Giáo án Lớp 1 - Tuần 11 - Trần Thị Song - Trường Tiểu học Chu Điện 2

thiệu phép trừ “ một số đi 0”.
	- GV đính mẫu vật, HS nêu bài toán, lập phép tính ( VD : 3 – 0 = 3.)
	HS nhận xét “ Một số trừ đi 0 thì bằng chính số đó”. 
	* Giải lao ( 5’ )
	* Hoạt động 2 (5’) : Sử dụng bảng con
	- 2 HS yếu làm bảng lớp ( Bài tập 1 – tr 61 ), lớp làm bảng con .
	- HS nhận xét, GVchốt lại ( Củng cố về số 0 trong phép trừ ).
	* Hoạt động 3 ( 7’): Sử dụng SGK
	- HS hoạt động cá nhân, làm bài tập 2 ( trang 61 )
	- HS yếu, TB làm cột 1, 2 .GV chấm bài
	- 1 HS chữa trên bảng phụ, HS nhận xét .( GV củng cố về kĩ năng làm tính)
 3. Củng cố dặn dò ( 5’):Trò chơi “ Thi viết phép tính đúng”.
	 - GV đính tranh minh họa bài tập 3, HS thảo luận nhóm, thi đua lập phép tính
 - GV nhận xét, hệ thống lại bài .
- Dặn dò HS nhớ nội dung bài học .
Học vần
Bài 43 : Ôn tập
I .Mục tiêu bài học : Giúp HS
	-Đọc, viết một cách chắc chắn các vần đã học có kết thúc bằng u hay o .
	- Đọc đúng các từ và câu ứng dụng trong bài .
	- Nghe hiểu và kể được một số tình tiết quan trọng theo tranh truyện kể 
	“ Sói và Cừu”.
II. Đồ dùng dạy học
	 GV : Bảng ôn, tranh minh họa truyện kể “ Sói và Cừu”.
 	 HS : Bộ thực hành TV .
III. Các hoạt động dạy học 
 Tiết 1
Kiểm tra bài cũ ( 5’) : 2 HS yếu đọc ưu, ươu, trái lựu, hươu sao, chú cừu
	- Lớp viết bảng con : tổ 1 : ưu, ươu tổ 2 : mưu trí tổ 3 : bầu rượu
	- 2 HS khá đọc câu ứng dụng SGK . HS nhận xét
2. Dạy học bài mới
	a. Giới thiệu bài : ( 3’) HS tự nhớ và nêu lại các vần đã học, GV ghi bảng cho HS đọc, giới thiệu bảng ôn .
	b. Ôn tập
	* Hoạt động 1 ( 12’) : Ôn các vần vừa học trong tuần
	- HS đọc các âm ở cột ngang, và các âm ở cột dọc ( rèn HS đọc yếu ).
	- HS ghép các âm để tạo vần ( ghép trên bảng cài ).
	- Luyện đọc các vần ( cá nhân + đồng thanh ). Rèn HS yếu đọc kết hợp phân tích vần .
	* Giải lao ( 5’)
	* Hoạt động 2 ( 8’): Luyện đọc từ ứng dụng
	- GV đính các từ, cho HS đọc thầm, nhận biết các tiếng có vần vừa ôn .
	- HS đọc tiếng, đọc từ ( cá nhân + đồng thanh ) . GV kết hợp giảng từ .
	* Hoạt động 3 ( 7’): Luyện viết bảng con
	- GV đọc từ : cá sấu, kì diệu cho HS viết bảng con .
GV uốn nắn, rèn HS viết yếu .
Tiết 2
3. Luyện tập
	* Hoạt động 1 ( 18’) : HS luyện đọc
	+ Luyện đọc bảng lớp : GV chỉ bảng theo thứ tự, bất kì cho HS đọc cá nhân, rèn HS đọc yếu . Lớp đọc đồng thanh .
	+ Luyện đọc câu ứng dụng : HS đọc thầm , nhận biết tiếng có vần vừa ôn .
	- HS đọc tiếng, đọc từ, đọc câ u ( cá nhân + đồng thanh) 	
	- GV chỉnh sửa phát âm, khuyến khích HS đọc trơn 
	+ Luyện đọc SGK : GV đọc mẫu, cho HS đọc thầm .
Rèn cá nhân nhiều em đọc, HS nhận xét, GV nhắc nhở, động viên .
 Lớp đọc đồng thanh, thi đua các nhóm .
* Giải lao ( 5’)
* Hoạt động 2 ( 8’): Kể chuyện “ Sói và Cừu”.
- GV giới thiệu câu chuyện, kể mẫu, HS lắng nghe .
- HS hoạt động nhóm đôi, quan sát tranh tập kể từng đoạn câu chuyện .
- Đại diện các nhóm lên kể kết hợp chỉ tranh, HS nhận xét .
- 2 HS kể toàn bộ nội dung câu chuyện .
- HS nêu ý nghĩa nội dung câu chuyện .GV kết luận .
* Hoạt động 3 (5’): Luyện viết
- GV hướng dẫn quy trình viết, HS viết vở tập viết . 
- GV uốn nắn, chấm bài nhận xét 
4. Củng cố dặn dò (3’): HS đọc lại bài, GV chốt lại bài .
- Dặn dò HS : về đọc kĩ bài ôn . 
Chiều : Ôn Tiếng Việt
 Bài 43 : Ôn tập
I.Mục tiêu bài học : Giúp HS
	- Củng cố về đọc, viết các vần và từ ứng dụng đã học trong tuần .
	- Nối được chữ với hình, nối đúng từ với từ để tạo câu có nghĩa; điền đúng vần ao, au hoặc ưu để được từ thích hợp.	
II. Đồ dùngdạy học 
 GV : Bảng ôn, bài tập viết bảng phụ, BNC
 HS : Bảng con, SGK, vở BTTN Tiếng Việt .
 III.Các hoạt động dạy học
	* Hoạt động 1 ( 12’): Luyện đọc
	- GV đính bảng ôn, cho HS đọc thầm
	- Rèn cá nhân nhiều em đọc, GV chỉnh sửa, động viên .
	- Lớp đọc đồng thanh, thi đua các nhóm .
	- HS luyện đọc câu ứng dụng SGK .
	* Hoạt động 2 ( 15’): HS làm vở bài tập
	+ Bài tập 1 ( trang 35 ) : HS đọc thầm các từ, quan sát tranh và nối chữ với hình .
	- Một số HS chữa bài, nêu kết quả .Lớp đọc lại bài .
	+ Bài tập 2 ( trang 36): HS hoạt động cá nhân, đọc thầm các từ rồi nối từ để tạo câu có nghĩa. 
	- 1 HS chữa bài, ghép các từ trên bảng nam châm .
	- GV chấm bài, nhận xét . HS đọc câu mới ghép (cá nhân, đồng thanh). GV củng cố kĩ năng đọc câu.
* Hoạt động 3 ( 5’): HS làm bảng con ( bài tập 3- tr 36 )
	- 2 HS yếu làm bảng lớp .
	- HS nhận xét, đọc từ (GV củng cố kĩ năng điền từ)
 IV. Củng cố dặn dò ( 3’): HS đọc lại bài, GV chốt lại bài .
	- Dặn dò HS : về đọc bài .
Thể dục
 Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản – Trò chơi vận động
I. Mục tiêu bài học : Giúp HS
- Ôn một số động tác về thể dục RLTTCB đã học .Yêu cầu HS thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác .
	- Học động tác đứng đưa một chân ra trước, hai tay chống hông .Yêu cầu HS thực hiện ở mức cơ bản đúng.
	- Làm quen với trò chơi “ Chuyển bóng tiếp sức”. Yêu cầu HS biết tham gia vào trò chơi .
II. Địa điểm, phương tiện
- Sân trường, còi, tranh vẽ các động tác thể dục RLTTCB, bóng .
III. Các hoạt động 
1. Phần mở đầu (5’)
- GV tập trung HS, phổ biến nội dung , yêu cầu giờ học.
* Khởi động: HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
- Chạy nhẹ nhàng 1 hàng dọc trên sân.
	- Trò chơi “ Diệt các con vật có hại”.
2. Phần cơ bản (25’)
	* Hoạt động 1: Học động tác Đứng đưa một chân ra trước, hai tay chống hông ( 4 – 5 lần ).
	- GV nêu tên động tác, cho HS quan sát tranh làm mẫu động tác .
	- HS tập 2 -3 lần . GV chỉnh sửa .
	- Các tổ thi đua tập .
	* Hoạt động 2: Ôn thể dục rèn luyện tư thế cơ bản.
	+ Ôn tư thế cơ bản., đứng đưa hai tay ra trước, đứng đưa hai tay dang ngang, đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V.
	- Lớp tập 2 – 3 lần, HS tập phối hợp các động tác . GV uốn nắn động viên.
	- Thi đua các tổ.
	* Trò chơi : “ Chuyển bóng tiếp sức”.
	GV hướng dẫn cách chơi, HS chơi theo 2 hàng . GV nhắc nhở, động viên 
	- Thi đua chơi giữa các nhóm .
 3. Phần kết thúc (5’)
	- HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát, GV hệ thống lại bài.
	- Dặn dò HS chuẩn bị giờ sau.
Ôn toán
Luyện tập
I. Mục tiêu bài học : Giúp HS củng cố về
	- Phép trừ hai số bằng nhau, phép trừ một số đi 0 .
	- Bảng trừ và thực hiện làm tính trừ trong phạm vi các số đã học .
	- Rèn HS kĩ năng làm tính .
II . Đồ dùng dạy học
	GV : Bảng phụ, bảng bóng, BNC viết nội dung BT
 HS : Bảng con, SGK, vở toán .
III. Các hoạt động dạy học
*Hoạt động 1 (7’) : HS làm miệng bài tập 1( trang 61)
	- HS tính nhẩm, một số HS nêu kết quả, GV ghi bảng, HS nhận xét .
 ( GV củng cố về cộng trừ một số với 0 ).
*Hoạt động 2 (8’) :HS làm bảng con bài tập2 
	- 2 HS yếu làm bảng lớp,GV uốn nắn .
 ( Củng cố cho HS kĩ năng đặt tính và tính ).
*Giải lao (5’)
* Hoạt động 3 (8’): HS làm vở BTTN
 - HS yếu, TB làm bài tập 1,2,3 . GV chấm bài 3
	- HS khá, giỏi làm bài 3, 4 . GV chấm bài 4
	- 2 HS chữa trên bảng phụ , HS nhận xét .
 ( GV củng cố cho HS kĩ năng làm tính và so sánh ).
*Hoạt động 4 ( 5’): Sử dụng vở toán 
	- GV đính vật mẫu, HS nêu bài toán, lập phép tính
	- 1 HS chữa trên BNC, nhận xét .
IV. Củng cố dặn dò ( 3’): GV hệ thống lại bài, nhận xét giờ học .
	- Dặn dò HS ghi nhớ bảng trừ trong PV các số đã học .	
-------------------------------------------
Tự học
Ôn đọc viết : Các vần, từ ứng dụng
I. Mục tiêu bài học: Giúp HS
	- Củng cố về đọc, viết các vần đã ôn trong bài 43 và các từ ngữ ứng dụng chứa vần đó .
	- Rèn kĩ năng đọc viết cho thành thạo, chính xác .
	- Ghép được đúng chữ với chữ để tạo từ thích hợp .
II. Đồ dùng dạy học
	GV: Bảng ôn, bảng nam châm viết bài tập . 
	HS : Vở ô li, bảng con .
III. Các hoạt động dạy học
* Hoạt động 1 ( 12’): HS luyện đọc
	- GV đính bảng ôn, cho HS đọc thầm, rèn đọc cá nhân nhiều em đọc
 ( rèn HS yếu đọc kết hợp phân tích vần khó, tiếng khó )
	- Lớp đọc đồng thanh .
	- Thi đua các nhóm đọc .
* Hoạt động 2 ( 6’):Luyện viết bảng con
	- GV đọc một số vần khó, tiếng khó cho HS viết, GV uốn nắn rèn HS yếu .	viết đúng độ cao, khoảng cách, các nét chữ
* Giải lao ( 5’)
* Hoạt động 3 ( 12’): Luyện viết vở ô li .
	- GV đọc các vần và từ ứng dụng vừa ôn cho HS viết, GV uốn nắn, chấm bài nhận xét .
IV. Củng cố dặn dò ( 5’): 
Trò chơi : Thi ghép chữ với chữ để được từ thích hợp .
GV phổ biến luật chơi, 3 nhóm thi đua .
 - GV tổng kết, đánh giá . Nhận xét giờ học, dặn dò HS về ôn các bài đã học trong tuần .
Sáng	Thứ tư, ngày 3 tháng 11 năm 2010
Toán
Luyện tập
I. Mục tiêu bài học : Giúp HS củng cố về
	- Phép trừ hai số bằng nhau, phép trừ một số đi 0 .
	- Bảng trừ và thực hiện làm tính trừ trong phạm vi các số đã học .
	- Rèn HS kĩ năng làm tính .
II . Đồ dùng dạy học
	GV : Bảng phụ, bảng bóng, BNC viết nội dung BT
 HS : Bảng con, SGK, vở toán .
III. Các hoạt động dạy học
*Hoạt động 1 (7’) : HS làm miệng bài tập 1( trang 62)
	- HS tính nhẩm, một số HS nêu kết quả, GV ghi bảng, HS nhận xét .
( GV củng cố về cộng trừ một số với 0 ).
*Hoạt động 2 (8’) :HS làm bảng con bài tập2 
	- 2 HS yếu làm bảng lớp,GV uốn nắn .
( Củng cố cho HS kĩ năng đặt tính và tính ).
*Giải lao (5’)
* Hoạt động 3 (8’): HS làm SGK
- HS yếu, TB làm bài tập 3 ( trang 62 ), GV chấm bài 3
	- HS khá, giỏi làm bài 3, 4 ( trang 62 ). GV chấm bài 4
	- 2 HS chữa trên bảng phụ , HS nhận xét .
( GV củng cố cho HS kĩ năng làm tính và so sánh ).
*Hoạt động 4 ( 5’): Sử dụng vở toán 
	- GV đính vật mẫu, HS nêu bài toán, lập phép tính
	- 1 HS chữa trên BNC, nhận xét .
IV. Củng cố dặn dò ( 3’): GV hệ thống lại bài, nhận xét giờ học .
	Dặn dò HS ghi nhớ bảng trừ trong PV các số đã học .	
Học vần
Bài 44 : on - an
I. Mục tiêu bài học: Giúp HS
	- Đọc viết đúng: on, an, mẹ con, nhà sàn .
	- Đọc đúng các từ ngữ có chứa vần on, an và câu ứng dụng trong bài.
	- Phát triển lời nói tự nhiện theo chủ đề : Bé và bè bạn .
	- Rèn kĩ năng tìm tiếng, từ mở rộng có chứa vần on, an .
II. Đồ dùng dạy học.
	GV: Bộ chữ vi tính, tranh mẹ con, nhà sàn, tranh luyện nói.
	HS: Bộ thực hành TV.
III. Các hoạt động dạy học
Tiết 1
1. Kiểm tra bài cũ (5’): HS đọc viết bài 43
2. Dạy học bài mới.
	* Hoạt động 1 (12’): Dạy vần on, an
	- HS nhận biết vần mới, tiếng mới, tự ghép trên bảng cài.
	- Cho HS nêu cấu tqaọ vần , tiếng mới (Đánh vần, đọc trơn)
	- GV đính nội dung trên bảng, rèn HS đọc cá nhân, đồng thanh.
	- GV đính tranh minh họa từ khóa, giảng từ.
	- HS so sánh 2 vần on, an .
	* Giải lao (5’)
	* Hoạt động 2 (8’): Luyện đọc từ ứng dụng.
	- GV đính từ, HS đọc thầm, nhận biết tiếng mới, nêu cấu tạo tiếng.
	- HS luyện đọc tiếng, từ, GV kết hợp giảng từ.
	* Hoạt động 3 (7’): Luyện viết bảng con
	- GV đọc: on, an, mẹ con, nhà sàn, cho HS ghi nhớ, viết bảng con.
	- GV uốn nắn, rèn HS ỷếu.
Tiết 2
 3. Lưyện tập
	* Hoạt động 1 ( 18’): HS luyện đọc
	+ Đọc bảng lớp : GV chỉ bảng cho HS đọc thứ tự, bất kì (đọc cá nhân + đồng thanh) . Rèn HS đọc yếu kết hợp nêu cấu tạo tiếng .
	 + Đọc câu ứng dụng : HS đọc thầm, nhận biết tiếng mới, phân tích cấu tạo tiếng , HS đọc tiếng, đọc từ, đọc câu .
	* Luyện đoc SGK : HS đọc cá nhân, đồng thanh , rèn HS đọc yếu .
	* Giải lao ( 5’)
	 * Hoạt động 2 (7’): HS luyện nói theo chủ đề “ Bé và bè bạn”.
	- HS hoạt động nhóm đôi. GV hướng dẫn ( rèn HS nói thành câu )
	- Một số HS nói trước lớp, GV uốn nắn động viên .
	* Hoạt động 3 ( 7’): HS luyện viết vở tập viết .- GV hướng dẫn quy trình viết, HS viết bài .GV uốn nắn, chấm bài nhận xét . 4. Củng cố dặn dò (3’): HS đọc lại bài, các nhóm thi đua tìm, nói tiếng, từ có chứa vần on, an . GV chốt lại, dặn dò HS về nhà đọc lại bài .
Sáng Thứ năm, ngày 4 tháng 11 năm 2010
Học vần
Bài 45: ân ă – ăn
I. Mục tiêu bài học: Giúp HS
	- Đọc viết đúng: ân, ă- ăn, cái cân , con trăn.
	- Đọc đúng các từ ngữ có chứa vần ân, ăn và câu ứng dụng trong bài.
	- Phát triển lời nói tự nhiện theo chủ đề :Năn đồ chơi.
	- Rèn kĩ năng tìm tiếng, từ mở rộng có chứa vần ân, ăn .
II. Đồ dùng dạy học.
	GV: Bộ chữ vi tính, tranh cái cân, nhà sàn, tranh luyện nói.
	HS: Bộ thực hành TV.
III. Các hoạt động dạy học
Tiết 1
1. Kiểm tra bài cũ (5’): HS đọc viết bài 44
2. Dạy học bài mới(35’)
	* Hoạt động 1 (12’): Dạy vần ân, ă - ăn
	- HS nhận biết vần mới, tiếng mới, tự ghép trên bảng cài.
	- Cho HS nêu cấu taọ vần , tiếng mới (Đánh vần, đọc trơn)
	- GV đính nội dung trên bảng, rèn HS đọc cá nhân, đồng thanh.
	- GV đính tranh minh họa từ khóa, giảng từ.
	- HS so sánh 2 vần ân, ăn .
	* Giải lao (5’)
	* Hoạt động 2 (8’): Luyện đọc từ ứng dụng.
	- GV đính từ, HS đọc thầm, nhận biết tiếng mới, nêu cấu tạo tiếng.
	- HS luyện đọc tiếng, từ, GV kết hợp giảng từ.
	* Hoạt động 3 (7’): Luyện viết bảng con
	- GV đọc: ân, ăn, mẹ con, nhà sàn, cho HS ghi nhớ, viết bảng con.
	- GV uốn nắn, rèn HS ỷếu.
Tiết 2
 3. Lưyện tập(35’)
* Hoạt động 1 ( 18’): HS luyện đọc
	+ Đọc bảng lớp : GV chỉ bảng cho HS đọc thứ tự, bất kì (đọc cá nhân + đồng thanh) . Rèn HS đọc yếu kết hợp nêu cấu tạo tiếng .
	 + Đọc câu ứng dụng : HS đọc thầm, nhận biết tiếng mới, phân tích cấu tạo tiếng , HS đọc tiếng, đọc từ, đọc câu .
	* Luyện đoc SGK : HS đọc cá nhân, đồng thanh , rèn HS đọc yếu .
* Giải lao ( 5’)
* Hoạt động 2 (7’): HS luyện nói theo chủ đề “ Bé và bè bạn”.
	- HS hoạt động nhóm đôi. GV hướng dẫn ( rèn HS nói thành câu )
	- Một số HS nói trước lớp, GV uốn nắn động viên .
* Hoạt động 3 ( 7’): HS luyện viết vở tập viết 
 .- GV hướng dẫn quy trình viết, HS viết bài .GV uốn nắn, chấm bài nhận xét . 4. Củng cố dặn dò (3’)
- HS đọc lại bài, các nhóm thi đua tìm, nói tiếng, từ có chứa vần on, an . GV chốt lại, dặn dò HS về nhà đọc lại bài .
-------------------------------------------
Tự nhiên xã hội
Bài 11: Gia ®×nh em 
I. Môc tiªu: Giúp HS hiểu;
 - Gia ®×nh lµ tæ Êm cña em. Bè mÑ, «ng bµ, anh chÞ lµ nh÷ng ng­êi th©n yªu nhÊt. Em cã quyÒn ®­îc sèng víi cha mÑ vµ ®­îc cha mÑ yªu th­¬ng ch¨m sãc.
 - KÓ ®­îc nh÷ng ng­êi trong gia ®×nh m×nh víi c¸c b¹n.
 - Cã ý thøc yªu quý gia ®×nh vµ nh÷ng ng­êi th©n.
II. Đồ dung dạy học: - GV: Tranh minh họa
 - HS: SGK.
III. Các hoạt động dạy học: 
1. Kiểm tra bµi cò( 4’) Giê tr­íc c¸c em häc bµi g× ?
2. Bµi míi( 29’)
 - Cho HS c¶ líp h¸t bµi: “C¶ nhµ th­¬ng nhau”
*Ho¹t ®éng 1: Quan s¸t theo nhãm nhá( 14’)
 MT: Gia ®×nh lµ tæ Êm cña em.
 B­íc 1: Chia nhãm , Quan s¸t SGK
 + Gia ®×nh Lan cã nh÷ng ai ?
 + Minh vµ nh÷ng ng­êi trong gia ®×nh lµm g× ?
KÕt luËn: SGV tr49
* Ho¹t ®éng 2: Ho¹t ®éng c¶ líp.(15’)
 MT: Mäi ng­êi ®­îc kÓ vµ chia sÎ víi c¸c ban trong líp vÒ gia ®×nh m×nh.
 + Tranh vÏ nh÷ng ai ?
 + Em muèn thÓ hiÖn ®iÒu g× trong tranh?
 => KÕt luËn: SGV tr49
3- Cñng cè - dÆn dß(3’) 
- Nh¾c l¹i bµi häc. Cã ý thøc yªu quý gia ®×nh vµ nh÷ng ng­êi th©n.
 - Nhận xét chung giờ học.
------------------------------------------
Thủ công
Tiết 10: Xé, dán hình con gà con ( Tiết 2)
I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Bieát caùch xeù vaø daùn hình con gaø con ñôn giaûn. Xeù ñöôïc hình con gaø con , daùn caán ñoái , phaúng.
- Giaùo duïc HS loøng yeâu thích ñoâïng vaät. 
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Baøi maãu veà xeù , daùn hình con gaø coù trang trí caûnh vaät. Giaáy thuû coâng maøu, Giaáy traéng laøm neàn, hoà daùn. Khaên lau .
- HS: Giaáy thuû coâng maøu vaøng, buùt chì , buùt maøu , hoà daùn , vôû thuû coâng.
III- Các hoạt động dạy học
Kieåm tra baøi cuÕ (4’) 
- Giaùo vieân kieåm tra giaáy maøu, vôû thuû coâng , hoà daùn, buùt maøu, buùt chì .
3. Baøi môùi (29’)
* Hoạt động 1: HS nêu caùc böôùc xeù , dán hình con gà con(3’)
+ Xeù : Thaân gaø, ñaàu gaø, ñuoâi gaø, chaân gaø, moû gaø .
* Hoạt động 2: Thöïc haønh xeù (20’)
- Giaùo vieân nhắc lại töøng böôùc xeù , dán hình con gà con.để HS nắm chắc :
- HS thực hành xé.
Giaùo vieân quan saùt , theo doõi , giuùp ñôõ Hoïc sinh coøn luùng tuùng.
* Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm(6’)
- GV hướng dẫn HS cách nhận xét, đánh giá.
- Khen tuyên dương HS có hoàn thành tốt.
4. Cuûng coá, dặn dò (2’) - Nhaän xeùt tieát hoïc .
+ Em chăm sóc vật nuôi trong gia đình em như thế nào?
- Chuaån bò baøi: Ñoà duøng: Giaáy maøu , buùt chì, buùt maøu, hoà daùn, khaên.
-------------------------------------------------------------------------------
Chiều Thứ năm, ngày 4 tháng 11 năm 2010
Đạo đức
Thực hành kĩ năng giữa kì 1
I .Mục tiêu bài học: Giúp HS 
 - Ôn tập, củng cố hệ thống hóa các bài đạo đức đã học .
	- Có kĩ năng thực hành sáng tạo, biết xử lí các tình huống trong cuộc sống hàng ngày . 	- Giáo dục HS có ý thức tự giác, tích cực học tập .
II. Đồ dùng dạy học
	GV: Một số đồ dùng để đóng vai .
	HS: Vở bài tập đạo đức
III. Các hoạt động dạy học
* Khởi động (3’): HS hát bài hát về chủ đề gia đình .
	- GV giới thiệu bài học.
* Hoạt động 1 (8’ ) Củng cố,hệ thống hóa các bài đạo đức đã học
	- HS tự nhớ lại các bài đạo đức đã học .
	- Một số HS kể trước lớp, nêu nội dung bài học ,GV kết luận .
* Hoạt động 2 (15’): Thực hành kĩ năng giữa kì 1
	+ Chủ đề về gia đình : HS hoạt động nhóm đôi, kể cho nhau nghe về gia đình của mình, mọi người trong gia đình đã quan tâm lẫn nhau như thế nào? Em đã đối xử với mọi người ra sao ?
- Một số HS kể trên lớp, HS nhận xét, liên hệ bản thân, GV kết luận 
- HS sắm vai xử lí tình huống , HS nhận xét hành vi đúng hay sai ?
	+ Chủ đề về học tập: HS kể cho nhau nghe về việc mình đã giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập như thế nào ? HS nhận xét, GV kết luận .
* Hoạt động 3 (7’): Thi múa hát, kể chuyện, đọc thơ về chủ đề bài học ..
	- Các nhóm thi đua.
	- GV tổng kết, đánh giá.
IV. Củng cố dặn dò (3’): HS đọc ghi nhớ, GV chốt lại bài, nhận xét giờ học.
	- Dặn dò HS thực hiện tốt nội dung bài học.
--------------------------------------------
Ôn tiếng việt
 Bài 45 : ân ă - ăn
I.Mục tiêu bài học : Giúp HS
	- Củng cố về đọc các vần, tiếng, từ, câu ứng dụng trong bài .
	- Nối được chữ với hình . Nối đúng các từ để tạo câu có nghĩa .
	- Điền đúng vần ia hoặc ua để được từ thích hợp .
II. Đồ dùngdạy học: 
 GV : Bảng ôn, bài tập viết bảng phụ, BNC
 HS : Bảng con, SGK, vở BTTN Tiếng Việt .
 III.Các hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1 ( 12’): Luyện đọc
	- GV đính bảng ôn, cho HS đọc thầm
	- Rèn cá nhân nhiều em đọc, GV chỉnh sửa, động viên .
	- Lớp đọc đồng thanh, thi đua các nhóm .
	- HS luyện đọc câu ứng dụng SGK .
* Hoạt động 2 ( 15’): HS làm vở bài tập
	+ Bài tập 1, 2 ( trang ) : HS làm việc cá nhân , đọc thầm các tiếng, nhận biết tiếng có vần iu, êu . Một số HS chữa bài, nêu kết quả, nhận xét .
	- HS đọc bài ( GV rèn kĩ năng đọc tiếng .)
	+ Bài tập 3 ( trang ): HS hoạt động cá nhân, đọc thầm các từ rồi nối từ 
	- 1 HS chữa bài, nối các từ trên bảng phụ .
	- GV chấm bài, nhận xét . HS đọc câu mới nối . (GV rèn kĩ năng đọc câu)
* Hoạt động 3 ( 5’) HS làm bảng con ( bài tập 4 – tr ).
	- 2 HS yếu làm bảng lớp : Điền vần ân hay ăn
IV. Củng cố dặn dò ( 3’) - HS đọc lại bài, GV chốt lại .
 - Dặn dò HS : về đọc bài
Sáng	 Thứ sáu, ngày 5 tháng 11 năm 2010
Ôn Thể dục
Ôn thể dục rèn luyện tư thế cơ bản – Trò chơi vận động
I. Mục tiêu bài học : Giúp HS
	- HS nhớ lại một số động tác thể dục rèn luyện tư thế cơ bản. Yêu cầu HS thực hiện động tác tương đối chính xác.	
	- HS biết tham gia vào trò chơi “Chuyển bóng tiếp sức”.	
II. Địa điểm, phương ti ện
	- Sân trường, còi, bóng.
III. Các hoạt động 
1. Phần mở đầu (5’)
- Tập trung HS, GV phổ biến nội dung yêu cầu giờ học.
* Khởi động: HS đứng tại chỗ vỗ tay và hát.
- Chạy nhẹ nhàng 1 hàng dọc trên sân.
- Trò chơi “ Diệt các con vật có hại”.
 2. Phần cơ bản (25’)
* Hoạt động 1 :Ôn các động tác thể dục rèn luyện tư thế cơ bản.
- HS ôn mỗi động tác 1 – 2 lần.
- Tập phối hợp các động tác 2 – 3 lần, GV uốn nắn.
- Thi đua các tổ, nhóm.
* Hoạt động 2: Ôn trò chơi “ Chuyển bóng tiếp sức”
- HS nêu lại cách chơi, HS chơi theo tổ, cả lớp 1 – 2 lần.
- GV hô cho HS ôn từng động tác (Mỗi động tác 2 – 3 lần)
- Thi đua các tổ, GV động viên.
3. Phần kết thúc: (5’)
- Tập trung lớp, HS đứng vỗ tay và hát.
- GV hệ thống lại bài, nhận xét giờ học,.
- Dặn dò HS chuẩn bị giờ sau.
Tập viết
Tiết 9: cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo,
I. Mục tiêu bài học: Giúp HS
	- HS nắm được cấu tạo, cách viết các từ ứng dụng.
	-Viết đúng mẫu chữ, liền mạch, các chữ viết đều đúng chính tả, khoảng cách .
	- Rèn HS tính viết cẩn thận .
II. Đồ dùng dạy học.
	GV:Viết mẫu các chữ trên bảng phụ.
	HS: Bảng con, vở tập viết, vở nháp.
III. Các hoạt động dạy học
	* Hoạt động 1 (8’): 
	- HS đọc, phân tích cấu tạo, cách viết các chữ, GV kết hợp giảng từ.	
	- Hướng dẫn quy trình viết, GV viết mẫu.
	* Hoạt động 2 (7’): HS hoạt động cá nhân, viết các từ vào bảng con, GV uốn nắn, rèn HS viết yếu.
	* Giải lao (5’)
	* Hoạt động 3 (18’): HS thực hành viết vở tập viết.
	- HS nhắc lại cách viết, tư thế ngồi viết bài.
	- HS viết bài, GV uốn nắn, chấm bài, nhận xét.
IV. Tổng kết dặn dò (5’):GV chốt lại bài.
	- Dặn dò: HS về viết lại trong vở.
Đạo đức
Thực hành kĩ năng giữa kì 1
I .Mục tiêu bài học: Giúp HS 
 - Ôn tập, củng cố hệ thống hóa các bài đạo đức đã học .
	- Có kĩ năng thực hành sáng tạo, biết xử lí các tình huống trong cuộc sống hàng ngày . 	- Giáo dục HS có ý thức tự giác, tích cực học tập .
II. Đồ dùng dạy học
	GV: Một số đồ dùng để đóng vai .
	HS: Vở bài tập đạo đức
III. Các hoạt động dạy học
* Khởi động (3’): HS hát bài hát về chủ đề gia đình .
	- GV giới thiệu bài học.
	* Hoạt động 1 (8’):Củng cố,hệ thống hóa các bài đạo đức đã học
	- HS tự nhớ lại các bài đạo đức đã học .
	- Một số HS kể trước lớp, nêu nội dung bài học ,GV kết luận .
	* Hoạt động 2 (15’): Thực hành kĩ năng giữa kì 1
	+ Chủ đề về gia đình : HS hoạt động nhóm đôi, kể cho nhau nghe về gia đình của mình, mọi người trong gia đình đã quan tâm lẫn nhau như thế nào? Em đã đối xử với mọi người ra sao ?
- Một số HS kể trên lớp, HS nhận xét, liên hệ bản thân, GV kết luận 
- HS sắm vai xử lí tình huống , HS nhận xét hành vi đúng hay sai ?
	+ Chủ đề về học tập: HS kể cho nhau nghe về việc mình đã giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập như thế nào ? HS nhận xét, GV kết luận .
	* Hoạt động 3 (7’): Thi múa hát, kể chuyện, đọc thơ về chủ đề bài học ..
	- Các nhóm thi đua.
	- GV tổng kết, đánh giá.
IV. Củng cố dặn dò (3’): HS đọc ghi nhớ, GV chốt lại bài, nhận xét giờ học.
	- Dặn dò HS thực hiện tốt nội dung bài học.
Tập viế