Giao án lớp 1 + 2 - Trường Tiểu học Đèo Gia - Tuần 4

 hợp giải nghĩa từ: ngượng nghịu.
- HD đọc câu dài: 
- Đọc đoạn trong nhóm.
- Thi đọc giữa các nhóm.
- Đọc cả bài.
* Tiết 2.
* Tìm hiểu bài.
- GV cho HS đọc các đoạn, nêu các câu hỏi, hướng dẫn HS trả lời.
- HD học sinh nêu nội dung bài.
- Liên hệ.
- Luyện đọc lại.
- Thi đọc diễn cảm.
- Nhận xét, ghi điểm.
c)Củng cố - dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
* Lớp chú ý nghe.
- Đọc nối tiếp câu.
- Đọc cá nhân.
- Đọc nối tiếp nhau theo đoạn.
- Đọc cá nhân.
- Đọc cho nhau nghe.
- Đại diện nhóm đọc.
- Đọc cá nhân, đồng thanh.
- Đọc lại toàn bài.
* HS đọc đoạn, trả lời câu hỏi.
- HS nêu.
- Đọc phân vai.
Thứ ba ngày 14 tháng 9 năm 2010
Lớp 1
Hoạt động tập thể
Học vần
Bài 8: d - đ
I/ Mục tiêu
- Đọc được: d - đ, dê – đò; từ và câu ứng dụng.
- Viết được: d - đ, dê – đò
- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: “dế, cá cờ, bi ve, lá đa”. 
II/ Đồ dùng dạy học
 - Giáo viên: tranh
 - Học sinh: bộ chữ, bảng con. 
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu
Giáo viên
Học sinh
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới.
a) Giới thiệu bài.
b) Giảng bài.
* Dạy âm :d.
- Ghi bảng d ( đọc mẫu )
- Tìm âm ê ghép sau âm d.
- Ghi bảng : dê
- Trực quan tranh ( con dê )
- Viết bảng: bò.
* Dạy âm đ ( tương tự )
+ So sánh 2 âm d đ
+ Dạy tiếng, từ ứng dụng:
+ HD viết.
- GV viết mẫu và hướng dẫn:
- Quan sát, nhận xét.
+ Trò chơi.
* Tiết 2.
a/ Luyện đọc.
- GV nghe, nhận xét.
b/ Luyện đọc câu ứng dụng:
- Trực quan tranh.
- Ghi bảng: Dì Na đi đò, bé và mẹ đi bộ.
c/ Luyện đọc bài sgk.
- GV nhận xét, ghi điểm.
+ Giải lao. 
c/ Luyện viết.
- GV quan sát, uốn nắn.
- Thu chấm, nhận xét.
d/ Luyện nói: chủ đề “dế, cá cờ, bi ve, lá đa”.
- GV treo tranh lên bảng.
+ Gợi ý nội dung.
- GV nhận xét, liên hệ.
+ Trò chơi: Tìm tiếng mới.
3) Củng cố - dặn dò.
-Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- Đọc cá nhân
+ Nhận diện âm.
- Ghép tiếng: dê ( đọc đánh vần, phân tích )
- HS đọc đánh vần
- HS đọc, phân tích.
- HS quan sát.
- Đọc cá nhân
- Đọc lại toàn bài.
+ Đọc cá nhân
 HS quan sát, viết bảng con.
- HS đọc lại bài tiết 1.
- Quan sát, nhận xét.
- Đọc cá nhân
+ Đọc cá nhân, nhóm
+ HS nhắc lại tư thế ngồi viết.
- HS viết vào vở tập viết.
- HS chú ý quan sát và trả lời.
- HS thảo luận nhóm đôi 1 em hỏi 1 em trả lời.
- Các nhóm lên bảng.
Toán
Luyện tập
I/ Mục tiêu
Giúp HS:
- Củng cố về khái niệm bằng nhau, so sánh các số trong phạm vi 5 (sử dụng các từ bé hơn, lớn hơn, các dấu > < =
- Rèn cho HS có kĩ năng làm bài so sánh số thành thạo.
- Giáo dục HS yêu thích môn toán.
II/ Đồ dùng dạy học
 - Giáo viên: 
 - Học sinh: bảng con.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu
Giáo viên
Học sinh
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới.
a)Giới thiệu bài.
b)Bài mới.
3/ Luyện tập.
+ HD học sinh luyện tập.
Bài 1: HD làm miệng.
- Gọi nhận xét, bổ sung.
Bài 2: HD làm nhóm.
- GV kết luận chung.
Bài 3 : HD làm vở.
- Chấm, chữa bài.
c) Củng cố - dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
* Nêu yêu cầu bài tập.
- HS làm bài, nêu kết quả.
* Đọc yêu cầu bài toán.
- Các nhóm làm bài.
- Đại diện nhóm nêu kết quả.
* Nêu yêu cầu bài tập.
- Làm bài vào vở, chữa bài.
Tự nhiên và xã hội
Bảo vệ mắt và tai
I/ Mục tiêu.
- Giúp học sinh biết các việc nên làm và không nên làm để bảo vệ mắt và tai.
- Tự giác thực hành thường xuyên vệ sinh giữ gìn mắt và tai.
- Giáo dục học sinh có ý thức bảo vệ mắt và tai.
II/ Đồ dùng dạy học.
 - Giáo viên: tranh.
 - Học sinh : sgk.
 III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
A/ Kiểm tra bài cũ.
B/ Bài mới.
1) Giới thiệu bài.
2) Giảng bài.
* Hoạt động 1: Làm việc với sgk.
- Trực quan tranh.
- Nhận xét, bổ sung.
- GV tiểu kết.
* Hoạt động 2: Làm việc với sgk.
- GV kết luận.
* Hoạt động 3: Đóng vai.
- Tập ứng xử để bảo vệ mắt.
- Nêu nội dung trò chơi.
- Kết luận chung.
3) Củng cố - dặn dò.
-Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
+ HS quan sát tranh, nhận xét.
- Thảo luận nhóm đôi.
- Từng nhóm nêu kết quả.
+ Quan sát tranh(11) thảo luận nhóm.
- Trình bày trước lớp.
+ Đóng vai theo từng tình huống.
Lớp 2
Thể dục
Động tác chân – Trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ
I/ Mục tiêu
- Biết cách thực hiện 4 động tác vươn thở, tay, chân và lườn của bài thể dục phát triển chung.
- Trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ, yêu cầu biết cách chơi và thực hiện theo yêu cầu của trò chơi.
II/ Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm:Trên sân trường,vệ sinh nơi tập,đảm bảo an toàn. 
- Phương tiện: còi 
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp
Nội dung
Phương pháp
1/ Phần mở đầu.
- Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học.
2/ Phần cơ bản.
* Ôn 2 động tác vươn thở và tay.
* Học động tác chân.
b/ Trò chơi: “Kéo cưa lừa xẻ”.
- Nêu tên trò chơi, HD luật chơi.
- Động viên nhắc nhở các đội chơi.
3/ Phần kết thúc.
- HD học sinh hệ thống bài.
- Nhận xét, đánh giá giờ học.
* Tập hợp, điểm số, báo cáo sĩ số.
- Khởi động các khớp.
- Chạy tại chỗ.
- Chơi trò chơi khởi động.
* Lớp trưởng điều khiển các bạn tập.
- Tập theo nhóm.
* GV tập mẫu, lớp quan sát, tập theo.
* Lớp trưởng điều khiển các bạn tập.
- Chơi thử 1-2 lần.
- Các đội chơi chính thức.
* Thả lỏng, hồi tĩnh.
- Nêu lại nội dung giờ học.
Toán
49 + 25
I/ Mục tiêu
- Giúp HS biết cách đặt tính và thực hiện phép tính cộng có nhớ dạng 49 + 25.
- áp dụng kiến thức về phép cộng trên để giải các bài toán có liên quan.
II/ Đồ dùng dạy học
- GV : que tính.
- HS : que tính.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu
Giáo viên
Học sinh
1/ Kiểm tra.
2/ Bài mới : Giới thiệu bài.
 Bài giảng.
+ Giới thiệu phép cộng:
+ 25 = ?.
- Nêu bài toán.
- HD cách tính.
- GV thao tác trên que tính.
+ HD đặt phép tính rồi tính.
c/ Luyện tập.
Bài 1: HD làm miệng.
- Gọi nhận xét, bổ sung.
Bài 2 : HD làm nhóm.
- Gọi các nhóm chữa bảng.
- GV kết luận chung.
Bài 3 : HD làm vở.
- Chấm, chữa bài.
3) Củng cố - dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
* HS nghe và phân tích.
* HS quan sát, thao tác trên que tính.
* HS nhắc lại cách thực hiện.
* Đọc yêu cầu.
- Làm bài, nêu kết quả.
- HS nhắc lại.
* Nêu yêu cầu bài tập.
- Các nhóm làm bài, nêu kết quả.
- Chữa, nhận xét.
* Đọc yêu cầu bài tập.
- Làm vở, chữa bảng:
 Đáp số: 54 (học sinh)
Chính tả: ( Tập chép )
Bài viết : Bím tóc đuôi sam
I/ Mục tiêu
- Chộp chớnh xỏc bài CT (SGK); biết trình bày đúng lời nhân vật trong bài.. Khụng mắc quỏ 5 lỗi trong bài.
Làm được cỏc bài tập 2,3.
II/ Đồ dùng dạy học.
- GV : bảng phụ.
- HS : bảng con.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1/ Kiểm tra.
2/ Bài mới : Giới thiệu bài.
 Bài giảng.
+ GV đọc mẫu bài trên bảng phụ.
- HD tìm hiểu nội dung.
- HD viết chữ khó.
- Nhận xét, sửa sai.
+ Viết chính tả.
- Quan sát, uốn nắn.
- Đọc lại.
- Thu bài, chấm bài.
+ Luyện tập: HD làm các bài tập sgk.
- GV kết luận chung.
3) Củng cố - dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
* HS chú ý nghe.
- Viết bảng
- Nhắc lại tư thế ngồi viết.
- Nhìn bảng phụ, chép bài.
- HS soát lỗi.
* HS làm, chữa bảng.
- Nhận xét, bổ sung.
Kể chuyện
Bím tóc đuôi sam
I/ Mục tiêu
- Rèn kĩ năng nói: Dựa vào trí nhớ, tranh minh hoạ và gợi ý
dưới mỗi tranh kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện.
- Biết tham gia cùng các bạn dựng lại câu chuyện theo vai.
II/ Đồ dùng dạy học
 - Giáo viên:tranh.
 - Học sinh: sgk.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu
Giáo viên
Học sinh
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới.
a)Giới thiệu bài.
b)Bài mới.
+ HD kể chuyện.
- Treo tranh lên bảng, hướng dẫn kể.
+ Kể theo đoạn.
- Nhận xét cách diễn đạt, cách thể hiện.
+ HD kể toàn bộ câu chuyện.
- Cho HS nhận xét, bình chọn nhóm kể hay nhất.
c)Củng cố - dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
* Lớp chú ý nghe.
- Quan sát tranh.
+ Đọc yêu cầu.
- Kể từng đoạn theo tranh.
- Kể trong nhóm.
- Kể nối tiếp từng đoạn.
+ Kể trong nhóm.
- Kể toàn bộ câu chuyện kể theo hình thức phân vai: người dẫn chuyện, Tuấn, Hà, thầy giáo.
Thủ công
Gấp máy bay phản lực (tiết1)
I/ Mục tiêu
HS biết cỏch gấp máy bay phản lực.
Gấp được máy bay phản lực. Cỏc nếp gấp tương đối thẳng, phẳng.
II/ Đồ dùng dạy học
- Giáo viên: mẫu, giấy.
 - Học sinh: giấy màu, hồ dán.
 III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu
Giáo viên
Học sinh
1/ Kiểm tra.
2/ Bài mới.
a/ Giới thiệu bài: 
b/ Bài giảng.
* Thực hành.
- Gọi học sinh nhắc lại quy trình gấp máy bay phản lực.
- Cho học sinh thực hành gấp.
- GV quan sát, giúp đỡ những em còn lúng túng.
* Trưng bày sản phẩm.
- Nhận xét, đánh giá.
3/ Hoạt động nối tiếp.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
* HS nhắc lại.
- HS thực hành gấp máy bay phản lực theo quy trình đã học.
* Trưng bày sản phẩm trước lớp.
Thứ tư ngày 15 tháng 9 năm 2010
Lớp 1
Thể dục
Đội hình đội ngũ- Trò chơi
I/ Mục tiêu
- Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng.
Biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ.
- biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ.
- Nhận biết được hướng để xoay người về hướng bên phải hoặc bên trái.
II/ Địa điểm, phương tiện
 - Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn.
 - Phương tiện: còi 
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp
Nội dung
Phương pháp
1/ Phần mở đầu.
- Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học.
2/ Phần cơ bản.
* Ôn tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, nghỉ.
* Học quay trái, quay phải.
b/ Trò chơi: “Diệt các con vật có hại”.
- Nêu tên trò chơi, HD luật chơi.
- Động viên nhắc nhở các đội chơi.
3/ Phần kết thúc.
- HD học sinh hệ thống bài.
- Nhận xét, đánh giá giờ học.
* Tập hợp, điểm số, báo cáo sĩ số.
- Khởi động các khớp.
- Chạy tại chỗ.
- Chơi trò chơi khởi động.
* GV hô cho lớp tập.
- Lớp trưởng điều khiển lớp tập.
- Tập theo nhóm.
* GV tập mẫu.
- HS quan sát, tập theo.
- Lớp tập theo tổ, nhóm, cá nhân.
- Chơi thử 1-2 lần.
- Các đội chơi chính thức.
* Thả lỏng, hồi tĩnh.
- Nêu lại nội dung giờ học.
Học vần
Bài 10: t - th
I/ Mục tiêu
- Đọc được: t- th, tổ - thỏ; từ và câu ứng dụng.
- Viết được: t- th, tổ - thỏ
- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Tổ,ổ
II/ Đồ dùng dạy học
 - Giáo viên: tranh
 - Học sinh: bộ chữ, bảng con. 
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu
Giáo viên
Học sinh
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới.
a) Giới thiệu bài.
b) Giảng bài.
* Dạy âm t.
- Ghi bảng t ( đọc mẫu )
- Tìm âm ô ghép sau âm t, dấu thanh ? trên âm ô.
- Ghi bảng : tổ
- Trực quan tranh (tổ chim)
- Viết bảng: tổ.
* Dạy âm th ( tương tự )
* So sánh 2 âm.
+ Trò chơi.
+ Dạy tiếng, từ ứng dụng:
+ HD viết
- GV viết mẫu và hướng dẫn.
* Tiết 2
- Kiểm tra.
- GV nghe, nhận xét.
a/ Luyện đọc câu ứng dụng:
- Trực quan tranh.
- Ghi bảng: bố thả cá mè, bé thả cá cờ.
b/ Luyện đọc bài sgk.
- GV nhận xét.
c/ Luyện viết
- GV quan sát, uốn nắn.
- Thu chấm, nhận xét.
d/ Luyện nói chủ đề: “ổ, tổ”.
- GV treo tranh lên bảng.
+ Gợi ý nội dung.
- GV nhận xét, liên hệ.
+ Trò chơi.
3) Củng cố - dặn dò.
-Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
- Đọc cá nhân.
+ Nhận diện ghép âm t
- Ghép tiếng : tổ.
- HS đọc đánh vần
- HS đọc, phân tích.
- HS quan sát.
- Đọc cá nhân
- Đọc lại toàn bài.
- Đọc cá nhân.
+ HS quan sát, viết bảng con.
- HS đọc lại bài tiết 1.
+ Đọc cá nhân.
+HS đọc thầm.
- Đọc cá nhân, nhóm.
+ HS nhắc lại tư thế ngồi viết.
- HS viết vào vở tập viết.
- HS chú ý quan sát và trả lời.
- HS thảo luận nhóm đôi 1 em hỏi 1 em trả lời.
- Các nhóm lên bảng.
Toán
Luyện tập chung
I/ Mục tiêu
- Biết sử dụng các từ bé hơn, lớn hơn, bằng nhau và các dấu = để so sánh các số trong phạm vi 5.
II/ Đồ dùng dạy học
 - Giáo viên: 
 - Học sinh: bộ đồ dùng toán.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu
Giáo viên
Học sinh
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới.
a)Giới thiệu bài.
b)Bài mới.
+ HD học sinh luyện tập.
Bài 1: HD làm miệng.
- Gọi nhận xét, bổ sung.
Bài 2: HD làm nhóm.
- GV kết luận chung.
Bài 3 : HD làm vở.
- Chấm, chữa bài.
c) Củng cố - dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
* Nêu yêu cầu bài tập.
- HS làm bài, nêu kết quả.
* Đọc yêu cầu bài toán.
- Các nhóm làm bài.
- Đại diện nhóm nêu kết quả.
* Nêu yêu cầu bài tập.
- Làm bài vào vở, chữa bài.
Lớp 2
Thể dục
Động tác lườn – Trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ
I/ Mục tiêu
- Biết cách thực hiện 4 động tác vươn thở, tay, chân và lườn của bài thể dục phát triển chung.
- Trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ, yêu cầu biết cách chơi và thực hiện theo yêu cầu của trò chơi.
II/ Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm:Trên sân trường,vệ sinh nơi tập,đảm bảo an toàn. - Phương tiện: còi 
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp
Nội dung
Phương pháp
1/ Phần mở đầu.
- Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học.
2/ Phần cơ bản.
* Ôn 3 động tác: vươn thở, tay, chân.
* Học động tác lườn.
* Ôn 4 động tác đã học.
* Trò chơi: Kéo cưa lừa xẻ.
3/ Phần kết thúc.
- HD học sinh hệ thống bài.
- Nhận xét, đánh giá giờ học.
* Tập hợp, điểm số, báo cáo sĩ số.
- Khởi động các khớp.
- Chạy tại chỗ.
- Chơi trò chơi khởi động.
* Lớp trưởng điều khiển lớp tập.
* GV tập mẫu.
- Lớp quan sát, tập theo.
- Lớp trưởng điều khiển các bạn tập.
- Tập theo nhóm.
* Lớp trưởng điều khiển lớp tập.
* GV nhắc lại luật chơi.
- Lớp thực hành chơi.
* Thả lỏng, hồi tĩnh.
- Nêu lại nội dung giờ học.
Toán
 Luyện tập
I/ Mục tiêu
- Biết thực hiện phép cộng dạng 9 + 5; 29 + 5, 49 = 25; biết cách đặt tính và thực hiện phép cộng có nhớ, áp dụng kiến thức giải các bài toán có liên quan.
II/ Đồ dùng dạy học
- GV : 
- HS : 
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu
Giáo viên
Học sinh
1/ Kiểm tra.
2/ Bài mới :
a/ Giới thiệu bài.
b/ Bài giảng.
* HD học sinh luyện tập.
Bài 1: HD làm bảng con.
- GV kết luận chung.
Bài 2: HD làm bảng.
- Gọi nhận xét, bổ sung.
Bài 3: HD làm nhóm.
- GV kết luận chung.
Bài 4: HD làm vở.
- Chấm, chữa bài.
3) Củng cố - dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
* Nêu yêu cầu bài tập.
- HS tự làm bài, nêu kết quả:
* Đọc đề bài.
- Làm bảng con, nêu kết quả.
* Nêu yêu cầu bài tập.
- Các nhóm làm bài, chữa bảng.
* Nêu yêu cầu bài tập.
- Làm vở, chữa bảng:
Tập đọc
Trên chiếc bè
I/ Mục tiêu
- Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ.
- Hiểu ý nghĩa của câu chuyện: Tả chuyến du lịch thú vị trên sông của Dế Mèn và Dế Trũi. (trả lời được các CH trong SGK).
II/ Đồ dùng dạy học
 - Giáo viên: tranh.
 - Học sinh: sách, vở.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu
Giáo viên
Học sinh
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới.
a)Giới thiệu bài.
b)Bài mới.
* HD luyện đọc.
- GV đọc mẫu lần 1.
- Luyện đọc từng câu.
- Luyện từ khó: làng gần, núi xa.
- Luyện đọc đoạn.
- Giảng từ: 
- Đọc đoạn trong nhóm.
- Thi đọc giữa các nhóm.
- Nhận xét, tuyên dương.
* Tìm hiểu bài.
- GV cho HS đọc các đoạn, nêu các câu hỏi, hướng dẫn HS trả lời.
+ Luyện đọc lại.
- Nhận xét, tuyên dương những nhóm khá.
c)Củng cố - dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
* Lớp chú ý nghe.
- Đọc nối tiếp câu.
- Đọc cá nhân.
- Đọc nối tiếp nhau theo đoạn.
- Đọc trong nhóm.
- Các nhóm cử đại diện đọc.
- Đọc cả bài 
* HS đọc đoạn, trả lời câu hỏi.
- Đọc phân vai.
Luyện từ và câu
Từ chỉ sự vật- Từ ngữ về ngày tháng
I/ Mục tiêu
- Tìm được một số từ chỉ người, đồ vật, con vật, cây cối, biết đặt câu hỏi và trả lời về thời gian.
- bước đầu biết ngắt đoạn văn ngắn thành các câu trọn ý.
II/ Đồ dùng dạy học
 - Giáo viên:
 - Học sinh: sách, vở.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu
Giáo viên
Học sinh
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới.
a)Giới thiệu bài.
b)Bài mới.
* HD làm bài tập.
Bài 1: HD làm miệng.
- Gọi nhận xét, bổ sung.
Bài 2: HD làm nhóm.
- GV kết luận chung.
Bài 3: HD làm vở.
- Chấm, chữa bài.
c) Củng cố - dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
* Nêu yêu cầu bài tập.
- HS quan sát tranh, nêu miệng.
- HS nhắc lại.
* Nêu yêu cầu bài tập.
- Các nhóm làm bài, chữa bảng:
* HS đọc đầu bài.
- Làm bài vào vở.
- Chữa bài:
Thứ năm ngày 16 tháng 9 năm 2010
Lớp 1
Học vần
Ôn tập
I/ Mục tiêu
đọc được: i, a, m, n, d, đ, t, th; các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 12 đến bài 16.
Viết được: i, a, m, n, d, đ, t, th; các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 12 đến bài 16.
Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Cò đi lò dò
II/ Đồ dùng dạy học.
 - Giáo viên : tranh.
 - Học sinh : bộ chữ, bảng. 
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên.
Học sinh.
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới.
a) Giới thiệu bài.
b) Giảng bài.
- GV ghi ra lề bảng.
- Hệ thống như sgk.
* Dạy từ ứng dụng.
* HD viết.
- Viết mẫu :
- Nhận xét, sửa sai.
* Trò chơi : 
* Tiết 2
- Luyện đọc.
- GV nghe, nhận xét.
+ Luyện đọc câu ứng dụng: 
Cò bố mò cá
Cò mẹ tha cá về tổ.
+ HD đọc bài sgk.
- GV nhận xét, ghi điểm.
+ Luyện viết.
- GV quan sát, uốn nắn.
- Thu chấm, nhận xét.
* Kể chuyện: Cò đi lò dò.
- GV treo tranh lên bảng.
+ Gợi ý kể.
- GV kể mẫu.
- GV nhận xét.
- Nêu ý nghĩa.
+ Trò chơi: 
3) Củng cố - dặn dò.
-Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
* Học sinh nhắc lại các âm đã học trong tuần.
- Ghép tiếng, đọc. 
* Chơi trò chơi.
- Tìm âm mới có chứa trong từ , đọc
- Viết bảng con.
- HS đọc lại bài tiết 1.
- Quan sát, nhận xét.
+ Đọc cá nhân.
+HS đọc thầm.
- Đọc cá nhân, nhóm.
+ HS nhắc lại tư thế ngồi viết.
- HS viết bài vào vở. 
* HS chú ý quan sát, nhận xét.
- HS theo dõi, kể lại.
Âm nhạc
Ôn bài hát: Mời bạn vui múa ca
 (GV bộ môn soạn, giảng)
Toán
Số 6
I/ Mục tiêu.
- Có khái niệm ban đầu về số 6.
- Biết đọc, viết số 6, đếm và so sánh các số trong phạm vi 6, nhận biết số lượng trong phạm vi 6, vị trí của số 6 trong dãy số từ 1 đến 6.
- Rèn kĩ năng đọc, đếm, so sánh trong phạm vi 6 cho HS.
II/ Đồ dùng dạy học.
 - Giáo viên: 
 - Học sinh: bộ đồ dùng toán.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới.
a)Giới thiệu bài.
b)Bài mới.
* Giới thiệu số 6.
- Lập số 6.
- Trực quan tranh.
- Trực quan số 6.
- Đếm số: 1 -> 6
Bài 1: HD làm bảng.
- Gọi nhận xét, bổ sung.
Bài 3: HD làm nhóm.
- GV kết luận chung.
Bài 2 : HD làm vở.
- Chấm, chữa bài.
c) Củng cố - dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
* Quan sát, nhận xét.
- Đọc, viết số 6.
- Đếm xuôi và đếm ngược.
* nêu yêu cầu bài tập.
- HS làm bài, nêu kết quả.
* Đọc yêu cầu bài toán.
- Các nhóm làm bài.
- Đại diện nhóm nêu kết quả.
* Nêu yêu cầu bài tập.
- Làm bài vào vở, chữa bài.
Lớp 2
Toán
8 cộng với một số: 8 + 5
I/ Mục tiêu
- Giúp HS biết cách thực hiện phép cộng dạng 8 + 5, từ đó lập và học thuộc các công thức 8 cộng với một số (cộng qua 10).
- Chuẩn bị cơ sở để thực hiện phép cộng dạng 28 + 5; 38 +25.
- Rèn kĩ năng giải toán thành thạo cho HS.
- Giáo dục HS ý thức say mê học toán.
II/ Đồ dùng dạy học
- GV : que tính.
- HS : que tính.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1/ Kiểm tra.
2/ Bài mới :
a/ Giới thiệu bài.
b/ Bài giảng.
* Giới thiệu phép cộng:
 8 + 5
- Nêu bài toán.
- HD tìm kết quả.
- Nhận xét thao tác trên que tính.
- HD đặt tính rồi tính.
* Lập bảng cộng.
Bài 1: HD làm miệng.
- GV kết luận chung.
Bài 2: HD làm bảng con.
- Gọi nhận xét, sửa sai.
Bài 3: HD làm nhóm.
- GV kết luận chung.
Bài 4: HD làm vở.
- Chấm, chữa bài.
3) Củng cố - dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
* HS phân tích đề toán.
- Thao tác trên que tính.
 8 + 5 = 13
- Nêu lại cách thực hiện.
* HS nêu kết quả.
- Đọc cá nhân.
* Nêu yêu cầu bài tập.
- HS tự làm bài, nêu kết quả.
- Nhận xét, bổ sung.
* Đọc đề bài.
- Làm bảng, chữa bài.
* Đọc yêu cầu bài toán.
- Các nhóm làm bài, chữa bảng.
- Nhận xét, bổ sung.
* Nêu yêu cầu tập.
- Làm vở, chữa bảng:
Chữ hoa C
I/ Mục tiêu
- Viết đỳng chữ hoa C (1 dũng cỡ vừa, 1 dũng cỡ nhỏ), chữ và cõu ứng dụng: Chia (1 dũng cỡ vừa, 1 dũng cỡ nhỏ), Chia ngọt sẻ bùi (3 lần). chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét, thẳng hàng, bước đầu biết nối nột giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng.
II/ Đồ dùng dạy học
- GV : chữ mẫu.
- HS : bảng con.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1/ Kiểm tra.
2/ Bài mới :
a/ Giới thiệu bài.
b/ Bài giảng.
+ HD viết chữ hoa C.
- Trực quan chữ mẫu C.
- Nhận xét, nêu cấu tạo chữ.
+ Hướng dẫn viết.
- Viết mẫu cỡ vừa và cỡ nhỏ.
+ HD viết cụm từ ứng dụng.
- Trực quan cụm từ ứng dụng : Chia ngọt sẻ bùi.
- Giảng cụm từ.
+ HD viết.
 Chia Chia
+ Luyện viết.
- HD viết vở, chấm điểm.
3) Củng cố - dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
* HS quan sát, nhận xét, nêu cấu tạo chữ.
* Viết bảng.
- Nhận xét, sửa sai.
* Đọc cụm từ, nêu cấu tạo chữ và dấu thanh.
- Viết bảng con.
* Nhắc lại tư thế nhồi viết.
- Viết vào vở.
Âm nhạc.
Ôn bài hát: Thật là hay
 (Giáo viên bộ môn soạn, giảng)
Tự nhiên và xã hội
Làm gì để xương và cơ phát triển tốt
I/ Mục tiêu
- Sau bài học, HS nêu được những việc cần làm để xương và cơ phát triển tốt, giải thích tại sao không nên vác vật nặng.
- Biết nâng một vật đúng cách.
- Giáo dục ý thức thực hiện các biện pháp để xương và cơ phát triển tốt.
II/ Đồ dùng dạy học
 - GV : tranh.
 - HS : sgk.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu
Giáo viên
Học sinh
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới.
a)Giới thiệu bài.
b)Bài mới.
* Hoạt động 1: Làm gì để xương và cơ phát triển tốt.
- Mục tiêu: Nêu được... quá nặng.
- Nhận xét, kết luận.
* Hoạt động 2: Nhấc một vật.
- Mục tiêu: Biết được cách nhấc...
- GV hướng dẫn trò chơi.
- GV nhận xét, tuyên dương.
c) Củng cố - dặn dò.
- Tóm tắt nội dung bài.
- Nhắc chuẩn bị giờ sau.
+ Thảo luận nhóm.
- Từng nhóm lên trình bày.
* Học sinh thực hành chơi theo nhóm.
Thứ sáu ngày 17 tháng 9 năm 2010
Lớp 1.
Tập viết
Bài 3:lễ, cọ, bờ, hổ... 
I/ Mục tiêu
- Viết đúng các chữ: lễ, cọ, bờ, hổ, bi ve kiểu chữ thường, cỡ vừa theo vở Tập viết 1, tập 1.
II/ Đồ dùng dạy học.
 - Giáo viên: chữ mẫu.
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
Giáo viên
Học sinh
1/ Kiểm tra bài cũ.
2/ Bài mới.
a)Giới thiệu bài.
b)Bài mới.
* GV giới thiệu chữ mẫu
- Treo chữ mẫu:
lễ cọ bờ hổ 
- Nhận xét, nêu cấu tạo chữ.
+ Hướng dẫn viết.
- GV thao tác mẫu trên bảng.
* Viết bài.
- Hướng dẫn