Giáo án lớp 1 môn Âm nhạc - Tuần 25 đến tuần 28

Ngày soạn:	Ngày dạy:
TUẦN: 25	MÔN: ÂM NHẠC
TIẾT: 25	BÀI: ÔN TẬP 2 BÀI HÁT: TRÊN CON ĐƯỜNG ĐẾN TRƯỜNG
	HOA LÁ MÙA XUÂN.
I. Mục đích yêu cầu:
Kiến thức:
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
Kĩ năng:
- Biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
- Tham gia tập biểu diễn bài hát.
+ HS năng khiếu : Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca của 2 bài hát.
Thái độ:
- Yêu thích ca hát và thể hiện mình.
II. Chuẩn bị
- Nhạc cụ quen dùng, băng nhạc, máy nghe. 
III. Hoạt động dạy chủ yếu:
1. Ổn định lớp: Hát
2. Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra vài cá nhân hát thuộc lời, đúng giai điệu và lời ca bài hát Chú chim nhỏ dễ thương.
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi chú
GV giới thiệu: 
a. Ôn tập bài hát Trên con đường đến trường
- GV đàn cho HS khởi giọng
- GV đệm đàn cho HS hát bài Trên con đường đến trường
Bài hát này được thể hiện với sắc thái tình cảm thế nào? (phấn khởi, vui tươi).
- GV đệm đàn cho HS hát ôn kết hợp gõ đệm: Đoạn đầu bài đệm phách, đoạn sau đệm tiết tấu lời ca.
b. Ôn tập bài hát Hoa lá mùa xuân
- GV đàn cho HS khởi giọng
- GV đệm đàn cho HS hát bài Hoa lá mùa xuân
Bài hát này được thể hiện với sắc thái tình cảm thế nào? (rộn ràng, vui tươi).
- GV đệm đàn cho HS hát ôn kết hợp gõ đệm: Đoạn đầu bài đệm phách, đoạn sau đệm tiết tấu lời ca.
- GV hướng dẫn HS hát, gõ đệm phách.
e e t q e e t q	 e e t e e e e t q
 Tôi là lá, tôi là hoa. Tôi là hoa lá hoa mùa xuân
Tôi là lá, tôi là hoa. Tôi là hoa lá hoa mùa xuân
 x x x x x x x x x x x x x
- GV hướng dẫn HS hát, gõ đệm theo nhịp.
Tôi là lá, tôi là hoa. Tôi là hoa lá hoa mùa xuân
 x x x x x x x x
- GV hướng dẫn HS hát, gõ đệm theo tiết tấu lời ca
e e t q. x x t q. x x t e e e e t q
 Tôi là lá, tôi là hoa. Tôi là hoa lá hoa mùa xuân
- GV yêu cầu HS thực hiện một số động tác vận động phụ họa cho bài hát.
- Cả lớp hát lại 1 trong 2 bài hát đã được ôn tập.
- Cả lớp lắng nghe GV giới thiệu
- HS đứng, khởi giọng
- HS hát đúng giai điệu.
- HS trả lời theo cảm nhận
- HS hát ôn theo dãy, tổ, nhóm 3 và kết hợp gõ đệm
- HS đứng, khởi giọng
- HS hát đúng giai điệu.
- HS trả lời theo cảm nhận
- HS hát ôn theo dãy, tổ, nhóm 3 và kết hợp gõ đệm
- HS hát, gõ đệm phách.
- HS hát, gõ đệm nhịp.
- HS hát, gõ đệm theo tiết tấu lời ca.
- HS đứng hát và vận động phụ họa bài hát theo kĩ năng.
- HS thực hiện.
HS năng khiếu: Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca của 2 bài hát.
4. Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài. Cho HS xung phong lên trình bày bài hát.
GDTT: Yêu thích môn học, chăm chỉ và thể hiện mình.
5. Dặn dò: Dặn HS về nhà học thuộc lời các bài hát và tìm động tác phụ họa cho bài hát; tiết học sau Chim chích bông. GV nhận xét tiết học.
Điều chỉnh bổ sung:
Ngày soạn:	Ngày dạy:
TUẦN: 26	MÔN: ÂM NHẠC
TIẾT: 26	BÀI: HỌC HÁT: BÀI CHIM CHÍCH BÔNG
Nhạc: Văn Dung
Lời thơ: Nguyễn Viết Bình
I. Mục đích yêu cầu:
Kiến thức:
- Biết hát theo giai điệu và lời ca.
Kĩ năng:
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
+ HS năng khiếu : Biết gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca.
Thái độ:
- Yêu thích ca hát và thể hiện mình.
II. Chuẩn bị
* GV: - Đàn, hát thành thạo bài hát Chim chích bông.
- Máy nghe, đĩa nhạc bài hát lớp 2.
- Dự kiến hình thức tổ chức hoạt động học tập: Lớp, tổ, nhóm 3 (bàn), cá nhân.
* HS: - Nhạc cụ gõ, SGK âm nhạc lớp 2, vở ghi bài. 
III. Hoạt động dạy chủ yếu:
1. Ổn định lớp: Hát
2. Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra vài cá nhân hát thuộc lời, đúng giai điệu và lời ca bài hát Trên con đường đến trường và Hoa lá mùa xuân.
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi chú
GV giới thiệu nội dung tiết học: Học hát Chim chích bông.
a/ Học hát Chim chích bông
- GV giới thiệu: Bài Chim chích bông có giai điệu vui tươi, hồn nhiên. Lời bài hát tự nhiên, gần gũi với ngôn ngữ trẻ em. Tác giả Nguuyễn Viết Bình đã nhân cách hóa chim chích bông, coi chim chích bông là bạn bè thân thiết của các em.
- Đọc lời ca, HS đọc theo tốc độ vừa phải, chú ý phân chia thành những câu sau:
	Chim chích bông
	Bé tẹo teo
	Rất hay trèo
	Thích thích thích!
- Mở máy cho HS nghe bài hát.
- Cho HS nói cảm nhận về bài hát.
- GV đàn cho HS khởi giọng
- GV đàn, hát bài hát
- GV đàn giai điệu từng câu, mỗi câu 2- 3 lần, rồi bắt nhịp.
- GV chú ý dấu luyến ở nhịp thứ 5 (bưởi), thứ 8 (ơi)
- GV đàn giai điệu cho HS tập hát cả bài.
b. Hát kết hợp gõ đệm
- Hát kết hợp với vỗ tay (hoặc gõ thanh phách) theo phách:
	 e e t q e e t q
	 Chim chích bông bé tẹo teo.
- Hoặc vỗ tay theo tiết tấu lời ca:
	 e e t q e e t q
	 Chim chích bông bé tẹo teo.
	 x x x x x x
- Thay đổi từng nhóm hoặc dãy bàn, một bên hát, một bên gõ hoặc vỗ tay theo phách. Chia lớp làm 2 nhóm tập luân phiên nhau.
- Hát kết hợp vận động.
- Dùng thanh phách đệm theo bài hát.
c. Tập biểu diễn
- Khi hát có thể hướng dẫn các em làm động tác chim vỗ cánh bay, làm động tác vẫy gọi chim, làm động tác như mỏ chim mổ vào lòng bàn tay.
- Cả lớp lắng nghe GV giới thiệu
- Đọc đồng thanh, cá nhân
- Cả lớp lắng nghe bài hát
- Cá nhân nêu cảm nhận
- HS đứng, khởi giọng
- HS nghe GV hát
- HS tập hát từng câu theo đàn
- Cả lớp hát, nhóm hát, cá nhân hát
- HS hát, gõ đệm phách.
- HS hát, gõ đệm tiết tấu lời ca.
- 2 dãy thực hiện 
HS năng khiếu: Biết gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca.
4. Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài. Gọi HS nêu lại tựa bài, tác giả bài hát.
- Cho HS xung phong lên trình bày bài hát. GV cho HS trả lời câu hỏi 1 trong bài.
GDTT: Yêu thích môn học, chăm chỉ và thể hiện mình.
5. Dặn dò: Dặn HS về nhà học thuộc bài và tìm động tác phụ họa cho bài hát. Xem trước bài cho tiết học sau. GV nhận xét tiết học.
Điều chỉnh bổ sung:
Ngày soạn:	Ngày dạy:
TUẦN: 27	MÔN: ÂM NHẠC
TIẾT: 27	BÀI: ÔN TẬP BÀI HÁT: CHIM CHÍCH BÔNG
I. Mục đích yêu cầu:
Kiến thức:
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.
Kĩ năng:
- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản.
+ HS năng khiếu : Biết hát đúng giai điệu.
	Tập biểu diễn bài hát.
Thái độ:
- Yêu thích ca hát và thể hiện mình.
II. Chuẩn bị
* Gíao viên: - Tập thể hiện một số động tác phụ họa bài hát Chim chích bông
- Dự kiến hình thức tổ chức hoạt động học tập: Lớp, tổ, nhóm 3 (bàn), tốp ca, cá nhân
* HS : - SGK Âm nhạc 2, Vở ghi bài 
III. Hoạt động dạy chủ yếu:
1. Ổn định lớp: Hát
2. Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra vài cá nhân hát thuộc lời, đúng giai điệu và lời ca bài hát Chim chích bông.
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi chú
- GV giới thiệu nội dung của tiết học: Ôn tập bài Chim chích bông
a. Hướng dẫn HS ôn tập bài hát Chim chích bông
- GV đàn cho HS khởi giọng.
- GV đệm đàn, hát bài Chim chích bông
Bài hát này được thể hiện với sắc thái tình cảm thế nào ?
- GV đệm đàn cho HS hát ôn kết hợp gõ đệm theo phách và tiết tấu lời ca.
- GV giới thiệu, làm mẫu và hướng dẫn HS một số động tác vận động phụ họa cho bài hát.
- GV đệm đàn cho HS hát, vận động cả bài.
b. Hát kết hợp vận động
- Hoặc vỗ tay theo tiết tấu lời ca:
	Chim chích bông bé tẹo teo.
	 x x x x x x
- Thay đổi từng nhóm hoặc dãy bàn, một bên hát, một bên gõ hoặc vỗ tay theo phách. Chia lớp làm 2 nhóm tập luân phiên nhau.
- Hát kết hợp vận động: Khi hát có thể hướng dẫn các em làm động tác chim vỗ cánh bay, làm động tác vẫt gọi chim, làm động tác như mỏ chim mổ vào lòng bàn tay.
- Dùng thanh phách đệm theo bài hát.
c. Nghe nhạc
- GV chọn 1 ca khúc thiếu nhi hoặc 1 trích đoạn nhạc không lời cho HS nghe.
- HS đứng, khởi giọng
- HS nghe GV hát
- HS trả lời theo cảm nhận
- HS hát ôn theo dãy, tổ, nhóm 3 và kết hợp gõ đệm
- HS đứng hát và tập vận động phụ họa bài hát theo GV hướng dẫn.
- Trình bày đơn ca, nhóm 3, tốp ca
- HS hát, gõ đệm phách hoặc theo tiết tấu lời ca.
- 2 dãy thực hiện
-HS thực hiện.
- HS lắng nghe 
HS năng khiếu: Biết hát đúng giai điệu.
HS năng khiếu: Tập biểu diễn bài hát.
4. Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài. Gọi HS nêu lại tựa bài, tác giả bài hát.
- Cho HS xung phong lên trình bày bài hát. GV cho HS trả lời câu hỏi 1 trong bài.
GDTT: Yêu thích môn học, chăm chỉ và thể hiện mình.
5. Dặn dò: Dặn HS về nhà học thuộc bài và tìm động tác phụ họa cho bài hát. Xem trước bài cho tiết học sau. GV nhận xét tiết học.
Điều chỉnh bổ sung:
Ngày soạn:	Ngày dạy:
TUẦN: 28	MÔN: ÂM NHẠC
TIẾT: 28	BÀI: HỌC HÁT: BÀI CHÚ ẾCH CON
Nhạc và lời: Phan Nhân
I. Mục đích yêu cầu:
Kiến thức:
- Biết hát theo giai điệu và lời ca (lời 1)
Kĩ năng:
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
+ HS năng khiếu : Biết gõ đệm theo phách, theo nhịp.
Thái độ:
- Yêu thích ca hát và thể hiện mình.
II. Chuẩn bị
* GV: - Đàn, hát thành thạo bài hát Chú ếch con.
- Máy nghe, đĩa nhạc bài hát lớp 2. hình ảnh vài loài tôm cá
- Dự kiến hình thức tổ chức hoạt động học tập: Lớp, tổ, nhóm 3 (bàn), cá nhân.
* HS: - Nhạc cụ gõ, SGK âm nhạc lớp 2, vở ghi bài. 
III. Hoạt động dạy chủ yếu:
1. Ổn định lớp: Hát
2. Kiểm tra bài cũ: GV kiểm tra vài cá nhân hát thuộc lời, đúng giai điệu và lời ca bài hát Chim chích bông.
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ghi chú
- GV giới thiệu nội dung tiết học: Học hát Chú ếch con, nhạc và lời Phan Nhân
a/ Học hát Chú ếch con (lời 1)
- GV giới thiệu: Chú ếch con kể chuyện một chú ếch chăm học, chú được khen là bé ngoan nhất nhà. Mỗi khi học xong chú lại thi hát cùng chim họa mi. tiếng ếch, tiếng họa mi hòa với nhau làm cho chim ri và cá rô phi thích thú lắng nghe và cất tiếng cười vui vẻ.
- Đọc lời ca, HS đọc theo tốc độ vừa phải, chú ý phân chia thành những câu sau:
Kìa chú là chú ếch con có đôi là đôi mắt tròn
Chú ngồi học bài một mình bên hố bom kề vườn xoan
Bao nhiêu chú trê non cùng bao cô cá rô ron
Tung tăng chiếc vây son nhịp theo tiếng ếch vang dồn.
- Mở máy cho HS nghe bài hát.
- Cho HS nói cảm nhận về bài hát.
- GV đàn khởi giọng
- GV đàn giai điệu từng câu, mỗi câu 2- 3 lần, rồi bắt nhịp 1- 2 cho HS tập hát theo đàn.
- GV đàn giai điệu cho HS tập hát lời 1.
b. Hát kết hợp gõ đệm
- Hát kết hợp với vỗ tay (hoặc gõ thanh phách) theo phách:
 e t e e e e l q q l e e e e t q
 Kìa chú là chú ếch con có đôi là đôi mắt tròn 
- Hoặc vỗ tay theo nhịp:
 e t e e e e l q q l e e e e t q
 Kìa chú là chú ếch con có đôi là đôi mắt tròn 
- Chia lớp làm 4 nhóm tập luân phiên nhau.
+ Nhóm 1: Kìa chú 
+ Nhóm 2: Chú ngồi học bài 
+ Nhóm 3: Bao nhiêu chú trê non 
+ Nhóm 4: Tung tăng chiếc váy son 
- Hát kết hợp đệm nhạc cụ: thanh phách, song loan, trống nhỏ, 
- Cả lớp lắng nghe GV giới thiệu
- Đọc đồng thanh, cá nhân
- Cả lớp lắng nghe bài hát
- Cá nhân nêu cảm nhận
- HS đứng, khởi giọng
- HS nghe GV hát
- HS tập hát từng câu theo đàn
- Cả lớp hát, nhóm hát, cá nhân hát
- 4 nhóm thực hiện.
- Các nhóm hát nối tiếp không để lỗi nhịp.
HS năng khiếu: Biết gõ đệm theo phách, theo nhịp.
4. Củng cố: Hệ thống kĩ năng, kiến thức bài. Gọi HS nêu lại tựa bài, tác giả bài hát.
- Cho HS xung phong lên trình bày bài hát. GV cho HS trả lời câu hỏi 1 trong bài.
GDTT: Yêu thích môn học, chăm chỉ và thể hiện mình.
5. Dặn dò: Dặn HS về nhà học thuộc bài và tìm động tác phụ họa cho bài hát. Xem trước bài cho tiết học sau. GV nhận xét tiết học.
Điều chỉnh bổ sung: