I. Mục đích yêu cầu
- Kể được từng đoạn câu chuyện và bước đầu kể được toàn bộ câu chuyện theo lời một nhân vật.
- Hiểu và biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện.
* Kể được toàn bộ câu chuyện theo lời một nhân vật (BT2).
II. Đồ dùng dạy học
- Tranh ảnh minh hoạ.
- Bảng phụ ghi tên nhân vật trong câu chuyện.
III. Các hoạt động dạy học :
Tuần 29 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ tư, ngày 24 tháng 3 năm 2010 Môn : Kể chuyện Lớp trưởng lớp tôi KTKN : 45 SGK : 120 I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Kể được từng đoạn câu chuyện và bước đầu kể được toàn bộ câu chuyện theo lời một nhân vật. - Hiểu và biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện. * Kể được toàn bộ câu chuyện theo lời một nhân vật (BT2). II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh ảnh minh hoạ. - Bảng phụ ghi tên nhân vật trong câu chuyện. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Giới thiệu bài : Lớp trưởng lớp tôi 2. Giáo viên kể chuyện - GV kể lần 1. - GV mở bảng phụ kết hợp giới thiệu tên nhân vật và giải nghĩa từ. ( nhân vật “tôi” ; Lâm “voi” ; Quốc “lém” ; lớp trưởng Vân ) - GV kể lần 2 vừa kể chỉ vào tranh minh hoạ phóng to. - GV kể lần 3. - lắng nghe. 3. Hướng dẫn HS kể chuyện và trao đổi ý nghĩa chuyện a. Yêu cầu 1 : - GV nhắc HS kể những ý cơ bản. - GV nhận xét, kết luận HS kể tốt. - HS đọc yêu cầu 1. - HS quan sát lần lượt từng tranh minh hoạ truyện, kể chuyện trong nhóm đôi. - HS xung phong kể từng đoạn câu chuyện theo tranh. b. Yêu cầu 2, 3 : - Cả lớp và GV nhận xét, chấm điểm. - Cả lớp và GV nhận xét, tính điểm, bình chọn người thực hiện bài tập kể chyện nhập vai đúng, hay nhất, người trả lời câu hỏi đúng nhất. - 1 HS đọc yêu cầu. - Từng HS nhập vai nhân vật, kể chuyện trong nhóm đôi ; trao đổi ý nghĩa chuyện, bài học rút ra được. - 2-3 HS thi kể cả chuyện. IV. CỦNG CỐ - DẶN DÒ - Nhắc lại ý nghĩa câu chuyện. - Nhận xét tiết học - Đọc trước nội dung của tuần 30.
Tài liệu đính kèm: