Giáo án Hướng dẫn học Tin học Lớp 3, 4, 5 - Tuần 5 - Năm học 2017-2018

Tuần 5
Tiết 9, 10
Ngày soạn: 06 /10/2017
KHỐI 3
BÀI 5 : TẬP GÕ BÀN PHÍM (Tiết 1)
I. MỤC TIÊU:
 1. Kiến thức: 
- Biết cách gõ bàn phím bằng mười ngón tay
- Tự tập luyện gõ bàn phím bằng mười ngón tay với phần mềm Kiran’s typing tutor
 2. Kỹ năng: 
- Nhận biết được tính hữu ích của máy tính.
 3. Thái độ: 
- HS yêu thích môn học hơn, thích luyện gõ chữ trên bàn phím máy tính
II. Phương pháp:
	- Thuyết trình, hỏi – đáp, gợi mở giải quyết vấn đề..
III. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên: Giáo án, một máy tính để giới thiệu
- Học sinh: Tập, bút, SGK.
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Bài cũ:
 - Ổn định lớp
 - Kiểm tra bài cũ: 
 ?Lên chỉ vị trí của các hàng phím trên bàn phím?
- Nhận xét 
2. Bài mới : 
 Giới thiệu bài: Ta là việc với máy tính để soạn thảo văn bản nhanh ta phải biết gõ nhanh và chính xác. Để gõ nhanh và chính xác ta phải làm gì?
HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
 1. Cách gõ bàn phím bằng 10 ngón tay:
- Cho HS nhắc lại cách đặt tay lên bàn phím
- Cho HS đọc thông tin trong SGK trang 23
- Điền các chữ còn thiếu vào bảng dưới và so sánh kết quả với bạn
Bàn tay trái
Phím
Ngón
Cáp Lock, Shift
Út
1. Q, A, Z
2. W, S, X
Giữa
Trỏ
Phím cách
Hoạt động theo cặp.
- Một em đọc tên phím – một em gõ phím và ngược lại
2. Tập gõ bàn phím bằng 10 ngón với phần mềm Kiran’s typing Tutor:
a) Khỏi động Kiran’s typing Tutor.
?Để khởi động một chương trình ta làm thế nào?
- GV thao tác mẫu
B1 ta làm gì?
B2 ta làm gì?
- Cho HS tập khởi động phần mềm và chọn bài luyện gõ
b) Thoát khỏi bài luyện tập. Nháy chọn mục Close bên trái
c) Thoát khỏi phần mềm. Nháy chọn nút x góc trên bên phải cửa sổ
- Cho HS báo cáo kết quả đã làm được
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số
- HS lên chỉ
- Cả lớp nhận xét bạn thực hiện
- Lắng nghe.
- HS trả lời phải tập luyện gõ phím cho thành thạo
- HS nhắc lại cách đặt tay lên bàn phím
+ Hai bàn tay đặt nhẹ lên bàn phím
+ Hai ngón trỏ đặt lên hai phím có gai (F, J)
+ Hai ngón cái đặt trên phím cách
+ Các ngón khác đặt nhẹ lên hàng phím cơ sở
- HS đọc thông tin trong SGK trang 23
- HS điền các chữ còn thiếu vào bảng dưới và so sánh kết quả với bạn
Bàn tay phải
Phím
Ngón
Enter, Shift
O, P
Áp út
7, U, J, M
8, I, K, <
6, Y, H, N
HS hoạt động theo cặp.
- Một em đọc tên phím – một em gõ phím và ngược lại
2. Tập gõ bàn phím bằng 10 ngón với phần mềm Kiran’s typing Tutor:
a) Khỏi động Kiran’s typing Tutor.
- HS trả lời. Nháy đúp chuột lên biểu tượng của phần mềm.
- HS quan sát
- HS trả lời.
B1: Nháy đúp chuột lên biểu tượng trên màn hình nền
B2: Gõ tên em hoặc chọn tên trong mục User Name 
B3: Nháy chọn mục Typing Practice
B4: Nháy chọn mục Course để chọn hàng phím gõ
B5: Tập gõ phím băng 10 ngón tay theo các kí tự hiện trên khung trên
- HS tập khởi động phần mềm và chọn bài luyện gõ
- HS thoát khỏi bài luyện tập
- HS thoát khỏi phần mềm
- HS báo cáo kết quả đã làm được
V - Củng cố - Dặn dò:
- Về nhà tập khởi đọng phần mềm Kiran’s typing Tutor và tập gõ phím theo bài 1 để tiết sau thực hành luyện gõ phím.
BÀI 5 : TẬP GÕ BÀN PHÍM (Tiết 2)
I. MỤC TIÊU:
 1. Kiến thức: 
- Biết cách gõ bàn phím bằng mười ngón tay
- Tự tập luyện gõ bàn phím bằng mười ngón tay với phần mềm Kiran’s typing tutor
 2. Kỹ năng: 
- Nhận biết được tính hữu ích của máy tính.
 3. Thái độ:
- HS yêu thích môn học hơn, thích luyện gõ chữ trên bàn phím máy tính
II. Phương pháp: 
- Thuyết trình, hỏi – đáp, gợi mở giải quyết vấn đề..
III. CHUẨN BỊ: 
- Giáo viên: Giáo án, máy tính để giới thiệu
- Học sinh: Tập, bút, SGK.
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
- Ổn định lớp
- Bài cũ . Lên khởi động phần mềm Kiran’s Tutor và thoát khỏi phần mềm.
- Cho HS nhận xét bạn thao tác
- BÀI MỚI (28’).
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
- Cho HS nhắc lại các bước để vào luyện gõ
- Ở mục Course chọn bài luyện gõ
Tên bài tập
Tên hàng phím
HomeKeys Qwerty
Hàng phím cơ sở
UpperKeys Qwerty
Keys Qwerty trên
LowerKeys Qwerty
Keys Qwerty dưới
NumeriKeys Qwerty
Keys Qwerty số
- Cho HS thực hành trên phần mềm Kiran’s Tutor
 Độ chính xác khi gõ
 Thời gian gõ
Tên bài luyện tập
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG:
- Cho HS thực hiện các thao tác theo SGK trang 26
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số
- HS thao tác
- Cả lớp nhận xét
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
- HS nhắc lại các bước để vào luyện gõ
- HS thực hành trên phần mềm
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG:
- Cho HS thực hiện các thao tác theo SGK trang 26
V- Củng cố dặn dò: 
- Về nhà tập luyện gõ với phần mềm Kiran’s Typing Tutor để rèn luyện gõ phím được nhanh hơn
KHỐI 4
Bài 5: SỬ DỤNG THIẾT BỊ LƯU TRỮ NGOÀI (Tiết 1)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: 
- Biết một số thiết bị lưu trữ thông tin phổ biến như USB (Flash), đĩa CD, VCD, ổ đĩa ngoài.
	- Sử dụng được USB (Flash), đĩa CD, VCD, ổ đĩa ngoài để lưu trữ, trao đổi thông tin.
2. Kỹ năng: 
- Sau khi học xong bài này các em có khả năng: Sử dụng các thiết bị ngoài để lưu trữ, trao đổi thông tin.
3. Thái độ: 
- Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo và cẩn thận trong quá trình sử dụng các thiết bị ngoài để lưu trữ, trao đổi thông tin.
- Rèn luyện thái độ học tập nghiêm túc, biết bảo vệ máy tính trong quá trình học tập.
II. Phương pháp: 
- Thuyết giảng, trao đổi, tìm hướng để giải quyết vấn đề, đàm thoại.
III. Đồ dùng dạy học:
- GV: Giáo án, sách giáo khoa, phòng máy tính và các thiết bị lưu trữ ngoài.
- HS: Đọc trước nội dung bài học, sách giáo khoa, vở bút ghi bài
IV. Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
- GV mở ổ đĩa D 
- Gọi 1 em lên sao chép tệp và đổi tên tệp vừa sao chép thành tên em.
- GV nhận xét
3. Bài mới:
* Giới thiệu: Trong công việc thường ngày ta rất cần có những thiết bị nhỏ để chứa dữ liệu cần. Với nhu cầu đó con người đã làm ra những thiết bị nhỏ gọn để chứa dữ liệu. Vậy đó là những thiết bị nào và cách sử dụng ra sao ta tìm hiểu bài mới.
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 
1. Khám phá Computer:
- Gọi 1 em khởi động Computer
- Cho HS trao đổi với nhau em nhìn thấy những gì?
- Cho HS báo cáo kết quả nhìn thấy
- GV nhận xét và khen những em trả lời đúng
- GV. Các em nhìn thấy có ổ đĩa CD, USB
- Vậy ổ đĩa CD, USB là gì ta tìm hiểu mục 2.
2. Thiết bị lưu trữ USB:
- Cho HS quan sát SGK trang 22 và hình ảnh thiết bị USB
- GV Đây chính là thiết bị lưu trữ USB
- Em có thể dùng USB để làm gì?
- Vậy USB có thuận tiện cho người dùng không?
a) Mở Computer để gắn USB vào thân máy tính
b) Nháy đúp chuột vào biểu tượng USB. Quan sát và điền thông tin vào bảng SGK trang 22
c) Cho HS thực hiện theo SGK trang 23
3. Các thiết bị lưu trữ ngoài: 
- Cho HS quan sát đĩa CD, VCD, ổ cứng ngoài và quan sát SGK trang 23
* Đĩa CD
* Đĩa DVD
* Ổ đĩa ngoài
 Cho HS báo cáo kết quả đã làm được
- Báo cáo sĩ số
- HS thao tác
- Cả lớp nhận xét
- HS lắng nghe
A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 
1. Khám phá Computer:
- HS khởi động Computer
- HS trao đổi với nhau xem nhìn thấy những gì?
- HS báo cáo kết quả nhìn thấy
- HS quan sát
- HS trả lời. Dùng USB để lưu trữ dữ liệu khi làm việc với máy tính.
- USB rất thuận tiện cho người dùng
- HS thao tác và điền thông tin vào bảng SGK trang 22
1. Cửa sổ nào đang được mở ....
2. Trong USB có những gì? .....
c) HS thực hiện theo nội dung SGK trang 23
- HS quan sát
- HS quan sát
- HS quan sát
- HS báo cáo kết quả đã làm được
V- Củng cố - dặn dò:
- Cần nắm vững cách lưu trữ thông tin vào thiết bị lưu trữ ngoài, cách trao đổi thông tin
- Phân biệt được các loại đĩa ngoài.
Bài 5: SỬ DỤNG THIẾT BỊ LƯU TRỮ NGOÀI (Tiết 2)
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: 
- Biết một số thiết bị lưu trữ thông tin phổ biến như USB (Flash), đĩa CD, VCD, ổ đĩa ngoài.
	- Sử dụng được USB (Flash), đĩa CD, VCD, ổ đĩa ngoài để lưu trữ, trao đổi thông tin.
2. Kỹ năng: 
- Sau khi học xong bài này các em có khả năng: Sử dụng các thiết bị ngoài để lưu trữ, trao đổi thông tin.
3. Thái độ: 
- Thể hiện tính tích cực, chủ động sáng tạo và cẩn thận trong quá trình sử dụng các thiết bị ngoài để lưu trữ, trao đổi thông tin.
- Rèn luyện thái độ học tập nghiêm túc, biết bảo vệ máy tính trong quá trình học tập.
II. Phương pháp: 
- Thuyết giảng, trao đổi, tìm hướng để giải quyết vấn đề, đàm thoại.
III. Đồ dùng dạy học:
- GV: Giáo án, sách giáo khoa, phòng máy tính và các thiết bị lưu trữ ngoài.
- HS: Đọc trước nội dung bài học, sách giáo khoa, vở bút ghi bài
IV. Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ
 - Gọi học sinh lên cắm USB vào thân máy tính và thao tác mở ổ đĩa USB
- Cho HS nhận xét bạn thao tác
- GV nhận xét 
3. Bài mới
B . HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
- Cho HS thực hành theo nội dung SGK trang 24
- Cho HS báo cáo kết quả đã làm được
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG:
- Cho HS thực hiện theo SGK trang 24
- Báo cáo sĩ số
- HS thao tác
- Cả lớp nhận xét bạn thao tác
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH 
- HS thực hành theo nội dung SGK trang 24
- HS báo cáo kết quả đã làm được
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG, MỞ RỘNG:
- HS thực hiện theo SGK trang 24
* Em cần ghi nhớ: 
- Một số thiết bị lưu trữ thông tin phổ biến: USB, CD, DVD, ổ đĩa ngoài.
- USB là thiết bị lưu trữ ngoài gọn nhẹ, thuận tiện
IV. Củng cố - dặn dò
- Về nhà tập gắn USB vào thân máy và tập sao chép thông tin và USB
KHỐI 5
HỌC VÀ CHƠI CÙNG MÁY TÍNH
STELLARIUM (Tiết 1)
I. Mục tiêu bài học: Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm.
1. Kiến thức: - Tìm hiểu về thiên văn học và không gian xung quanh ta
2. Kỹ năng: - Quan sát được bầu trời sao dưới dạng ba chiều
3. Thái độ:- Yêu thích môn học và hiểu rõ hơn về bầu trời, từ đó biết yêu thiên nhiên đất nước, con người.
II. Phương pháp: Thực hành trực quan trên phần mềm máy tính
III.Đồ dùng dạy học:
1.Giáo viên: Giáo án, Phần mềm Stellarium, phòng máy tính
2.Học sinh: Sách giáo khoa tin học lớp 5 + Vở ghi bài.
IV. Các hoạt động dạy và học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
- Ổn định lớp
- Bài cũ: Lên mở thư điện tử của em
- Cho HS nhận xét
- GV chốt lại
Hoạt động 1. 
1. Giới thiệu phần mềm.
 Stellarium là phần mềm cho phép tái hiện lại bầu trời sao dưới dạng ba chiều.
?Để làm việc được với phần mềm đầu tiên ta phải làm gì?
?Nêu cách khởi động phần mềm mà em biết?
* Khởi động phần mềm :
Nháy đúp chuột vào biểu tượng của phần mềm 
Stellarium Sẽ mặc định em đang ở nơi nào trên thế giới.
- Để chuyển sang tiếng việt: B1: Em di chuyển chuột vào bên trái phần mềm nháy chọn biểu tượng 
- Ngôn ngữ chương trình 
- Ngôn ngữ bầu trời
Nháy chọn Tiếng việt
B2: Nháy chọn mục Save View
- Cho HS khởi động phần mềm
- GV. Để làm việc được với phần mềm thì các em phải hiểu rõ các nút lệnh để điều khiển
2. Hướng dẫn sử dụng: 
a) Ý nghĩa của thanh công cụ:
* Thanh công cụ bên trái
GV giới thiệu các công cụ và cho HS quán sát các công cụ
- Bảng la bàn
- Bảng cấu hình
- Bảng tìm kiếm
- Bảng bầu trời và các tùy chọn
- Bảng thời gian
- Bảng địa điểm 
* Thanh công cụ phía dưới màn hình
1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011121314 1516 17181920 21
1. Đường nối các chòm sao (phím tắt C)
2. Tên các chòm sao (phím tắt V)
3. Vẽ hình các chòm sao (phím tắt R)
4. Lưới phương vị
5. Lưới xích đạo
6. Mặt đất hay đường chân trời
7. Điểm phương hướng
8. Bầu khí quyển
9. Tinh vân (Các thiên hà)
10. Các hành tinh
11. Chuyển đổi phương vị
12. Đưa vật quan sát vào giữa màn hình (phím cách)
13. Chế độ ban đêm
14. Thu nhỏ màn hình
15. Tìm kiếm mưa sao băng 
16. Vệ tinh nhân tạo
17. Tua lại thời gian
18. Dừng thời gian và trở lại thời gian
19. Thiết lập thời gian hiện tại
20. Tua đi thời gian
21. Tắt chương trình
b) Cách chọn địa điểm để quan sát:
* Nháy chọn bảng địa điểm để xuất hiện cửa sổ địa điểm như hình dưới
Gõ địa chỉ muốn tìm vào khung
- Gõ địa điểm muốn tìm vào khung tìm kiếm và gõ Enter
Gõ tên hành tinh muốn tìm
Và nháy chọn biểu tượng
c) Cách tìm hành tinh hoặc ngôi sao nào đó: Nháy chuột vào bảng tìm kiếm → Gõ tên chòm sao hoặc hành tinh muốn xem và nháy vào biểu tượng
Hành tinh đó sẽ xuất hiện trên màn hình → Quan sát
- Cho HS tìm kiếm
d) Thoát khỏi phần mềm:
?Nêu cách thoát khỏi phần mềm mà em biết?
- GV chốt lại. Nháy vào biểu tượng ở thanh công cụ dưới màn hình
- Lớp trưởng báo cáo sĩ số
- HS thao tác
- Cả lớp nhận xét
1. Giới thiệu phần mềm.
- HS trả lời. Khởi động phần mềm
- HS trả lời. Nháy đúp chuột vào biểu tượng của phần mềm.
- HS lắng nghe và quan sát GV hướng dẫn
- HS khởi động phần mềm
- HS lắng nghe và quan sát
- HS lắng nghe và quan sát
- HS lắng nghe và quan sát
- HS thao tác tìm kiếm
- HS trả lời
- HS lắng nghe và quan sát
V- Củng cố - Dặn dò: - Về nhà tập quan sát và tìm kiếm các chòm sao hoác các hành tinh với phần mềm Stellarium
HỌC VÀ CHƠI CÙNG MÁY TÍNH
STELLARIUM (Tiết 2)
I. Mục tiêu bài học: Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm.
1. Kiến thức: - Tìm hiểu về thiên văn học và không gian xung quanh ta
2. Kỹ năng: - Quan sát được bầu trời sao dưới dạng ba chiều
3. Thái độ:- Yêu thích môn học và hiểu rõ hơn về bầu trời, từ đó biết yêu thiên nhiên đất nước, con người.
II. Phương pháp: Thực hành trực quan trên phần mềm máy tính
III.Đồ dùng dạy học:
1.Giáo viên: Giáo án, Phần mềm Stellarium, phòng máy tính
2.Học sinh: Sách giáo khoa tin học lớp 5 + Vở ghi bài.
IV. Các hoạt động dạy và học:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
* Ôn định lớp 
* Kiểm tra bài cũ: Lên khởi động phần mềm Stellarium và chọ chế độ tiếng việt
- GV Nhận xét 
HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH :
- Cho HS khởi động phần mềm
- Cho HS chọn chế độ tiếng việt
- Cho HS tập mở các biểu tượng của thanh công cụ
- Cho HS tìm hành tinh hoặc ngôi sao tùy chọn
- Cho HS báo cáo kết quả đã làm được
- Cho HS thóat khỏi phần mềm
- HS báo cáo sĩ số
-HS trả lời và thao tác.
- HS lắng nghe.
- Cả lớp nhận xét
 THỰC HÀNH
- HS khởi động phần mềm
- HS chọn chế độ tiếng việt
- HS tập mở các biểu tượng của thanh công cụ
và quan sát
- HS tìm hành tinh hoặc ngôi sao tùy chọn
- HS báo cáo kết quả đã làm được
- HS thóat khỏi phần mềm
V- Củng cố - Dặn dò
- Về nhà tập quan sát và tìm kiếm các chòm sao hoác các hành tinh với phần mềm Stellarium
Tổ trưởng duyệt 
BGH duyệt
Vũ Thị Thơm