Giáo án lớp 1 (trọn bộ)

on theo tổ
HS đđọc
Hs lắng nghe
- HS lắng nghe
- Hsđọc lại tựa bài 
Hs lắng nghe
Hs so sấnh
Hs cài vào bảng cài
Hs lăng nghe
Hs đđọc cá nhân , lớp
- HS trả lời, 
- Hs cài
- HS đđánh vần 
- HS quan sát, nghe
 Hs đđọc trơn từ
- HS quan sát,nghe
- HS viết
Hs quan sát
HS viết
2 Hs lên gạch chân 
Hs đọc cá nhân , lớp
HS lắng nghe
Lớp đđồng thanh
Hs hát vui
Hs đọc cá nhân
Hs trả lời
HS: quan sát,nghe
Hs đtìm gạch chân tiếng có vần mới học
Hs lắng nghe
Hs nhận diện chữ hoa
2 Hs đđọc cá nhân , lớp
Hs lấy VTV
HS viết
Hs đđọc
Hs xem tranh minh hoạ trả lời
Hs trả lời
Hs lắng nghe
Hs trả lời
Hs đcá nhân , nhóm
Hs lắng nghe
Thứ ba ngày 20 tháng 10 năm 2009
Bài 36 : ay - â -ây
I.Mục tiêu:
 -Đọc được vần ay, â, ây , máy bay, nhảy dây; từ và câu ứng dụng trong bài
 -Viết được : ay , ây, máy bay , nhảy dây
 -Luyện nói từ 2 – 3 câu theo nội dung : Chạy, bay, đi bộ, đi xe.
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: máy bay, nhảy dây.; Câu ứng dụng: Giờ ra chơi, bé trai thi 
 -Tranh minh hoạ phần luyện nói : Chạy, bay, đi bộ, đi xe.
-HS: -SGK, vở tập viết, ...
III.Hoạt động dạy học: Tiết1 
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1) ôn định:
2) Kiểm tra bài cũ:
 - Gv hỏi lại tựa bài
 - Gọi 3 hs viết bảng lớp từ ứng dụng :tuổi thơ, túi lưới
tươi cười
 Gv sửa lỗi viết cho hs 
HỖ TRỢ : Hs yếu viết : uôi, ươi ,chuối , bưởi
 - Gọi hs đđọc từ và câu ứng dụng
 - GV nhận xét, ghi đđiểm
3) Dạy học bài mới:
 a) Giới thiệu bài
 - GV: Hôm nay, chúng ta sẽ học vần mới đó là : ay, ây ,gv ghi bảng 
 - Gv cho Hs đđọc lại tựa bài
 b) Dạy vần:
ay
 a) Nhận diện vần:
 - GV viết lại vần ay nói :ay ghép bởi hai âm a và y
 - GV cho Hs so sánh ay với ai
 + Giống: có chữ a đứng trước
 + Khác: ay có y dài đứng sau , ai có i ngắn đứng sau
 - GV cho hS cài vào bảng cài 
 - Gv cài ay lên bảng cài và nhận xét bài của Hs
 c) Phát âm và đánh vần tiếng:
 +GV đđánh vần mẫu : a – y -ay
 + Gv cho Hs đánh vần
 + GV nhận xét sửa lỗi phát âm
 -Tiếng và từ khoá :
 + Gv: thầy có vần ay muốn có tiếng bay ta thêm âm gí ? 
 + Gv cho Hs ghép tiếng bay vào bảng cài
 + Gv cài tiếng bay vào bảng cài, nhận xét bài của Hs
 + Gv cho Hs đđánh vần: bờ – ay - bay
 - GV giới thiệu từ khoá , ghi bảng : máy bay
- Gv cho Hs cho hs đọc trơn từ khoá 
- GV sửa lỗi phát âm cho hs 
 d) GV hứớng dẫn hs viết: 
 - Hướng dẫn viết vần:
 + Gv viết mẫu vần ay( viết bằng chữ viết thường) lên khung kẻ ô ly vừa viết vừa hướng dẫn quy trình viết , lưu ý cách nối nét giữa các con chữ
 + Gv cho Hs xem chữ mẫu trong bảng con
 + Gv cho Hs viết vào bảng con
 + Gv quan sát , sửa lỗi viết
 *Hỗ trợ: Gv cầm tay những hs yếu
 - Hướng dẫn viết tiếng, từ :
 + Gv viết mẫu từ ; máy bay ( viết bằng chữ viết thường) lên khung kẻ ô ly vừa viết vừa hướng dẫn quy trình viết, lưu ý cách nối` nét giữa các con chữ
 + Gv cho Hs xem chữ mẫu trong bảng con
 + Gv cho Hs viết vào bảng con
 + Gv quan sát sửa lỗi viết cho hs
 *Hỗ trợ: Gv có thể viết lại 2 -3 lần nếu hs nắm chưa được
* â - ây ; quy trình như ay
* chú ý :
Vần ây được tạo nên từ â và y ( giới thiệu âm â , gồm a có thêm nón )
So sánh :ây với ây
 +Giống :chữ y đứng sau
 +Khác :ây có â đứng trước , ay có a đứng trước
Đánh vần :ấ - y - ây
 dờ – ây - dây
 nhảy dây
e) đọc từ ứng dụng:
 Gv viết các từ ứng dụng lên bảng 
 Cối xay vây cá 
 ngày hội cây cối
 Gọi hs lên bảng gạch chân tiếng có vần mới học
 Gv nhận xét
 Gọi hs đọc từ ứng dụng
 Gv sửa lỗi phát âm
 Gv giải nghĩa từ và đọc mẫu
 Gvcho hs đọc lại
Thư giãn
	 Tiết 2
f) Luyện tập:
 * Luyện đọc:
 - Luyện đọc bài tiết 1:SGK
 + Gv cho Hs lần lượt phát âm: vần , tiếng , từ khoá
 + Gv cho Hs đđọc các từ ứng dụng
 Gv sửa lỗi phát âm
 * Luyện đọc câu ứng dụng:
 Gv hướng dẫn hs xem tranh minh hoạ gợi ý :
 + Tranh vẽ ai , làm gì?
 Gv chốt lại , ghi bảng
Giờ ra chơi , bé trai thi chạy , bé gái thi nhảy dây.
 Gv hướng dẫn hs tìm gạch chân tiếng mới
 Gv chốt lại
 Gv đọc mẫu câu , hướng dẫn hs nhận diện chữ hoa có trong câu( G chữ hoa đầu câu)
Gv cho hs đọc
Gv sửa lỗi phát âm
*Hỗ trợ: Gv cho Hs đấnh vần nhiều nếu hs đọc trơn không được
* Luyện viết:
 Gv cho Hs viết:ay , ây , máy bay , nhảy dây
 Gv quan sát sửa lỗi viết cho Hs
* Luyện nói:
 Gv cho hs đọc bài luyện nói:Chạy , bay , đi bộ , đi xe
 Gv hướng dẫn hs xem tranh minh hoạ gợi ý ;
 + Trong tranh gì ?
 +Hàng ngày các em đến trường bằng phương tiện gì?
Gv nhận xét , chốt lại
4) Củng cố:
 Gv hỏi lại tựa bài
 Gv cho hs khá đọc lại toàn bài
 Gv cho các tổ thi đọc
5) Nhận xét , dặn dò:
 Gv nhận xét 
 Dặn hs về nhà xem lại bài và chuẩn bị cho bài tiếp theo
- Hát vui
HS trả lời
3hs viết bảng lớp , lớp kết hợp viết bảng con theo tổ
HS đđọc
Hs lắng nghe
- HS lắng nghe
- Hsđọc lại tựa bài 
Hs lắng nghe
Hs so sấnh
Hs cài vào bảng cài
Hs lăng nghe
Hs đđọc cá nhân , lớp
- HS trả lời, 
- Hs cài
- HS đđánh vần 
- HS quan sát, nghe
 Hs đđọc trơn từ
- HS quan sát,nghe
- HS viết
Hs quan sát
HS viết
2 Hs lên gạch chân 
Hs đọc cá nhân , lớp
HS lắng nghe
Lớp đđồng thanh
Hs hát vui
Hs đọc cá nhân
Hs trả lời
HS: quan sát,nghe
Hs đtìm gạch chân tiếng có vần mới học
Hs lắng nghe
Hs nhận diện chữ hoa
2 Hs đđọc cá nhân , lớp
Hs lấy VTV
HS viết
Hs đđọc
Hs xem tranh minh hoạ trả lời
Hs lắng nghe
Hs trả lời
Hs đcá nhân , nhóm
Hs lắng nghe
Thứ tư ngày 21 tháng 10 năm 2009
Bài 37: ÔN TẬP
I.Mục tiêu:
 - Đọc được các vần có kết thúc bằng –i , -y . Đọc được các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 32 đến 
bài 37.
 -Viết được các vần và từ ngữ úng dụng từ bài 32 đến bài 37
 - Nghe ,hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể : Cây khế
 -Hs khá giỏi kể được 2 – 3 đoạn truyện theo tranh
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Bảng ôn. Tranh minh hoạ cho đoạn thơ ứng dụng.Tranh minh hoạ truyện kể :Cây khế
-HS: -SGK, vở tập viết
III.Hoạt động dạy học: Tiết1 
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1) ôn định:
2) Kiểm tra bài cũ:
 - Gv hỏi lại tựa bài
 - Gọi 3 hs viết bảng lớp từ ứng dụng : cối xay , ngày hội, vây cá
 Gv sửa lỗi viết cho hs 
 - Gọi hs đđọc từ và câu ứng dụng
 - GV nhận xét, ghi đđiểm
3) Dạy học bài mới:
 a) Giới thiệu bài
 Gv:Hỏi:Tuần qua chúng ta đã học được những vần gì mới?
 -GV gắn Bảng ôn được phóng to
b:Ôn tập:
Ôn các vần đã học 
+Cách tiến hành :
 Ôn các vần đã học:
 Ghép chữ và vần thành tiếng
Hoạt động 2:Đọc từ ngữ ứng dụng:
-MT:HS đọc được các từ ngữ ứng dụng.
-Cách tiến hành:HS đọc GV kết hợp giảng từ.
 -GV chỉnh sửa phát âm
 -Giải thích từ: đôi đũa , tuổi thơ , mây bay
Hoạt động 3:Luyện viết
-MT:HS viết được các từ ứng dụng
-Cách tiến hành:Hướng dẫn viết bảng con :
-Viết mẫu trên bảng ( Hướng dẫn qui trình đặt bút, lưu ý nét nối)
-Đọc lại bài ở trên bảng
Củng cố dặn dò
Tiết 2:
Hoạt động 1: Luyện đọc
+Mục tiêu: Đọc được đoạn thơ ứng dụng
+Cách tiến hành : 
Đọc lại bài tiết 1
 GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
 Đọc đoạn thơ ứng dụng: 
 Gió từ tay mẹ
 Ru bé ngủ say
 Thay cho gió trời
 Giữa trưa oi ả .
Đọc SGK:
Hoạt động 2:Luyện viết:
-MT:HS viết được các từ vào vở
-Cách tiến hành:GV đọc HS viết vào vở theo dòng
Hoạt động 3:Kể chuyện:
+Mục tiêu: Kể lại được câu chuyện: “Cây khế “
+Cách tiến hành :
-GV dẫn vào câu chuyện
-GV kể diễn cảm, có kèm theo tranh minh hoạ
 Tranh1: Rùa và Thỏ là đôi bạn thân. Một hôm, Khỉ báo cho Rùa biết là nhà Khỉ vừa mới có tin mừng.Vợ Khỉ vừa sinh con. Rùa liền vội vàng theo Khỉ đến thăm nhà Khỉ.
 Tranh 2: Đến nơi, Rùa băn khoăn không biết cách nào lên thăm vợ con Khỉ được vì nhà Khỉ ở trên một cây cao. Khỉ bảo Rùa ngậm chặt đuôi Khỉ để đưa Khỉ đưa Rùa lên nhà mình.
 Tranh 3:Vừa tới cổng, vợ Khỉ chạy ra chào. Rùa quên cả mình đang ngậm đuôi Khỉ, liền mở miệng đáp lễ. Thế là bịch một cái, Rùa rơi xuống đất.
 Tranh 4: Rùa rơi xuống đất, nên mai bị rạn nứt. Thế là từ đó, trên mai của Rùa đều có vết rạn.
+ Ý nghĩa : Ba hoa và cẩu thả là tính xấu, rất có hại. Khỉ cẩu thả vì đã bảo bạn ngậm đuôi mình. Rùa ba hoa nên chuốc hoạ vào thân. Truyện còn giải thích sự tích của mai Rùa
4: Củng cố dặn dò
- Hát vui
HS trả lời
3hs viết bảng lớp , lớp kết hợp viết bảng con theo tổ
HS đđọc
Hs lắng nghe
HS nêu 
HS lên bảng chỉ và đọc vần
HS đọc các tiếng ghép từ chữ ở cột dọc với chữ ở dòng ngang của bảng ôn
Tìm và đọc tiếng có vần vừa ôn.Đọc (c nhân - đ thanh)
Theo dõi qui trình
Cả lớp viết trên bàn
Viết b. con: mùa dưa
 ( cá nhân - đồng thanh)
Đọc (c nhân 10 em – đthanh)
Quan sát tranh
HS đọc trơn (cnhân– đthanh)
HS mở sách. Đọc (10 em)
Viết vở tập viết
HS đọc tên câu chuyện
Thảo luận nhóm và cử đại diện lên thi tài
Thứ năm ngày 22 tháng 10 năm 2009
Bài 38: eo - ao
I.Mục tiêu:
 -Đọc được vần eo, ao ;chú mèo, ngôi sao ;từ và đoạn thơ ứng dụng trong bài
 -Viết được :vần eo, ao ;chú mèo, ngôi sao
 _ Luyện nói từ 2 – 3 câu theo nội dung : Gió, mây, mưa, bão, lũ.
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: chú mèo, ngôi sao; Tranh đoạn thơ ứng dụng: Suối chảy rì rào
 -Tranh minh hoạ phần luyện nói : Gió, mây, mưa, bão, lũ.
-HS: -SGK, vở tập viết, ....
III.Hoạt động dạy học: Tiết1 
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1) ôn định:
2) Kiểm tra bài cũ:
 - Gv hỏi lại tựa bài
 - Gọi 3 hs viết bảng lớp từ ứng dụng : đôi đũa , tuổi thơ , mây bay
 Gv sửa lỗi viết cho hs 
- Gọi hs đđọc từ và câu ứng dụng
 - GV nhận xét, ghi đđiểm
3) Dạy học bài mới:
 a) Giới thiệu bài
 - GV: Hôm nay, chúng ta sẽ học vần mới đó là : eo, ao ,gv ghi bảng 
 - Gv cho Hs đđọc lại tựa bài
 b) Dạy vần:
eo
 a) Nhận diện vần:
 - GV viết lại vần eo nói : eo ghép bởi hai âm ; e và o 
 - Gv cài uôi lên bảng cài và nhận xét bài của Hs
 c) Phát âm và đánh vần tiếng:
 +GV đđánh vần mẫu :e – o - eo
 + Gv cho Hs đánh vần
 + GV nhận xét sửa lỗi phát âm
 -Tiếng và từ khoá :
 + Gv: thầy có vần eo muốn có mèo ta thêm âm g? dấu gì ?
 + Gv cho Hs ghép tiếng mèo vào bảng cài
 + Gv cài tiếng mèovào bảng cài, nhận xét bài của Hs
 + Gv cho Hs đđánh vần: mờ –eo – meo – huyền – mèo
 - GV giới thiệu từ khoá , ghi bảng : chú mèo
- Gv cho Hs cho hs đọc trơn từ khoá 
- GV sửa lỗi phát âm cho hs 
 d) GV hứớng dẫn hs viết: 
 - Hướng dẫn viết vần:
 + Gv viết mẫu vần eo( viết bằng chữ viết thường) lên khung kẻ ô ly vừa viết vừa hướng dẫn quy trình viết , lưu ý cách nối nét giữa các con chữ
 + Gv cho Hs xem chữ mẫu trong bảng con
 + Gv cho Hs viết vào bảng con
 + Gv quan sát , sửa lỗi viết
 *Hỗ trợ: Gv cầm tay những hs yếu
 - Hướng dẫn viết tiếng, từ :
 + Gv viết mẫu từ ; chú mèo ( viết bằng chữ viết thường) lên khung kẻ ô ly vừa viết vừa hướng dẫn quy trình viết, lưu ý cách nối` nét giữa các con chữ
 + Gv cho Hs xem chữ mẫu trong bảng con
 + Gv cho Hs viết vào bảng con
 + Gv quan sát sửa lỗi viết cho hs
 *Hỗ trợ: Gv có thể viết lại 2 -3 lần nếu hs nắm chưa được
* ao ; quy trình như eo
* chú ý :
Vần ao được tạo nên từ âm a và o
So sánh :ao với eo
 +Giống :chữ o đứng sau
 +Khác :ao có a đứng trước ,eo có e đứng trước
Đánh vần :a – o –ao
 Sờ – ao – sao
 Ngôi sao
e) đọc từ ứng dụng:
 Gv viết các từ ứng dụng lên bảng 
 cái kéo trái đào
 leo trèo chào cờ
 Gọi hs lên bảng gạch chân tiếng có vần mới học
 Gv nhận xét
 Gọi hs đọc từ ứng dụng
 Gv sửa lỗi phát âm
 Gv giải nghĩa từ và đọc mẫu
 Gvcho hs đọc lại
Thư giãn
	 Tiết 2
f) Luyện tập:
 * Luyện đọc:
 - Luyện đọc bài tiết 1:SGK
 + Gv cho Hs lần lượt phát âm: vần , tiếng , từ khoá
 + Gv cho Hs đđọc các từ ứng dụng
 Gv sửa lỗi phát âm
 * Luyện đọc câu ứng dụng:
 Gv hướng dẫn hs xem tranh minh hoạ gợi ý :
 + Tranh vẽ ai , làm gì?
 Gv chốt lại , ghi bảng
Suối chảy rì rào
Gío reo lao sao
Bé ngồi thổi sáo
 Gv hướng dẫn hs tìm gạch chân tiếng mới
 Gv chốt lại
 Gv đọc mẫu câu , hướng dẫn hs nhận diện chữ hoa có trong câu( S, Gi ,B chữ hoa đầu câu )
Gv cho hs đọc
Gv sửa lỗi phát âm
*Hỗ trợ: Gv cho Hs đấnh vần nhiều nếu hs đọc trơn không được
* Luyện viết:
 Gv cho Hs viết: eo , ao , chú mèo , ngôi sao
 Gv quan sát sửa lỗi viết cho Hs
* Luyện nói:
 Gv cho hs đọc bài luyện nói:Gío ,mây , mưa ,bão ,lũ .
 Gv hướng dẫn hs xem tranh minh hoạ gợi ý ;
 + Trong tranh gì ?
 + Trên đường đi học về nếu gặp mưa em sẽ làm như thế nào?
 +Khi có bão về thì trời đất như thế nào? 
Gv nhận xét , chốt lại
4) Củng cố:
 Gv hỏi lại tựa bài
 Gv cho hs khá đọc lại toàn bài
 Gv cho các tổ thi đọc
5) Nhận xét , dặn dò:
 Gv nhận xét 
 Dặn hs về nhà xem lại bài và chuẩn bị cho bài tiếp theo
- Hát vui
HS trả lời
3hs viết bảng lớp , lớp kết hợp viết bảng con theo tổ
HS đđọc
Hs lắng nghe
- HS lắng nghe
- Hsđọc lại tựa bài 
Hs lắng nghe
Hs cài vào bảng cài
Hs lăng nghe
Hs đđọc cá nhân , lớp
- HS trả lời, 
- Hs cài
- HS đđánh vần 
- HS quan sát, nghe
 Hs đđọc trơn từ
- HS quan sát,nghe
- HS viết
Hs quan sát
HS viết
2 Hs lên gạch chân 
Hs đọc cá nhân , lớp
HS lắng nghe
Lớp đđồng thanh
Hs hát vui
Hs đọc cá nhân
Hs trả lời
HS: quan sát,nghe
Hs đtìm gạch chân tiếng có vần mới học
Hs lắng nghe
Hs nhận diện chữ hoa
2 Hs đđọc cá nhân , lớp
Hs lấy VTV
HS viết
Hs đđọc
Hs xem tranh minh hoạ trả lời
Hs trả lời
Hs lắng nghe
Hs trả lời
Hs đcá nhân , nhóm
Hs lắng nghe
Tuần 10
Thứ hai ngày 26 tháng 10 năm 2009
Bài 39: au - âu
I.Mục tiêu:
-Đọc được vần au, âu vàø cây cau, cái cầu .Đọc được từ và câu ứng dụng trong bài
-Viết được :vần au, âu vàø cây cau, cái cầu 
-Luyện nói từ 2 – 3 câu theo nội dung : Bà cháu.
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: cây cau, cái cầu; Tranh minh hoạ câu ứng dụng.
 -Tranh minh hoạ phần luyện nói: Bà cháu.
-HS: -SGK, vở tập viết,...
III.Hoạt động dạy học: Tiết1 
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1) ôn định:
2) Kiểm tra bài cũ:
 - Gv hỏi lại tựa bài
 - Gọi 3 hs viết bảng lớp từ ứng dụng : cái kéo , leo trèo, chào cờ
 Gv sửa lỗi viết cho hs 
- Gọi hs đđọc từ và câu ứng dụng
 - GV nhận xét, ghi đđiểm
3) Dạy học bài mới:
 a) Giới thiệu bài
 - GV: Hôm nay, chúng ta sẽ học vần mới đó là : au, âu ,gv ghi bảng 
 - Gv cho Hs đđọc lại tựa bài
 b) Dạy vần:
au
 a) Nhận diện vần:
 - GV viết lại vần au nói : au ghép bởi hai âm ; a và u 
 - Gv cài au lên bảng cài và nhận xét bài của Hs
 c) Phát âm và đánh vần tiếng:
 +GV đđánh vần mẫu :a – u - au
 + Gv cho Hs đánh vần
 + GV nhận xét sửa lỗi phát âm
 -Tiếng và từ khoá :
 + Gv: thầy có vần au muốn có cau ta thêm âm gì? 
 + Gv cho Hs ghép tiếng cau vào bảng cài
 + Gv cài tiếng cau vào bảng cài, nhận xét bài của Hs
 + Gv cho Hs đđánh vần: cờ –au – cau
 - GV giới thiệu từ khoá , ghi bảng : cây cau
- Gv cho Hs cho hs đọc trơn từ khoá 
- GV sửa lỗi phát âm cho hs 
 d) GV hứớng dẫn hs viết: 
 - Hướng dẫn viết vần:
 + Gv viết mẫu vần au( viết bằng chữ viết thường) lên khung kẻ ô ly vừa viết vừa hướng dẫn quy trình viết , lưu ý cách nối nét giữa các con chữ
 + Gv cho Hs xem chữ mẫu trong bảng con
 + Gv cho Hs viết vào bảng con
 + Gv quan sát , sửa lỗi viết
 *Hỗ trợ: Gv cầm tay những hs yếu
 - Hướng dẫn viết tiếng, từ :
 + Gv viết mẫu từ ; cây cau ( viết bằng chữ viết thường) lên khung kẻ ô ly vừa viết vừa hướng dẫn quy trình viết, lưu ý cách nối` nét giữa các con chữ
 + Gv cho Hs xem chữ mẫu trong bảng con
 + Gv cho Hs viết vào bảng con
 + Gv quan sát sửa lỗi viết cho hs
 *Hỗ trợ: Gv có thể viết lại 2 -3 lần nếu hs nắm chưa được
* âu ; quy trình như au
* chú ý :
Vần âu được tạo nên từ âm â và u
So sánh :au với âu
 +Giống :chữ u đứng sau
 +Khác :âu có â đứng trước ,au có a đứng trước
Đánh vần :â – u –âu
 cờ – âu – câu – huyền - cầu
 cái cầu
e) đọc từ ứng dụng:
 Gv viết các từ ứng dụng lên bảng 
 Rau cải châu chấu
 Lau sậy sáo sậu
 Gọi hs lên bảng gạch chân tiếng có vần mới học
 Gv nhận xét
 Gọi hs đọc từ ứng dụng
 Gv sửa lỗi phát âm
 Gv giải nghĩa từ và đọc mẫu
 Gvcho hs đọc lại
Thư giãn
	 Tiết 2
f) Luyện tập:
 * Luyện đọc:
 - Luyện đọc bài tiết 1:SGK
 + Gv cho Hs lần lượt phát âm: vần , tiếng , từ khoá
 + Gv cho Hs đđọc các từ ứng dụng
 Gv sửa lỗi phát âm
 * Luyện đọc câu ứng dụng:
 Gv hướng dẫn hs xem tranh minh hoạ gợi ý :
 + Tranh vẽ ai , làm gì?
 Gv chốt lại , ghi bảng
Chào mào có áo màu nâu
Cứ mùa ổi tới từ đâu bay về.
 Gv hướng dẫn hs tìm gạch chân tiếng mới
 Gv chốt lại
 Gv đọc mẫu câu , hướng dẫn hs nhận diện chữ hoa có trong câu( C,Ch chữ hoa đầu câu . M tên riêng)
Gv cho hs đọc
Gv sửa lỗi phát âm
*Hỗ trợ: Gv cho Hs đấnh vần nhiều nếu hs đọc trơn không được
* Luyện viết:
 Gv cho Hs viết: au , âu , cây cau , cái cầu
 Gv quan sát sửa lỗi viết cho Hs
* Luyện nói:
 Gv cho hs đọc bài luyện nói:Bà cháu
 Gv hướng dẫn hs xem tranh minh hoạ gợi ý ;
 + Trong tranh vẽ gì ?
 + Người bà đang làm gì ? Hai người cháu đang làm gì?
 +Em có yêu bà em không? Em đã giúp bà những gì 
Gv nhận xét , chốt lại
4) Củng cố:
 Gv hỏi lại tựa bài
 Gv cho hs khá đọc lại toàn bài
 Gv cho các tổ thi đọc
5) Nhận xét , dặn dò:
 Gv nhận xét 
 Dặn hs về nhà xem lại bài và chuẩn bị cho bài tiếp theo
- Hát vui
HS trả lời
3hs viết bảng lớp , lớp kết hợp viết bảng con theo tổ
HS đđọc
Hs lắng nghe
- HS lắng nghe
- Hsđọc lại tựa bài 
Hs lắng nghe
Hs cài vào bảng cài
Hs lăng nghe
Hs đđọc cá nhân , lớp
- HS trả lời, 
- Hs cài
- HS đđánh vần 
- HS quan sát, nghe
 Hs đđọc trơn từ
- HS quan sát,nghe
- HS viết
Hs quan sát
HS viết
2 Hs lên gạch chân 
Hs đọc cá nhân , lớp
HS lắng nghe
Lớp đđồng thanh
Hs hát vui
Hs đọc cá nhân
Hs trả lời
HS: quan sát,nghe
Hs đtìm gạch chân tiếng có vần mới học
Hs lắng nghe
Hs nhận diện chữ hoa
2 Hs đđọc cá nhân , lớp
Hs lấy VTV
HS viết
Hs đđọc
Hs xem tranh minh hoạ trả lời
Hs trả lời
Hs lắng nghe
Hs trả lời
Hs đcá nhân , nhóm
Hs lắng nghe
Thứ ba ngày 27 tháng 10 năm 2009
BÀI 40 :IU - ÊU
I.Mục tiêu:
-Đọc được vần iu, êu vàø lưỡi rìu, cái phễu ;từ và câu ứng dụng trong bài
-Viết được :.vần iu, êu, lưỡi rìu, cái phễu 
-Luyện nói từ 2 – 3 câu theo nội dung : Ai chịu khó ?
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: lưỡi rìu, cái phễu; Tranh câu ứng dụng: Cây bưởi, cây táo
-HS: -SGK, vở tập viết...
III.Hoạt động dạy học: Tiết1 
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1) ôn định:
2) Kiểm tra bài cũ:
 - Gv hỏi lại tựa bài
 - Gọi 3 hs viết bảng lớp từ ứng dụng : rau cải , lau sậy , châu chấu
 Gv sửa lỗi viết cho hs 
- Gọi hs đđọc từ và câu ứng dụng
 - GV nhận xét, ghi đđiểm
3) Dạy học bài mới:
 a) Giới thiệu bài
 - GV: Hôm nay, chúng ta sẽ học vần mới đó là : iu ,êu
,gv ghi bảng 
 - Gv cho Hs đđọc lại tựa bài
 b) Dạy vần:
iu
 a) Nhận diện vần:
 - GV viết lại vần au nói : iu ghép bởi hai âm ; i và u 
 - Gv cài iu lên bảng cài và nhận xét bài của Hs
 c) Phát âm và đánh vần tiếng:
 +GV đđánh vần mẫu :i – u - iu
 + Gv cho Hs đánh vần
 + GV nhận xét sửa lỗi phát âm
 -Tiếng và từ khoá :
 + Gv: thầy có vần iu muốn có rìu ta thêm âm gì?Dấu gì ? 
 + Gv cho Hs ghép tiếng rìu vào bảng cài
 + Gv cài tiếng rìu vào bảng cài, nhận xét bài của Hs
 + Gv cho Hs đđánh vần: rờ –iu – huyền - rìu
 - GV giới thiệu từ khoá , ghi bảng : lưỡi rìu
- Gv cho Hs cho hs đọc trơn từ khoá 
- GV sửa lỗi phát âm cho hs 
 d) GV hứớng dẫn hs viết: 
 - Hướng dẫn viết vần:
 + Gv viết mẫu vần iu( viết bằng chữ viết thường) lên khung kẻ ô ly vừa viết vừa hướng dẫn quy trình viết , lưu ý cách nối nét giữa các con chữ
 + Gv cho Hs xem chữ mẫu trong bảng con
 + Gv cho Hs viết vào bảng con
 + Gv quan sát , sửa lo