I. Mục tiờu
- HS đọc được o, c, bò, cỏ ; từ và cỏc cõu ứng dụng: bũ bờ cú bú cỏ.
- HS viết được o, c, bò, cỏ.
- GV chú ý 2 HS (KT)đọc, viết: o, c, bò, cỏ
- HS trả lời 2 -3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK.( HS khá- giỏi) luyện nói 4 - 5 câu xoay quanh chủ đề “vó bè” thông qua các bức tranh trong SKG theo CH gợi ý của GV.
II. Đồ dùng dạy học :
- Giỏo viờn: Tranh minh họa cỏc tiếng: bũ, cỏ , cõu ứng dụng,Tranh luyện nói: vú bố
- Học sinh: SGK, vở tập viết, bảng con, phấn trắng.
III. Các hoạt động dạy học – học :
Thứ ba ngày 7 tháng 9 năm 2010 Học vần Bài 9: O, C (2Tiết ) I. Mục tiờu - HS đọc được o, c, bò, cỏ ; từ và cỏc cõu ứng dụng: bũ bờ cú bú cỏ. - HS viết được o, c, bò, cỏ. - GV chú ý 2 HS (KT)đọc, viết: o, c, bò, cỏ - HS trả lời 2 -3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK.( HS khá- giỏi) luyện nói 4 - 5 câu xoay quanh chủ đề “vó bè” thông qua các bức tranh trong SKG theo CH gợi ý của GV. II. Đồ dựng dạy học : - Giỏo viờn: Tranh minh họa cỏc tiếng: bũ, cỏ , cõu ứng dụng,Tranh luyện nói: vú bố - Học sinh: SGK, vở tập viết, bảng con, phấn trắng. III. Cỏc hoạt động dạy học – học : Tiết 1 (35)' Nội dung dạy học Phương pháp, hình thức tổ chức Hoạt động của thày Hoạt động của trò A. Kiểm tra bài cũ (5)' - Đọc , viết l, h, lờ, hố, ve ve ve hố về B. Bài mới 1. Giới thiệu bài: O, C 2. Dạy chữ ghi õm: (15)' ** o - o a. Nhận diện chữ: o - HD HS so sánh chữ "o" giống gì? b. Phỏt õm và Đ/v o , bò - Phỏt õm mẫu - Nêu cấu tạo : bò - Ghép chữ: bò ** c - c cỏ cỏ 3. Hướng dẫn viết chữ : (7)' o - c - bò - cỏ 4. Đọc tiếng, từ, ngữ ứng dụng: (5)' bo , bò , bó co , cò , cọ 5. Củng cố dặn dũ (2)' - Thi ghép e, v.. A. Kiểm tra bài cũ (2)' - Đọc: o - c - bò - cỏ B. Bài mới 1. Luyện đọc: (15)' a. Luyện đọc bảng : o - c - bò - cỏ bo , bò , bó b.Luyện đọc cõu ứng dụng: bũ bờ cú bú cỏ. c. Luyện đọc trong SGK 2. Luyện viết: (7)' o - c - bò – cỏ 3. Luyện núi: chủ đề: (7)' vú bố C. củng cố - dặn dò(2)' - GV nhận xét, đánh giá. * GV giới thiệu bài, ghi bảng. * GV viết: o - GV tụ lại chữ trờn bảng ụ + Chữ o gồm mấy nét? * GV phát âm mẫu : o (miệng mở rộng môi tròn) - GV ghi : bò và đọc bò +Tiếng bò gồm âm nào ghép với âm nào? * GVgt tranh: ? BT vẽ con gì? - GV gỉảng tranh.: + bò (là con vật có 4 chân) *GV Viết c cho HS so sánh c với o có gì giống và khác? - GV phát âm: c - GV nêu: có c muốn có tiếng cỏ em ghép thêm âm gì? * GV HD HS quan sát chữ mẫu . - GV HD quy trình viết chữ: lưu ý HS điểm đặt bút , dừng bút , độ cao , độ rộng của các chữ. - GV HD 2 HS (KT) viết: o, c, bò, cỏ * GV GT tiếng, từ khoá: - GV gọi HS đọc và tìm tiếng có âm mới. - GVgạch chân tiếng chứa âm mới - GV nhận xét , đánh giá. * GV y/c 1HS đọc lại bài trờn bảng - GV nhận xét. Tiết2(40phút) - GV gọi HS lên chỉ bảng đọc bài - GV nhận xét... * GV yêu cầu HS đọc và phõn tớch cấu tạo chữ - GV chỉ HS đọc theo thứ tự và đọc không theo thứ tự.. - GV nhận xét. *GV giới thiệu nội dung tranh - GV đọc câu ứng dụng và giảng thích * GV đọc mẫu - GV HD HS đọc theo từng phần - GV chỉnh sửa cỏch phỏt õm. - GV nhận xét.. *GV giới thiệu nội dung bài viết - GV HD cách trình bày bài viết. - GV HD HS viết bài trong vở - GV nhắc HS ngồi đúng tư thế , HD HS cách cầm bút , đặt vở. - GV chấm điểm , nhận xét. * HD hs QS tranh và TL CH: +Trong tranh em thấy những gỡ? Giảng: vó bè: làm bằng sợi ni lông.. + Vú bố dựng để làm gỡ? + Vú bố thường đặt ở đõu, quờ em cú vú bố khụng? + Em cũn biết những loại vú bè nào không? (HS K- G) - GV hướng dẫn HS về học bài và viết tiếng từ có âm đã học và làm BTTV - Chuẩn bị bài ở nhà. - HS đọc bài trong SGK và viết bảng con ( mỗi tổ viết một từ) *HS TL: o giống gì? * HS phát âm ( cá nhân , tổ) - HS phân tích bò - HS ghép bò - HS đánh vần : bò - HS đọc bò (cá nhân, bàn..) * HS QS tranh : con bò - HS đọc: o - bò - bò *HS ghép c , cỏ - HS đọc cá nhân , tổ.. * HS QS chữ mẫu - HS viết trên không trung - HS viết bảng con.. *1HS đọc tiếng, từ - HS đọc cá nhân, - HS đọc bài trên bảng lớp.( cá nhân, lớp) - HS luyện đọc, phân tích tiếng có âm mới... * Cả lớp ghép tiếng có âm mới.. - 2, 3 HS đọc - HS khác nhận xét... *1HS đọc bài trên bảng lớp - HS đọc cá nhân, tổ ....(theo thứ tự và không theo thứ tự..) *HS QS tranh và đọc câu ứng dụng,HS nêu tiếng có âm vừa học - HS đọc cá nhân, đồng thanh. *HS mở SGK , đọc bài - HS đọc cá nhân.. - Thi đọc trong tổ.. *HS đọc nội dung bài viết. - HS viết bài vào vở theo HD của GV. *HS quan sát tranh - HS thảo luận nhóm theo câu hỏi gợi ý - Đại diện các nhóm lên trình bày - GV khác nhận xét.. *HS đọc lại bài. - Đọc lại bài SGK
Tài liệu đính kèm: