Giáo án Kể chuyện lớp 5 - Tiết 19: Chiếc đồng hồ - Trương Tiến Đạt - Trường Tiểu học "C" Mỹ Đức

Tuần 19
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Thứ tư, ngày 30 tháng 12 năm 2009
Môn : Kể chuyện
Chiếc đồng hồ
KTKN : 32
SGK : 9
I. MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU
- Kể được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện dựa vào tranh minh họa trong SGK.
- Kể đúng và đầy đủ nội dung câu chuyện.
II. CHUẨN BỊ
- Tranh
III. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
A. Kiểm tra
B. Bài mới
1. Giới thiệu : Chiếc đồng hồ
2. GV kể chuyện
- GV kể lần 1
- Ghi bảng : năm 1954, Bắc Giang, tiếp quản Thủ đô, Hà Nội, con số, kim ngắn, kim dài, cái máy.
- GV kể lần 2 - chỉ vào tranh minh họa.
- GV kể lần 3.
- lắng nghe
- quan sát tranh.
 3. Hướng dẫn HS kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện 
a. Kể theo nhóm
- kể từng đoạn theo nhóm
- kể toàn bộ câu chuyện
- trao đổi ý nghĩa câu chuyện.
b. Thi kể trước lớp
- Yêu cầu cần đạt khi kể từng đoạn
Tranh 1 : Được tin TW rút bớt một số người đi học lớp tiếp quản Thủ đô, các cán bộ đang dự hội nghị bàn tán sôi nổi. Ai nấy đều háo hức muốn đi.
Tranh 2 : Giữa lúc đó, Bác Hồ đến thăm hội nghị, các đại biểu ùa ra đón Bác.
Tranh 3 : Khi nói đến nhiệm vụ của toàn Đảng trong lúc này, Bác bỗng rút trong túi áo ra một chiếc đồng hồ quả quýt. Bác mượn câu chuyện về chiếc đồng hồ để đả thông tư tưởng cán bộ một cách hóm hỉnh.
Tranh 4 : Câu chuyện về chiếc đồng hồ của Bác khiến cho ai nấy đều thấm thía.
- HS nối tiếp nhau thi kể từng đoạn
- thi kể toàn bộ câu chuyện
c. Trao đổi ý nghĩa câu chuyện
- Qua câu chuyện chiếc đồng hồ, Bác muốn khuyên cán bộ điều gì ?
- nhiệm vụ nào của CM cũng cần thiết, quan trọng ; do đó cần làm tốt 
việc mình được phân công, không nên suy bì, chỉ nghĩ đến việc riêng của mình.
* Mở rộng : mỗi người lao động trong xã hội đều gắn bó với một công việc, công việc nào cũng quan trọng, cũng đáng quý.
- nhận xét - bình chọn người kể hay nhất lớp.
IV. CỦNG CỐ - DẶN DÒ
- Tập kể lại câu chuyện.
- Chuẩn bị câu chuyện cho tuần 20.
- Nhận xét tiết học.