hành ghép tiếng - đọc - phân tích
- Nhận biết cần trục qua tranh vẽ
- Đọc vần tiếng từ(cá nhân, nhóm, lớp)
- Giống âm c cuối vần ; Khác : u, ư đầu vần .
- Đọc vần, tiếng, từ .
- HS viết bảng con
- HS nhẩm thầm tìm tiếng chứa vần uc, ưc
- Đọc vần tiếng từ
- Đọc bài tiết 1(cá nhân, nhóm, lớp)
- HS nhẩm thầm, nhận tiếng mới đọc tiếng, từ, câu, đọc cả bài
- HS viết VTV uc ưc, cần trục, lực sĩ
HS quan sát tranh trả lời câu hỏi 
- Người và cảnh vật vào buổi sáng
- Tranh vẽ cảnh nông thôn
Đọc toàn bài SGK (cá nhân, lớp)
Yêu cầu mỗi tổ cử 1 em tham gia
Tuần 19 Thứ ba ngày 8 tháng 1 năm 2013 
Toán: MƯỜI BA, MƯỜI BỐN, MƯỜI LĂM 
I Mục tiêu: 
 Nhận biết được mỗi số 13, 14, 15 gồm 1 chục và một số đơn vị ( 3, 4, 5)
 Biết đọc, viết các số đó.
II Đồ dùng dạy học:
 Các bó que tính và các que tính rời 
III Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Bài cũ: 
 Bài 4 / 102 (SGK) 
 Đọc các số từ 0 à11
 Đọc các số từ 0 à12
B. Bài mới :
HĐ1: Giới thiệu số 13
Yêu cầu hs lấy 1thẻ 1chục que tính và 3 que tính rời.Trên tay các em có tất cả mấy que tính ?
 13 gồm mấy chục và mấy đơn vị ?
Số 13 gồm mấy chữ số ?
GV ghi vào cột bảng : mười ba
HĐ2: Giới thiệu số 14, 15 ( tương tự )
HĐ3: Thực hành 
Bài 1/104( SGK)
 Yêu cầu hs viết số 
Bài 2/104 ( SGK)
Yêu cầu hs đếm số ngôi sao rồi viết số vào ô trống. 
Bài 3/104 ( SGK)
Yêu cầu hs nối mỗi tranh với số thích hợp 
Bài 4/104( SGK)- Dành cho HS khá, giỏi.
Yêu cầu hs viết số vào dưới mỗi vạch của tia số
HĐ nối tiếp:
Củng cố: Yêu cầu hs nêu cấu tạo số 13,
14, 15
Dặn dò hs về nhà viết các số 13, 14, 15 
- 2 hs thực hiện
- 1 hs đọc
- 1 hs đọc
 hs thực hiện theo GV và báo cáo kết 
quả
- 10 que tính và 3 que tính là 13 que tính
- 1 chục và 3 đơn vị
- 2 chữ số viết liền nhau chữ số 1 trước chỉ 1 chục, chữ số 3 sau chỉ 3 đơn vị
HS ghép, đọc, viết số 13
a. HS viết số vào bảng con
b.HS viết số vào vở theo thứ tự tăng dần, viết theo thứ tự giảm dần
- HS đếm số ngôi sao viết số thích hợp vào ¨ của mỗi nhóm 
- Mười ba ngôi sao viết số 13, mười bốn ngôi sao viết số 14, ... 
- HS đếm số lượng các con vật từng tranh rồi nối số thích hợp (làm vào vở ) 
 HS nhẩm rồi điền số thích hợp ( vở ) 
- Hình thức chơi tiếp sức
Tuần 19 Thứ tư ngày 9 tháng 1 năm 2013
 Học vần : ÔC- UÔC
I Mục tiêu : 
 Đọc được ôc , uôc , thợ mộc , ngọn đuốc; từ, các câu ứng dụng 
 Viết được : ôc , uôc , thợ mộc , ngọn đuốc
 Luyện nói từ 1 - 2 câu theo chủ đề : Tiêm chủng, uống thuốc 
II Đồ dùng dạy học : 
 Tranh thợ mộc, ngọn đuốc ; Bài ứng dụng và phần L.nói
III Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 Tiết 1: 
A. Bài cũ Đọc bài uc, ưc 
 Viết uc, ưc, cần trục, lực sĩ 
B. Bài mới :
HĐ1 : Dạy vần ôc: 
- Nhận diện vần ôc
- Tiếng từ khoá
Ghép thêm âm m và dấu nặng tạo tiếng mới
thợ mộc: chỉ người làm đồ dùng bằng gỗ
* Vần uôc dạy như trên
ngọn đuốc; gồm nhiều cây khô nhỏ buộc lại và châm lửa ở đầu ngọn 
So sánh : ôc, uôc 
- Viết: hướng dẫn và viết mẫu ôc, uôc, thợ mộc, ngọn đuốc
HĐ2 : Đọc từ ứng dụng 
con ốc: động vật thân mềm có cứng và xoắn sống ở nước hoặc ở cạn, thịt ăn được; gốc cây: là phần dưới cùng của thân cây trên mặt đất; đôi guốc:đồ dùng để mang ở chân thường làm bằng gỗ ; thuộc bài: đã học và nhớ kĩ trong óc có thể nhận ra dễ dàng và đầy đủ 
 Tiết 2: 
HĐ3: Luyện tập 
a. Đọc bài ứng dụng: 
b.Luyện viết : Hướng dẫn và viết mẫu
c.Luyện nói: chủ đề "Tiêm chủng, uống thuốc" 
Bạn trong tranh đang làm gì ? 
Tiêm chủng, uống thuốc để làm gì ? 
d.Đọc bài SGK
HĐ nối tiếp:
 Củng cố: Trò chơi thi ghép đúng và nhanh 
từ "rau luộc "
*Dặn dò: Chuẩn bị bài sau iêc, ươc
 - 3 hs đọc
- Cả lớp viết bảng con
- HS phân tích cấu tạo vần ôc 
- HS ghép vần, đánh vần, đọc trơn
Thực hành ghép tiếng - đọc - phân tích
- Nhận biết thợ mộc qua tranh vẽ
- Giống âm c cuối vần ; Khác : ô, uô đầu vần .
- Đọc vần tiếng từ(cá nhân, nhóm, lớp)
- HS viết bảng con
- HS nhẩm thầm tìm tiếng chứa vần ôc, uôc
- Đọc vần, tiếng, từ (cá nhân, nhóm,
lớp)
- Đọc bài tiết 1(cá nhân, nhóm, lớp)
- HS nhẩm thầm, nhận tiếng mới đọc tiếng, từ, câu, đọc cả bài
- HS viết VTV ôc uôc, thợ mộc, ngọn đuốc
HS quan sát tranh trả lời câu hỏi 
- Tiêm chủng, uống thuốc
- Phòng bệnh
- HS tự nêu
- Đọc toàn bài SGK (cá nhân, lớp)
Tuần 19 Thứ năm ngày 10 tháng 1 năm 2013	
Toán : MƯỜI SÁU, MƯỜI BẢY, MƯỜI TÁM, MƯỜI CHÍN
I Mục tiêu : 
 - Nhận biết được mỗi số ( 16, 17, 18, 19) gồm 1 chục và một số đơn vị( 6, 7, 8, 9 )
 - Biết đọc, biết viết các số đó.
 - Điền được các số 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 17, 18, 19 trên tia số.
II Đồ dùng dạy học : 
 Các bó que tính và một số que tính rời 
III Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Bài cũ : yêu cầu hs đọc và viết các số từ 0 đến 15 
yều cầu một số hs đọc bất kỳ số do GV chỉ định B. Bài mới :
HĐ1 : Giới thiệu số 16
Yêu cầu hs lấy 1thẻ 1chục que tính và 6 que tính rời.Trên tay các em có tất cả mấy que tính ?
16 gồm mấy chục và mấy đơn vị ?
Số 16 gồm mấy chữ số ?
GV ghi vào cột bảng như SGK
HĐ2 : Dạy 17, 18, 19 ( tương tự )
HĐ3 : Thực hành :
Bài 1/ 105( SGK )
 Yêu cầu hs nhẩm cách đọc số viết số tương ứng theo thứ tự từ bé đến lớn
Bài 2/ 106( SGK)
Yêu cầu hs đếm số cái nấm ở mỗi tranh viết sô vào ô trống
Bài 3/ 106 ( SGK )
Yêu cầu hs đếm số con vật ở mỗi tranh và nối với số thích hợp
Bài 4/106( SGK)
Yêu cầu hs điền 1 số vào dưới 1 vạch của tia số, điền lần lượt theo thứ tự từ bé đến lớn 
c. Củng cố, dặn dò:
- HS chơi trò chơi.
- Nhận xét lớp.
- Chuẩn bị bài sau: Hai mươi, hai chục.
- 1 hs lên bảng viết
3 hs
viết 1 rồi viết 6 bên phải 
đọc số 16 ( mười sáu )
 hs thực hiện theo GV và báo cáo kết 
quả
- 10 que tính và 6 que tính là 16 que tính
- 1 chục và 6 đơn vị
- 2 chữ số viết liền nhau chữ số 1 trước chỉ 1 chục, chữ số 6 sau chỉ 6 đơn vị
HS ghép, đọc, viết số 16
- HS viết vào bảng con ( câu a)
- HS viết số theo thứ tự tăng dần ( câu b)
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
- HS làm bài cá nhân
chữa bài yêu cầu hs đọc 
+ T1 có 16 cái nấm viết số 16
+ HS làm cá nhân và đổi vở kiểm tra
HS nhẩm theo thứ tự từ 10à19 rồi điền số thích hợp vào dưới mỗi vạch của tia số
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Tuần 19 Thứ năm ngày 10 tháng 1 năm 2013
Học vần : IÊC - ƯƠC
I Mục tiêu : 
- Đọc được : iêc,ươc, xem xiếc, rước đèn ; từ và đoạn thơ ứng dụng.
- Viết được : iêc,ươc, xem xiếc, rước đèn.
- Luyện nói từ 1 – 2 câu theo chủ đề : Xiếc, múa rối, ca nhạc.
II Đồ dùng dạy học :
 Tranh minh hoạ : biểu diễn xiếc, rước đèn, câu ứng dụng và phần luyện nói .
III Các hoạt động dạy và học : 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 Tiết 1: 
A.Bài cũ : Đọc bài ôc, uôc
 Viết ôc, uôc, thợ mộc, ngọn đuốc 
B.Bài mới :
HĐ1 : Dạy vần : * iêc
- Nhận diện vần iêc
- Tiếng từ khoá
Ghép thêm âm x và dấu sắc tạo tiếng mới
Xiếc là bộ môn nghệ thuật sân khấu biểu diễn động tác leo, nhảy ... của người diễn viên
* Vần ươc (dạy như trên)
Rước đèn thường tổ chức vào rằm tháng tám
So sánh : iêc, ươc 
- Viết: hướng dẫn và viết mẫu iêc, ươc, 
xem xiếc, rước đèn
HĐ2 : Đọc từ ứng dụng : 
Cá diếc: cá nước ngọt gần giống cá chép nhưng nhỏ hơn, mắt đỏ không có râu; công việc: việc làm cụ thể phải bỏ công sức để làm 
cái lược: đồ dùng để chải tóc có răng nhỏ và đều, thước kẻ: thước dài và thẳng dùng để kẻ đường thẳng 
 Tiết 2 
HĐ3 : Luyện tập : 
 a.Đọc câu ứng dụng: Tác giả Đỗ TrungQuân 
b.Luyện viết : hướng dẫn và viết mẫu c.Luyện nói: chủ đề xiếc, múa rối, ca nhạc
Tranh vẽ gì ? 
Liên hệ lớp 
d.Đọc bài SGK 
HĐ nối tiếp: Dặn dò hs chuẩn bị bài sau ach
-2 hs đọc từ, 1 hs đọc bài ứng dụng
- Viết bảng con cả lớp
- HS phân tích cấu tạo vần iêc 
- HS ghép vần, đánh vần, đọc trơn
Thực hành ghép tiếng - đọc - phân tích
- Nhận biết xem xiếc qua tranh vẽ 
- Giống c cuối vần ; Khác : iê, ươ đầu vần .
- Đọc vần tiếng từ(cá nhân, nhóm, lớp)
- HS viết bảng con
- HS nhẩm thầm nhận ra tiếng có vần iêc, ươc
- HS đọc vần, tiếng, từ
- HS đọc bài ghi tiết 1
- HS nhẩm thầm tìm tiếng chứa vần ôc, uôc. Đọc tiếng, từ, câu. cả bài (cá nhân, nhóm, lớp)
- HS viết VTV iêc ươc, xem xiếc,
rước đèn 
- HS chỉ đúng nội dung tranh vẽ
Đọc toàn bài
Tuần 19 Thứ sáu ngày 11 tháng 1 năm 2013
Toán : HAI MƯƠI – HAI CHỤC 
I/ Mục tiêu: Giúp HS:
 Nhận biết số lượng 20, 20 còn gọi là hai chục 
 Biết đọc, viết các số đó 
II/ Đồ dùng dạy học : 
 Các bó chục que tính 
III/ Các hoạt động dạy và học : 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Bài cũ: Yêu cầu hs viết số từ 11 đến 19 và phân tích cấu tạo số 
2.Bài mới: 
HĐ1 : Giới thiệu số 20 
Yêu cầu hs lấy 1bó chục que tính và lấy thêm 1bó chục que tính. Được tất cả bao nhiêu que tính ?
20 gồm mấy và mấy đơn vị ?
Số 20 là số có mấy chữ số ?
Hai mươi còn gọi là gì ?
HĐ2 : Thực hành :
Bài 1/ 107 ( SGK ) 
Yêu cầu hs viết các số từ 10 đến 20, từ 20 đến 10 rồi đọc số đó
Bài 2/ 107 ( SGK ) 
Bài 3/ 107 ( SGK ) 
 Yêu cầu hs điền số vào dưới mỗi vạch của tia số 
Bài 4/ 107 ( SGK ) 
 Yêu cầu hs dựa vào tia số để tìm số liền sau 
HĐ nối tiếp:
Củng cố: 20 còn gọi là mấy ?
Số 20 là số có mấy chữ số ?
Phân tích số 20
Dặn dò: Chuẩn bị bài sau phép cộng dạng 14 + 3
- 3 hs thực hiện
hs lấy que tính theo yêu cầu GV 
- 1 que tính và 6 que tính là 16 que tính
- 20 que tính
- 2 chục và 0 đơn vị ?
- 2 chữ số viết liền nhau chữ số 2 trước chỉ 2 chục, chữ số 0 sau chỉ 0 đơn vị
HS ghép, đọc, viết số 20
Hai mươi còn gọi là hai chục 
- HS viết vào bảng con: từ 10à20, 
từ 20 à10 rồi đọc 
- HS trả lời theo hình thức đố bạn
 Số 12 gồm 1chục và 2 đơn vị 
 HS nhẩm rồi điền theo thứ tự 
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
- HS nêu cách tìm số liền sau ( lấy số đó cộng thêm 1)
Số liền sau của 10 là 11
Tuần 19 Thứ sáu ngày 11 tháng 1 năm 2013 
Tập viết: TUỐT LÚA, HẠT THÓC, MÀU SẮC, GIẤC NGỦ, MÁY XÚC 
I Mục tiêu : 
- Viết đúng các từ tuốt lúa, hạt thóc, màu sắc, giấc ngủ, máy xúc 
- Viết chữ thường cỡ vừa, đúng kiểu theo vở TV1-T2 
- Rèn luyện óc thẩm mĩ, tính cẩn thận
II Đồ dùng dạy học : Mẫu chữ, phấn màu
III Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Bài cũ : Viết : xay bột, kết bạn
 KT vở tập viết HS
B. Bài mới : 
HĐ1 : Hướng dẫn viết từ
Giới thiệu chữ mẫu
Yêu cầu hs đọc: tuốt lúa,...máy xúc
Nhận xét về độ cao con chữ, cách nối nét từ chữ sang vần
Viết bảng con :Ghi mẫu từng từ và hướng dẫn
HĐ2 : Hướng dẫn HS viết vào vở
Nhắc nhở tư thế ngồi cách cầm bút 
HĐ nối tiếp:
* Củng cố: Thi viết đẹp từ kênh rạch 
1 hs viết bảng lớp
một số em
Quan sát mẫu chữ
- hs đọc cá nhân, nhận xét
- hs viết bảng con
- hs viết vào vở theo mẫu đúng độ cao
khoảng cách các tiếng, từ
- Tổ cử 1 em tham gia
Tập viết: CON ỐC, ĐÔI GUỐC, RƯỚC ĐÈN, KÊNH RẠCH, VUI THÍCH
I Mục tiêu : 
- Viết đúng các từ: con ốc, đôi guốc, rước đèn, kênh rạch, vui thích 
- Viết chữ thường cỡ vừa,đúng kiểu đều nét, đưa bút đung quy trình theo vở TV1-T2
II Đồ dùng dạy học : Mẫu chữ, phấn màu
III Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Bài cũ : Viết hạt thóc, máy xúc . 
 KT vở tập viết HS
B. Bài mới :
HĐ1 : Hướng dẫn viết từ
Giới thiệu chữ mẫu chữ
Yêu cầu hs đọc: con ốc,...vui thích
nhận xét độ cao con chữ, cách nối nét từ chữ sang vần
Viết bảng con :Ghi mẫu từng từ và hướng dẫn
HĐ2 : Hướng dẫn HS viết vào vở
HĐ nối tiếp:
* Củng cố: Thi viết đẹp từ rước đèn
1 hs viết bảng lớp
Quan sát mẫu chữ
- hs đọc
- hs viết bảng con
- hs viết vào vở theo mẫu đúng độ cao
khoảng cách các tiếng, từ
- Tổ cử 1 em tham gia
Tuần 19
L. Tiếng Việt : IÊC - ƯƠC
 - HS đọc, viết thành thạo toàn bài iêc, ươc
 - Đọc thêm một số từ mới có vần iêc, ươc 
 - Làm bài tập 1, 2, 3 trong VBT
Luyện toán : HAI MƯƠI – HAI CHỤC 
 Nhận biết số lượng 20, 20 còn gọi là hai chục 
 Biết đọc, viết các số đó 
 Tuần 19: SINH HOẠT LỚP
 I/Đánh giá hoạt động trong tuần 19:
 Ưu : - Duy trì sĩ số, ổn định nề nếp
	 - Đa số học sinh học tâp tốt, có đầy đủ sách vở học kì 2 đúng yêu cầu. 
	- Trang phục gọn gàng sạch sẽ.
	- Trực VS lớp học đảm bảo sạch sẽ.
Tồn tại: Còn vài em giữ vở chưa cẩn thận.
 II/Công tác đến :	
- Học chương trình tuần 20
- Tiếp tục xây dựng nề nếp; rèn chữ viết cho học sinh,
- Bồi dưỡng học sinh giỏi; phụ đạo HS tiếp thu chậm.
- Tăng cường rèn đọc, viết và làm toán cho một số em .