Giao án lớp 1 + 3 - Trường Tiểu học Đèo Gia - Tuần 27

g SGK
- 1 HS đọc, cả lớp lắng nghe
- HS trao đổi trong nhóm
- Đại diện các nhóm lên bảng làm
3- Tổng kết, dặn dò
- Nhận xét, tuyên dương
- Về học thuộc các chuyện ở bài tập 2
Thứ ba ngày 16 tháng 3 năm 2010
Lớp 1
Hoạt động tập thể
Tập viết
Tô chữ hoa: E, Ê, G
I/ Mục tiêu.
- HS biết tô các chữ hoa: E, Ê, G.
- Viết đúng các vần ăm, ăp, ươn, ương; các từ ngữ chăm học, khắp vườn, vườn hoa, ngát hương - chữ viết thường cỡ vừa, đúng kiểu ; đều nét; đưa bút theo quy trình viết; dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu chữ .
II/ Đồ dùng dạy học.
 - Giáo viên: Chữ mẫu.
 - Học sinh: Bảng con, VTV.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên.
Học sinh.
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới.
a) Giới thiệu bài.
b) HD tô chữ hoa.
- GV giới thiệu chữ mẫu.
- HDHS quan sát và nhận xét.
- GV nêu quy tắc viết và tô chữ.
c) HD viết vần và từ ngữ ứng dụng.
- GV giới thiệu vần và từ.
- HD quan sát nhận xét.
- HD cách viết.
d) HDHS tô vở tập viết.
- GVHD.
- Chấm, nhận xét.
4/ Củng cố, dặn dò.
 GV nhận xét tiết học, HD viết ở nhà.
- HS quan sát và nhận xét.
- HS viết bảng con từng chữ.
- HS đọc lại.
- HS quan sát nhận xét.
- Viết bảng con
- Viết tô tập viết.
chính tả
Nhà bà ngoại
I/ Mục tiêu:
- HS chép lại đúng bài Nhà bà ngoại: 27 chữ trong khoảng 10 – 15 phút. 
- Điền đúng vần ăm hay ăp; chữ c hay k vào chỗ chấm thích hợp.
- làm đúng BT 2, 3 SGK. 
II/ Đồ dùng:
 GV: 
 HS: Bảng con
III/ Các hoạt động dạy học:
Giáo viên
Học sinh
1) Mở bài
2) Bài mới
a) Giới thiệu
b) HDHS tập chép.
- GV viết đoạn văn cần chép lên bảng.
- GV chỉ bảng tiếng khó.
- HD viết vở.
- HD cách soát lỗi.
- GV thu chấm, nhận xét.
c) HD làm bài tập chính tả.
* Bài tập 1: Điền vần ăm hoặc ăp.
- GVHD.
* Bài tập 2: Điền c hoặc k.
3) Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học, HD viết ở nhà.
-2 em nhìn bảng đọc.
- HS đọc.
- HS viết bảng con.
- HS viết bài vào vở.
- HS soát lỗi.
- HS đọc yêu cầu.
- 1 em lên bảng.
- Lớp làm vở.
- HS làm vở, 1 em lên bảng.
Toán
Bảng các số từ 1 đến 100
I/ Mục tiêu.
Nhận biết 100 là số liền sau của số 99.
Đọc, viết, tự lập được bảng các số từ 0 đến 100.
Nhận biết một số đặc điểm của các số trong bảng các số đến 100.
II/ Đồ dùng dạy học.
III/ Hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1/ Kiểm tra:
2/ Bài mới: 
 a) giới thiệu bước đầu về số 100.
- HD HS làm bài tập 1 để tìm số liền sau của 97, 98, 99.
- HD đọc, viết số 100.
 b) Giới thiệu bảng các số từ 1 đến 100.
- GV giới thiệu.
c) Giới thiệu một vài đặc điểm của bảng các số từ 1 đến 100.
- HDHS làm BT3.
Yêu cầu HS tìm số bé nhất có 2 chữ số và số lớn nhất có 2 chữ số.
3/ Củng cố - Dặn dò:
- GV nhận xét tiết học, hướng dẫn học ở nhà.
- HS tìm số liền sau, nhận biết số 100.
- Đọc viết số 100.
- HS điền số còn thiếu vào ô trống và đọc lại.
Nêu số liền trước, liền sau
- HS làm BT3rồi trả lời câu hỏi.
Lớp 3
Thể dục
bài thể dục với hoa hoặc cờ.
trò chơi “ hoàng anh - hoàng yến” 
I, Mục tiêu:
- Thực hiện cơ bản đúng bài thể dục phát triển chung 8 động tác với hoa hoặc cờ. 
-Biết cách chơi trò chơi “Hoàng Anh-Hoàng Yến”. 
II, Chuẩn bị:
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện.
- Phương tiện: Chuẩn bị sân cho trò chơi và mỗi HS 2 bông hoa hoặc cờ.
III, Hoạt động dạy-học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Phần mở đầu.
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- Cho HS chạy chậm trên địa hình tự nhiên xung quanh sân tập
- Cho HS đứng tại chỗ khởi động các khớp.
- Bật nhảy tại chỗ theo nhịp vỗ tay.
2-Phần cơ bản.
- Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ.
- Chơi trò chơi “Hoàng Anh-Hoàng Yến”.
 + GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, cho HS chơi thử 1 lần và trực tiếp điều khiển trò chơi.
3-Phần kết thúc
- GV cho HS đi theo vòng tròn, vừa đi vừa hít thở sâu.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét giờ học.
- GV giao bài tập về nhà: Ôn bài thể dục và nhảy dây.
- Lớp trưởng tập hợp, điểm số, báo cáo GV.
- HS chạy khởi động và bật nhảy theo chỉ dẫn của GV.
 - HS triển khai đội hình đồng diễn TD, tập theo nhịp hô của GV.
 - HS tập trung chú ý, nghe rõ mệnh lệnh, phản ứng mau lẹ và chạy hoặc đuổi thật nhanh.
- HS đi chậm, hít thở sâu.
- HS chú ý lắng nghe GV hệ thống bài, nhận xét giờ học.
Toán
Luyện tập
I.Mục tiêu:
-Biết đọc và viết các số có năm chữ số,thứ tự của các số có năm chữ số.
- Biết viết các số tròn nghìn (từ 10000 đến 19000) vào dưới mỗi vạch của tia số.
II.Chuẩn bị:
-GV:Bảng phụ, SGK,phấn màu.
-HS:Vở,SGK,bảng con,nháp.
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ:
2.Bài mới:
a,Giới thiệu bài
 b,Luyện tập-Thực hành:
+Bài 1:Treo bảng phụ như SGK
-Cho HS đọc số và viết số.
(Củng cố về đọc số và viết số)
 +Bài 2:(Tương tự)
(Củng cố về đọc số và viết số)
-Treo bảng phụ ghi số như SGK
-Cho HS đọc số và viết số.
-Cho HS làm bài tập 3:
-Chép số lên bảng
-Cho HS làm bài tập 4:Nhận xét quy luật viết tia số rồi viết tiếp vào tia số.
3.Tổng kết-dặn dò:
 -Nhận xét giờ học.
 -Tuyên dương em làm bài tốt.
-HS quan sát bảng phụ
-1HS đọc yêu cầu.
 -HS tự phân tích mẫu rồi tự đọc và viết còn lại theo mẫu.
(45913;63721;47535.)
-HS lên đọc số và viết số vào chỗ trống.
-HS đọc yêu cầu.
-HS làm bài vào vở.
-3HS lên bảng điền số còn thiếu:
-Nhiều HS đọc số.
-Thi đua làm bài trên bảng lớp.
-Nhận xét.
Chính tả (nghe – viết) 
Ôn tập kiểm tra đập đoc và học thuộc lòng ( tiết 3 )
I- Mục tiêu:
- Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch doạn văn, bài văn đã học ( tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút); trả lời được 1 CH về nội dung đọc.
- Báo cáo được một trong 3 nội dung nêu ở BT2
II- Chuẩn bị: 
- Phiếu ghi sẵn các bài tập đọc từ tuần 19 - 26
- Bảng lớp hoặc bảng phụ viết nội dung cần báo cáo
III- Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1- Giới thiệu bài
- Nêu mục tiêu tiết học
2- Kiểm tra tập đọc
- HS lên bảng gắp thăm bài đọc
- Gọi HS lên bốc thăm
- Cho HS chuẩn bị
- Cho HS lên đọc + trả lời câu hỏi
- GV nhận xét, cho điểm
- HS lên gắp thăm bài
- HS lên bốc thăm
- HS chuẩn bị 2 phút
- HS lần lượt lên đọc và trả lời câu hỏi
3- Hướng dẫn làm bài tập
- GV nhắc lại yêu cầu
- Cho HS đọc lại mẫu báo cáo
- Hỏi: Yêu cầu của báo cáo trang 75 có gì khác với báo cáo ở trang 20
- Cho HS làm việc theo tổ
- Cho HS thi trước lớp
- GV nhận xét
Bài 2:
- 1 HS nhắc lại yêu cầu
- HS đọc mẫu trang 20 và trang 75
- Những điểm khác là: 
+ Người báo cáo là chi đội trưởng
+ Người nhận báo cáo là thấy (cô) tổng phụ trách
+ Nội dung thi đua: Xây dựng đội vững mạnh
- HS làm việc theo tổ
- Đại diện các tổ thi trình bày
- Lớp nhận xét
3- Tổng kết, dặn dò
- Nhận xét, tuyên dương
- Về đặt câu hỏi: ai là gì?
Thủ công
Làm lọ hoa gắn tường
I. mục tiêu
- HS biết cách làm lọ hoa gắn tường
- Làm được lọ hoa gắn tường. Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng. Lọ hoa tương đối cân đối
II. chuẩn bị
- Mẫu lọ hoa gắn tường làm bằng giấy thủ công tranh quy trình
III. hoạt động dạy-học chủ yếu
hoạt động của gv
hoạt động của HS
1. Kiểm tra
2. Bài mới
HĐ3: HS thực hành làm lọ hoa gắn tường và trang trí
-GV yêu cầu HS nhắc lại các bước làm lọ hoa gắn tường bằng cách gấp giấy
-GV tổ chức cho HS làn theo nhóm hoặc cá nhân
-GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ cho những em còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm
-GV đánh giá kết quả học tập của HS
3. Củng cố dặn dò
-Nhận xét giờ học
-Dặn HS chuẩn bị giờ sau thực hành tiếp 
-HS nêu:
+Bước1: Gấp phần giấy làm đế lọ hoa và gấp các nếp gấp cách đều
+ Bước2: Tách phần gấp đế lọ hoa ra khỏi các nếp gấp màu làm thân lọ hoa
+ Bước3: Làm thành lọ hoa 
- thực hành
Thứ tư ngày 17 tháng 3 năm 2010
Lớp 1 
Thể dục
Bài thể dục – Trò chơi vận động
I/ Mục tiêu.
- Thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung theo nhịp hô.
- Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ.
- Biết cách tâng cầu bằng bảng hoặc vợt gỗ.
II/ Địa điểm, phương tiện.
 - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn.
 - Phương tiện: Còi, cầu trinh. 
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp.
Nội dung.
Phương pháp
1/ Phần mở đầu.
- Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học.
2/ Phần cơ bản.
* Ôn bài thể dục.
- GVHD.
* Trò chơi “Tâng cầu”.
- GV nêu trò chơi và HD cách chơi. 
3/ Phần kết thúc.
- HD học sinh hệ thống bài.
- Nhận xét, đánh giá giờ học.
* Tập hợp, điểm số, báo cáo sĩ số.
- Khởi động các khớp.
- Chạy tại chỗ.
- Chơi trò chơi khởi động.
- HS ôn.
- HS chơi trò chơi.
* Thả lỏng, hồi tĩnh.
- Nêu lại nội dung giờ học.
Tập đọc
Ai dậy sớm
I/ Mục tiêu.
HS đọc trơn được cả bài. đọc đúng các từ ngữ: dậy sớm, ra vườn, lên đồi, đất trời, chờ đón. Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ. 
Hiểu nội dung bài: Ai dậy sớm mới thấy hết được cảnh đẹp của đất trời. Trả lời được các CH trong SGK. 
Học thuuộc lòng ít nhất 1 khổ thơ.
II/ Đồ dùng dạy học.
 - Giáo viên: tranh
 - Học sinh: 
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên.
Học sinh.
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới.
a) Giới thiệu bài.
b) Luyện đọc.
- GV đọc mẫu.
* Luyện đọc tiếng từ khó.
- GV giảng từ.
* Luyện đọc câu.
* Luyện đọc bài.
c) Ôn các vần ươn, ương
* GV nêu yêu cầu 1 trong SGK.
- GV gạch chân.
* GV nêu yêu cầu 2 trong SGK.
*Tiết 2
d/ Tìm hiểu bài đọc và luyện nói.
* Tìm hiểu bài đọc.
GV nêu câu hỏi gợi ý cho HS trả lời câu hỏi.
- HD đọc diễn cảm.
- GV đọc lại bài thơ.
* Học thuộc lòng bài thơ.
GV xoá dần bảng HDHTL
e/ Luyện nói
- GV nêu yêu cầu và đặt câu hỏi HDHS luyện nói.
3/ Củng cố, dặn dò.
 GV nhận xét tiết học, HD học ở nhà.
- HS đọc bài Hoa ngọc lan.
* HS đọc cá nhân, nhóm.
* HS đọc nối tiếp câu.
* HS đọc nối tiếp.
- Thi đọc theo nhóm.
* HS tìm tiếng có vần ươn, ương. 
- HS đọc.
* HS tìm tiếng có vần ươn, ương ngoài bài.
* HS nói câu chứa tiếng có vần ươn, ương.
*HS đọc câu hỏi.
- HS đọc bài và trả lời câu hỏi.
- HS thi đọc diễn cảm.
- HS thi học thuộc lòng bài thơ.
- HS hỏi đáp theo cặp.
Toán
Luyện tập chung
I/ Mục tiêu.
- Giúp HS củng cố về đọc, viết, so sánh các số có 2 chữ số và giải toán có lời văn bằng một phép tính.
II/ Đồ dùng dạy học. 
III/ Hoạt động dạy học chủ yếu
Giáo viên
Học sinh
1/ Kiểm tra:
2/ Bài mới: 
 a) giới thiệu.
b) Luyện tập.
Bài 1: GVHD.
Bài 2: GV ghi bảng
Bài 3: Điền dấu
Bài 4: GV tóm tắt và HD
Bài 5: GV nêu yêu cầu
3/ Củng cố - Dặn dò:
- GV nhận xét tiết học, hướng dẫn học ở nhà.
- Lớp làm vở, 2 em lên bảng.
- HS đọc số.
- HS làm bảng con theo nhóm.
- HS làm bảng con.
- HS làm bảng con.
Lớp 3 
Thể dục
bài thể dục với hoa hoặc cờ.
trò chơi “ hoàng anh - hoàng yến” 
I, Mục tiêu:
- Thực hiện cơ bản đúng bài thể dục phát triển chung 8 động tác với hoa hoặc cờ. 
-Biết cách chơi trò chơi “Hoàng Anh-Hoàng Yến”. 
II, Chuẩn bị:
- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện.
- Phương tiện: Chuẩn bị sân cho trò chơi và mỗi HS 2 bông hoa hoặc cờ.
III, Hoạt động dạy-học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Phần mở đầu.
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học.
- Cho HS chạy chậm trên địa hình tự nhiên xung quanh sân tập. 
- Cho HS đứng tại chỗ khởi động các khớp.
- Bật nhảy tại chỗ theo nhịp vỗ tay.
2-Phần cơ bản.
- Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ.
+ GV cho cả lớp ôn bài thể dục 2- 4 lần.
- Chơi trò chơi “Hoàng Anh-Hoàng Yến”.
 + GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, cho HS chơi thử 1 lần và trực tiếp điều khiển trò chơi.
3-Phần kết thúc
- GV cho HS đi theo vòng tròn, vừa đi vừa hít thở sâu.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét giờ học.
- GV giao bài tập về nhà: Ôn bài thể dục và nhảy dây.
- Lớp trưởng tập hợp, điểm số, báo cáo GV.
- HS chạy khởi động và bật nhảy theo chỉ dẫn của GV.
 - HS triển khai đội hình đồng diễn TD, tập theo nhịp hô của GV.
 - HS tập trung chú ý, nghe rõ mệnh lệnh, phản ứng mau lẹ và chạy hoặc đuổi thật nhanh.
- HS đi chậm, hít thở sâu.
- HS chú ý lắng nghe GV hệ thống bài, nhận xét giờ học.
Toán
Các số có năm chữ số(T)
I.Mục tiêu:
-Học sinh nhận biết các số có năm chữ số,đọc viết số có năm chữ số và biết được chữ số 0 còn dùng để chỉ không có đơn vị nào ở hàng đó của số có năm chữ số.
 - Biết thứ tự của các số có năm chữ số và ghép hình.
II.Chuẩn bị:
-GV:Bảng phụ, SGK,phấn màu.8 hình tam giác vuông cân.
-HS:Vở,SGK,bảng con,nháp.
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ:
2.Bài mới:
a,Giới thiệu bài-Ghi bài 
b,Giới thiệu các số có năm chữ số trong đó bao gồm cả trường hợp có chữ số 0.(Kẻ bảng như SGK) 
-Chốt lại kiến thức.
c,Luyện tập-Thực hành:
*Bài 1:Treo bảng phụ như SGK
-Cho HS đọc số và viết số.
*Bài 2:(Tương tự)
(Củng cố về đọc số và viết số)
-Treo bảng phụ ghi số như SGK
-Cho HS đọc số và viết số.
*Cho HS làm bài tập 3:
-Chép số lên bảng.
*-Cho HS làm bài tập 4:Ghép hình
(Rèn kỹ năng ghép hình).
3.Tổng kết-dặn dò:
 -Nhận xét giờ học.
 -Tuyên dương em làm bài tốt.
-HS quan sát bảng phụ,tự đọc số,viết số.
-Nhiều HS đọc số.
-1HS đọc yêu cầu.
 -HS tự phân tích mẫu rồi tự đọc và viết còn lại theo mẫu.
-HS quan sát để phát hiện ra quy luật của dãy số.
-1HS lên bảng làm.
-Cả lớp làm nháp.
-Chữa bài:
-HS đọc yêu cầu.
-HS làm bài vào vở.
-3HS lên bảng điền số còn thiếu:
-Nhiều HS đọc số.
-Thi đua ghép hình trên bảng lớp.
-Nhận xét.
Luyện từ và câu
Ôn tập kiểm tra tập đoc và học thuộc lòng ( tiết 4 )
I- Mục tiêu:
- Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch doạn văn, bài văn đã học ( tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút); trả lời được 1 CH về nội dung đọc.
- Nghe – viết đúng bài thơ: Khói chiều (tốc độ viết khoảng 65 chữ/15 phút), không mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày sạch sẽ, đúng bài thơ lục bát.
II- Chuẩn bị: 
- Phiếu ghi sẵn các bài tập đọc từ tuần 19 - 26
III- Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1- Giới thiệu bài
- Nêu mục tiêu tiết học
2- Kiểm tra tập đọc
- HS lên bảng gắp thăm bài đọc
- Gọi HS lên bốc thăm
- Cho HS chuẩn bị
- Cho HS lên đọc + trả lời câu hỏi
- GV nhận xét, cho điểm
- HS lên gắp thăm bài
- HS lên bốc thăm
- HS chuẩn bị 2 phút
- HS lần lượt lên đọc
3- Hướng dẫn nghe viết
- Gọi HS đọc bài thơ: Khói chiều
- Hỏi: Tìm những câu thơ tả cảnh “khói chiều”
- Bạn nhỏ trong bài thơ nói gì với khói?
- Em hãy nêu cách trình bày một bài thơ lục bát?
- Những chữ nào trong bài được viết hoa?
- Cho HS luyện viết từ khó: Xanh rờn, chăn trâu, ngoài bãi, thơm ngậy, quẩn
- 2 HS đọc, cả lớp theo dõi
Chiều chiều từ mái rạ vàng
Xanh rờn ngọn khói nhẹ nhàng bay lên
Khói ơi bay nhẹ lên mây
Khói đừng bay quẩn làm cay mắt bà
- Dòng 6 tiếng viết lùi vào 2 ô ly, dòng 8 tiếng viết lùi vào 1 ô ly.
- Những chữ đầu dòng thơ
- HS viết từ khó vào giấy nháp
4- Nghe - viết chính tả
- GV đọc cho HS viết
- Chấm nhanh 4 bài, cuối giờ thu vở chấm bài của cả lớp
- HS viết bài
3- Tổng kết, dặn dò
- Nhận xét, tuyên dương
Tự nhiên và Xã hội
Chim
I.Mục tiêu:
 - Nêu được ích lợi của chim đối với đời sống con người.
- Quan sát hình vẽ hoặc vật thật chỉ được các bộ phận bên ngoài của chim.
II.Chuẩn bị:
-GV: Các hình minh hoạ trongSGK.
-HS: Tranh ảnh chim mà HS sưu tầm được.
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Hoạt động khởi động:Hát bài hát về chim.
2.Hoạt động 1:Các bộ phận bên ngoài của cơ thể chim.
(Chỉ và nói đúng tên các bộ phận cơ thể chim).
H:Cơ thể của chim có các bộ phận nào?
+Toàn thân chim được phủ bằng gì?
+Mỏ của chim như thế nào?
+Cơ thể loài chim có xương sống không?
3.Hoạt động 2 : ích lợi của chim.
(Giúp HS nêu được ích lợi của chim)
Hỏi:Chim thường có ích lợi gì?
Kể tên một số loài chim?
4.Hoạt động kết thúc
 -Hỏi:Chúng ta cần làm gì để bảo vệ chim? 
 -Nhắc nội dung bài.
 -Tổng kết giờ học. -Tuyên dương.
 -Chuẩn bị tranh ảnh các loài thú
-Cả lớp hát.
-Hoạt động nhóm:Các thành viên trong nhóm quan sát tranh của mình để biết loài chim gì,tên các bộ phận của chim đó.
 -Đại diện nhóm trình bày
-Đầu,mình,hai cánh và hai chân.
-Phủ bằng lông vũ.
-Mỏ chim cứng để mổ thức ăn.
-Có xương sống.
Kết luận:Các loài chim có hình dạng bên ngoài khác nhau và kích thước khác nhau,nhưng chúng có điểm chung là: có xương sống,lông vũ ,có mỏ hai cánh và hai chân.
-Hoạt động nhóm.
-Đại diện nhóm báo cáo.
-Kết luận:Chim thường có ích lợi bắt sâu,lông chim làm chăn,làm đệm.Chim còn được nuôi để làm cảnh
Hoặc ăn thịt.
Chim sâu,chim sẻ, chim bồ câu,chim cút
- -Bảo vệ môi trường sống cho chim,không bắn chim,phát triển nghề nuôi chim ,bảo vệ chim
Thứ năm ngày 18 tháng 3 năm 2010
Lớp 1. 
Tập đọc
Mưu chú sẻ
I/ Mục tiêu.
HS đọc trơn được cả bài. Đọc đúng các từ ngữ : chộp được, hoảng lắm, nén sợ, lễ phép. Bước đầu biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy.
Hiểu sự thông minh, nhanh trí của Sẻ đã khiến chú tự cứu được mình thoát nạn.
Trả lời CH 1,2 trong SGK.
II/ Đồ dùng dạy học.
 - Giáo viên: tranh
 - Học sinh: 
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên.
Học sinh.
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới.
a) Giới thiệu bài.
b) Luyện đọc.
- GV đọc mẫu.
* Luyện đọc tiếng từ khó.
- GV giảng từ.
* Luyện đọc câu.
* Luyện đọc đoạn, bài.
- GV chia đoạn
c) Ôn các vần uôn, uông.
* GV nêu yêu cầu 1 trong SGK.
- GV gạch chân.
* GV nêu yêu cầu 2 trong SGK.
* GV nêu yêu cầu 3 SGK.
*Tiết 2
d/ Tìm hiểu bài đọc và luyện nói.
* Tìm hiểu bài đọc.
GV nêu câu hỏi gợi ý cho HS trả lời câu hỏi.
- HD đọc diễn cảm.
* Luyện nói.
- GV nêu yêu cầu luyện nói. 
- GV chốt lại ý đúng.
3/ Củng cố, dặn dò.
 GV nhận xét tiết học, HD học ở nhà.
* HS đọc cá nhân, nhóm.
* HS đọc nối tiếp câu.
* HS đọc nối tiếp đoạn.
- Thi đọc theo nhóm.
* HS tìm tiếng có vần uôn.
- HS đọc.
* HS tìm tiếng có vần uôn, uông ngoài bài.
* HS nói câu chứa tiếng có vần uôn, uông.
*HS đọc câu hỏi.
- HS đọc bài và trả lời câu hỏi.
- HS thi đọc diễn cảm.
HS thi xếp chữ theo nhóm.
Đọc theo vai.
Mĩ thuật.
Vẽ hoặc nặn cái ô tô
 (Giáo viên bộ môn soạn, giảng)
Toán
Luyện tập chung
I/ Mục tiêu.
- Giúp HS củng cố về đọc, viết, so sánh các số có 2 chữ số và giải toán có lời văn bằng một phép tính.
II/ Đồ dùng dạy học.
 - Giáo viên:
 - Học sinh: 
III/ Hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1/ Kiểm tra:
2/ Bài mới: 
 a) giới thiệu
b) Luyện tập
Bài 1: GVHD
Bài 2: GV ghi bảng
Bài 3: HDHS cách điền dấu. 
Bài 4: GV nêu yêu cầu và HD.
Bài 5: GV nêu yêu cầu và HD.
3/ Củng cố - Dặn dò:
- GV nhận xét tiết học, hướng dẫn học ở nhà.
- 2 em lên bảng làm, lớp làm vở.
- HS đọc số.
- HS làm bảng con và bảng lớp.
- HS làm vở và bảng lớp.
- HS làm bảng con.
Tự nhiên và xã hội
Con mèo
I/ Mục tiêu.
 - Nêu ích lợi của việc nuôi mèo .
- chỉ được bộ phận bên ngoài của con mèo trên hình vẽ hay vật thật
- Nói về một số đặc điểm của con mèo. 
II/ Đồ dùng dạy học.
 - Giáo viên: tranh, ảnh trong SGK.
 - Học sinh : SGK, VBTTNVXH.
 III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới
a) Giới thiệu bài.
b) Giảng bài.
* HĐ1: quan sát con mèo
- Yêu cầu HS tìm bài 27 SGK và HDHS quan sát.
- Kết luận: SGV
* HĐ2: Thảo luận cả lớp
- GV nêu câu hỏi SGV HDHS thảo luận
- Kết luận: SGV
3/ Củng cố, dặn dò
GV nhận xét tiết học, HD học ở nhà. 
- HS quan sát tranh SGK và nói tên các bộ phận bên ngoài của con mèo theo nhóm.
- Một số em trình bày.
- Cả lớp thảo luận trả lời.
Tập viết
Ôn tập kiểm tra tập đoc và học thuộc lòng ( tiết 5)
I- Mục tiêu:
- Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch doạn văn, bài văn đã học ( tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút); trả lời được 1 CH về nội dung đọc.
- dựa vào báo cáo miệng ở tiết 3, dựa theo mẫu SGK, viết báo cáo về một trong 3 nội dung: về học tập, hoặc về lao động, về công tác khác.
II- Chuẩn bị: 
- Phiếu ghi sẵn các bài thơ học thuộc lòng từ tuần 19 - 26
- Một số mẫu báo cáo phô tô
III- Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1- Giới thiệu bài
- Nêu mục tiêu tiết học
2- Kiểm tra học thuộc lòng
- HS lên bảng gắp thăm bài đọc
- Cho HS chuẩn bị 2 phút
- Gọi HS trình bày
- GV nhận xét cho điểm
- HS lên gắp thăm bài
- HS chuẩn bị 2 phút
- 2 HS lần lượt đọc thuộc lòng và trả lời câu hỏi
3- Hướng dẫn làm bài tập
- Gọi HS đọc yêu cầu bài
- GV nhắc lại yêu cầu
- Cho HS viết báo cáo
- Cho HS trình bày
- GV nhận xét, cho điểm
Bài 3:
- 1 HS đọc yêu cầu trong SGK
- HS viết báo cáo vào vở hoặc mẫu 
- 4 HS đọc báo cáo
3- Tổng kết, dặn dò
- Nhận xét, tuyên dương
- Dặn HS chưa có điểm HTL về nhà học bài
Toán
Luyện tập
I.Mục tiêu:
- Biết cách đọc viết số có năm chữ số (trong năm chữ số đó có chữ số 0).
-Biết thứ tự của các số có năm chữ số.
-Làm tính với số tròn nghìn, tròn trăm.
II.Chuẩn bị:
-GV:Bảng phụ, SGK,phấn màu
-HS:Vở,SGK,bảng con,nháp.
III.Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Kiểm tra bài cũ:
2.Bài mới:
a,Giới thiệu bài-Ghi bài 
b,Luyện tập-Thực hành:
+Bài 1:Treo bảng phụ như SGK
-Cho HS đọc số và viết số.
+Bài 2:(Tương tự)
(Củng cố về đọc số và viết số)
-Treo bảng phụ ghi số như SGK
-Cho HS đọc số và viết số.
-Cho HS làm bài tập 3:
-Kẻ tia số lên bảng.
-Cho HS làm bài tập 4:Tính nhẩm:
3.Tổng kết-dặn dò:
 -Nhận xét giờ học.
 -Tuyên dương em làm bài tốt.
-1HS lên đọc cho 2 đến 3 bạn viết số.
-Nhận xét.
-HS quan sát bảng phụ,tự đọc số.
-Nhiều HS đọc số.
-Nhận xét và thống nhất cách đọc đúng.
-1HS đọc yêu cầu.
 -HS tự phân tích mẫu rồi tự đọc và viết số
-HS quan sát để phát hiện ra quy luật của tia số.
-1HS lên bảng làm.
-Lần lượt HS lên nối.
-Chữa bài:
-HS đọc yêu cầu.
-HS làm bài vào vở.
-Nhận xét-Chữa bài.
Mĩ thuật: 
Vễ theo mẫu: Vẽ lọ hoa và quả
 (GV bộ môn soạn giảng)
Tập đọc
Ôn tập kiểm tra tập đoc và học thuộc lòng ( tiết 6)
I- Mục tiêu:
- Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch doạn văn, bài văn đã học ( tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/phút); trả lời được 1 CH về nội dung đọc.
- Luyện viết các chữ có âm, vần dễ viết sai do ảnh hưởng của cách phát âm địa phương: r/d/gi, l/n, tr/ch, uôt/uôc, ât/âc, iêt/iêc, ai/ay
II- Chuẩn bị: 
- Phiếu ghi sẵn các bài thơ yêu cầu học thuộc lòng từ tuần 19 - 26
- 3 phiếu nội dung bài tập 2
III- Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1- Giới thiệu bài
- Nêu mục tiêu tiết h