Giáo án lớp 1 - Tuần 17 (dạy sáng) - Giáp Thị Chính - Trường TH Cẩm Lý

Tuần 17 
 Thứ hai, ngày 14 tháng 12 năm 2009
 Chào cờ
 Học vần
 Bài 69: ăt - ât
I.Mục đớch yờu cầu:
- Giỳp học sinh đọc và viết được: ắt, ất, rửa mặt, đấu vật. 
- Đọc đỳng từ và cõu hỏi ứng dụng.
- Phỏt triển lời núi tự nhiờn theo chủ đề: Ngày chủ nhật
II.Đồ dựng dạy – học:
Tranh đấu vật, BTH.
III.Cỏc hoạt động dạy – học:
Nội dung
Cỏch thức tiến hành
A.KTBC: ( 5P)
1,Đọc: bài 68 SGK
2,Viết: tiếng hút, ca hỏt
B.Bài mới:
1,Giới thiệu bài: (2P)
2,Dạy vần mới:
a) Nhận diện vần ăt - ất (3P)
b) Phỏt õm và đỏnh vần
ăt õt
mặt vật
rửa mặt đấu vật
Nghỉ giải lao
c) Viết bảng con 
 ăt, õt, rửa mặt, đấu vật (7P)
d) Đọc từ ứng dụng (7P)
đụi mắt mật ong
bắt tay thật thà
Tiết 2:
3,Luyện tập
a) Luyện đọc bảng – Sgk (16P)
“Cỏi mỏ tớ hon
 Cỏi chõn bộ xớu
 Lụng vàng mỏt dịu
 Mắt đen sỏng ngời
Ơi chỳ gà ơi
 Ta yờu chỳ lắm
b) Luyện viết vở tập viết (7P)
 ăt, õt, rửa mặt, đấu vật 
c) Luyện núi chủ đề
 Ngày chủ nhật
3,Củng cố – dặn dũ: (2P)
HS: Đọc bài trong SGK
GV: Nhận xột, đỏnh giỏ
HS: Cả lớp viết bảng con 
GV: Giới thiệu vần ăt – õt
*Vần ăt:
GV: Vần im gồm ă – t
HS: Đỏnh vần ăt -> ghộp ăt -> đỏnh vần phõn tớch đọc trơn
HS: Ghộp mặt -> đỏnh vần -> phõn tớch đọc trơn
GV: Cho học sinh quan sỏt tranh -> giải nghĩa từ rửa mặt
HS: Đọc trơn -> phõn tớch
*Vần õt: qui trỡnh tương tự 
GV: Viết mẫu lờn bảng (nờu rừ qui trỡnh)
HS: Viết bảng con
HS: Đọc từ ứng dụng, tỡm và gạch chõn tiếng chứa vần mới
GV: Giải nghĩa từ
HS: Luyện đọc bài trờn bảng, quan sỏt tranh 3 (SGK) nhận xột hỡnh ảnh trong tranh
GV: Ghi cõu ứng dụng lờn bảng
HS: Đọc cõu ứng dụng
HS: Đọc bài (SGK) đọc nhúm, cỏ nhõn
GV: Hướng dẫn học sinh cỏch trỡnh bày
HS: Viết bài vào vở
HS: Đọc tờn chủ đề, quan sỏt tranh
GV: Đặt cõu hỏi
HS: Luyện núi theo chủ đề
GV: Kết luận
GV: Chốt nội dung bài, dặn học sinh về nhà đọc bài
 Toán
 Luyện tập chung
I.Mục tiờu: 
Giỳp học sinh củng cố về:
- Nhận biết số lượng trong phạm vi 10.
- Đếm trong phạm vi 10, thứ tự của cỏc số trong dóy số từ 0 đến 10. Củng cố kĩ năng thực hiện cỏc phộp tớnh cộng, trừ trong phạm vi 10.
- Củng cố thờm một bước cỏc kĩ năng ban đầu của việc chuẩn bị giải toỏn cú lời văn.
II.Đồ dựng dạy - học:
- GV: Bảng phụ, 
III. Cỏc hoạt động dạy – học:
Nội dung
Cỏc thức tiến hành
A. Kiểm tra bài cũ: 4P
5 + 2 10 – 4 8 - 5
- 3HS: Lờn bảng thực hiện
- H - GV: nhận xột, đỏnh giỏ
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài 2P
2. Luyện tập 26P
* Bài tập 1: Tớnh
 1 + 9 =
 10 – 1 =
 8 + 4 =
 10 – 6 =
*Bài tập 2: Số? ( SGK trang 88)
Nghỉ giải lao 
Bài 3: Điền dấu thớch hợp( = )
Bài 4: Viết phộp tớnh thớch hợp
a) 5 + 2 = 7
b) 9 – 4 = 5
3. Củng cố, dặn dũ: 3P
- GV: giới thiệu trực tiếp
- GV: Nờu yờu cầu BT 
- Cả lớp làm bảng con
- H- GV: nhận xột - chữa bài 
- GV:Nờu yờu cầu
- HS: Quan sỏt hỡnh vẽ trờn bảng
- Lờn bảng thực hiện( 2 em)
- H- GV: Nhận xột, đỏnh giỏ
- GV: Nờu yờu cầu BT 
- Cả lớp làm vào vở ụ li
- 2HS: lờn bảng chữa bài
- H- GV: nhận xột - chữa bài 
- GV:Nờu yờu cầu
- HS: Quan sỏt kờnh hỡnh SGK
- Nờu miệng phộp tớnh.
- H- GV: Nhận xột, đỏnh giỏ
- GV: chốt nội dung bài
- HS: ễn lại BT ở nhà
 Thứ tư, ngày 16 tháng 12 năm 2009
 Thể dục (bs)
 Trò chơi vận động
I. Mục tiêu :
 - HS làm quen với trò chơi : " Nhảy ô tiếp sức ". Yêu cầu biết tham gia chơi ở mức ban đầu.
II. Địa điểm, phương tiện.
- 1 còi.
III. Nội dung và phương pháp :
1. Phần mở đầu (7’)
- GV phổ biến nội dung, yêu cầu bài học.
- HS đứng tại chỗ, vỗ tay hát.
- HS giậm chân tại chỗ, đếm theo nhịp.
+ Trò chơi : " Diệt các con vật có hại".
2. Phần cơ bản (20’)
- Trò chơi : " Nhảy ô tiếp sức"
GV nêu tên trò chơi, gọi các HS đã chơi tốt lên làm mẫu cho các bạn trong lớp quan sát. 
HS chơi thử : lượt nhảy đi, lượt về chạy. Sau đó cho một nhóm 2 - 3 HS chơi .
GV nhận xét, giải thích thêm cách chơi để HS nắm vững cách chơi, rồi cho HS cả lớp chơi chính thức có phân thắng, thua và thưởng, phạt : 1- 2 lần.
HS chơi theo hình thức : nhóm, tổ.
3. Phần kết thúc :(8’)
- HS đứng vỗ tay và hát hoặc đi thường theo nhịp 2- 4 hàng dọc.
- GV nhận xét giờ học.
 Học vần
 Bài 71: et – êt
I.Mục đớch yờu cầu:
 - Giỳp học sinh đọc viết được: et, ờt, bỏnh tột, dệt vải
- Đọc đỳng cõu: “ Chim trỏnh rột bay về phương nam. Cả đàn đó thấm mẹt nhưng vẫn cố bay theo hàng”.
- Phỏt triển lời núi tự nhiờn theo chủ đề: “ Chợ tết ”.
II.Đồ dựng dạy – học: 
 Bộ ghộp chữ.
III.Cỏc hoạt động dạy – học
Nội dung
Cỏch thức tiến hành
A.KTBC: (4 phỳt)
- Đọc: bài 70 (SGK)
- Viết: cột cờ, cỏi vợt
B.Bài mới:
1.Giới thiệu bài: (2P)
2.Dạy vần:
a)Nhận diện vần et – ờt (3P)
b)Phỏt õm và đỏnh vần (12P)
et ờt
 tột dệt
bỏnh tột dệt vải
Nghỉ giải lao
c)Viết bảng con (7P)
 et bỏnh tộ
 ờt dệt vải
d)Đọc từ ứng dụng (7P)
nột chữ con rết
sấm sột kết bạn
Tiết 2
3.Luyện tập:
a) Luyện đọc bảng – SGK (19P)
“ Chim trỏnh rột bay về phương nam. Cả đàn đó thấm mệt nhưng vẫn cố bay theo hàng”.
Nghỉ giải lao (5P)
b)Luyện viết vở tập viết (7P)
 et bỏnh tột
 ờt dệt vải
c)Luyện núi theo chủ đề (7P)
Chợ tết
4.Củng cố – dặn dũ: (2P)
HS: Đọc bài (2 em)
HS: Viết bảng con
GV: Nhận xột, đỏnh giỏ
GV: Giới thiệu vần et – ờt
*Vần et:
GV: Vần et gồm e- t
HS: Phỏt õm et phõn tớch -> ghộp et-> ghộp tột đỏnh vần – phõn tich - đọc trơn
GV: Cho học sinh quan sỏt tranh 
GV: Giải thớch tranh vẽ
HS: Ghộp từ bỏnh tột- đọc trơn – phõn tớch 
* Vần ờt: HD tương tự
GV: Viết mẫu lờn bảng (nờu rừ qui trỡnh)
HS: Viết bảng con
GV: Quan sỏt, uốn nắn
HS: Đọc từ -> tỡm gạch chõn tiếng chứa vần mới học 
GV: Giải nghĩa từ
HS: Luyện đọc( cả lớp, cỏ nhõn,..)
HS: Luyện đọc bài trờn bảng -> đọc nhúm đọc cỏ nhõn – lớp
HS: Quan sỏt tranh 3 (SGK) nhận xột nội dung tranh
GV: Ghi cõu ứng dụng
HS: Đọc cõu ứng dụng
HS: Đọc bài trong SGK(đọc nhúm, cỏ nhõn,lớp)
GV: Hướng dẫn học sinh cỏch viết và trỡnh bày bài
HS: Viết bài vào vở
GV: Quan sỏt, uốn nắn
HS: Đọc tờn chủ đề -> quan sỏt tranh SGK nhận xột nội dung tranh
GV: Đặt cõu hỏi gợi ý
HS: Luyện núi theo chủ đề
GV: Núi mẫu
HS: Núi lại cõu GV vừa núi
HS: Khỏ giỏi núi
- HS khỏc nhắc lại
GV: Gọi học sinh nhắc tờn nội dung bài
HS: Đọc bài trờn bảng
GV: Dặn học sinh về nhà đọc bài
 Toán
 Luyện tập chung
I.Mục tiờu: Giỳp học sinh củng cố về:
-Thứ tự của cỏc số trong dóy số từ 0 đến 10.
- Rốn luyện kĩ năng thực hiện cỏc phộp tớnh cộng, trừ trong phạm vi 10. So sỏnh cỏc số trong phạm vi 10. Xem tranh nờu đề toỏn rồi nờu phộp tớnh giải bài toỏn. Xếp cỏc hỡnh theo thứ tự xỏc định.
- Học sinh yờu thớch học toỏn
II.Đồ dựng dạy - học:
- GV: Bảng phụ, SGK
- HS: SGK, Vở ụ li, bảng con
III. Cỏc hoạt động dạy – học:
Nội dung
Cỏc thức tiến hành
A. Kiểm tra bài cũ: 4P
10 – 9 + 6 = 2 + 5 – 4 =
- 2HS: Lờn bảng thực hiện
- H - GV: nhận xột, đỏnh giỏ
B. Bài mới
1. Giới thiệu bài 2P
2. Luyện tập 26P
*Bài tập 1: Tớnh
 a) 4 5 2
 + + +
 6 3 7
 9 10 8
 - - -
 2 8 7
b) 8 – 5 – 2 = 10 – 9 + 7 =
Bài 2: Số?
8 = ... + 5
10 = 4 + ...
 Nghỉ giải lao 
Bài 3: Trong cỏc số: 6, 8, 4, 2, 10
a)Số nào lớn nhất
b)Số nào bộ nhất
Bài 4: Viết phộp tớnh thớch hợp
 5 + 2 = 7
Bài 5: Cú bao nhiờu hỡnh tam giỏc
3. Củng cố, dặn dũ: 3P
- GV: Giới thiệu trực tiếp
- GV: Nờu yờu cầu BT 
- HS: Làm bảng con 
- Cả lớp làm vào vở ụ li
- Lờn bảng chữa bài
- H- GV: nhận xột - chữa bài 
- GV: Nờu yờu cầu BT 
- HS: Làm bảng con 2 PT
- Cả lớp làm vào vở ụ li, 
- Lờn bảng chữa bài
- H- GV: nhận xột - chữa bài 
- GV: Nờu yờu cầu
- HS: Quan sỏt cỏc số, dựa vào dóy số TN xỏc định được số lớn nhỏt, số bộ nhất 
- Lờn bảng thực hiện( 2 em)
- H- GV: Nhận xột, đỏnh giỏ
- GV:Nờu yờu cầu
- HS: Quan sỏt túm tắt SGK
- GV: HD cỏch thực hiện
- Làm bài vào vở ụ li
- Nờu miệng phộp tớnh
- H- GV: Nhận xột, đỏnh giỏ
- GV:Nờu yờu cầu
- HS: Quan sỏt hỡnh vẽ(BP)
- GV: HD cỏch thực hiện
- HS: Lờn bảng thực hiện
- H- GV: Nhận xột, đỏnh giỏ
- GV: chốt nội dung bài
- HS: ễn lại BT ở nhà
................................................................................................................................................
 Thứ sáu, ngày 17 tháng 12 năm 2009
 Toán 
 Kiểm tra ĐK cuối học kỳ 1
 ..................................................................
 Tập viết
Thanh kiếm,âu yếm,....
I.Mục đớch yờu cầu:
- Biết viết đỳng mẫu chữ, cỡ chữ: Thanh kiếm. õu yếm, ao chuụm, bỏnh ngọt, bói cỏt, thật thà
- Viết nhanh, đẹp.
- Cú ý thức giữ gỡn sỏch vở sạch đẹp.
II.Đồ dựng dạy - học:
- Mẫu chữ.
III. Cỏc hoạt động dạy - học:
Nội dung
Cỏch thức tiến hành
A. Kiểm tra bài cũ:(3 phỳt)
 đỏ thắm, mầm non
B. Bài mới: 
 1.Giới thiệu bài: (2 phỳt)
 2.Hướng dẫn viết:
a. HD quan sỏt, nhận xột: (6 phỳt)
Thanh kiếm. õu yếm, ao chuụm, bỏnh ngọt, bói cỏt, thật thà
b. HD viết bảng con: ( 5 phỳt)
Thanh kiếm. õu yếm, ao chuụm, bỏnh ngọt, bói cỏt, thật thà
c.HD viết vào vở ( 18 phỳt )
Thanh kiếm. õu yếm, ao chuụm, bỏnh ngọt, bói cỏt, thật thà
3. Chấm chữa bài: (4 phỳt )
4. Củng cố, dặn dũ: (2 ph)
HS: Viết bảng con
H+GV: Nhận xột, đỏnh giỏ
GV: Nờu yờu cầu của tiết học
GV: Gắn mẫu chữ lờn bảng
HS: Quan sỏt, nờu nhận xột về độ cao, chiều rộng, cỡ chữ.
H+GV: Nhận xột, bổ sung
GV: Hướng dẫn qui trỡnh viết( Vừa núi vừa thao tỏc ).
HS: Tập viết vào bảng con lần lượt từng chữ.( Cả lớp )
GV: Quan sỏt, uốn nắn.
GV: Nờu rừ yờu cầu, hướng dẫn viết từng dũng.
HS: Viết từng dũng theo mẫu và HD của giỏo viờn.
GV: Quan sỏt, uốn nắn.
GV: Chấm bài của 1 số học sinh.
- Nhận xột, chữa lỗi trước lớp,
GV: Nhận xột chung giờ học.
HS: Viết hoàn thiện bài và chuẩn bị bài học sau.
TẬP VIẾT
Xay bột, nột chữ, kết bạn, chim cỳt, con vịt, thời tiết
I.Mục đớch yờu cầu:
- Biết viết đỳng mẫu chữ, cỡ chữ: Xay bột, nột chữ, kết bạn, chim cỳt, con vịt, thời tiết
- Viết nhanh, đẹp.
- Cú ý thức giữ gỡn sỏch vở sạch đẹp.
II.Đồ dựng dạy - học:
- Mẫu chữ.
III. Cỏc hoạt động dạy - học:
Nội dung
Cỏch thức tiến hành
A. Kiểm tra bài cũ:(3 phỳt)
 thanh kiếm, bói cỏt
B. Bài mới: 
 1.Giới thiệu bài: (2 phỳt)
 2.Hướng dẫn viết:
a. HD quan sỏt, nhận xột: (6 phỳt)
Xay bột, nột chữ, kết bạn, chim cỳt, con vịt, thời tiết
b. HD viết bảng con: ( 5 phỳt)
Xay bột, nột chữ, kết bạn, chim cỳt, con vịt, thời tiết
c.HD viết vào vở ( 18 phỳt )
Xay bột, nột chữ, kết bạn, chim cỳt, con vịt, thời tiết
3. Chấm chữa bài: (4 phỳt )
4. Củng cố, dặn dũ: (2 ph)
HS: Viết bảng con
H+GV: Nhận xột, đỏnh giỏ
GV: Nờu yờu cầu của tiết học
GV: Gắn mẫu chữ lờn bảng
HS: Quan sỏt, nờu nhận xột về độ cao, chiều rộng, cỡ chữ.
H+GV: Nhận xột, bổ sung
GV: Hướng dẫn qui trỡnh viết( Vừa núi vừa thao tỏc ).
HS: Tập viết vào bảng con lần lượt từng chữ.( Cả lớp )
GV: Quan sỏt, uốn nắn.
GV: Nờu rừ yờu cầu, hướng dẫn viết từng dũng.
HS: Viết từng dũng theo mẫu và HD của giỏo viờn.
GV: Quan sỏt, uốn nắn.
GV: Chấm bài của 1 số học sinh.
- Nhận xột, chữa lỗi trước lớp,
GV: Nhận xột chung giờ học.
HS: Viết hoàn thiện bài và chuẩn bị bài học sau.
 ...............................................................................
 Hoạt động tập thể 
 Sinh hoạt lớp
I. Mục đích yêu cầu:
 Kiểm điểm công tác trong tuần .
 - Lớp trưởng bình bầu thi đua, xếp loại giữa các tổ.
II. Nội dung sinh hoạt: 
 GV nhận xét :
1. GV nhận xét các hoạt động trong tuần:
- GV khen ngợi những HS đạt kết quả cao trong học tập.
- GV nhắc nhở HS :
+ Vệ sinh cá nhân.
+ Vệ sinh trường lớp.
+ Nề nếp ra vào lớp.
+ Nề nếp hoạt động giữa giờ.
+ Nề nếp học tập.
+ Chuyên cần.
2. Phương hướng tuần tới:
III. Dặn dò : Về nhà các em ôn bài.
 ..............................................................................................................................................