Giáo án Lớp 1 - Tuần 13 - Nguyễn Thị Bé

C¸ch ng«n : "Uèng n­íc nhí nguån”
 **********&********** 
Thứ ngày
SÁNG
CHIỀU
Tiết
Tên bài giảng
Tiết
 Tên bài giảng
HAI
 14
CC 
HV
Ôn tập 
BA
 15
HV
Toán
LTV
 ong ông
Phép cộng trong phạm vi 7
Đọc, viết uôn, ươn, ong, ông
TƯ
 16
HV
Toán
NGLL
ăng âng
Phép trừ trong phạm vi 7
Chú bộ đội của em – Tìm hiểu về ngày 22/12. Thi đó vui để học.
NĂM
 17
HV
LTT
ung ưng
Luyện cộng, trừ trong PV 7
 T
LTV
Luyện tập
Đọc, viết ăng, âng, ung, ưng
SÁU
 18
TV
Toán
SHL
Nền nhà, ..., vườn nhãn
Con ong, ..., củ riềng
Phép cộng trong phạm vi 8
Sinh hoạt tuần lớp tuần 13
 Thứ hai 14/11/2011
Học vần: 	ÔN TẬP
I/Mục tiêu:
-Đọc được các vần có kết thúc bằng n, các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 44 đến bài 51.
-Viết được các vần, các từ ngữ ứng dụng từ bài 44 đến bài 51.
-Nghe hiểu và kể lại được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Chia phần.
*GDMT qua nội dung tuyện kể.
II/Chuẩn bị:
-Bảng ôn như SGK.
-Tranh minh hoạ SGK.
III/Hoạt động dạy học: 
HOẠT DỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
A/ Bài cũ: bài 42
B/ Bài mới : Giới thiệu – ghi đề
*HĐ1:Ôn các kết thúc bằng n.
-Ghi các vần hs nêu ở góc bảng. 
-Gắn bảng ôn lên bảng.
.Đọc âm ở bảng ôn
-H.dẫn ghép chữ thành vần và luyện đọc 
-H.dẫn hs ghép chữ ở cột dọc với chữ ở dòng ngang để tạo thành vần,gv lần lượt ghi vào bảng ôn.
*HĐ2: Đọc từ ngữ ứng dụng.
-Ghi bảng các từ ngữ ứng dụng như SGK
*HĐ3:Luyện viết từ ngữ ứng dụng.
-Viết mẫu -hướng dẫn quy trình viết.
Kiểm tr sữa chữa
 Tiết 2:Luyện tập:
*HĐ1:Luyện đọc
-H.dẫn luyện đọc bài trên bảng
-Yêu cầu hs quan sát tranh và nhận xét: Tranh vẽ gì?
-Giới thiệu các câu ứng dụng và ghi bảng
*HĐ2:Luyện viết
-Hướng dẫn viết bài vào vở tập viết.
*HĐ3:Kể chuyện: Chia phần.
-Ghi tên chuyện kể.
-Kể lần 1: toàn bộ câu chuyện
-Kể lần 2:kể theo tranh minh hoạ 
 Nêu ý nghĩa câu chuyện: 
*Giáo dục HS biết nhường nhịn nhau trong cuộc sống.
*Củng cố:
-H.dẫn luyện đọc bài trong SGK
Dặn dò: Về nhà học bài chuẩn bị bài ong,ông
*Đọc được các vần có kết thúc bằng n, các từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 44 đến bài 51.
-Nhắc lại các vần đã học kết thúc bằng n.
-HS lên bảng chỉ chữ. 
-HS chỉ chữ và đọc âm
-HS đọc:cá nhân, tổ, lớp .
-HS ghép và đọc các vần ghép được: đọc cá nhân,cả lớp.
* Đọc được từ ứng dụng sgk
-Đọc thầm từ,tìm tiếng có vần vừa ôn;phân tích tiếng,đánh vần tiếng,đọc tiếng,đọc từ.
* Viết đúng các từ vừa học
-Cả lớp viết bảng con.
* Luyện đọc bài tiết 1 và câu ứng dụng
-Nhắc lại bài ôn ở tiết 1
-Đọc cá nhân, cả lớp
-Thảo luận nhóm về tranh minh hoạ.
-Đọc thầm, tìm tiếng có chứa vần vừa ôn.
-Đọc tiếng,từ,câu (cá nhân, đt)
*Biết trình bày vào vở đúng, đẹp và rèn tư thế ngồi viết. 
-Cả lớp viết vào vở tập viết: cá sấu,kì diệu.
* Nghe và kể lại được một đoạn của câu chuyện
*HS đọc tên câu chuyện.
-HS lắng nghe
-Nghe và quan sát tranh.
-Thảo luận nhóm 4 em- kể chuyện theo tranh.
-Cử đại diện thi kể (kể 1đoạn)
-HSKG kể 2- 3 đoạn của câu chuyện
-Luyện đọc bài trong sách giáo khoa.
 Thứ ba 15/11/2011
Học vần: ong «ng 
I/Mục tiêu:
-Đọc và viết được : ong, ông, cái võng, dòng sông.
-Đọc được từ và câu ứng dụng SGK.
-Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Đá bóng.
II/Chuẩn bị:Tranh minh hoạ SGK.
III/Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1/KT: KT bài ôn tập.
2/Bài mới:GT ghi đề
Hoạt động 1:Dạy vần
* Vần ong
a/Nhận diện vần:Viết vần ong lên bảng.
b/Đánh vần: 
+Vần ong
-HD đánh vần: o-ngờ-ong
+Tiếng khoá, từ ngữ khoá:
-Gợi ý-hướng dẫn.
-GT tranh-ghi: cái võng
-HD đọc lại cả bài.
*Vần ông: Thực hiện tương tự.
Hoạt động 2:Luyện viết
-Viết mẫu-HD quy trình lần lượt.
-KT chỉnh sửa lỗi sai sót.
Hoạt động 3:Đọc từ ngữ ứng dụng
-Viết các từ ngữ SGK lên bảng.
-Giải nghĩa từ.
 Tiết 2
Hoạt động 1: Luyện đọc
-Luyện đọc bài tiết 1.
+Đọc câu ứng dụng:
-GT tranh => câu ứng dụng-ghi bảng.
Hoạt động 2: Luyện viết
-Hướng dẫn viết bài vào vở tập viết
Hoạt động 3:Luyện nói
- 
Viết tên bài luyện nói.
-GT tranh-hỏi:Tranh vẽ gì? Em thường xem bóng đá không? Em thích cầu thủ nào? Trong đội bóng, ai là người dùng tay bắt bóng mà không bị phạt? Trường em có đội bóng nào không?....
Hoạt động nối tiếp:
-HD đọc lại bài SGK.
-Học bài và chuẩn bị bài: ăng, âng.
*Đọc được : ong, ông, cái võng, dòng sông.
-Đọc-nêu cấu tạo vần-so sánh với on.
-Ghép vần ong-phân tích.
-Đánh vần CX-ĐT.
-HS ghép tiếng : võng
-Phân tích-đánh vần.
-Đọc trơn.
-Đọc CX-ĐT, nhóm , tổ.
-So sánh ong với ông.
*Viết được : ong, ông, cái võng, dòng sông.
-Viết BC.
* HS đọc được từ ứng dụng sgk
-Đọc thầm-tìm tiếng có vần ong, ông.
-Đánh vần-đọc trơn các tiếng đó.
-Đọc cá nhân-đồng thanh (cả từ).
*Đọc được bài tiết 1 và đọc câu ứng dụng SGK.
-HS nhắc lại âm,tiếng,từ vừa học.
-Đọc cá nhân-đt
-HS quan sát và nhận diện tranh minh hoạ.
-Tìm nêu tiếng, từ có vần en, ên-đánh vần.-Đọc cả câu CX-ĐT.
*Biết trình bày vào vở đúng, đẹp và rèn tư thế ngồi viết. 
-HS viết vào vở 
*Nói được 3-4 câu xoay quanh chủ đề: Đá bóng
Đọc
-Quan sát-trả lời.
-Đọc bài sgk
Toán:	PHÉP CỘNGTRONG PHẠM VI 7
I/Mục tiêu:
-Thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng trong phạm vi 7.
-Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ .
II/Chuẩn bị: Các hình vẽ như SGK; PBT 3 theo nhóm.
III/Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1/KT: Làm bài tập1, 2.
2/Bài mới:GT ghi đề
Hoạt động1: HD lập bảng cộng 7
a/Thành lập công thức 6+1=7, 1+6=7
B1:GT hình vẽ SGK.
B2:HD đếm số hình tam giác cả hai nhóm rồi nêu câu trả lời.
-Nói:"Ta viết sáu thêm một bằng bảy như sau:
 6 + 1 = 7
B3:Giúp HS quan sát hình vẽ-nhận xét và rút ra được phép cộng: 1+6=7
-Ghi bảng:1+6=7
b/Hình thành các công thức cộng 5+2=7, 2+5=7, 4+3=7, 3+4=7 (thực hiện tương tự )
-Hỏi: 7 bằng mấy cộng mấy?
Hoạt động 2:Thực hành
Bài 1/Củng cố bảng cộng trong phạm vi 7 theo cột dọc.
-Ghi lần lượt từng phép cộng.
-KT chữa bài.
Bài 2/Củng cố về phép cộng theo hàng ngang.
 (dòng 1)
-Ghi bài tập.
-GT tiếp dòng 2 ngay dưới dòng 1.
Bài 3/Luyện thực hiện dãy tính có hai phép tính.
 (dòng 1)
Bài 4/Biểu thị tình huống trong tranh bằng phép tính thích hợp.
-GT lần lượt từng câu a, b
-Nhận xét-tuyên dương
Hoạt động nối tiếp:
-Nhận xét-dặn dò. 
*Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 7
-Quan sát-nêu bài toán.
-6 hình tam giác và 1 hình tam giác là 7 hình tam giác
-Một số HS nhắc lại.
-HS đọc
-Sáu hình tam giác và một hình tam giác cũng như một hình tam giác và sáu hình tam giác.
 Do đó : 6+1 cũng bằng 1+6
-HS đọc.
-Đọc lại cả hai công thức cộng.
-Đọc lại bảng cộng.
-7 bằng 1 cộng 6, ... 7 bằng 3 cộng 4
*Luyện về bảng cộng vừa học.
-3HS lên bảng-lớp làm vở.
-HS đọc lại các phép cộng đó.
-2HS lần lượt lên bảng-lớp làm BC.
-Nhận xét-chữa bài
-HS khá, giỏi nêu miệng kết quả dựa vào tính chất của phép cộng.
-Thảo luận nhóm đôi, làm vào PBT
-Trình bày cách làm..
-Nhận xét-chữa bài.
-Nhìn tranh - nêu bài toán.
-Thi đua viết phép tính thích hợp vào BC.
-Nối tiếp đọc bảng cộng trong phạm vi 7
Luyện Tiếng Việt: LUYỆN ĐỌC, VIẾT UÔN, ƯƠN, ONG, ÔNG
I/Mục tiêu:
-Nâng cao kĩ năng đọc, viết các tiếng, từ mà các em đã học có vần uôn, ươn, ong, ông.
II/Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1:Luyện đọc
-Viết một số tiếng, từ có vần uôn, ươn, ong, ông lên bảng.
-Chỉ bất kì một số trong các tiếng, từ trên.
Hoạt động 2:Luyện viết
-GV đọc một số tiếng, từ có uôn, ươn, ong, ông.
-KT-sửa chữa sai sót.
-Đọc lại các tiếng, từ đó.
-Chấm bài-tuyên dương những em viết tốt. 
-Động viên một số em.
Hoạt động 3: Làm bài tập
-Cho làm bài ở VBT/51, 52
Hoạt động nối tiếp:
-Nhận xét chung qua giờ học.
-Về nhà luyện đọc và viết thêm ở BC.
*Rèn kĩ năng đọc trơn.
-Đọc trơn cá nhân-đồng thanh-nhóm
-Thi đua đọc giữa các nhóm-cá nhân
-Nối tiếp đọc.
*Rèn kĩ năng viết đúng.
-HS viết vào bảng con.
-HS viết vào vở chính tả.
*Biết điền vần thích hợp vào chỗ trống và ghép tiếng thành từ thích hợp.
-Đọc nhẩm-chọn vần điền vào chỗ chấm, nối tiếng ở cột bên trái với tiếng ở cột bên phải tạo thành từ.
-Nối tiếp đọc câu và từ đã hoàn chỉnh.
-Nhận xét-sửa sai.
 Thứ tư 16/11/2011
Học vần: ¨ng ©ng 
I/Mục tiêu:
-Đọc và viết được : ăng, âng, măng tre, nhà tầng.
-Đọc được từ và câu ứng dụng SGK.
-Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Vâng lời cha mẹ.
*GDMT qua bài luyện nói.
II/Chuẩn bị:Tranh minh hoạ SGK.
III/Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1/KT: KT bài ong, ông.
2/Bài mới:GT ghi đề
Hoạt động 1:Dạy vần
* Vần ăng
a/Nhận diện vần:Viết vần ăng lên bảng.
b/Đánh vần: 
+Vần ăng
-HD đánh vần: ă-ngờ-ăng
+Tiếng khoá, từ ngữ khoá:
-Gợi ý-hướng dẫn.
-GT tranh-ghi: măng tre
-HD đọc lại cả bài.
*Vần âng: Thực hiện tương tự.
Hoạt động 2:Hướng dẫn viết
-Viết mẫu-HD quy trình lần lượt.
-KT chỉnh sửa lỗi sai sót.
Hoạt động 3:Đọc từ ngữ ứng dụng
-Viết các từ ngữ SGK lên bảng.
-Giải nghĩa từ.
 Tiết 2
Hoạt động 1: Luyện đọc
-Luyện đọc bài tiết 1.
+Đọc câu ứng dụng:
-GT tranh => câu ứng dụng-ghi bảng.
Hoạt động 2: Luyện viết
-Hướng dẫn viết bài vào vở tập viết
Hoạt động 3:Luyện nói
-Viết tên bài luyện nói.
-GT tranh-hỏi:Tranh vẽ những ai? Em bé đó đang làm gì? ..., Em có hay làm theo những lời bố mẹ khuyên không? 
*GD học sinh biết vâng lời ba mẹ.
Hoạt động nối tiếp:
-HD đọc lại bài SGK.
-Học bài và chuẩn bị bài: ung, ưng
*Đọc được : ăng, âng, măng tre, nhà tầng.
-Đọc-nêu cấu tạo vần-so sánh với ăn.
-Ghép vần ăng-phân tích.
-Đánh vần CX-ĐT.
-HS ghép tiếng : măng
-Phân tích-đánh vần.
-Đọc trơn.
-Đọc CX-ĐT, nhóm , tổ.
-So sánh ăng với âng.
Viết được : ăng, âng, măng tre, nhà tầng.
-Viết BC.
* HS đọc được từ ứng dụng sgk
-Đọc thầm-tìm tiếng có vần ăng, âng.
-Đánh vần-đọc trơn các tiếng đó.
-Đọc cá nhân-đồng thanh (cả từ).
*Đọc được bài tiết 1 và đọc câu ứng dụng SGK.
-HS nhắc lại âm,tiếng,từ vừa học.
-Đọc cá nhân-đt
-HS quan sát và nhận diện tranh minh hoạ.
-Tìm nêu tiếng, từ có vần en, ên-đánh vần.-Đọc cả câu CX-ĐT.
*Biết trình bày vào vở đúng, đẹp và rèn tư thế ngồi viết. 
-HS viết vào vở 
*Nói được 3-4 câu xoay quanh chủ đề: Vâng lời cha mẹ
Đọc
-Quan sát-trả lời.
- Đọc bài sgk
Toán : PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 7
I/Mục tiêu:
-Thuộc bảng trừ, biết làm tính trừ trong phạm vi 7.
-Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ .
II/Chuẩn bị: 
 -Sử dụng bộ đồ dùng dạy học Toán lớp1.
III/Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1/KT: Làm bài tập1, 3/68.
2/Bài mới:GT ghi đề
Hoạt động 1:HD lập bảng trừ 7
a/Thành lập công thức 7 - 1 = 6, 7 - 6 = 1
B1:GT hình vẽ SGK.
B2:HD nêu câu trả lời.
-Nói:"Ta viết bảy bớt một còn sáu như sau:
 7 - 1 = 6
B3:Giúp HS quan sát hình vẽ nêu phép trừ 
 7 - 6
-Ghi bảng: 7 - 6 = 1
b/Hình thành các công thức trừ 7 - 2 = 5, 
 7 - 4 = 3 và 7 - 3 = 4 (thực hiện tương tự)
Hoạt động 2:Thực hành
Bài 1/ Tính theo cột dọc
-Ghi lần lượt từng phép trừ.
- Thực hiện bảng con.
-KT chữa bài.
Bài 2/Tính theo hàng ngang
-Ghi bài tập.
- Làm vào sgk
Bài 3/Luyện thực hiện dãy tính có hai phép tính. (dòng 1)
Làm bảng con
Bài 4/Biểu thị tình huống trong tranh bằng phép tính thích hợp.
-GT lần lượt từng câu a, b.
- Làm bc
Hoạt động nối tiếp:
-Nhận xét-dặn dò. 
*Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 7.
-Quan sát-nêu bài toán.
-7 hình tam giác bớt 1 hình tam giác còn 6 hình tam giác
-Một số HS nhắc lại.
-HS đọc
-Bảy hình tam giác bớt sáu hình tam giác còn một hình tam giác và tự ghi kết quả
-HS đọc.
-Đọc lại cả hai công thức cộng.
-Đọc lại bảng trừ.
* Luyện về bảng trừ vừa học.
- Nêu yêu cầu
-3HS lên bảng-lớp làm bc.
-HS đọc lại các phép trừ đó.
- Nêu yêu cầu
- Lần lượt hs lên bảng lớp làm vào sgk.
- Nêu yêu cầu
-Làm lần lượt từng cột vào BC.
-KT chữa bài
- Nêu yêu cầu
-Nhìn tranh - nêu bài toán.
-Thi đua viết phép tính thích hợp.
-Nối tiếp đọc bảng trừ trong phạm 
vi 7
NGLL: CHÚ BỘ ĐỘI CỦA EM – TÌM HIỂU NGÀY 22/12. ĐỐ VUI ĐỂ HỌC
I/Mục tiêu:
-Biết hát bài hát về chú bộ đội.
-HS biết được kỉ niệm ngày 22/12.
-Củng cố về kiến thức.
III/Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY 
HOẠT ĐỘNG HỌC
HĐ 1:Chú bộ đội của em.
Chú bộ đội làm những những nhiệm vụ gì?
GV kết luận
Em nào thuộc bài hát nói về chú bộ đội
HĐ 2: Nói về ngày 22/12
-
Nói về ngày, tháng, năm thành lập.
-Nơi thành lập và người thành lập.
HĐ 3:Giúp HS hiểu về hội thi đố vui để học
-HD và nêu yêu cầu về hội thi
*Tổ chức thi:
+Nêu một số câu hỏi về các mảng 
.Kiến thức về các môn học.
.Kiến thức về các chủ đề, chủ điểm trong tháng.
.Kiến thức về hiểu biết chung.
*GV tóm ý kết luận chung-Tổng kết cuộc thi-tuyên dương.
*Tổng kết giờ học. 
* Biết được nhiệm vụ của chú bộ đội và hát những bài hát về chú bộ đội.
- HS nêu theo suy nghĩ của các em.
- HS xung phong hát
* Nắm được ngày 22/12 là ngày thành lập Quân đôi nhân đân VN.
-Theo dõi và ghi nhớ về ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam hằng năm.
* Biết tham gia hội thi đố vui để học.
-HS hiểu khái niệm về hội thi.
-Tham gia thi theo đội (2 đội)
-Thi đua giơ tay trả lời.
 Thứ năm 178/11/2011
Học vần: ung ­ng
I/Mục tiêu:
-Đọc được câu ứng dụng SGK.
-Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Rừng, thung lũng, suối, đèo.
II/Chuẩn bị:Tranh minh hoạ SGK.
III/Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1/KT: KT bài ăng, âng.
2/Bài mới:GT ghi đề
Hoạt động 1:Dạy vần
* Vần ung
a/Nhận diện vần:Viết vần ung lên bảng.
b/Đánh vần: 
+Vần ung
-HD đánh vần: u-ngờ- ung
+Tiếng khoá, từ ngữ khoá:
-Gợi ý-hướng dẫn.
-GT tranh-ghi: bông súng
-HD đọc lại cả bài.
c/Hướng dẫn viết: ung, bông súng
-Viết mẫu-HD quy trình lần lượt.
-KT chỉnh sửa lỗi sai sót.
*Vần ưng: Thực hiện tương tự.
d/Đọc từ ngữ ứng dụng:
-Viết các từ ngữ SGK lên bảng.
-Giải nghĩa từ.
 Tiết 2
Hoạt động 2: Luyện tập
a/Luyện đọc:
+Đọc vần:
+Đọc câu ứng dụng:
-GT tranh-ghi câu ứng dụng.
b/Luyện viết:
-Hướng dẫn viết bài vào vở tập viết.
c/Luyện nói:Viết tên bài luyện nói.
-GT tranh-hỏi:Tranh vẽ gì? Trong rừng thường có những gì? Em thích nhất thứ gì ở rừng? Em có biết thung lũng, suối, đèo ở đâu không? Em chỉ xem trong tranh đâu là thung lũng, suối, đèo?... 
Hoạt động nối tiếp:
-HD đọc lại bài SGK.
-Học bài và chuẩn bị bài: eng, iêng
*Đọc và viết được : ung, ưng, bông súng, sừng hươu.
-Đọc-nêu cấu tạo vần-so sánh với un.
-Ghép vần ung-phân tích.
-Đánh vần CX-ĐT.
-HS ghép tiếng : súng
-Phân tích-đánh vần.
-Đọc trơn.
-Đọc CX-ĐT, nhóm , tổ.
-Viết BC.
-So sánh ung với ưng.
-Đọc thầm-tìm tiếng có vần ung, ưng.
-Đánh vần-đọc trơn các tiếng đó.
-Đọc cá nhân-đồng thanh (cả từ).
*Luyện đọc, viết và nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Rừng, thung lũng, suối, đèo.
-Đọc lại bài tiết 1.
-Tìm nêu tiếng có vần ung, ưng-đánh vần.
-Đọc cả câu CX-ĐT.
-HS viết bài.
-Đọc 
-Quan sát-trả lời.
-HS thi tìm tiếng, từ có vần vừa học.
Luyện tập toán: LUYỆN CỘNG, TRỪ TRONG PHẠM VI 7
I/Mục tiêu:
-Rèn kĩ năng cộng, trừ trong phạm vi 7.
II/Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
HĐ1:HD làm các bài tập SGK
Bài 1/67:Luyện cộng, trừ theo cột dọc.
	(dòng 2) 
Bài 2/67; bài 3/68; bài 3/69:Củng cố về cách thực hiện dãy tính có hai phép tính 
 (dòng 2)
Bài 3/67:Luyện so sánh số.
 (dòng 2)
Bài 4/67:Luyện tìm thành phần chưa biết trong phép cộng (dòng 2).
Hoạt động nối tiếp:
-Vài HS đọc lại bảng cộng 7.
-Nhận xét chung giờ học.
-Về nhà luyện đọc thuộc bảng cộng 6.
*Thực hành cộng, trừ.
-Nêu yêu cầu đề.
-3 HS nối tiếp lên bảng-lớp làm lần lượt vào BC.
-Nhận xét-chữa bài
-Nêu yêu cầu đề
-HS nối tiếp lên bảng-lớp làm vào vở.
-KT chữa bài.
-Nêu yêu cầu đề
-Thảo luận cặp-làm lần lượt vào BC.
-Trình bày-nhận xét-chữa bài
-Nêu yêu cầu đề
-Nhẩm-nêu miệng kết quả.
-Nhận xét-tuyên dương.
Toán: LUYỆN TẬP
I/Mục tiêu:
-Thực hiện được phép trừ trong phạm vi 7.
II/Chuẩn bị:
-Phiếu bài tập 3 cho các nhóm đôi.
III/Hoạt động đạy học:
 HOẠT ĐỘNG DẠY
 HOẠT ĐỘNG HỌC
A/Bài cũ: Phép trừ trong phạm vi 7
B/Bài mới:
Hoạt động 1:Củng cố về phép cộng,phép trừ trong phạm vi 7.
.Bài 1/70:Tính(tính theo cột dọc):
- Thực hiện bc
-Lưu ý HS viết các số thật thẳng cột với nhau.
.Bài 2/70:Tính (cột 1,2)
-Tổ chức trò chơi “Đố bạn”.
-GT tiếp cột 3.
-Bài 3/70:Điền số thích hợp vào chỗ chấm:
(cột1,3)
- Làm theo nhóm đôi vào PBT
.Bài 4/70:Điền dấu >,< hoặc = vào chỗ chấm:
-Hướng dẫn làm cá nhân.
-GT tiếp cột 3.
Hoạt động 2:Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính 
-GT tranh.
Củng cố - dặn dò
Chuẩn bị bài bảng cộng trong phạm vi 8.
* HS thực hiện được phép cộng trừ trong phạm vi 7.
- Nêu yêu cầu
-Cả lớp làm bảng con-1em làm bảng lớp.
-Nêu yêu cầu
-Hai đội HS tham gia,thực hiện các phép tính theo từng cột.
Làm bài vào vở.
-HS khá, giỏi làm thêm
- Nêu yêu cầu
- Làm vào PBT theo nhóm đôi
-1 cặp lên bảng
-Nhận xét-chữa bài. 
- Nêu yêu cầu
-HS làm sgk.
-Nhận xét-chữa bài.
-K-G nêu miệng
* Biết quan sát tranh lập đề toán và viết phép tính thích hợp.
-Nêu đề toán.
-1 HS lên bảng.
-Lớp viết BC.
-Nhận xét tuyên dương.
-Đọc lại bảng cộng,trừ trong phạm vi 7.
Luyện Tiếng Việt: LUYỆN ĐỌC, VIẾT ĂNG, ÂNG, UNG, ƯNG
I/Mục tiêu:
-Nâng cao kĩ năng đọc, viết các tiếng, từ mà các em đã học có vần ăng, âng, ung, ưng.
II/Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1:Luyện đọc
-Viết một số tiếng, từ có vần ăng, âng, ung, ưng lên bảng.
-Chỉ bất kì một số trong các tiếng, từ trên.
Hoạt động 2:Luyện viết
-GV đọc một số tiếng, từ có ăng, âng, ung, ưng.
-KT-sửa chữa sai sót.
-Đọc lại các tiếng, từ đó.
-Chấm bài-tuyên dương những em viết tốt. 
-Động viên một số em.
Hoạt động 3: Làm bài tập
-Cho làm bài ở VBT/54, 55
Hoạt động nối tiếp:
-Nhận xét chung qua giờ học.
-Về nhà luyện đọc và viết thêm ở BC.
*Rèn kĩ năng đọc trơn.
-Đọc trơn cá nhân-đồng thanh-nhóm
-Thi đua đọc giữa các nhóm-cá nhân
-Nối tiếp đọc.
*Rèn kĩ năng viết đúng.
-HS viết vào bảng con.
-HS viết vào vở chính tả.
*Biết điền vần thích hợp vào chỗ trống và ghép từ ngữ thành câu thích hợp.
-Đọc nhẩm-chọn vần điền vào chỗ chấm, nối từ ngữ ở cột bên trái với từ ngữ ở cột bên phải tạo thành câu.
-Nối tiếp đọc câu và từ đã hoàn chỉnh.
-Nhận xét-sửa sai.
	Thứ sáu 18/11/2011
Tập viết: nền nhà, nhà in, cá biển, yên ngựa, cuộn dây, vườn nhãn
 con ong, cây thông, vầng trăng, cây sung, củ gừng, củ riềng
I/Muc tiêu:
-Viết đúng các chữ nên nhà, nhà in, cá biển... ;con ong, cây thông, vầng trăng...kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở TV 1.
II/Chuẩn bị: Chữ mẫu.
III/Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1/KT: HS viết sáo sậu,chú cừu, cái kéo.
2/Bài mới:GT ghi đề.
 Tiết 1
Hoạt động 1:HD viết.
-GT lần lượt từng từ.
-Giảng từ
-Nêu câu hỏi gợi ý.
-Vừa tô vào chữ mẫu vừa nêu qui trình viết.
-KT sửa chữa những nét sai sót.
Hoạt động 2:HS viết.
 -Nêu yêu cầu viết.
*Chấm- sửa chữa sai sót.
-Tuyên dương số em viết đúng, đẹp.
 Tiết 2
*Thực hiện tương tự.
Hoạt động nối tiếp:
-Nhận xét chung giờ học.
-Về nhà tập viết thêm.
-2 HS lên bảng-lớp BC.
*HS biết cách viết đúng các từ trong bài viết.
-Đọc lần lượt các từ đó.
-Nêu độ cao các con chữ trong mỗi từ.
-HS quan sát.
-HS tập viết BC.
*Vết được bài đúng mẫu.
-HS nhắc lại khoảng cách giữa chữ với chữ, từ với từ
-HS viết vào vở tập viết
Toán:	PHÉP CỘNGTRONG PHẠM VI 8
I/Mục tiêu:
 -Thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng trong phạm vi 8.
-Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ .
II/Chuẩn bị: -Sử dụng bộ đồ dùng dạy học Toán lớp1.
III/Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1/KT: Làm bài tập1, 4/70.
2/Bài mới:GT ghi đề
Hoạt động1:Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 8
a/Thành lập công thức 7+1=8, 1+7=8
B1:GT hình vẽ SGK.
B2:HD đếm số hình tam giác cả hai nhóm rồi nêu câu trả lời.
-Nói:"Ta viết bảy thêm một bằng tám như sau:
 7 + 1 = 8
B3:Giúp HS quan sát hình vẽ-nhận xét và rút ra được phép cộng: 1+7=8
-Ghi bảng:1+7=8
b/Hình thành các công thức cộng 6+2, 2+6, 5+3, 3+5, 4+4 (thực hiện tương tự )
-Hỏi để khắc sâu bảng cộng.
Hoạt động 2:Thực hành
Bài 1/Củng cố bảng cộng trong phạm vi 8 theo cột dọc.
-Ghi lần lượt từng cặp phép cộng.
- Làm bc
-KT chữa bài.
Bài 2/Củng cố về các phép cộng, trừ trong phạm vi 8. (cột 1, 3, 4)
-Ghi bài tập. 
Tổ chức trò chơi đố bạn
-GT tiếp cột 2.
Bài 3/Luyện thực hiện dãy tính có hai phép tính.(dòng 1)
- Yêu cầu làm vào sgk
 Bài 4/Biểu thị tình huống trong tranh bằng phép tính thích hợp.(câu a)
Hoạt động nối tiếp:
-Nhận xét-dặn dò. 
*Thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 8
-Quan sát-nêu bài toán.
-7 hình tam giác và 1 hình tam giác là 8 hình tam giác
-Một số HS nhắc lại.
-HS đọc
-Bảy hình tam giác và một hình tam giác cũng như một hình tam giác và bảy hình tam giác.
 Do đó : 7+1 cũng bằng 1+7
-HS đọc.
-Đọc lại cả hai công thức cộng.
-Đọc lại bảng cộng
-8 bằng7 cộng 1, ..., 8 bằng 4 cộng 4
*Luyện về bảng cộng vừa học.
- Nêu yêu cầu
-3HS lên bảng-lớp làm BC.
-HS đọc lại các phép cộng đó.
-Nêu yêu cầu đề
- Hai đội tham gia chơi
-KG làm thêm
- nêu yêu cầu
-2 HS lên bảng-lớp làm sgk.
-Nhận xét-chữa bài.
-Nhìn tranh-thảo luận cặp nêu bài toán.
-Thi đua viết phép tính thích hợp.
-Nối tiếp đọc bảng cộng trong phạm vi 8
Sinh ho¹t líp
I/Tổ chức sinh hoạt:
*Nhận xét các hoạt động trong tuần qua:
+Học tập:
-Đi học chuyên cần, đúng giờ. 
-Trong giờ học có tập trung.
-Về nhà học bài đảm bảo
+Nề nếp, vệ sinh:
-Thực hiện xếp hàng thể dục, ra vào lớp đảm bảo. Vệ sinh cá nhân sạch sẽ, gọn gàng, còn vài bạn đi học trễ (Mẫn, Nhất)
-Biết tự giác làm vệ sinh lớp, vệ sinh khu vực tốt.
-Một số em ba mẹ chưa nộp hộ khẩu phô tô.
-Thực hiện đảm bảo tuần học tốt chào mừng 20/11.
-Đa số HS đã thuộc chủ đề năm học.
- Tập được một tiết mục văn nghệ.
*Công tác tuần đến:
-Thực hiện đi học đều và đúng giờ. Duy trì việc đi thưa về chào.
-Duy trì tốt việc truy bài đầu giờ.
-Đảm bảo tác phong HS: Quần tây, áo trắng, có nhãn tên.
-Thực hiện đi tiêu, đi tiểu đúng nơi quy định, không ăn quà vặt trên sân trường.
-Tham gia nộp các khoản thu đã triển khai.
-Duy trì tốt vệ sinh lớp học, vệ sinh khu vực được phân công.
-Thực hiện xếp hàng ra vào lớp, thể dục nhanh nhẹn hơn.
-Duy trì vệ sinh cá nhân sạch sẽ, gọn gàng.
-Hoàn thành hộ khẩu phô tô.
-Hoàn thành chương trình dự bị đội viên theo chủ đi