Giáo án Khối 1 (Chuẩn) - Tuần 27

h và 2 que tính rời 
 Em có tất cả bao nhiêu qt ? 
 GV: Bảy mươi hai được viết là : 72 – Cho hs đọc . Hỏi Số 72 gồm mấy chục và mấy đơn vị ? 
 Cho hs lấy tiếp để có các số : 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80 
 GT các số từ 81 đến 90 
 Y/C hs lấy 8 chục qt rồi lấy 4 qt 
 (Tiến hành tương tự HĐ 2) 
 Cho h/s đếm từ 80 đến 90 
 Gọi 1 h/s lên bảng viết số 85, 88 
 Giới thiệu các số từ 91 đến 99
 Y/C h/s lấy 95 qt 
 Chín mươI lăm gồm mấy chục và mấy đơn vị 
 Gọi 1 h/s lên viết số 95 
 Cho h/s nêu các số từ 90 đến 99 – 1 h/s viết các số đó 
 Cho h/s đếm từ 80 đế 100 
 HD h/s làm bài tập tại lớp 
 Bài 1: Cho h/s nêu yêu cầu của bài 
 Y/C h/s tự làm bài vào sgk , 
 GV đi kiểm tra và giúp đỡ h/s 
Bài 2: Cho h/s nêu y/c rồi làm bài 
 Gọi 2 h/s lên bảng chữa bài 
Bài 3: Điền số ( theo mẫu) 
Bài 4: Cho h/s nêu y/c rồi làm bài
 Gọi 1 h/s chữa bài.
 56, 45, 67, 59, 64 
 Nêu số chục , số đ vị 
Lấy 72 qt 
 Đọc : bảy mươi hai 
N/X: số 72 có 7 chục và 2 đơn vị 
 Lấy thêm qt rời để được các số 75, 76, 77, 78, 79, qt và đọc các số đó 
 N/x về số chục và số đơn vị 
Lấy 81, 82, 83, 84, 85, 86, 87, 88, 89, 90 
 Đọc, n/x các số đó
 Đếm từ 80 đến 90 
 Đếm từ 80 đến 100 ( cá nhân ,đt) 
 Làm bài tập 
+ Viết các số từ 70 đén 80 và đọc các số đó 
+ Điền số thích hợp vào ô trống 
 Đọc và n/x về vị trí của các số trong dãy các số đó 
 + Viết số chục và số đ,vị 
+ Đếm và n/x 
 Cho chữa miệng 
Tiết 2 Chính tả 
 Bài : Cái Bống 
 A : Mục tiêu
 H/s chép lại một cách chính xác, không mắc lỗi bài thơ tặng Cái Bống . Trình bày đúng bài thơ, tốc độ viết kịp tối thiểu 2 chữ trong 1 phút
 Điền đúng ach hay anh vào chỗ chấm. 
 B : Đồ dùng dạy học
 Bảng phụ, chữ mẫu
 C : Các hoạt động dạy học chủ yếu
 HĐ 1
 HĐ 2
HĐ 3
HĐ 4
 HĐ 5 
 Kiểm tra bài cũ
Cho h/s viết bảng con
2 h/s viết bảng lớp
 H/d viết chính tả 
 GVTreo bảng phụ cho h/s đọc thầm bài 1 lượt 
 Gọi 3 h/s đọc to lại bài 
 GV gạch chân những chữ khó viết 
 Cho h/s phân tích chữ khó rồi cho h/s viết lại vào bảng con 
 Đoạn thơ gồm mấy câu ? Mỗi câu có mấy chữ ?
 Câu có 6 chữ viết thế nào? Câu có 8 chữ viết có gì khác? 
 Các chữ cái của chữ đầu tiên trong mỗi câu được viết như thế nào ? 
 Thực hành chép bài 
 Cho h/s đọc đồng thanh toàn bài 1 lần 
Nhắc nhở h/s trước khi viết
Kiểm tra và uốn nắn cho h/s 
H/s viết xong y/ c nhìn vào bảng phụ để tự soát lại bài 
Hỏi lỗi chính tả h/s mắc phải 
Chấm bài và n/x 
 Luyện tập 
 H/d h/s làm bài tập trong vở bài tập Tiếng Việt 
 GV chép bài tập lên bảng để cho h/s lên chữa bài 
 Củng cố dặn dò về nhà 
 Y/c về nhà tập viết lại các chữ viết bị sai trong bài chính tả 
 Viết: kéo đàn, tát nước, nhà ga, cáI ghế 
Đọc bài 
 Phân tích chữ khó 
 Viết bảng con 
 sảy sàng, nấu cơm, đường trơn, mưa ròng 
 N/ x đoạn văn 
 Đọc đồng thanh
 Nhìn bảng chép bài vào vở 
 Nhìn bài mẫu tự soát bài , soát lỗi 
Làm bài tập 
 Điền anh hay ach 
 Hộp b. c.. cửa 
 Túi s.tay. kh sạn
 Đọc các từ vừa điền xong 
Tiết 3 Kể chuyện 
 Cô bé trùm khăn đỏ 
 A: Mục đích yêu cầu 
 H/s nghe kể chuyện , nhớ và kể lại được tong đoạn của câu chuyện theo tranh và gợi ý , kể lại được cả câu chuyện 
B: Đồ dùng dạy học 
 Tranh minh hoạ 
C : Các hoạt động dạy học chủ yếu
 HĐ 1
 HĐ 2
HĐ 3 
 HĐ 4
 HĐ 5
 HĐ 6 
 Kt bài cũ
Cho h/s kể lại câu chuyện : Thỏ và Rùa 
 Vì sao Rùa thắng được Thỏ? 
 Giới thiệu truyện 
Cho h/s đọc tên truyện 
 GV kể chuyện 2 lần 
 Lần 1 : Kể trơn toàn bộ câu chuyện 
 Lần 2 : Kể từng đoạn theo tranh 
H D h/s kể chuyện 
 Hỏi : Tranh 1 vẽ gì ?
 Mẹ bảo Khăn Đỏ đi đâu? 
 Rùa đáp lại ra sao ? 
 Tranh 2: Khă Đỏ đã gặp ai ? Sói đã lừa Khăn Đỏ thế nào? 
 Tranh 3 vẽ những gì? 
 Tranh 4 vẽ gì ? Câu chuyện kết thúc thế nào? 
 Vì sao hai bà cháu được cứu sống? 
Sau mỗi tranh cho 1 h/s lên kể lại 
HD sắm vai 
 Câu chuyện này có mấy nhân vật ? Giọng của Khăn Đỏ thế nào ? 
 Giọng của Sói thế nào? Giọng cuả bà thế nào? 
 Lần 1 GV là người dẫn chuyện 
 Lần 2 cho h/s tự dẫn chuyện 
Cho 1 h/s kể lại toàn bộ câu chuyện 
 GV nh/x ,đánh giá 
 Củng cố dặn dò 
 Qua câu chuyện này em rút ra được bài học gì cho mình? 
 Y/c h/s về nhà tập kể lại cả câu chuyện 
 2 h/s kể tiếp nối 
 Trả lời câu hỏi 
 Đọc tên 
 Lắng nghe 
 Quan sát tranh 
 Nhận xét tình huống trong tranh 
 Tập kể chuyện theo đoạn dựa vào tranh 
 N/x 
 N/x về nhân vật 
 Sắm vai 
 N/ x các nhóm thể hiện 
Kể lại cả câu chuyện 
 Nêu suy nghĩ của mình 
Tiết 4 +5 
 Toán : Ôn tập 
 A : Mục tiêu 
 Giúp h/s củng cố về đọc , viết các số từ 80 đến 100 
 B : Các hoạt động dạy học chủ yếu 
 Hoạt động dạy 
 Hoạt động học 
 1: Nêu nội dung y/c giờ học 
 2: Hướng dẫn h/s làm bài tập 
 GV chép bài tập lên bảng rồi y/c học sinh chép vào vở để làm 
 Bài 1: Viết các số từ 80 đến 100 
 Bài 2: Điền số vào chỗ chấm.
 Số 83 gồm  chục và  đơn vị 
 Số 85 gồm .chục và .đơn vị 
 Số 88 gồm  chục và  đơn vị 
 Số 92 gồm  chục và  đơn vị 
 Số 99 gồm  chục và  đơn vị 
 Số 90 gồm  chục và  đơn vị 
 Bài 3: Xếp các số : 93, 87, 85, 90, 94,89 
 Theo thứ tự từ bé đến lớn 
 Theo thứ tự từ lớn đến bé 
 Bài 4: Điền số vào chỗ chắm 
 ,50 , 29, . , 31 60 ,  ,  , 63 
  , 60 ,  39 ,  , 41 84,  ,  , 87 
  , 80 ,  89,  , 91 97,  ,  , 100
 Bài 5: GiảI bài toán theo tóm tắt sau 
 Tóm tắt: Nga có: 3 chục quyển vở 
 Nga cho em : 10 quyển vở 
 Nga còn lại :  quyển vở? 
 3: Nhận xét giờ học , dặn dò vn 
 Chép bài vào vở để làm 
 Bài 1 : Làm xong đổi vở kiểm tra bài nhau 
 Bài 2: Viết bài vào vở rồi lên bảng chữa 
Bài 3: hai h/s lên chữa 
 bài trên bảng lớp 
 Chép vào vở để làm 
 2 h/s chữa bài 
 Viết bài giải vào vở 
 1 h/s chữa bài 
Tiết 6 Tiếng Việt
 Bài : ÔN TậP 
 A : Mục tiêu
 Giúp h/s rèn đọc và viết các vần và chữ đã học 
 B : Các hoạt động dạy học chủ yếu
 Hoạt động 1: Luyện đọc 
 Cho cả lớp đọc thầm bài Bàn tay mẹ và bài Cái Bống trong sách giáo khoa 
 Gọi một số hs yếu đọc to trước lớp ,mỗi em đọc một đoạn , đọc cả bài 
 Cho hs thi đọc to cá nhân, theo dãy bàn 
 Cho cả lớp đọc đồng thanh mỗi bài một lần 
 Hoạt động 2: Luyện viết 
 Đọc cho hs viết vào vở đoạn thơ sau ( ở phần bên) 
 Học sinh viết xong GV ghi lại chữ đó lên bảng để khi viết xong hs nhìn vào đó soát bài 
 Chấm bài 
 Hoạt động 4: Nhận xét giờ học ,dặn dò vn 
 Đọc thầm ( cá nhân) 
 Đọc to 
Thi đọc ( nhóm ) 
 Đọc thuộc lòng 
 Nghe và viết bài vào vở 
 Đi bộ trên vỉa hè 
 Lòng đường để xe đi 
 Nếu hè đường không có 
 Sát lề phải ta đi 
 Đến ngã tư đèn hiệu 
 Nhớ đi vào vạch sơn 
 Em chớ quên luật lệ 
 An toàn còn gì hơn 
 Đọc lại bài vừa viết 
 Thứ sáu ngày 13 tháng 3 năm 2009 
 Toán : 
 So sánh các số có hai chữ số 
 A: Mục tiêu 
 Giúp h/s bước đầu biết so sánh các số có 2 chữ số 
 Nhận ra số lớn nhất , số bé nhất trong một nhóm các số 
 B: Đồ dùng dạy học: que tính ,bảng cài 
 C: Các hoạt động dạy học chủ yếu 
 HĐ
 Hoạt động của giáo viên 
 Hoạt động của học sinh 
 HĐ 1 
H Đ 2 
HĐ 3 
HĐ 4 
HĐ 6
 Kiểm tra bài cũ : Yêu cầu h/s viết vào bảng con , 2 h/s lên bảng 
N /x đ / giá 
 HD so sánh hai số 62 và 65 
 GV cài bảng 62 que tính và 65 qt 
 62 qt và 65 qt thì bên nào nhiều hơn, bên nào ít hơn? Vậy 62 nhỏ hơn hay 65 nhỏ hơn ? GV ghi bảng : 62 < 65 cho h/s đọc 
 Số 62 và số 65 có gì giống nhau? Chữ số ở hàng đơn vị của số nào nhỏ hơn? 
 Vậy khi so sánh 2 số mà có số chục = nhau thì số nào có số đơn vị nhỏ hơn thì số đó nhỏ hơn . số nào có số đơn vị lớn hơn thì số đó lớn hơn 
 Cho h/s so sánh 54 và 51 
 Số nào lớn hơn ? Vì sao? 
 HD so sánh số 63 và 58 
 Caì bảng 63 que tính và 58 qt
 Bên nào có nhiều qt hơn? Vậy 63 lớn hơn hay 58 lớn hơn? 
 Số 63 có mấy chục ? Số 58 có mấy chục? Số 63 và số 58 số nào có só chục lớn hơn? 
 Vậy 63 lớn hơn 58 
 Khi so sánh 2 số mà có số chục không = nhau thì số nào có số chục lớn hơn thì số đó lớn hơn 
 VD Số 84 và 75 số nào lớn hơn? Vì sao? 
 HD h/s làm bài tập tại lớp 
 Bài 1: Cho h/s nêu yêu cầu của bài 
 Y/C h/s tự làm bài vào sgk , 
 Cho h/s chữa miệng 
Bài 2, Bài 3: Cho h/s nêu y/c rồi làm bài 
 Gọi 2 h/s lên bảng chữa bài 
Bài 4: Cho h/s nêu y/c rồi làm bài
 Gọi 2 h/s chữa bài 
 Củng cố , dặn dò về nhà 
 Điền dấu > , < , =
 30 .. 50 80  60 
 20 10 40  70 
 60  60 30  90
 q/s và nhận xét 
 62 qt ít hơn 65 qt 
 62 nhỏ hơn 65
Nếu số chục = nhau chỉ cần so sánh số đơn vị 
 54 lớn hơn 51 vì 5chục = 5 chục , 4 đ vị lớn hơn 1 đ vị 
 q/s và n/x 
 63 lớn hơn 58 vì 63 qt nhiều hơn 58 qt 
63 >58 vì 6 (chục)>5(chục) 
 Làm bài tập 
Bài 1: Điền dấu >, < = 
Bài2, bài 3: Khoanh vào số lớn nhất, số nhỏ nhất 
 Bài 4 
 A, Xếp theo thứ tự từ bé đến lớn 
 B, Xếp theo thứ tự từ lớn đến bé 
Tiết 2+3 Tiếng Việt : Thi giữa học kì 2 
Tiết 4: Luyện viết 
 Bài : Bài viết tuần 25 
 A : Mục tiêu
 Giúp h/s viết đúng các chữ trong bài : 100 , 101 , 102 , 103 , 104 trong vở luyện viết chữ đẹp lớp 1 
 Rèn cho h/s thói quen cẩn thận và viết liền mạch 
 B : Các hoạt động dạy học chủ yếu 
 Hoạt động 1: Nêu yêu cầu giờ học
 Hoạt động 2: HD h/s viết 
Giáo viên cho h/s mở vở luyện viết chữ đẹp để đọc to nội dung các bài 100 , 101, 102, 103, 104 
Cho hs nhận xét về độ cao ,khoảng cách của các con chữ và các chữ trong một từ 
Nhắc nhở h/s trước khi viết bài 
 Hoạt động 3:Luyện viết
 H/S thực hành viết bài , giáo viên kiểm tra ,uốn nắn 
 Chấm bài ,nhận xét 
 HĐ 4: Nhận xét giờ học, Dặn dò về nhà 
 Đọc nội dung bài viết 
 Tô chữ hoa : C, D , Đ 
 Viết vần : an, at, ang , ac, anh , ach , ua, ưa 
 Viết từ : bản nhạc, giàn mướp, gió mát, thơm ngát, thanh kiếm , nhanh chân, khang trang, cây lạc, khách sạn, vách đá, mùa thu, cánh cửa  
 Tiết 5 Toán
 Ôn tập
 A : Mục tiêu 
 Giúp h/s củng cố về cộng trừ các số tròn chục trong phạm vi 100 và giải toán 
 B : Các hoạt động dạy học chủ yếu 
 Hoạt động dạy 
 Hoạt động học 
1: Nêu nội dung y/c giờ học 
 2: Hướng dẫn h/s làm bài tập 
 GV chép bài tập lên bảng rồi y/c học sinh chép vào vở để làm 
 Bài 1:Điền dấu >, < = 
 34  36 67 48 97. 86 
 29..25 54.73 86.92 
 43.43 76.26 59.59 
 Bài 2: Giải bài toán theo tóm tắt sau :
 Tóm tắt 
 Có : 85 con gà 
 Đã bán : 53 con gà 
 Còn lại :  con gà ? 
 Bài 3: Một sợi dây dài 99cm , đã cắt đi một đoạn dài 49 cm . Hỏi sợi dây còn lại dài bao nhiêu xăng –ti – mét? 
3: Nhận xét giờ học ,dặn dò về nhà 
 Chép bài vào vở để làm 
 Bài 1 : Làm xong đổi vở kiểm tra bài nhau 
 Bài 2: Viết bài giải vào vở rồi lên bảng chữa 
 Bài 3: Viết bài giảI vào vở rồi lên chữa 
 bài trên bảng lớp 
Tiết 6 Tiếng Việt
 Bài : ÔN TậP 
 A : Mục tiêu
 Giúp h/s ôn tập về đọc và viết một đoạn trong bài tập đọc Vẽ Ngựa 
 B : Các hoạt động dạy học chủ yếu
 Hoạt động 1: Luyện đọc 
 Cho cả lớp đọc thầm bài Vẽ Ngựa trong sách giáo khoa 
 Gọi một số hs yếu đọc to trước lớp ,mỗi em đọc một đoạn 
 Cho hs thi đọc to cá nhân, theo dãy bàn 
 Cho cả lớp đọc đồng thanh bài một lần 
 Hoạt động 2: Luyện viết 
 Đọc cho hs viết vào vở cả bài Vẽ Ngựa 
 Học sinh viết xong GV ghi lại chữ đó lên bảng để khi viết xong hs nhìn vào đó soát bài 
 Chấm bài 
 Hoạt động 4: Nhận xét giờ học ,dặn dò vn 
 Đọc thầm ( cá nhân) 
 Đọc to 
 Thi đọc ( nhóm ) 
 Đọc đồng thanh 
 Nghe và viết bài vào vở 
 Đọc lại bài vừa viết 
 Tuần 27 Thứ hai ngày 16 tháng 3 năm 2009 
 Toán : 
 Luyện tập 
 A: Mục tiêu 
 Giúp h/s củng cố về đọc và viết , so sánh các số có 2 chữ số 
 Tìm số liền trước ,số liền sau của số có 2 chữ số 
 Bước đầu biết phân tích số có 2 chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị 
 B: Các hoạt động dạy học chủ yếu 
 HĐ
 Hoạt động của giáo viên 
 Hoạt động của học sinh 
 HĐ 1 
H Đ 2 
HĐ 3 
 Kiểm tra bài cũ : Gọi 2 h/s lên bảng, 
 h/s khác viết vào bảng con 
 N/x đánh giá 
 HD h/s làm bài tập tại lớp 
 Bài 1: Cho h/s nêu yêu cầu của bài 
 Y/C h/s tự làm bài vào sgk , 
 GV đi kiểm tra và giúp đỡ h/s 
Bài 2: Cho h/s nêu y/c , đọc câu mẫu rồi tự làm bài 
 Gọi 1 h/s chữa miệng 
Bài 3: Cho h/s nêu y/c rồi làm bài 
 Gọi 2 h/s lên bảng chữa bài 
 Nếu 2 số mà đều có số chục = nhau thì ta sô sánh chữ số ở hàng nào? 
Bài 4: Cho h/s nêu y/c rồi làm bài
 Gọi 3 h/s lên bảng chữa bài 
 Củng cố , dặn dò về nhà 
 Điền >, <, =
 5462 7849
 3636 8391
 Làm bài tập 
Bài 1: Viết các số : 30, 12, 13, 20, 77, 44, 96, 69 
Bài2: Viết số liền trước ,số liền sau 
 Bài 3: Điền dấu >, < , =
Bài 4: Viết theo mẫu 
 87= 80 + 7 
 59= + 
 20=  +  
Tiết 2+3 Tập đọc 
 Bài : Hoa ngọc lan 
A : Mục tiêu
 H/s đọc trơn cả bài , phát âm đúng một số vần và từ khó như ăm ,ăp, lan, lấp ló, nụ, ngan ngát Tìm được tiếng, từ, câu chứa tiếng có vần ăm, ăp 
 Hiểu từ ngữ : lấp ló, ngan ngát. Nhắc lại được chi tiết tả nụ hoa, hương thơm của hoa ngọc lan 
 Hiểu được tình cảm yêu mến cây hoa ngọc lan của bé 
 Biết hỏi đáp theo mẫu về các loài hoa 
 B : Đồ dùng dạy học
 Bảng phụ 
C : Các hoạt động dạy học chủ yếu
 HĐ 1
 HĐ 2
 HĐ 3 
HĐ 4
HĐ 1
 HĐ 2 
 H Đ 3 
 Kt bài cũ
Cho h/s đọc bài Bàn tay mẹ và trả lời câu hỏi 1,2 trong bài 
N/x đánh giá 
 Giới thiệu bài mới
 HD luyện đọc 
Giáo viên đọc mẫu toàn bài ( giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm ) 
Gọi 2 h/s đọc to lại bài 
H/d học sinh luyện đọc 
 + Luyện đọc tiếng , từ ngữ 
 Giáo viên ghi lên bảng các từ ngữ khó rồi h/d h/s cách đọc ( kết hợp phân tích để củng cố kiến thức ) 
 GV giảng từ : lấp ló, trắng ngần, ngan ngát 
+ Cho h/s đọc tiếp nối câu 
( GV sửa sai cho h/s) 
+ Cho h/s luyện đọc đoạn 
 GV nêu chia đoạn rồi cho h/s đọc tiếp nối theo đoạn ( cá nhân, nhóm 3 ) 
+ Cho h/s thi đọc đoạn ( cn, bàn, dãy bàn) 
+Cho cả lớp đọc cả bài 1 lần 
Ôn các vần ăm, ăp 
 - Cho h/s tìm tiếng trong và ngoài bài có vần ăm ( ăp) rồi đọc các tiếng từ đó 
Cho h/s tập nói câu có chứa tiếng có vần ăm (ăp) GV có thể làm mẫu 
 Tiết 2
 Tìm hiểu bài 
Cho h/s đọc thầm toàn bài 
Gọi 1 h/s đọc câu hỏi 1 , gọi 2 h/s đọc to đoạn 2 
Cho nhiều h/s nhắc lại câu trả lời 1 
Gọi h/s đọc lại đoạn 2 để trả lời cho câu hỏi 2 
 Cho nhiều h/s nhắc lại câu trả lời 2 
G/v đọc mẫu lần 2 ( diễn cảm) 
 Cho h/s tập đọc diễn cảm 
 Cho 2,3 h/s thi đọc diễn cảm trước lớp 
 Luyện nói
Cho h/s đọc y/c và đọc câu mẫu 
GV h/d h/s tập nói 
VD: Trong tranh có những loại hoa gì? Hoa đồng tiền còn có màu gì khác nữa? Hoa đào chỉ nở vào mùa nào thôi? Hoa sen được trồng ở đâu? Ngoài các loài hoa này em còn biết loài hoa nào khác nữa? Người ta trồng hoa để làm gì? 
 + Cho h/s thảo luận nhóm 2 
 + Gọi 2,3 cặp h/s lên bảng hỏi đáp 
N/x sửa câu cho h/s , tuyên dương những h/s nói tốt 
 Củng cố dặn dò
 – y/c về nhà chuẩn bị trước bài ngày mai 
 Đọc SGK (cn) 
 Trả lời 
 n/x
 Lắng nghe 
Đọc tiếng, từ khó : nụ hoa, lấp ló, ngan ngát , lan ,lá , nở, xoè ra , toả,  
 ( cn, dãy bàn, đt) 
Phân tích tiếng, từ ( âm đầu – vần – dấu thanh ) 
 Đọc câu ( cá nhân) 
 Đọc đoạn ( đọc tiếp nối trong nhóm ) 
Thi đọc đoạn trước lớp 
 Đọc đồng thanh cả bài 
Tìm tiếng , từ 
 Đọc tiếng , từ vừa tìm được 
 Nói câu 
Đọc thầm toàn bài 
 Đọc to (cá nhân) 
 Đọc câu hỏi 
Trả lời câu hỏi 
 Tập đọc diễn cảm 
Q/s tranh và đọc câu mẫu
 Thảo luận theo cặp
 Hỏi đáp trước lớp
N/x bổ xung
 Về đọc trước bài : Ai dậy sớm 
Tiết 4 Tiếng Việt
 Bài : ÔN TậP 
 A : Mục tiêu
 Giúp h/s ôn tập về đọc và viết một đoạn trong bài tập đọc Hoa ngọc lan 
 B : Các hoạt động dạy học chủ yếu
 Hoạt động 1: Luyện đọc 
 Cho cả lớp đọc thầm bàiôHa ngọc lan trong sách giáo khoa 
 Gọi một số hs yếu đọc to trước lớp ,mỗi em đọc một đoạn 
 Cho hs thi đọc to cá nhân, theo dãy bàn 
 Cho cả lớp đọc đồng thanh toàn bài một lần 
 Hoạt động 2: Luyện viết 
 Đọc cho hs viết vào vở đoạn : Cây hoa ngọc lanđến khắp vườn khắp nhà. 
 Học sinh viết xong GV ghi lại chữ đó lên bảng để khi viết xong hs nhìn vào đó soát bài 
 Chấm bài 
 Hoạt động 4: Nhận xét giờ học ,dặn dò vn 
 Đọc thầm ( cá nhân) 
 Đọc to 
 Thi đọc ( nhóm ) 
 Đọc đồng thanh 
 Nghe và viết bài vào vở 
 Đọc lại bài vừa viết 
 Thứ ba ngày 17 tháng 3 năm 2009
 Tiết1 Toán 
 Bảng các số từ 1 đến 100 
 A: Mục tiêu 
 Giúp h/s nhận biết 100 là số liền sau của 99 và tự lập được bảng các số từ 1 đến 100 
 B: Đồ dùng dạy học: 
 Bảng phụ kẻ sẵn ô vuông như bài tập số 2 
 C: Các hoạt động dạy học chủ yếu 
 HĐ
 Hoạt động của giáo viên 
 Hoạt động của học sinh 
 HĐ 1 
H Đ 2 
HĐ 3 
HĐ 6
 Kiểm tra bài cũ : Cho h/s đọc tiếp nối từ 1 đến 99 
 Giới thiệu số 100 
Y/C h/s lấy 9 thẻ que tính và 9 que tính rời 
 Em có tất cả bao nhiêu qt ? Lấy thêm 1 qt nữa ta được bao nhiêu qt? 
 GV: Một trăm được viết là 100 – Cho hs đọc rồi viết số 100 vào bảng con 
 Số 100 đếm sau số nào? 
 Cho h/s đếm từ 90 đến 100 
 HD h/s làm bài tập tại lớp 
 Bài 1: Cho h/s nêu yêu cầu của bài 
 Y/C h/s tự làm bài vào sgk , 
 GV đi kiểm tra và giúp đỡ h/s . Số 100 gồm mấy chữ số ? Số 100 khác số 10 thế nào? Số 100 là số liền sau của số nào? 
Bài 2: Cho h/s nêu y/c . Dòng đầu tiên gồm các số nào ? Dòng thứ 2 số đầu tiên là số nào, số đứng cuối là số nào? 
 Y/C h/s tự làm bài , gọi 2 h/s làm bài trên bảng 
 Cho h/s đổi vở chữa bài
 Số liền sau của 49 là số nào? 
 Số liền sau của 69 là số nào?  
Bài 3: Cho h/s nêu y/c rồi làm bài 
 Gọi 4 h/s chữa bài miệng 
 Củng cố , dặn dò về nhà 
 5 h/s đếm 
Lấy 99 qt 
Lấy thêm 1 qt 
 N/x : Có 100 qt 
 Đọc 
 Viết bảng con : 100 
 Đếm từ 90 đến 100 
 Làm bài tập 
Bài 1: Viết số liền sau 
 Chữa miệng 
Bài2: Điền số 
 5 h/s đếm tiếp nối từ 1 đến 100 
 n/x về vị trí của các số trong bảng 
Bài 3: Viết tiếp số thích hợp vào ô trống 
 Chữa miệng 
Tiết 2 Tập viết 
 Tô chữ hoa: E, Ê, G 
 A : Mục tiêu
 Giúp h/s biết tô các chữ hoa : E , Ê, G và viết đúng các vần ăm, ăp, ươn, ương 
 Viết đúng các từ : chăm học ,khắp vườn, vườn hoa, ngát hương 
 Viết chữ thường cỡ vừa đúng kiểu ,đều nét, đúng khoảng cách 
 B : Đồ dùng dạy học
 Bảng phụ, chữ mẫu
 C : Các hoạt động dạy học chủ yếu
 HĐ 1
 HĐ 2
HĐ 3
 HĐ 4
 H Đ5 
HĐ 6
 Kiểm tra bài cũ
Cho h/s viết bảng con
2 h/s viết bảng lớp
 H/d tô chữ hoa 
 + Đưa chữ mẫu : E
 + Cho h/s q/s và n/x 
Chữ Egồm mấy nét ? Cao mấy ô? Rộng mấy ô? 
 GV tô mẫu – Nêu cách tô 
 Cho h/s lên tô
 Đưa chữ Ê cho h/s so sánh vơí E 
 Cho h/s lên tô 
 Giới thiệu chữ G : Cho h/s so sánh với C 
 Cho h/s lên tô , h/s khác tô = tay trên không 
 Hướng dẫn viết vần 
 Đưa chữ mẫu : ăm , ăp 
 Hỏi ăm và ăp khác nhau ở điểm nào ? Con chữ p dài mấy li? 
 Cho h/s tự viết vào bảng con 
GV đưa vần ươn, ương - Cho h/s n/x rồi cho viết bảng con 
HD viết từ 
 Đưa chữ mẫu : chăm học 
 Cho h/s n/x về độ cao ,khoảng cách giữa các con chữ , giữa các chữ trong 1 từ 
 GV viết mẫu rồi cho h/s viết bảng con 
 Đưa từ : khắp vườn , ngát hương 
 ( tiến hành tương tự ) 
 Thực hành
Cho h/s mở vở tập viết - đọc bài
Nhắc nhở h/s trước khi viết
Chấm bài và n/x 
 Củng cố dặn dò về nhà
 Y/c h/s về nhà tự tập viết các chữ hoa mới được học 
 Viết: tàu bay, mưa rào, bài toán, bản nhạc 
Q/s và n/x chữ mẫu
 Tô chữ E 
 N/x chữ Ê 
 Tô chữ Ê
 Tô chữ Ê
 N/x vần ăm , ăp, ươn ,ương 
 Viết bảng con 
N/x từ 
 Viết bảng con : chăm học , khắp vườn , vườn hoa ,ngát hương 
Đọc lại bài
 Viết bài trong vở tập viết 
Tiết 3 Chính tả 
 Bài : Nhà bà ngoại 
 A : Mục tiêu
 H/s chép lại một cách chính xác, không mắc lỗi đoạn văn trong bài Nhà bà ngoại Tốc độ viết tối thiểu 2 chữ trong 1 phút 
Điền đúng dấu chấm. Trong bài chính tả . Hiểu được dấu chấm. Dùng để kết thúc câu và điền đúng vần ăm ,ăp 
 B : Đồ dùng dạy học
 Bảng phụ, chữ mẫu
 C : Các hoạt động dạy học chủ yếu
 HĐ 1
 HĐ 2
HĐ 3
HĐ 4
 HĐ 5 
Kiểm tra bài cũ
Cho h/s viết bảng con
2 h/s viết bảng lớp
 H/d viết chính tả 
Treo bảng phụ cho h/s đọc thầm bài 1 lượt 
 Gọi 3 h/s đọc to lại bài 
 GV gạch chân những chữ khó viết 
 Cho h/s phân tích chữ khó rồi cho h/s viết lại vào bảng con 
 Chư đầu tiên của đoạn văn được viết như thế nào ? Đoạn văn gồm mấy câu ? Mấy dấu chấm.? 
 Các chữ cái đứng sau dấu chấm. được viết thế nào? 
Thực hành chép bài 
 Cho h/s đọc đồng thanh toàn bài 1 lần 
Nhắc nhở h/s trước khi viết
Kiểm tra và uốn nắn cho h/s 
H/s viết xong y/ c nhìn vào bảng phụ để tự soát lại bài 
Hỏi lỗi chính tả h/s mắc phải 
Chấm bài và n/x 
 Luyện tập 
 H/d h/s làm bài tập trong vở bài tập Tiếng Việt 
 GV chép bài tập lên bảng để cho h/s lên chữa bài 
 Củng cố dặn dò về nhà
 ? Khi nào thì viết c khi nào thì viết k ? 
 Y/c về nhà tập viết lại các chữ viết bị sai trong bài chính tả 
 Viết: sạch sẽ, hộp bánh ,ngà voi, nghỉ hè 
Đọc bài 
 Phân tích chữ khó 
 Viết bảng con 
 Ngoại, loà xoà, thoang thoảng , khắp 
 N/ x đoạn văn 
 Đọc đồng thanh
 Nhìn bảng chép bài vào vở 
Nhìn bài mẫu tự soát bài , soát lỗi 
Làm bài tập 
 Điền ăm hay ăp 
 N nay, ch  học
 Ngăn n. tự t 
 Điền c hay k 
 Hát đồng a
 ChơI éo co 
 N/X về luật chính tả 
Tiết 4+5 Toán
 Ôn tập
 A : Mục tiêu 
 Giúp h/s củng cố về đọc , viết các số từ 20 đến 70 trong phạm vi 100 
 B : Các hoạt động dạy học chủ yếu 
 Hoạt động dạy 
 Hoạt động học 
 1: Nêu nội dung y/c giờ học 
 2: Hướng dẫn h/s làm bài tập 
 GV chép bài tập lên bảng rồi y/c học sinh chép vào vở để làm 
 Bài 1: Viết các số từ 25 đến 55 
 Bài 2: Điền số vào chỗ chấm.
 Số 37 gồm  chục và  đơn vị 
 Số 65 gồm .chục và .đơn vị 
 Số 78 gồm  chục và  đơn vị 
 Số 82 gồm  chục và  đơn vị 
 Số 99 gồm  chục và  đơn vị 
 Bài 3: Xếp các số : 63, 46, 77, 93, 84,59, 80
 Theo thứ tự từ bé đến lớn 
 Theo thứ tự từ lớn đến bé 
 3: Nhận xét giờ học , dặn dò vn 
 Tiết 5
 Bài 1: Viết các số từ 67 đến 85 
Bài 2: Điền dấu >, <, = vào chỗ chấm. 
 5872 5555 8882 
 40.57 59 .. .69 100 93 
 64.42 35.44 87.100 
 39.39 24.18 96.97
 Bài 3: Điền số vào chỗ chấm. 
 36 = 30 +  42 = 40 + 
 55 = +  86 = .+  
 49 =  + . 64 =  +  
 Bài 4 : Điền số thích hợp 
 33,, 35 59 , , 61 49,., ,52
 76, , 78 69,  , 71 38,  ,  , 41
 98 , , 100 88, , , 91 78, .,., 81 
Nhận xét giờ học ,dặn dò về nhà 
 Chép bài vào vở để làm 
 Bài 1 : Làm xong đổi vở kiểm tra bài nhau 
 Bài 2: Viết bài vào vở rồi lên bảng chữa 
Bài 3: hai h/s lên chữa 
 bài trên bảng lớp 
Viết số 
 Đổi vở chữa bài 
 Điền dấu 
 Chữa bảng 
 Điền số 
 Chữa bảng