Giáo án Học vần Lớp 1 - Tuần 3 - Trường Tiểu học Lĩnh Nam

---------«--------
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
Môn: Học vần Tiết số: 1 Tuần: 3 Ngày:..//.
Lớp: 1B Tên bài dạy: Bài 8: l- h
Mục tiêu:
HS đọc và viết được: l, h, lê, hè.
Đọc câu ứng dụng: ve ve ve, hè về.
Phát triển lời nói theo chủ đề: le le.
Chuẩn bị: 
Bộ đồ dùng TV của GV và HS, bảng con, phấn mầu, tranh minh họa. 
Các hoạt động dạy học: 
Thêi gian
Néi dung c¬ b¶n
Ho¹t ®éng cña thầy
Ho¹t ®éng cña trò
TIẾT 1 
4’
20’
3’
8’
7’
TIẾT 2
10’
5’
10’
10’
5’
1) KTBC.
2) Bài mới
a) Giới thiệu bài
b) Các hoạt động
* Hoạt động 1: 
Dạy chữ ghi âm l, h tiếng lê, hè
* Mục tiêu: HS nhận diện phát âm đúng các âm: l, h.Phân tích, đánh vần, đọc trơn các tiếng:lê, ve. 
- Nghỉ giải lao.
* Hoạt động 2
Dạy từ ứng dụng
* Mục tiêu: HS nhận diện, p/t, đv, đọc trơn các tiếng chứa âm vần mới trong từ ứng dụng
* Hoạt động 3:
HD viết bảng con.
* Mục tiêu:
HS viết đúng chữ ghi âm: ê, v và từ: bê, ve.
* Hoạt động 1:
Luyện đọc.
* Mục tiêu:HS đọc các âm từ, tiếng ở tiết 1 và đọc đúng câu ứng dụng.
- Nghỉ giải lao.
* Hoạt động 2:
HS viết vở tập viết.
* Mục tiêu:
Viết đúng mẫu chữ:l, h, lê, hè.
* Hoạt động 3:
Luyện nói
* Mục tiêu:
HS nói được 1 số câu thuộc chủ đề.
3) Củng cố- Dặn dò.
- Gọi HS đọc bảng: ê, v, bê, ve, bế bé.
-Viết bảng con:bê, vẽ.
- GThiệu:âm mới thứ nhất là: l
- Cho HS lấy âm l
 -Hướng dẫn phát âm: lưới cong lên chạm lợi hơi đi ra phía 2 bên rìa lưỡi, xát nhẹ.
- Viết bảng l: giới thiệu chữ in, chữ viết.
-Cho HS ghép tiếng “lê”.->HS p/t, đánh vần, đọc trơn
-Cho xem tranh: Vẽ quả gì? 
->Từ mới: lê
- Đọc tổng hợp: l- lê- lê.
- Dạy chữ ghi âm:h ( tương tự)
-Cho HS đọc từ ứng dụng 
->GV sửa
-Tìm tiếng mang âml? (âm h)
->Cho HS đánh vần –phân tích, đọc trơn.
HD HS cách viết l,h, lê, hè.
-Cho HS viết trển bảng con 
->Nxét
- Cho HS đọc bảng lớp, SGK(t1)
- Cho xem tranh: Cảnh trong tranh vẽ mùa nào? Các bạn đang làm gì?
+Tiếng nào mang âm mới vừa học?
- Cho p/t, đánh vần, đọc trơn
-GV cho HS nêu y/c bài viết
-HD cách trình bày
-Quan sát giúp đỡ HS
-Bài luyện nói có chủ đề gì?
+Trong tranh có những gì?Các con vât có tên gọi là gì? Trông giống con gì?
 -Tìm tiếng có âm l, h
- Đọc bài trên bảng.
 ->Nxét, tuyên dưong.	
- Đọc và viết bài theo yêu cầu
-Đọc:l
-Ghép “lê” ->đọc
Quan sát tranh và trả lời
- Múa hát tập thể.
Đọc bài
-Tìm và phát biểu
-PTích, đọc bài
-Viết bảng con
- Đọc SGK, bảng
-Tìm tiếng mới
->Đọc
- Chơi trò chơi.
-Nêu y/c
-Viết bài
-Q/sát, trả lời
-le le
- Trả lời
-Thi theo tổ.
IV. Rót kinh nghiÖm:
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN HOÀNG MAI
Trường Tiểu học Lĩnh Nam
---------«--------
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
Môn: Học vần Tiết số: 2 Tuần: 3 Ngày:..//.
Lớp: 1B Tên bài dạy: Bài 9 : o - c
Mục tiêu:
HS đọc và viết được: o, c, bò, cỏ.
Đọc câu ứng dụng: bò bê có bó cỏ.
Phát triển lời nói theo chủ đề: vó bè.
Chuẩn bị: 
Bộ đồ dùng TV của GV và HS, bảng con, phấn mầu, tranh minh họa. 
Các hoạt động dạy học: 
Thêi gian
Néi dung c¬ b¶n
Ho¹t ®éng cña thầy
Ho¹t ®éng cña trò
TIẾT 1 
4’
20’
3’
8’
7’
TIẾT 2
10’
5’
10’
10’
5’
1) KTBC.
2) Bài mới
a) Giới thiệu bài
b) Các hoạt động
* Hoạt động 1: 
Dạy chữ ghi âm o, c tiếng bò, cỏ. 
* Mục tiêu: HS nhận diện phát âm đúng các âm: o, c.Phân tích, đánh vần, đọc trơn các tiếng:cỏ, bò. 
- Nghỉ giải lao.
* Hoạt động 2
Dạy từ ứng dụng
* Mục tiêu: HS nhận diện, p/t, đv, đọc trơn các tiếng chứa âm vần mới trong từ ứng dụng
* Hoạt động 3:
HD viết bảng con.
* Mục tiêu:
HS viết đúng chữ ghi âm: ê, v và từ: bê, ve.
* Hoạt động 1:
Luyện đọc.
* Mục tiêu:HS đọc các âm từ, tiếng ở tiết 1 và đọc đúng câu ứng dụng.
- Nghỉ giải lao.
* Hoạt động 2:
HS viết vở tập viết.
* Mục tiêu:
Viết đúng mẫu chữ:o, c. bò, cỏ.
* Hoạt động 3:
Luyện nói
* Mục tiêu:
HS nói được 1 số câu thuộc chủ đề.
3) Củng cố- Dặn dò.
- Gọi HS đọc bảng: l, h, lê, hè, lễ, hẹ.
-Viết bảng con:hè, lễ.
- GThiệu:âm mới thứ nhất là: o
- Cho HS lấy âm o
 -Hướng dẫn phát âm: miệng mở rộng tròn xoe.
- Viết bảng o: giới thiệu chữ in, chữ viết.
-Cho HS ghép tiếng “bò”.->HS p/t, đánh vần, đọc trơn
-Cho xem tranh: Con gì? 
->Từ mới: bò
- Đọc tổng hợp: o – bò – bò.
- Dạy chữ ghi âm:c ( tương tự)
-Cho HS đọc từ ứng dụng 
->GV sửa
-Tìm tiếng mang âml? (âm h)
->Cho HS đánh vần –phân tích, đọc trơn.
HD HS cách viết o, c, bò, cỏ.
-Cho HS viết trển bảng con 
->Nxét
- Cho HS đọc bảng lớp, SGK(t1)
- Cho xem tranh: Cảnh trong tranh vẽ con gì? Nó đang làm gì?
+Tiếng nào mang âm mới vừa học?
- Cho p/t, đánh vần, đọc trơn
-GV cho HS nêu y/c bài viết
-HD cách trình bày
-Quan sát giúp đỡ HS
-Bài luyện nói có chủ đề gì?
+Trong tranh có những gì? Các đồ đó gọi là gì? Nó để làm gì?
-Tìm tiếng có âm o, c
- Đọc bài trên bảng.
 ->Nxét, tuyên dưong.	
- Đọc và viết bài theo yêu cầu
-Đọc:o
-Ghép “bò” ->đọc
Quan sát tranh và trả lời
- Múa hát tập thể.
Đọc bài
-Tìm và phát biểu
-PTích, đọc bài
-Viết bảng con
- Đọc SGK, bảng
-Tìm tiếng mới
->Đọc
- Chơi trò chơi.
-Nêu y/c
-Viết bài
-Q/sát, trả lời
- Trả lời
-Thi theo tổ.
IV. Rót kinh nghiÖm:
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN HOÀNG MAI
Trường Tiểu học Lĩnh Nam
---------«--------
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
Môn: Học Vần Tiết số: 3 Tuần: 3 Ngày:..//.
Lớp: 1B Tên bài dạy: Bài 10: ô- ơ
Mục tiêu :
HS đọc và viết được: ô, ơ, cô, cờ.
Đọc câu ứng dụng: bé có vở vẽ.
Phát triển lời nói theo chủ đề: bờ hồ.
Chuẩn bị : 
Bộ đồ dùng TV của GV và HS, bảng con, phấn mầu, tranh minh họa 
Các hoạt động dạy học : 
Thời gian
Nội dung cơ bản
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
TIẾT 1 
5phút
10
phút
5
phút
7
phút
8
phút
Tiết 2
10
phút
5
phút
10
phút
7
phút
3phút
1) KTBC.
2) Bài mới
 a) Giới thiệu bài
b) Các hoạt động
* Hoạt động 1: 
Dạy chữ ghi âm ô, ơ tiếng cô, cờ.
* Mục tiêu: HS nhận diện phát âm đúng các âm:ô, ơ. Phân tích, đánh vần, đọc trơn các tiếng:cô, cờ.
- Nghỉ giải lao.
* Hoạt động 2
Đọc từ ứng dụng.
* Mục tiêu: HS nhận diện, p/t , đánh vần, đọc trơn các tiếng chứa âm vần mới trong từ ứng dụng
* Hoạt động 3 :
HD viết bảng con.
* Mục tiêu: HS
viết đúng chữ ghi âm: ô,ơ, cô, cờ.
* Củng cố tiết 1
* Hoạt động 1:
Luyện đọc.
* Mục tiêu:HS đọc các âm từ, tiếng ở tiết 1 và đọc đúng câu ứng dụng.
- Nghỉ giải lao.
* Hoạt động 2:
Viết vở tập viết.
* Mục tiêu:
Viết đúng mẫu chữ:ô, ơ, cô, cờ.
* Hoạt động 3 :
Luyện nói
* Mục tiêu:
HS nói được 1 số câu thuộc chủ đề.
3) Củng cố- Dặn dò
- Gọi HS đọc bảng:o, c, bò, cỏ, và đọc SGK.
-Viết bảng con: c,o, bò, cỏ.
- GV viết o- Cô viết âm gì đã học? Thêm dấu mũ con có âm gì?
- GThiệu :âm mới thứ nhất là: ôCho HS lấy âm o.
-Hướng dẫn nhận diện, phát âm.
- Cho HS đọc đồng thanh.
-Âm c ghép với âm ô được tiếng gì?
- Cho HS ghép tiếng”cô”-p/t, đánh vần, đọc trơn
-Cho xem tranh: Tranh vẽgì?
->Giảng nghĩa từ.
- Đọc tổng hợp: ô- cô-cô.
 - Dạy chữ ghi âm :ơ( tương tự)
So sánh o, ô, ơ.
-Cho HS đọc từ ứng dụng 
->GV sửa
-Tìm tiếng mang âm ô(ơ)->Cho HS đánh vần –p/t đọc trơn.
HD HS cách viết ô,ơ, cô,cờ.
-Cho HS viết trển bảng con 
->Nxét
- Thi đọc toàn bài- ghép chữ có âm: ô,ơ
-Cho HS đọc bảng lớp, SGK(t1)
- Cho xem tranh – câu ứng dụng: bé có vở vẽ.
+Tiếng nào mang âm mới vừa học ?
- Cho p/t, đánh vần, đọc trơn.
-GV cho HS nêu y/c bài viết
-HD cách trình bày
-Quan sát giúp đỡ HS
-Bài luyện nói có chủ đề gì?
+Trong tranh em thấy những gì?Cảnh trong tranh nói về mùa nào? Bờ hồ trong tranh dung vào việc gì? Tại sao? Hồ nơi em ở dung vaoviệc gì?
-Tìm tiếng có âm o, c trong tài liệu
- Đọc và viết bài theo yêu cầu
- âm ô
-Đọc:ô
-Ghép “cô”-đọc
Quan sát tranh và trả lời
- Đọc cá nhân, tập thể
- Múa hát tập thể.
- Đọc bài
.-Tìm và phát biểu
-PTích, đọc bài
-Viết bảng con
- Thi đọc, ghép chữ.
- Đọc SGK, bảng
-Tìm tiếng mới
->Đọc
- Chơi trò chơi.
-Nêu y/c
-Viết bài
-Q/sát, trả lời
- Bờ hồ.
- Trả lời
-Thi theo tổ.
IV. Rút kinh nghiệm, bổ sung:
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN HOÀNG MAI
Trường Tiểu học Lĩnh Nam
---------«--------
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
Môn: Học Vần Tiết số: 4 Tuần: 3 Ngày:..//.
Lớp: 1B Tên bài dạy: Bài 11: ÔN TẬP
I.Môc tiªu: 
KiÕn thøc: HS ®äc, viÕt mét c¸ch ch¾c ch¾n ©m vµ ch÷ võa häc trong tuÇn:
- Đäc ®óng c¸c tõ ng÷ vµ c©u øng dông: BÐ vÏ c«, bÐ vÏ cê.
Nghe hiÓu vµ kÓ l¹i theo tranh truyÖn kÓ : Hæ
KÜ n¨ng:HS cã kÜ n¨ng ghÐp tiÕng, ph©n tÝch, ®¸nh vÇn, ®äc tr¬n c¸c tiÕng, tõ cã trong bµi «n; kÜ n¨ng viÕt ®óng mÉu.
T×nh c¶m, th¸i ®é:ThÊy ®­îc nh÷ng kÎ gian ¸c, kiªu c¨ng bao giê còng bÞ trõng ph¹t.
II. ChuÈn bÞ: Bé biÓu diÔn TiÕng ViÖt 1 cña GV, HS . Tranh minh ho¹ c©u chuyÖn, m¸y chiÕu( nÕu cã), b¶ng «n SGK phãng to, ch÷ mÉu.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc 
Thời gian
Nội dung cơ bản
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
TIẾT 1 
5phút
5
phút
7
phút
8
phút
8 phót
Tiết 2
10
phút
10
phút
7
phút
3phút
I. KTBC: 
II. Bµi míi:
1. Giíi thiÖu bµi:
2. C¸c ho¹t ®éng:
a. H§ 1:¤n c¸c ch÷ vµ ©m võa häc
* Môc tiªu: HS nhËn diÖn, p©m ®óng c¸c ©m ®· häc trong tuÇn: e, ª, o, «, ¬, v, l, h, c
b.H§ 2: GhÐp ch÷ thµnh tiÕng
* Môc tiªu: HS ghÐp ®­îc c¸c tiÕng tõ nh÷ng ©m, ch÷ ®· häc 
c. H§3:§äc tõ ng÷ øng dông.
* Môc tiªu: HS ®äc ®óng c¸c tõ øng dông
d. H§ 4: TËp viÕt tõ øng dông.
* Môc tiªu: Gióp HS viÕt ®óng mÉu ch÷, cì ch÷: lß cß, v¬ cá trªn b¶ng con.
a. H§ 1: LuyÖn ®äc
* Môc tiªu: Gióp HS ®äc ®óng tiÕng, tõ ë tiÕt 1 vµ c©u øng dông: bÐ vÏ c«, bÐ vÏ cê.
b. H§ 2: ViÕt vë tËp viÕt
* Môc tiªu: HS viÕt ®óng mÉu ch÷ , cì ch÷, d·n ®óng kho¶ng c¸ch c¸c ch÷, ®Æt ®óng dÊu thanh., tr×nh bµy s¹ch, ®Ñp, c©n ®èi.
c. H§ 3: KÓ chuyÖn: Hæ
* Môc tiªu: HS hiÓu néi dung, ý nghÜa c©u chuyÖn, kÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n c©u chuyÖn .
d. H§ 4: LuyÖn ®äc tæng hîp
* Môc tiªu: HS ®äc ®óng, ph¸t ©m chuÈn c¸c tõ, tiÕng cã trong bµi.
III. Cñng cè, dÆn dß: 
- Cho HS ®äc thÎ ch÷
- Gäi HS ®äc bµi trong SGK
- Cho c¶ líp viÕt b¶ng con: c«. 
NhËn xÐt chung.
- Y/c HS đọc các âm chưa ôn 
- GV ghi ra góc bảng
- GV gắn bảng ôn
- Hs lên bảng chỉ vào các âm vừa học trong tuần
- Yêu cầu hs đọc
- Gv chỉ không thứ tự
- Yêu cầu hs ghép cột dọc với cột ngang ở bảng 1
- Gv điền trên bảng
- Y/c hs đánh vần, ptích, đọc trơn
- Gv chỉ thứ tự, kô thứ tự
- Y/c hs đọc, đánh vần, ptích, đọc trơn
- Gv gthích 1 số từ khó
- Lưu ý chỉnh sửa phát âm sai cho hs
- GV nêu quy trình viết
- Viết mẫu
- Yêu cầu hs viết bảng con
- Gv chinh sửa cho hs
- Đọc lại bài ôn
- GV chỉnh sửa
- Đọc câu ứng dụng, yêu cầu tìm tiếng chứa các âm vừa học trong tuần qua
- Yêu cầu hs nêu các chữ viết trong bài
- Gv hướng dẫn cách viết
- Nêu quy trình viết
- Yêu cầu hs viết vào vở tập viết.
(Lưu ý hs cách cầm bút, tư thế ngồi..)
- Gv kể lần 1 : giúp hs nắm được nội dung câu chuyện
- Kể lần 2: Yêu cầu hs quan sát tranh và nắm được nội dung từng bức tranh
- Gv yêu cầu hs nêu nội dung từng bức tranh qua các câu hỏi gợi ý.
- Yêu cầu hs kể lại câu chuyện qua từng bức tranh
- Nêu nội dung truyện
- Yêu cầu hs đọc lại cả bài
- GV chỉnh sửa cách phát âm của hs (nếu sai)
- Dặn hs về nhà ôn lại bài
- Kể lại câu chuyện cho người thân
- Chuẩn bị bài 12
- 2 em đọc
- 2 em
- tập thể viết bảng
- Hs nêu các âm đã học trong tuần qua
- Hs tự chỉ và đọc
- 5-10 em
- hs đọc (CN-N-TT)
- Hs ghép trên bảng lớp
- Hs ghép trong SGK
- CN-N-TT đọc
- CN –N-TT pt, dvần, đọc trơn.
- Lắng nghe
- Hs đọc
- Lắng nghe
- Quan sát
- Viết trên bảng con
- CN – N – TT đọc, phân tích, đánh vần.
- 2 em đọc và nêu tiếng chứa âm đã học
- CN–N–TT đọc cả câu.
- 2 em nêu
- Lắng nghe, quan sát
- Hs viết vào vở tập viết
- Lắng nghe
- Quan sát tranh và lắng nghe
- Hs lắng nghe và trả lời câu hỏi
- 2-3 nhóm lên kể
- Nhận xét
- Cn –N – TT đọc
- Lắng nghe, thực hiện
IV. Rút kinh nghiệm, bổ sung:
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN HOÀNG MAI
Trường Tiểu học Lĩnh Nam
---------«--------
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
Môn: Học Vần Tiết số: 5 Tuần: 3 Ngày:..//.
Lớp: 1B Tên bài dạy: Bài 12: i - a
Mục tiêu :
HS đọc và viết được: i, a, bi ,cá.
Đọc câu ứng dụng: bé hà có vở ô li.
Phát triển lời nói theo chủ đề: lá cờ
Chuẩn bị : 
Bộ đồ dùng TV của GV và HS, bảng con, phấn mầu, tranh minh họa 
Các hoạt động dạy học : 
Thời gian
Nội dung cơ bản
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
TIẾT 1 
5phút
10
phút
5
phút
7
phút
8
phút
Tiết 2
10
phút
5
phút
10
phút
7
phút
3phút
1) KTBC.
2) Bài mới
 a) Giới thiệu bài
b) Các hoạt động
* Hoạt động 1: 
Dạy chữ ghi âm i, a tiếng bi, cá.
* Mục tiêu: HS nhận diện phát âm đúng các âm:i,a phân tích, đánh vần, đọc trơn các tiếng.bi, cá.
- Nghỉ giải lao.
* Hoạt động 2
Đọc từ ứng dụng.
* Mục tiêu: HS nhận diện, p/t, đánh vần, đọc 
trơn các tiếng chứa âm vần mới trong từ ứng dụng
* Hoạt động 3 :
HD viết bảng con.
* Mục tiêu:
HS viết đúng chữ ghi âm: i, a, bi, cá.
* Củng cố tiết 1
* Hoạt động 1:
Luyện đọc.
* Mục tiêu:HS đọc các âm từ, tiếng ở tiết 1 và đọc đúng câu ứng dụng.
- Nghỉ giải lao.
* Hoạt động 2:
HS viết vở tập viết.
* Mục tiêu:
Viết đúng mẫu chữ:I, a, bi, cá.
* Hoạt động 3 :
Luyện nói
* Mục tiêu:
HS nói được 1 số câu thuộc chủ đề.
3) Củng cố- Dặn dò
- Gọi HS đọc bài..
-Viết bảng con: lò cò, vơ cỏ.
- - GThiệu :âm mới thứ nhất i:
-Hướng dẫn nhận diện, phát âm.
- Cho HS đọc đồng thanh.
-Âm b ghép với âm i được tiếng gì?
- Cho HS ghép tiếng”bi”-p/t, đánh vần, đọc trơn
-Cho xem tranh: Tranh vẽgì?
->Giảng nghĩa từ.
- Đọc tổng hợp: i-bi-bi.
 - Dạy chữ ghi âm :a( tương tự)
-Cho HS đọc từ ứng dụng 
->GV sửa
-Tìm tiếng mang âm ô(âm ơ)?
->Cho HS đánh vần –phân tích, đọc trơn .
HD HS cách viết i, a, bi, cá.
-Cho HS viết trển bảng con 
->Nxét
- Thi đọc toàn bài- ghép chữ có âm: I, a
-Cho HS đọc bảng lớp, SGK(t1)
- Cho xem tranh – câu ứng dụng: bé hà có vở ô li.
+Tiếng nào mang âm mới vừa học ?
- Cho p/t, đánh vần, đọc trơn
-GV cho HS nêu y/c bài viết
-HD cách trình bày
-Quan sát giúp đỡ HS
-Bài luyện nói có chủ đề gì?
+Sách vẽ mấy lá cờ?Lá cờ đỏ sao vàng là lá cờ gì?Ngoài cờ tổ quốc em còn thấy những cờ gì?Cờ đội có mầu gì? Hình gì ở giữa? Cờ hội có những mầu gì?
-T ổ chức cho HS thi đọc SGK theo tổ.
- Thi tìm tiéng có âm I , a
- NX –tuyên dương đội thắng
- Đọc và viết bài theo yêu cầu
-Đọc:i
-Ghép “bi”-đọc
Quan sát tranh và trả lời
- Đọc cá nhân, tập thể
- Múa hát tập thể.
- Đọc bài
-Tìm và phát biểu
-PTích, đọc bài
-Viết bảng con
- Thi đọc, ghép chữ.
- Đọc SGK, bảng
-Tìm tiếng mới
->Đọc
- Chơi trò chơi.
-Nêu y/c
-Viết bài
-Q/sát, trả lời
- Lá cờ
- Trả lời
-Thi theo tổ.
IV. Rút kinh nghiệm, bổ sung: