Giáo án lớp 1 - Đặng Thị Thu Hà (tiếp)

Thø hai ngµy th¸ng n¨m 2009
§¹o ®øc
Em lµ häc sinh líp 1
i/ Môc ®Ých yªu cÇu
1) H/s hiểu được:
- Trẻ em có quyền có hạnh phúc có quyền được đi học.
- Vào lớp 1, em sẽ có thêm nhiều bạn mới, có thầy giáo, cô giáo mới, em sẽ được học thêm nhiều điều mới lạ.
2) Thái độ:
- Vui vẻ, phấn khởi khi đi học, tự hào đã trở thành h/s lớp 1.
-Giáo dục học sinh biết yêu quý bạn bè, thầy giáo, cô giáo, trường lớp.
II/ ChuÈn bÞ 
1) Vở BTĐĐ 1
2) Các bài hát về quyền được học tập của trẻ em như: Trường em; Đi học; Em yêu trường em 
III/C¸c ho¹t ®éng dËy häc
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.KTBC: 
-KT đồ dùng học tập và cách giữ gìn đồ dùng học tập.
+ G/v nhận xét và tuyên dương.
B. Bài mới.
1) Giới thiệu bài: 
Để biết thêm nhiều điều mới lạ khi buổi đầu vào lớp 1. Hôm nay chúng ta học bài: Em là h/s lớp 1.
2) C¸c ho¹t ®éng 
a) HĐ 1: “Vòng tròn giới thiệu tên” (Bài tập 1)
+ G/v giới thiệu cách chơi. 
+ G/v nhận xét tuyên dương.
- Hướng dẫn cả lớp thảo luận:
+ Trò chơi giúp em điều gì?
+Em có thấy sung sướng, tự hào khi tự giới thiệu tên với bạn, khi nghe các bạn gọi tên của mình không?
b) HĐ 2: H/s tự giới thiệu về sở thích của mình (Bài tập 2).
-G/v nêu y/c: Hãy giới thiệu với các bạn bên cạnh những điều em thích.
+G/v mời một số cặp lên trước lớp giới thiệu.
c) HĐ 3: H/s kể về ngày đầu tiên đi học của mình (Bài tập 3).
- G/v nêu y/c: Hãy kể về ngày đầu tiên đi học của mình.
+ Em đã mong chờ, chuẩn bị cho ngày đầu tiên đi học như thế nào?
+ Em có thấy vui khi đã là h/s lớp 1 không? Em có thích lớp mới của mình không?
+ Em sẽ làm gì để xứng đáng là h/s lớp 1?
* HD h/s kể chuyện:
- G/v mời một vài h/s kể trước lớp.
d) Trò chơi: 
-G/v cho h/s lên trước lớp giới thiệu với nhau về tên mình tên bạn.
+ G/v tuyên dương.
D) Củng cố – dặn dò: 
- Nhớ tên các bạn trong lớp.
-Một số em nêu cách giữ gìn đồ dùng học tập.
- Cả lớp đứng thành vòng tròn.
+ Lớp trưởng cho các bạn trong tổ điểm danh.
+ Các bạn tự giới thiệu tên của mình với bạn.
+ Trò chơi giúp em biết được tên các bạn trong lớp.
+ Em thấy rất sung sướng và tự hào khi nghe các bạn gọi tên của mình. 
- H/s từng nhóm 2 người, giới thiệu với nhau về sở thích của mình như: Mình thích vẽ, 
+ Những điều mà bạn thích không hoàn toàn giống em vì mỗi ngươì đều có 1 sở thích riêng.
- Cả lớp theo dõi và suy nghĩ về ngày đi học đầu tiên.
+ Em chuẩn bị sách vở, quần áo mới, thức dậy sớm để đi học.
+ Em thấy rất vui khi đã là h/s lớp 1 và em rất thích lớp mới của mình.
+ Em sẽ học thật giỏi, ngoan ngoãn, vâng lời cô, luôn giúp đỡ bạn.
- 2 h/s đại diện 2 nhóm lên kể.
-Từng cặp lên trước lớp tự giới thiệu tên mình
LuyÖn TiÕng ViÖt
 ¤n : B¶ng ch÷ c¸i
I . Môc tiªu : 
- Cñng cè cho HS c¸ch ®äc , viÕt c¸c ch÷ c¸i trong b¶ng ch÷ c¸i . 
- Häc sinh thuéc lßng b¶ng ch÷ c¸i.
II . §å dïng d¹y häc :
- B¶ng ch÷ c¸i
- B¶ng con , phÊn , vë , bót ch×.
III . C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu :
1 . æn ®Þnh líp :
2 . D¹y bµi míi : 
 a ) Giíi thiÖu bµi :
 b ) LuyÖn ®äc :
- GV viÕt c¸c ch÷ c¸i lªn b¶ng .
- HS lÇn l­ît lªn ®äc c¸ nh©n.
- Líp ®äc ®ång thanh
 c ) LuyÖn viÕt :
- GV h­íng dÉn viÕt tõng con ch÷ trong b¶ng ch÷ c¸i.
- Häc sinh viÕt vµo b¶ng con.
- GV quan s¸t nhËn xÐt.
- Häc sinh viÕt vµo vë tõng ch÷ c¸i
- GV chØnh söa cho tõng em .
3 . Cñng cè dÆn dß :
**************************************************
 LuyÖn to¸n
 ¤n tiÕt 1 : ¤n tËp
 I . Môc tiªu :
- Cñng cè cho HS c¸ch nhËn biÕt nh÷ng viÖc cÇn lµm trong tiÕt häc to¸n.
- HS n¾m ®­îc yªu cÇu ph¶i lµm trong viÖc häc tËp to¸n 1 .
II . C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu :
1 . H­íng dÉn HS sö dông s¸ch to¸n líp 1.
2 . HS lµm quen víi mét sè ho¹t ®éng khi häc to¸n .
3 . HS quan s¸t SGK vµ th¶o luËn
4 . GV giíi thiÖu víi HS nh÷ng yªu cÇu cÇn ®¹t khi häc to¸n : ®Õm , ®äc , viÕt , so s¸nh c¸c sè .
5 . Giíi thiÖu bé ®å dïng häc to¸n :
- GV lÊy tõng ®å dïng , nªu tªn gäi cña tõng ®å dïng ®ã : c¸c sè , c¸c dÊu , c¸c h×nh , que tÝnh 
- Giíi thiÖu t¸c dông cña tõng ®å dïng.
6 . Cñng cè dÆn dß :
 Thø ba ngµy th¸ng 9 n¨m 2009
LuyÖn TiÕng ViÖt
¤n : c¸c nÐt c¬ b¶n
I . Môc tiªu : 
- Cñng cè l¹i c¸c nÐt c¬ b¶n cho HS .
- Gióp HS ®äc ®óng , viÕt ®óng c¸c nÐt c¬ b¶n ®· häc
III . C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu :
1 . KiÓm tra bµi cò : 
- Häc sinh nªu l¹i tªn c¸c nÐt c¬ b¶n ®· häc 
- GV nhËn xÐt 
2 . D¹y bµi míi :
a ) Giíi thiÖu bµi :
b ) LuyÖn ®äc:
- GV cho HS nªu l¹i tªn c¸c nÐt c¬ b¶n ®· häc.
- Häc sinh ®äc c¸ nh©n lÇn l­ît .
- Líp ®äc ®ång thanh .
- GV nhËn xÐt 
c ) LuyÖn viÕt :
- GV h­íng dÉn häc sinh viÕt tõng nÐt c¬ b¶n
- C¸c nÐt c¬ b¶n ®Òu cao 2 li , riªng cã 2 nÐt khuyÕt cao 5 li .
- HS viÕt vµo b¶ng con lÇn l­ît .
- GV quan s¸t theo dâi.
 - HS viÕt vµo vë .
- GV theo dâi nhËn xÐt .
3 . Cñng cè dÆn dß :
****************************************************
 LuyÖn to¸n
¤n tiÕt 2 : nhiÒu h¬n , Ýt h¬n.
I . Môc tiªu :
- Cñng cè cho HS quan hÖ sè l­îng nhiÒu h¬n , Ýt h¬n.
- BiÕt sö dông tõ nhiÒu h¬n , Ýt h¬n khi so s¸nh sè l­îng.
II . §å dïng d¹y häc :
1 . Gi¸o viªn : B¶ng tõ , nhãm con gièng.
2 . Häc sinh : Vë thùc hµnh , bé ®å dïng.
III . C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu :
Ho¹t ®éng cña thµy
Ho¹t ®éng cña trß
1 . KiÓm tra bµi cò :
 GV ®Ýnh 4 b«ng hoa hái :
- Cã mÊy b«ng hoa ?
- Cã mÊy c¸i cèc ?
VËy sè nµo nhiÒu h¬n vµ nhiÒu h¬n bao nhiªu ?
2 . D¹y bµi «n :
A ) Giíi thiÖu bµi :
B ) H­íng dÉn lµm bµi tËp :
Bµi 1 : Bµi yªu cÇu g× ? 
- Cã mÊy qu¶ bãng ?
- Cã mÊy con thá ?
VËy sè bãng nhiÒu h¬n hay Ýt h¬n sè thá?
C¸c tranh kh¸c GV giíi thiÖu vµ h­íng dÉn t­¬ng tù ?
Bµi 2 : Bµi yªu cÇu g× ?
GV h­íng dÉn 
Bµi 3 : Bµi yªu cÇu g× ?
Cho häc sinh quan s¸t tranh vÏ råi hái ?
- Cã mÊy con gÊu ?
- Cã mÊy xe ®¹p ?
- VËy sè nµo Ýt h¬n ?
- Ta t« mµu vµo ®©u?
GV h­íng dÉn .
3 . Cñng cè dÆn dß :
Cã 4 b«ng hoa .
Cã 5 c¸i cèc.
HS tr¶ lêi 
Nèi theo mÉu 
Cã 4 qu¶ bãng
Cã 3 con thá
Sè bãng nhiÒu h¬n sè thá.
HS lµm bµi 
NhiÒu h¬n t« mµu
HS lµm bµi 
Ýt h¬n t« mµu
Cã 3 con gÊu .
Cã 2 xe ®¹p 
Sè xe Ýt h¬n
T« mµu vµo sè xe ddap.
HS t« mµu.
********************************************
 LuyÖn TiÕng ViÖt
T« c¸c nÐt c¬ b¶n
I . Môc tiªu :
- RÌn cho HS viÕt ®óng c¸c nÐt c¬ b¶n .
- ViÕt ®­îc c¸c nÐt c¬ b¶n ®Òu vµ ®Ñp theo mÉu.
- Ngåi viÕt ngay ng¾n , cÇm bót ®óng c¸ch .
II . C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu :
1 . æn ®Þnh líp : 
2 . KiÓm tra bµi cò :
- Cho HS nªu c¸c nÐt c¬ b¶n .
- GV ghi b¶ng 
3 . D¹y bµi míi :
A ) Giíi thiÖu bµi :
B ) H­íng dÉn viÕt :
- GV cho HS ®äc c¸ nh©n c¸c nÐt c¬ b¶n
- Líp ®äc ®ång thanh 
- GV h­íng dÉn HS viÕt tõng nÐt
- HS viÕt b¶ng con 
- Cho HS viÕt tõng nÐt vµo vë
- GV quan s¸t , theo dâi
- Thu , chÊm , nhËn xÐt .
4 . Cñng cè dÆn dß :
Thø t­ ngµy th¸ng 9 n¨m 2009
LuyÖn TiÕng ViÖt
¤n bµi 1 : e
I . Môc tiªu : 
- Cñng cè c¸ch ®äc vµ viÕt ©m ch÷ e .
- LuyÖn ®äc vµ viÕt ch÷ e .
III . C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu :
1 . KiÓm tra bµi cò : 
- §äc ©m e 
- ViÕt ch÷ e 
2 . D¹y bµi «n : 
TiÕt 1
A ) LuyÖn ®äc :
- §äc trªn b¶ng c¸ nh©n , tËp thÓ .
- §äc SGK c¸ nh©n , tËp thÓ .
TiÕt 2
B ) LuyÖn viÕt : 
 - GV viÕt mÉu .
- Ch÷ e gåm mÊy nÐt .
- H­íng dÉn viÕt ch÷ e 
- HS viÕt vµo b¶ng con
- GV nhËn xÐt , söa sai .
- HS viÕt vµo vë thùc hµnh 
C ) T×m thªm tiÕng cã ©m e
- HS t×m 
- GV viÕt b¶ng cho HS ®äc 
3 . NhËn xÐt dÆn dß :
*************************************************
To¸n
 h×nh vu«ng , h×nh trßn.
I . Môc tiªu :
- HS nhËn diÖn vµ nªu ®óng tªn c¸c h×nh ®· häc: h×nh vu«ng , h×nh trßn.
- Thùc hµnh t« mµu h×nh vu«ng , h×nh trßn.
II . §å dïng d¹y häc :
Vë thùc hµnh , bé ®å dïng , mµu vÏ .
III . C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu:
Ho¹t ®éng cña thµy 
Ho¹t ®éng cña trß
1 . KiÓm tra bµi cò :
GV ®­a c¸c m« h×nh trong bé ®å dïng hái :
- §©u lµ h×nh vu«ng ?
- H×nh nµy lµ h×nh g× ?
GV nhËn xÐt .
2 . D¹y bµi «n :
Bµi 1 : Bµi yªu cÇu g× ?
- GV h­íng dÉn häc sinh ph©n biÖt h×nh vµ mµu ®Ó t« .
Bµi 2 : Bµi yªu cÇu g× ?
GV h­íng dÉn cho HS h×nh vu«ng t« 1 mµu , h×nh trßn t« mét mµu .
Bµi 3 : Bµi yªu cÇu g× ?
H­íng dÉn häc sinh c¸ch 1 h×nh vu«ng l¹i ®Õn 1 h×nh trßn .
3 . Cñng cè dÆn dß :
HS tr¶ lêi
H×nh trßn t« mµu xanh , h×nh vu«ng t« mµu ®á .
HS thùc hµnh t«. 
T« mµu 
HS t« mµu 
VÏ h×nh vu«ng hoÆc h×nh trßn vµo 
HS vÏ vµo h×nh vu«ng .
Thø n¨m ngµy th¸ng 9 n¨m 2009
LuyÖn TiÕng ViÖt
¤n bµi 2 : b 
I . Môc tiªu : 
- Cñng cè c¸ch ®äc vµ viÕt ©m ch÷ b . 
- T×m ®­îc nh÷ng tiÕng cã ©m b , nh÷ng ®å vËt cã chøa ©m b .
- Thùc hµnh lµm c¸c bµi tËp.
III . C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu :
1 . KiÓm tra bµi cò : 
- Cho HS ®äc c¸ nh©n SGK.
- Líp ®äc ®ång thanh .
- GV nhËn xÐt 
2 . D¹y bµi «n : 
A ) Giíi thiÖu bµi :
B ) H­íng dÉn «n : 
TiÕt 1
Bµi 1 : T×m h×nh ®óng 
- Cho HS quan s¸t tranh vÏ råi nªu tªn :
+ Ti vi 
+ B­ím 
+ Bß , bª .
- Trong c¸c h×nh ¶nh trªn ®å vËt , con vËt nµo chøa ©m b ?
Con b­ím , con bß .
Cho HS ®¸nh dÊu vµo h×nh ®ã 
 TiÕt 2
Bµi 2 : LuyÖn viÕt 
- GV h­íng dÉn vµ viÕt mÉu ©m b
- HS t« ch÷ b trong vë thùc hµnh.
3 . Cñng cè dÆn dß :
LuyÖn to¸n
h×nh tam gi¸c
I . Môc tiªu :
	- Cñng cè cho HS kh¸i niÖm h×nh tam gi¸c.
- HS nhËn diÖn vµ nªu ®óng tªn h×nhtam gi¸c.
- Thùc hµnh t« mµu vµ xÕp h×nh tam gi¸c 
II . §å dïng d¹y häc :
Vë thùc hµnh , bé ®å dïng , mµu vÏ .
III . C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu:
Ho¹t ®éng cña thµy
Ho¹t ®éng cña trß
1 . KiÓm tra bµi cò :
- Gäi 2 HS lªn nhËn diÖn h×nh tam gi¸c 
- GV nhËn xÐt 
2 . D¹y bµi «n :
Bµi 1 : Bµi yªu cÇu g× ? 
GV cho HS nhËn diÖn c¸c h×nh tam gi¸c råi t« mµu.
Bµi 2 : Bµi yªu cÇu g× ?
- Cho HS quan s¸t h×nh vÏ .
- H­íng dÉn HS t×m ra h×nh tam gi¸c råi t« mµu .
Bµi 3 : Bµi yªu cÇu g× ?
Tõ 4 h×nh tam gi¸c cho tr­íc GV h­íng dÉn HS xÕp thµnh c¸c h×nh theo mÉu .
3 . Cñng cè dÆn dß :
HS lµm
T« mµu
HS lµm bµi
T« mµu 
HS lµm bµi 
XÕp h×nh 
HS më ®å dïng lÊy h×nh tam gi¸c råi tù xÕp .
Thø s¸u ngµy th¸ng 9 n¨m 2009
LuyÖn TiÕng ViÖt
¤n bµi 3 : dÊu / 
I . Môc tiªu : 
- Cñng cè cho HS vÒ dÊu s¾c vµ thanh s¾c . 
- BiÕt ghÐp tiÕng “bД
- BiÕt dÊu vµ thanh s¾c ë c¸c tiÕng chØ ®å vËt , sù vËt.
- Ph¸t triÓn kh¶ n¨ng t« ch÷ cho HS.
III . C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chñ yÕu :
1 . KiÓm tra bµi cò : 
- Cho HS ®äc c¸ nh©n SGK.
- Líp ®äc ®ång thanh .
- GV nhËn xÐt 
2 . D¹y bµi «n : 
A ) Giíi thiÖu bµi :
B ) H­íng dÉn «n : 
TiÕt 1
Bµi 1 : T×m xem tªn con vËt nµo cã thanh s¾c :
- Bøc tranh vÏ g× ?
VÏ con chã .
- TiÕng “chã’’ cã thanh s¾c kh«ng ?
- VËy ta ®¸nh dÊu + vµo d­íi bøc tranh vÏ con chã .
C¸c con vËt kh¸c h­íng dÉn t­¬ng tù .
Bµi 2 : Bµi yªu cÇu g× ? 
Tranh nµo gÇn gièng thanh s¾c th× ®¸nh dÊu ?
- GV h­íng dÉn 
- HS t×m vµ lµm bµi .
TiÕt 2
Bµi 3 : LuyÖn viÕt
- GV h­íng dÉn vµ viÕt mÉu ch÷ “bД
- HS t« ch÷ 
3 . Cñng cè dÆn dß : 
LuyÖn To¸n
«n tËp
i - môc tiªu:
Kh¾c s©u vµ cñng cè c¸c h×nh, h×nh vu«ng, h×nh trßn, h×nh tam gi¸c.
Lµm bµi tËp.
ii - ho¹t ®éng d¹y häc.
1. LÊy vÝ dô c¸c ®å vËt cã h×nh d¹ng h×nh vu«ng, h×nh trßn, h×nh tam gi¸c
Dïng que tÝnh xÕp h×nh.
2. Lµm bµi tËp.
Lµm vë bµi tËp to¸n.
T« mµu vµo c¸c h×nh.
Chó ý: T« mµu cho gän ®Òu ®Ñp.
ChÊm bµi - NhËn xÐt.
******************************************
SINH HOẠT LỚP
1.Nhận xét đánh giá tình hình học tập trong tuần đầu 
+Ưu điểm: Đã chuẩn bị tương đối đầy đủ các đồ dùng và sách vở học tập
-Lớp học đã dần đi vào nề nếp
-Có chú ý tập chung trong giờ học
-Trang phục gọn gàng sạch đẹp
+Nhược điểm:
-Còn một số HS về đồ dùng học tập còn thiếu như màu vẽ, bảng con, vở bài tập
2.Tuyên dương những HS đã tích cực trong học tập
3.Nêu kế hoạch tuần sau
*****************************