Giáo án lớp 1 tuần 15 (tiếp)

b. Đọc câu ứng dụng :
- Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh hoạ .
- GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS đọc .
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn 
- Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong câu ứng dụng .
 Cho HS nghỉ giữa tiết
HĐ 2: Luyện viết.(10 phỳt)
- Hớng dẫn cách viết trong vở
- KT cách cầm bút, t thế ngồi viết
- Giao việc
- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu
+ Chấm điểm một số bài viết
- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số lỗi sai phổ biến
HĐ 3 : Luyện nói.(10 phỳt)
 - Gv ghi chuỷ ủeà luyeọn noựi: thứ , ngày, thỏng, năm.
-Goùi 2 hs ủoùc chuỷ đề luyeọn noựi?
 -GV cho hs quan sỏt tờ lịch và HD đọc thụng tin trờn tờ lịch.
-Treo bảng phụ cú ghi thời khoỏ biểu của lớp.
-Yờu cầu hs đọc thời khoỏ biểu.
-Gv lieõn heọ giaựo duùc hs biết quý trọng thời gian, biết thực hiện theo thời khoỏ biểu.
* Củng cố - Dặn dò:( 5 phỳt)
 -Đọc lại bài trờn bảng lớp
 - Gv nhận xét giờ học
* HS luyện đọc cn – nhóm – lớp .
- HS quan sát nhận xét .
- HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp .
- HS đọc cá nhân .
- HS tìm .
* HS tập tập viết theo HD của GV
- HS chú ý theo dõi
* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV
- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận
Toán : PHẫP CỘNG TRONG PHẠM VI 10.
I. Mục tiêu:
- Làm được phộp tớnh cộng trong phạm vi 10 ; viờ́t được phép tính thích hợp với hình vẽ . 
 - Rốn kĩ năng thực hành thành thạo cỏc phộp cộng trong phạm vi 10 
 - Bài tập cần làm bài 1, bài 2 , bài 3 
II. Đồ dùng dạy học:
 - Cỏc mụ hỡnh phự hợp để minh hoạ phộp cộng trong phạm vi 10.
III. Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Kiểm tra bài cũ : (5 phỳt)
Điền dấu , =
5+4.... 9 6 ..... 5 + 3 9 .... 5+1 
2.Bài mới :(30 phỳt)
HĐ1: Hướng dẫn học sinh thành lập cụng thức 9 + 1 = 10 và 1 + 9 = 10
Hướng dẫn học sinh quan sỏt mụ hỡnh đớnh trờn bảng và trả lời cõu hỏi:
Sau đú cho học sinh đọc lại 2 phộp tớnh
9 + 1 = 10 và 1 + 9 = 10.
HĐ2: Hướng dẫn học sinh thành lập cỏc phộp tớnh cũn lại : 8 + 2 = 2 + 8 = 10; 7 + 3 = 3 + 7 = 10, 6 + 4 = 4 + 6 = 10;
5 + 5 = 10 tương tự như trờn.
HĐ3: Hướng dẫn học sinh bước đầu ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 10 và cho học sinh đọc lại bảng cộng.
HĐ4: Hướng dẫn luyện tập:
Bài 1: HD HS sử dụng bảng cộng trong phạm vi 10 để tỡm ra kết qủa của phộp tớnh. 
Lưu ý Hs viết cỏc số phải thật thẳng cột.
Bài 2: Học sinh nờu YC bài tập.
Cho học sinh nờu cỏch làm.
Cho học sinh làm vào phiếu 
Bài 3:
Hướng dẫn học sinh xem tranh rồi nờu bài toỏn.Tổ chức cho cỏc em thi đua đặt đề toỏn theo 2 nhúm. Cựng cỏc em chữa bài 
3. Củng cố dặn dò:(5 phỳt)
-Đọc lại bảng cộng, trừ trong phạm vi 10
- GV nhận xét giờ học.
* 3em lờn bảng làm , cả lớp làm bảng con 
* Học sinh quan sỏt trả lời cõu hỏi.
Vài em đọc lại 
 9 + 1 = 10
 1 + 9 = 10, vài em đọc lại, nhúm đồng thanh.
8 + 2 = 10
2 + 8 = 10 cho đến 5 + 5 = 10
Học sinh đọc lại bảng cộng vài em, nhúm.
*Tớnh 
Học sinh thực hiện theo cột dọc ở bảng và nờu kết qủa.
* Tớnh 
Tớnh kết qủa viết vào hỡnh trũn, hỡnh vuụng.
*Thi đua nờu đề toỏn 
Cú 6 con cỏ , thờm 2 con cỏ nữa . Hỏi cú tất cả bao nhiờu con cỏ ?
Học sinh làm vào vở : 6 + 4 = 10 
Buổi chiều:
BD GĐtiếng việt : LUYỆN : ăm-õm
I . MUẽC TIEÂU: 
 - Củng cố cỏch đọc và viết vần : ăm,õm
 -Làm tốt bài tập ở vở bài tập. 
 - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp.
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC :
 - Sách giáo khoa TV1tập 1. Vở BT Tviệt.
III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
 1.Giới thiệu bài (1 phỳt)
 2. Hướng dẫn HS luyện đọc và làm bài tập ở vở BTTiếng Việt
HĐ1: Đọc bài SGK ( 15 phỳt)
- Gọi HS nhắc lại tờn bài học? Cho HS mở sỏch đọc bài 61.
HĐ2: Hướng dẫn làm vở bài tập trang 62.(15 phỳt)
Bài 1: Nối
Gọi HS nờu yờu cầu bài tập 1.
Yờu cầu HS quan sỏt hỡnh vẽ để nối đỳng từ 
Yờu cầu học sinh đổi vở kiểm tra
Bài 2: Điền ăm hoặc õm .
-Gọi HS nhắc lại yờu cầu bài tập 2 
-Yờu cầu HS ghép vần và điền đúng từ.
 -Nhận xột kết luận đáp án đúng.
*Đỏp ỏn: lọ tăm, cỏi mõm, cỏi ấm
Bài 3: Viết tăm tre,đường hầm : 2 dũng
-Yêu cầu HS viết bài vào vở.
-GV chấm 1 số bài nhận xét
3. Củng cố dặn dò:(4 phỳt)
- GV nhận xét giờ học.
 Lắng nghe.
* Đọc cỏ nhõn- đồng thanh 
* Lớp làm vào vở . 
-Đổi vở kiểm tra lẫn nhau
* 2 HS lờn bảng điền.
- Lớp làm vào vở.
* HS viết vào vở 
GĐ BD Toán: Luyện phép CỘNG TRONG PHẠM VI 10
I. Mục tiêu:
- Củng cố cho HS biết làm phộp tớnh cộng trong phạm vi 7,8,9,10.
II. Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Giới thiệu bài (1 phỳt)
2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập.(30 phỳt)
Bài 1: Tính
- Gọi HS đọc y/cầu bài tập
 6	5 10 8 4
 + + + + +
 4	5 0 1 3
Bài 2: Tính (HS Khá giỏi)
 7 + 2 + 0 = 1 + 4 + 5 = 1 + 3 + 3 = 
 6 + 2 + 2 = 6 + 1 + 1 = 6 + 1 + 3 = 
-Gọi HS lên bảng lớp vào vở.
Bài 3: Điền dấu(HS Khá giỏi)
-HS nờu yờu cầu bài.
 - Yờu cầu HS làm bài. 3 em lờn bảng làm
 7 + 3  9	 5 + 5.... 7 + 3	 6 + 4.8 - 2
 7 + 2 . 9 5 + 4  7	+ 1 9 - 1 5 + 3
 - GV nhận xột ghi điểm
3. Củng cố - dặn dũ (4 phỳt)
 - Dặn đọc lại bảng cộng trong phạm vi 7,8,9,10.
* H nêu y/c đề bài : Tớnh
- 2 H lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở 
- H chữa bài , nhận xét lẫn nhau .
*3 H lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở 
- H chữa bài , nhận xét lẫn nhau .
* HS làm bài. 3 em lờn bảng làm
- Về nhà học thuộc bảng cộng
GĐ-BD TV: LUYỆN ĐỌC: Vè SAOCể TÚI. 
 VIẾT:Vè SAOCể TÚI 
I . MUẽC TIEÂU: 
 - Củng cố cỏch đọc và viết vần : ăm, õm, om, am
 -Đọc trơn bài: Vỡ saonghe viết được đoạn: từ đầu đến về quờ hương.
 - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp.
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC :
 - Vở thực hành TV-vở ụ li.
III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
Giới thiệu bài: (1 phỳt)
Hướng dẫn học sinh đọc(15 phỳt)
-Gọi học sinh đọc cỏ nhõn
-Giỏo viờn gọi học sinh nhận xột
-Đọc mẫu
-Gọi học sinh đọc lại
 3. Viết bài:(15 phỳt)
-Đọc đoạn cần viết
-Đọc từ, cụm từ
-Đọc lại
-Thu bài chấm
 4. Củng cố, dặn dũ:(4 phỳt)
-Trũ chơi: Thi tỡm tiếng cú chứa vần om, am, ăm, õm
-Nhận xột tiết học
Lắng nghe
5 em (Thựy, Nam, Nga, Phỳc, Hải)
Lắng nghe
2 em đọc lại( Hiếu, Dương)
Lắng nghe
Viết vào vở
Dũ bài
 Thứ 4 ngày 30 thỏng 11 năm 2011
Buổi sỏng:
Tiếng việt : BÀI 60: ôm – ơm 
I. Mục tiêu:
- Hoùc sinh ủoùc ,vieỏt ủửụùc : ụm - ơm , con tụm, đống rơm.ẹoùc ủửụùc tửứ ngửừ ,caõu ửựng duùng trong bài.
 - Hoùc sinh coự kú naờng ủoùc vieỏt ủuựng vần, tiếng, từ vừa học.Phaựt trieồn lụứi noựi tửù nhieõn theo chuỷ ủeà :bữa cơm.
 - Học sinh biết yờu quý bữa cơm gia đỡnh.
*KNS : -Kĩ năng hợp tác, kĩ năng giải quyết vấn đề , kĩ năng tư duy sáng tạo.
 -Phỏt triển kĩ năng giao tiếp
II. Đồ dùng dạy học:
 - Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK.
 III. Các hoạt động dạy học: 
Tiết 1 : ôm – ơm 
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ :(5 phỳt)
- Đọc bài 61, viết bảng con : đỏ thắm , mầm non 
 - GV nhận xét , ghi điểm .
2. Bài mới (30 phỳt)
HĐ1: Nhận diện vần ụm
a) Nhận diện vần:
- Gọi 1 H phõn tớch vần ụm.
- Cho H cả lớp cài vần ụm.
- GV nhận xột .
b) Đỏnh vần:
- Cú ụm, muốn cú tiếng tụm ta làm thế nào?
- Cho H cài tiếng tụm.
- GV nhận xột và ghi bảng tiếng tằm.
- GV hướng dẫn đỏnh vần 1 lần.
- Dựng tranh giới thiệu từ “con tụm”.
- Gọi đỏnh vần tiếng tụm, đọc trơn từ con tụm. 
* Vần ơm : (Tiến hành tương tự) 
 Cho HS nghỉ giữa tiết
HĐ2 : Hướng dẫn viết.
- GV viết mẫu , nêu quy trình viết .
- Yêu cầu HS viết vào bảng con .
- GV chỉnh sửa t thế viết cho HS .
HĐ3: Dạy từ ứng dụng.
- GV ghi lần lợt các tiếng ứng dụng lên bảng 
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thích .
+ Em hãy tìm tiếng ghi vần vừa học ở trong các từ ứng dụng ?
3. Củng cố - Dặn dò: (5 phỳt)
-Cho học sinh đọc lại bài trờn bảng lớp
 - Gv nhận xét giờ học
* 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp.
* 1 H phõn tớch vần ụm.
- Cả lớp thực hiện.
- H quan sỏt trả lời.
- H cả lớp cài tiếng tụm.
- 1 H phõn tớch tiếng tụm.
- Quan sỏt, lắng nghe.
- Đỏnh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhúm, cả lớp.
* HS quan sát .
- HS tập viết vào bảng con .
* HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp .
- HS tìm .
 Tiết 2: Luyện tập
HĐ1: Luyện đọc .(15 phỳt)
a. Đọc bài trên bảng lớp.
- Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 .
- GV chỉnh sửa cho HS .
b. Đọc câu ứng dụng :
- Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh hoạ .
- GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS đọc .
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn 
- Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong câu ứng dụng .
 Cho HS nghỉ giữa tiết
HĐ 2: Luyện viết.(10 phỳt)
- Hớng dẫn cách viết trong vở
- KT cách cầm bút, t thế ngồi viết
- Giao việc
- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu
+ Chấm điểm một số bài viết
- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số lỗi sai phổ biến
HĐ 3 : Luyện nói.( 10 phỳt)
- Gv ghi chuỷ ủeà luyeọn noựi 
- Goùi 2 hs ủoùc chuỷ đề luyeọn noựi?
- Tranh vẽ cảnh gỡ ?
- Những người trong tranh đang làm gỡ ?
- Trước khi ăn cơm em phải làm gỡ ?
Gv lieõn heọ giaựo duùc hs biết yờu quý bữa cơm gia đỡnh.
* Củng cố - Dặn dò:( 5 phỳt)
-Đọc lại bài trờn bảng lớp
 - Gv nhận xét giờ học
* HS luyện đọc cn – nhóm – lớp .
- HS quan sát nhận xét .
- HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp .
- HS đọc cá nhân .
- HS tìm .
* HS tập tập viết theo HD của GV
- HS chú ý theo dõi
* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV
- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận
TOÁN: LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
- Thực hiện được tớnh cộng trong phạm vi 10 ; viờ́t được phép tính thích hợp với hình vẽ . 
- Rốn kĩ năng thực hành thành thạo cỏc phộp cộng trong phạm vi 10 
- Giỏo dục học sinh tớnh cẩn thận , chớnh xỏc khi làm bài 
- Bài tập cần làm bài 1, bài 2 , bài 4, bài 5 . 
II. Đồ dùng dạy học:
 Bảng phụ, tranh vẽ: Bộ đồ dựng toỏn 1
III. Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. Kiểm tra bài cũ :(5 phỳt)
- Gọi vài học sinh kiểm tra về bảng cộng trong phạm vi 10.
7 + 0 + 1 = 5 + 1 + 2 =
 - GV nhận xét , ghi điểm .
2. Bài mới :( 30 phỳt)
Bài 1: 
- Học sinh nờu yờu cầu của bài:
- Gọi học sinh theo bàn đứng dậy mỗi em nờu 1 phộp tớnh và kết quả của phộp tớnh đú lần lượt từ bàn này đến bàn khỏc.
? Cú nhận xột gỡ về hai phộp tớnh cộng trong từng cột ?.
Bài 2: 
- Gọi nờu yờu cầu của bài:
? Ở dạng toỏn này ta thực hiện như thế nào? 
Bài 3: 
- Học sinh nờu yờu cầu của bài:
- Học sinh nờu lại cỏch thực hiện dạng toỏn này.
Bài 4: 
- Học sinh nờu yờu cầu của bài:
? Ở dạng toỏn này ta thực hiện như thế nào?
- Yờu cầu cả lớp làm vào bảng con 
Bài 5:
- Treo tranh , gọi nờu bài toỏn
- Chấm bài , nhận xột .
3. Củng cố - Dặn dò:(5 phỳt)
 - Gv nhận xét giờ học
* 3 em lờn bảng đọc cỏc cụng thức cộng trong phạm vi 10.
- Cả lớp làm bảng con 
*Tớnh 
Học sinh làm miệng cỏc cột bài tập 1.
- Khi ta đổi chỗ cỏc số trong phộp cộng thỡ kết qủa vẫn khụng thay đổi.
*Tớnh
- Thực hiện theo cột dọc, cần viết cỏc số phải thẳng cột.
- Điền số thớch hợp vào chỗ chấm sao cho số đú cộng với số trong hỡnh chữ nhật được tổng bằng 10.
* Tớnh
- Thực hiện cỏc phộp tớnh theo thứ tự từ trỏi sang phải.
* Học sinh nờu đề toỏn và ghi phộp tớnh vào vở : 7 + 3 = 10 
ẹAẽO ẹệÙC: ẹI HOẽC ẹEÀU VAỉ ẹUÙNG GIễỉ
I . MUẽC TIEÂU: 
- Hoùc sinh bieỏt ớch lụùi cuỷa vieọc ủi hoùc ủeàu vaứ ủuựng giụứ laứ giuựp cho caực em thửùc hieọn toỏt quyeàn ủửụùc hoùc taọp cuỷa mỡnh .
- Giỏo dục KNS: +Kỹ năng giải quyết vấn đề để đi học đều và đỳng giờ.
 +Kĩ năng quản lý thời gian để đi học đều và đỳng giờ.
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC :
 - Tranh Baứi taọp 3,4 / 24,25 .
III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
1.Kieồm tra baứi cuừ :(5 phỳt)
ẹeồ ủi hoùc ủuựng giụứ , em caàn phaỷi laứm gỡ ?
Giaựo vieõn nhaọn xeựt vieọc ủi hoùc cuỷa hoùc sinh trong tuaàn qua .
-Nhaọn xeựt baứi cuừ .
2. Bài mới( 25 phỳt)
Hoạt động 1 : Sắm vai tỡnh huống trong bài tập 4:
GV chia nhúm và phõn cụng mỗi nhúm đúng vai một tỡnh huống trong BT 4.
Nhận xột đúng vai của cỏc nhúm.
- Đi học đều và đỳng giờ cú lợi gỡ?
GV kết luận:Đi học đều và đỳng giờ giỳp em được nghe giảng đầy đủ.
Hoạt động 2: HS thảo luận nhúm (BT 5)
GV nờu yờu cầu thảo luận.
Gọi đại diện nhúm trỡnh bày trước lớp.
GV kết luận:Trời mưa cỏc bạn vẫn đội mũ, mặc ỏo mưa vượt khú khăn đi học.
Hoạt động 3: Tổ chức cho HS thảo luận.
- Đi học đều cú lợi gỡ? Cần phải làm gỡ để đi học đều và đỳng giờ?
- Chỳng ta chỉ nghỉ học khi nào? Nếu nghỉ học cần làm gỡ?
Gọi học sinh đọc 2 cõu thơ cuối bài.
Giỏo viờn kết luận: Đi học đều và đỳng giờ giỳp cỏc em học tập tốt, thực hiện tốt quyền được học của mỡnh.
3. Củng cố, dặn dũ (5 phỳt)
-Nhận xột tiết học.
-2 H trả lời .
* Học sinh sắm vai theo tỡnh huống bài tập
- Cỏc nhúm phõn vai, đúng vai theo tỡnh huống trong tranh.
Cỏc nhúm thảo luận, đúng vài.
- Lớp nhận xột.
- Đi học đều và đỳng giờ giỳp em nghe giảng đầy đủ, học sẽ tốt hơn.
* Học sinh thảo luận nhúm
- Đại diện cỏc nhúm trả lời.
* Cỏc nhúm thảo luận.
- Đại diện cỏc nhúm trả lời.
- Lớp nhận xột bổ sung.
Buổi chiều:
TH toán: Tiết 1
I . MUẽC TIEÂU: 
 - Giỳp HS khắc sõu và làm thành thạo dạng toỏn “Phộp trừ trong phạm vi 9 ” ,
 “phộp cộng trong phạm vi 10”. 
- Áp dụng làm tốt vở bài tập ở vở thực hành.
II. ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC :
 - Vở thực hành .
III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1.Giới thiệu bài.(1 phỳt)
 2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập ở thực hành trang 102 .(30 phỳt)
Bài 1: Tính
- Cho HS nêu yêu cầu bài 1
- Gọi học sinh lên bảng làm bài . 
-GV nhận xét chung
Bài 2: số
- Cho HS nêu yêu cầu bài .
- Gọi học sinh lên bảng làm bài . 
Bài 3 : Số (HS khá giỏi)
- Gọi H lên bảng làm bài .
- Đổi vở chữa bài của nhau 
Bài 4: Điền dấu thớch hợp vào chỗ chấm:
- Cho HS nêu yêu cầu bài .
- Gọi học sinh lên bảng làm bài . 
Bài 5: Viết phộp tớnh thớch hợp
- HS làm vào vở.
- Gv chữa bài nhận xét .
3. Củng cố dặn dò:( 5 phỳt)
- Nhận xét tiết học.
- Lắng nghe.
* H nêu y/c đề bài .
- 2 H lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở 
- H chữa bài , nhận xét lẫn nhau .
* H nêu y/c đề bài .
- 3 H lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở 
- H chữa bài , nhận xét lẫn nhau .
*2 H lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở 
- H chữa bài , nhận xét lẫn nhau .
* H nêu y/c đề bài .
- 2 H lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở 
- H chữa bài , nhận xét lẫn nhau .
* H tự làm bài vào vở .
- 1 H lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở 
TH T. việt: Tiết 2: om-ụm- ơm
I.MỤC TIấU:
 - Củng cố cỏch đọc và viết: vần om,ụm,ơm. Tìm đúng tiếng có chứa vần om,ụm,ơm.
 - Làm tốt bài tập ở vở thực hành.
 - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 Sách giáo khoa TV1tập 1. Vở thực hành.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
 1.Giới thiệu bài (1 phỳt)
 2. Hướng dẫn HS làm bài tập ở vở thực hành trang 98-99 .(30 phỳt)
Bài 1: Điền vần, tiếng có vần : om,ụm,ơm .
- Gọi HS nờu yờu cầu bài tập 1.
-Yờu cầu HS làm vào vở thực hành. 
 -Nhận xột kết luận đáp án đúng.
Bài 2: Đọc 
-GV đọc mẫu toàn bài .
-Hướng dẫn cách đọc.
-Tìm tiếng có vần om,ụm,ơm có trong bài.
Bài 3: Viết Mựi cốm thơm làng xúm.
-Yêu cầu HS viết bài vào vở.
-Nhắc HS nét nối các con chữ.
-GV chấm 1 số bài nhận xét
3. Củng cố dặn dò(5 phỳt)
- GV nhận xét giờ học.
 Lắng nghe.
* Lớp làm vào vở . 2 HS nờu kết quả đó điền.
* HS theo dõi trong bài.
-HS lắng nghe
-HS đọc đồng thanh, đọc cá nhân.
- HS tỡm
* HS viết vào vở .
Thứ 5 ngày 1 thỏng 12 năm 2011
Tiếng việt : BÀI 60: em – êm 
I. Mục tiêu:
- Hoùc sinh ủoùc ,vieỏt ủửụùc : em, ờm , con tem, sao đờm. ẹoùc ủửụùc tửứ ngửừ ,caõu ửựng duùng trong bài.
 - Hoùc sinh coự kú naờng ủoùc trơn lưu loỏt cỏc vần, tiếng, từ vừa học.Phaựt trieồn lụứi noựi tửù nhieõn theo chuỷ ủeà :Anh chị em trong nhà.
 - Giỏo dục hs biết "kớnh trờn, nhường dưới".
*KNS : -Kĩ năng hợp tác, kĩ năng giải quyết vấn đề , kĩ năng tư duy sáng tạo.
 -Phỏt triển kĩ năng giao tiếp
II. Đồ dùng dạy học:
 - Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK.
 III. Các hoạt động dạy học: 
Tiết 1 : em - êm 
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ :(5 phỳt)
- Đọc bài 61, viết bảng con : chú đốm , sỏng sớm
 - GV nhận xét , ghi điểm .
2. Bài mới : (30 phỳt)
HĐ1: Nhận diện vần em
a) Nhận diện vần:
- Gọi 1 H phõn tớch vần em.
- Cho H cả lớp cài vần em.
- GV nhận xột .
b) Đỏnh vần:
- Cú em, muốn cú tiếng tem ta làm thế nào?
- Cho H cài tiếng tem.
- GV nhận xột và ghi bảng tiếng tem.
- GV hướng dẫn đỏnh vần 1 lần.
- Dựng tranh giới thiệu từ “con tem”.
- Gọi đỏnh vần tiếng tem, đọc trơn từ con tem. 
* Vần ờm : (Tiến hành tương tự) 
 Cho HS nghỉ giữa tiết
HĐ2 : Hướng dẫn viết.
- GV viết mẫu , nêu quy trình viết .
- Yêu cầu HS viết vào bảng con .
- GV chỉnh sửa t thế viết cho HS .
HĐ3: Dạy từ ứng dụng.
- GV ghi lần lợt các tiếng ứng dụng lên bảng 
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thích .
+ Em hãy tìm tiếng ghi vần vừa học ở trong các từ ứng dụng ?
3. Củng cố - Dặn dò:( 5 phỳt)
-Trũ chơi: Thi tỡm tiếng, từ cú chứa vần
 - Gv nhận xét giờ học
* 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp.
* 1 H phõn tớch vần em.
- Cả lớp thực hiện.
- H quan sỏt trả lời.
- H cả lớp cài tiếng tem.
- 1 H phõn tớch tiếng tem.
- Quan sỏt, lắng nghe.
- Đỏnh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhúm, cả lớp.
* HS quan sát .
- HS tập viết vào bảng con .
* HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp .
- HS tìm .
 Tiết 2: Luyện tập
HĐ1: Luyện đọc .(15 phỳt)
a. Đọc bài trên bảng lớp.
- Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 .
- GV chỉnh sửa cho HS .
b. Đọc câu ứng dụng :
- Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh hoạ .
- GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS đọc .
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn 
- Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong câu ứng dụng .
 Cho HS nghỉ giữa tiết
HĐ 2: Luyện viết.(10 phỳt)
- Hớng dẫn cách viết trong vở
- KT cách cầm bút, t thế ngồi viết
- Giao việc
- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu
+ Chấm điểm một số bài viết
- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số lỗi sai phổ biến
HĐ 3 : Luyện nói.( 10 phỳt)
- Gv ghi chuỷ ủeà luyeọn noựi: Anh chị em trong nhà.
- Goùi 2 hs ủoùc chuỷ đề luyeọn noựi?
- Gv lieõn heọ giaựo duùc hs biết yờu quý bữa cơm gia đỡnh.
* Củng cố - Dặn dò(5 phỳt)
-Đọc lại bài trờn bảng lớp
 - Gv nhận xét giờ học
* HS luyện đọc cn – nhóm – lớp .
- HS quan sát nhận xét .
- HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp .
- HS đọc cá nhân .
- HS tìm .
* HS tập tập viết theo HD của GV
- HS chú ý theo dõi
* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV
- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận
Toán : PHẫP TRỪ TRONG PHẠM VI 10.
I. Mục tiêu:
- Làm được phộp tớnh trong phạm vi 10 ; viết được phộp tớnh thớch hợp với hỡnh vẽ.
- Bài tập cần làm : Bài 1; Bài 3.
-KNS : Kĩ năng hợp tác, kĩ năng giải quyết vấn đề , kĩ năng tư duy sáng tạo.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Cỏc mụ hỡnh phự hợp để minh hoạ phộp trừ trong phạm vi 10.
III. Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Kiểm tra bài cũ : (5 phỳt)
Yờu cầu cỏc em làm bài tập 
7 – 2 + 5 = , 2 + 6 – 9 = 
5 + 5 – 1 = , 4 – 1 + 8 =
- Gọi học sinh nờu bảng cộng trong phạm vi 10.
2.Bài mới (30 phỳt)
HĐ1: Hướng dẫn học sinh thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 10.
Bước 1: Hướng dẫn học sinh thành lập cụng thức 10 – 1 = 9 và 10 – 9 = 1
Hướng dẫn học sinh quan sỏt mụ hỡnh đớnh trờn bảng và trả lời cõu hỏi để đưa ra kết luận:
 10 – 1 = 9; 10 – 9 = 1 rồi gọi học sinh đọc.
Bước 2: Hướng dẫn học sinh thành lập cỏc cụng thức cũn lại: 10 – 2 = 8 ; 10 – 8 = 2 ; 10 – 3 = 7 ; 10 – 7 = 3 ; 10 – 6 = 4 ; 10 – 4 = 6 , 10 – 5 = 5 tương tự như trờn.
Bước 3: HD HS bước đầu ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 10 và cho HS đọc lại bảng trừ.
HĐ2: Hướng dẫn luyện tập:
Bài 1: 
- Học sinh nờu yờu cầu bài tập.
- Hướng dẫn học sinh sử dụng bảng trừ trong phạm vi 10 để tỡm ra kết qủa của phộp tớnh. 
- Cần lưu ý HS viết cỏc số phải thật thẳng cột.
- Cho học sinh quan sỏt cỏc phộp tớnh trong cỏc cột để nhận xột? 
Bài 3: 
- Học sinh nờu yờu cầu bài tập.
Hỏi học sinh về cỏch thực hiện dạng toỏn này. Điền dấu thớch hợp vào ụ trống.
3. Củng cố - Dặn dò:(5 phỳt)
 - Gv nhận xét giờ học.
* Cả lớp làm bảng con 
- 2em đọc bảng cộng trong phạm vi 10 
- Học sinh QS trả lời cõu hỏi.
- gọi vài em đọc lại, nhúm đồng thanh.
Học sinh nờu: 
10 – 1 = 9 , 10 – 9 = 1
10 – 2 = 8 , 10 – 8 = 2
10 – 3 = 7 , 10 – 7 = 3
10 – 4 = 6 , 10 – 6 = 4 , 10 – 5 = 5
- Học sinh đọc lại bảng trừ vài em, nhúm.
*Tớnh 
Học sinh thực hiện theo cột dọc ở bảng con và nờu kết qủa.
* Học sinh nờu tờn bài.Học sinh xung phong đọc bảng trừ trong phạm vi 10.
 Thứ 6 ngày 2 thỏng 12 năm 2012
Tập viết : nhaứ trửụứng, buoõn laứng, hieàn laứnh, ủỡnh 
 laứng,beọnh vieọn, ủom ủoựm
 I. Mục tiêu:
- Cuỷng coỏ kú naờng vieỏt caực tửứ ửựng duùng: nhaứ trửụứng, buoõn laứng, hieàn laứnh, ủỡnh laứng, beọnh vieọn, ủom ủoựm 
- HS có kú naờng noỏi chửừ caựi, vieỏt lieàn maùch, vieỏt caực daỏu phuù, daỏu thanh ủuựng vũ trớ.
- Thửùc hieọn toỏt caực neà neỏp : Ngoài vieỏt , caàm buựt, ủeồ vụỷ ủuựng tử theỏ.Vieỏt nhanh, vieỏt ủeùp.
II. Đồ dùng dạy học:
 -Chửừ maóu caực từ ủửụùc phoựng to ( Bảng phụ) 
III. Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A.Kiểm tra bài cũ(5 phỳt)
- Gọi H lờn bảng viết :caõy thoõng, vaàng traờng, cuỷ rieàng, cuỷ gửứng
- Nhận xột bài cũ.
B. Bài mới (30 phỳt)
1.Giới thiệu bài: Qua mẫu viết GV giới thiệu và ghi tựa bài.
2.GV hướng dẫn H quan sỏt bài viết.
- Viết mẫu, vừa viết vừa nờu cỏch viết.
- Gọi H đọc nội dung bài viết.
- Phõn tớch độ cao, khoảng cỏch cỏc chữ ở bài viết.
- H viết bảng con.
3.Thực hành :
- Cho H viết bài vào vở tập viết.
- GV theo dừi nhắc nhở động viờn một số em viết chậm, giỳp cỏc em hoàn thành bài viết.
C. Củng cố (5 phỳt)
- Gọi H đọc lại nội dung bài viết.
- Thu vở chấm một số em.
- Nhận xột tuyờn dương.
- 2 H lờn bảng viết .
- H nờu tờn bài học.
- H theo dừi ở bảng lớp.
- Đọc nội dung bài viết: nhaứ trửụứng, buoõn laứng, hieàn laứnh, ủỡnh laứng, beọnh vieọn, ủom ủoựm 
- H tự phõn tớch: cỏc con chữ được