Giáo án Lớp 1 - Tuần 19 - Hoàng Thị Vân - Trường tiểu học Quảng Tùng

hØnh söa cho HS .
- GV ®äc mÉu , gi¶i thÝch .
+ Em h·y t×m tiÕng ghi vÇn võa häc ë trong c¸c tõ øng dông ?
-HS tìm tiếng chứa vần mới, phân tích và đọc. 
 bục giảng bút mực
 thúc giục tức cười
3. Cñng cè - DÆn dß:
 - Gv nhËn xÐt giê häc
* 3 HS ®äc , 2 HS viÕt b¶ng líp.
* 1 H phân tích vần uc.
 - Cả lớp thực hiện.
- H quan sát trả lời.
- H cả lớp cài tiếng trục.
- 1 H phân tích tiếng trục
- Quan sát, lắng nghe.
- Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhóm, cả lớp.
* HS quan s¸t .
- HS tËp viÕt vµo b¶ng con .
* HS luyÖn ®äc c¸ nh©n . – nhãm – líp .
- HS t×m .
- HS đọc trơn từ, hs yếu đánh vần. 
 TiÕt 2: LuyÖn tËp
H§1: LuyÖn ®äc .
a. §äc bµi trªn b¶ng líp.
- Yªu cÇu HS luyÖn ®äc toµn bµi ë tiÕt 1 .
- GV chØnh söa cho HS .
b. §äc c©u øng dông :
- Yªu cÇu HS quan s¸t , nhËn xÐt tranh minh ho¹ .
- GV ghi c©u øng dông lªn b¶ng , yªu cÇu HS ®äc .
- GV chØnh söa cho HS .
- GV ®äc mÉu , gi¶i thÝch vµ gäi HS ®äc cn 
- Yªu cÇu HS t×m tiÕng ghi ©m võa häc trong c©u øng dông .
 Cho HS nghØ gi÷a tiÕt
H§ 2: LuyÖn viÕt.
- Híng dÉn c¸ch viÕt trong vë
- KT c¸ch cÇm bót, t­ thÕ ngåi viÕt
- Giao viÖc
- GV quan s¸t vµ gióp ®ì nh÷ng HS yÕu
+ ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt
- NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn
H§ 3 : LuyÖn nãi.
 - Cho H quan sát tranh minh hoạ để luyện nói theo câu hỏi gợi ý: 
-Bức tranh vẽ gì?
- Nói 2,4 câu về chủ đề: Ai thức dậy sớm nhất?.
* Cñng cè - DÆn dß
 - Gv nhËn xÐt giê häc
* HS luyÖn ®äc cn – nhãm – líp .
- HS quan s¸t nhËn xÐt .
- HS luyÖn ®äc c¸ nh©n . – nhãm – líp .
- HS ®äc c¸ nh©n .
- HS t×m .
* HS tËp tËp viÕt theo HD cña GV
- HS chó ý theo dâi
* HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu cña GV
- C¸c nhãm cö ®¹i diÖn nªu kÕt qu¶ th¶o luËn
TOÁN: M­êi ba , m­êi bèn , m­êi l¨m 
I. Môc tiªu:
- Nhận biết được mỗi số 13 , 14 , 15 gồm một chục và một số đơn vị ( 3 , 4 , 5 ) ; biết đọc , viết các số .
- KNS : học sinh tích cực, chủ động trong học tập.
- Bµi tËp cÇn lµm : Bài 1; Bài 2; Bài 3.
II. §å dïng d¹y häc:
 - Bộ ĐDHT toán 
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 
 Ho¹t ®éng cña thÇy
 Ho¹t ®éng cña trß
1. KiÓm tra bµi cò 
- Lớp viết bảng con các số từ 0 đến 12 và đọc.
 - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm .
2. Bµi míi :
H§1: Giới thiệu số 13
-GV cùng hs thao tác trên que tính
- GV yêu cầu hs lấy 10 que tính, sau đó lấy thêm 3 que tính nữa 
-10 que tính thêm 3 que tính là mấy que tính?
- GV giới thiệu cách viết: 13 gồm có 2 chữ số, chữ số 1 viết trước, chữ số 3 viết sau.
- GV sửa sai.
- GV đọc mẫu: Mười ba
- 13 gồm mấy chục và mấy đơn vị?
- GV yêu cầu 1 hs nhắc cách viết số 13, sau đó cả lớp viết vào bảng con. GV sửa sai.
H§2: Giới thiệu số 14, 15.
 Cách giới thiệu tương tự số 13 
H§3: Thực hành
Bài 1: Viết số 
- GV phát phiếu hướng dẫn các nhóm làm bài, giúp đỡ hs yếu.
- Gọi đại diện trình bày bài của nhóm trên bảng lớp.
- HS, GV nhận xét, đánh giá.
Bài 2: Điền số thích hợp vào ô trống
- Trước khi điền số các con cần làm gì?
GV giúp đỡ hs yếu.
- GV nhận xét.
Bài 3: Nối mỗi tranh với một số thích hợp (theo mẫu) tổ chức trò chơi “tiếp sức”
- GV treo bảng phụ nêu cách chơi, luật chơi.
GV nhận xét – đánh giá.
3. Củng cố, dặn dò:
- Về làm các bài tập trong SGK vào vở ô li. 
*HS viết bảng con, HSyếu đọc
* HS trả lời
- 1 số HS nhắc lại:10 que tính thêm 3 que tính là 13 que tính
- HS viết bảng con. 
- HS đọc lại: mười ba ( cá nhân, đồng thanh)
*HS khá trả lời
- HS nêu lại: 13 gồm 1 chục và 3 đơn vị( cá nhân, đồng thanh) 
* HS nêu yêu cầu sau làm bài vào phiếu bài tập theo nhóm. 
* HS tự làm bài. 
- Hs đọc chữa bài. 
* HS quan sát mẫu, cử mỗi nhóm 3 bạn lên nối. 
- HS nêu cấu tạo số 13, 14, 15.
Buổi chiều:
BD- G§tiÕng viÖt : Bµi 78 : uc- ­c 
I. Môc tiªu:
- Củng cố cách đọc và viết vần :uc - ­c
 - Làm tốt bài tập ë vë bài tập TV 
- Gi¸o dôc häc sinh ý thøc rÌn ch÷, gi÷ vë s¹ch ®Ñp.
II. §å dïng d¹y häc:
 - S¸ch gi¸o khoa TV1tËp 1. Vë «n luyÖn TviÖt.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
 1. Giíi thiÖu bµi
 2. Hưíng dÉn HS luyÖn ®äc vµ lµm bµi tËp ë vë BTTiÕng ViÖt
HĐ1: Đọc bài SGK 
- Gọi HS nhắc lại tên bài học? Cho HS mở sách đọc bµi 78.
HĐ2: Hướng dẫn làm vở bài tập trang 77.
Bài 1 Nối
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1.Yêu cầu HS nối vào vở bài tập. Nhận xét.
Bài 2 Điền uc hoÆc ­c .
-Gọi HS nh¾c l¹i yêu cầu bài tập 2 
- Yêu cầu HS ghÐp vÇn vµ ®iÒn ®óng tõ.
 -Nhận xét kết luận.
Bài 3: Viết máy xúc, nóng nực: 2 dòng
-Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë.
-GV chÊm 1 sè bµi nhËn xÐt
3. Cñng cè dÆn dß:
- GV nhËn xÐt giê häc.
 L¾ng nghe.
* Đọc cá nhân- đồng thanh 
* Lớp làm vào vở . 2, 3 HS nªu kÕt qu¶
* 2 HS lên bảng điền.
- Lớp làm vào vở.
* HS viết vào vở 
G§ BD To¸n LUYỆN: 13, 14,15
I. Môc tiªu:
 - HS nắm vững vị trí các số 13, 14, 15 trong thứ tự dãy số, biết các số đó gồm 1 chục và 3(4,5 đơn vị)
- KNS : học sinh tích cực, chủ động trong học tập.
II. §å dïng d¹y häc:
 - Bộ ĐDHT toán 
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 
	Hoạt động của GV	
Hoạt động của HS
1.Giíi thiÖu bµi
2. Hưíng dÉn häc sinh lµm bµi tËp.
Bµi 1: (Học sinh TB+ yếu)
- Gọi HS đọc y/cầu bài tập
 -Yêu cầu học sinh làm vào vở
Bµi 2: Điền số thích hợp vào ô trống
-Yêu cầu học sinhđếm số ngôi sao để điền
Bài 3: Viết (theo mẫu)
-HS nêu yêu cầu bài.
-Yêu cầu HS làm bài. 3 em lên bảng làm
Số 11 gồm 1 chục và 1 đơn vị.
Số 12 gồm ... chục và..... đơn vị.
Số 13 gồm ... chục và..... đơn vị.
Số 14 gồm ... chục và..... đơn vị.
Số 15 gồm ... chục và..... đơn vị.
Số 10 gồm ... chục và..... đơn vị.
 - GV nhận xét ghi điểm
Bài 4( Dành cho học sinh khá, giỏi)
-Yêu cầu học sinh đếm số hình vuông, số hình tam giác, số đoạn thẳng ở mỗi hình
3. Củng cố - dặn dò 
 - Dặn HS luyện viết các số vừa học.
* H nªu y/c ®Ò bµi : Viết số theo thứ tự vào ô trống.
-1 em lên bảng, cả lớp làm vào vở
- 1 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë 
- H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau .
*1 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë 
- H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau .
* HS làm bài. 2 em lên bảng làm
Hs đếm và ghi
GĐ-BDTV: LUYỆN ĐỌC, VIẾT ăc, âc, uc, ưc
I. Môc tiªu:
-Củng cố cách đọc, viết vần ăc, âc, uc, ưc và các tiếng chứa vần.
-Viết đúng, đẹp, trình bày cẩn thận.
 II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc 
 Ho¹t ®éng cña thÇy
 Ho¹t ®éng cña trß
Giới thiệu bài:
Hướng dẫn học sinh đọc, viết
a) Đọc:
-Gv ghi bảng các vần trên và một số tiếng chứa vần, gọi học sinh đọc lại.
*Lưu ý các em yếu: Thùy, Nam, Huy, Phúc, Hải.
b) Viết:
-Gv đọc vần, tiếng, từ có chứa vần 
-Đọc để học sinh dò lại bài.
 3. Củng cố, dặn dò: Cho học sinh đọc lại
Lắng nghe
-Cá nhân, đồng thanh
Học sinh viết vào vở
 Thứ 4 ngày 11 tháng 1 năm 2012
Buổi sáng:
TiÕng viÖt : BÀI 79 : ôc- uôc
I. Môc tiªu:
- Đọc được ôc, uôc, thợ mộc, ngọn đuốc; từ và đoạn thơ ứng dụng .
- Viết được : ôc, uôc, thợ mộc, ngọn đuốc
- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Tiêm chủng, uống thuốc
* KNS : học sinh tích cực, chủ động trong học tập.
 -Phát triển kĩ năng giao tiếp
II. §å dïng d¹y häc:
 - Sö dông tranh minh ho¹ trong SGK.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 
TiÕt 1 : ôc- uôc
 Ho¹t ®éng cña thÇy
 Ho¹t ®éng cña trß
1. KiÓm tra bµi cò 
- §äc bµi 78, viÕt b¶ng con : cúc vạn thọ, lọ mực
 - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm .
2. Bµi míi :
H§1: Nhận diện vần: ôc
a) Nhận diện vần:
- Gọi 1 H phân tích vần ôc.
- Cho H cả lớp cài vần ôc.
- GV nhận xét .
b) Đánh vần:
- Có vÇn ôc, muốn có tiếng mộc ta làm thế nào?
- Cho H cài tiếng mộc .
- GV nhận xét và ghi bảng tiếng mộc.
- GV hướng dẫn đánh vần 1 lần.
- Dùng tranh giới thiệu từ “thợ mộc”.
- Gọi đánh vần tiếng mộc , đọc trơn từ thợ mộc.
* Vần uôc : (Tiến hành tương tự) 
 Cho HS nghØ gi÷a tiÕt
H§2 : Hưíng dÉn viÕt.
- GV viÕt mÉu , nªu quy tr×nh viÕt .
- Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng con .
- GV chØnh söa t­ thÕ viÕt cho HS .
H§3: D¹y tõ øng dông.
- GV ghi lÇn l­ît c¸c tiÕng øng dông lªn b¶ng 
- GV chØnh söa cho HS .
- GV ®äc mÉu , gi¶i thÝch .
+ Em h·y t×m tiÕng ghi vÇn võa häc ë trong c¸c tõ øng dông ?
-HS tìm tiếng chứa vần mới, phân tích và đọc. 
 luộc ốc mắm ruốc
 nói cộc lốc chuộc lỗi 
3. Cñng cè - DÆn dß
 - Gv nhËn xÐt giê häc
* 3 HS ®äc , 2 HS viÕt b¶ng líp.
* 1 H phân tích vần ôc.
 - Cả lớp thực hiện.
- H quan sát trả lời.
- H cả lớp cài tiếng mộc 
- 1 H phân tích tiếng mộc
- Quan sát, lắng nghe.
- Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhóm, cả lớp.
* HS quan s¸t .
- HS tËp viÕt vµo b¶ng con .
* HS luyÖn ®äc c¸ nh©n . – nhãm – líp .
- HS t×m .
- HS đọc trơn từ, hs yếu đánh vần. 
 TiÕt 2: LuyÖn tËp
H§1: LuyÖn ®äc .
a. §äc bµi trªn b¶ng líp.
- Yªu cÇu HS luyÖn ®äc toµn bµi ë tiÕt 1 .
- GV chØnh söa cho HS .
b. §äc c©u øng dông :
- Yªu cÇu HS quan s¸t , nhËn xÐt tranh minh ho¹ .
- GV ghi c©u øng dông lªn b¶ng , yªu cÇu HS ®äc .
- GV chØnh söa cho HS .
- GV ®äc mÉu , gi¶i thÝch vµ gäi HS ®äc cn 
- Yªu cÇu HS t×m tiÕng ghi ©m võa häc trong c©u øng dông .
 Cho HS nghØ gi÷a tiÕt
H§ 2: LuyÖn viÕt.
- Híng dÉn c¸ch viÕt trong vë
- KT c¸ch cÇm bót, t­ thÕ ngåi viÕt
- Giao viÖc
- GV quan s¸t vµ gióp ®ì nh÷ng HS yÕu
+ ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt
- NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn
H§ 3 : LuyÖn nãi.
 - Cho H quan sát tranh minh hoạ để luyện nói theo câu hỏi gợi ý: 
-Bức tranh vẽ gì?
- Nói 2,4 câu về chủ đề: Tiêm chủng, uống thuốc
* Cñng cè - DÆn dß
 - Gv nhËn xÐt giê häc
* HS luyÖn ®äc cn – nhãm – líp .
- HS quan s¸t nhËn xÐt .
- HS luyÖn ®äc c¸ nh©n . – nhãm – líp .
- HS ®äc c¸ nh©n .
- HS t×m .
* HS tËp tËp viÕt theo HD cña GV
- HS chó ý theo dâi
* HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu cña GV
- C¸c nhãm cö ®¹i diÖn nªu kÕt qu¶ th¶o luËn
TOÁN: M­êi s¸u , m­êi b¶y , m­êi t¸m , m­êi chÝn 
I. Môc tiªu:
- Nhận biết được mỗi số 16, 17 , 18 , 19 gồm một chục và một số đơn vị ( 6, 7 , 8 , 9 ) ; biết đọc , viết các số đó ; điền được các số 11,12,13,14,15,16,17,18,19 trên các tia số .
- KNS : học sinh tích cực, chủ động trong học tập.
- Bµi tËp cÇn lµm : bài 1; bài 2; bài 3 ; bài 4.
II. §å dïng d¹y häc:
 - Bộ ĐDHT toán 
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 
 Ho¹t ®éng cña thÇy
 Ho¹t ®éng cña trß
1. KiÓm tra bµi cò 
- Yêu cầu viết các số từ 10 đến 15 rồi đếm xuôi đếm ngược.
- GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm .
2. Bµi míi :
H§1: Giới thiệu số 16
-GV cùng hs thao tác trên que tính
- GV yêu cầu hs lấy 10 que tính, sau đó lấy thêm 6 que tính nữa 
-10 que tính thêm 6 que tính là mấy que tính?
- GV viết bảng và giới thiệu cách viết: 16 là số có 2 chữ số, chữ số 1 viết trước, chữ số 6 viết sau.
- GV đọc số: Mười sáu. 
- GV hỏi: 16 gồm mấy chục và mấy đơn vị?
- GV yêu cầu viết số.
- GV sửa sai
H§2: Giới thiệu số 17, 18, 19
 Cách giới thiệu tương tự số 16 
H§3: Thực hành
Bài 1 
- GV đọc số
-GV nhận xét.
Bài 2 Điền số thích hợp vào ô trống
- GV nêu yêu cầu, cho lớp làm vào SGK toán.
- GV quan sát giúp đỡ hs yếu.
- Gọi hs đọc chữa bài.
Bài 3 Nối mỗi tranh với một số thích hợp:
- GV nêu yêu cầu tổ chức trò chơi “tiếp sức” 
-Gv nhận xét – đánh giá.
Bài 4 Điền số vào dưới mỗi vạch của tia số:
- Gọi 1 Hs lên thực hiện trên bảng lớp.
- Các số từ 10 đến 19 là những số có mấy chữ số? Số liền sau số mười là số nào?
3. Củng cố, dặn dò:
- HS nêu cấu tạo các số vừa học.
-Lớp viết bảng con, 2HS đọc
* Hs cùng thực hiện theo Gv.
- 10 que tính thêm 6 que tính là 16 que tính.
- HS nhắc lại
-HS đọc lại ( cá nhân, đồng thanh)
- 16 gồm 1 chục và 6 đơn vị( cá nhân, đồng thanh)
-HS viết số 16 vào bảng con
*Hs viết số vào bảng con.
* HS quan sát tranh đếm số lượng và viết số.
-Hs kiểm tra chéo theo nhóm bàn.
*Các nhóm cử 4 bạn chơi.
Lớp theo dõi, cổ vũ.
* Hs nêu cấu tạo các số: 10,...16, 17, 18, 19
ĐẠO ĐỨC LÔ phÐp v©ng lêi thÇy gi¸o , c« gi¸o (tiết1) 
I. Môc tiªu:
- Nêu được một số biểu hiện lễ phép với thầy giáo, cô giáo.
- Biết vì sao phải lễ phép với thầy giáo, cô giáo.
- Thực hiện lễ phép với thầy giáo, cô giáo.
-Giáo dục cho HS kĩ năng giao tiếp,ứng xử lễ phép với thầy,cô giáo.
- HS biết vận dụng tốt vào thực tế đời sống .
II. §å dïng d¹y häc:
 Tranh một số bài tập đã học . 
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 
1. KiÓm tra bµi cò 
- Kiểm tra sách vở của HS
 - GV nhËn xÐt .
2. Bµi míi :
Hoạt động 1: Đóng vai
- GV chia lớp thành 3 nhóm và yêu cầu 2 nhóm đóng 1 tình huống ở bài tập 1.
- GV nêu câu hỏi hs thảo luận
- Nhóm nào đã thể hiện được lễ phép và vâng lời thầy, cô giáo? Nhóm nào chưa làm được?
- Cần làm gì khi gặp thầy, cô giáo?
- Cần làm gì khi đưa hoặc nhận sách vở từ tay thầy, cô giáo?
- GV kết luận: Khi gặp thầy, cô giáo cần chào hỏi lễ phép.
 Khi đưa hoặc nhận vật gì từ thầy, cô giáo cần đưa bằng 2 tay và nói lời
Khi đưa: Thưa cô (thầy) đây ạ!
Khi nhận: Em cám ơn thầy (cô) ạ!
Hoạt động 2: quan sát tranh bài tập 2 và thảo luận
- GV treo tranh yêu cầu hs quan sát và thảo luận theo cặp: Việc làm nào thể hiện bạn nhỏ biết vâng lời thầy giáo, cô giáo?
- GV kết luận: Thầy, cô giáo đã không quản khó nhọc chăm sóc, dạy dỗ các em. Để tỏ lòng biết ơn thầy, cô giáo, các em cần lễ phép, lắng nghe và làm theo lời thầy, cô giáo.
3. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
- Về nhà chuẩn bị 1 câu chuyện về một bạn biết lễ phép và vâng lời thầy giáo, cô giáo.
* Các nhóm thảo luận chuẩn bị đóng vai 3.
- Các nhóm đóng vai trước lớp, các nhóm khác bổ sung.
-Hs quan sát và thảo luận 3.
- Đại diện các nhóm trình bày.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- Lớp đọc câu ghi nhớ cuối bài.
Buổi chiều
TH to¸n: TiÕt 1
I. Môc tiªu:
- BiÕt đọc, viết các số từ 10- 15, vẽ được tia số và điền số thích hợp vào tia số 
- Áp dụng làm tốt vở bài tập ë vë thùc hµnh.
II. §å dïng d¹y häc:
 - Vë thùc hµnh .
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
1.Giíi thiÖu bµi.
2. Hưíng dÉn häc sinh lµm bµi tËp ë thùc hµnh trang 7 .
Bµi 1: Viết số thích hợp vào ô trống
- Cho HS nªu yªu cÇu bµi 1
- Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi . 
-GV nhËn xÐt chung
Bµi 2: Số
- Cho HS nêu yªu cÇu bµi .
- Gäi häc sinh lªn b¶ng lµm bµi . 
Bµi 3: Viết số thích hợp vào dưới mỗi vạch của tia số 
- Gäi H lªn b¶ng lµm bµi .
- §æi vë ch÷a bµi cña nhau 
Bài 4 : =
- Gäi H lªn b¶ng lµm bµi .
- §æi vë ch÷a bµi cña nhau 
Bài 5 : Khoanh vào số lớn nhất, bé nhất
- Gäi H lªn b¶ng lµm bµi .
3. Cñng cè dÆn dß:
- Nhận xÐt tiết học.
- L¾ng nghe.
* H nªu y/c ®Ò bµi .
- 2 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë 
- H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau .
* H nªu y/c ®Ò bµi .
- 2 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë 
- H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau .
*1 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë 
- H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau .
*3 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë 
- H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau .
*2 H lªn b¶ng lµm , c¶ líp lµm bµi vµo vë 
- H ch÷a bµi , nhËn xÐt lÉn nhau .
TH T. viÖt: TiÕt 2: uc-­c- ôc
I. Môc tiªu:
- Củng cố cách đọc và viết: vần uc, ưc, ôc. T×m ®óng tiÕng cã chøa vÇn uc, ưc, ôc.
- Làm tốt bài tập ë vë thùc hµnh.
- Gi¸o dôc häc sinh ý thøc rÌn ch÷, gi÷ vë s¹ch ®Ñp.
II. §å dïng d¹y häc:
 S¸ch gi¸o khoa TV1tËp 1. Vë thùc hµnh.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
 1.Giíi thiÖu bµi
 2. Hưíng dÉn HS lµm bµi tËp ë vë thùc hµnh trang 4,5.
Bài 1: §iÒn vần, tiÕng cã vÇn :uc,ưc,ôc .
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1.
-Yêu cầu HS lµm vµo vở thùc hµnh. 
- Nhận xét kÕt luËn ®¸p ¸n ®óng.
Bài 2: §äc Chú sóc
-GV ®äc mÉu toµn bµi .
-Hưíng dÉn c¸ch ®äc.
-T×m tiÕng cã vÇn uc,ưc,ôc cã trong bµi.
Bài 3 :Viết Sóc lúc nào cũng nhảy
-Yªu cÇu HS viÕt bµi vµo vë.
-Nh¾c HS nÐt nèi c¸c con ch÷.
-GV chÊm 1 sè bµi nhËn xÐt
3. Cñng cè dÆn dß:
- GV nhËn xÐt giê häc.
 L¾ng nghe.
* Lớp làm vào vở . 2 HS nêu kết quả đã điền.
* HS theo dâi trong bµi.
-HS l¾ng nghe
-HS ®äc ®ång thanh, ®äc c¸ nh©n.
- HS tìm
* HS viết vào vở .
 Thứ 5 ngày 12 tháng 1 năm 2012
TiÕng viÖt : BÀI 80 : iêc- ươc
I. Môc tiªu:
- Đọc được iêc, ươc, xem xiếc, rước đèn; từ và đoạn thơ ứng dụng .
- Viết được : iêc, ươc, xem xiếc, rước đèn
- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Xiếc, múa rối, ca nhạc
-KNS : học sinh tích cực, chủ động trong học tập.
II. §å dïng d¹y häc:
 - Sö dông tranh minh ho¹ trong SGK.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 
TiÕt 1 : iêc- ươc
 Ho¹t ®éng cña thÇy
 Ho¹t ®éng cña trß
1. KiÓm tra bµi cò 
- §äc bµi 79, viÕt b¶ng con : gốc cây, đôi guốc
 - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm .
2. Bµi míi :
H§1: Nhận diện vần: ôc
a) Nhận diện vần:
- Gọi 1 H phân tích vần iêc.
- Cho H cả lớp cài vần iêc.
- GV nhận xét .
b) Đánh vần:
- Có vÇn iêc, muốn có tiếng xiếc ta làm thế nào?
- Cho H cài tiếng xiếc .
- GV nhận xét và ghi bảng tiếng xiếc.
- GV hướng dẫn đánh vần 1 lần.
- Dùng tranh giới thiệu từ “xem xiếc”.
- Gọi đánh vần tiếng xiếc, đọc trơn từ xem xiếc.
* Vần ươc : (Tiến hành tương tự) 
 Cho HS nghØ gi÷a tiÕt
H§2 : Hưíng dÉn viÕt.
- GV viÕt mÉu , nªu quy tr×nh viÕt .
- Yªu cÇu HS viÕt vµo b¶ng con .
- GV chØnh söa t­ thÕ viÕt cho HS .
H§3: D¹y tõ øng dông.
- GV ghi lÇn l­ît c¸c tiÕng øng dông lªn b¶ng 
- GV chØnh söa cho HS .
- GV ®äc mÉu , gi¶i thÝch .
+ Em h·y t×m tiÕng ghi vÇn võa häc ë trong c¸c tõ øng dông ?
-HS tìm tiếng chứa vần mới, phân tích và đọc. 
 xanh biếc ngược xuôi
 chiếc chiếu cái lược 
3. Cñng cè - DÆn dß
 - Gv nhËn xÐt giê häc
* 3 HS ®äc , 2 HS viÕt b¶ng líp.
* 1 H phân tích vần iêc.
 - Cả lớp thực hiện.
- H quan sát trả lời.
- H cả lớp cài tiếng xiếc 
- 1 H phân tích tiếng xiếc 
- Quan sát, lắng nghe.
- Đánh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhóm, cả lớp.
* HS quan s¸t .
- HS tËp viÕt vµo b¶ng con .
* HS luyÖn ®äc c¸ nh©n . – nhãm – líp .
- HS t×m .
- HS đọc trơn từ, hs yếu đánh vần. 
 TiÕt 2: LuyÖn tËp
H§1: LuyÖn ®äc .
a. §äc bµi trªn b¶ng líp.
- Yªu cÇu HS luyÖn ®äc toµn bµi ë tiÕt 1 .
- GV chØnh söa cho HS .
b. §äc c©u øng dông :
- Yªu cÇu HS quan s¸t , nhËn xÐt tranh minh ho¹ .
- GV ghi c©u øng dông lªn b¶ng , yªu cÇu HS ®äc .
- GV chØnh söa cho HS .
- GV ®äc mÉu , gi¶i thÝch vµ gäi HS ®äc cn 
- Yªu cÇu HS t×m tiÕng ghi ©m võa häc trong c©u øng dông .
 Cho HS nghØ gi÷a tiÕt
H§ 2: LuyÖn viÕt.
- Híng dÉn c¸ch viÕt trong vë
- KT c¸ch cÇm bót, t­ thÕ ngåi viÕt
- Giao viÖc
- GV quan s¸t vµ gióp ®ì nh÷ng HS yÕu
+ ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt
- NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn
H§ 3 : LuyÖn nãi.
 - Cho H quan sát tranh minh hoạ để luyện nói theo câu hỏi gợi ý: 
-Bức tranh vẽ gì?
- Nói 2,4 câu về chủ đề: Xiếc, múa rối, ca nhạc
* Cñng cè - DÆn dß
 - Gv nhËn xÐt giê häc
* HS luyÖn ®äc cn – nhãm – líp .
- HS quan s¸t nhËn xÐt .
- HS luyÖn ®äc c¸ nh©n . – nhãm – líp .
- HS ®äc c¸ nh©n .
- HS t×m .
* HS tËp tËp viÕt theo HD cña GV
- HS chó ý theo dâi
* HS th¶o luËn nhãm theo yªu cÇu cña GV
- C¸c nhãm cö ®¹i diÖn nªu kÕt qu¶ th¶o luËn
 TOÁN: hai m­¬i - hai chôc 
I. Môc tiªu:
- Nhận biết được số hai mươi gồm hai chục ; biết đọc , viết số 20 ; phân biệt số chục số đơn vị .
- KNS : học sinh tích cực, chủ động trong học tập.
- Bµi tËp cÇn lµm : bài 1; bài 2; bài 3 .
II. §å dïng d¹y häc:
 - Bộ ĐDHT toán 
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 
 Ho¹t ®éng cña thÇy
 Ho¹t ®éng cña trß
1. KiÓm tra bµi cò 
- GV đọc sè yªu cÇu häc sinh viÕt vµo b¶ng con .
 - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm .
2. Bµi míi :
H§1: Giới thiệu số 20.
-GV cùng hs thao tác trên que tính
- GV yêu cầu hs lấy 1bó chục que tính sau đó lấy thêm 1 bó chục que tính nữa 
- Có tất cả bao nhiêu que tính?
- GV hướng dẫn cách viết số 20 và kết hợp viết bảng.
- GV khuyến khích hs khá đọc số: Hai mươi
- 20 là số có mấy chữ số? Gồm mấy chục và mấy đơn vị?
- GV: 20 còn gọi là 2 chục( gọi 4 - 5 hs nhắc lại).
- GV nhận xét.
H§2: Thực hành
Bài 1: 
- GV đọc các số từ 10 đến 20 yêu cầu Hs viết.
- GV nhận xét. 
Bài 2 : Trả lời câu hỏi.
- GV nêu yêu cầu, hướng dẫn mẫu.
 GV giúp đỡ hs yếu.
- Gọi 3 cặp lên bảng chữa bài.
 GV nhận xét.
Bài 3: Điền số vào dưới mỗi vạch của tia số rồi đọc các số đó.
-GV giúp đỡ hs yếu
- Gọi 1 hs lên bảng.
- GV củng cố tìm số liền sau, liền trước của 1 số
-HS, GV nhận xét.
- Cả lớp đọc các số từ 0 đến 20
3. Củng cố, dặn dò:
- 20 gồm mấy chục và mấy đơn vị?
- GV nhận xét tiết học. Về nhà xem lại bài.
-Hs viết số vào bảng con kết hợp phân tích cấu tạo số.
* Cả lớp cùng thao tác.
- Hai mươi que tính.
-HS đọc lại( cá nhân, đồng thanh)
- 20 gồm 2 chục và 0 đơn vị
- Cả lớp viết bảng con số 20 và đọc. 
*Hs viết số vào bảng con và kết hợp nêu cấu tạo số
* Hs thảo luận hỏi đáp theo nhóm bàn.
-Một số cặp lên trình bày trên bảng.
-Lớp theo dõi, nhận xét.
* HS nêu yêu cầu và tự làm bài. 
- 1 hs lên chữa bài. 
 Thứ 6 ngày 13 tháng 1 năm 2012
Buổi sáng
TẬP VIẾT tuốt lúa,hạt thóc, màu sắc, giấc ngủ, máy xúc 
I. Môc tiªu:
- Cuûng coá kó naêng vieát caùc töø öùng duïng: tuốt lúa, hạt thóc, màu sắc, giấc ngủ, máy xúc.
- Rèn kó naêng noái chöõ caùi; vieát lieàn maïch ; vieát caùc daáu phuï, daáu thanh ñuùng vò trí.
- HS chăm luyện viết, cẩn thận khi viết bài.
II. §å dïng d¹y häc:
 - Chöõ maãu caùc từ ñöôïc phoùng to ( Bảng phụ) 
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. KiÓm tra bµi cò 
- Gọi H lên bảng viết : xay bột, kết bạn
 - GV nhËn xÐt , ghi ®iÓm .
2. Bµi míi :
H§1: GV hướng dẫn H quan sát bài viết.
- Viết mẫu, vừa viết vừa nêu cách viết.
- Gọi H đọc nội dung bài viết.
- Phân tích độ cao, khoảng cách các chữ ở bài viết.
- H viết bảng con.
H§2: Thực hành :
- Cho H viết bài vào vở tập viết.
- GV theo dõi nhắc nhở động viên một số em viết chậm, giúp các em hoàn thành bài viết.
3. Củng cố, dặn dò:
- Thu vở chấm một số em.
- Nhận xét tuyên dương.
- 2 H lên bảng viết .
- H nêu tên bài học.
- H theo dõi ở bảng lớp.
- Đọc nội dung bài viết: tuốt lúa,hạt 
thóc, màu sắc, giấc ngủ, máy xúc.
- H tự phân tích: các con chữ được viết cao 5 dòng kẽ . Các con chữ được viết cao 4 dòng kẽ . Các con chữ được viết kéo xuống dưới tất cả là 5 dòng kẽ còn lại các nguyên âm viết cao 2 dòng kẽ. Khoảng cách giữa các chữ bằng 1 vòng tròn khép kín.
- H viết vào bảng con.
- H thực hành bài viết.
TẬP VIẾT: con ốc, đôi guốc, cá diếc, rước đèn...
I. Môc tiªu:
- Cuûng coá kó naêng vieát caùc töø öùng duïng: con ốc, đôi guốc, cá diế