Giáo án Hoạt động trải nghiệm Lớp 5 - Tuần 7 + 8, Chủ đề: Chúng mình cùng đi chơi xa nào - Năm học 2017-2018

TUẦN 7
Thứ tư ngày 18/10/2017
HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM
Tiết 3: Chủ đề: “Chúng mình cùng đi chơi xa nào!”
A.Mục tiêu:
HS có được trải nghiệm tự mình tham gia vào việc lập kế hoạch cho một chuyến đi xa của bản thân từ việc tìm kiếm thông tin về nơi đến tới việc chuẩn bị đồ dùng cần thiết.
HS được trải nghiệm các phương pháp thu thập thông tin trong đời sống xã hội.
HS rèn luyện được tinh thần tự lập và khả năng xử lý thông tin phục vụ theo mục đích nhất định.
B.Chuẩn bị:
Bản kế hoạch chi tiết
C.Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
I. Ổn định tổ chức
II. KTBC: Nêu các sử dụng đồ dùng, thiết bị công cộng hợp lý?
III. Bài mới:
Hoạt động 1: Tìm hiểu về địa điểm em sẽ đến.
 - GV gợi ý cho HS xác định địa điểm mình muốn đến: là địa điểm mà trên thực tế các em có thể đến đó một mình hoặc đi cùng gia đình chứ không phải địa điểm vượt xa khả năng thực tế.
 - Cho trao đổi với HS xem kế hoạch thực hiện có khả thi không, nếu không thì gợi ý HS đổi địa điểm khác.
Hoạt động 2: Lập kế hoạch chi tiết
 -GV hướng dẫn HS lập kế hoạch chi tiết cho chuyến đi theo như bảng trong SGK tr.13.
- Nhận xét đưa ra lời khuyên cho HS
IV. Củng cố: 
-Nhận xét tiết học
V. Dặn dò: 
- Chuẩn bị tết sau: Chủ đề: “Chúng mình cùng đi chơi xa nào!” tiếp theo.
- 2 HS trả lời
- HS nói với bạn trong nhóm về địa điểm mình muốn đến. thư kí nhóm ghi vào phiếu nhóm.
-Đại diện nhóm trình bày KQ
- Trao đổi với GV về địa điểm mình muốn đến.
- Hs lập kế hoạch chi tiết cho chuyến đi.
- HS nêu kế hoạch của mình
- HS lắng nghe.
___________________________________________________________________________
TUẦN 8
Thứ tư ngày 25/10/2017
HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM
Tiết 4: Chủ đề: “Chúng mình cùng đi chơi xa nào!” (tiếp theo)
A.Mục tiêu:
HS có được trải nghiệm tự mình tham gia vào việc lập kế hoạch cho một chuyến đi xa của bản thân từ việc tìm kiếm thông tin về nơi đến tới việc chuẩn bị đồ dùng cần thiết.
HS được trải nghiệm các phương pháp thu thập thông tin trong đời sống xã hội.
HS rèn luyện được tinh thần tự lập và khả năng xử lý thông tin phục vụ theo mục đích nhất định.
B.Chuẩn bị:
Bản kế hoạch chi tiết
C.Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
I. Ổn định tổ chức
II. KTBC: 
III. Bài mới:
Hoạt động 3: Tiến hành chuẩn bị.
 - GV hướng dẫn HS lập danh sách các vật dụng cần thiết, các công việc cần chuẩn bị. 
-GV nhận xét, yêu cầu bổ sung nếu còn thiếu.
Hoạt động 4: Hướng dẫn quan sát, trải nghiệm và ghi lại nhật kí chuyến đi.
 YC HS quan sát hình tr.16 và hỏi:
 -Để quan sát, trải nghiệm và ghi lại các nội dung đã vạch ra, các em cần sử dụng những gì?
-Cần quan sát đối tượng nào ?
*Lưu ý HS kĩ năng QS toàn thể và quan sát chi tiết. ghi chép lại chi tiết đầy đủ những gì mình QS phát hiện được ở nơi đến.
IV. Củng cố: 
-Nhận xét tiết học
V. Dặn dò: 
- Thực hiện trải nghiệm theo kế hoạch.
Hoạt động nhóm
- HS quan sát tranh tr.14.15, lập danh sách các vật dụng cần mang theo, các công việc cần chuẩn bị.
-Đại diện nhóm trình bày KQ
- Sử dụng máy ảnh, thu thập vật mẫu, giấy, bút
- Quan sát thực vật, côn trùng, các loại cá, thời tiết, các loại cây, hoa