Giáo án Lớp 1 - Tuần 12

______________________________
 Học vần 
 Bài 47 : en - ên
A- mục tiêu :
- HS đọc, viết được : en, ên, lá sen, con nhện.
- Đọc được các từ và câu ứng dụng .
- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Bên phải, bên trái , bên trên, bên dưới
B- đồ dùng dạy - học
 GV: Bộ HVBD , tranh minh hoạ ND bài , tranh luyện nói
 HS : Bộ HVTH , bảng con 
C- hoạt động dạy - học
 Tiết1 
 I - Kiểm tra : 5 phút
- Kiểm tra sự chuẩn bị sách vở , ĐDHT của HS
- Kiểm tra bài cũ : Yêu cầu HS viết vào bảng con : 
 + Hai vần vừa học hôm qua ( ôn , ơn )
 + Từ có tiếng chứa vần ôn, ơn
 II- Bài mới
1. Giới thiệu bài : 2 phút
 GV dựa vào tranh ở SGK để giới thiệu . 
2. Dạy vần mới ( trọng tâm ) : 
 a ) Vần en :
 * Bước 1: Nhận diện vần ( phân tích) : 3 phút
- HS ghép vào bảng cài vần " en " , tập nhận diện , phân tích : Vần " en " gồm có âm e ghép với âm n . Khi viết , chữ e đứng trước , chữ n đứng sau. Cho HS so sánh vần en với vần on .
- Đánh vần : " e- nờ- en "
 * Bước2: Tập đánh vần tiếng mới : 4 phút
- HS ghép tiếng "sen " , đánh vần " sờ- en- sen ". 
- GV cho HS quan sát mẫu thật rồi giới thiệu từ khoá , ghi bảng . HS đọc trơn : lá sen.
- HS luyện tập đánh vần và đọc trơn nhiều lần ( cá nhân , nhóm ). GVcùng HS phát hiện lỗi và chữa lỗi
 b ) Vần ên : 6 phút
 Tiến hành tuơng tự . Lưu ý : Đánh vần " ê- nờ- ên " , " nhờ- ên- nhên- nặng- nhện ". Đọc trơn : con nhện .
- Cho HS so sánh sự giống nhau và khác nhau giữa vần ên và vần en .
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
 c ) Bước 3: Viết chữ vào bảng con : 10 phút
- GVviết mẫu lên khung chữ trên bảng lớp hoặc lên dòng kẻ : en lá sen / ên con nhện :
- HS nêu lại cách viết , tập viết vào bảng con , GVgiúp đỡ HS còn lúng túng đồng thời kiểm tra , sửa sai .
 d ) Đọc từ ngữ ứng dụng : 5 phút
 GV ghi bảng , giảng từ, gọi HS đọc kết hợp phân tích tiếng , tìm và gạch chân tiếng có vần mới :
 áo len mũi tên
 khen ngợi nền nhà
 Tiết 2
 3. Luyện tập
 a ) Luyện đọc : 12 phút
- Luyện đọc lại các âm , vần ở tiết 1 : + Kết hợp đọc ở bảng , ở SGK
 + Kết hợp phân tích tiếng khoá
 + Kết hợp đọc cá nhân , nhóm , dãy
- Đọc câu ứng dụng 
 b ) Luyện viết : 10 phút
 GV hướng dẫn HS viết vào vở Tập viết : en, ên, lá sen, con nhện
- Nêu ND , YC luyện viết
- Lưu ý kĩ thuật , khoảng cách , số dòng , tư thế ngồi viết
- HS viết bài , GV theo dõi , uốn nắn kết hợp chấm bài tại chỗ 
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút 
 c ) Luyện nghe- nói : 8 phút
HS quan sát tổng thể tranh,đọc tên bài luyện nói : Bên phải, bên trái, bên trên, bên dưới
 HS luyện nói theo gợi ý của GV: 
- Trong tranh vẽ những gì ? 
- Bên trên con chó là những gì ?
-Cái ghế ở phía bên nào của con chó ? Bên trái con chó là những gì ?
-Bên dưới con mèo có những gì ? Bên dưới con mèo có những gì ?
- Cả lớp hãy giơ tay phải / tay trái lên nào!
- Bên phải em là những ai ? Bên trái em là những ai ?
- Em ngồi học ở phía trên có những gì ?
- Hãy tự tìm lấy các vị trí các vật mà em thích ?
4. Củng cố , dặn dò : 5 phút
 Trò chơi : Thi ghép chữ , thi tìm tiếng chứa vần vừa học
 GV nhận xét chung tiết học ,tuyên dương tinh thần học tập của HS.
 Toán
 Tiết 46 : Phép cộng trong phạm vi 6
A- mục tiêu 
-Tiếp tục củng cố khái niệm về phép cộng
-Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 6
-Biết làm tính cộng trong phạm vi 6
B- đồ dùng dạy - học
 GV : Bộ ĐDDH Toán BD , bộ DDDH Toán tự làm
 HS : Bộ ĐDHT Toán , bảng con .
C- hoạt động dạy - học
 I - Kiểm tra : 5 phút
- Kiểm tra sự chuẩn bị sách vở , ĐDHT của HS
- Kiểm tra bài cũ : HS làm vào bảng con 2 + 3 = 4 + 1 = 
 II- Bài mới
1. Giới thiệu bài : 2 phút
2. Hướng dẫn HS thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 6 : phút
 Quy trình hoàn toàn tương tự các bài trước . Sau khi hình thành bảng cộng cho HS ghi nhớ dưới nhiều hình thức : 5 + 1 = 6 1 + 5 =6
 4 + 2 = 6 2 + 4 = 6
 3 + 3 =6
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
3 . Luyện tập 
Bài 1 : Cho HS nêu yêu cầu BT . GV hướng dẫn sử dụng bảng cộng vừa thành lập để viết kết quả vào chỗ chấm .
 Gọi 3 - 4 HS nêu miệng đẻ củng cố bảng cộng .
Bài 2 : Hướng dẫn HS tính nhẩm , gọi vài HS nêu kết quả theo từng cột 
 Lưu ý củng cố tính chất của phép cộng thông qua ví dụ cụ thể , VD : 4 + 2 = 6 
Bài 3 : Gọi vài HS nêu cách làm . HS tự làm bài rồi đổi vở cho nhau kiểm tra kết quả . Gọi 3 HS lên bảng chữa bài .
Bài 4 : Yêu cầu HS quan sát tranh , nêu miệng bài toán rồ nêu phép tính tương ứng
4. Củng cố , dặn dò : 3 phút
 Cả lớp đọc đồng thanh bảng cộng trong phạm vi 6 . GV nhận xét chung tiết học
Buổi chiều LuyệnToán
 Ôn luyện chung
A- Mục tiêu:
 - Giúp HS củng cố về phép cộng , phép trừ trong phạm vi 3, 4, 5 , biết thực hiện đúng các phép cộng phép trừ trong phạm vi 3, 4, 5 
- Luyện tập biểu thị tình huống trong tranh bằng phép cộng, tập diễn đạt bài toán theo ND tranh .
B- đồ dùng dạy- học : 
 HS : Bảng con , vở Luyện Toán
C- Hoạt động dạy học : 
 I- Kiểm tra : 2 phút
 GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS
 II-Ôn luyện:
1. Giới thiệu bài : 1 phút 
2. Củng cố kiến thức 12 phút 
 Yêu cầu HS đọc bảng cộng , bảng trừ trong phạm vi 3, 4, 5
 GV đọc cho HS làm vào bảng con một số phép tính theo cột dọc. Lưu ý cách viêt số thẳng cột .
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
3. Thực hành vào vở ô li 15 phút
Bài 1 : Tính :
 2 + 1 = 1 + 3 = 3 + 2 = 0 + 5= 2 + 0
Bài 2 : Tính :
 2 3 2 3
 1 2 1 1
 ....... ......... ......... .........
Bài 3 : Tính :
 3 + 1 + 2 = 1 + 2 + 0 = 3 - 1 - 1 =
* HS khá, giỏi : Điền số :
 3 - 1 = 2 +... 1 + 1 = 3 - ....
Bài 4 : GV đưa tranh , YC HS nêu bài toán rồi viết phép tính thích hợp :
- Trên cành có 4 con chim . Sau đó 3 con chim bay đi . Hỏi trên cành còn lại mấy con chim ?
- Trong giỏ có 5 quả cam , bé lấy ra 2 quả cam . Hỏi trong giỏ còn lại mấy quả cam ?
4. Củng cố ,dặn dò : 5 phút
 Giáo viên chấm bài, nhận xét tiết học.
	_______________________________ 
 Luyện Tiếng Việt
 Luyện đọc : en -ên
A- Mục tiêu: 
- HS đọc đúng vần và tiếng chứa vần : en ,ên
- Rèn kĩ năng phân tích tiếng, làm các BT đọc hiểu 
B- đồ dùng dạy- học
 HS : Bảng con
C- hoạt động dạy học :
 I- Kiểm tra : 5 phút
 GV gọi một vài HS đọc bài ở SGK , GV đọc cho cả lớp viết vào bảng con : dế mèn, con sên
 II- Ôn luyện :
1. Giới thiệu bài : 1 phút
2. Luyện đọc 
a ) Luyện đọc ở SGK: 10 phút
 Cho HS luyện đọc theo N2. Sau đó gọi 5-7 em cầm SGK lên đọc trước lớp ( đối tượng : TB, Y )
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
 b ) Luyện đọc trên bảng : 15 phút
 Cho HS lần lượt tìm các tiếng có vần en ,ên .GV ghi bảng rồi gọi HS đọc kết hợp phân tích tiếng.
 Bảng phụ : Điền vần en hay ên :
kh... ngợi mũi t... đ... dầu thở hổn h...
( HS khá , giỏi) : Điền tiếng có vần en hay ên :
Mọi người ... nhau đẻ thấy cho rõ. Con ... bò lâu hơn cả con rùa .
 * Sau khi điền xong , cho HS luyện đọc
3. Củng cố, dặn dò : 4 phút
 Cho HS mở SGK ra luyện đọc ĐT mỗi bài một lượt , đọc ĐT toàn bài trên bảng một lượt .
 Giáo viên nhận xét tiết học. 
	_____________________________________ 
.
 Thứ tư , ngày 24 tháng 11 năm 2010 
 Buổi sáng : Học vần 
 Bài 48 : in - un
A- mục tiêu :
- HS đọc, viết được : in, un, đèn pin, con giun
- Đọc được các từ và đoạn thơ ứng dụng .
- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Nói lời xin lỗi
B- đồ dùng dạy - học
 GV: Bộ HVBD , tranh minh hoạ ND bài , tranh luyện nói
 HS : Bộ HVTH , bảng con 
C- hoạt động dạy - học
 Tiết1 
 I - Kiểm tra : 5 phút
- Kiểm tra sự chuẩn bị sách vở , ĐDHT của HS
- Kiểm tra bài cũ : Yêu cầu HS viết vào bảng con : 
 + Hai vần vừa học hôm qua ( en , ên )
 + Từ có tiếng chứa vần en, ên
 II- Bài mới
1. Giới thiệu bài : 2 phút
 GV dựa vào tranh ở SGK để giới thiệu . 
2. Dạy vần mới ( trọng tâm ) : 
 a ) Vần in :
 * Bước 1: Nhận diện vần ( phân tích) : 3 phút
- HS ghép vào bảng cài vần " in " , tập nhận diện , phân tích : Vần " in " gồm có âm i ghép với âm n . Khi viết , chữ i đứng trước , chữ n đứng sau. Cho HS so sánh vần in với vần en .
- Đánh vần : " i- nờ- in "
 * Bước2: Tập đánh vần tiếng mới : 4 phút
- HS ghép tiếng "pin " , đánh vần " pờ- in- pin ". 
- GV cho HS quan sát mẫu thật rồi giới thiệu từ khoá , ghi bảng . HS đọc trơn : đèn pin
- HS luyện tập đánh vần và đọc trơn nhiều lần ( cá nhân , nhóm ). GVcùng HS phát hiện lỗi và chữa lỗi
 b ) Vần un : 6 phút
 Tiến hành tuơng tự . Lưu ý : Đánh vần " u- nờ- un " , " gi- un- giun ". Đọc trơn : con giun .
- Cho HS so sánh sự giống nhau và khác nhau giữa vần un và vần in .
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
 c ) Bước 3: Viết chữ vào bảng con : 10 phút
- GVviết mẫu lên khung chữ trên bảng lớp hoặc lên dòng kẻ : in đèn pin / un con giun :
- HS nêu lại cách viết , tập viết vào bảng con , GVgiúp đỡ HS còn lúng túng đồng thời kiểm tra , sửa sai .
 d ) Đọc từ ngữ ứng dụng : 5 phút
 GV ghi bảng , giảng từ, gọi HS đọc kết hợp phân tích tiếng , tìm và gạch chân tiếng có vần mới :
 nhà in mưa phùn
 xin lỗi vun xới
 Tiết 2
 3. Luyện tập
 a ) Luyện đọc : 12 phút
- Luyện đọc lại các âm , vần ở tiết 1 : + Kết hợp đọc ở bảng , ở SGK
 + Kết hợp phân tích tiếng khoá
 + Kết hợp đọc cá nhân , nhóm , dãy
- Đọc đoạn thơ ứng dụng : ủn à ủn ỉn
 Chín chú lợn con 
 Ăn đã no tròn
 Cả đàn đi ngủ 
 b ) Luyện viết : 10 phút
 GV hướng dẫn HS viết vào vở Tập viết : in, un, đèn pin, con giun
- Nêu ND , YC luyện viết
- Lưu ý kĩ thuật , khoảng cách , số dòng , tư thế ngồi viết
- HS viết bài , GV theo dõi , uốn nắn kết hợp chấm bài tại chỗ 
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút 
 c ) Luyện nghe- nói : 8 phút
HS quan sát tổng thể tranh , đọc tên bài luyện nói : Nói lời xin lỗi HS luyện nói theo gợi ý của GV: 
- Trong tranh vẽ những gì ? 
-Vì sao cô giáo phải ngừng giảng bài ?
- Nét mặt của bạn đi học muộn trông như thế nào ? 
- Vì sao bạn lại buồn và xấu hổ đến như vậy ? 
- Em đã bao giờ đi học muộn chưa ? 
- Khi đi học muộn , em nên nói gì với cô giáo và các bạn ?
- Em thường nói lời xin lỗi vào những lúc nào nữa ?
 GV nhắc nhở HS có thói quen nói lời xin lỗi khi mắc lỗi hoặc làm phiền người khác .
4. Củng cố , dặn dò : 5 phút
 Trò chơi : Thi ghép chữ , thi tìm tiếng chứa vần vừa học
 GV nhận xét chung tiết học ,tuyên dương tinh thần học tập của HS.
 Toán
 Tiết 46 : Phép trừ trong phạm vi 6
A- mục tiêu 
- Tiếp tục củng cố, khắc sâu khái niệm phép trừ
- Tự thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 6
- Thực hành tính trừ đúng trong phạm vi 6
B- đồ dùng dạy - học
 GV : Bộ ĐDDH Toán BD , bộ DDDH Toán tự làm
 HS : Bộ ĐDHT Toán , bảng con .
C- hoạt động dạy - học
 I - Kiểm tra : 5 phút
- Kiểm tra sự chuẩn bị sách vở , ĐDHT của HS
- Kiểm tra bài cũ : Gọi 2-3 HS đọc bảng cộng trong phạm vi 6
 HS làm vào bảng con 3 + 3 = 4 + 2 = 
 II- Bài mới
1. Giới thiệu bài : 2 phút
2. Hướng dẫn HS thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 6 : phút
 Quy trình hoàn toàn tương tự các bài trước . Sau khi hình thành bảng cộng cho HS ghi nhớ dưới nhiều hình thức : 6 - 1 = 5 6 - 5 = 1 
 6 - 2 = 4 6 - 4 = 2
 6 - 3 = 3
Dùng sơ đồ tổng quát để cho HS khắc sâu mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
3 . Luyện tập 
Bài 1 : Cho HS nêu yêu cầu BT . GV hướng dẫn sử dụng bảng cộng vừa thành lập để viết kết quả . HS tự viết kết quả vào mỗi phép tính 
 Gọi 3 HS lên bảng viết .
Bài 2 : HS tự làm bài rồi chữa bài . GV kiểm tra vài phép tính ở bảng con 
Bài 3 : HS tính nhẩm , ghi kết quả . GV 4 - 5 HS nêu 
Bài 4 : Yêu cầu HS quan sát tranh , nêu miệng bài toán rồ nêu phép tính tương ứng
4. Củng cố , dặn dò : 3 phút
 Cả lớp đọc đồng thanh bảng trừ trong phạm vi 6 . GV nhận xét chung tiết học.
 Tự nhiên và xã hội
 Bài 12 : Nhà ở
a- mục tiêu
- Nói được địa chỉ nhà ở của mình và kể được tênmột số đồ dùng trong nhà của mình. 
b- đồ dùng dạy - học 
 GV : Các hình trong ( SGK) . Tranh ảnh một số loại nhà ở khác nhau
 HS : Vở BT TN- XH
c- hoạt động dạy - học 
 I - Kiểm tra : 2 phút
 GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS , hỏi một số HS : Em đã làm những gì để giữ gìn thân thể sạch sẽ ?
 II - Bài mới : 
1. Gíơi thiệu bài : 1 phút
2. Hướng dẫn HS quan sát tranh 8 phút
 *Bước 1: Quan sát các hình ở SGK , trả lời câu hỏi :
+ Ngôi nhà này ( chỉ vào tranh ) ở thành phố , nông thôn hay miền núi ?
+ Nó thuộc loại nhà nào ?
+ Nhà của em gần giống với ngôi nhà nào trong các ngôi nhà đó 
 * Bước 2 : Quan sát tranh ảnh sưu tầm được
Cho HS quan sát theo N4 các hình ảnh GVsưu tầm . GV giải thích thêm về các dạng nhà ở : nhà ở nông thôn , nhà ở tập thể ở thành phố , các dãy phố, nhà ở miền núi ( nhà sàn , nhà rông ... ) 
 * Bước 3 : GV kết luận
 Nhà ở là nơi sống và làm việc của mọi người trong GĐ , ta cần yêu quý nó.
3. Làm việc với SGK 7 phút
 * Bước 1 : HĐ nhóm ( N4 )
 Yêu cầu : Quan sát vẽ ở SGK , nêu tên các đồ dùng được vẽ trong hình .
 Sau khi quan sát xong ,mỗi HS phải kể được 5 đồ dùng trong GĐ mình mà các em yêu quý cho các bạn trong nhóm biết
 * Bước 2 : HĐ chung cả lớp
GV gọi một số HS trình bày . Cả lớp lắng nghe
 * Bước 3 : GV kết luận :
 Đồ đạc trong GĐ là để phục vụ các sinh hoạt của mọi người . Mỗi GĐ đều có đồ dùng cần thiết tuỳ vào ĐK kinh tế , chúng ta không nên đòi bố mẹ mua sắm.
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
4. Vẽ và giới thiệu ngôi nhà của mình : 12phút
 Cho HS xung phong lên giới thiệu
5. Củng cố, dặn dò 3 phút
- GV cùng HS hệ thống bài , căn dặn HS ý thức giữ VS và bảo vệ ngôi nhà của mình
- GV nhận xét chung tiết học
 Thứ năm , ngày 26 tháng 11 năm 2010 
 Buổi sáng : 
 Học vần 
 Bài 49 : iên - yên
A- mục tiêu :
- HS đọc, viết được : iên, yên, đèn điện , con yến
- Đọc được các từ và câu ứng dụng .
- LuyÊnj nói từ 2-4 theo chủ đề : Biển cả
B- đồ dùng dạy - học
 GV: Bộ HVBD , tranh minh hoạ ND bài , tranh luyện nói
 HS : Bộ HVTH , bảng con 
C- hoạt động dạy - học
 Tiết1 
 I - Kiểm tra : 5 phút
- Kiểm tra sự chuẩn bị sách vở , ĐDHT của HS
- Kiểm tra bài cũ : Yêu cầu HS viết vào bảng con : 
 + Hai vần vừa học hôm qua ( in , un )
 + Từ có tiếng chứa vần in, un
 II- Bài mới
1. Giới thiệu bài : 2 phút
 GV dựa vào tranh ở SGK để giới thiệu . 
2. Dạy vần mới ( trọng tâm ) : 
 a ) Vần iên :
 * Bước 1: Nhận diện vần ( phân tích) : 3 phút
- HS ghép vào bảng cài vần " iên " , tập nhận diện , phân tích : Vần " iên " gồm có âm đôi iê ghép với âm n . Khi viết , chữ i đứng trước , chữ ê đứng giữa ,chữ n đứng sau. Cho HS so sánh vần iên với vần in .
- Đánh vần : " iê- nờ- iên "
 * Bước2: Tập đánh vần tiếng mới : 4 phút
- HS ghép tiếng " điện " , đánh vần " đờ- iên- điên - nặng - điện ". 
- GV cho HS quan sát mẫu thật rồi giới thiệu từ khoá , ghi bảng . HS đọc trơn : đèn điện 
- HS luyện tập đánh vần và đọc trơn nhiều lần ( cá nhân , nhóm ). GVcùng HS phát hiện lỗi và chữa lỗi
 b ) Vần yên : 6 phút
 Tiến hành tuơng tự . Lưu ý : Đánh vần " yê- nờ- yên " , " yên - sắc- yến ". Đọc trơn : con yến .
- Cho HS so sánh sự giống nhau và khác nhau giữa vần un và vần in .
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
 c ) Bước 3: Viết chữ vào bảng con : 10 phút
- GVviết mẫu lên khung chữ trên bảng lớp hoặc lên dòng kẻ : in đèn pin / un con giun :
-HS nêu lại cách viết , tập viết vào bảng con , GVgiúp đỡ HS còn lúng túng đồng thời kiểm tra , sửa sai .
 d ) Đọc từ ngữ ứng dụng : 5 phút
 GV ghi bảng , giảng từ, gọi HS đọc kết hợp phân tích tiếng , tìm và gạch chân tiếng có vần mới : 
 yên ngựa 
 yên vui
 Tiết 2
 3. Luyện tập
 a ) Luyện đọc : 12 phút
- Luyện đọc lại các âm , vần ở tiết 1 : + Kết hợp đọc ở bảng , ở SGK
 + Kết hợp phân tích tiếng khoá
 + Kết hợp đọc cá nhân , nhóm , dãy
- Đọc câu ứng dụng 
 b ) Luyện viết : 10 phút
 GV hướng dẫn HS viết vào vở Tập viết : iên, yên, đèn điện , con yến
- Nêu ND , YC luyện viết
- Lưu ý kĩ thuật , khoảng cách , số dòng , tư thế ngồi viết
- HS viết bài , GV theo dõi , uốn nắn kết hợp chấm bài tại chỗ 
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút 
 c ) Luyện nghe- nói : 8 phút
HS quan sát tổng thể tranh , đọc tên bài luyện nói : Biển cả
 HS luyện nói theo gợi ý của GV: 
- Trong tranh vẽ những gì ? 
- Em đã bao giờ thấy biển hoặc đi tắm biển chưa ?
- Trên biển thường có những gì ? Trên bãi biển có những gì ?
- Nước biển mặn hay ngọt ? Người ta dùng nước biển để làm gì ?
- Núi ở ngoài biển được gọi là gì ? 
- Những người sinh sống ở biển được gọi là gì?
- Em hãy kể về biển cho cả lớp cùng nghe nếu như em đã đi ra biển ?
 GV hỏi thêm : Muốn để cho biển xanh, sạch , đẹp , chúng ta cần phải làm gì 
4. Củng cố , dặn dò : 5 phút
 Trò chơi : Thi ghép chữ , thi tìm tiếng chứa vần vừa học
 GV nhận xét chung tiết học ,tuyên dương tinh thần học tập của HS.
 _________________________________
 Toán
 Tiết 48 : Luyện tập 
A- mục tiêu 
- Thực hiện được phép cộng , phép trừ trong phạm vi 6
B- đồ dùng dạy - học
 GV: Bảng phụ
 HS : Bảng con 
C- hoạt động dạy - học
 I - Kiểm tra : 5 phút
- Kiểm tra sự chuẩn bị sách vở , ĐDHT của HS
- Kiểm tra bài cũ : Gọi 2-3 HS đọc bảng cộng , bảng trừ trong PV 6
 II- Luyện tập
1. Giới thiệu bài : 2 phút
2. Luyện tập 23 phút
 GV hướng dẫn HS làm các bài tập 
-Học sinh kg làm hết bài tâp(hs tb làm b1,2,3,4 d1)
Bài 1 HS nêu YC , GV hướng dẫn sử dụng bảng cộng , bảng trừ đã học để điền kq
Bài 2 Gọi 1-2 HS nêu miệng cách làm . HD cả lớp làm vào vở , sau đó 2 HS ngồi cạnh nhau đổi vở cho nhau kiểm tra kết quả.
 Cho HS phát hiện : vị trí các số đem cộng có thay đổi nhưng kết quả vẫn như nhau.
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
Bài 3 GV ghi bảng đề bài, 2 HS nêu yêu cầu bài tập, nói cách làm
 HS làm bài - 3 HS lên bảng chữa bài
Bài 4 HS nêu cách làm rồi làm và chữa bài
Bài 5 HS đọc yêu cầu bài tập
 GV hướng dẫn quan sát tranh , nêu bài toán rồi viết phép tính thích hợp 
 Gọi một số HS nêu câu trả lời đầy đủ
3. Củng cố, dặn dò : 5 phút
 Trò chơi : Tiếp sức
 - 3 + 2 + 1
Thủ công 1
Ôn tập chơng I 
 Kỷ thuật xé, dán giấy
Mục tiêu :
Cũng cố kiến thức , kỹ năng xé, dán giấy.
Xé, dán đợc ít nhất một hình đã học. Đờng xé ít răng ca, hình dán tơng đối phẳng. 
Phơng tiện:
 Các mẫu hình đã chuẩn bị sẵn ở bài 4, 5, 6, 7, 8, 9.
III.	 Các hoạt động dạy - học:
1. Nội dung ôn tập:
? Em hãy nêu các bài đã đợc học xé dán những cái gì.
- Học sinh nêu – Giáo viên ghi bảng:
+ Xé, dán hình quả cam
+ Xé, dán hình cây đơn giản
+ Xé, dán hình con gà
- Trong các bài đó em thích bài xé dán nào thì các em thực hiện bài xé dán đó.
- Học sinh thực hành xé dán vào tờ giấy – Giáo viên theo dõi giúp đỡ thêm.
2. Đánh giá sản phẩm:
- Giáo viên chọn 1 số bài xé, dán đẹp để tuyên dơng.
- Chọn 1 vài bài cha đẹp để phân tích đợc và cha đợc.
- Nhận xét chung tiết học
- Dặn dò: Chuẩn bị giấy màu, kéo, keo dán để chuẩn bị cho tiết sau.
 Buổi chiều : LuyệnToán
 Ôn luyện : Phép trừ trong phạm vi 6
A- Mục tiêu:
 - Giúp HS củng cố về phép trừ trong phạm vi 6 , biết thực hiện đúng các phép trừ trong phạm vi 6 
- Luyện tập biểu thị tình huống trong tranh bằng phép cộng, tập diễn đạt bài toán theo ND tranh .
B- đồ dùng dạy- học : 
 HS : Bảng con , vở Luyện Toán
C- Hoạt động dạy học : 
 I- Kiểm tra : 2 phút
 GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS
 II-Ôn luyện:
1. Giới thiệu bài : 1 phút 
2. Củng cố kiến thức 12 phút 
 Yêu cầu HS đọc bảng cộng , bảng trừ trừ trong phạm vi 6
 GV đọc cho HS làm vào bảng con một số phép tính theo cột dọc. Lưu ý cách viêt số thẳng cột .
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
3. Thực hành vào vở ô li 15 phút
Bài 1 : Tính :
 5 + 1 = 6 - 3 = 4 + 2 = 6 - 2 = 6 - 6 =
Bài 2 : Tính :
 6 6 6 6
 1 2 0 4
 ....... ......... ......... .........
Bài 3 : Tính :
 3 + 3 - 2 = 6 - 2- 3 = 6 - 1 - 1 =
* HS khá, giỏi : Điền số :
 6 - 1 = 2 +... 2 + 1 = 6 - ....
Bài 4 : GV đưa tranh , YC HS nêu bài toán rồi viết phép tính thích hợp :
- Trên cành có 6 con chim . Sau đó 4 con chim bay đi . Hỏi trên cành còn lại mấy con chim ?
- Trong giỏ có 6 quả cam , bé lấy ra 2 quả cam . Hỏi trong giỏ còn lại mấy quả cam ?
4. Củng cố ,dặn dò : 5 phút
 Giáo viên chấm bài, nhận xét tiết học. 
 Luyện tiếng việt
 Luyện đọc : iên - yên
A- Mục tiêu: 
- HS đọc đúng các vần và tiếng , từ chứa vần : iên, yên
- Rèn kĩ năng phân tích tiếng. Bước đầu làm các BT đọc hiểu 
B- đồ dùng dạy- học
 HS : Bảng con
C- hoạt động dạy học :
 I- Kiểm tra : 5 phút
 GV gọi một vài HS đọc bài ở SGK , GV đọc cho cả lớp viết vào bảng con : cô tiên , yên vui, tự nhiên ( mỗi tổ 1 từ ) 
 II- Ôn luyện :
1. Giới thiệu bài : 1 phút
2. Luyện đọc 
a ) Luyện đọc ở SGK: 10 phút
 Cho HS luyện đọc theo N2 . Sau đó gọi 5-7 em cầm SGK lên đọc trước lớp ( đối tượng : TB, Y )
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
 b ) Luyện đọc trên bảng : 15 phút
 Cho HS lần lượt tìm các tiếng có các vần vừa học. GV ghi bảng rồi gọi HS đọc kết hợp phân tích tiếng.
 Bảng phụ ( HS khá , giỏi) : Điền iên hay yên :
 t... lên ... ả con.... gà ch.... thiếu n.... 
 * Sau khi điền xong , cho HS luyện đọc
3. Củng cố, dặn dò : 4 phút
 Cho HS mở SGK ra luyện đọc ĐT mỗi bài một lượt , đọc ĐT toàn bài trên bảng một lượt .
 Giáo viên nhận xét tiết học. 
 Luyện chữ viết
 iên - yên - đèn điện - yên ngựa
A- Mục tiêu: 
- HS viết đúng và đẹp các tiếng chứa vần iên yên
- Rèn kĩ năng viết liền mạch , ngồi viết đúng tư thế và đảm bảo tốc độ viết
B- đồ dùng dạy- học
 HS : Bảng con , vở Luyện chữ viết
 GV : Bảng phụ
C- hoạt động dạy học :
 I- Kiểm tra : 5 phút
 GV gọi một vài HS đọc bài ở bảng phụ : ngói mới , đồ chơi , ngày hội 
 II- Ôn luyện :
1. Giới thiệu bài : 1 phút
2. Luyện viết vào bảng con 10 phút
 Giáo viên đưa bảng phụ cho HS đọc , GV lưu ý cách viết . Cho HS viết vào bảng con :
 Học sinh luyện viết vào bảng con. Giáo viên theo dõi và sửa sai cho học sinh và nhắc các em viết đúng mẫu. 
 Nghỉ giữa tiết : 5 phút
3. Luyện viết vào vở 15 phút
 Gọi học sinh nhắc lại cách cầm bút và tư thế ngồi viết.
 Học sinh luyện viết : mỗi vần ( hoặc từ ) 1 - 2 dòng
 Giáo viên đi từng bàn theo dõi và động viên học sinh luyện viét.
4. Thi viết đẹp ở bảng lớp 3 phút
 Mỗi tổ cử 1 em thi viết đẹp ở bảng lớp : yên ngựa
 Bình bầu bạn viết đẹp.
5. Củng cố , dặn dò: 2 phút
 Giáo viên nhận xét chữ viết của học sinh và nhận xét chung tiết học. 
 Thứ sáu , ngày 26 tháng 11 năm 2010 
 Buổi sáng : Học vần
 Bài 32 : uôn - ươn 
A- mục tiêu :
- HS đọc, viết được : uôn , ươn , chuồn chuồn , vươn vai
- Đọc câu ứng dụng có trong bài.
- Luyện nói từ 2-4 câ