Giáo án Kể chuyện Lớp 4 - Tuần 19 đến 22 - Năm học 2015-2016 - Châu Anh Thơm

Thứ năm ngày 01 tháng 01 năm 2015
MÔN : TIẾNG VIỆT
Phân môn : Kể chuyện
Tuần 19 tiết 19
 BÁC ĐÁNH CÁ & GÃ HUNG THẦN
I. Mục đích yêu cầu :
- Dựa vào lời kể của GV, nói được lời thuyết minh cho từng tranh minh họa (BT1 ), kể lại được từng đoạn câu chuyện Bác đánh cá và gã hung thần rõ ràng, đủ ý (BT2).
- Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa của câu chuyện.
II. Đồ dùng :
- Tranh minh họa truyện.
III. Hoạt động dạy học :
Hoạt động của Gv
Hoạt động của Hs
1.Ổn định :
2.Kiểm tra bài cũ :
3.Bài mới :
3.1. Giới thiệu bài : Tiết học hôm nay giới thiệu với các em một câu chuyện một bác đámh cá thắng một gã hung thần. Nhờ đâu mà bác thắng được gã, chúng ta cùng theo dõi.
- Gv ghi tựa bài lên bảng.
3.2. Hướng dẫn kể chuyện :
a. Gv kể chuyện :
- Kể lần 1 : Giọng kể chậm rải ở đoạn đầu, nhanh hơn, căng thẳng hơn ở đoạn sau, hào hứng ở đoạn cuối. Phân biệt lời kể của từng nhân vật.
- Giải nghĩa từ khó : ngày tận số, hung thần, vĩnh viễn.
- Kể lần 2 : kết hợp tranh minh họa.
b. Kể trong nhóm :
- Yêu cầu hs lần lượt nói lời thuyết minh 5 bức tranh.
- Yêu cầu 1 hs đọc yêu cầu bài tập 2 và bài tập 3.
- Yêu cầu hs trao đổi và kể trong nhóm từng đoạn và toàn bộ câu chuyện.
c. Kể trước lớp :
- Tổ chức cho hs thi kể trước lớp (mỗi hs một bức tranh kể 3 lượt ).
- Yêu cầu 3 hs thi kể toàn câu chuyện.
- Yêu cầu hs đặt câu hỏi trao đổi với bạn về ý nghĩa của câu chuyện.
- Gọi vài hs nêu ý nghĩa trước lớp.
- Gv nhận xét tuyên dương hs kể tốt.
4.Củng cố :
- Cho HS nhắc lại tên bài.
+ Các em vừa kể chuyện về đề tài gì ?
5.Dặn dò :
- Nhận xét các hoạt động của HS.
- Khen ngợi những hs kể tốt và cả những hs chăm chú nghe bạn kể.
- Hs về nhà kể lại truyện cho người thân nghe.
- Chuẩn bị bài sau
- Hát vui
- Hs lắng nghe.
- Nêu tựa bài
- Hs lắng nghe.
- Hs lắng nghe.
- Hs lắng nghe.
- Hs thực hiện.
- Hs đọc yêu cầu.
- Hs kể nhóm.
- Hs thi kể.
- Hs thi kể.
- Thực hiện.
- Hs nêu.
- Lớp nhận xét.
- Hs lắng nghe.
- Hs lắng nghe.
* Rút kinh nghiệm : .....................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ năm ngày 08 tháng 01 năm 2015
MÔN : TIẾNG VIỆT
Phân môn : Kể chuyện
Tuần 20 tiết 20
 KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE ĐÃ ĐỌC
I. Mục đích yêu cầu :
- Dựa vào gợi ý trong SGK, chọn và kể lại được câu chuyện ( đoạn truyện ) đã nghe, đã đọc nói về một người có tài.
- Hiểu nội dung chính của câu chuyện ( đoạn truyện ) đã kể.
II. Đồ dùng :
- Một số truyện về những người có tài.
- Giấy khổ to viết dàn ý kể chuyện
- Bảng phụ viết sẵn tiêu chuẩn đánh giá kể chuyện.
III. Hoạt động dạy học :
Hoạt động của Gv
Hoạt động của Hs
1.Ổn định :
2.Kiểm tra bài cũ : 
- Gọi 2 hs kể lại câu chuyện : Bác đánh cá và gã hung thần.
- Yêu cầu hs nêu ý nghĩa câu chuyện
- Gv nhận xét ghi điểm 
3.Bài mới :
3.1. Giới thiệu bài : Tiết học hôm nay các em sẽ thi kể lại những câu chuyện ca ngợi, tài năng, trí tuệ sức khỏe của con người.
- Gv ghi tựa bài lên bảng
3.2. Hướng dẫn kể chuyện :
a. Hướng dẫn hs tìm hiểu yêu cầu của đề bài :
- Gọi 2 hs đọc yêu cầu - lớp đọc thầm.
- Gv gợi ý nhắc nhở hs : Các em nên chọn đúng nội dung câu chuyện và khuyến khích hs kể những câu chuyện ngoài sgk.
- Yêu cầu hs lần lượt nối tiếp nhau giới thiệu câu chuyện của mình, nêu rỏ chuyện kể về ai, tài năng đặc biệt của nhân vật, em nghe và đọc ở đâu.
b. Thực hành kể chuyện trao đổi ý nghĩa câu chuyện :
- Yêu cầu 1 hs đọc dàn ý kể chuyện dán lên bảng.
- Yêu cầu hs kể trong nhóm, trao đổi ý nghĩa của chuyện.
- Tổ chức hs thi kể trước lớp (mỗi hs kể 1, 2 đoạn).
- Gv treo bảng phụ ghi tiêu chí đánh giá.
- Gọi 1 hs đọc tiêu chí đánh giá.
- Gv gợi ý hs nêu câu hỏi trao đổi về nội dung câu chuyện với bạn.
- Yêu cầu hs nhận xét lời kể của bạn theo các tiêu chí đánh giá
- Gv nhận xét ghi điểm cho hs kể tốt.
4.Củng cố :
- Cho HS nhắc lại tên bài.
+ Các em vừa kể chuyện về đề tài gì ?
5.Dặn dò :
- Nhận xét các hoạt động của HS.
- Khen ngợi những hs kể tốt và cả những hs chăm chú nghe bạn kể.
- Hs về nhà kể lại truyện cho người thân nghe.
- Chuẩn bị bài sau
- Hát vui.
- Hs kể chuyện.
- Hs nêu ý nghĩa.
- Lớp nhận xét.
- Hs lắng nghe.
- Nêu tựa bài.
- Hs thực hiện.
- Hs theo dõi.
- Hs thực hiện.
- Hs đọc dàn ý.
- Hs thực hiện.
- Hs thi kể 
- Hs đọc tiêu chí .
- Hs nhận xét.
- Hs lắng nghe.
- Hs lắng nghe.
* Rút kinh nghiệm : .....................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ năm ngày 15 tháng 01 năm 2015
MÔN : TIẾNG VIỆT
Phân môn : Kể chuyện
Tuần 21 tiết 21
 KỂ CHUYỆN 
ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA
I. Mục đích yêu cầu :
- Dựa vào gợi ý trong SGK, chọn được câu chuyện ( được chứng kiến hoặc tham gia ) nói về một người có khả năng hoặc sức khoẻ đặc biệt.
- Biết sắp xếp các sự việc thành một câu chuyện để kể lại rõ ý và trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện.
II. Đồ dùng :
- Bảng phụ viết sẵn đề bài.
- Bảng phụ viết sẵn tiêu chuẩn đánh giá bài kể chuyện.
+ Nội dung : kể có phù hợp với đề bài không.
+ Cách kể : Có mạch lạc không, rõ ràng không.
+ Cách dùng từ, đặt câu, giọng kể.
- Một tờ giấy khổ to viết vắn tắt gợi ý 3 (dàn ý cho 2 cách kể)
III. Hoạt động dạy học :
Hoạt động của Gv
Hoạt động của Hs
1.Ổn định :
2.Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 1 hs kể lại chuyện đã nghe đã đọc về một người có tài.
- Gv nhận xét ghi điểm .
3.Bài mới :
3.1. Giới thiệu bài :
- Gv nêu mục tiêu bài học.
- Gv ghi tựa bài lên bảng.
3.2. Hướng dẫn kể chuyện :
a. Hướng dẫn hs tìm hiểu yêu cầu của đề bài :
- Gọi 1 hs đọc yêu cầu - lớp đọc thầm .
- Gv gạch chân những từ quan trọng : khả năng, có sức khỏe đặc biệt, em biết.
- Yêu cầu 3 hs đọc 3 gợi ý SGK.
- Yêu cầu hs lần lượt nêu tên nhân vật chọn kể (Người ấy là ai? Ở đâu?).
- Gv dán bảng 2 phương án kể chuyện theo gới ý 3.
- Yêu cầu hs đọc, suy nghĩ, lựa chọn cách kể chuyện 1 trong 2 phương án.
- Yêu cầu hs lập nhanh dàn ý cho lần kể.
b. Hướng dẫn kể chuyện :
a. Kể trong nhóm :
- Yêu cầu 2 hs ngồi cạnh nhau kể cho nhau nghe trong nhóm.
- Gv theo dõi giúp đở, góp ý.
b. Thi kể trước lớp : 
- Yêu cầu hs nối tiếp nhau thi kể trước lớp và trả lời câu hỏi của bạn.
- Gv treo bảng phụ ghi tiêu chí đánh giá.
- Yêu cầu hs nhận xét lời kể của bạn theo các tiêu chí đánh giá.
- Gv nhận xét tuyên dương hs kể tốt.
4.Củng cố :
- Cho HS nhắc lại tên bài.
+ Các em vừa kể chuyện về đề tài gì ?
5.Dặn dò :
- Nhận xét các hoạt động của HS.
- Khen ngợi những hs kể tốt và cả những hs chăm chú nghe bạn kể.
- Hs về nhà kể lại truyện cho người thân nghe.
- Chuẩn bị bài sau
- Hát vui.
- Hs kể chuyện.
- Lớp nhận xét.
- Hs theo dõi.
- Nêu tựa bài.
- Hs nêu yêu cầu.
- Hs theo dõi.
- Hs đọc gợi ý
- Hs thực hiện.
-Thực hiện yêu cầu.
- Hs lập dàn ý.
- Hs kể nhóm.
- Hs thi kể chuyện.
- Hs nhận xét.
- Hs lắng nghe.
- Hs lắng nghe.
* Rút kinh nghiệm : .....................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ năm ngày 22 tháng 01 năm 2015
MÔN : TIẾNG VIỆT
Phân môn : Kể chuyện
Tuần 22 tiết 22
 CON VỊT XẤU XÍ
I. Mục đích yêu cầu :
- Dựa theo lời kể của GV, sắp đúng thứ tự tranh minh hoạ cho trước (SGK); bước đầu kể lại được từng đoạn câu chuyện Con vịt xấu xí rõ ý chính, đúng diễn biến.
- Hiểu được lời khuyên qua câu chuyện : Cần nhận ra cái đẹp của người khác, biết thương yêu người khác, không lấy mình làm chuẩn để đánh giá người khác. 
II. Đồ dùng :
- Tranh minh họa truyện đọc SGK.
III. Hoạt động dạy học :
Hoạt động của Gv
Hoạt động của Hs
1.Ổn định :
2.Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 2 hs kể về một người có khả năng hoặc có sức khỏe đặc biệt mà em biết.
- Gv nhận xét ghi điểm 
3.Bài mới : 
3.1. Giới thiệu bài :
- Gv nêu mục tiêu bài học
- Gv ghi tựa bài lên bảng
3.2. Hướng dẫn kể chuyện :
a. Gv kể chuyện :
- Gv kể 2 lần (kể chậm rãi, thong thả, nhấn giọng ở những từ ngữ gợi tả, gợi cảm, hình dáng của thiên nga và tâm trạng của nó.)
b. Kể trong nhóm :
- Yêu cầu hs lần lượt nói lời thuyết minh cho 4 tranh
- Yêu cầu 1 hs đọc nội dung bài tập 2, 3
- Yêu cầu hs trao đổi và kể trong nhóm (kể từng đoạn và toàn bộ câu chuyện)
- Yêu cầu hs thi kể từng đoạn trước lớp (mỗi hs kể 1 bức tranh, kể 3 lượt)
- Yêu cầu 3 hs thi kể toàn bộ câu chuyện
- Yêu cầu hs trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyện
- Yêu cầu hs quan sát nhận xét bình chọn
- Gv nhận xét, tuyên dương, ghi điểm cho hs kể tốt.
+ Qua câu chuyện "Con vịt xấu xí" của An-đec-xen muốn khuyên các em điều gì? (Phải nhận ra cái đẹp của người khác, biết yêu thương người khác, không lấy mình làm mẫu khi đánh giá người khác. Thiên nga là loài chim đẹp nhất trong vương quốc các loài chim nhưng lại bị các bạn vịt con cho là xấu xí )
4.Củng cố :
- Cho HS nhắc lại tên bài.
+ Các em vừa kể chuyện về đề tài gì ?
5.Dặn dò :
- Nhận xét các hoạt động của HS.
- Khen ngợi những hs kể tốt và cả những hs chăm chú nghe bạn kể.
- Hs về nhà kể lại truyện cho người thân nghe.
- Chuẩn bị bài sau
- Hát vui
- Hs kể chuyện
- Lớp nhận xét
- Hs theo dõi
- Nêu tựa bài
- Hs quan sát 
- Hs theo dõi
- Hs thực hiện
- Hs đọc yêu cầu
- Hs kể nhóm
- Hs thi kể đoạn
- 3 hs thi kể
- Hs thảo luận
- Hs nhận xét
- Hs lắng nghe
- Hs kể trả lời
- Hs theo dõi
* Rút kinh nghiệm : .....................................................................................................
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................