Giáo án lớp 1 tuần 11 (tiếp)

hỉ và đọc õm .
- HS đọc .
- HS ghộp và đọc .
- HS đọc cn- nhúm – lớp .
* HS đọc cn – nhúm – lớp .
- HS nghe .
* HS nghe , viết vào bảng con .
- HS đọc ĐT
Tiết 2
HĐ1: Luyện đọc :( 10 phỳt)
- Yờu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 .
- GV chỉnh sửa cho HS .
* Đọc cõu ứng dụng :
- Yờu cầu HS quan sỏt , nhận xột tranh minh hoạ .
- GV ghi cõu ứng dụng lờn bảng , yờu cầu HS đọc .
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thớch và gọi HS đọc cn 
HĐ2: Kể truyện :( 15 phỳt)
- Gọi HS đọc tờn truyện , GV ghi bảng .
- GV kể mẫu lần 1 .
- Lần 2 , GV kể kốm theo tranh minh hoạ .
- Yờu cầu quan sỏt tranh , thảo luận trong nhúm , kể cho nhau nghe từng đoạn cõu truyện theo tranh ..
- Yờu cầu cỏc nhúm cử đại diện lờn chỉ vào một tranh và kể trước lớp một đoạn .
- GV nhận xột , khen nhúm kể truyện hay .
- Gọi 1 HS kể toàn bộ cõu truyện .
- GV nờu ý nghĩa của cõu chuyện .
HĐ3: Luyện viết :( 10 phỳt)
- Yờu cầu HS luyện viết.
- GV theo dừi , chỉnh sửa tư thế viết cho 
* Củng cố dặn dũ :(5 phỳt)
- Gv nhận xét giờ học .
- HS luyện đọc cn – nhúm – lớp .
- HS quan sỏt nhận xột .
- HS luyện đọc cn – nhúm – lớp .
- HS đọc cn .
- HS tỡm .
* HS nghe , quan sỏt .
- HS thảo luận .
- HS thảo luận kể truyện trong nhúm .
- Nhúm khỏc nhận xột , bổ sung .
* HS luyện viết vào vở tập viết . 
Toán : SOÁ 0 TRONG PHEÙP TRệỉ
 I.MỤC TIấU:
 - Nhận biết vai trò số 0 trong phép trừ: 0 là kết quả phép trừ hai số bằng nhau, một số trừ đi 0 bằng chính nó; biết thực hiện phép trừ có số 0; biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Caực moõ hỡnh phuứ hụùp ủeồ minh hoaù pheựp trửứ trong phaùm vi 4 .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoaùt ủoọng GV
Hoaùt ủoọng HS
1. Kiểm tra bài cũ :(5 phỳt)
- Gọi học sinh lên bảng làm bài tập :
5 – 2 , 5 – 1– 1 
5 – 1  3 , 5 – 4 2
- GV nhận xột , chỉnh sửa cho HS .
2. Bài mới :( 15 phỳt)
HĐ1: GT pheựp trửứ 1 – 1 = 0 .
- GV caàm treõn tay 1 boõng hoa vaứ noựi:
? Coõ coự 1 boõng hoa, coõ cho baùn Haùnh 1 boõng hoa. Hoỷi coõ coứn laùi maỏy boõng hoa?
? Ai coự theồ neõu pheựp tớnh cho coõ?
- Goùi hoùc sinh neõu:
GV ghi baỷng vaứ cho hoùc sinh ủoùc:1–1= 0
HĐ2: Giụựi thieọu pheựp trửứ : 3 – 3 = 0 
- GV cho hoùc sinh caàm treõn tay moói em 3 que tớnh vaứ noựi: Treõn tay caực em coự maỏy que tớnh?
- Cho hoùc sinh laứm ủoọng taực bụựt ủi 3 que tớnh. Hoỷi coứn laùi maỏy que tớnh?
- Gụùi yự hoùc sinh neõu pheựp tớnh: 3 – 3 = 0
- GV ghi baỷng: 3 – 3 = 0 vaứ goùi hoùc sinh ủoùc.
- GV chổ vaứo caực pheựp tớnh: 1 – 1 = 0 vaứ 
3 – 3 = 0, hoỷi: caực soỏ trửứ ủi nhau coự gioỏng nhau khoõng?
- Hai soỏ gioỏng nhau trửứ ủi nhau thỡ keỏt quỷa baống maỏy?
HĐ3: Giụựi thieọu pheựp trửứ “Moọt soỏ trửứ ủi 0”
- Giụựi thieọu pheựp tớnh 4 – 0 = 4
GV ủớnh 4 chaỏm troứn leõn baỷng vaứ hoỷi:
- Coự 4 chaỏm troứn, khoõng bụựt ủi chaỏm troứn naứo. Hoỷi coứn laùi maỏy chaỏm troứn? (GV giaỷi thớch theõm: khoõng bụựt ủi chaỏm troứn naứo nghúa laứ bụựt ủi 0 chaỏm troứn)
- Goùi hoùc sinh neõu pheựp tớnh:
- GV ghi baỷng vaứ cho ủoùc.
HĐ4: Hửụựng daón luyeọn taọp :(15 phỳt)
Baứi 1: 
- Hoùc sinh neõu YC baứi taọp.
- Hoùc sinh thửùc haứnh baỷng con.
Baứi 2: 
- Hoùc sinh neõu YC baứi taọp.
- GV hửụựng daón hoùc sinh laứm phieỏu hoùc taọp.
- Goùi hoùc sinh neõu keỏt quỷa.
Baứi 3: 
- Hoùc sinh neõu YC baứi taọp.
- GV cho Hoùc sinh neõu noọi dung baứi toaựn.
- Hửụựng daón hoùc sinh laứm baứi taọp
- Goùi hoùc sinh leõn baỷng chửừa baứi. 
3. Củng cố, dặn dũ: ( 5 phỳt)
-Một số trừ đi khụng cú kết quả như thế nào?
* Kiểm tra 2 em . cả lớp làm bảmg con .
* Hoùc sinh QS traỷ lụứi caõu hoỷi.
- Hoùc sinh neõu: Coự 1 boõng hoa, cho baùn Haùnh 1 boõng hoa. Coõ khoõng coứn boõng hoa naứo (coứn laùi khoõng boõng hoa).
- 1 – 1 = 0
- Hoùc sinh ủoùc laùi nhieàu laàn.
* 3 que tớnh.
- 0 que tớnh.
- 3 – 3 = 0 
- Hoùc sinh ủoùc laùi nhieàu laàn.
- Gioỏng nhau.
- Baống khoõng.
- Coứn laùi 4 chaỏm troứn.
- 4 – 0 = 4 
- Boỏn trửứ khoõng baống boỏn.
* Hoùc sinh laứm baỷng con.
*Hoùc sinh laứm phieỏu hoùc taọp.
* Hoùc sinh neõu teõn baứi
- 1 học sinh lên bảng làm bài .
- Chữa bài nhận xét .
-Một số trừ đi khụng bằng chớnh số đú
Buổi chiều:
Ôltiếng việt : ễN ĐỌC CÁC VẦN, TIẾNG CHỨA VẦN
 ĐÃ HỌC TRONG TUẦN
I.MỤC TIấU:
 - Củng cố cỏch đọc các vần, tiếng vừa học
 - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 Sách giáo khoa TV1tập 1. Vở ôn luyện Tviệt.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
 1.Giới thiệu bài:(1 phỳt)
 2. Hướng dẫn HS luyện đọc 
* HĐ1: Đọc bảng lớp: (15 phỳt)
-Gọi học sinh nờu cỏc vần đó học trong tuần- gv ghi bảng.
-Ghi một số tiếng, từ chứa vần đó học
*HĐ2: Đọc bài SGK ( 15 phỳt)
- Gọi HS nhắc lại tờn bài học? Cho HS mở sỏch đọc bài 42
* HĐ 3: Hướng dẫn làm vở bài tập trang 44
Bài 1: Nối
- Gọi HS nờu yờu cầu bài tập 1.Yờu cầu HS nối vào vở bài tập. Nhận xột. 
Bài 2: Điền từ ngữ
-Gọi HS nhắc lại yờu cầu bài tập 2 
-yờu cầu HS quan sỏt kĩ hỡnh ảnh để viết đỳng tờn sự vật
 -Nhận xột kết luận đáp án đúng.
3. Củng cố dặn dò:( 5 phỳt)
-Cho học sinh đọc lại bài trờn bảng lớp
- GV nhận xét giờ học
 Lắng nghe.
-Học sinh nờu
* Đọc cỏ nhõn ( Thương, Hải, Đạt Nga, Thựy) - đồng thanh 
* Đọc cỏ nhõn ( Bảo, Giang, Phong Nga, Thựy) - đồng thanh 
* 2 HS lờn bảng điền.
- Lớp làm vào vở.
-Đáp án: Bộ yờu mẹ và cụ giỏo
 Hươu cao cổ đi qua cầu
 Chú đuổi theo chỳ mốo
* 2 HS lờn bảng điền.
- Lớp làm vào vở.
-Đáp án:
 Cỏ sấu, quả lựu
GĐ-BD TOÁN: LUYỆN: SỐ 0 TRONG PHẫP TRỪ
I. Mục tiêu:
- Củng cố giỳp học sinh nhận biết vai trò số 0 trong phép trừ: 0 là kết quả phép trừ hai số bằng nhau, một số trừ đi 0 bằng chính nó; biết thực hiện phép trừ có số 0; biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ.
III. Các hoạt động dạy học 
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
Giới thiệu bài: (1 phỳt)
Hướng dẫn học sinh làm bài tập ở vở bài tập trang 45( 31 phỳt)
* Bài 1: Tớnh
-Yờu cầu học sinh làm vở bài tập
-Yờu cầu học sinh đổi chộo vở kiểm tra
-Gv nhận xột, chữa bài
* Bài 2: Bài 2 yờu cầu gỡ?
-Yờu cầu học sinh tự làm bài.
-Chữa bài
*Bài 3:(Dành cho học sinh khỏ giỏi)
-Bài 3 yờu cầu gỡ?
-Yờu cầu học sinh tự làm bài
-Chữa bài, yờu cầu hs nờu được: 1 số trừ đi 0 thỡ bằng chớnh nú, một số trừ đi chớnh nú thỡ bằng khụng.
* Bài 4: Viết phộp tớnh thớch hợp ( Dành cho học sinh khỏ giỏi)
-Yờu cầu học sinh quan sỏt hỡnh, nờu bài toỏn
-Yờu cầu học sinh nờu phộp tớnh
b) Tương tự
3. Củng cố, dặn dũ:( 5 phỳt)
-Một số trừ đi khụng bằng bao nhiờu
-Một số trừ đi chớnh nú bằng bao nhiờu
3 em lờn bảng (Nga, Thựy, Thõn) -cả lớp làm vào vở.
Tớnh
3 em lờn bảng (Huyền, Đạt, Như Vũ) cả lớp làm vào vở.
-Điền số
-3 học sinh lờn bảng, cả lớp làm vào vở
a)Trong chuồng cú 3 con bũ, sau đú người ta thả cả 3 con đi ăn cỏ. Hỏi trong chuồng cũn lại mấy con bũ?
3 - 3 = 0
2 - 2 = 0
Học sinh nờu
GĐ-BDTV: ễN VIẾT CÁC VẦN, TIẾNG, TỪ CHỨA VẦN 
 ĐÃ HỌC TRONG TUẦN
I. Mục tiêu:
 -Củng cố giỳp học sinh nắm vững cỏch viết cỏc vần, tiếng, từ chứa vần đó học trong tuần.
 -Giỏo dục tớnh cẩn thận, nắn nút khi viết bài.
 II. Các hoạt động dạy học 
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
Giới thiệu bài: ( 1 phỳt)
Hướng dẫn học sinh viết bài ( 30 phỳt)
*Viết bảng con: Gv đọc một số vần, tiếng, từ cho học sinh viết bảng con
-Chữa bài, nhận xột đỳng sai, cho đọc lại.
* Viết vở: 
- Gv đọc, vần, tiếng, từ
(Học sinh khỏ giỏi viết thờm cõu)
-Chấm bài, nhận xột
 3. Củng cố, dặn dũ:( 5 phỳt)
- Cho học sinh đọc lại bài
-Nhận xột tiết học
-Viết bảng con- 2 em lờn bảng viết bài
-Học sinh viết vào vở
 Thứ 4 ngày 2 thỏng 11 năm 2011
Buổi sỏng
Tiếng việt : Bài 44: on - an : 
I. Mục tiêu:
- Đọc được : on , an , mẹ con , nhà sàn ; từ và cỏc cõu ứng dụng .
- Viết được : on , an , mẹ con , nhà sàn 
- Luyện núi từ 2 – 4 cõu theo chủ đề : Bộ và bạn bố .
* KNS: -Phỏt triển kĩ năng giao tiếp
II. Đồ dùng dạy học:
 - Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK.
III. Các hoạt động dạy học 
 Tiết 1 : on - an 
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ :(5 phỳt)
- Gọi HS đọc bài 43 , viết bảng con : ưu, ươu, trỏi lựu, hươu sao
 - GV nhận xét , ghi điểm .
2. Bài mới : ( 30 phỳt)
HĐ1: Dạy vần on.
-Giỏo viờn hướng dẫn cỏch đọc 
- Học sinh đớnh bảng vần on 
- Vần on được tạo nờn từ õm nào ? 
- Yờu cầu học sinh đỏnh vần 
- Yờu cầu học sinh đớnh thờm õm c vào vần on được tiếng gỡ ? 
- Phõn tớch đỏnh vần tiếng con 
* Cho học sinh xem tranh 
- Tranh vẽ gỡ ? 
- Giỏo viờn giảng rỳt ra từ mẹ con 
- Cho học sinh phõn tớch và đọc 
- Giỏo viờn chỉnh sữa 
* Vần an : (Tiến hành tương tự)
 Cho HS nghỉ giữa tiết
HĐ2: Hướng dẫn viết.
- GV viết mẫu , nêu quy trình viết .
- Yêu cầu HS viết vào bảng con .
- GV chỉnh sửa tư thế viết cho HS .
HĐ3: Dạy từ ứng dụng.
- GV ghi lần lượt các tiếng ứng dụng lên bảng . rau non, hòn đá, thợ hàn, bàn ghế
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thích .
+ Em hãy tìm tiếng ghi vần vừa học ở trong các từ ứng dụng ?
3. Củng cố - Dặn dò: ( 5 phỳt)
 - Gv nhận xét giờ học
- 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp.
* Học sinh nghe 
- Học sinh đớnh bảng 
- Âm o-n 
- Học sinh đỏnh vần on 
- Học sinh đớnh 
- con 
- Học sinh phân tích
* Học sinh xem tranh 
- mẹ con 
- Học sinh phõn tớch đọc cỏ nhõn – nhúm lớp 
* HS quan sát .
- HS tập viết vào bảng con .
* HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp .
- HS tìm .
Tiết 2: Luyện tập
HĐ1: Luyện đọc .( 10 phỳt)
a. Đọc bài trên bảng lớp.
- Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 .
- GV chỉnh sửa cho HS .
b. Đọc câu ứng dụng :
- Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh hoạ .
- GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS đọc .
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn 
- Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong câu ứng dụng .
 Cho HS nghỉ giữa tiết
HĐ 2: Luyện viết.( 12 phỳt)
- Hớng dẫn cách viết trong vở
- KT cách cầm bút, tư thế ngồi viết
- Giao việc
- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu
+ Chấm điểm một số bài viết
- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số lỗi sai phổ biến
HĐ 3 : Luyện nói.( 10 phỳt)
 - Cho HS đọc tên bài luyện nói.
-Treo tranh và gợi ý
+ Trong tranh em thấy vẽ những gỡ?
- Tổ chức HS theo cặp 2 em cạnh nhau thảo luận luyện nói theo tranh
- Gợi ý để HS nói thành câu .
* Củng cố - Dặn dò: ( 3 phỳt)
 - Gv nhận xét giờ học
* HS luyện đọc cn – nhóm – lớp .
- HS quan sát nhận xét .
- HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp .
- HS đọc cá nhân .
- HS tìm .
* HS tập tập viết theo HD của GV
- HS chú ý theo dõi
* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV
- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận
toán : luyện tập
I. Mục tiêu: 
 -Thực hiợ̀n được phép trừ hai sụ́ bằng nhau , phép trừ mụ̣t sụ́ cho sụ́ 0 ; biờ́t làm tính trừ trong phạm vi các sụ́ đã học .
 -Rốn kĩ năng thực hành thành thạo cỏc phộp trừ trong phạm vi các sụ́ đã học 
 - Giỏo dục học sinh tớnh cẩn thận , chớnh xỏc khi làm bài 
 -Bài tập cần làm bài 1(cụ̣t 1,2,3 ) bài 2 ( cụ̣t 1, 2 ) , bài 3 ( cụ̣t 2, 3 ) Bài 4
II. Đồ dùng dạy học:
 - Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK.
III. Các hoạt động dạy học: 
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. Kiểm tra bài cũ :( 5 phỳt)
- Gọi học sinh làm cỏc bài tập:
1 – 0 =  ; 2 – 0 =  ; 3 – 1 =  
3 – 0 =  ; 5 – 5 =  ; 0 – 0 =  
- GV nhận xét , ghi điểm .
2. Bài mới :( 30 phỳt)
Bài 1: Học sinh nờu cầu của bài:
-Học sinh làm bảng con, mỗi lần 2 cột.
Bài 2: Gọi nờu yờu cầu của bài?
-Hỏi học sinh khi thực hiện tớnh theo cột 
dọc cần chỳ ý điều gỡ?
-Cho HS đổi vở và kiểm tra bài chộo nhau . 
Bài 3: 
- Học sinh nờu cầu của bài:
Ở dạng toỏn này ta thực hiện như thế nào?
2-1-1 = 3-1-2 = 4- 0 - 2 =
Bài 4: 
- Học sinh nờu cầu của bài:
Hỏi: Trước khi điền dấu ta phải làm gỡ?
Làm mẫu 1 bài: 5 – 3  2
 2 = 2
Bài 5 : Học sinh nờu cầu của bài:
Cho học sinh xem mụ hỡnh và hướng dẫn cỏc em núi được bài toỏn.
-Gọi1em lờn bảng làm. Lớp làm vào vở 
Chấm bài , nhận xột 
3. Củng cố- Dặn dũ: ( 5 phỳt)
- Về nhà xem lại cỏc bài tập đó làm 
* 3 em lờn làm .
- Lớp làm bảng con 
*4 học sinh làm bảng lớp, lớp làm bảng con.
Học sinh lắng nghe.
*Tớnh 
-Viết kết quả phải thẳng với cỏc số trờn 
-HS làm bài vào vở ,đổi vở để kiểm tra bài 
*Tớnh
-Thực hiện từ trỏi sang phải 
3em lờn bảng làm, cả lớp làm vào bảng con 
* Điền dấu , =
-Tớnh kết quả rồi so sỏnh.
-Cả lớp làm bài vào phiếu 
*Trong chuồng cú 3 con vịt , chạy ra khỏi chuồng 3con . Hỏi trong chuồng cũn lại mấy con ?
- 1em lờn bảng làm. Lớp làm vào vở 
Đạo đức : Ôn tập và thực hành kĩ năng giữa kì 1
I.MỤC TIấU:
- Củng cố lại kiến thức đã học qua các bài: Em là HS lớp 1, gọn gàng sạch sẽ, giữ gìn sách vở đồ dùng học tập. 
- Củng cố kĩ năng kể về tên lớp học, giới thiệu về bạn bè trong lớp, kể về các việc cần làm để giữ cơ thể gọn gàng sạch sẽ, giữ gìn sách vở đồ dùng học tập. 
- Yêu quý lớp học, tự giác có ý thức giữ vệ sinh cơ thể và bảo vệ sách vở đồ dùng học tập.
* KNS: -Kĩ năng tự phục vụ
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Hệ thống câu hỏi.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Kiểm tra bài cũ: (5 phỳt)
- Kiểm tra sựchuẩn bị của HS.
2. Bài mới .
a) Giới thiệu bài. ( 1 phỳt)
b.Thực hành: (24 phỳt)
- Cho HS thảo luận, phõn tớch tỡnh huống.
- GV quan sỏt hướng dẫn cỏc nhúm.
? Theo em 2 bạn trong tranh sẽ đối sử với em mỡnh như thế nào.
GV nhận xột tuyờn dương những em cú cỏch ứng xử hay.
* Chỳng ta cần phải biết lễ phộp với anh chị mỡnh và nhường nhịn em nhỏ để bố mẹ vui lũng, gia đỡnh hoà thuận.
- Cho học sinh đọc bài trong SGK.
- Nối cỏc bức tranh nờn hoặc khụng nờn.
- Cho cỏc nhúm thi nối nhanh và đỳng.
- GV nhận xột, tuyờn dương.
* Sắm vai.
- GV chia nhúm cho học sinh chơi sắm vai
- Gọi học sinh lờn bảng sắm vai.
- GV nhận xột tuyờn dương.
* Liờn hệ
? Em hóy kể về một tấm gương lễ phộp với anh chị và nhường nhịn em nhỏ.
- GV nhận xột, khen ngợi những em đó thực hiện tốt và phờ bỡnh những em chưa thực hiện tốt.
3.Củng cố, dặn dũ. (5 phỳt)
- Nhấn mạnh nội dung bài học.
- GV nhận xột giờ học.
* Học sinh quan sỏt tranh
-Từng nhúm thảo luận, trả lời cõu hỏi.
-Học sinh quan sỏt tranh, nghe giảng.
-Học sinh đưa ra một loạt cỏc tỡnh huống
* Học sinh thảo luận theo nhúm.
Thực hiện nối cỏc hỡnh ảnh nờn và khụng nờn.Học sinh thi nối trờn tranh.
*Học sinh cỏc nhúm thảo luận tỡnh huống trong sỏch giỏo khoa và sắm vai.
- Mỗi nhúm một tỡnh huống.
*Học sinh tự liờn hệ những tấm gương biết lễ phộp với anh chị, biểt nhường nhịn em nhỏ.
- Học sinh về học bài và chuẩn bị bài sau "Nghiờm trang khi chào cờ"
Buổi chiều:
TH toán Tiết 1
I.MỤC TIấU:
 -Giỳp HS khắc sõu và làm thành thạo dạng toỏn “Phộp trừ trong phạm vi 4” . 
 - Áp dụng làm tốt vở bài tập ở vở thực hành 
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Vở thực hành .
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1.Giới thiệu bài.( 1 phỳt)
 2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập ở thực hành trang 74 .( 35 phỳt)
Bài 1: Tính
- Cho HS nêu yêu cầu bài 1
- Gọi học sinh lên bảng làm bài . 
-GV nhận xét chung
Bài 2:Số
- Cho HS nêu yêu cầu bài .
- Gọi học sinh lên bảng làm bài . 
Bài 3 : Viết phộp tớnh thớch hợp (HS khá giỏi)
- Gọi H lên bảng làm bài .
- Đổi vở chữa bài của nhau 
Bài 4: Khoanh vào phép tính có kết quả là 0
- HS làm vào vở.
- Gv chữa bài nhận xét .
Bài 5: Số
 - HS làm vào vở.
- Gv chữa bài nhận xét .
3. Củng cố dặn dò: ( 4 phỳt)
- GV nhận xét giờ học.
Lắng nghe.
* H nêu y/c đề bài .
- 3 H lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở 
- H chữa bài , nhận xét lẫn nhau .
* H nêu y/c đề bài .
- 3 H lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở 
- H chữa bài , nhận xét lẫn nhau .
*1 H lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở 
- H chữa bài , nhận xét lẫn nhau .
* H tự làm bài vào vở .
-Nêu kết quả
*2 H lên bảng làm , cả lớp làm bài vào vở 
TH Tiếng Việt Tiết 2: On -an
I.MỤC TIấU:
 - Củng cố cỏch đọc và viết: vần on-an. Tìm đúng tiếng có chứa vần on-an
 -Làm tốt bài tập ở vở thực hành.
 - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ vở sạch đẹp.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 Sách giáo khoa TV1tập 1. Vở thực hành.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
 1.Giới thiệu bài: ( 1 phỳt)
 2. Hướng dẫn HS làm bài tập ở vở thực hành Tr71-72.( 30 phỳt)
Bài 1: Tiếng nào có vần on ? Tiếng nào có vần an?
- Gọi HS nờu yờu cầu bài tập 1.
-Yờu cầu HS làm vào vở thực hành. 
 -Nhận xột kết luận đáp án đúng.
Bài 2: Đọc bài : Hươu ,Cừu và sói
-GV đọc mẫu toàn bài .
-Hớng dẫn cách đọc.
-Tìm tiếng có vần on-an có trong bài.
Bài 3: Viết Lon xon gà con mới nở.
-Yêu cầu HS viết bài vào vở.
-Nhắc HS nét nối các con chữ.
-GV chấm 1 số bài nhận xét
3. Củng cố dặn dò:( 5phỳt)
- GV nhận xét giờ học.
 Lắng nghe.
* Lớp làm vào vở . 2 HS nêu kết quả
* HS theo dõi trong bài.
-HS lắng nghe
-HS đọc đồng thanh, đọc cá nhân.
-HS tìm và nêu
* HS viết vào vở .
Thứ năm ngày 3 thỏng 11 năm 2011
Tiếng việt : BÀI 41 : ân , ă - ăn
I. Mục tiêu:
 - Đọc được : õn , ă , ăn , cỏi cõn , con trăn ; từ và cõu ứng dụng .
 - Viết được : õn , ă , ăn , cỏi cõn , con trăn 
 - Luyện núi từ 2 – 4 cõu theo chủ đề : Nặn đồ chơi
* KNS: -Phỏt triển kĩ năng giao tiếp
II. Đồ dùng dạy học:
 - Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK.
 III. Các hoạt động dạy học: 
 Tiết 1 : ân,ă-ăn
 Hoạt động của thầy
 Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ :( 5 phỳt)
- Gọi HS đọc bài 44 , viết bảng con : on , an , mẹ con , nhà sàn
- GV nhận xét , ghi điểm .
2. Bài mới : ( 30 phỳt)
HĐ1: Dạy vần ân.
-Giỏo viờn hướng dẫn cỏch đọc 
- Học sinh đớnh bảng vần ân 
- Vần ân được tạo nờn từ õm nào ? 
- Yờu cầu học sinh đỏnh vần 
- Yờu cầu học sinh đớnh thờm õm c vào vần ânvà dấu huyền được tiếng gỡ ? 
- Phõn tớch đỏnh vần tiếng cân 
* Từ khoá :
- Tranh vẽ gỡ ? 
- Giỏo viờn giảng rỳt ra từ :cái cân.
- Cho học sinh phõn tớch và đọc 
- Giỏo viờn chỉnh sữa 
* Vần ă-ăn : (Tiến hành tương tự)
 Cho HS nghỉ giữa tiết
HĐ2 : wớng dẫn viết.
- GV viết mẫu , nêu quy trình viết .
- Yêu cầu HS viết vào bảng con .
- GV chỉnh sửa t thế viết cho HS .
HĐ3: Dạy từ ứng dụng.
- GV ghi lần lợt các tiếng ứng dụng lên bảng . bạn thân,gần gũi, khăn rằn, dặn dò
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thích .
+ Em hãy tìm tiếng ghi vần vừa học ở trong các từ ứng dụng ?
3. Củng cố - Dặn dò: ( 5 phỳt)
 - Gv nhận xét giờ học
- 3 HS đọc , 2 HS viết bảng lớp.
* - Học sinh nghe 
- Học sinh đớnh bảng 
- â-n 
- Học sinh đỏnh vần ân 
- Học sinh đớnh 
- cân
- Học sinh đỏnh vần 
* Học sinh xem tranh 
- cái cân.
- Học sinh phõn tớch đọc cỏ nhõn – nhúm lớp 
* HS quan sát .
- HS tập viết vào bảng con .
* HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp .
- HS tìm .
 Tiết 2: Luyện tập
HĐ1: Luyện đọc .(15phỳt)
a. Đọc bài trên bảng lớp.
- Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1 .
- GV chỉnh sửa cho HS .
b. Đọc câu ứng dụng :
- Yêu cầu HS quan sát , nhận xét tranh minh hoạ .
- GV ghi câu ứng dụng lên bảng , yêu cầu HS đọc .
- GV chỉnh sửa cho HS .
- GV đọc mẫu , giải thích và gọi HS đọc cn 
- Yêu cầu HS tìm tiếng ghi âm vừa học trong câu ứng dụng .
 Cho HS nghỉ giữa tiết
HĐ 2: Luyện viết.( 10 phỳt)
- Hớng dẫn cách viết trong vở
- KT cách cầm bút, tư thế ngồi viết
- Giao việc
- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu
+ Chấm điểm một số bài viết
- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số lỗi sai phổ biến
HĐ 3 : Luyện nói.(10 phỳt)
 - Cho HS đọc tên bài luyện nói.
- Tổ chức HS theo cặp 2 em cạnh nhau thảo luận luyện nói theo tranh
- Gợi ý để HS nói thành câu .
-Treo tranh và gợi ý
+ Quan sỏt tranh, nờu tờn bài luyện núi.
+ Trong tranh em thấy vẽ những gỡ?
* Củng cố - Dặn dò: ( 5 phỳt)
 - Gv nhận xét giờ học
* HS luyện đọc cn – nhóm – lớp .
- HS quan sát nhận xét .
- HS luyện đọc cá nhân . – nhóm – lớp .
- HS đọc cá nhân .
- HS tìm .
* HS tập tập viết theo HD của GV
- HS chú ý theo dõi
* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV
- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận
Toán : LUYỆN TẬP CHUNG.
I. Mục tiêu:
 -Thực hiợ̀n được phép cụ̣ng , phép trừ các sụ́ đã học , phép cụ̣ng với sụ́ 0 ; phép trừ mụ̣t sụ́ cho sụ́ 0 ,trừ hai sụ́ bằng nhau . 
 -Rốn kĩ năng thực hành thành thạo cỏc phộp trừ trong phạm vi các sụ́ đã học 
 - Giỏo dục học sinh tớnh cẩn thận , chớnh xỏc khi làm bài 
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. Kiểm tra bài cũ : (5 phỳt)
- Tớnh 
2 -1 -1 = 3 – 1 – 2 = 4- 0 – 2 =
- GV nhận xét , ghi điểm .
2. Bài mới : Hướng dẫn hs luyện tập(30 phỳt)
Bài 1: Gọi nờu yờu cầu của bài?
 5 4 2 5 4 
 3 1 2 1 3 
Yờu cầu cỏc em tự làm bài
-Nhận xột học sinh làm.
Bài 2: Học sinh nờu cầu của bài:
Gọi học sinh làm miệng.
Gọi học sinh khỏc nhận xột.
Bài 3: Học sinh nờu cầu của bài:
Hỏi: Trước khi điền dấu ta phải làm gỡ?
Làm mẫu 1 bài:
 4 + 1  4
 5 > 4
Bài 4 : Học sinh nờu cầu của bài:
 Cho học sinh quan sỏt tranh , nờu bài toỏn 
Yờu cầu cả lớp làm bài vào vở 
3.Củng cố- dặn dũ: ( 5 phỳt)
 - Gv nhận xét giờ học
-3 em lờn bảng , cả lớp làm bảng con 
*Tớnh 
-Cả lớp làm bài vào bảng con 
*Tớnh 
Tiếp nối nhau nờu kết quả 
*Điền dấu , =
-Học sinh theo tổ nối tiếp nhau nờu miệng kết qủa khi bạn này hỏi bạn kia đỏp.
* Quan sỏt tranh , thảo luận nhúm đụi ,nờu bài toỏn .Cả lớp làm bài vào vở 
Trờn cành cú 3 con chim , cú hai con nữa bay đến . Hỏi trờn cành cú mấy con chim ?
-Cả lớp làm bài vào vở 
 Thứ sỏu ngày 4 thỏng 11 năm 2011
Buổi sỏng
Tập viết CÁI KẫO, TRÁI ĐÀO, SÁO SẬU, LÍU LO. 
I. Mục tiêu:
 - Viết đỳng cỏc từ : cái kéo, trái đào , sáo sậu , líu lo.với kiểu chữ viết thường , cỡ vừa theo vở Tập viết 1 , tập 1 
 - Rốn cho học sinh kĩ năng viết nhanh , đỳng , đẹp 
 -Biết cầm bỳt, tư thế ngồi viết đỳng.
 -Giỏo dục cỏc em tớnh cẩn thận , chịu khú khi viết bài 
 -Học sinh khỏ ,giỏi viết đủ số dũng quy định trong vở Tập viết 1, tập một:
II: Đồ dùng dạy học:
 -Bảng phụ viết cỏc chữ luyện viết 
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. Kiểm tra bài cũ :( 5-8 phỳt)
- Viết cỏc từ sau :cỏi cõn , con trăn , mẹ con 
- GV nhận xét , ghi điểm .
2. Bài mới :( 27-30 phỳt)
HĐ1: Hướng dẫn cách viết.
-Viết mẫu, vừa viết vừa nờu cỏch viết.
-Gọi HS đọc nội dung bà