Giáo án lớp 1 Tuần 1 - Phạm Thị Hoài Thương

Tuần 1 :
Thứ hai ngày 5 tháng 9 năm 2009 .
Luyện học vần
Ôn : Bảng chữ cái
I . Mục tiêu : 
- Củng cố cho HS cách đọc , viết các chữ cái trong bảng chữ cái . 
- Học sinh thuộc lòng bảng chữ cái.
II . Đồ dùng dạy học :
- Bảng chữ cái
- Bảng con , phấn , vở , bút chì.
III . Các hoạt động dạy học chủ yếu :
1 . ổn định lớp :
2 . Dạy bài mới : 
 A ) Giới thiệu bài :
 B ) Luyện đọc :
- GV viết các chữ cái lên bảng .
- HS lần lượt lên đọc cá nhân.
- Lớp đọc đồng thanh
 C ) Luyện viết :
- GV hướng dẫn viết từng con chữ trong bảng chữ cái.
- Học sinh viết vào bảng con.
- GV quan sát nhận xét.
- Học sinh viết vào vở từng chữ cái
- GV chỉnh sửa cho từng em .
3 . Củng cố dặn dò :
 **********.
Luyện viết
Tô các nét cơ bản
I . Mục tiêu :
- Rèn cho HS viết đúng các nét cơ bản .
- Viết được các nét cơ bản đều và đẹp theo mẫu.
- Ngồi viết ngay ngắn , cầm bút đúng cách .
II . Các hoạt động dạy học chủ yếu :
1 . ổn định lớp : 
2 . Kiểm tra bài cũ :
- Cho HS nêu các nét cơ bản .
- GV ghi bảng 
3 . Dạy bài mới :
A ) Giới thiệu bài :
B ) Hướng dẫn viết :
- GV cho HS đọc cá nhân các nét cơ bản
- Lớp đọc đồng thanh 
- GV hướng dẫn HS viết từng nét
- HS viết bảng con 
- Cho HS viết từng nét vào vở
- GV quan sát , theo dõi
- Thu , chấm , nhận xét .
4 . Củng cố dặn dò :
 **********..
Luyện học vần
Ôn : các nét cơ bản
I . Mục tiêu : 
- Củng cố lại các nét cơ bản cho HS .
- Giúp HS đọc đúng , viết đúng các nét cơ bản đã học
III . Các hoạt động dạy học chủ yếu :
1 . Kiểm tra bài cũ : 
- Học sinh nêu lại tên các nét cơ bản đã học 
- GV nhận xét 
2 . Dạy bài mới :
A ) Giới thiệu bài :
B ) Luyện đọc:
- GV cho HS nêu lại tên các nét cơ bản đã học.
- Học sinh đọc cá nhân lần lượt .
- Lớp đọc đồng thanh .
- GV nhận xét 
C ) Luyện viết :
- GV hướng dẫn học sinh viết từng nét cơ bản
- Các nét cơ bản đều cao 2 li , riêng có 2 nét khuyết cao 5 li .
- HS viết vào bảng con lần lượt .
- GV quan sát theo dõi.
- HS viết vào vở .
- GV theo dõi nhận xét .
3 . Củng cố dặn dò :
  **********
Luyện toán
Ôn tiết 1 : Ôn tập
I . Mục tiêu :
- Củng cố cho HS cách nhận biết những việc cần làm trong tiết học toán.
- HS nắm được yêu cầu phải làm trong việc học tập toán 1 .
II . Các hoạt động dạy học chủ yếu :
1 . Hướng dẫn HS sử dụng sách toán lớp 1.
2 . HS làm quen với một số hoạt động khi học toán .
3 . HS quan sát SGK và thảo luận
4 . GV giới thiệu với HS những yêu cầu cần đạt khi học toán : đếm , đọc , viết , so sánh các số .
5 . Giới thiệu bộ đồ dùng học toán :
- GV lấy từng đồ dùng , nêu tên gọi của từng đồ dùng đó : các số , các dấu , các hình , que tính 
- Giới thiệu tác dụng của từng đồ dùng.
6 . Củng cố dặn dò :
 .**********
Luyện học vần
Ôn bài 1 : e
I . Mục tiêu : 
- Củng cố cách đọc và viết âm chữ e .
- Luyện đọc và viết chữ e .
III . Các hoạt động dạy học chủ yếu :
1 . Kiểm tra bài cũ : 
- Đọc âm e 
- Viết chữ e 
2 . Dạy bài ôn :
A ) Luyện đọc :
- Đọc trên bảng cá nhân , tập thể .
- Đọc SGK cá nhân , tập thể .
B ) Luyện viết : 
- GV viết mẫu .
- Chữ e gồm mấy nét .
- Hướng dẫn viết chữ e 
- HS viết vào bảng con
- GV nhận xét , sửa sai .
- HS viết vào vở thực hành 
C ) Tìm thêm tiếng có âm e
- HS tìm 
- GV viết bảng cho HS đọc 
3 . Nhận xét dặn dò :
 ***********..
Luyện toán
Ôn tiết 2 : nhiều hơn , ít hơn.
I . Mục tiêu :
- Củng cố cho HS quan hệ số lượng nhiều hơn , ít hơn.
- Biết sử dụng từ nhiều hơn , ít hơn khi so sánh số lượng.
II . Đồ dùng dạy học :
1 . Giáo viên : Bảng từ , nhóm con giống.
2 . Học sinh : Vở thực hành , bộ đồ dùng.
III . Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của thày
Hoạt động của trò
1 . Kiểm tra bài cũ :
 GV đính 4 bông hoa hỏi :
- Có mấy bông hoa ?
- Có mấy cái cốc ?
Vậy số nào nhiều hơn và nhiều hơn bao nhiêu ?
2 . Dạy bài ôn :
A ) Giới thiệu bài :
B ) Hướng dẫn làm bài tập :
Bài 1 : Bài yêu cầu gì ? 
- Có mấy quả bóng ?
- Có mấy con thỏ ?
Vậy số bóng nhiều hơn hay ít hơn số thỏ?
Các tranh khác GV giới thiệu và hướng dẫn tương tự ?
Bài 2 : Bài yêu cầu gì ?
GV hướng dẫn 
Bài 3 : Bài yêu cầu gì ?
Cho học sinh quan sát tranh vẽ rồi hỏi ?
- Có mấy con gấu ?
- Có mấy xe đạp ?
- Vậy số nào ít hơn ?
- Ta tô màu vào đâu?
GV hướng dẫn .
3 . Củng cố dặn dò :
Có 4 bông hoa .
Có 5 cái cốc.
HS trả lời 
Nối theo mẫu 
Có 4 quả bóng
Có 3 con thỏ
Số bóng nhiều hơn số thỏ.
HS làm bài 
Nhiều hơn tô màu
HS làm bài 
ít hơn tô màu
Có 3 con gấu .
Có 2 xe đạp 
Số xe ít hơn
Tô màu vào số xe ddap.
HS tô màu.
 **********.
Luyện học vần
Ôn bài 2 : b 
I . Mục tiêu : 
- Củng cố cách đọc và viết âm chữ b . 
- Tìm được những tiếng có âm b , những đồ vật có chứa âm b .
- Thực hành làm các bài tập.
III . Các hoạt động dạy học chủ yếu :
1 . Kiểm tra bài cũ : 
- Cho HS đọc cá nhân SGK.
- Lớp đọc đồng thanh .
- GV nhận xét 
2 . Dạy bài ôn : 
A ) Giới thiệu bài :
B ) Hướng dẫn ôn : 
Bài 1 : Tìm hình đúng 
- Cho HS quan sát tranh vẽ rồi nêu tên :
+ Ti vi 
+ Bướm 
+ Bò , bê .
- Trong các hình ảnh trên đồ vật , con vật nào chứa âm b ?
Con bướm , con bò .
Cho HS đánh dấu vào hình đó 
Bài 2 : Luyện viết 
- GV hướng dẫn và viết mẫu âm b
- HS tô chữ b trong vở thực hành.
3 . Củng cố dặn dò :
 **********
Luyện toán
Ôn tiết 3 : hình vuông , hình tròn.
I . Mục tiêu :
- HS nhận diện và nêu đúng tên các hình đã học: hình vuông , hình tròn.
- Thực hành tô màu hình vuông , hình tròn.
II . Đồ dùng dạy học :
Vở thực hành , bộ đồ dùng , màu vẽ .
III . Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thày 
Hoạt động của trò
1 . Kiểm tra bài cũ :
GV đưa các mô hình trong bộ đồ dùng hỏi :
- Đâu là hình vuông ?
- Hình này là hình gì ?
GV nhận xét .
2 . Dạy bài ôn :
Bài 1 : Bài yêu cầu gì ?
- GV hướng dẫn học sinh phân biệt hình và màu để tô .
Bài 2 : Bài yêu cầu gì ?
GV hướng dẫn cho HS hình vuông tô 1 màu , hình tròn tô một màu .
Bài 3 : Bài yêu cầu gì ?
Hướng dẫn học sinh cách 1 hình vuông lại đến 1 hình tròn .
3 . Củng cố dặn dò :
HS trả lời
Hình tròn tô màu xanh , hình vuông tô màu đỏ .
HS thực hành tô. 
Tô màu 
HS tô màu 
Vẽ hình vuông hoặc hình tròn vào 
HS vẽ vào hình vuông .
.***********
Luyện học vần
Ôn bài 3 : dấu / 
I . Mục tiêu : 
- Củng cố cho HS về dấu sắc và thanh sắc . 
- Biết ghép tiếng “bé”
- Biết dấu và thanh sắc ở các tiếng chỉ đồ vật , sự vật.
- Phát triển khả năng tô chữ cho HS.
III . Các hoạt động dạy học chủ yếu :
1 . Kiểm tra bài cũ : 
- Cho HS đọc cá nhân SGK.
- Lớp đọc đồng thanh .
- GV nhận xét 
2 . Dạy bài ôn : 
A ) Giới thiệu bài :
B ) Hướng dẫn ôn : 
Bài 1 : Tìm xem tên con vật nào có thanh sắc :
- Bức tranh vẽ gì ?
Vẽ con chó .
- Tiếng “chó’’ có thanh sắc không ?
- Vậy ta đánh dấu + vào dưới bức tranh vẽ con chó .
Các con vật khác hướng dẫn tương tự .
Bài 2 : Bài yêu cầu gì ? 
Tranh nào gần giống thanh sắc thì đánh dấu ?
- GV hướng dẫn 
- HS tìm và làm bài .
Bài 3 : Luyện viết
- GV hướng dẫn và viết mẫu chữ “bé”
- HS tô chữ 
3 . Củng cố dặn dò : 
 ***********.
Luyện toán
Ôn tiết 4 : hình tam giác
I . Mục tiêu :
	- Củng cố cho HS khái niệm hình tam giác.
- HS nhận diện và nêu đúng tên hìnhtam giác.
- Thực hành tô màu và xếp hình tam giác 
.
II . Đồ dùng dạy học :
Vở thực hành , bộ đồ dùng , màu vẽ .
III . Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thày 
Hoạt động của trò 
1 . Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 2 HS lên nhận diện hình tam giác 
- GV nhận xét 
2 . Dạy bài ôn :
Bài 1 : Bài yêu cầu gì ? 
GV cho HS nhận diện các hình tam giác rồi tô màu.
Bài 2 : Bài yêu cầu gì ?
- Cho HS quan sát hình vẽ .
- Hướng dẫn HS tìm ra hình tam giác rồi tô màu .
Bài 3 : Bài yêu cầu gì ?
Từ 4 hình tam giác cho trước GV hướng dẫn HS xếp thành các hình theo mẫu .
3 . Củng cố dặn dò :
HS làm
Tô màu
HS làm bài
Tô màu 
HS làm bài 
Xếp hình 
HS mở đồ dùng lấy hình tam giác rồi tự xếp .
 *************.
Luyện học vần
Ôn bài 4 : dấu ? , . 
I . Mục tiêu : 
- Củng cố cho HS về cách đọc tiếng có thanh hỏi , thanh nặng .
- Thực hành làm bài tập .
- Luyện viết tiếng “bẻ , bẹ” đúng và đẹp .
II . Đồ dùng dạy học :
- Tranh vẽ các con vật có dấu hỏi , dấu nặng.
- Bảng phụ .
III . Các hoạt động dạy học chủ yếu :
1 . Kiểm tra bài cũ : 
- Cho HS đọc cá nhân SGK.
- Viết bảng dấu hỏi , dấu nặng.
- Lớp đọc đồng thanh .
- GV nhận xét 
2 . Dạy bài ôn : 
A ) Giới thiệu bài :
B ) Ôn tập : 
Bài 1 : Cho HS quan sát tranh vẽ và nêu tên những con vật có dấu hỏi , dấu nặng .
Khỉ , thỏ , mỏ .
Đậu .
HS đọc cá nhân , đồng thanh .