Giáo án lớp 1 tuần 14 (tiếp)

 tiếng chuụng.
- GV hướng dẫn đỏnh vần 1 lần.
- Dựng tranh giới thiệu từ “quả chuụng”.
- Gọi đỏnh vần tiếng chuụng, đọc trơn từ quả chuụng .
* Vần ông : (Tiến hành tương tự) 
 Cho HS nghỉ giữa tiết
 HĐ2 : Hướng dẫn viết.
- GV viết mẫu , nêu quy trình viết .
- Yêu cầu HS viết vào bảng con .
- GV chỉnh sửa t thế viết cho HS .
HĐ3: Dạy từ ứng dụng.
- GV ghi lần lợt các tiếng ứng dụng lên bảng 
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thích .
+ Em hãy tìm tiếng ghi vần vừa học ở trong các từ ứng dụng ?
* 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp.
*1 H phõn tớch vần uụng.
- Cả lớp thực hiện.
- H quan sỏt trả lời.
- H cả lớp cài tiếng chuụng.
- 1 H phõn tớch tiếng chuụng.
- Quan sỏt, lắng nghe.
- Đỏnh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhúm, cả lớp.
* HS quan sát .
- HS tập viết vào bảng con .
* HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp .
- HS tìm .
 Tiết 2: Luyện tập
HĐ1: Luyện đọc .( 15 phỳt)
a. Đọc bài trên bảng lớp.
- Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 .
- GV chỉnh sửa cho HS .
b. Đọc câu ứng dụng :
- Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh hoạ .
- GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS đọc .
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn 
- Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong câu ứng dụng 
 Cho HS nghỉ giữa tiết
HĐ 2: Luyện viết.( 10 phỳt)
- Hướng dẫn cách viết trong vở
- KT cách cầm bút, t thế ngồi viết
- Giao việc
- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu
+ Chấm điểm một số bài viết
- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số lỗi sai phổ biến
HĐ 3 : Luyện nói.( 10 phỳt)
 - Cho H quan sỏt tranh minh hoạ để luyện núi theo cõu hỏi gợi ý:
* Củng cố - Dặn dò: (5 phỳt)
 - Gv nhận xét giờ học
* HS luyện đọc cn – nhóm – lớp .
- HS quan sát nhận xét .
- HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp .
- HS đọc cá nhân .
- HS tìm .
* HS tập tập viết theo HD của GV
- HS chú ý theo dõi
* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV
- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận
TOÁN LUYEÄN TAÄP
I. Mục tiêu:
- Thực hiện được phép cộng và phép trừ trong phạm vi 8; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ.
- BT: Bài 1( cột 1,2 ); Bài 2; Bài 3 (cột 1,2 ); Bài 4.
- Kĩ năng hợp tác, kĩ năng lắng nghe tích cực , kĩ năng tư duy sáng tạo.
II. Đồ dùng dạy học:
 -Boọ ủoà duứng daùy hoùc toaựn 1. caực theỷ soỏ tửứ 0 ủeỏn 8.
III. Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Kieồm tra baứi cuừ ( 5 phỳt)
- Cho HS nhaộc laùi baỷng coọng, trửứ trong phaùm vi 8
2.Baứi mụựi : (30 phỳt)
a.Giụựi thieọu baứi : 
b.Hửụựng daón HS luyeọn taọp :
* Baứi 1: Tớnh
- Cho HS neõu yeõu caàu baứi toaựn vaứ laứm baứi, chửừa baứi:
- Cho HS nhaồm
- Noỏi tieỏp neõu keỏt quaỷ
- Lửu yự cho Hs khi laứm baứi caàn vieỏt pheựp tớnh theo haứng ngang
* Baứi 2: Soỏ ?
- Cho HS neõu yeõu caàu baứi toaựn vaứ thửùc hieọn.
- Hs tửù neõu caựch laứm baứi-
-Laứm phieỏu
* Baứi 3: 
- Cho HS neõu yeõu caàu cuỷa baứi vaứ caựch thửùc hieọn. 
- laứm baỷng con
* Baứi 4 :
- GV cho HS nhỡn tranh neõu baứi toaựn vaứ vieỏt pheựp tớnh thớch hụùp.
- neõu mieọng – laứm baỷng con
3.Cuỷng coỏ - daởn doứ :( 5 phỳt)
- Nhaọn xeựt chung tieỏt hoùc.
- Vaứi em nhaộc laùi baỷng coọng vaứ trửứ trong phaùm vi 8
*- HS laứm baứi roài chửừa baứi
7+1=8 6+2=8 
1+7=8 2+6=8 
8-7=1 8- 6=2 
8-1=7 8-2=6 
- HS thửùc hieọn pheựp tớnh theo haứng ngang.
-*ẹieàn soỏ vaứo oõ troỏng.
+6
+3
- ẹeồ coự soỏ ủieàn vaứo oõ troỏng. VD ta laỏy 5 coọng vụựi 3 ủửụùc 8 vieỏt 8 vaứo oõ troỏng
 5 8 2 8
+4
+2
 8 6 8 4
+4
+5
 8 3 3 7
* Trửụực heỏt ta laỏy4 coọng 3 ủửụùc 7 roài laỏy 7 coọng vụựi 1 baống 8 vieỏt 8 vaứo sau daỏu baống
- HS laàn lửụùt laứm baứi
*Thửùc hieọn pheựp coọng .
8
-
2
=
6
Buổi chiều:
gĐ-BD tiếng việt : LUYỆN VIẾT: CÁI KẺNG(P2)
I. Mục tiêu:
 - Củng cố cỏch đọc và viết: vần eng ; iêng.
 - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp.
II. Đồ dùng dạy học:
 Sách giáo khoa TV1tập 1. Vở bt Tviệt.
 III. Các hoạt động dạy học: 
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
 1.Giới thiệu bài:( 1 phỳt)
 2. Hướng dẫn học sinh luyện viết ( 30 phỳt)
-Giỏo viờn đọc đoạn : Thấyhết
-Viết từ khú
+ Giỏo viờn chọn từ khú: kẻng, khiờng, beng, beng
-Đọc từ, cụm từ
-Đọc lại
3. Củng cố dặn dò:( 30 phỳt)
-Gọi học sinh đọc lại đoạn vừa viết
- GV nhận xét giờ học.
 Lắng nghe.
Lắng nghe
-Viết bảng con
* Lớp viết vào vở 
-Dũ bài
GĐ BD Toán Luyện CỘNG TRỪ TRONG PHẠM VI 8
I. Mục tiêu:
- Củng cố cho HS biết làm phộp tớnh cộng , trừ trong phạm vi 8.
II. Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Giới thiệu bài. ( 1 phỳt)
2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập.( 30 phỳt)
Bài 1: Tính
- Gọi HS đọc y/cầu bài tập
 3	8 8 6 8
 + - + + +
 5	3 5 2 6
Bài 2: Nối ( theo mẫu) 
-Yờu cầu học sinh nối cỏc phộp tớnh cú kết quả là 8 với số 8
-Gọi HS lên bảng, lớp làm vào vở.
Bài 3: Tớnh
8 - 4 -2= 4 + 3 + 1= 2 +6 - 5=
8 - 6 + 3= 5 + 1 + 2= 7 - 3 + 4=
6 + 0 - 5= 3 + 3 = 4=
-HS nờu yờu cầu bài.
 - Yờu cầu HS làm bài. 3 em lờn bảng làm
 - GV nhận xột ghi điểm
Bài 4: Nối (HS Khá giỏi)
-Yờu cầu học sinh nối và nờu cỏch nối
-Chữa bài, yờu cầu học sinh nờu cỏch làm
Bài 5
Viết phộp tớnh thớch hợp
-Yờu cầu học sinh quan sỏt hỡnh
-Yờu cầu viết phộp tớnh thớch hợp
-Chữa bài, nờu đỏp ỏn: 8-3=5
3. Củng cố - dặn dũ :( 5 phỳt)
 - Dặn đọc lại bảng cộng , trừ trong phạm vi 8.
* H nêu y/c đề bài .
- 2 H lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở 
- H chữa bài , nhận xét lẫn nhau .
*1 H lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở ( Nam)
- H chữa bài , nhận xét lẫn nhau .
* HS làm bài. 3 em lờn bảng làm
Thựy, Dương, Phỳc
- 1 em lờn bảng, cả lớp làm vào vở
-Quan sỏt, nờu bài toỏn
-1 em lờn bảng, cả lớp làm vào vở
GĐ-BD.tiếng việt : Bài 56 : uụng - ương
I. Mục tiêu:
 - Củng cố cỏch đọc và viết vần : uụng,ương
 -Làm tốt bài tập ở vở ôn luyện. 
 - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp.
II. Đồ dùng dạy học:
 Sách giáo khoa TV1tập 1. Vở ôn luyện Tviệt.
 III. Các hoạt động dạy học: 
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
 1.Giới thiệu bài:
 2. Hướng dẫn HS luyện đọc và làm bài tập ở vở BTTiếng Việt
HĐ1: Đọc bài SGK 
- Gọi HS nhắc lại tờn bài học? Cho HS mở sỏch đọc bài 56.
HĐ2: Hướng dẫn làm vở bài tập trang 57.
Bài 1: Nối
- Gọi HS nờu yờu cầu bài tập 1.Yờu cầu HS nối vào vở bài tập. Nhận xột. 
Bài 2: Điền uụng hoặc ương .
-Gọi HS nhắc lại yờu cầu bài tập 2 
-yờu cầu HS ghép vần và điền đúng từ.
 -Nhận xột kết luận đáp án đúng.
Bài 3: Điền lỳa hoặc sống hoặc đồng ruộng .
-Gọi HS nhắc lại yờu cầu bài tập 3. 
-yờu cầu HS tiếng sao cho đúng .
-Nhận xột kết luận đáp án đúng. Gọi HS đọc lại các câu trên.
Bài 4: Viết luống cày, nương rẫy : 2 dũng 
-Yêu cầu HS viết bài vào vở.
-GV chấm 1 số bài nhận xét
3. Củng cố dặn dò:( 5 phỳt)
- GV nhận xét giờ học.
 Lắng nghe.
* Đọc cỏ nhõn- đồng thanh 
* Lớp làm vào vở . 2, 3 HS nêu kết quả
* 2 HS lờn bảng điền.
- Lớp làm vào vở.
* 2 HS lờn bảng điền.
- Lớp làm vào vở.
* HS viết vào vở 
 Thứ 4 ngày 23 thỏng 11 năm 2011
Tiếng việt : BÀI 57: ang - anh 
I. Mục tiêu:
 - Đọc được : ang , anh , cõy bàng , cành chanh ; từ và đoạn thơ ứng dụng 
 - Viết được : ang , anh , cõy bàng , cành chanh 
 - Luyện núi từ 2 – 4 cõu theo chủ đề : Buổi sỏng .
KNS : Kĩ năng hợp tác, kĩ năng giải quyết vấn đề , kĩ năng tư duy sáng tạo.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK.
 III. Các hoạt động dạy học: 
Tiết 1 : ang - anh 
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ (5 phỳt)
- Đọc bài 56, viết bảng con : quả chuụng , con đường.
- GV nhận xét , ghi điểm .
2. Bài mới : (30 phỳt)
HĐ1: Nhận diện vần :ang
a) Nhận diện vần:
- Gọi 1 H phõn tớch vần ang.
- Cho H cả lớp cài vần ang.
- GV nhận xột .
b) Đỏnh vần:
- Cú ang, muốn cú tiếng bàng ta làm thế nào?
- Cho H cài tiếng bàng .
- GV nhận xột và ghi bảng tiếng bàng.
- GV hướng dẫn đỏnh vần 1 lần.
- Dựng tranh giới thiệu từ ‘’ cõy bàng”.
- Gọi đỏnh vần tiếng bàng., đọc trơn từ cõy bàng .
* Vần anh : (Tiến hành tương tự) 
 Cho HS nghỉ giữa tiết
HĐ2 : Hướng dẫn viết.
- GV viết mẫu , nêu quy trình viết .
- Yêu cầu HS viết vào bảng con .
- GV chỉnh sửa t thế viết cho HS .
HĐ3: Dạy từ ứng dụng.
- GV ghi lần lượt các tiếng ứng dụng lên bảng 
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thích .
+ Em hãy tìm tiếng ghi vần vừa học ở trong các từ ứng dụng ?
3. Củng cố - Dặn dò: ( 5 phỳt)
-Đọc bài trờn bảng lớp
 - Gv nhận xét giờ học
* 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp.
- 1 H phõn tớch vần ang.
- Cả lớp thực hiện.
- H quan sỏt trả lời.
- H cả lớp cài tiếng bàng..
- 1 H phõn tớch tiếng bàng.
- Quan sỏt, lắng nghe.
- Đỏnh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhúm, cả lớp.
* HS quan sát .
- HS tập viết vào bảng con .
* HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp .
- HS tìm .
 Tiết 2: Luyện tập
HĐ1: Luyện đọc .(15 phỳt)
a. Đọc bài trên bảng lớp.
- Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 .
- GV chỉnh sửa cho HS .
b. Đọc câu ứng dụng :
- Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh hoạ .
- GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS đọc .
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn 
- Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong câu ứng dụng .
 Cho HS nghỉ giữa tiết
HĐ 2: Luyện viết.( 10 phỳt)
- Hớng dẫn cách viết trong vở
- KT cách cầm bút, t thế ngồi viết
- Giao việc
- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu
+ Chấm điểm một số bài viết
- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số lỗi sai phổ biến
HĐ 3 : Luyện nói.( 10 phỳt)
 - Cho H quan sỏt tranh minh hoạ để luyện núi theo cõu hỏi gợi ý:
* Củng cố - Dặn dò:( 4 phỳt)
 - Gv nhận xét giờ học
* HS luyện đọc cn – nhóm – lớp .
- HS quan sát nhận xét .
- HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp .
- HS đọc cá nhân .
- HS tìm .
* HS tập tập viết theo HD của GV
- HS chú ý theo dõi
* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV
- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận
TOÁN Phép cộng trong phạm vi 9
I. Mục tiêu:
- Thuộc bảng cộng; biết làm tính cộng trong phạm vi 9; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ.
* KNS: Kĩ năng hợp tác, kĩ năng lắng nghe tích cực , kĩ năng tư duy sáng tạo.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Sửỷ duùng boọ ủoà duứng daùy hoùc toaựn 1
III. Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ :(5 phỳt)
- Tớnh :
 4 + 1 + 3 = 8 
 6 + 1 + 1 = 8 
 1 + 6 + 0 = 7
- GV nhận xét , ghi điểm .
2. Bài mới :( 30 phỳt)
HĐ1: Hửụựng daón HS thaứnh laọp vaứ ghi nhụự baỷng coọng trong phaùm vi 9 
* Thaứnh laọp coõng thửực :
 8 + 1 = 9 ; 1 + 8 = 9.
- ẹớnh leõn baỷng 8 hỡnh tam giaực hoỷi : Coự maỏy hỡnh tam giaực ?
- ẹớnh theõm 1 hỡnh tam giaực hoỷi : ẹaừ theõm maỏy hỡnh tam giaực ?
- Coự 8 hỡnh tam giaực theõm 1 hỡnh tam giaực . Hoỷi coự taỏt caỷ bao nhieõu hỡnh tam giaực ?
+Em haừy neõu caựch tỡm hỡnh tam giaực?
+ Coự theồ ghi pheựp tớnh tửụng ửựng ?
 GV ghi baỷng : 8 + 1 = 9
- Cho HS xem tranh tửù ruựt ra pheựp tớnh : 1 + 8 = 9 ghi baỷng .
- So saựnh 2 pheựp tớnh 8+1=9
 1+8=9
* Cho HS xem tranh thaứnh laọp baỷng coọng trong phaùm vi 9. 
 7 + 2 = 9 2 + 7 = 9 , 
 6 + 3 = 9 3 + 6 = 9 , 
 5 + 4 = 9
* Ghi nhụự baỷng coọng trong 9
 - Cho HS ủoùc theo caựch xoaự - che daàn 
HĐ2: Luyeọn taọp :
* Baứi 1: Tớnh
- Cho HS neõu yeõu caàu baứi toaựn vaứ thửùc hieùõn.
- HS laứm baỷng con 
* Baứi 2: Tớnh
- Cho HS neõu yeõu caàu baứi toaựn vaứ thửùc hieùõn.
- Cho HS laứm phieỏu
* Baứi 3: Tớnh.
- GV cho HS neõu caựch laứm baứi:
 laứm baỷng con
* Baứi 4: 
- GV cho HS nhỡn tranh neõu baứi toaựn , neõu caựch laứm baứi vaứ vieỏt pheựp tớnh thớch hụùp vaứ vieỏt pheựp tớnh thớch hụùp.
- Neõu mieọng laứm vụỷ 
3.Cuỷng coỏ – daởn doứ :(5 phỳt)
-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
- 3 HS leõn thửùc hieọn
- Lụựp quan saựt vaứ traỷ lụứi : coự 8 hỡnh tam giaực .
- Theõm 1 hỡnh tam giaực .
- Taỏt caỷ 9 hỡnh tam giaực .
+ẹeỏm taỏt caỷ caực hỡnh tam giaực .
+ Coự 8 hỡnh tam giaực theõm 1 hỡnh tam giaực ủửụùc 9 hỡnh tam giaực
- Khi ta ủoồi choồ caực soỏ trong 1 pheựp tớnh thỡ keỏt quaỷ khoõng thay ủoồi 
- HS xem tranh tửù neõu baỷng coọng trong phaùm vi 9
- HS neõu caự nhaõn, toồ , lụựp
- HS ủoùc laàứn lửụùt
*Tớnh keỏt quaỷ theo coọt doùc.
- Thửùc hieọn baứi toaựn vaứ vieỏt keỏt
quaỷ theo coọt doùc.
- HS cuứng chửừa baứi
*Tớnh vaứ vieỏt keỏt quaỷ theo haứng ngang
2 + 7 = 9 4 + 5 = 9 8+1 = 9
0 + 9 = 9 4 + 4 = 8 5+2 = 7
8 – 5 = 3 7 - 4 = 3 6-1 = 5
*Muoỏn tớnh 4+1+ 4 = thỡ ta tớnh 4 coọng vụựi 1 ủửụùc bao nhieõu coọng tieỏp vụựi 4, roài ghi keỏt quaỷ sau daỏu baống.
+HS laứm baứi vaứ chửừa baứi.
*a. Coự 8 khoỏi hỡnh vuoõng , xeỏp theõm 1 khoỏi hỡnh vuoõng vaứo nửừa. Hoỷi coự taỏt caỷ maỏy khoỏi hỡnh vuoõng ?
- Thửùc hieọn pheựp coọng.
8
+
1
=
9
b. Coự 7 baùn ủang chụi, 2 baùn chaùy ủeỏn. Hoỷi coự taỏt caỷ maỏy baùn ?
- Thửùc hieọn pheựp coọng
7
+
2
=
9
ĐẠO ĐỨC ẹI HOẽC ẹEÀU VAỉ ẹUÙNG GIễỉ (Tieỏt 1)
I. Mục tiêu:
 - Nờu được thế nào là đi học đều và đỳng giờ 
 - Biết được lợi ớch của việc đi học đều và đỳng giờ.
 - Biết được nhiện vụ của HS là phải đi học đều và đỳng giờ.
 - Thực hiện hằng ngày đi học đều và đỳng giờ 
 - Biết nhắc nhở bạn bố đi học đều và đỳng giờ
*KNS:-Kĩ năng giải quyết vấn đề để đi học đều và đỳng giờ.
-Kĩ năng quản lớ thời gian để đi học đều và đỳng giờ.
II. Đồ dùng dạy học:
 Tranh minh hoạ bài tập 
III.CAÙC HOAẽT ẹOÂNG DAẽY VAỉ HOẽC :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Kieồm tra baứi cuừ :(5 phỳt)
-Khi chaứo cụứ baùn caàn ủửựng nhử theỏ naứo ?
- GV nhaọn xeựt ghi ủaựnh giaự .
2.Baứi mụựi:( 30 phỳt)
HĐ 1: Thaỷo luaọn theo caởp, baứi taọp 1. 
- Trong tranh veừ sửù vieọc gỡ ? 
- Coự nhửừng con vaọt naứo ?
- Tửứng con vaọt ủoự ủang laứm gỡ ?
- Giửừa ruứa vaứ thoỷ baùn naứo tieỏp thu baứi toỏt hụn ?
- Caực em caàn noựi theo hoùc taọp baùn naứo ? vỡ sao ? 
HĐ 2 : Thaỷo luaọn lụựp 
- ẹi hoùc ủuựng giụứ coự lụùi gỡ ? 
-Neỏu khoõng ủi hoùc ủuựng giụứ thỡ coự haùi gỡ ?
- Laứm theỏ naứo em ủi hoùc ủuựng giụứ ?
HĐ 3 : ẹoựng vai theo BT 2
- Tửứng caởp ủoựng vai thửùc hieọn troứ chụi 
3.Cuỷng coỏ- daờn doứ :( 2phỳt)
- GV nhaọn xeựt , khen ngụùi nhửừng em coự haứnh vi toỏt .
- Kiểm tra 2 em .
- HS thaỷo luaọn theo caởp.
- Tửứng caởp trỡnh baứy yự kieỏn mỡnh trửụực lụựp, caực nhoựm coứn laùi boồ sung 
* Thaỷo luaọn vaứ ủửa ra nhaọn xeựt 
- ẹi hoùc ủuựng giụứ seừ tieỏp thu baứi toỏt hụn.
- Khoõng tieỏp thu baứi toỏt
- Nhụứ ngửụứi lụựn nhaộc nhụỷ hoùc taọp xem ủoàng hoà ủi hoùc .
*Tửứng caởp ủoựng vai theo baứi taọp 2
-ẹaùi dieọn tửứng caởp leõn trỡnh dieón
Buổi chiều:
TH toán: Tiết 1
I. Mục tiêu:
 - Giỳp HS khắc sõu và làm thành thạo dạng toỏn “Phộp trừ trong phạm vi 8 ” . 
 - Áp dụng làm tốt vở bài tập ở vở thực hành.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Vở thực hành .
III. Các hoạt động dạy học: 
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1.Giới thiệu bài.(1 phỳt)
 2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập ở thực hành trang 95 . ( 30 phỳt)
Bài 1: Tính
- Cho HS nêu yêu cầu bài 1
- Gọi học sinh lên bảng làm bài . 
-GV nhận xét chung
Bài 2: số
- Cho HS nêu yêu cầu bài .
- Gọi học sinh lên bảng làm bài . 
Bài 3 : Tớnh (HS khá giỏi)
- Gọi H lên bảng làm bài .
- Đổi vở chữa bài của nhau 
Bài 4: Viết phộp tớnh thớch hợp
- HS làm vào vở.
- Gv chữa bài nhận xét .
3. Củng cố dặn dò:( 4 phỳt)
- Nhận xét tiết học.
- Lắng nghe.
* H nêu y/c đề bài .
- 2 H lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở 
- H chữa bài , nhận xét lẫn nhau .
* H nêu y/c đề bài .
- 3 H lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở 
- H chữa bài , nhận xét lẫn nhau .
*2 H lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở 
- H chữa bài , nhận xét lẫn nhau .
* H tự làm bài vào vở .
- 1 H lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở 
TH T. việt Tiết 2: Uễng - ương
I.MỤC TIấU:
 - Củng cố cỏch đọc và viết: vần uụng - ương. Tìm đúng tiếng có chứa vần uụng - ương 
 -Làm tốt bài tập ở vở thực hành.
 - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 Sách giáo khoa TV1tập 1. Vở thực hành.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
 1.Giới thiệu bài:( 1phỳt)
 2. Hướng dẫn HS làm bài tập ở vở thực hành trang 91-92 .( 30 phỳt)
Bài 1: Điền tiếng có vần : uụng ; ương .
- Gọi HS nờu yờu cầu bài tập 1.
-Yờu cầu HS làm vào vở thực hành. 
 -Nhận xột kết luận đáp án đúng.
Bài 2: Đọc 
-GV đọc mẫu toàn bài .
-Hướng dẫn cách đọc.
-Tìm tiếng có vần uụng , ương có trong bài.
Bài 3: Viết Trường cú trống ,cú chuụng.
-Yêu cầu HS viết bài vào vở.
-Nhắc HS nét nối các con chữ.
-GV chấm 1 số bài nhận xét
3. Củng cố dặn dò:( 4 phỳt)
- GV nhận xét giờ học.
 Lắng nghe.
* Lớp làm vào vở . 2 HS nờu kết quả đó điền.
* HS theo dõi trong bài.
-HS lắng nghe
-HS đọc đồng thanh, đọc cá nhân.
* HS viết vào vở .
 Thứ 5 ngày 24 thỏng 11 năm 2011
Tiếng việt : BÀI 58: inh – ờnh 
I. Mục tiêu:
- Đọc được : inh , ờnh , mỏy vi tớnh , dũng kờnh ; từ và cỏc cõu ứng dụng 
- Viết được : inh , ờnh , mỏy vi tớnh , dũng kờnh ; 
- Luyện núi từ 2 – 4 cõu theo chủ đề : Mỏy cày , mỏy nổ , mỏy khau , mỏy tớnh .
-KNS : Kĩ năng hợp tác, kĩ năng giải quyết vấn đề , kĩ năng tư duy sáng tạo.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK.
 III. Các hoạt động dạy học: 
Tiết 1 : inh - ờnh
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ :(5 phỳt)
- Đọc bài 53, viết bảng con : buụn làng ,bỏnh chưng,hiền lành
- GV nhận xét , ghi điểm .
2. Bài mới :( 30 phỳt)
HĐ1: Nhận diện vần : inh
a) Nhận diện vần:
- Gọi 1 H phõn tớch vần inh.
- Cho H cả lớp cài vần inh.
- GV nhận xột .
b) Đỏnh vần:
- Cú inh, muốn cú tiếng tớnh ta làm thế nào?
- Cho H cài tiếng tớnh.
- GV nhận xột và ghi bảng tiếng tớnh.
- GV hướng dẫn đỏnh vần 1 lần.
- Dựng tranh giới thiệu từ “mỏy vi tớnh”.
- Gọi đỏnh vần tiếng tớnh, đọc trơn từ mỏy vi tớnh.
- Gọi đọc sơ đồ trờn bảng.
* Vần ờnh ( Quy trỡnh tương tự)
 Cho HS nghỉ giữa tiết
HĐ2 : Hớng dẫn viết.
- GV viết mẫu , nêu quy trình viết .
- Yêu cầu HS viết vào bảng con .
- GV chỉnh sửa t thế viết cho HS .
HĐ3: Dạy từ ứng dụng.
- GV ghi lần lợt các tiếng ứng dụng lên bảng 
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thích .
+ Em hãy tìm tiếng ghi vần vừa học ở trong các từ ứng dụng ?
3. Củng cố - Dặn dò( 5 phỳt)
 - Gv nhận xét giờ học
* 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp.
- 1 H phõn tớch vần inh.
- Cả lớp thực hiện.
- H quan sỏt trả lời.
- H cả lớp cài tiếng tớnh .
- 1 H phõn tớch tiếng tớnh.
- Đỏnh vần tiếng: CN, nhúm, cả lớp.
- Quan sỏt, lắng nghe.
- Đỏnh vần tiếng, đọc trơn từ: CN, nhúm, cả lớp.
* HS quan sát .
- HS tập viết vào bảng con .
* HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp .
- HS tìm .
 Tiết 2: Luyện tập
HĐ1: Luyện đọc .( 15 phỳt)
a. Đọc bài trên bảng lớp.
- Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 .
- GV chỉnh sửa cho HS .
b. Đọc câu ứng dụng :
- Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh hoạ .
- GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS đọc .
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn 
- Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong câu ứng dụng .
 Cho HS nghỉ giữa tiết
HĐ 2: Luyện viết.( 10 phỳt)
- Hớng dẫn cách viết trong vở
- KT cách cầm bút, tư thế ngồi viết
- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu
+ Chấm điểm một số bài viết
- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số lỗi sai phổ biến
HĐ 3 : Luyện nói.( 10 phỳt)
- Cho H quan sỏt tranh minh hoạ để luyện núi theo cõu hỏi gợi ý của GV:
* Củng cố - Dặn dò: (5 phỳt)
 - Gv nhận xét giờ học
* HS luyện đọc cn – nhóm – lớp .
- HS quan sát nhận xét .
- HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp .
- HS đọc cá nhân .
- HS tìm .
* HS tập tập viết theo HD của GV
- HS chú ý theo dõi
* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV
- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận
TOÁN PHEÙP TRệỉ TRONG PHAẽM VI 9
	I.MUẽC TIEÂU: 
 - Thuộc bảng trừ biết làm tính trừ trong phạm vi 9; viết đựơc phép tính thích hợp với hình vẽ.
- BT: Bài 1; Bài 2( cột 1,2,4); Bài 3 (bảng 1 ); Bài 4.
* KNS: Kĩ năng hợp tác, kĩ năng lắng nghe tích cực , kĩ năng tư duy sáng tạo.
II.ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC :
 - Sửỷ duùng boọ ủoà duứng daùy hoùc toaựn 1.
 III.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Kieồm tra baứi cuừ. (5 phỳt)
-Cho HS nhaộc laùi baỷng coọng trong phaùm vi 9
- 2 HS leõn baỷng thửùc hieọn:
 0 + 9 = 8 + 1 =
2.Baứi mụựi.( 30 phỳt)
HĐ1:Hỡnh thaứnh baỷng trửứ trong phaùm vi 9.
- Hửụựng daón Hs quan saựt hỡnh veừ ủeồ neõu vaỏn ủeà cuỷa baứi toaựn caàn giaỷi quyeỏt.
-GV chổ vaứo hỡnh veừ vửứa neõu: 9 bụựt 1 baống maỏy ?
- GV ghi baỷng: 9 – 1 = 8
- GV neõu: 9 bụựt 8 baống maỏy ?
- Ghi : 9 – 8 = 1
- Ghi vaứ neõu: 9 – 1 = 8 9 – 8 = 1
Laứ pheựp tớnh trửứ
* Hỡnh thaứnh caực pheựp trửứ coứn laùi 
 9 – 2 = 7 9 – 7 = 2
 9 – 3 = 6 9 – 6 = 3
 9 – 4 = 5 9 – 5 = 4
- Thửùc hieọn tieỏn haứnh theo 3 bửụực ủeồ HS tửù ruựt ra keỏt luaọn vaứ ủieàn keỏt quaỷ vaứo choó chaỏm.
HĐ2:Thửùc haứnh:
* Baứi 1: Tớnh
- Cho HS neõu yeõu caàu baứi toaựn vaứ thửùc hieọn:
- laứm baỷng con 
* Baứi 2: Tớnh 
- Cho HS neõu yeõu caàu baứi toaựn vaứ thửùc hieọn.
- Hửụựng daón HS laứm neõu keỏt quaỷ
* Baứi 3: Soỏ ?
- GV cho HS neõu caựch laứm baứi:
- GV neõu maóu: Doứng thửự nhaỏt laứ 9 trửứ 7 baống 2 
Coứn doứng thửự hai laứ 9 trửứ 5 baống maỏy , vieỏt keỏt quaỷ vaứo oõ troỏng ủoự.
- HS làm phiếu bài tập
- ễÛ coọt thửự nhaỏt ta laỏy 9 trửứ 4 baống 5 vieỏt 5 vaứo doứng thửự hai, laỏy 5 coọng 2 baốứng 7 vieỏt 7 vaứo doứng thửự ba.
* Baứi 4:
- GV cho HS nhỡn tranh neõu baứi toaựn vaứ vieỏt pheựp tớnh thớch hụùp.
3.Cuỷng coỏ- daởn doứ .
- Cho HS ủoùc laùi baỷng trửứ trong phaùm vi 7.
- Nhaọn xeựt chung tieỏt hoùc.
- HS nhaộc laùi baỷng coọng trong phaùm vi 9.
- 2HS thửùc hieọn moói em 1 baứi
- Coự 9 caựi aựo, bụựt ủi 1 caựi aựo . Hoỷi coứn laùi maỏy caựi aựo ?
- 9 bụựt 1 baống 8
- HS ủoùc : 9 – 1 = 8
- 9 bụựt 8 baống 1
- ẹoùc: 9 – 8 = 1
- ẹoùc 9 – 1 = 8 9 – 8 = 1 
*Thửùc hieọn baứi toaựn vaứ vieỏt keỏt quaỷ theo coọt doùc.
- HS cuứng chửừa baứi
*Tớnh vaứ vieỏt keỏt quaỷ theo haứng ngang
8 + 1 = 9 7 + 2 = 9 6 + 3 = 9
9 – 1 = 8 9 – 2 = 7 9 – 3 = 6
9 – 8 = 1 9 – 7 = 2 9 – 6 = 0
*Vieỏt soỏ vaứo oõ troỏng thớch hụùp theo pheựp tớnh.
9
7
4
3