Giáo Án Lớp 1 - Tuần 11 - Phạm Thị Mỹ Hạnh - Trường Tiểu Học Tà Ngào

-So sánh vần : ưu, ươu
c- Viết 
-Viết mẫu
-Nghỉ năm phút
d-Đọc từ ngữ ứng dụng: chú cừu – bầu rượu
 mưu trí – bướu cổ
Giải nghĩa từ 
-Ghép chữ: ưu – cừu ươu – bướu
3- Củng cố : Đọc lại bài vừa học
- Trò chơi : cài nhanh, đúng tiếng có vần vừa học.
+Thi đua tìm tiếng có vần vừa học.	
4- Nhận xét, dặn dò : Tuyên dương các em trong giờ học tiết 1
- Chuẩn bị học tiết 2.
 Tiết 2 
1- Bài cũ : đọc bài tiết 1 
2- Bài mới :
3/Luyện tập
a-Luyện đọc
-HD đọc bài ở tiết 1
-Đọc bài trong SGK : GV đọc mẫu
-Đọc câu ứng dụng: Tu hú kêu, báo hiệu mùa vải thiều đã về. 
b-Luyện viết 
-Hương dẫn mẫu
-Nghỉ 5 phút
c-Luyện nói : -Quan sát tranh:
 -Gọi tên con vật trong tranh.
-H.Những con vật này sống ở đâu?
-H.Trong những con vật này, con nào ăn cỏ, con nào ăn thịt?
-H.Con nào thích ăn mật ong?
-H.Con nào hiền lành nhất?
-H.Con đã nhìn thấy những con vật nào, ở đâu?
-H.Con còn biết những con vật nào sống ở trong rừng nữa?
+ Gọi đại diện nhóm lên trình bày
3- Củng cố : Trò chơi: Nối các tiếng đến đúng vần vừa học.
VD: ưu lưu yểu ươu
 hươu bướu mưu cừu nướu
4- Nhận xét, dặn dò : Về nhà đọc lại bài và làm bài tập, xem trước bài 43.
-Đọc ĐT 1 lần
-HS t/h các thao tác: 
- Đọc trơn, nêu vị trí
- Đánh vần 
Quan sát tranh vẽ từ khóa.
-Phương pháp như trên
-Giống nhau: u
-Khác nhau: ưu à ư ; ươu à ươ 
-HS viết vào bảng con: ưu, ươu, trái lựu, hươu sao 
-Hát múa , -Trò chơi: Tôi bảo.
-Đọc CN+ĐT
- Tìm tiếng mang vầân vừa học
-Ghép chữ: ưu – cừu ươu – bướu
-HS đọc CN+ĐT
-HS đọc CN+ĐT
- Tìm tiếng mang vần vừa học, chữ viết hoa
-HS viết vào vở TV
 ưu ưu ưu ưu
 ươu ươu ươu ươu
 trái lựu hươu sao
-Hát múa -Trò chơi
+ Thảo luận nhóm 
 - Tập nói theo tranh
-Hổ, báo, gấu, hươu, nai
-Sống trong rừng
- Tự trả lời
-Con gấu
-Con nai
-Tự nêu
-Con voi, cọp
+ Đại diện nhóm lên trình bày
 Tuần : 9
 MÔN : TẬP VIẾT
 BÀI DẠY : cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài, yêu cầu 
I- MỤC TIÊU : 1- Kiến thức : Giúp HS viết đúng nội dung bài viết : cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài, yêu cầu 
2- Kỹ năng : Viết đúng, đẹp.
3- Thái độ : Giúp HS rèn luyện tính kiên nhẩn, cẩn thận
 II- CHUẨN BỊ : 1- Giáo viên : Phấn màu, bảng phụ, mẫu chữ cở lớn phóng to có ô li
 2- Học sinh : Bảng con, phấn, khăn lau, vở tập viết in
 III- CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU :
1- Bài cũ : - HS viết bảng con (bảng lớp): xưa kia, mùa dưa, ngà voi, gà mái 
 - Nhận xét bài viết đã chấm trong giờ học trước
2- Bài mới :	
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/Giới thiệu bài
-Treo bảng phụ có nội dung bài viết mới: cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài, yêu cầu
2/HD viết:
-Viết mẫu 
-Nêu câu hỏi cho HS nhận xét về kỹ thuật chữ viết.
 +Chiều cao
 +Bề ngang
 +Vị trí đặt dấu thanh
 +Khoảng cách từng chữ, từng từ
-Kết hợp giảng từ (giảng câu ứng dụng)
*Trò chơi giữa tiết
-HD viết vào vỡ in
-Nhắc cách cầm bút, nhắc tư thế ngồi.
3- Củng cố : Chấm một số vở của HS, nhận xét chung.
- Trò chơi : thi viết đẹp, đúng, nhanh chữ : cái, sáo, đậu.
4- Nhận xét, dặn dò : Tuyên dương các em trong giờ học.
- Về nhà viết : 1 chữ, 1 dòng vào vở luyện tập. - Chuẩn bị bài tiếp theo
-HS nêu lại nội dung bài viết hôm nay:
cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài, yêu cầu 
-Quan sát chữ mẫu, nhắc lại cấu tạo nét, kỹ thuật chữ viết
-Viết vào bảng con: cái kéo, trái đào, sáo sậu, líu lo, hiểu bài, yêu cầu
 - Nêu độ cao của từng con chữ. 
-Lớp trưởng cho trò chơi hoặc thể dục
-HS viết vào vở in :
Tiết :11	 Tuần : 11
 MÔN : TẬP VIẾT
 BÀI DẠY : chú cừu, rau non, thợ hàn,
 dặn dò, khôn lớn, cơn mưa 
I- MỤC TIÊU :
 1- Kiến thức : Giúp HS viết đúng nội dung bài viết : chú cừu, rau non, thợ hàn, dặn dò, khôn lớn, cơn mưa 
 2- Kỹ năng : Viết đúng, đẹp.
3- Thái độ : Giúp HS rèn luyện tính kiên nhẩn, cẩn thận
II- CHUẨN BỊ : 1- Giáo viên : Phấn màu, bảng phụ, mẫu chữ cở lớn phóng to có ô li
 2- Học sinh : Bảng con, phấn, khăn lau, vở tập viết in
 III- CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU :
1- Bài cũ : - HS viết bảng con (bảng lớp): cái kéo, trái đào, sáo sậu,lí lo. 
 - Nhận xét bài viết đã chấm trong giờ học trước
2- Bài mới : 1/Giới thiệu bài
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
-Treo bảng phụ có nội dung bài viết mới: chú cừu, rau non, thợ hàn, dặn dò, khôn lớn, cơn mưa
2/HD viết:
-Viết mẫu 
-Nêu câu hỏi cho HS nhận xét về kỹ thuật chữ viết.
 +Chiều cao các con chữ
 +Bề ngang : độ rộng
 +Vị trí đặt dấu thanh
 +Khoảng cách từng chữ, từng từ
-Kết hợp giảng từ (giảng câu ứng dụng)
*Trò chơi giữa tiết
-HD viết vào vỡ in
-Nhắc cách cầm bút, nhắc tư thế ngồi.
3- Củng cố : Chấm một số vở của HS, nhận xét chung.
- Trò chơi : thi viết đẹp, đúng, nhanh chữ : cừu, khôn, mưa, dặn.
4- Nhận xét, dặn dò : Tuyên dương các em trong giờ học.
- Về nhà viết : 1 chữ, 1 dòng vào vở luyện tập.
- Chuẩn bị bài tiếp theo
-HS nêu lại nội dung bài viết hôm nay:
 chú cừu, rau non, thợ hàn, dặn dò, khôn lớn, cơn mưa
-Quan sát chữ mẫu, nhắc lại cấu tạo nét, kỹ thuật chữ viết
-Viết vào bảng con: chú cừu, rau non, thợ hàn, dặn dò, khôn lớn, cơn mưa
 -Lớp trưởng cho trò chơi hoặc thể dục
-HS viết vào vở in :
 Tiết :41	 	 Tuần : 11
 MÔN : TOÁN
 BÀI DẠY : Luyện tập
I- MỤC TIÊU :
1- Kiến thức : HS củng cố về phép trừ và làm tính trừ trong phạm vi các số đã học.
2- Kỹ năng : Biểu thị tình huống trong tranh bằng các phép tính đã học.
3- Thái độ : Yêu thích môn toán.
 II- CHUẨN BỊ : 1- Giáo viên : Mẫu vật, phấn màu, dụng cụ tổ chức trò chơi
 2- Học sinh : SGK, bài tập toán, bộ hình toán.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU :
1- Bài cũ : Cho HS làm bài (trong phần luyện tập)
2- Bài mới : Giới thiệu bài
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Bài 1:
-Cho HS nêu yêu cầu, rồi làm BT.
-Cho HS làm bảng con
- Nhận xét- sửa sai
Bài 2:
-Cho HS nêu cách tính của dạng bài:
-Cho HS làm bảng con
- Nhận xét- sửa sai
Bài 3:
-Tính kết quả, so sánh, điền dấu >, <, =
-Cho HS làm vào vở
- Nhận xét- sửa sai 
Bài 4: -Xem tranh rồi nêu bài toán, viết phép tính ứng với tình huống tranh vẽ.
Bài 1: HS làm bảng con
 5 4 3 4
- 1 - 1 - 1 - 2
 4 3 2 2
 5 4 5 5
- 2 - 3 - 3 - 4
 3 1 2 1
Bài 2:
 Tính:
5 – 1 – 1 = 3
5 – 1 – 2 = 2
5 – 2 – 2 = 1
Bài 3:
5 – 3 = 2 5 – 3 < 3 
5 – 1 > 3 5 – 4 < 3 
Bài 4: nêu để toán
-Có 5 con Cò, bay đi 2 con Cò. Hỏi còn lại mấy con Cò?
5 – 2 = 3
 3- Củng cố : Trò chơi: Xem tranh, nêu bài toán rồi viết phép tính.
 4 + 1 = 5 – 3 = 4 – 2 =
 5 – 1 ... 3 + 2 4 + 1 ... 2 + 2
4- Nhận xét, dặn dò : Về nhà học thuộc công thức cộng và trừ trong PV5.
 - Làm tiếp các bài tập trong SGK.
 Tiết :42	 Tuần : 11
 MÔN : TOÁN
 BÀI DẠY : SỐ 0 TRONG PHẠM VI PHÉP TRỪ 
I- MỤC TIÊU : 1- Kiến thức : HS nắm đượv: 0 là kết quả của phép thính trừ 2 số bằng nhau, 1 số trừ đi 0 cho kết quả là chính số đó
 2- Kỹ năng : Rèn thực hành tính trong trường hợp có số 0
 3- Thái độ : Yêu thích môn toán.
II- CHUẨN BỊ : 1- Giáo viên : Mô hình, vật thật.
 2- Học sinh : SGK, bài tập toán, bộ hình toán.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU :
1- Bài cũ : HS làm phép tính trừ ở bảng con:
 5 – 1 = 5 – 4 = 5 – 3 = 
 4 – 1 = 4 – 2 = 4 – 3 =
2- Bài mới :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
a-Giới thiệu phép trừ 2 số bằng nhau:
Bước 1: Giới thiệu mẫu vật bông hoa để hình thành phép tính
1 – 1 = 0
Bước 2: Giới thiệu phép trừ.
3 – 3 = 0
-Hai số giống nhau trừ đi nhau thì cho ta kết quả bằng mấy? 
b-Giới thiệu phép trừ (1 số trừ đi 0)
-Bước 1: Giới thiệu phép trừ
 4 – 0 = 4
-Bước 2: giới thiệâu phép trừ: 
5 – 0 = 5
Thực hành: Bài 1: Tính
Cho HS làm miệng
Nhận xét – sửa sai
Bài 2: Tính
- Cho HS làm bảng con 
- Nhận xét – sửa sai 
-Nhắc lại cá nhân
1 – 1 = 0
-Nhắc lại: 3 – 3 = 0
“ = 0”
-Dùng mẫu vật chấm tròn.
-HS nêu: 4 chấm tròn bớt 0 chấm tròn còn 4 chấm tròn.
-Cho HS biết: lấy 1 số trừ đi 0 thì kết quả bằng chính số đó.
Bài 1: Tính
1 – 0 = 1 1 – 1 = 0 5 – 1 = 4
2 – 0 = 2 2 – 2 = 0 5 – 2 = 3
Bài 2: Tính
4 + 1 = 5 2 + 0 = 2 
4 + 0 = 4 2 – 2 = 2
4 – 0 = 4 2 – 0 = 2
3- Củng cố : - Cho HS nhắc lại: 0 – 0 = 0
4- Nhận xét, dặn dò : Về nhà đọc lại công thức: “lấy 1 số trừ đi 0 thì kết quả bằngc hính số đó”.- Nhận xét tiết học
	 MÔN : TOÁN
Tiết :	43 BÀI DẠY : Luyện tập
I- MỤC TIÊU :
1- Kiến thức : HS củng cố về phép trừ hai số bằng nhau, phép trứ 1 số đi 0 .
2- Kỹ năng : Làm được tính trừ trong phạm vi các số đã học.
3- Thái độ : Yêu thích môn toán.
II- CHUẨN BỊ : 1- Giáo viên : Mẫu vật, phấn màu, dụng cụ tổ chức trò chơi
 2- Học sinh : SGK, bài tập toán, bộ hình toán.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU :
1- Bài cũ : HS làm BT sau:
 1 – 0 = 3 – 1 = 5 – 5 = 
 2 – 0 = 3 – 0 = 0 – 0 =
2- Bài mới :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
-HD lần lượt là BT trong SGK.
Bài 1:
Cho HS làm miệng
Nhận xét- sửa sai
Bài 2:
-HD cách đặt phép tính theo cột dọc
Cho HS làm bảng con
Nhận xét- sửa sai
Bài 3:
-Điền dấu >, <, = vào chỗ ... 
- Nhận xét – sửa sai
Bài 4:
-Viết phép tính thích hợp.
- Cho HS nêu miệng đề bài toán
-HS nêu yêu cầu bài – làm bài
Bài 1:
 5 – 4 = 1 3 – 3 = 0
 5 – 5 = 0 3 – 1 = 2
 2 – 0 = 2 2 – 2 = 0
Bài 2: Làm bảng con
-HS nêu yêu cầu cách tính theo cột:
 5 4 5 
 - 0 - 4 - 5 
 5 0 0 
Bài 3: Làm vào vở
 4 + 1 > 4 5 – 1 > 0
 3 + 0 = 3 3 – 0 = 3
Bài 4: Tự nêu bài toán
-Có 5 con chim, bay đi 2 con chim. Hỏi còn lại mấy con chim? 5 – 2 = 3
-Có 3 con Én đang đậu, có 2 con Én khác bay đến. Hỏi có tất cả mấy con Én? 3 + 2 = 5
3- Củng cố : Trò chơi: điền số điền dấu: - GV chia 3 tổ thi đua tiếp sức.
 3 + 2 = ... 4 + 1 = ... 2 + 1 = ... 3 – 0 = ...
 2 ... 3 = 5 1 ... 4 = 5 1 ... 0 = 0 4 – 4 = ...
4- Nhận xét, dặn dò : Về nhà học thuộc công thức cộng và trừ trong PV5.
 - Làm tiếp các bài tập trong SGK.
Tiết : 44	 Tuần : 11
 MÔN : TOÁN
 BÀI DẠY : Luyện tập chung
I- MỤC TIÊU :
1- Kiến thức : HS củng cố về phép trừ, phép cộng trong phạm vi các số đã học .
2- Kỹ năng : Làm được tính trừ, cộng 1 số với 0, phép trừ 2 số bằng nhau, nêu được bài toán và viết được phép tính thích hợp.
3- Thái độ : Yêu thích môn toán.
II- CHUẨN BỊ : 1- Giáo viên : Mẫu vật, phấn màu, dụng cụ tổ chức trò chơi
 2- Học sinh : SGK, bài tập toán, bộ hình toán.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU :
1- Ổn định : Hát
2- Bài cũ : HS làm BT trên bảng lớp:
 1 – 0 = 3 + 2 = 5 + 0 = 
 2 – 0 = 3 – 0 = 1 + 0 =
3- Bài mới :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
-HD lần lượt là BT trong SGK.
Bài 1:
Cho HS làm miệng
Nhận xét- sửa sai
Bài 2:
-HD cách đặt phép tính theo cột dọc
Cho HS làm bảng con
Nhận xét- sửa sai
Bài 3:
-Điền dấu >, <, = vào chỗ ... 
- Nhận xét – sửa sai
Bài 4:
-Viết phép tính thích hợp.
- Cho HS nêu miệng đề bài toán
-HS nêu yêu cầu bài – làm vào vở BT.
Bài 1: -HS nêu yêu cầu cách tính theo cột:
 5 4 5 
 - 3 + 1 - 0
 2 5 5
Bài 2: Làm bảng con
 2 + 3 = 5 1 + 2 = 3
 3 + 2 = 5 2 + 1 = 3
 4 + 0 = 4 0 + 4 = 4
Bài 3: Làm vào vở
 4 + 1 > 4 5 – 1 > 0
 3 + 0 = 3 3 – 0 = 3
Bài 4: Tự nêu bài toán
 -Có 4 bong bóng, bay đi 2 bong bóng. Hỏi còn lại mấy bong bóng? 4 – 2 = 2
-Có 3 con Én đang đậu, có 2 con Én khác bay đến. Hỏi có tất cả mấy con Én? 3 + 2 = 5
4- Củng cố : Trò chơi: “Buộc dây cho bóng”- Trên mỗi quả bóng có 1 một số phép tính cộng trừ trong phạm vi số đã học, HS nêu đúng kết quả theo phép tính khi nhận được quả bóng.5- Nhận xét, dặn dò : Về nhà học thuộc công thức cộng và trừ trong PV
Tuần 11 : 	ĐẠO ĐỨC 
Tiết 11 : ÔN TẬP VÀ THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA KÌ I
I.MỤC TIÊU : 
- Ôn tập các bài đã học và thực hành được các kĩ năng đã học
-HS biết tích cực tham gia các công việc thuộc hành vi và kỹ năng của bản thân. 
- HS biết quý trọng các công việc thuộc hành vi và kỹ năng đó. 
II.CHUẨN BỊ : Bảng phụ.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC : 
 GIÁO VIÊN
 HỌC SINH
1. ổn định : Hát
2.Bài cũ : Anh chị em trong gia đình phải sống với nhau như thế nào? 
3.Bài mới : 
*Khởi động :HS hát, múa tập thể bài “Em yêu trường em” nhạc và lời Hoàng Vân.
Hoạt động 1 : Ôn tập các bài đã học
- Cho HS nhắc lại các bài đã học : 
-Nêu câu hỏi :
+ Ngày đầu tiên vào lớp 1 em thấy thế nào ?
+ Như thế nào là gọn gàng sạch sẽ ?
+ Nêu cách giữ gìn sách vở đồ dùng học tập.
+ Em hãy giới thiệu về gia đình em.
+ Anh chị em trong gia đình phải sống với nhau như thế nào?
Hoạt động 2 : Thực hành kỹ năng. 
Chia lớp thành 5 nhóm, mỗi nhóm thực hành 1 hành vi của một bài.
Nhóm 1 : Thảo luận, sắm vai ngày đầu tiên vào lớp 1.
Nhóm 2 : Thảo luận và lên thực hành việc làm thế nào để gọn gàng sạch sẽ.
Nhóm 3 : Trưng bày đồ dùng, sách vở học tập .
Nhóm 4 : Kể về gia đình mình.
Nhóm 5 : Thực hành, sắm vai cần phải lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ.
- GV nhận xét – tuyên dương. 
4.Củng cố , dặn dò: 
- Về nhà xem lại các bài tập đã làm, cố gắng tham gia các việc làm đã học qua các bài học. 
- Nhận xét tiết học 
- Cá nhân trả lời
- Cả lớp
HS nhắc lại các bài đã học :
+ Em là HS lớp 1.
+ Gọn gàng sạch sẽ.
+Giữ gìn sách vở đồ dùng học tập.
+Gia đình em.
+Lễ phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ
-Từng HS trả lời . 
- Cả lớp nhận xét bổ sung.
* Các nhóm thực hiện thảo luận và lần lượt lên thựchành.
- Các nhóm khác nhận xét bổ sung.
 Nghe nhận xét
 Tiết :11	 	Tuần : 11
 MÔN : TỰ NHIÊN XÃ HỘI
 BÀI DẠY : GIA ĐÌNH
I- MỤC TIÊU :
1- Kiến thức : Giúp HS hiểu rằng gia đình là tổ ấm của em.
 - Bố mẹ, anh chị em ,...là người thân yêu nhất của em.
 - Em có quyền được sống với bố mẹ và được bố mẹ yêu thương, chăm sóc.
2- Kỹ năng : Kể được những người trong gia đình với các bạn trong lớp.
3- Thái độ : Yêu quý gia đình và những người thân trong gia đình.
 II- CHUẨN BỊ :
 1- Giáo viên : Bài hát:”Cả nhà thương nhau”
 2- Học sinh : Bút – giấy(vẽ)
III- CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU :
1- Bài cũ : Bài ôn tập
2- Bài mới : 1/Giới thiệu bài:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
2/Hoạt động 1: Quan sát theo nhóm nhỏ.
+Bước 1: Chia nhóm:2em
-Quan sát hình 11/sgk
H:Gia đình Lan có những ai?
H:Lan và những người trong gia đình đang làm gì?
+Bước 2: Các em kể lại cho cả lớp cùng nghe về gia đình Lan, Minh
*Kết luận:Mỗi người khi sinh ra đều có bố mẹ, anh chị em,...và những người thân trong gia đình.Mọi người đều sống chung 1 mái nhà đó là gia đình.
3/ Hoạt động 2:Vẽ tranh và trao đổi theo nhóm:2 em
-Từng em vẽ vào giấy(vở BT) về những người thân trong gia đình.
- Các em kể với nhau về những người thân trong gia đình.
*Kết luận: Gia đình là tổ ấm của em.Bố mẹ, ông bà, anh chị em là những người thân yêu nhất của em
-GV treo tranh
4- Củng cố : Chúng ta cùng sống với nhau trong một gia đình cần phải biết yêu quý những người thân trong gia đình. 
5- Nhận xét, dặn dò : Vẽ tranh những người thân trong gia đình của em
-Cả lớp hát bài:“Cả nhà thương nhau”
 -Thảo luận nhóm
-Gia đình Lan, Minh đều có ông bà, cha mẹ, anh chị em, Minh
(em của Lan) và Lan.
-Đại diện kể về tranh đã vẽ: giới thiệu về những người thân trong gia đình mình
Tuần : 11
 SINH HOẠT LỚP
 BIỂU DIỄN VĂN NGHỆ CHÀO MỪNG 20 / 11
I- MỤC TIÊU:
- Giúp học sinh mạnh dạn trong sinh hoạt tập thể lớp.
- Biết nhận ra những ưu điểm khuyết điểm trong tuần
- Giúp học sinh sửa đổi những thiếu sót.
- Giúp học sinh thực hiện được phương hướng tuần 11
II- CHUẨN BỊ :
1- Giáo viên : - Bảng nhận xét lớp tuần 11, trò chơi, bài hát mới.
2- Học sinh : - Một số bài hát đã học.
 III- CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU :
I/ Nhận xét tình hinh lớp trong tuần qua:
a- Đạo đức:
-Ngoan, vâng lời thầy cô.
-Mua vé số ủng hộ quỹ
-100% 
b- Học tập:-Thi giữa HK đạt kết quả tốt.
c- Các hoạt động khác:-TDGD, VS, nề nếp, : đều thực hiện tốt.
-Rèn chữ giữ vở: vẫn tiếp tục duy trì tốt. 
II/ Phương hướng tuần 12: 
-Duy trì hành vi ĐĐ tốt, tiếp tục phát động điểm 
10 dâng thầy cô.
-Tăng cường luyện đọc cho HS.Bán trú: động viên ăn hết xuất, ngủ đủ giấc.
-Các hoạt động khác: tiếp tục duy trì tốt.
4- Củng cố : Sinh hoạt văn nghệ của sao nhi đồng.
5- Nhận xét, dặn dò : 
 - Các em cố gắng thực hiện tốt phương hướng của tuần 12 sửa đổi 
những thiếu sót của tuần 11
 BIỂU DIỄN VĂN NGHỆ CHÀO MỪNG 20 / 11
 GIÁO VIÊN
 HỌC SINH
+Em biết những bài hát nào về trường, lớp thầy cô ? 
-Cho HS xung phong hát những bài hát về trường lớp, thầy cô giáo . 
-Theo dõi, chọn cá nhân, nhóm gát hay để tập chuẩn bị tiết mục văn nghệ để biểu diễn văn nghệ chào mừng ngày 20/11
+Nêu tên bài hát 
Lớp chúng ta đoàn kết, Em yêu trường em 
-Hát cá nhân, tổ, nhóm
-Cả lớp theo dõi và bình chọn cá nhân, nhóm hát hay nhất .
 Ngày soạn 15/ 11 / 2005 Ngày dạy thứ năm / 17 / 11 / 2005
 MÔN : MỸ THUẬT
 Tiết :11 BÀI : VẼ MÀU VÀO HÌNH VẼ ĐƯỜNG DIỀM
I- MỤC TIÊU :
 1- Kiến thức : Giúp HS nhận biết được thế nào là đường diềm 
2- Kỹ năng : Biết cách vẽ màu vào hình vẽ sẵn ở đường diềm
II- CHUẨN BỊ : - Các đồ vật có trang trí bằng đường diềm
 -Một vài bài vẽ về đường diềm 
III- CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU :
1 - Bài cũ : Nhận xét bài : vẽ quả dạng tròn 
2 - Bài mới :Giới thiệu bài 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
a/Giới thiệu đường diềm :
Hỏi: Tranh vẽ gì? 
+ Các họa tiết này gọi là gì ?
 Giảng: các họa tiết này gọi là đường diềm
 Hỏi: hãy kể một vài đường diềm ở đồ vật mà em biết?
b/ Hướng dẫn HS vẽ:
-HS quan sát hình 1
Hỏi: Đường diềm này có những họa tiết gì?
 + Các họa tiết sắp xếp như thế nào?
 + Màu nền có cùng với màu của họa tiết không?
3- Củng cố : Hãy vẽ và tô màu1,2
- Chấm, nhận xét
- Chọn bài vẽ đẹp- tuyên dương
- Nhận xét tiết học
4- Nhận xét, dặn dò : Tập vẽ các loại đường diềm 
- Quan sát - nhận xét
+ Tranh vẽ các đường diềm
- HS kể về đường diềm ( dĩa, miệng chén, khăn, áo váy, ) đều là những đường diềm
- Họa tiết sắp xếp xen kẽ lá 
- Màu nền khác với màu họa tiết 
- HS thực hành vẽ 
- HS vẽ tô màu vào hình 
- Tự chọn màu để tô
 Ngày soạn 14/ 11 / 2005 Ngày dạy thứ tư / 16 / 11 / 2005
 MÔN : ÂM NHẠC
Tiết :11 BÀI : ĐÀN GÀ CON ( T1)
 Nhạc: pi-líp-pen-cô
 Lời: Việt Anh
I- MỤC TIÊU:1- Kiến thức: HS hát được bài đàn gà con của người Nga sáng tác
 2 - Kỹ năng : Lời bài hát tiếng việt do Việt Anh sáng tác
 3- Thái độ : Hát đúng giai điệu và lời ca
 II- CHUẨN BỊ : 1- Giáo viên : Hát chuẩn bài hát, thanh gõ, trống nhỏ 
 2- Học sinh : Thanh phách.
III- CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 - Bài cũ : 2 HS Hát bài :Lý cây xanh. 
2 - Bài mới : Giới thiệu bài 
 a. Tập bài hát đàn gà con: 
- Giáo viên hát mẫu bài hát – giới thiệu tác giả
- GV chỉ bảng- HS đọc lời ca
b. Tập hát:
- GV tập cho HS hát từng câu cho đến khi thành thục
- HS biểu diễn 
c. Tập hát kết hợp vỗ tay:
-GV hát làm mẫu động tác 
- Gõ đệm theo phách . 
3- Củng cố : - Luyện hát toàn bài vỗ tay
- Thi hát theo tổ, dãy
- Hát múa phụ họa
-GV nhận xét 
-Nhận xét tiết học
 4- Nhận xét, dặn dò : Hát chuẩn xác bài hát 
- Múa đơn giản
( 2 em )
- HS nghe
- HS nhìn bảng đọc lời ca
- HS hát cả lớp 
- Biểu diễn tốp ca, đơn ca
-HS hát vỗ tay theo phách
 Trông kia đàn gà con lông vàng
 x x x x
 Đi theo mẹ tìm ăn trong vườn
 x x x x
 Cùng tìm mồi ăn ngon ngon
 x x x x
 Đàn gà con đi lon ton 
 x x x x
- HS thực hiện cả lớp
- Đội văn nghệ biểu diễn
 Ngày soạn 13 / 11 / 2005 Ngày dạy thứ ba / 15 / 11 / 2005
Tuần : 11 MÔN : THỂ DỤC 
TIẾT : 11 BÀI : THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN 
 TRÒ CHƠI
I. Mục Tiêu: 
- Ôn 1 số động tác thể dục rèn luyện tư thế cơ bản đã học. Yêu cầu thực hiện được động tác tương đối chính xác.
-H