Giáo án Lớp 1 - Tuần 10

h: 2	 3	 3 
 -	- 	- 
	 1	 1	 2
Bài 3: Viết phép tính thích hợp: 
 a/GV vẽ 4 quả táo, thêm 1 quả cam. HS nhìn hình vẽ đọc bài toán rồi viết số thích hợp vào các ô trống.
 b/GV vẽ 3 quả xoài, cho 1 quả xoài. HS nhìn hình vẽ đọc bài toán rồi viết số thích hợp vào các ô trống.
Bài 4: ( =)	
 3 + 0  3 2 - 1  2 3 - 2 1 + 1 HSG: 3 + 2 3 - 2 ; 3 - 1  2 + 2
 Bài 5: (HSG) Điền số thích hợp vào chỗ chấm :  +  = 3  -  = 1
 - Thu 7-10 bài chấm, nhận xét.
 3/HĐ 2: Củng cố, dặn dò: -GV củng cố các dạng BT ,nhận xét tiết học, dặn dò.
 @&?
GĐHS yếu: Tiếng việt
LUYỆN ĐỌC, VIẾT CÁC VẦN ĐÃ HỌC
I/ Mục tiêu: Giúp HS:
-Luyện đọc viết các vần: ia,ua,ưa, oi,ai,ôi,ơi, ui, ưi, uôi, ươi, ay, ây,eo,ao,au, âu,iu, êu.
-Rèn luyện kỹ năng viết đúng các net từng con chữ, khoảng cách, độ cao của từng chữ đó.
-Giáo dục HS thích học môn Tiếng việt.
 II/ Các hoạt động dạy học:
 1/ Giơiù thiệu bài: GV giới thiệu rồi ghi tên bài,HS nhắc lại tên bài.
 2/ Hoạt động 1: Luyện đọc.
- GV viết lên bảng các vần: ia,ua,ưa, oi,ai,ôi,ơi, ui, ưi, uôi, ươi, ay, ây,eo,ao,au, âu,iu, êu.
-Gọi 9-10 em đọc toàn bộ các vần đó. Chú ý đọc đúng ia-ai; ai-ay, iu-ui, 4 em yếu có thể đánh vần một số vần.
-Lớp nghe,nhận xét. GV bổ sung cho điểm.
 3/ Hoạt động 2: HS luyện viết chữ : 
 - GV đọc, HS viết vào vơ ûcác vần vừa đọc: : ia,ua,ưa, oi,ai,ôi,ơi, ui, ưi, uôi, ươi, ay, ây,eo,ao,au, âu,iu, êu. GV giúp em ,Tuyết , Hùng đánh vần một số vần để viết đúng.
 - GV nhắc HS tư thế ngồi viết, tay cầm bút, vị trí dấu thanh, khoảng cách các con chữ, các chữ.
* Lưu ý HS phân biệt: ia, ai, ui,iu, ai,ay, ay,ây.
- GV đọc lại cho HS dò bài.
 -Thu 7-10 bài chấm, nhận xét.
 4/ Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học. Dặndò: Về nhà đọc lại bài toàn bộ các vần đã học. 
@&?
An toàn giao thông:
Bài 3: TRÈO QUA DẢI PHÂN CÁCH LÀ RẤT NGUY HIỂM
I/Mục tiêu: Giúp HS:
-Nhận biết được trèo qua dải phân cách rất dễ gây tai nạn cho mình và cho người khác.
- Thực hiện không trèo qua dải phân cách với đường có 2 làn xe chạy.
- Giáo dục HS có ý thức chấp hành đúng luật giao thông ,khôởitèo qua dải phân cách.
II/ Đồ dùng dạy học: GV: Sách po ké mon
HS : sách : Po ké mon cùng em học an toàn giao thông.
II/ Các hoạt đôïng dạy học:
HĐ của thầy
HĐ của trò
*Giới thiệu bài:
*Hoạt đôïng 1:
*Hoạt động 2:
*Củng cố, dặn dò:
-GV giới thiệu ghi tên bài.
Kể chuyện:
-Yêu cầu HS mở SGK po ke mon.
- GV kể chuyện .
? Câu chuyện có mấy nhân vật? Đó là những nhân vật nào?
- Bố và Bo đi đâu?
-Bo hỏi bố điều gì?
 -Bố giải thích thế nào?
-Bo trả lời ra sao?
- Việc làm của Bo đúng hay sai.
- * GV KL:Nhắc lại lời bố của Bo.
Trò chơi: Đóng vai xử lý tình huống:
-GV nêu tình huống:
Trên đường đi học về em nhìn thấy các bạn đang trèo qua dải phân cách, em sẽ làm gì?
- GV đọc ghi nhớ SGK.
-N/ xét tiết học, dặn dò HS thực hiện.
- Nghe, nhắc lại tên bài.
- HS mở SGK po kemon quan sát .
- HS nghe.
- 2 em trả lời: 2 nhân vật, bố và Bo.
-Bố và Bo về quê.
-2 em trả lời. Lớp bổ sung.
-2 em trả lời.
-2em trả lời:Bo bảo các bạn đừng trèo ở dải phân cách.
- HS nghe, 2 em nhắc lại.
- GV chia nhóm 4 cho HS đóng vai.
- 3 nhóm trình bày.
-HS đọc theo GV cho thuộc.
@&?
Thứ tư ngày 28 tháng 10 năm 2009
MÔN : Tiếng Việt
BÀI : ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ
 I - Mục tiêu : Giúp HS:
 -Đọc viết một cách chắc chắn các vần ,tiếng từ,câu đã học, nghe và kể lại được các truyện đã nghe rồi.
 -Rèn đọc to rõ ràng trôi chảy,đọc liền từ ,liền câu,câu ứng dụng, kể được 1 -2 đoạn hoặc cả câu truyện.
 - Học sinh biết yêu cái đẹp trong bài học,hăng say tích cực học tập.
 II: Chuẩn bị : GV : bảng ôn tranh minh hoạ,thẻ từ . HS : bộ thực hành Tiếng Việt.
 III- Các hoạt động dạy học:
	ND-thời lượng
HĐ- giáo viên
HĐ -học sinh
1,/ Bài cũ
(3-5 ph)
2 /Bài mới
HĐ 1:
Giới thiệu bài
(4-5 ph )
HĐ 2 :Ôn các vần đã học .(5-6ph )
b, ghép âm thành vần và tiếng (5-6 ph )
HĐ 3 : Đọc từ ứng dụng.
(5-7 ph)
HĐ 4 : Luyện viết (4-5 ph )
TIẾT 2
Hoạt động 1
Luyện đọc
(8-10 ph)
Hoạt động 2
Câu ứng dụng
(3-6ph)
Hoạt động 3
Luyện viết.
(4-5ph )
Hoạt động 4
Kể chuyện 
(8-10 ph)
3/ Củng cố dặn dò.(5 ph )
*Kiểm tra viết: iu, êu lưỡi rìu, các phễu. -Kiểm tra đọc từ trên thẻ từ đã viết sẵn.
-Kiểm tra đọc câu ứng dụng.
-Nhận xét ghi điểm.
-Ôân tập học kỳ.
- Chúng ta đã học các vần kết thúc bằng âm cuối nào?
 -Đọc một số vần hay viết sai:iu ,êu,uôi ,ươi * Viết lại vần lên bảng cho học sinh đọc . : ia,ua,ưa, oi,ai,ôi,ơi, ui, ưi, uôi, ươi, ay, ây,eo,ao,au, âu,iu, êu.
-Nêu vần cho học sinh chỉ.
 *Ghép âm đầu với các vần,dấu thanh tạo thành tiếng .
-Yêu cầu đọc các tiếng vừa ghép .
 -Theo dõi chỉnh sửa cách đọc .
 * Làm việc cá nhân
 -Cho mở sách đọc từ ứng dụng
 -Theo dõi chỉnh sửa tốc độ đọc.
* Viết bảng 
-Đọc từ khó viết: tươi cười, líu lo, hiểu bài,diều sáo ,con hươu,mưu trí.
* Làm việc nhóm:
-Cho thi đọc theo nhóm đối tượng .GV lựa chọn từng nội dung đã học để cho từng nhóm thi đọc sao cho phù hợp.
-Nhận xét tuyên dương.
* Cho đọc các câu ứng dụng từ bài 32-40
-Theo dõi nhắc nhở tốc độ đọc,ngắt nghỉ hơi .
 *Đọccácvần:ươi,uôi, iêu,ưu,iu,tươi,cười,,chuối,diều,,hiu,
-Lưu ý độ cao khoảng cách nét nối.Cho HS viết bài.
- Thu một số vở chấâm điểm nhận xét.
* Thi kể chuyện.
-Kể lại truyện đã học mà em thích nhất.
-Cho thi kể theo nhóm.
*Cho đọc đồng thanh lại một số bài.
-Làm việc nhóm :Thi đua tìm tiếng chứa vần đã học .
-Tổng kết tuyên dương.
-N/ xét dặn dò:ôn tập chẩn bị thi giữa HKI
*2 HS lên bảng viết ,HS dướu lớp viết bảng con .
-Đọc cá nhân nối tiếp .
-Theo dõi lắng nghe.
- Aâm cuối:u,a,o,i,y
-Cả lớp viết bảng con . 
 * Luyện đọc cá nhân .
-4-5 học sinh lên bảng chỉ
* Học sinh lần lượt ghép :ng-ươi –huyền-người,d-iêu-huyền –diều
l-ưu –sắc –lứu
-Đọc cá nhân nhóm.
*Đọc bài trong sách giáo khoa.
-Đọc nối tiếp hàng ngang 
* Luyện viết bảng con ,lưu ý khoảng cách ,độ cao nét nối .
* Mỗi nhóm cử ra 3 bạn : giỏi khá ,trung bình.
- Lần lượt từng nhóm thi đọc trước lớp.Học sinh khác theo dõi chọn ra bạn đọc tốt nhất trong từng nhóm.
* Mở sách giáo khoa,đọc nối tiếp mỗi em một bài.HS khác theo dõi đọc thầm. 
*Mở vở viết bài.
-8-10 HS
* Kể cá nhân.
-Lần lượt lên trước lớp kể.
- Mỗi nhóm cử một bạn thi kể trước lớp .HS khác theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất .
* Cả lớp đọc.
-Thảo luận theo nhóm.thi viết tiếp sức trên bảng.
-Theo dõi lắng nghe.
@&?
MÔN:Toán
	 Bài :PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 4
(Đã dạy ở thứ 3- dạy tiếp bài : Luyện tập soạn ở thứ 5)
I / MỤC TIÊU: Giúp học sinh :
- Thuộc bảng trừ và biết làm tính trừ trong p/vi 4. Biết mối quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.
-Nhớ được bảng trừ ,áp dụng vào làm các bài tập.
-HS có tính cẩn thận ham học hỏi,tích cực hăng say phát biểu xây dựng bài.
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:-GV: chuẩn bị mẫu vật như sgk, bộ ghép số.
-HS :một bộ đồ dùng học toán , sgk , vở bt, 
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1
Kiểm tra bài cũ (3-5 ph)
*GV gọi HS lên bảng làm, lớp làm bảng con.
Tính :	 3 – 1 =	 3 + 1 =
	1 + 3 =	2 – 1 =
	3 – 2 = 1 + 2 =
-Nhận xét cho điểm. 
*HS làm vào bảng con,4 em lên bảng làm.
3 – 1 = 2 3 + 1 = 4
1 + 3 = 4 2 – 1 = 1
3 – 2 = 1 3 – 2 = 1
-Sửa bài nhận xét bạn.
Hoạt động 2
Giới thiệu bài:
Phép cộng trong phạm vi 4(10-12 ph)
Hôm nay ta học bài phép trừ trong phạm vi 4
* GV giới thiệu phép tính: 4 – 1 = 3 
-GV gắn 4 quả cam lên bảng và hỏi: Có mấy quả cam? 
-Lấy đi một quả còn lại mấy quả? 
Ta có thể làm phép tính gì?
Ai có thể nêu được phép tính đó nào? 
GV viết : 4 – 1 = 3
Cho HS đọc : 4 – 1 = 3
Hình thành phép trừ : 4 – 2 = 2, 4 – 3 = 1
Tiến hành tương tự như 4 – 1 = 3
*Bước 2: 
-Cho HS đọc thuộc bảng trừ trên bảng.
GV xoá dần từng phần rồi cho HS đọc.
*Bước 3: nhận biết mối quan hệ giữa cộng với trừ.
-Ba chấm trònthêm một chấm là mấy chấm? 
Bốn chấm bớt một chấm còn mấy chấm?
Vậy : 3 + 1 = 4. Ngược lại: 4 – 1 = 3
Cho HS đọc lại: 3 + 1 = 4, 	 4 – 1 = 3
	 1 + 3 = 4 4 – 3 = 1
GV nói: Đó chính là mối quan hệ giữa phép cộng và phép trư.ø
*HS trả lời câu hỏi:
-Có 4 quả cam.
-Còn 3 quả
*4 – 1 = 3
HS nhắc lại: 4– 1 = 3
*HS đọc thuộc bảng trừ.
-Đọc cá nhân nối tiếp.
-Ba chấm tròn thêm một chấm tròn là bốn chấm tròn.
-Bốn chấm tròn bớt một chấm tròn còn ba chấm tròn.
-HS đọc cá nhân nối tiếp.
Hoạt động 3
Luyện tập
Bài 1 ( 56)
Thi tiếp sức
(4 ph)
Bài 2 ( 5ph) 
Bài 3 (56)
 Làm việc nhóm 2
(4-5 ph ) 
Hướng dẫn HS làm bài tập trong sgk :
* 1 HS nêu yêu cầu bài 1
-Làm nhẩm miệng kết quả .
-Viết đề bài lên bảng:
4 – 1 = 4 – 2 = 3 + 1 = 1 + 2 = 
3 – 1 = 3 – 2 = 4 – 3 = 3 – 1 = 
2 – 1 = 4 – 3 = 4 – 1 = 3 – 2 = 
-Hd,nhận xét tuyên dương.
*1 HS nêu yêu cầu của bài 2:
-Khi làm tính dọc ta chú ý điều gì?
-HS làm bài, GV uốn nắn sửa sai.
-Nhắc các em chú ý viết kết quả thẳng cột .
 *HS nêu yêu cầu bài 3
 -GV cho HS nhìn tranh và nêu bài toán.
-Gọi đại diện nêu . GV chốt bài toán: Có 4 bạn chơi nhảy dây,có 1 bạn đi về. Hỏi còn mấy bạn?
 -Cho HS cài phép tính vào bảng cài
 -Chữa bài :gọiHS đọc phép tính. 	
*Tính.
-Làm cá nhân
-Hai nhóm thi tiếp sức điền KQ:
4-1=3 4-2=2 3+1=4 3-1=2
1+2=3 3-1=2 3-2=1 4-3=1 2-1=1 4-3=2 4-1=3 3-2=1
-Các nhóm nhận xét chéo.
*Tính:
-Đặt các số cho thẳng hàng.
HS làm bài 2 vào vở.
Từng cặp đổi vở sửa bài.
*Viết phép tính thích hợp.
- Nhóm 2 QS thảo luận hỏi đáp nêu đề toán.
-HS khác theo dõi nhận xét bổ sung: HS làm bài 3 bằng bảng cài :4 – 1 = 3
 - Nhóm khác theo dõi , sửa bài.
Hoạt động 4
Củng cố, dặn dò (3-4 ph )
*Cho HS đọc lại các phép trừ trong p/vi 4.
-Cho HS chơi hoạt động nối tiếp .
Hướng dẫn HS làm bài tập ở nhà.
Nhận xét tiết học.
*HS đọc lại bảng trừ nối tiếp.
-HS chơi hoạt động nối tiếp.
@&?
Môn: Tự nhiên & xã hội
 Bài: ÔN TẬP CON NGƯỜI VÀ SỨC KHOẺ
I / MỤC TIÊU: Giúp HS: 
- Củng cố các kiến thức cơ bản về các bộ phận của cơ thể và các giác quan.
 - Rèn luyện kỹ năng thực hành vệ sinh, hoạt động, ăn các thức ăn có lợi cho sức khoẻ.
 -Giáo dục HS có thói quen vệ sinh cá nhân hằng ngày. 
II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV : sưu tầm tranh ảnh về các hoạt động học tập, vui chơi, hoạt động nên và không nên để bảo vệ mắt và tai.
HS: hồ, giấy to, kéo.
III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS
Khởi động:
Trò chơi “Alibaba”
( 3-5ph)
-GV nêu cách chơi: 
VD: GV hát “ Hôm nay Alibaba yêu cầu chúng ta học hành thật chăm”
-HS hát đệm là “ Alibaba”
-GV lại hát “hôm nay Alibaba yêu cầu chúng ta nêu các bộ phận của cơ thể và nói về sức khoẻ của con người”.
-HS hát đệm “ Alibaba”.
-Học sinh lắng nghe cách chơi và chơi.
Hoạt động 1:
Thảo luận nhóm
(8-10 ph)
* Bước 1: GV phân nhóm 2.
Nội dung thảo luận như sau:
* Cơ thể người gồm có  phần. Đó là   * Kể tên các bộ phận bên ngoài của cơ thể 
* Chúng ta nhận biết được thế giới xung quanh nhờ những bộ phận nào?
* Bước 2: Các nhóm trình bày KQ TL:
-GV gọi vài nhóm lên đọc câu trả lời của nhóm mình. Các nhóm khác n/xét, bổ sung
*GV KL:
-HS làm việc theo nhóm.
*Cơ thể người gồm ba phần.Đó là:đầu ,mình, tay chân
-Đầu ,mắt ,mũi,mồm miệng,ngực,mình,tay,chân.
-.Mắt,mũi,lưỡi,tai,da.
-2-4 nhóm trình bày. Các nhóm nhận xét chéo.
-HS lắng nghe.
Hoạt động 2
Nối tranh với các từ: NÊN, KHÔNG NÊN.
 ( 8-10 ph )
* Bước 1: Giao nhiệm vụ:
-GV gắn tranh ảnh lên bảng. Yêu cầu các em nối tranh ảnh với các hoạt động nên làm và không nên làm.
- HS làm việc theo nhóm 4.
*Bước 2:Kiểm tra kết quả thảo luận:
-GV cho đại diện mỗi nhóm một em lên nối 1 tranh, các em khác xem và nhận xét.
- HS lên trình bày và giới thiệu về bức tranh vừa nối cho cả lớp nghe.
Kết thúc :GV khen ngợi các nhóm làm việc tích cực, nối đúng 
- HS nghe.
-HS học theo nhóm 4: 
-QS,thảo luận nối tranh ảnh với các động nên hay không nên.
-Đại diện vừa nối tranh vừa giới thiệu về sản phẩm của nhóm mình.
- HS lắng nghe.
Hoạt động 3
Kể về một ngày của em
 (8-10 ph )
GV giao nhiệm vụ :
 *Yêu cầu HS nhớ và kể lại những việc làm trong một ngày của mình cho cả lớp nghe, dựa theo các câu hỏi sau . 
- Buổi sáng, lúc ngủ dậy em làm gì?
 - Buổi trưa em ăn những thứ gì ?
 -Đến trường, giờ ra chơi em chơi, em chơi những trò gì? VV 
- Kết luận:Đó là những việc em nên làm hàng ngày để giữ vệ sinh và có một sức khoẻ tốt.
- 4-5 em nối tiếp kể, các em khác nghe, bổ sung.
-Buổi sáng,lúc ngủ dậy em đánh răng rửa mặt, chải đầu,tập thể dục,ăn cơm ,mặc áo quần, đi học.
Hoạt động :
Củng cố dặn dò
3-5 ph
*Hôm nay học bài gì?
-Những việc thường ngày em làm để bảo vệ cơ thể và sức khoẻ là gì?
-Cho HS chơi trò chơi 3- 5 phút.
-Hướng dẫn HS thực hành ở nhà .
-Chuẩn bị cho tiết học sau.
*HS trả lời câu hỏi
 -Thường xuyên tắm giặt,thay áo quần,ăn uống đủ chất,đánh răng,súc miệng,tập thể dục.
@&?
Buổi chiều:
HDTH TOÁN: LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu: Giúp HS:
 -Luyện tập củng cố phép trừ trong phạm vi 4.
 -Vận dụng phép trừ trong phạm vi 4 để tính toán.
 -Giáo dục HS tự giác tích cực làm bài.
 II/ Các hoạt đôïng dạy học:
 1/ Giới thiệu bài: GV GT ghi tên bài, HS nhắc lại tên bài.
 2/ Hoạt động 1: HS làm bài tập: GV chép đề , HD HS làm từng bài, HS làm vào vở, nêu kquả. Gọi HS lên bảng chữa các bài tập. Lớp nhận xét. GV chốt bài đúng.
 Bài 1:Tính: 3 + 1 = 	2 + 2 =
 4 – 1 = 4 – 2 =
 4 – 3 = 3 – 2 = 
	( Cho HS TB - yếu nối tiếp nêu kq- chữa bài ). 
 Bài 2: Tính: 4	 	 4	 4	 3
	 - -	- -
	 1	 2	 3	 1
 - HS làm xong 4 em lên điền kết quả. Chữa bài-GV củng cố đặt tính, tính,viết kết quả thẳng cột)
 Bài 3: ( + , -)
 1 3 = 4 4  3 = 1 4 .1 = 3 HSKG : 3 1 = 4  2 ; 3  2 < 3  1
 Bài 4: Viết phép tính thích hợp:
 a/ GV vẽ 4 cái nhãn vở , cho bạn 2 cái. HS nhìn hình vẽ đọc bài toán rồi viết số thích hợp vào các ô trống.
 b/HSKG: GV vẽ 4 con bướm, bay đi 1 con. HS nhìn tranh đọc đề toán, viết phép tính thích hợp.
 - Thu 7-10 bài chấm, nhận xét.
 3/HĐ 2: Củng cố, dặn dò: -GV củng cố các dạng BT ,nhận xét tiết học, dặn dò.
 @&?
 GĐHS yếu:
ÔN CÁC VẦN CÓ KẾT THÚC BẰNG ÂM U
I/ Mục tiêu: Giúp HS:
-Luyện đọc viết các vần có kết thúc bằng âm u gồm :,au, âu,iu, êu.
-Rèn luyện kỹ năng đọc đúng, trôi chảy vần, tiếng từ câu của 2 bài có 4 vần đó, viết đúng các nét từng con chữ, khoảng cách, độ cao của vần, từ chứa vần : au, âu, iu, êu , bà cháu,chú gấu, lêu nghêu, tay ôm, tay níu, nhỏ xíu .
-Giáo dục HS thích học môn Tiếng việt.
 II/ Các hoạt động dạy học:
 1/ Giơiù thiệu bài: GV giới thiệu rồi ghi tên bài,HS nhắc lại tên bài.
 2/ Hoạt động 1: Luyện đọc.
 -Gọi 3 em đọc bài vần au, âu,3 em đọc bài vần iu, êu. 
 -Chú ý đọc đúng âu, êu; 4 em yếu có thể đánh vần một số tiếng.
 -Lớp nghe,nhận xét. GV bổ sung cho điểm.
 3/ Hoạt động 2: HS luyện viết chữ : 
 - GV đọc, HS viết vào vở : au, âu, iu, êu , bà cháu, chú gấu, lêu nghêu, tay ôm, tay níu, nhỏ xíu 
 -GV giúp em Quang , Dũng, Lương ,Tuyết , Hùng đánh vần một số vần để viết đúng.
 - GV nhắc HS tư thế ngồi viết, tay cầm bút, vị trí dấu thanh, khoảng cách các con chữ, các chữ.
 - GV đọc lại cho HS dò bài.
 -Thu 7-10 bài chấm, nhận xét.
 4/ Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học. Dặndò: Về nhà đọc lại bài toàn bộ các vần đã học. 
HDTH Tiếng việt
LUYỆN ĐỌC, VIẾT IU-ÊU
I/ Mục tiêu: Giúp HS:
-Luyện đọc toàn bài iu, êu.
-Viết được : iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu,líu lo, chịu khó, cây nêu, kêu gọi. Ai chịu khó.HSKG viết thêm câu ứng dụng.
-Giáo dục HS thích học môn Tiếng việt.
 II/ Các hoạt động dạy học:
 1/ Giơiù thiệu bài: GV giới thiệu rồi ghi tên bài,HS nhắc lại tên bài.
 2/ Hoạt động 1: Luyện đọc.
 -Gọi 7-8 em đọc toàn bộ bài vần iu, êu. Chú ý đọc đúng dấu hỏi, dấu ngã, 4 em yếu có thể đánh vần một số tiếng.
-Lớp nghe,nhận xét. GV bổ sung cho điểm.
 3/ Hoạt động 2: HS luyện viết chữ : 
 - GV đọc, HS viết vào vở: iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu,líu lo, chịu khó, cây nêu, kêu gọi. Ai chịu khó. GV giúp em Dũng, Quang,Tuyết , Hùng , đánh vần một số tiếng để viết đúng.Nhắc HS viết đúng dấu ngã ( lưỡi, phễu, trĩu) , dấu hỏi( bưởi, quả).
 - GV nhắc HS tư thế ngồi viết, tay cầm bút, vị trí dấu thanh, khoảng cách các con chữ, các chữ.
- GV đọc lại cho HS dò bài.
 -Thu 7-10 bài chấm, nhận xét.
 4/ Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học. Dặndò: Về nhà ôn lại toàn bộ âm vần đã học để chuẩn bị kiểm tra giữa kỳ 1.
 @&?
Thứ năm ngày 29 tháng 10 năm 2009
Tiếng Việt
KIỂM TRA GIỮA KỲ I
( Đề của nhà trường- KT vào thứ 6)
(Dạy bài vần IÊU_ YÊU soạn ở thứ 6)
@&?
 THỦ CÔNG
XÉ, DÁN HÌNH CON GÀ (T1)
	(Thầy Hậu dạy)
@&?
MÔN: TOÁN
 BÀI : LUYỆN TẬP
( Đã dạy ở thứ 4 ,dạy tiếp bài: Phép trừ trong phạm vi 5- soạn ở thứ 6)
I / MỤC TIÊU: Giúp HS:
 - Biết làm tính trừ trong phạm vi các số đã học.Biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp.
- Rèn luyện kỹ năng thực hành các phép tính trừ ,so sánh , viết phép tính thích hợp.
- Giáo dục HS tự làm chủ ,tìm tòi cách tính nhanh, hăng say phát biểu xây dựng bài.
II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: GV: Kẻ sẵn bài tập 2, tranh bài 5.Bộ số.
HS: vở ,hộp đồ dùng toán 1.
III /CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 
Nội dung
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1
Kiểm tra bài cũ
*GV cho HS làm vào bảng con.
 3 – 2 = 4 – 3 = 3 – 1 =
 4 – 2 = 	 4 – 1 = 3 + 1 =
-Nhận xét cho điểm.
*HS làm bảng con, 2 bạn lên bảng làm bài.
-HS dưới lớp nhận xét bạn .
Hoạt động 2
Giới thiệu bài 
Bài 1 (57)
Làm vở
Bài 2 (57)
( dòng 1)
Trò chơi gắn số
Bài 3 (57)
 Làm bảng con
Bài 4 (57)
( HSKG )
Bài 5 (a)/( 57 )
*GV giới thiệu bài luyện tập.
GV HD HS làm bài tập trong sgk
*Cho HS nêu yêu cầu của bài 1:
 -Khi làm bài này ta chú ý điều gì?
 -Yêu cầu làm vở.
 - Chữa bài :gọi HS có kết quả đúng lên trước lớp. GV chốt KQ đúng.
*HS nêu yêu cầu của bài 2:
-1 HS nêu cách làm.
-Gắn các số lên bảng
 -Thi gắn kết quả tiếp sức. 
 -HD học sinh nhận xét chéo.
*GV củng cố bảng trừ p/vi3,4.
*1 HS nêu yêu cầu bài 3:
-1 HS nêu cách làm.
-Vậy mỗi p/ tính ta phải trừ mấy lần?
-HS làm bài và sửa bài.
-Làm bảng con .
-Chữa bài trên bảng lớp.
 *1 HS nêu yêu cầu bài 4.
- Cho HS tự làm bài vào vở.GV KT.
*1 HS nêu yêu cầu của bài 5a/
-Muốn viết phép tính cho đúng ta phải làm gì?
- Cho HS nêu đề toán.
-HS làm bài và sửa bài.
- Cho HS KG tự đọc đề làm bài 5b.
- HS nhắc lại tên bài.
*HS chú ý lắng nghe.
* Tính:
-Đặt các phép tính cho thẳng cột.
-HS làm BT 1 cá nhân 
-HS dưới lớp theo dõi sửa bài.
*Điền số vào chấm tròn
-Tính kết quả của phép tính kết quả được bao nhiêu ghi vào ô tròn.
-HS nhẩm kết quả.
-Hai nhóm gắn số vào PT trên bảng.
 -Nhận xét chéo nhóm.
- HS KG làm thêm dòng 2.
*Tính:
-Thực hiện các phép tính .
- Trừ,hai lần.
-Làm cá nhân, 3 HS lên bảng làm.
4 – 1 – 1 = 2 4 -1 – 2 = 1
 4 – 2 – 1 = 1
-Theo dõi sửa bài của bạn.
*Điền dấu , =
 -Làm cá nhân
* Viết phép tính thích hợp.
- QS hình vẽ nêu đề toán.
- 2 em nêu.
-HS làm bài vào vở, 1 em làm bảng lớp. 3 + 1 =4
-Nhận xét bài của bạn.
Hoạt động 3
Củng cố
Dặn dò
*Hôm nay học bài gì?
- HS chơi hoạt động nối tiếp.
-GV nhận xét tiết học- dặn dò.
-HD HS làm bài và tập ở nhà
-Nhận xét tiết học, tuyên dương các em học tốt.
*HS thực hành chơi trò chơi
-HS lắng nghe.
@&?
MÔN:THỂ DỤC
 THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN
I /Mục tiêu: Giúp HS:
- Ôn một số động tác thể dục RLTTCB đã học .Yêu cầu thực hiện được động tác chính xác.
-Học đứng kiễng gót,hai tay chống hông .Yêu cầu thực hiện ở mức cơ bản đúng.
-Giáo dục cho học sinh thường xuyên rèn luyện cơ thể.