Giáo án lớp 1 - Trường Tiểu học Thanh Hương - Tuần 11

1. Kiểm tra bài cũ :
- Đọc bảng trừ trong phạm vi 5.
- Tính: 4+1=..., 3+2=..., 2+3=...
- Tính bảng con
	 5 - 1 =..., 5 - 2 = ..., 5 - 3 = ...
30’
2 .Bài mới : Giới thiệu bài 
- Nêu yêu cầu giờ học, ghi đầu bài.
- Nắm yêu cầu của bài
Hướng dẫn luyện tập 
Bài 1: Cho HS nêu yêu cầu của bài rồi tự làm và chữa bài.
- Chữa bài, nhận xét bài làm của bạn, chú ý viết số thật thẳng cột.
Bài 2: Ghi : 5 - 1 - 2
- Một HS nêu kết quả.
- Vì sao em biết bằng 2 ?
- Lấy 5 - 1 = 4, 4 - 2 = 2
- Yêu cầu HS làm bài và chữa bài.
- HS chữa bài
- Gợi ý để HS nhận thấy 5-1-2=5-2-1
Bài 3: Cho HS nêu cách làm rồi làm và chữa bài.
- HS làm vào SGK
- Hướng dẫn HS chấm bài của bạn.
- Đổi bài chấm bài bạn.
Bài 4: Cho xem tranh, nêu bài toán ?
- Có 5 con chim lấy đi 2 con hỏi còn mấy con ?
- Viết phép tính ứng với tình huống trong tranh, rồi tính, sau đó chữa bài ?
- Nêu các bài toán khác nhau, viết phép tính thích hợp với các đề toán đó.
- Có thể viết: 5-1=4, 5-4=1, 4+1=5, 1+4=5
Bài 5: Tính phép tính bên trái dấu bằng ?
- 5 - 1= 4
- Bên phải có 4 cộng mấy để bằng 4?
- Cộng 0, điền 0 vào chỗ chấm.
* Chơi trò chơi: Làm tính tiếp sức
5’
3. Củng cố - dặn dò 
- Đọc lại bảng trừ 5
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà xem trước bài số 0 với phép trừ.
Tiết 4: Luyện toán:
Luyện tập
 i. mục tiêu:
	 - Làm được cỏc phộp trừ trong phạm vi cỏc số đó học, biết biểu thị tỡnh huống trong hỡnh vẽ bằng phộp tớnh thớch hợp.
 ii. các hoạt động:
TL
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của HS
5’
25’
5’
I. Kiểm tra:
 - Gọi HS nhắc tờn bài học.
II. Hướng dẫn luyện tập: 
Bài 1 : Tớnh. GV ghi lờn bảng
- Gọi HS nờu yờu cầu bài tập 
 - Yờu cầu HS tớnh kết quả vào bảng con.
 - - - - - - 
- Gọi HS lờn bảng điền kết quả 
- Nhận xột 
Bài 2 : Tớnh -HS nờu yờu cầu - GV ghi lờn bảng 
- Cho HS tớnh kết quả 
a. HS làm vào bảng con. Hỏi HS cỏch tớnh
5 - 1 - 1 = 3 -1 -1 = 
5 - 1 -2 = 5 -2 -2 = 
- Kiểm tra, nhận xột.
Bài 3 : Điền dấu >,<,= 
- y/cầu HS nờu cỏch điền và cho làm vào vở ụ ly.
5 – 3 ... 2 5 – 1 ... 3 
5 – 3 ... 3 5 – 4 ... 0
 - Nhận xột 
Bài 4: Viết phộp tớnh thớch hợp.
- Y/cầu HS quan sỏt tranh viết phộp tớnh.
a. b.
5 - 1 = 4
5 - 2 = 3
 III. Dặn dũ:
- Xem và làm lại tất cả cỏc bài tập đó làm
- ễn tập cỏc bảng cộng trừ đó học chuẩn bị cho 
ngày mai thi định kỳ giữa kỳ 1.
- Luyện tập 
- Tớnh bảng con
- HS làm bảng con. 
- Tớnh 
- HS làm tớnh 
- Lớp làm vào vở 
- HS làm vào vở ụ ly.
Chiều:
Tiết 1,2: Tiếng Việt:
Bài 43: Ôn tập 
I.Mục đích - yêu cầu:
- HS nắm được cấu tạo của các vần kết thúc bằng âm u, o.
- HS đọc, viết thành thạo các âm, tiếng, từ có các vần cần ôn,đọc đúng các từ, câu ứng dụng. Tập kể chuyện : “ sói và cừu”theo tranh
- Ghét con sói chủ quan kiêu căng nên đã phải đền tội, yêu quý con cừu bình tĩnh thông minh nên đã thoát chết.
II. Đồ dùng:
-Giáo viên: Tranh minh hoạ câu chuyện: sói và cừu.
- Học sinh: Bộ đồ dùng tiếng việt 1.
III. Hoạt động dạy - học :
TL
Hoaùt ủoọng GV
Hoaùt ủoọng HS
5’
1. Kiểm tra bài cũ 
- Đọc bài: ưu, ươu.
- đọc SGK.
- Viết: ưu, ươu, trái lưuk, hươu sao.
- viết bảng con.
30’
2Bài mới : Giới thiệu bài 
- Giới thiệu và nêu yêu cầu của bài.
- nắm yêu cầu của bài.
- Ôn tập 
- Trong tuần các con đã học những vần nào?
- vần: au, ao, eo, êu,âu
- Ghi bảng.
- theo dõi.
- So sánh các vần đó.
- đều có âm o hoặc âm u đứng trước.
- Ghi bảng ôn tập gọi HS ghép vần.
- ghép tiếng và đọc.
- Đọc từ ứng dụng
- Ghi các từ ứng dụng, gọi HS xác định tiếng có vần đang ôn, sau đó cho HS đọc tiếng, từ có vần mới .
- cá nhân, tập thể.
5’
- Giải thích từ: ao bèo, kì diệu.
3 . Củng cố tiết 1
Đọc bài tiết 1
35’
Tiết 2
1. Kiểm tra : 
- Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, không theo thứ tự.
- cá nhân, tập thể.
2. Bài mới : 
- Treo tranh, vẽ gì? Ghi câu ứng dụng gọi HS khá giỏi đọc câu.
- chim sáo đang bắt châu chấu.
- Gọi HS xác định tiếng có chứa vần đang ôn, đọc tiếng, từ khó.
- tiếng: sáo sậu, sau, ráo, châu chấu, cào cào.
- Viết bảng 
- cá nhân, tập thể.
- Đưa chữ mẫu, gọi HS nhận xét về độ cao, các nét, điểm đặt bút, dừng bút.
- quan sát để nhận xét về các nét, độ cao
- Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết.
- tập viết bảng.
- Kể chuyện 
- GV kể chuyện hai lần, lần hai kết hợp chỉ tranh.
- theo dõi kết hợp quan sát tranh.
- Gọi HS nêu lại nội dung từng nội dung tranh vẽ.
- tập kể chuyện theo tranh.
- Gọi HS khá, giỏi kể lại toàn bộ nội dung truyện.
- theo dõi, nhận xét bổ sung cho bạn.
5’
- Viết vở 
- Hướng dẫn HS viết vở tương tự như hướng dẫn viết bảng.
3. Củng cố - dặn dò 
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà đọc lại bài, xem trước bài: on, an.
tập viết vở.
- Nêu lại các vần vừa ôn.
Tiết 3: ATGT:
BAỉI 6:NGOÀI AN TOAỉN TREÂN XE ẹAẽP, XE MAÙY
1-MUẽC TIEÂU :
a. Kieỏn thửực : Bieỏt nhửừng quy ủũnh veà an toaứn khi ngoài treõn xe ủaùp, xe maựy.
 - Caựch sửỷ duùng caực thieỏt bũ an toaứn ủụn giaỷn
 -Bieỏt sửù caàn thieỏt cuựa caực haứnh vi an toaứn khi ủi xe ủaùp xe, xe maựy.
b.Kú naờng :Thửùc hieọn ủuựng trỡnh tửù an toaứn khi leõn xuoỏng vaứ ủi xe ủaùp, xe maựy.
 -Bieỏt caựch ủoọi muừ baỷo hieồm ủuựng.
c.Thaựi ủoọ :Coự thoựi quen ủoọi muừ baỷo hieồm, quan saựt caực loaùi xe trửụực khi leõn xuoỏngxe, bieỏt baựm chaột ngửụứi ngoài ủaống trửụực .
2-CHUAÅN Bề :Muừ baỷo hieồm, tranh veừ hoaởc aỷnh veà ngửụứi ủi xe maựy treõn ủửụứng coự ủeứo treỷ em.
3-CAÙC HOAẽT ẹOÄNG CHÍNH.
Hoaùt ủoọng 1:GT caựch ngoài an toaứn khi ủi xe ủaùp, xe maựy
Muùc tieõu: Hieồu sửù caàn thieỏt cuỷa vieọc ủoọi muừ baỷo hieồm khi ngoài treõn xe ủaùp, xe maựy.
 -Ghi nhụự caực trỡnh tửù an toaứn khi ngoài treõn xe ủaùp , xe maựy.
 -Coự thoựi quen ủoọi muừ baỷo hiieồm, bieỏt caựch ngoài ngay ngaộn vaứ baựm chaộc ngửụứi ngoài phớa trửụực, quan saựt caực loaùi xe khi leõn, xuoỏng xe .
b) Caựch tieỏn haứnh : GV hoỷi HS haống ngaứy ủeỏn trửụứng baống phửụng tieọn gỡ(HS traỷ lụứi)
 Ngoài treõn xe maựy coự ủoọi muừ baỷo hieồm khoõng? Taùi sao phaỷi ủoọi muừ baỷo hieồm?
 Baùn nhoỷ ngoài treõn xe maựy nhử theỏ naứo ủuựng hay sai ?
 Neỏu ngoài sau xe maựy em phaỷi ngoài nhử theỏ naứo ?
HS traỷ lụứi caực caõu hoỷi treõn sau ủoự GV boồ sung – keỏt luaọn.
Hoaùt ủoọng 2:Thửùc haứnh trỡnh tửù leõn, xuoỏng xe maựy.
Muùc tieõu :Ghi nhụự thửự tửù caực ủoọng taực khi leõn xe ủaùp , xe maựy.
Coự thoựi quen ủoọi muừ baỷo hieồm vaứ thửùc hieọn ủuựng trỡnh tửù caực ủoọng taực an toaứn khi ngoài treõn xe ủaùp , xe maựy.
Caựch tieỏn haứnh : GV choùn vũ trớ ụỷ saõn trửụứng vaứ sửỷ duùng xe ủaùp, xe maựy thaọt ủeồ HDHS thửự tửù caực ủoọg taực an toaứn khi leõn , xuoỏng vaứ ngoài treõn xe.
+ GV ngoài treõn xe maựy, goùi moọt HS ngoài phớa sau, yeõu caàu HS nhụự laùi thửự tửù caực ủoọng taực an toaứn khi ngoài treõn xe . Neỏu HS traỷ lụứi khoõng ủaày ủuỷ hoaởc sai thửự tửù, GV nhaộc laùi ủeồ HS ghi nhụự.
 + GV ủeà nghũ HS luyeọn taọp hoaùt ủoọng naứy trửụực lụựp.
Keỏt luaọn :Leõn xe ủaùp , xe maựy theo ủuựng trỡnh tửù an toaứn.
Hoaùt ủoọng 2: Thửùc haứnh ủoọi muừ baỷo hieồm
Muùc tieõu :HS thaứnh thaùo caực ủoọng taực ủoọi muừ baỷo hieồm ,thớch ủoọi muừ khi ủi ủửụứng.
Caựch tieỏn haứnh : GV laứm maóu caựch ủoọi muừ baỷo hieồm ủuựng thao taực .
GV chia lụựp thaứnh caực nhoựm nhoỷ vaứ yeõu caàu HS thửùc haứnh.
GV theo doừi –kieồm tra –giuựp ủụừ nhửừng ủoọi chửa ủuựng- khen ngụùi nhửừng ủoọi ủuựng.
GV goùi vaứi nhoựm ủoọi ủuựng leõn laứm maóu cho caực baùn xem.
c) Keỏt luaọn :Thửùc hieọn ủuựng 4 bửụực : 
3. CUếNG COÁ- DAậN DOỉ:
- GV cuứng HS heọ thoỏng noọi dun g baứi hoùc.
- Lieõn heọ thửùc teỏ cuoọc soỏng.
Tiết 4: THEÅ DUẽC :
BAỉI : REỉN Tệ THEÁ Cễ BAÛN . Trò chơi vận động 
I. MụC tiêu :	
 - Biết cách thực hiện tư thế đứng cơ bản và đứng đưa hai tay ra trước, đứng đưa hai tay dang ngang và đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V.
 - Biết cách thực hiện tư thế đứng kiễng gót, hai tay chống hông, đứng đưa một chân ra trước( có thể còn thấp), hai tay chống hông ( thực hiện bắt chước theo GV).
 - Bước đầu làm quen với trò chơi.
II -Đồ dùng dạy học :
 Coứi, saõn baừi 
III. CáC hoạt động dạy học : 
TL
Hoạt động Gv
Hoạt động hS
8’
20’
7’
1.Phaàn mụỷ ủaàu:
Thoồi coứi taọp trung Hoùc sinh.
Phoồ bieỏn noọi dung yeõu caàu baứi hoùc.
Gụùi yự caựn sửù hoõ doựng haứng. Taọp hụùp 4 haứng doùc. Chaùy voứng troứn, xeỏp thaứnh voứng troứn.
Neõu troứ chụi : “Dieọt caực con vaọt coự haùi.”
2.Phaàn cụ baỷn:
OÂn laùi caực ủoọng taực cụ baỷn 2 laàn.
OÂn ủửựng ủửa 2 tay ra trửụực.
OÂn ủửựng ủửa hai tay dang ngang.
OÂn ủửa 2 tay ra trửụực, ủửa hai tay leõn cao hỡnh chửừ V.
Hoùc ủửựng kieồng goựt hai tay choỏng hoõng.
GV laứm maóu.
GV hoõ ủeồ hoùc sinh thửùc hieọn
Theo doừi sửỷa sai cho Hoùc sinh.
3.Phaàn keỏt thuực :
GV duứng coứi taọp hụùp Hoùc sinh.
GV cuứng HS heọ thoỏng baứi hoùc.
.Nhaọn xeựt giụứ hoùc.
Hửụựng daón veà nhaứ thửùc hành
HS ra saõn. ẹửựng taùi choó voó tay vaứ haựt.
Hoùc sinh laộng nghe naộmYC baứi hoùc.
Hoùc sinh ủi thaứnh voứng troứn, vửứa ủi vửứa voó tay vaứ haựt, khi ủửựng laùi thaứnh voứng troứn quay maởt vaứo trong.
Hoùc sinh oõn laùi troứ chụi do lụựp trửụỷng ủieàu khieồn.
Hoùc sinh thửùc hieọn 2 -> 3 laàn moói ủoọng taực.
Lụựp QS laứm maóu theo GV.
Taọp tửứ 4 ->8 laàn
HS ủửựng thaứnh hai haứng doùc voó tay vaứ haựt.
Laứm 2 ủoọng taực vửứa hoùc.
Neõu laùi noọi dung
 Thứ 4 ngày tháng năm 2010
Tiết 1,2: HọC vần : 
BAỉI ON - AN
I. MụC tiêu :
- HS nắm được cấu tạo của vần “on, an”, cách đọc và viết các vần đó.
- HS đọc, viết thành thạo các vần đó, đọc đúng các tiếng, từ, câu có chứa vần mới.Phát triển lời nói theo chủ đề: Bé và bạn bè.
- Yêu thích môn học, yêu quý tình bạn.
II -Đồ dùng dạy học :
 - Tranh minh hoạ từ khoá, từ ứng dụng, câu, phần luyện nói.
 - Bộ đồ dùng tiếng việt 1.
III.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :
TL
Hoaùt ủoọng GV
Hoaùt ủoọng HS
5’
30’
5’
35’
5’
1.KTBC : Hoỷi baứi trửụực.
- ẹoùc saựch 
- Vieỏt baỷng con.
GV nhaọn xeựt chung.
2.Baứi mụựi:
GV giụựi thieọu tranh ruựt ra vaàn on, ghi baỷng.
Goùi 1 HS phaõn tớch vaàn on
GV nhaọn xeựt.
HD ủaựnh vaàn vaàn on
Coự on, muoỏn coự tieỏng ccn ta laứm theỏ naứo?
Caứi tieỏng con
GV nhaọn xeựt vaứ ghi baỷng tieỏnôcon”
Goùi phaõn tớch tieỏng ccon
GV hửụựng daón ủaựnh vaàn tieỏng con 
Duứng tranh giụựi thieọu tửứ “mẹ con”.
Hoỷi:Trong tửứ coự tieỏng naứo mang vaàn mụựi hoùc
Goùi ủaựnh vaàn tieỏng con ủoùc trụn tửứ mẹ con
Goùi ủoùc sụ ủoà treõn baỷng.
Vaàn 2: vaàn an (daùy tửụng tửù)
So saựnh 2 vaàn.
ẹoùc laùi 2 coọt vaàn.
Goùi hoùc sinh ủoùc toaứn baỷng.
ẹoùc tửứ ửựng duùng:
Ghi bảng từ ứng dụng 
Hoỷi tieỏng mang vaàn mụựi hoùc trong tửứ: 
ẹoùc sụ ủoà 2.
Goùi ủoùc toaứn baỷng.
3.Cuỷng coỏ tieỏt 1: 
Hoỷi vaàn mụựi hoùc.
ẹoùc baứi.
Tỡm tieỏng mang vaàn mụựi hoùc.
NX tieỏt 1.
Tieỏt 2
Luyeọn ủoùc baỷng lụựp :
ẹoùc vaàn, tieỏng, tửứ loọn xoọn
Luyeọn caõu : GT tranh ruựt caõu ghi baỷng:
GV nhaọn xeựt vaứ sửỷa sai.
HD vieỏt baỷng con
GV nhaọn xeựt vaứ sửỷa sai.
Luyeọn vieỏt vụỷ TV:
GV thu vụỷ 5 em ủeồ chaỏm.
Nhaọn xeựt caựch vieỏt.
- Luyeọn noựi: 
GV gụùi yự baống heọ thoỏng caõu hoỷi, giuựp hoùc sinh noựi toỏt theo chuỷ ủeà.
GV treo tranh, yeõu caàu hoùc sinh QS vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi:
ẹoùc saựch 
GV ủoùc maóu 1 laàn.
Goùi hoùc sinh ủoùc baứi.
GV nhaọn xeựt cho ủieồm.
4.Cuỷng coỏ: 
- Hoỷi teõn baứi
.- Goùi ủoùc baứi.
- .Nhaọn xeựt, daởn doứ: Hoùc baứi, xem baứi ụỷ nhaứ
- Hoùc sinh neõu teõn baứi trửụực.
- HS caự nhaõn 6 -> 8 em
- HS viết 
CN 1em
HS phaõn tớch, caự nhaõn 1 em.
CN 4 em, ủoùc trụn 4 em, nhoựm.
Theõm aõm c ủửựng trửụực vaàn on Toaứn lụựp.
CN 1 em
CN 4 em, ủoùc trụn 4 em, nhoựm.
Tieỏng con.
CN 4 em, ủoùc trụn 4 em, nhoựm.
CN 2 em
Gioỏng nhau: keỏt thuực baống n.
Khaực nhau: o vaứ a ủaàu vaàn.
3 em
1 em.
- HS đọc
- HS nêu
HS ủaựnh vaàn, ủoùc trụn tửứ, CN 4 em 
.
CN 2 em.
CN 2 em, ủoàng thanh.
Vaàn on, an.
CN 2 em
ẹaùi dieọn 2 nhoựm.
CN 6 ->8 em, lụựp ủoàng thanh.
HS tỡm tieỏng mang vaàn mụựi hoùc (coự gaùch chaõn) trong caõu, 4 em ủaựnh vaàn caực tieỏng coự gaùch chaõn, ủoùc trụn tieỏng 4 em, ủoùc trụn toaứn caõu 7 em, ủoàng thanh.
Toaứn lụựp vieỏt.
Toaứn lụựp.
Hoùc sinh noựi dửùa theo gụùi yự cuỷa GV.
Hoùc sinh khaực nhaọn xeựt.
HS ủoùc noỏi tieỏp 
Hoùc sinh laộng nghe.
CN 1 em
.- Nêu tên bài 
- Đọc bài
Hoùc sinh laộng nghe.
 Tiết 3: Toán :
 SOÁ 0 TRONG PHEÙP TRệỉ.
I. MụC tiêu :
 Nhận biết vai trò số 0 trong phép trừ: 0 là kết quả phép trừ hai số bằng nhau, một số trừ đi 0 bằng chính nó; biết thực hiện phép trừ có số 0; biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ.
II -Đồ dùng dạy học :
-Boọ ủoà duứng toaựn 1, VBT, SGK, baỷng  .
-Caực moõ hỡnh phuứ hụùp ủeồ minh hoaù pheựp trửứ trong phaùm vi 4.
III. CáC hoạt động dạy học :
TL
Hoaùt ủoọng GV
Hoaùt ủoọng HS
5’
30’
5’
1.KTBC : Hoỷi teõn baứi.
Goùi hoùc sinh leõn baỷng laứm baứi taọp.
Goùi Hoùc sinh neõu mieọng baứi taọp
Laứm baỷng con : 5 – 1 – 2 
Nhaọn xeựt 
2.Baứi mụựi :
GT baứi 
GT pheựp trửứ 1 – 1 = 0 (coự moõ hỡnh).
GV caàm treõn tay 1 boõng hoa vaứ noựi:
Coõ coự 1 boõng hoa, coõ cho baùn Haùnh 1 boõng hoa. Hoỷi coõ coứn laùi maỏy boõng hoa?
GV gụùi yự hoùc sinh neõu: Coõ khoõng coứn boõng hoa naứo.
Ai coự theồ neõu pheựp tớnh cho coõ?
Goùi hoùc sinh neõu:
GV ghi baỷng vaứ cho hoùc sinh ủoùc:1–1= 0
Giụựi thieọu pheựp trửứ : 3 – 3 = 0 
GV cho hoùc sinh caàm treõn tay moói em 3 que tớnh vaứ noựi: Treõn tay caực em coự maỏy que tớnh?
Cho hoùc sinh laứm ủoọng taực bụựt ủi 3 que tớnh. Hoỷi coứn laùi maỏy que tớnh?
Gụùi yự hoùc sinh neõu pheựp tớnh: 3 – 3 = 0
GV ghi baỷng: 3 – 3 = 0 vaứ goùi hoùc sinh ủoùc.
GV chổ vaứo caực pheựp tớnh: 1 – 1 = 0 vaứ 
3 – 3 = 0, hoỷi: caực soỏ trửứ ủi nhau coự gioỏng nhau khoõng?
Hai soỏ gioỏng nhau trửứ ủi nhau thỡ keỏt quỷa baống maỏy?
Giụựi thieọu pheựp trửứ “Moọt soỏ trửứ ủi 0”
Giụựi thieọu pheựp tớnh 4 – 0 = 4
GV ủớnh 4 chaỏm troứn leõn baỷng vaứ hoỷi:
Coự 4 chaỏm troứn, khoõng bụựt ủi chaỏm troứn naứo. Hoỷi coứn laùi maỏy chaỏm troứn? (GV giaỷi thớch theõm: khoõng bụựt ủi chaỏm troứn naứo nghúa laứ bụựt ủi 0 chaỏm troứn)
Goùi hoùc sinh neõu pheựp tớnh:
GV ghi baỷng vaứ cho ủoùc.
Giụựi thieọu pheựp tớnh 5 – 0 = 5 ( tửụng tửù nhử 4 – 0 = 4)
GV cho hoùc sinh nhaọn thaỏy:
4 –0 = 4 , 5 – 0 = 5
hoỷi: Em coự nhaọn xeựt gỡ veà 2 pheựp tớnh treõn?
Hửụựng daón luyeọn taọp :
Baứi 1: Hoùc sinh neõu YC baứi taọp.
Hoùc sinh thửùc haứnh baỷng con.
Baứi 2: Hoùc sinh neõu YC baứi taọp.
GV hửụựng daón hoùc sinh laứm phieỏu hoùc taọp.
Goùi hoùc sinh neõu keỏt quỷa.
Baứi 3: Hoùc sinh neõu YC baứi taọp.
GV cho Hoùc sinh QS tranh roài neõu noọi dung baứi toaựn.
Hửụựng daón hoùc sinh laứm baứi taọp: ủieàn pheựp tớnh thớch hụùp vaứo oõ vuoõng.
Goùi hoùc sinh leõn baỷng chửừa baứi.
4.Cuỷng coỏ – daởn doứ:
Hoỷi teõn baứi.
GV neõu caõu hoỷi :
Neõu troứ chụi : Thaứnh laọp pheựp tớnh.
Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng
 -.Daởn doứ : Veà nhaứ laứm baứi taọp ụỷ VBT, hoùc baứi, xem baứi mụựi.
Hoùc sinh neõu: Luyeọn taọp
5 – 2 , 5 – 1– 1 
5 – 1  3 , 5 – 4 2
Toaứn lụựp.
HS nhaộc 
Hoùc sinh QS traỷ lụứi caõu hoỷi.
Hoùc sinh neõu: Coự 1 boõng hoa, cho baùn Haùnh 1 boõng hoa. Coõ khoõng coứn boõng hoa naứo (coứn laùi khoõng boõng hoa).
1 – 1 = 0
Hoùc sinh ủoùc laùi nhieàu laàn.
3 que tớnh.
0 que tớnh.
3 – 3 = 0 
Hoùc sinh ủoùc laùi nhieàu laàn.
Gioỏng nhau.
Baống khoõng.
Coứn laùi 4 chaỏm troứn.
4 – 0 = 4 
Boỏn trửứ khoõng baống boỏn.
Laỏy moọt soỏ trửứ ủi 0, keỏt quỷa baống chớnh soỏ ủoự.
Hoùc sinh laứm baỷng con.
Hoùc sinh laứm phieỏu hoùc taọp.
Trong chuoàng coự 3 con ngửùa,chaùy ra khoỷi chuoàng heỏt 3 con. Hoỷi trong chuoàng coứn laùi maỏy con ngửùa?
Coự 2 con caự trong chaọu, vụựt ủi heỏt 2 con. Hoỷi trong chaọu coứn laùi maỏy con caự?
HSlaứm :3 – 3 = 0 (con ngửùa)
 2 – 2 = 0 (con caự)
Hoùc sinh neõu teõn baứi
ẹaùi dieọn 2 nhoựm chụi troứ chụi.
Hoùc sinh laộng nghe.
Tiết 4: Luyện toán: 
 Luyện tập
 i. mục tiêu:
- Giỳp học sinh củng cố khắc sõu “ Số 0 trong phộp trừ “ 
- Áp dụng làm tốt vở bài tập . 
 ii. các hoạt động:
TL
 Hoạt động của giỏo viờn
 Hoạt động của học sinh
5’
25’
5’
I. Kiểm tra: 
 - Gọi HS nhắc lại tờn bài học ? 
- GV gọi hS đọc “ Số 0 trong phộp trừ “ 
II. Hướng dẫn luyện tập: 
- Hướng dẫn làm bài tập trang 45
Bài 1 :Tớnh 
- Gọi HS đọc y/cầu bài tập 1. GV ghi bảng
 5 – 1 = 1 – 1 =	1 – 0 =
 5 – 2 = 2 – 2 =	2 – 0 =
 5 – 3 = 3 – 3 =	3 – 0 =
 5 – 4 = 4 – 4 =	4 – 0 =
 5 – 5 = 5 – 5 =	5 – 0 =
- Kiểm tra. Nhận xột 
Bài 2 : - Gọi HS nờu yờu cầu. GV ghi bảng 
 0 + 2 =	0 + 3 =	0 + 4 =
 2 + 0 =	3 + 0 =	4 + 0 =
 2 – 2 =	3 – 3 =	4 – 4 =
 2 – 0 =	3 – 0 =	4 – 0 =
- Kiểm tra nhận xột. 
Bài 3 : Số. - GV ghi bảng.
5 – 5 =	4 – 4 =	3 + 0 =
5 - = 5 - 0 = 4	3 – 0 =
5 + = 5 4 + = 4 + = 0
Bài 4: Viết phộp tớnh thớch hợp
- Y/cầu HS quan sỏt tranh và viết pộp tớnh phự hợp.
a. b.
2 - 2 = 0
3 - 3 = 0 
- HS làm vào vở bài tập 
Chấm bài - Nhận xột 
III. Dặn dũ:
 - về nhà xem lại cỏc bài tập đó làm 
- xem trước bài tiếp theo:Luyện tập 
- Phộp trừ trong phạm vi 4 
- 4, 5 em đọc 
- HS làm bảng con
- Lớp làm vào bảng con 
- Làm vào vở 
- 3 HS lờn bảng thực hiện
 phộp tớnh 
- HS làm vào vở 
- HS làm VBT
 Thứ 5 ngày tháng năm2010
Tiết 1,2: Tiếng Việt :
Bài: ân , ă, ăn 
I. MụC tiêu :
 - HS nắm được cấu tạo của vần “ân, ă, ăn”, cách đọc và viết các vần đó.
 - HS đọc, viết thành thạo các vần đó, đọc đúng các tiếng, từ, câu có chứa vần mới.Phát triển lời nói theo chủ đề: Nặn đồ chơi.
 - Yêu thích môn học.
II -Đồ dùng dạy học :
 - Tranh minh hoạ từ khoá, từ ứng dụng, câu, phần luyện nói.
 - Bộ đồ dùng tiếng việt 1.
III. CáC hoạt động dạy học :
TL
Hoạt động GV
Hoạt động HS
5’
1. Kiểm tra bài cũ :
- Đọc bài: on, ân.
- đọc SGK.
- Viết: on, an, mẹ con, nhà sàn.
- viết bảng con.
30’
2. Bài mới :Giới thiệu bài 
- Giới thiệu và nêu yêu cầu của bài.
- nắm yêu cầu của bài.
+Dạy vần mới 
- Ghi vần: ân và nêu tên vần.
- theo dõi.
- Nhận diện vần mới học.
- phân tích vần mới..
- Phát âm mẫu, gọi HS đọc.
- cá nhân, tập thể.
- Muốn có tiếng “cân” ta làm thế nào?
- Ghép tiếng “cân” trong bảng cài.
- thêm âm c trước vần ân
- ghép bảng cài.
- Đọc tiếng, phân tích tiếng và đọc tiếng.
- cá nhân, tập thể.
- Treo tranh, yêu cầu HS nhìn tranh xác định từ mới.
- cái cân
- Đọc từ mới.
- cá nhân, tập thể.
- Tổng hợp vần, tiếng, từ.
- cá nhân, tập thê.
- Âm “ă” vần “ăn”dạy tương tự.
- Đọc từ ứng dụng 
- Ghi các từ ứng dụng, gọi HS xác định vần mới, sau đó cho HS đọc tiếng, từ có vần mới.
- cá nhân, tập thể.
- Giải thích từ: gần gũi, khăn rằn.
5’
3. củng cố tiết 1 :
- Yêu cầu tìm tiếng có vần mới 
- Thi tìm tiếng 
- Ghi bảng tiéng HStìm được 
- Luyện đọc 
Tiết 2
5’
1. Kiểm tra bài cũ 
- Hôm nay ta học vần gì? Có trong tiếng, từ gì?.
- vần “ân, ăn”, tiếng, từ “cái cân, con trăn”.
30’
2. Bài mới : Đọc bảng 
- Cho HS đọc bảng lớp theo thứ tự, không theo thứ tự.
- cá nhân, tập thể.
- Đọc câu 
- Treo tranh, vẽ gì? Ghi câu ứng dụng gọi HS khá giỏi đọc câu.
- hai bạn đang chơi
- Gọi HS xác định tiếng có chứa vần mới, đọc tiếng, từ khó.
- luyện đọc các từ: thân, lặn.
 - Viết bảng 
- cá nhân, tập thể.
- Đưa chữ mẫu, gọi HS nhận xét về độ cao, các nét, điểm đặt bút, dừng bút.
- quan sát để nhận xét về các nét, độ cao
- Viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết.
- tập viết bảng.
+Luyện nói 
- Treo tranh, vẽ gì?
- các bạn đang chơi với nhau
- Chủ đề luyện nói? ( ghi bảng)
- nặn đồ chơi.
- Nêu câu hỏi về chủ đề.
- luyện nói về chủ đề theo câu hỏi gợi ý của GV.
5’
+ Viết vở 
- Hướng dẫn HS viết vở tương tự như hướng dẫn viết bảng.
3 . Củng cố - dặn dò .
- Nhận xét giờ học.
- Về nhà đọc lại bài, xem trước bài: ôn, ơn. 
tập viết vở.
- Đọc lại bài 
Tiết 3: TOáN :
BAỉI : LUYEÄN TAÄP
I. MụC tiêu :
 Thực hiện được phép trừ hai số bằng nhau, phép trừ một số cho số 0, Biết làm tính trừ trong phạm vi các số đã học.
II -Đồ dùng dạy học :
-Baỷng phuù, SGK, tranh veừ phoựng to cuỷa baứi taọp 5.
-Boọ ủoà duứng toaựn 1.
III. CáC hoạt động dạy học :
TL
Hoaùt ủoọng GV
Hoaùt ủoọng HS
5’
2’
28’
5’
1.KTBC:
Hoỷi teõn baứi
Goùi hoùc sinh laứm caực baứi taọp:
ẹieàn daỏu > , < , = vaứo oõ troỏng:
1 – 0  1 + 0 , 0 + 0  4 – 4
5 – 2  4 – 2 , 3 – 0  3 + 0
Coõ nhaọn xeựt veà kieồm tra baứi cuừ.
2.Baứi mụựi :
Giụựi thieọu trửùc tieỏp
3.Hửụựng daón hoùc sinh luyeọn taọp:
Baứi 1:
 Hoùc sinh laứm baỷng con, moói laàn 2 coọt.
Giaựo vieõn nhaọn xeựt sửỷa sai.
Baứi 2: Goùi neõu yeõu caàu cuỷa baứi?
Giaựo vieõn hoỷi hoùc sinh khi laứm daùng toaựn theo coọt doùc caàn chuự yự ủieàu gỡ
Giaựo vieõn hửụựng daón laứm maóu 1 baứi.
Cho hoùc sinh ủoồi vụỷ vaứ kieồm tra baứi cheựo nhau trong toồ. 
Giaựo vieõn nhaọn xeựt hoùc sinh laứm.
Baứi 3: Hoùc sinh neõu caàu cuỷa baứi:
Giaựo vieõn hoỷi: ễÛ daùng toaựn naứy ta thửùc hieọn nhử theỏ naứo?
Moói pheựp tớnh ta phaỷi trửứ maỏy laàn ?
Baứi 4: Hoùc sinh neõu caàu cuỷa baứi:
Hoỷi: Trửụực khi ủieàn daỏu ta phaỷi laứm gỡ?
Laứm maóu 1 baứi:
 5 – 3  2
 2 = 2
Giaựo vieõn phaựt phieỏu baứi taọp 3 vaứ 4 cho hoùc sinh laứm baứi taọp.
Baứi 5 
Giaựo vieõn cho hoùc sinh xem moõ hỡnh vaứ hửụựng daón caực em noựi toựm taột ủửụùc baứi toaựn.
Hửụựng daón hoùc sinh laứm baứi taọp
Goùi lụựp laứm pheựp tớnh
Goùi neõu pheựp tớnh, coõ ghi baỷng
4. Cuỷng coỏ: 
Hoỷi teõn baứi,
 hoỷi mieọng.
3 + 2 = ? , 3 – 1 = ?
0 – 0 = ? , 3 – 1 – 1 = ?
1 + 4 = ? , 5 – 0 = ?
 -.Nhaọn xeựt – tuyeõn dửụng – daởn doứ :
1 em neõu 
4 hoùc sinh laứm baỷng lụựp, lụựp laứm baỷng con.
Hoùc sinh laộng nghe.
Hoùc sinh neõu caàu cuỷa baứi:
Hoùc sinh laứm baỷng con.
Vieỏt keỏt quaỷ thaỳng coọt vụựi caực soỏ treõn.
Hoùc sinh laứm VBT.
Hoùc sinh laứm VBT.
Thửùc hieọn pheựp trửứ tửứ traựi sang phaỷi.
Hai laàn.
Tớnh keỏt quaỷ roài so saựnh.
Hoùc sinh laứm ụỷ phieỏu hoùc taọp.
: Hoùc sinh neõu caàu cuỷa baứi:
3 em neõu: 4 – 4 = 0 (quaỷ boựng)
 3 – 3 = 0 (con vũt)
Hoùc sinh neõu.
Hoùc sinh neõu.
Hoùc sinh khaộc saõu kieỏn thửực.
Tiết 4: luyện t.việt:
ôn tập
 i.mục tiêu:
- Củng cố cỏch đọc và viết cỏc tiếng, từ cú vần: õn, ă ăn.
- Tỡm đỳng tờn những đồ vật cú ch