Giáo án Địa lý lớp 5 - Tiết 7: Ôn tập - Trương Tiến Đạt - Trường Tiểu học “C” Mỹ Đức

Tuần 7 
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Thứ tư, ngày 24 tháng 9 năm 2009
Môn : Địa lý
Ôn tập
KTKN : 113 
	SGK : 82
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 
- Xác định và mô tả được vị trí của nước ta trên bản đồ.
- Biết hệ thống hóa các kiến thức đã học về địa lí tự nhiên Việt Nam ở mức độ đơn giản : đặc điểm chính của các yếu tố tự nhiên như địa hình, khí hậu, sông ngòi, đất, rừng.
- Nêu tên và chỉ được vị trí một số dãy núi, đồng bằng, sông lớ, các đảo, quần đảo của nước ta trên bản đồ.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Bản đồ tự nhiên Việt Nam
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
A. KTBC:
+ Nêu vai trò của rừng ?	
- Giáo viên nhận xét và tuyên dương.
+ Rừng có vai trò to lớn đối vời đời sống và sản xuất.
B. Bài mới :
Giới thiệu bài : Ôn tập
- Giáo viên ghi tựa bài lên bảng.	
Hoạt động 1 : Hoạt động cả lớp.
- GV treo tranh : Bản đồ địa lí tự nhiên Việt Nam
- Nhận xét - tuyên dương.
- Học sinh lên xác định vị trí, giới hạn nước ta trên bản đồ như: phần đất liền, đảo quần đảo, dãy núi, sông..
- Lớp nhận xét và bổ sung .
Hoạt động 2 : Hoạt động nhóm.
- Thảo luận nhóm 
- GV qui định thời gian và theo dõi.
- Nhận xét - kết luận
- Một nhóm trưởng đọc lại câu hỏi thảo luận.
- Các nhóm thảo luận và ghi vào phiếu học tập.
- Đại diện nhóm lên trình bày kết quả thảo luận ở bảng lớp.
- Thành viên nhóm bổ sung ý kiến.
- Nhóm khác nhận xét và bổ sung .
Các yếu tố tự nhiên
Đặc điểm chính
Địa hình
3/4 diện tích phần đất liền là đồi núi
Khí hậu
¼ diện tích đất liền là đồng bằng.
Sông ngòi
- dày đặc, ít sông lớn, có lượng nước thay đổi theo mùa và có nhiều phù sa.
Đất
+ đất phe-ra-lít ở vùng đồi núi, có màu đỏ hoặc vàng, thường nghèo mùn, nếu được hình thành trên đá ba dan thì tơi xốp và phì nhiêu.
+ đất phù sa ở vùng đồng bằng, rất màu mỡ.
Rừng
+ rừng rậm nhiệt đới
+ rừng ngập mặn : có bộ rễ chùm to, khỏe, rậm rạp như những chiếc nơm úp cá, có tác dụng nâng cây vượt khỏi mặt nước và giữ đất lại làm cho đất ngày càng lấn rộng ra biển.
IV. CỦNG CỐ - DẶN DÒ
- Giáo viên nhận xét tiết học.
- về xem lại bài học