Giáo án Lớp 1 - Bài: Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước

Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước
I. Mục tiêu :
 Biết dùng thước có chia vạch xăng - ti - mét vẽ đoạn thẳng có đọ dài 10 cm.
II. Đồ dùng dạy - học : 
 GV và HS sử dụng thước có vạch chia thành xăng ti mét .
III. Các hoạt động dạy - học :
1. GV hướng dẫn HS thực hiện các thao tác vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước .
 Chẳng hạn : Để vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 4 cm thì ta làm như sau :
 - Đặt thước ( có vạch chia thành từng xăng - ti mét ) lên tờ giấy trắng , tay trái giữ thước , tay phải cầm bút chấm 1 điểm trùng với vạch 0 , chấm 1 điểm trùng với vạch 4 .
 - Dùng bút nối điểm ở vạch 0 với điểm với vạch 4 thẳng theo vạch 4 .
 - Nhắc thước ra , viết A bên điểm đầu , viết B bên điểm cuối của đoạn thẳng . Ta đã vẽ được đoạn thẳng AB có độ dài 4 cm .
 - HS thực hành vẽ trên vở nháp : 3 cm, 5 cm, 7 cm .
2. Thực hành : HS làm bài tập 1, 2, 3 vào vở BTToán .
Bài 1 : GV Hướng dẫn HS tự vẽ các đoạn thẳng có độ dài 3 cm, 9 cm, 5 cm, 1 cm . Nên yêu cầu HS thực hiện các thao tác như trên và tập đặt tên các đoạn thẳng .
Bài 2 : GV cho HS nêu tóm tắt bài toán rồi nêu bài toán và tự giải , tự trình bày bài giải của bài toán . Chẳng hạn :
Bài toán : Đoạn thẳng AB dài 5 cm , Đoạn thẳng BC dài 4 cm . Hỏi cả hai đoạn thẳng dài mấy xăng - ti mét ?
 Bài giải :
Cả hai đoạn thẳng có độ dài là :
5 + 4 = 9 ( cm )
 Đáp số : 9 cm
Bài 3 : HS tự vẽ đoạn thẳng AO , OB theo các độ dài nên trong bài toán .
 - HS làm bài - GV theo dõi giúp đỡ thêm . Đặc biệt chú ý đến Quang, Phú ... hoàn thành bài .
 - Chấm bài - chữa bài .
3. Nhận xét tiết học - dặn dò :
 Tuyên dương những em làm bài tốt .
______________________________________