Giáo án lớp 1 - Phạm Thị Anh - Trường TH Hứa Tạo

 Thứ hai ngày 5 tháng 4 năm 2010
 Tục ngữ: Đi một ngày đàng , học một sàng khôn.
 Tập đọc: ĐẦM SEN
I/ Mục tiêu: 
 - Đọc trơn cả bài. Phát âm đúng: xanh mát,ngan ngát,thanh khiết, dẹt lại.
 - Biết nghỉ hơi đúng ở chỗ có dấu câu.
 - Hiểu nội dung bài: vẻ đẹp của lá, hoa và hương sắc loài sen.
II/ Đồ dùng dạy học: 
 Tranh minh hoạ: 
III/ Các hoạt động dạy và học:
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1. Bài cũ: 
2. Bài mới: 
a/ Giới thiệu bài:
b/ Hướng dẫn luyện đọc:
 - Đọc mẫu diễn cảm
 - Luyện đọc tiếng, từ: xanh mát, xoè ra, ngan ngát, thanh khiết, dẹt, thu hoạch ( kết hợp giải nghĩa từ: dài sen, nhị, thanh khiết, thu hoạch )
 - Luyện đọc câu :
 - Luyện đọc đoạn, cả bài
c/ Ôn các vần : en, oen
 * Tìm tiếng trong bài có vần : en
 * Tìm từ ngoài bài có vần: en, oen
d/. Nói câu chứa tiếng có vần : en, oen
 Nói thành câu là nói đủ ý, trọn nghĩa để người khác nghe và hiểu được
 Tiết 2:
3/ Tìm hiểu bài đọc và luyện nói:
 a/ Tìm hiểu bài:
- Khi nở hoa sen trông đẹp như thế nào?
- Đọc diễn cảm bài văn
b/ Luyện nói: về sen 
4/ Củng cố- dặn dò:
 Nhận xét tiết học
 Về nhà đọc trước bài: Mời vào
- 2 HS đọc bài: Vì bây giờ mẹ mới về
trả lời câu hỏi 1, 2
- Đọc cá nhân
- Nối tiếp nhau đọc từng câu
- Từng nhóm (3em) rồi đọc nối tiếp
- Cá nhân đọc cả bài
- Thi đọc cả bài
- Đọc đồng thanh
 ( nhóm, cả lớp)
- Thi tìm nhanh: sen, chen, ven
- Từng tổ thi tìm
- Cá nhân thi nói câu có vần en hoặc oen
- 1 HS đọc cả bài
-Cánh hoa đỏ nhạt, xoè ra,phô đài sen và nhị vàng
- Đọc câu văn tả hương sen; Hương sen ngan ngát, thanh khiết
- 1 HS đọc lại bài
- Nhìn tranh, đọc câu mẫu
- Nhiều HS nói về sen
Toán: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100( CỘNG KHÔNG NHỚ)
I/ Mục tiêu: 
 - Nắm được cách cộng số có 2 chữ số.
- Biết đặt tính và làm tính cộng (không nhớ) số có 2 chữ số; vận dụng để giải toán.
II/ Đồ dùng dạy học:
 Que tính
III/ Các hoạt động dạy và học: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 1.KTBC:
2.Bài mới:
1/ Giới thiệu cách làm tính cộng 
 Phép cộng 35 + 24
 - Hướng dẫn thao tác trên que tính
- Hướng dẫn kĩ thuật làm tính cộng
 35 . 5 cộng 4 bằng 9, viết 9
 + . 3 cộng 2 bằng 5, viết 5 
 24 
 59
 Như vậy 35 + 24 = 59
* Phép cộng : 35 + 20
 - HD kĩ thuật làm tính cộng tương tự như trên
 - Lưu ý đặt 2 thẳng cột với 5 ở cột đơn vị
3/ Thực hành:
 Bài 1: 
 Viết từng phép tính theo cột dọc lên bảng
 Bài 2:
 Yêu cầu đặt tính thẳng hàng thẳng cột rồi tính
 Bài 3:
 - Hướng dẫn giải toán
 Bài 4:( Dành cho HS khá, giỏi)
 - Đo độ dài đoạn thẳng
 4.Củng cố, dặn dò:
- GV đúc kết bài, dặn dò.
- Nhận xét lớp.
- 2 HS
 - Thao tác trên que tính theo GV
- Nêu lại cách cộng
- Thực hiện trên bảng con
- Thực hiện trên bảng con
- Làm vào vở
- Đo các đoạn thẳng trong SGK
- Viết độ dài từng đoạn thẳng
 Thứ ba ngày 6 tháng 4 năm 2010
Chính tả: HOA SEN
 I/ Mục tiêu:
 - Nhìn sách hoặc bảng, chép lại chính xác , trình bày đúng bài thơ lục bát Hoa sen 28 chữ trong khoảng 12-15 phút.
 - Làm đúng các bài tập chính tả: điền vần en hay oen, điền chữ g hay gh
 - Bài tập 2,3 SGK.
II/ Đồ dùng dạy học: 
 - GV chép sẵn bài viết ở bảng “ Hoa sen”và nội dung bài tập
III/ Các hoạt động dạy và học: 
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1.Bài cũ: 
2. Bài mới: 
 a/ Giới thiệu bài: 
 b/ Hướng dẫn tập chép:
 - Bảng phụ có bài ca dao
 - HD viết đúng: trắng, chen, xanh, mùi, bùn
 - Đọc và chỉ lại từng chữ trên bảng để HS soát lại bài
 - Chấm một số vở
 - Chữa một số lỗi phổ biến 
c/ Hướng dẫn làm bài tập
 * Điền vần : en hay oen
 - Treo bảng phụ có bài tập 
 * Điền chữ g hay gh?
 * Qui tắc chính tả: gh + e, ê, i
 Từ bài tập b đếnqui tắcchính tả
 3/ Củng cố - dặn dò:
 - Khen ngợi những HS học tốt
 - Dặn những HS chép chưa đúng , chưa đẹp về nhà chép lại
1 HS đọc cho 2 HS khác viết các từ trong bài tập 2 b
.
- Nhìn bảng 2 HS đọc
- Viết vào bảng con
- Tập chép vào vở
- Soát lại bài, gạch chân chữ viết sai
- Đổi vở, sửa lỗi cho nhau
- Ghi số lỗi ra lề vở
 -1 HS làm trên bảng phụ
- Cả lớp làm vở BT
 - Sửa ( nếu sai) ( bút chì)
 - 2 nhóm lên bảng thi tiếp sức làm bài
 - 2 HS nhắc lại qui tắc
 - Nêu ví dụ
 Tập viết: TÔ CHỮ HOA: L
I/ Mục tiêu:
 HS tô chữ hoa hoa: L
 Viết đúng các vần , từ: oan, oat, ngoan ngoãn, đoạt giải.
 Viết theo kiểu chữ thường, cỡ vừa theo vở TV1- T2
 II/ Đồ dùng dạy học: 
 Chữ mẫu 
III/ Các hoạt động dạy và học: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Bài cũ: 
 Kiểm tra bài viết ở nhà
 Đọc cho HS viết: hiếu thảo, yêu mến
B. Bài mới: 
 1/ Giới thiệu bài:
 HD HS tô chữ hoa
 HD HS nhận xét
 Vừa nhận xét về số lượng nét và kiểu nét vừa tô vào chữ L
 ( vừa nói vừa tô vào chữ mẫu)
 2/ HD viết vần, từ ngữ ứng dụng
 oan, oat, ngoan ngoãn, đoạt giải.
 3/ HD tập tô, tập viết:
 Viết mẫu một số vần, từ
 GV nhắc nhở tư thế ngồi, cách cầm bút
 - Chấm, chữa bài
 4/ Củng cố- dặn dò:
 - Tuyên dương bài viết đẹp
 Dặn viết ở nhà: phần B
1 HS viết trên bảng lớp, cả lớp viết bảng con
-Quan sát chữ mẫu trên bảng và chữ trong vở tập viết
 - 2 HS lên bảng tô vào chữ mẫu
 - Viết bảng con
 - Viết trên bảng con
- Tô chữ hoa trong vở
- Viết vần, từ ứng dụng
- HS kyas, giỏi viết đủ số dòng quy định.
 - Bình chọn người viết đúng , viết đẹp nhất
 -----------------------------------------
Luyện TV: ĐẦM SEN
 - Luyện đọc:
 + Đầm sen: Giọng đọc chậm rãi, khoan thai
 + Mời vào: Giọng vui, tính nghịchvới nhịp thơ ngắn, chậm rãi
 ở các đoạn đối thoại
 - Hướng dẫn làm bài tập trong vở BT
Toán : LUYỆN TẬP
I/Mục tiêu :
 - Biết làm tính cộng các số trong phạm vi 100 ( không nhớ)
 Tập đặt tính rồi tính, biết tính nhẩm.
II/Đồ dùng dạy học :
 Tranh
III/Các hoạt động dạy và học : 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. KTBC:
2. Bài mới:- GV giới thiệu bài.
* Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 1:
 Hướng dẫn đặt tính rồi tính
 Bài 2:
 Yêu cầu tính nhẩm
Bài 3:
 Hướng dẫn giải toán có lời văn
 Bài 4:
 Yêu cầu HS:
- Dùng thước để xác định độ dài là 8cm
- Vẽ đoạn thẳng có độ dài 8cm
4/ Củng cố - dặn dò:
- GV hướng dẫn HS chpi trò chơi để củng cố bài.
- Nhận xét lớp .
- Chuẩn bị bài sau : Luyện tập
 - 2 HS
- Thực hiện trên bảng con
- Nêu cách cộng nhẩm:
 30 +6 gồm 3 chục và 6 đơn vị
 Nên 30 + 6 = 36
 Nhận biết tính chất giao hoán trong phép cộng qua: 52 + 6 và 6 + 52
- Đọc bài toán
 Tự nêu tóm tắt
- Tự trình bày bài giải vào vở
- Vẽ ra vở nháp
 ******************************
 Luyện Toán: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 100
 1/ Đặt tính rồi tính:
 80 + 10 32 + 17 7 + 21 42 + 6
 2/ Tính:
 34cm + 12cm =
 63cm + 10cm =
 20cm + 20cm =
 16cm + 3cm =
 3/ Mẹ hái được 55 quả chanh, chị hái được 43 quả chanh. Hỏi mẹ và chị hái được bao nhiêu quả chanh? 
 Thứ tư ngày 7 tháng 4 năm 2010
Tập đọc: MỜI VÀO
 I/ Mục tiêu : 
 - Đọc trơn toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ có tiếng vùng phương ngữ dễ phát âm sai. Biết đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ.
 - Hiểu nội dung bài: Chủ nhà hiếu khách, niềm nở đón những người bạn tốt đến chơi.
 - Trả lời câu hỏi 1,2 SGK.
 - Học thuộc lòng 2 khổ thơ đầu.
II/ Đồ dùng dạy học: 
 Tranh 
III/ Các hoạt động dạy và học: 
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1. Bài cũ: 
2. Bài mới: 
 a/ Giới thiệu bài:
 b/ H ướng dẫn HS lưyện đọc:
 Đọc diễn cảm bài thơ
 Luyện đọc tiếng ,từ: gọi, gạc,soạn sửa,
 buồm
 Luyện đọc câu:
 Luyện đọc đoạn, bài
C/ Ôn các vần : ong, oong:
. Tìm tiếng trong bài có vần :ong
 Tìm tiếng ngoài bài có vần: ong, oong
 Tiết 2
3/Tìm hiểu bài và luyện nói:
a/ Tìm hiểu bài:
 - Những ai đã đến gõ cửa ngôi nhà?
 - Gió được chủ nhà mời vào để cùng làm gì?
b/ Luyện học thuộc lòng bài thơ:
 ( Phương pháp xoá dần chữ). 
c/ Luyện nói: Nói về những con vật mà em yêu thích
 5/ Củng cố - dặn dò:
 Nhận xét, khen ngợi
 - Dặn vè nhà tiếp tục học thuộc lòng bài thơ, chuẩn bị bài mới: Chú Công
- HS đọc bài: Đầm sen
và trả lời câu hỏi1,2( SGK) 
- Đọc cá nhân
- Nối tiếp nhau đọc trơn từng dòng thơ
- Nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ
- Thi đọc cả bài
- Nhóm, cả lớp đọc đồng thanh
- Thi tìm nhanh, trong
- Cá nhân đọc mẫu trong SGK: 
 Chong chóng, xoong canh
- Thi tìm
- 2 HS đọc bài thơ, 
 +Thỏ, Nai, Gió
- 1 HS đọc lại
 + Soạn sửađón trăng lên, quạt mát thêm hơi biển cả, reo hoa lá, đẩy buồm thuyền
 - Đọc từng khổ thơ của bài theo vai
 - Đọc nhẩm từng câu thơ
 - Thi đọc thuộc từng khổ, đọc thuộc 2 khổ thơ đầu.
 + Quan sát tranh
- Thực hành nói theo mẫu
- Nhiều HS thực hành nói
 Toán: LUYỆN TẬP 
I/ Mục tiêu: 
 - Biết làm tính cộng( không nhớ) trong phạm vi 100
 - Biết tính nhẩm, Vận dụng để cộng các số đo độ dài.
 II/Chuẩn bị: 
 Bảng phụ ghi các bài tập 
III/ Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 1. KTBC: - làm BT 1
- Nhận xét, ghi điểm
2. Bài mới:- giới thiệu bài.
* Hướng dẫn HS làm bài tập
 Bài 1:
 - Lưu ý HS đặt tính theo cột dọc,các số
 thẳng cột
 Bài 2:
 - Gọi HS nêu cách làm mẫu, chú ý viết tên đơn vị cm
 Bài 3:( Dành cho HS khá, giỏi)
 - Hướng dẫn thực hiện ra giấy nháp các phép tính cộng để tìm kết quả, sau đó nối phép tính với kết quả đúng
 Bài 4:
 Hướng dẫn giải toán có lời văn
 - Viết tóm tắt lên bảng
3. Củng cố, dặn dò:
- HS chơi trò chpi đrr củng cố bài.
- Nhận xét lớp.
- Chuẩn bị bài: Phép trừ trong phạm vi 100( trừ không nhớ).
- 2 HS
- Thực hiện trên bảng con
- Làm trên bảng con
- Làm trên phiếu bài tập
- Đọc bài toán:
- Nêu tóm tắt
- Giải bài toán vào vở
 Thứ năm ngày 8 tháng năm 2010
Chính tả: MỜI VÀO
I/ Mục tiêu:
 -Nhìn sách hoặc bảng, chép đúng các khổ thơ 1, 2 của bài: Mời vào khoảng 15 phút.
 - Làm đúng các bài tập: Điền vần: ong hay oong , chữ ng hay ngh vào chỗ trống.
 - Bài tập 2,3 SGK.
II/ Đồ dùng dạy học: 
 GV chép sẵn bài viết ở bảng và nội dung bài tập
III/ Các hoạt động dạy và học: 
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
1.Bài cũ
: 
2. Bài mới:
a/ Hướng dẫn tập chép
 - Hướng dẫn viết đúng: nếu, tai, xem, gạc
 - HS viết vào vở
 - Đọc và chỉ vào từng chữ trên bảng phụ để HS soát lại bài
 - Chấm một số bài
 - Nhận xét , sửa lỗi
2/ HD làm bài tập
a/ Điền vần: ong, oong?
- Bảng phụ có nội dung bài tập 
b/ Điền chữ ng hay ngh?
 ( Tiến hành như a)
 c/ Qui tắc chính tả: ngh + e, ê, i
 ( Từ bài tập b đến qui tắc chính tả)
3/ Củng cố- dặn dò:
 - Biểu dương những HS học tốt
 - Nhận xét lớp.
- Chuẩn bị bài sau.
1 HS đọc cho 2 HS lên bảng viết
 Các chữ trong bài tập 2, 3
2 HS nhìn bảng đọc khổ thơ đầu
 Viết bảng con
 -Viết bài vào vở
 Cầm bút chì soát lại bài, nếu chữ nào sai thì gạch chân chữ đó
 Ghi số lỗi ra lề vở
 Đọc yêu cầu trong vở BT
 1 HS làm trên bảng
 Cả lớp làm vở BT
 - 2 HS nhắc lại qui tắc chính tả
 Nêu ví dụ
 --------------------------------------
Tập viết: TÔ CHỮ HOA: M, N
I/ Mục tiêu:
 HS tô chữ hoa hoa: M, N
 Viết đúng các vần , từ: en, oen, ong, oong, hoa sen, nhoẻn miệng, trong xanh, cải xoong.
 Viết theo kiểu chữ thường, cỡ vừa theo vở TV1- T2
 II/ Đồ dùng dạy học: 
 Chữ mẫu 
III/ Các hoạt động dạy và học: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Bài cũ: 
 Kiểm tra bài viết ở nhà
 Đọc cho HS viết: ngoan ngoãn, đoạt giải.
B. Bài mới: 
 1/ Giới thiệu bài:
 HD HS tô chữ hoa M
 HD HS nhận xét
 Vừa nhận xét về số lượng nét và kiểu nét vừa tô vào chữ M
 ( vừa nói vừa tô vào chữ mẫu)
* Hướng dẫn tô chữ hoa N( tương tự)
 2/ HD viết vần, từ ngữ ứng dụng
 En, oen, hoa sen, nhoẻn miệng, ong, oong, trong xanh, cải xoong.
 3/ HD tập tô, tập viết:
 Viết mẫu một số vần, từ
 GV nhắc nhở tư thế ngồi, cách cầm bút
 - Chấm, chữa bài
 4/ Củng cố- dặn dò:
 - Tuyên dương bài viết đẹp
 Dặn viết ở nhà: phần B
1 HS viết trên bảng lớp, cả lớp viết bảng con
-Quan sát chữ mẫu trên bảng và chữ trong vở tập viết
 - 2 HS lên bảng tô vào chữ mẫu
 - Viết bảng con
 - Viết trên bảng con
- Tô chữ hoa trong vở
- Viết vần, từ ứng dụng
- HS kyas, giỏi viết đủ số dòng quy định.
 - Bình chọn người viết đúng , viết đẹp nhất
Toán : PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 100
 A/ Mục tiêu:
 - Biết đặt tính và làm tính trừ ( không nhớ) số có 2 chữ số.
 - Biết giải toán có só phép trừ số có 2 chữ số.
B/ Hoạt động dạy và học:
 Hoạt động của thầy
 Hoạt đông của trò
 1. KTBC:- Làm BT 2
- Nhận xét, ghi điểm
2. Bài mới: 
1/ Giới thiệu cách làm tính trừ dạng: 65 - 30
 - Hướng dẫn thao tác trên que tính 
 - Giới thiệu kĩ thuật làm tính trừ
 2/ Trường hợp phép trừ dạng 36 - 4
 * Lưu ý khi đặt tính: 4 phải thẳng cột với 6 ở cột đon vị
 3/ Thực hành:
 Bài1:
 a/ Viết phép trừ theo cột dọclên bảng
 Bài 2:
 - Yêu cầu đặt tính rồi tính
 Bài 3:
 Tổ chức trò chơi tiếp súc
 Bài 4:( Dành cho HS khá, giỏi)
 Hướng dẫn giải toán có lời văn
3.Củng cố, dặn dò:
- HS chơi trò chơi để củng cố bài.
- Nhận xét lớp.- Chuẩn bị bài sau.
- 2HS
- Nhắc lại cách đặt tính, cách tính
- Thực hiện trên bảng con
- HS thực hiện bảng con
- 2 đội tiếp sức thi đua làm bài
- Đọc bài toán
- nêu tóm tắt:
- Tự trình bày bài giải
Kể chuyện: NIỀM VUI BẤT NGỜ
I/ Mục tiêu:-
- Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh.
- Hiểu nội dung câu chuyện:Bác hồ rất yêu thiếu nhi và thiếu nhi cũng rất yêu quý Bác Hồ.
II Đồ dùng:
 Tranh minh hoạ truyện kể .
III.Các hoạt động dạy và học: 
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
 1. KTBC:
2. Bài mới:- GV giới thệu bài.
1/ GV kể chuyện:
 GV kể lần 1
 GV kể lần 2: Kết hợp với tranh
2/ HD học sinh kể từng đoạn theo tranh 
 Tranh 1: 
- Vẽ cảnh gì?
 Các tranh 2, 3, 4: làm tương tự như tranh 1
 3/ HD học sinh kể toàn bộ câu chuyện
4/ Giúp HS hiểu ý nghĩa truyện
 Câu chuyện này cho em biết điều gì?
5/ Củng cố- dặn dò:
- GV đúc kết bài.
- Nhận xét lớp.
- Chuẩn bị bài sau: Sói và Sóc.
- 2 HS
- Lắng nghe.
- Xem tranh, đọc câu hỏi dưới tranh
Mỗi tổ cử 1 đại diện thi kể đoạn 1
- Các nhóm phân vai kể
- 2 HS giỏi kể toàn bộ câu chuyện
Cả lớp bình chọn nhóm kể hay nhất
- Bác Hồ rất yêu thiếu nhi và thiếu nhi cũng rất yêu quý Bác Hồ.
Luyện Toán: LUYỆN TẬP
 Luyện tập làm tính cộng trong phạm vi 100
 Củng cố về cộng các số đo độ dài
 1/ Tính: tính theo cột dọc:
 38 + 10, 5 + 40, 42 + 6, 80 + 5, 7 + 61
 2/ Tính nhẩm :
 40 + 8 = ; 33 + 6 = ; 4 + 50 = ; 
 80 + 4 = ; 9 + 90 = ; 7 + 30 = ;
 Hướng dẫn HS làm bài trong vở BT
 *********************************
 Thứ sáu ngày 9 tháng 4 năm 2010
Tập đọc : CHÚ CÔNG
I. Mục tiêu:
- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: nâu gạch, rẻ quạt, rực rỡ, lóng lánh.Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.
- Hiểu nội dung bài: Đặc điểm của đuôi công lúc bé và vẻ đẹp của bộ lông công khi trưởng thành.
- Trả lời được câu hỏi 1,2 SGK.
II / Đ D D H:
- Tranh SGK.
III. Các hoạt động dạy- học:
 GV
 HS
1.KTBC :.
ñoïc baøi: “Môøi vaøo” vaø traû lôøi caùc caâu hoûi SGK.
2.Baøi môùi:
GV giôùi thieäu tranh, giôùi thieäu baøi Höôùng daãn hoïc sinh luyeän ñoïc:
Ñoïc maãu baøi vaên laàn 1 
Ñoïc maãu laàn 2 (chæ baûng), ñoïc nhanh hôn laàn 1.
Luyeän ñoïc tieáng, töø ngöõ khoù:
Naâu gaïch, reû quaït röïc rôõ:, loùng laùnh 
Luyện đọc câu:
Luyeän ñoïc ñoaïn, baøi (chia thaønh 2 ñoaïn ñeå luyeän cho hoïc sinh)
Ñoaïn 1: Töø ñaàu ñeán “Reû quaït”
Ñoaïn 2: Phaàn coøn laïi. 
*.OÂn caùc vaàn oc, ooc:
Baøi taäp 1: 
Tìm tieáng trong baøi coù vaàn oc ?
Baøi taäp 2:
Tìm tieáng ngoaøi baøi coù vaàn oc, ooc ?
Giaùo vieân neâu tranh baøi taäp 3:
Noùi caâu chöùa tieáng coù mang vaàn oc hoaëc ooc.
 Tieát 2
*.Tìm hieåu baøi vaø luyeän ñoïc:
Luùc môùi chaøo ñôøi chuù coâng coù boä loâng maøu gì, chuù ñaõ bieát laøm ñoäng taùc gì?
Ñoïc nhöõng caâu vaên taû veõ ñeïp cuûa ñuoâi coâng troáng sau hai, ba naêm
* Luyeän noùi:
Haùt baøi haùt veà con coâng.
* Luyện đọc lại:
5.Cuûng coá:
- GV giúp HS hiểu nội dung bài.
- Nhận xét lớp
2 HS ñoïc baøi vaø traû lôøi caâu hoûi:
Nhaéc töïa.
Laéng nghe.
Thaûo luaän nhoùm ruùt töø ngöõ khoù ñoïc, ñaïi dieän nhoùm neâu, caùc nhoùm khaùc boå sung.
5, 6 em ñoïc caùc töø treân baûng.
noái tieáp nhau ñoïc töøng caâu
HS ñoïc caù nhaân ñoaïn roài toå chöùc thi giöõa caùc nhoùm.
- Ñoïc ñoàng thanh caû baøi
- HS trả lời.
- HS đọc thầm bài và trả lời câu hỏi.
 quan saùt tranh minh hoaï vaø haùt baøi haùt : Taäp taàm voâng con coâng hay muùa  . Haùt taäp theå nhoùm vaø lôùp.
- Vài HS đọc lại bài+