Giáo án Khối 3 - Tuần 30

äng, ngược chiều, chiều cao.
b)hết giờ-mũi hếch-hỏng hết-lệt bệt- chênh lệch 
Bài 3 : -HS đọc đề bài 
HS làm bài vào vở 
Chia lớp thành 2 dãy mỗi dãy chọn 3 em tham gia trò chơi 
Ai đúng ai nhanh
Hình thức chơi tiếp sức 
Bạn thứ nhất chọn từ đặt câu xong về đứng cuối hàng bạn kế tiếp lên chọ từ khác đặt câu cứ tiếp tục đến hết thời gian đội nào xong trước viết được nhiều câu thì thắng 
GV và lớp chọn dãy thắng cuộc .
4 .Củng cố :
- GV nhận xét – tuyên dương.
- Về nhà xem sửa lại những lỗi chính tả, làm các bài tập luyện tập vào vở.
 * Nhận xét tiết học .
2 HS viết bảng cả lớp làm giấy nháp các từ : bác sĩ, mỗi sáng, xung quanh, thị xã, tin tức, điền kinh .
- Vài HS nhắc lại.
HS theo dõi.
 Bảo vệ hòa bình tăng cường hợp tác và phát triển giữa các nước .
 191 nước và vùng lãnh thổ 
 20-9-1977
- 2 HS đọc lại đoạn văn – Cả lớp theo dõi SGK
- Cả lớp đọc thầm đoạn văn, tìm những chữ dễ viết sai, .
- 2 HS đọc lại . Cả lớp theo dõi SGK 
- HS viết bảng con các từ : 
- HS viết bài
- HS đổi vở, dùng bút chì dò lỗi chính tả
HS nêu yêu cầu
- HS làm bài cá nhân vào giấy nháp 
- 2 HS lên làm bảng lớp 
- Cả lớp nhận xét (về chính tả, phát âm) 
- 3 HS nêu miệng kết quả 
- HS nhận xét chéo giữa các nhóm.
HS tham gia trò chơi 
Dãy 1 Dãy 2 
+Buổi chiều, mẹ em - Buổi chiều, bà em ở 
 nhà nhà.
+Em đi ngược chiều Nam đi ngược chiều gió gió .
+Thủy triều là một Nước thủy triều 
hiện tượng tự nhiên ở biển đang lên 
Toán 
Tiết 147 :PHÉP TRỪ CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000. 
I . MỤC TIÊU : 
Giúp HS
- Biết thực hiện phép trừ trong phạm vi 100 000
- Củng cố về giải bài toán bằng phép trừ, quan hệ giữa km và m 
II . ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
Bảng phụ để dạy bài mới.
II . CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
1 . Ổn định 
2 . Bài cũ :
-GV kiểm tra 1 số vở của HS.
- GV nhận xét – Ghi điểm 
2 . Bài mới:
- Giới thiệu bài - Ghi tựa.
* GV HD HS tự thực hiện phép trừ 85674 - 58329
HS nêu GV ghi :
 85674
-58329
 27345
+Muốn trừ hai số có nhiều chữ số ta làm thế nào ?
* Thực hành : 
Bài 1 : Tính
Hướng dẫn HS nêu cách tính và tính 
GV nhận xét, tuyên dương
Bài 1 vừa luyện tập điều gì ?
Bài 2 : 
HS tự làm 
GV nhận xét, tuyên dương
+ Bài 2 củng cố cho ta gì ?
Bài 3 : Cho 2 HS đọc đề 
+ Cho HS nêu tóm tắt bài toán 
Đoạn đường : 25850m
Đã trải nhựa : 9850m
Còn lại : ? km
HS giải bài –1 HS lên bảng giải 
Lớp NXTD
Bài 3 luyện tập điều gì ?
4 . Củng cố - Dặn dò: 	
- GV nhận xét kết quả hoạt động của HS
-Về nhà ôn bài và làm lại bài tập 
- GV nhận xét tiết học. 
4HS làm bài 3. 
 1 tổ nộp vở 
- 3 HS nhắc tựa 
HS QS ví dụ nêu cách đặt tính và tính
Lớp theo dõi NX
-Muốn trừ hai số có nhiều chữ số ta viết số bị trừ rồi viết số trừ sao cho các chữ số ở cùng một hàng đều thẳng cột với nhau, viết dấu trừ, kẻ vạch ngang và trừ lần lượt từ phải sang trái. (bắt đầu từ hàng đơn vị)
HS đọc đề bài 1
Tự đặt tính và tính 
HS nêu 
Luyện tập trừ các số có 5 chữ số 
HS đọc đề 
HS làm bài 
- Đại diện 4 nhóm lên bảng làm vào bảng phụ :
Lớp theo dõi, nhận xét.
 luyện tập kĩ năng đặt tính và tính các số trong phạm vi 100 000 
HS đọc đề –Lớp đọc thầm dung bút chì gạch chân các yếu tố bài cho và yêu cầu 
 HS thực hiện 
Bài giải:
Độ dài đoạn đường chưa trải nhựa là :
25850 – 9850 = 16000 (m)
16 000 m = 16 km
 Đáp số : 16 km
HS nhận xét bạn, tuyên dương.
Vừa luyện tập về giải toán có lời văn kem theo đơn vị đo độ dài 
Tự nhiên xã hội
TRÁI ĐẤT- QUẢ ĐỊA CẦU 
 I . MỤC TIÊU : 
 * Sau bài học HS có khả năng.
-Nhận biết được hình dạng của Trái Đất trong không gian.
-Biết cấu tạo của quả Địa cầu gồm : quả Địa cầu, giá đỡ, trục gắn quả Địa cầu và giá đỡ 
-Chỉ trên quả Địa cầu cực Bắc, cực Nam, xích đạo, Bắc bán cầu và Nam bán cầu 
II . CHUẨN BỊ : 
Các hình trong sách giáo khoa trang 112,113
Quả Địa cầu 
Phiếu bài tập. Giấy bìa ghi : cực Bắc, cực Nam, Bắc bán cầu, Nam bán cầu, xích đạo (2 bộ )
 III . LÊN LỚP :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
1 . Ổn định 
2 . Bài cũ “Mặt Trời”
- GV nhận xét 
3 . Bài mới : Giới thiệu bài : 
 - Ghi tựa.
* Hoạt động 1 :Quan sát và thảo luận cả lớp 
Mục tiêu : Nhận biết được hình dạng của Trái Đất trong không gian .
Cách tiến hành :
Bước 1 : Làm việc theo nhóm 
Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận theo gợi ý :
+Quan sát hình 112
+Em thấy Trái Đất có hình gì ?
GV chốt : Trái Đất có hình cầu, hơi dẹt ở hai đầu 
Bước 2: Làm việc cả lớp 
Cho HS quan sát quả Địa cầu và giới thiệu : Quả Địa cầu là mô hình thu nhỏ của Trái Đất. Quả Địa cầu gồm các bộ phận như giá đỡ, trục gắn quả Địa cầu và giá đỡ .
GV mở rộng thêm :Quả Địa cầu được đặt trên một giá đỡ có trục xuyên qua. Nhưng trong thực tế trái đất không có trục xuyên qua và cũng không đặt trên giá đỡ nào cả. Trái Đất nằm lơ lửng trong không gian.
-Chỉ cho HS thấy vị trí nước Việt Nam trên quả Địa cầu nhằm giúp các em hình dung được Trái Đất mà chúng ta đang ở rất lớn .
 Kết luận :Trái đất rất lớn có dạng hình cầu .
Hoạt động 2 : Thực hành theo nhóm 
- Mục tiêu :Biết chỉ cực Bắc, cực Nam, Bắc bán cầu, Nam bán cầu và xích đạo trên quả Địa cầu 
-Biết tác dụng của quả Địa cầu .
-Cách tiến hành 
Bước 1: Chia nhóm -YC quan sát hình 113 và chỉ trên hình : cực Bắc, cực Nam, Bắc bán cầu, Nam bán cầu và xích đạo 
Bước 2 :HS trong nhóm lần lượt chỉ cho nhau xem cực Bắc, cực Nam, Bắc bán cầu, Nam bán cầu và xích đạo trên quả Địa cầu 
-HS NX trục của quả Địa cầu thẳng hay nghiêng so với mặt bàn 
Bước 3 :Đại diện các nhóm lên chỉ trên quả Địa cầu theo YC của GV 
GV nhận xét, tuyên dương
Kết luận :quả Địa cầu giúp ta hình dung được hình dạng, độ nghiêng và bề mặt Trái Đất .
Hoạt động 3: Chơi trò chơi “Gắn chữ vào sơ đồ câm” 
Mục tiêu:Giúp HS nắm chắc vị trí của cực Bắc , cực Nam , xích đạo Bắc bán cầu và Nam bán cầu. 
Cách tiến hành:
Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn 
GV treo hai hình phóng to của hình 2 trang 112(không có chú thích )
-Chia lớp thành 2 dãy . Mỗi dãy chọ 5 bạn tham gia 
HD luật chơi :Khi nghe hô “bắt đầu”lần lượt từng HS trong nhóm lên bảng chọ một trong các tấm bìa và gắn tấm bìa vào sơ đồ 
+HS trong nhóm không được nhắc nhau 
+Khi HS 1 về chỗ HS 2 mới được lên chọn tấm bìa và gắn vào sơ đồ .cứ như thế đến hết .
+Nhóm nào gắn đúng và nhanh lá thắng .
GVYC Lớp cổ vũ 
NX chọn đội thắng cuộc 
* 4 . Củng cố - Dặn dò: 
GV liện hệ ngắn gọn đến tình hình học tập của HS trong lớp, khen ngợi học chăm, học giỏi biết giúp đỡ các bạn và nhắc nhở, động viên những em học còn kém, chưa chăm .
-Dặn dò về nhà ôn bài và chuẩn bị bài để tiết sau.
- GV nhận xét tiết học.
1 HS lên thi kể về Mặt Trời 
- 3HS nhắc lại tựa bài.
- 2 HS ngồi cạnh nhau quan sát các hình trang 112 theo gợi ý : 
- HS các nhóm thảo luận 
- một số HS lên trình bày kết quả làm việc theo cặp 
- Đại diện 4 nhóm trình bày kết quả của nhóm mình .
- HS khác nhận xét hoàn thiện phần trình bày của nhóm 
Cả lớp làm việc theo nhóm 
Trình bày kết quả 
HS thực hiện 
NX tuyên dương
HS tham gia chơi 
Lớp cổ vũ 
Chọn đội thắng cuộc .
Thể dục 
 HOÀN THIỆN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG.
HỌC TUNG VÀ BẮT BÓNG CÁ NHÂN 
1 . MỤC TIÊU :
Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ . Yêu cầu thực hiện đúng động tác ở mức cơ bản đúng.
Học tung và bắt bóng cá nhân .Yêu cầu thực hiện ở mức tương đối đúng.
Chơi trò chơi “Ai kéo khỏe”. Yêu cầu HS biết cách chơi và tham gia chơi được ở mức tương đối chủ động.
II . CHUẨN BỊ: 
Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, bảo đảm an toàn tập luyện.
Phương tiện : Chuẩn bị bóng -kẻ sẵn các vạch, dụng cụ mỗi em một bông hoa hoặc cờ .
III . LÊN LỚP 
ĐL
Nội dung và phương pháp
Đội hình tập luyện
1-2ph 
1phút
2phút
10-12 ph
10 -12 p
5-7ph
2phút
2-3p
1 . Phần mở đầu 
- GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. 
- Chạy chậm trên địa hình tự nhiên xung quanh sân tập
-đứng thành vòng tròn khởi động các khớp . 
 Chơi Trò chơi “Kết bạn”
2 . Phần cơ bản 
- Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ 
-GV hướng dẫn HS trong lớp xếp thành đội hình đồng diễn. GV cho HS tập bài TD, khi tập xong GV nhắc các em thả lỏng.
- Học tung và bắt bóng bằng hai tay 
+GV tập hợp HS nêu tên động tác, hướng dẫn cách cầm bóng, tư thế đứng chuẩn bị tung bóng và bắt bóng 
lưu ý khi bắt bóng cần di chuyển phù hợp để bắt được bóng .
+ Cách 1:Tự tung và bắt bóng : Đứng, hai tay tung bóng từ dưới thấp lên cao theo phương thẳng đứng, khi bóng rơi xuống, nhanh chóng đưa hai tay ra bắt bóng . Sau khi bắt được bóng, lại tiếp tục tung và bắt bóng .Động tác cứ tiếp tục. Nếu để bóng rơi cần nhanh chóng nhặt bóng lên và tiếp tục tập.
Cách 2:bạn tung ,mình bắt và ngược lại :Hai người đứng đối diện, một em tung bóng em kia bắt bóng. Cả hai em đều tung và bắt bóng bằng 2 tay. Tung bóng sao cho bóng bay vòng cung vừa tầm bắt của bạn, người đón bóng khéo léo bắt bóng sau đó tung bóng lại cho bạn .Thực hiện liên tục như vậy, không để bóng rơi là tốt 
Chơi trò chơi”Ai kéo khỏe ”
+ GV nêu tên trò chơi ,giải thích cách chơi và làm mẫu động tác.Trước khi chơi GV cần cho HS. Cho HS chơi thử 1 lần, sau đó GV hướng dẫn thêm những trường hợp phạm quy để HS nắm được luật chơi.rồi mới chơi chính thức.
- GV nhận xét để HS nắm vững luật chơi 
- Từng cặp HS chơi 3 lần kéo ai được 2 lần là thắng ,sau đó đổi người chơi 
3 . Phần kết thúc 
- Đi vòng theo một vòng tròn, thả lỏng chân tay tích cực hít thở sâu .
- GV cùng hệ thống bài và nhận xét giờ học 
- GV giao về nhà : Ôn bài thể dục phát triển chung 
Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ
Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ
Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ
Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ
Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ
Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ
Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ
Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ
HS thực hiện 
+ HS khởi động 
 HS chú ý nghe cách chơi để không phạm quy.
- HS chơi chính thức và có thi đua
Thứ tư 
Luyện từ và câu
ĐẶT CÂU VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI BẰNG GÌ ? DẤU HAI CHẤM 
 I . MỤC TIÊU :
Đặt và trả lời câu hỏi bằng gì ? (Tìm bộ phận cẩu trả lời cho câu hỏi Bằng gì? Trả lời đúng các câu hỏi Bằng gì ? Thực hành trò chơi hỏi đáp sử dụng cụm từ Bằng gì?) 
2. Bước đầu nắm được cách dùng dấu hai chấm, 
II . CHUẨN BỊ 
4tờ giấy rô ki để viết ND BT4 
Bảng lớp ï viết 3 câu văn BT1. 
 III . LÊN LỚP :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
1 . Ổn định
2 . Kiểm tra GV nhận xét-Ghi điểm 
NX –TD 
3 .Bài mới :
Giới thiệu bài 
- Ghi tựa
a/ Hướng dẫn làm bài :
Bài 1 : GVYC HS đọc đề 
GV NX sửa sai 
YC HS làm bài 
NXTD 
GV chốùt lời giải đúng 
a)-Voi uống nước bằng vòi 
 b)Chiếc đèn ông sao của bé được làm bằng nan tre dán giấy bóng kính 
 c)Các nghệ sĩ đã chinh phục khán giả bằng tài năng của mình 
Bài 2 :HS đọc đề bài 
HS làm mịêng – nhận xét sửa sai (nếu cần )
3HS thi làm bài 
Cả lớp theo dõi nhận xét 
GV chốt lời giải đúng:
+ Hằng ngày em viết bài bằng bút máy .
+ Chiếc bàn em ngồi học bằng gỗ.
+ Cá thở bằng mang . 
Bài 3 :
HS trao đổi theo cặp : em hỏi- em trả lời 
Thực hành hỏi – đáp trước lớp 
Lớp và GV NX –tuyên dương
Bài 4:
Bài yêu cầu ta làm gì?
Dấu hai chấm thường đặt ở đâu ? của loại câu nào ?
Lớp làm bài 
4 HS 4 nhóm thi đua làm đúng và nhanh 
Lớp và GV NX chốt lời giải đúng
Câu a : Một người kêu lên : “Cá heo!”
Câu b : Nhà an dưỡng trang bị cho các cụ những thứ cần thiết :chăn màn, giường chiếu, xoong nồi, ấm chén pha trà ..
 Câu c:Đông Nam Á gồm mười một nước là :Bru-nây, cam-pu-chia, Đông Ti-mo, In-đô-nê-xi-a, Lào, Ma –lai-xi-a, Mi-an-ma, Phi-líp-pin, Thái Lan, Việt Nam, Xin-ga-po 
3 . CỦNG CỐ - DẶN DÒ: 
-GV biểu dương những HS học tốt.
-Yêu cầu nhắc lại ND bài học 
-GV nhận xét tiết học .
- Một HS làm bài tập 1
HS làm miệng BT3 
- Lớp nhận xét 
- 3HS nhắc lại 
-HS đọc đề và tự làm 
a)-Voi uống nước bằng vòi 
 b)Chiếc đèn ông sao của bé được làm bằng nan tre dán giấy bóng kính 
 c)Các nghệ sĩ đã chinh phục khán giả bằng tài năng của mình 
3HS đọc yêu cầu bài tập. Cả lớp theo dõi SGK HS làm miêng - NX bổ sung 
HS thi làm bài 
Cả lớp theo dõi NX 
1 HS đọc yêu cầu –Lớp theo dõi đọc thầm TL .
-HS1:+ Hằng ngày bạn đến trường bằng gì ? 
HS 2:- Hằng ngày bạn đến trường bằng xe đạp –HS1:+ Cơm ta ăn được nấu bằng gì ?
HS 2 :- Cơm ta ăn được nấu bằng gạo.
Toán
 TIỀN VIỆT NAM 
I . MỤC TIÊU :
 Giúp HS :
 - Nhận biết các tờ giấy bạc :20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng 
 - Bước đầu biết đổi tiền 
 - Biết làm tính trên các số với đơn vị là đồng. 
II . CHUẨN BỊ 
Phiếu học tập ,bảng con 
 - Các tờ giấy bạc :20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng 
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
1 . Oån định
2 . Kiểm tra bài cũ :
-GV nhận xét – Ghi điểm 
3. Bài mới :
-Giới thiệu bài ghi tựa .
* Giới thiệu các tờ giấy bạc :20 000 đồng , 50 000 đồng, 100 000 đồng 
Cho HS QS và NX 
+Màu sắc của từng tờ giấy bạc NTN?
-Dòng chữ “ hai mươi nghìn đồng” và số 20 000 
- Dòng chữ “ năm mươi nghìn đồng” và số 50 000 
- Dòng chữ “một trăm nghìn đồng” và số100 000 
* Hướng dẫn luyện tập 
Bài 1 : Cho HS quan sát Nêu cách làm bài a
GV cho HS quan sát,đọc và nhận xét.
Lưu ý HS trước hết cần cộng nhẩm 
Ví dụ : 10 000+ 20 000 + 20 000 = 50 000(đồng )
HS tự làm phần b,c.
GV nhận xét tuyên dương
Bài 1 củng cố kiến thức gì ?
Bài 2 : HS đọc đề 
Bài toán cho biết gì ? 
Bài toán yêu cầu ta điều gì ?
Tóm tắt :
Mẹ có : 50 000 đồng 
Mua cặp : 15 000 đ + mua áo quần : 25 000 đ 
Mẹ còn : ? đồng 
Yêu cầu HS làm vào vỡ .
Một HS lên làm bảng lớp
GV nhận xét,tuyên dương
Bài 2 luyện tập điều gì ? 
Bài 3: 
GV HD Nhìn vào bảng em thấy giá tiền 1 quyển vở là bao nhiêu?
Giá tiền 2 quyển vở là bao nhiêu?
Giá tiền 3 quyển vở là bao nhiêu?
Giá tiền 4 quyển vở là bao nhiêu?
Sau đó các em nêu số thích hợp với mỗi ô trống trong bảng 
HS làm bài 
Bài 3 luyện tập điều gì ?
4 . Củng cố – Dặn dò 
 -Các em vừa học xong tiết toán bài gì ?
Trò chơi :Đi chợ 
Các nhóm tự chonï ngươiø mua và người bán
 Người mua chọn đồø mua đưa tiền còn người bán bán hàng và trả lai tiền dư cho người mua 
NX TD 
 -Về nhà ôn lại bài và xem tiếp bài sau. Bài “Luyện tập ”
- NX tiết học.
- 4 HS làm bài tập 2 
 - Lớp theo dõi nhận xét .
- 3HS nhắc tựa bài 
HS lắng nghe,theo dõi GV hướng dẫn 
- Cả lớp cùng theo dõi 
- HS nhận xét . 
HS đọc đề bài 
HS QS nhận xét và trả lời 
HS nhận xét bạn 
TL :luyện tập cộng nhẩm số có 5 chữ số 
2 HS đọc bài toán 
Nêu tóm tắt, tìm cách giải 
HS làm vào vở. 
Một HS lên bảng làm
Bài giải :
Số tiền mẹ trả để mua cặp sách và áo quần là:
15 000 + 25 000 = 40 000(đồng )
Cô bán hàng phải trả lại mẹ số tiền là :
50 000- 40 000 = 10 000(đồng)
 Đáp số : 10 000 đồng 
Lớp nhận xét
TL: luyện về giải toán có lời văn 
HS đọc đề bài .
-1 cuốn vở là 1200 đồng 
- 1200 x 2 =2400 đồng 
-1200 x 3 = 3600 đồng
- 1200 x 4 = 4800 đồng 
luyện tập làm tính trên các số với đơn vị là đồng 
Tiền Việt Nam 
HS tham gia chơi 
Lớp theo dõi 
TẬP VIẾT
ÔN CHỮ HOA U
I . MỤC TIÊU :
- Củng cố cách viết chữ hoa U thông qua bài tập ứng dụng.
- HS viết đúng tên riêng : Uông Bí 
 - Viết câu ứng dụng : Uốn cây từ thủa còn non /Dạy con từ thuở con còn bi bô bằng chữ cỡ nhỏ.
II . CHUẨN BỊ: 
 - Mẫu các chữ U
Các chữ Uông Bí và câu ứng dụng viết trên dòng kẻ ô li 
III . HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
1 . Ổn định 
2 . Kiểm tra sự chuẩn bị của HSSHS :
Một HS nhắc lại từ và câu ứng dụng đã học ở bài trước.
Hai HS viết bảng lớp các từ: Trường Sơn, trẻ em 
-GV nhận xét.
3 . Bài mới :
- Giới thiệu bài ôn chữ hoa U
-Luyện viết chữ hoa 
-GV yêu cầu HS tìm các chư õhoa có trong bài 
-GV chốt ý : Các chữ hoa trong bài là :U, B, D
* GV giới thiệu chữ mẫu 
-GV viết mẫu hướng dẫn HS quan sát từng nét.
GV hướng dẫn HS viêt bảng con .
-GV nhận xét 
-GV theo dõi nhận xét uốn ắn về hình dạng chữ, qui trình viết, tư thế ngồi viết .. 
- GV nhận xét uốn nắn . 
b) Luyện viết từ ứng dụng (tên riêng) 
GV giới thiệu : Uông Bí là tên của một thị xã ở tỉnh Quảng Ninh .
 GV viết mẫu tên riêng theo cỡ nhỏ. Sau đó hướng dẫn các em viết bảng con (1-2 lần) 
c) Luyện viết câu ứng dụng .
GV giúp các em hiểu câu ứng dụng :Cây non cành mềm nên dễ uốn . Cha mẹ dạy con ngay từ nhỏ , mới dễ hình thành thói quen tốt cho con .
 * Hướng dẫn tập viết 
- GV nêu yêu cầu viết theo cỡ chữ nhỏ :
+ Viết chữ U 1 dòng 
+ Viết tên riêng : Uông Bí 2 dòng 
+ Viết câu ứng dụng : 2 lần .
GV yêu cầu HS viết bài vào vở.
-GV theo dõi HS viết bài 
-GV thu vở chấm nhận xét.
4. Củng cố - Dặn dò 
-Về nhà viết bài ở nhà 
-Chuẩn bị bài sau
- HS lắng nghe 
-HS đọc các chữ hoa có trong bài lớp nghe nhận xét .
U
HS quan sát từng con chữ .
- HS viết bảng : U, B, D
- HS viết bảng con từ : Uông Bí
HS viết bảng con : Uốn cây 
HS đọc đúng câu ứng dụng :
-Lớp lắng nghe .
-HS lấy vở viết bài 
-HS ngồi đúng tư thế khi viết bài 
-HS nộp vở tập viết 
Thứ năm
Tập đọc
 NGỌN LỬA Ô-LIM-PÍCH 
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
 1 . Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :
Đọc đúng các từ ngữ :Ô-lim-pích, Ô- lim-pi-a, 3000 năm, trai tráng, nguyệt quế, năm 1894 
 2.Rèn kĩ năng đọc -hiểu :
Hiểu một số từ mới :
 Tấu nhạc, xung đột, náo nhiệt, khôi phục .
-Hiểu ND bài :Đại hội thể thao Ô-lim-pích được tổ chức trên phạm vi toàn thế giới (bắt đầu từ 1894) là tục lệ đã có gần 3000 năm trước ở nước Hy Lạp cổ. Ngọn lửa mang từ thành phố Ô-lim-pi-a tới nơi tổ chức đại hội thể hiện ước vọng hòa bình, hữu nghị của các nước trên thế giới 
II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Tranh, ảnh minh hoạ bài đọc SGK (phóng to), - biểu tượng Trâu Vàng .
Một vài bức ảnh vận động viên Việt Nam tham dự Đại hội thể thao Ô-lim-pích
 III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
1 . Ổn định
2 . Kiểm tra bài cũ “Một mái nhà chung “
- GV nhận xét – Ghi điểm 
3 .Bài mới : Giới thiệu : Để hiểu về Đại hội thể thao Ô-lim-pích. Bài học hôm nay giúp các em có những hiểu biết rất thú vị qua bài Ngọn lửa Ô-lim-pích - Ghi tựa
2 .Luyện đọc :
a.GV đọc bài : giọng đọc rành mạch ; nhấn giọng những từ ngữ thể hiện nội dung chính của mỗi câu 
Giới thiệu ảnh hai vận động viên và biểu tượng Trâu Vàng 
Đọc từng câu 
GV viết bảng HD HS đọc Ô-lim-pích, Ô-lim-pi-a, 3000 năm, năm 1894
b . Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ : 
- Đọc từng đoạn trước lớp :
GV chốt kết luận bài văn có thể chia thành 3 đoạn . 
+ GV nhắc nhở HS đọc với giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, biểu lộ thái độ cảm phục, ngắt nghỉ hơi đúng các dấu câu.
+ Giúp các em hiểu một số từ ngữ chưa hiểu 
Giới thiệu ảnh về lễ tấu nhạc
Ngày nay, để chúc mừng người chiến thắng, ban tổ chức cho cử quốc ca của đất nước có vận động viên giành giải nhất 
-Đọc từng đoạn trong nhóm .
GV theo dõi, hướng dẫn HS đọc cho đúng.
* Hướng dẫn tìm hiểu bài:
a) Đại hội thể thao Ô-lim –Pích có từ bao giờ ? 
HS trả lời GV+HSNX
 HS đọc đoạn 2 
+ Tục lệ của đại hội có gì hay ?
+Theo em vì sao người ta khôi phục đại hội thể thao Ô-lim-pích ?
 4 .Luyện đọc lại :
GV cho 3 HS khá đọc 3 đoạn 
NX TD 
-HD HS đọc đoạn 3
HS thi đọc toàn bài 
- GV và lớp nhận xét .
Củng cố - Dặn dò : 
- GV hỏi lại bài 
- Về nhà học bài ghi nhớ nội dung bài xem trước bài sau :Bác sĩ Y-éc- xanh 
- GV nhận xét tiết học.
- 3 HS đọc bài “Một mái nhà chung” và trả lời các câu hỏi. 
- 3 HS nhắc lại 
Lớp lắng nghe 
- 2 HS đọc 
- Cả lớp đọc đồng thanh.
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu