Giáo án Khoa học lớp 5 - Tiết 31: Chất dẻo - Trương Tiến Đạt - Trường Tiểu học "C" Mỹ Đức

I. MỤC TIÊU:

- Nhận biết một số tính chất của chất dẻo.

- Nêu được một số tính chất của chất dẻo.

- Nêu được một số công dụng, cách bảo quản các đồ dùng bằng chất dẻo.

II. CHUẨN BỊ:

- Một số đồ dùng làm bằng chất dẻo

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

 

doc 2 trang Người đăng honganh Lượt xem 9528Lượt tải 1 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án Khoa học lớp 5 - Tiết 31: Chất dẻo - Trương Tiến Đạt - Trường Tiểu học "C" Mỹ Đức", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tuần 16 
Tiết 31 
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Thứ ba, ngày 1 tháng 12 năm 2009
Môn : Khoa học
Chất dẻo
	KTKN : 90 
	SGK : 64 
I. MỤC TIÊU:
- Nhận biết một số tính chất của chất dẻo.
- Nêu được một số tính chất của chất dẻo.
- Nêu được một số công dụng, cách bảo quản các đồ dùng bằng chất dẻo.
II. CHUẨN BỊ:
- Một số đồ dùng làm bằng chất dẻo
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
A. Bài cũ :	 
+ Nêu tính chất cơ bản của cao su.
+ Nêu một số đồ dùng được làm bằng cao su.
+ Nêu cách bảo quản đồ dùng làm bằng cao su mà em biết.	
- Nhận xét và nêu điểm.
+ Cao su có tính đàn hồi, ít bị biến đổi khi gặp nhiệt độ cao, cách điện, cách nhiệt , không tan trong nước nhưng tan trong một số chất lỏng khác.
+ săm, lốp xe ; nệm, ủng, ...
B. Bài mới :
Giới thiệu : Trong gia đình em sử dụng những đồ dùng nào làm bằng nhựa ?
- Những đồ dùng bằng nhựa được làm từ chất dẻo.
Hoạt động 1 : Quan sát
* Mục tiêu :	 HS nói được hình dạng và độ cứng của một số sản phẩm được làm từ chất dẻo.
* Cách tiến hành :
- Thảo luận nhóm
- Các nhóm quan sát một số đồ dùng bằng nhựa được đem đến + quan sát các hình trang 64 để tìm hiểu về tính chất của các đồ dùng làm bằng chất dẻo.
- các nhóm thảo luận
- đại diện nhóm trình bày
Ÿ Hình 1 : các ống nhựa cứng, chịu được sức nén ; các máng luồn dây điện thường không cứng lắm, không thấm nước.
Ÿ Hình 2 : các loại ống nhựa có màu trắng hoặc đen, mềm, đàn hồi, có thể cuộn lại được, không thấm nước.
Ÿ Hình 3 : áo mưa mỏng, mềm, không thấm nước.
Ÿ Hình 4 : chậu, xô nhựa đều không thấm nước.
Hoạt động 2 : Thực hành xử lý thông tin và liên hệ thực tế.
* Mục tiêu : nêu được nguồn gốc, tính chất của chất dẻo.
* Cách tiến hành :
- Làm việc cá nhân
+ Chất dẻo có sẵn trong tự nhiên không ? Nó được là ra từ đâu ?
+ Chất dẻo không có sẵn trong tự nhiên, nó được làm ra từ dầu mỏ và than đá.
+ Nêu tính chất chung của chất dẻo.
+ cách điện, cách nhiệt, nhẹ, rất bền, khó vỡ, có tính dẻo ở nhiệt độ cao.
Hoạt động 3 : Thảo luận
* Mục tiêu : Nêu được công dụng và cách bảo quản các đồ dùng làm bằng chất dẻo.
* Cách tiến hành :	
- Thảo luận nhóm đôi
- Nêu công dụng và cách bảo quản các đồ dùng làm bằng chất dẻo.
- HS thảo luận 
- trình bày kết quả
+ Công dụng : sản phẩm làm bằng chất dẻo thay thế cho các sản phẩm là bằng gỗ, da, thủy tinh, và kim loại, ...
+ Cách bảo quản : dùng xong cần được rửa sạch hoặc lau chùi để cho hợp vệ sinh, không nên để lâu ở ngoài mưa và nắng lâu ngày ...
IV. CỦNG CỐ – DẶN DÒ:
- HS các tổ thi kể tên các đồ dùng làm bằng chất dẻo. (ghi vào giấy)	
- Nhận xét và nêu điểm.

Tài liệu đính kèm:

  • docTiết 31 Chất dẻo.doc