Giáo án dạy tăng buổi lớp 1

 học
 NỘI DUNG
At ăt õt ot ụt ơt ut ưt et ờt it iờt uụt ươt
Chút vút bỏt ngat việt nam
Con gỡ cú cỏnh
Mà lại biết bơi
 Ngay xuống ao chơi
Đờm về đẻ trứng
-Tập ngắt nhịp cõu thơ – ngắt giữa cụm từ trong cõu. Đọc lưu loỏt, trụi chảy.
- Cho phõn tớch cấu tạo của vần ,tiếng
- Đọc lại vần nhiều lần
-Đỏnh vần tiếng và đọc lại nội dung trờn.
 -Đọc thầm toàn bài
- Đọc cỏ nhõn theo trang
- Đọc theo nhúm , tổ
- Đọc đồng thanh cả lớp
 chuột nhắt 
lướt vỏn
- mỗi từ 3 dũng
- nối nột đều đỳng quy trỡnh
- trỡnh bày sạch sẽ
-ngồi đỳng tư thế
 Tiết-3 RẩN CHỮ 
 / Yờu cầu: - Giỳp hs yếu nắm được cấu tạo củacỏc con chữ 
Giỳp hs nối được cỏc nột liền nhau 
II/ Đồ dựng học tập: - chuẩn bị chữ mẫu .
 Bỳt chỡ ,vở bảng 
3, Cỏc hoạt động dạy học
 Hoạt động của GV Hoạt động của HS
/ luyện viết
a/ Luyện viết bảng con
- gv viết mẩu lờn bảng và núi lại quy trỡnh viết
 của cỏc con chữ.
 -nhận xột sửa sa
b/ Viết vào vở trắng Chuột nhắt 
 lướt vỏn
 - mỗi từ 3 dũng
GV nờu yờu cầu viết. 
 Hs viết bài- gv theo giỏi và uốn nắn.
GV cho học S viết một số từ khỏc 
 Bỏnh mướt
 Trượt tuyết 
Cho HS viết vào bảng con 
 - nối nột đều đỳng quy trỡnh
 - trỡnh bày sạch sẽ
 -ngồi đỳng tư thế 
GVtheo dừi và chỉnh sửa 
 Mỗi từ 3 dũng
HSviết vào vở trắng 
3. Cũng cố dặn dũ: HS xem lại bài 
 Chấm bài và chữa lỗi 
- Nhận xột tiết học
 .. 
 Thứ 4 ngày 12 thỏng 1 năm 2011
Tiết 1
TOÁN: Luyện Tập 
 Mười một - mười hai
A- Mục tiêu:
 - Giup hs nắm vững:
 - số 11 gồm 1 chục và 1 đơn vị
- Số 12 gồm 1 chục và 2 đơn vị
- Đọc viết các số đó và biết cấu tạo các số có 2 chữ số.
B- Đồ dùng dạy học:
 - Que tính bút màu.
- Chuẩn bị tờ bìa, ghi sẵn nội dung của cỏc bài tập
C- Các hoạt động dạy học:
Giáo viên
Học sinh
2- Giới thiệu số 11.
- GV dùng bó 1 chục que tính và 1que tính rời và hỏi 
- Mười que tính thêm 1 que tính là mấy que tính ?
- Yêu cầu 1 vài HS nhắc lại
– GV ghi bảng :11
- 10 còn gọi là mấy chục?
- Số 11 gồm mấy chữ số ? gồm mấy chục và mấy đơn vị.
- GV: Số 11 gồm 2 chữ số 1 viết liền nhau
3- Giới thiệu số 12:
- Tay trái cầm 10 que tính . tay phải cầm 2 que tính và hỏi
- Tay trái cô cầm mấy que tính ?
- Thêm 2 que tính nữa là mấy que tính
- GV ghi bảng số 12
- Số 12 có mấy chữ số?
- Gồm mấy chục và mấy đơn vị?
– GV giải thích viết số 12: 
số 12 cho 2 chữ số ; chữ số 1 đứng trước ; chữ số 2 đứng sau 
- Cho HS cầm 12 que tính và tách ra thành 1 chục và 2 đơn vị
4- Thực hành, luyện tập 
Bài 1:
- GV gọi HS nờu yờu cầu bài.
- Trước khi điền số ta phải làm gì ?
- GV nhận xét và cho điểm
Bài 2:
-Cho hs làm vào phiếu
- 1 hs lờn bảng làm
- lớp nhận xột
Bài 3: 
-Cho hs làm vào phiếu
- 1 hs lờn bảng làm
- gv chấm và nhận xột
5- Củng cố và dặn dò:
- GV hỏi đêt khắc sâu về đạo số 11,12 và cách viết.
- NX giờ học và giao bài về nhà
- 10 que tính thêm 1 que tính là 11 que tính
- HS đọc mười một
- 10 còn gọi là 1 chục
- Số 11 gồm 2 chữ số, gồm 1 chục và 1 đơn vị.
- 10 que tính hay 1 chục que tính 
- 12 que tính
- HS đọc mười hai
- Có 2 chữ số
- Gồm 1 chục và 2 đơn vị
- HS chú ý nghe
- HS thực hành 
- Điền số thích hợp vào ô trống 
- Đếm số chấm trũn và làm bài 
- HS làm và nêu miệng kết quả
- 1HS đọc đầu bài
 -Khoanh vào 11 hỡnh vuụng
- hs làm bài
- Tô màu đỏ vào 11 hỡnh tam giỏc và màu vàng vào 12 hình vuông. 
- HS làm vào phiếu, 1HS lên bảng 
- HS nghe và ghi nhớ
Tiết 2-3 :Tiếng việt ễn tập
 Bài: ăc- õc
I/ Yờu cầu: - Giỳp hs yếu nắm được cấu tạo của vần và tiến tới đỏnh vần, đọc được cỏc tiếng từ cú vần trờn.
Giup hs giỏi đọc lưu loỏt và biết ngắt nghỉ giữa cỏc cụm từ trong cõu, biết tỡm một số tiếng mới ngoài bài và nghĩa của nú.
 - Viết được cỏc tiếng, từ mang vần trờn.
II/ Đồ dựng học tập: - chuẩn bị nội dung ụn.
 - Một số từ mới ngoài bài học .
II/ Cỏc hoạt động dạy học.
 PHƯƠNG PHÁP
1/ Đọc bảng lớp.
GV ghi nội dung cần ụn lờn bảng
Cho hs nối tiếp đọc
Thi đua dóy tổ + đt cả lớp
-Đối với hs giỏi khỏ
-Đối với hs yếu
-Cả lớp đọc đồng thanh cả bài
2/ Đọc sgk.
Mở sgk và đọc theo yờu cầu của gv.
3/Chơi trũ chơi ( tỡm và đọc từ mới)
4/ luyện viết
a/ Luyện viết bảng con
- gv viết mẩu lờn bảng và núi lại quy trỡnh viết của cỏc con chữ.
-hs viết vào bảng con
 -nhận xột sửa sai
b/ Viết vào vở trắng
 GV nờu yờu cầu viết.
 Hs viết bài- gv theo giỏi và uốn nắn
3. Cũng cố dặn dũ:
 Chấm bài và chữa lỗi
- Nhận xột tiết học
 NỘI DUNG
 ăc õc
màu sắc nhấc chõn
 ăn mặc giấc ngủ
những đàn chim ngúi
mặc ỏo màu nõu
đeo cườm ở cổ
chõn đất hồng hồng
như nung qua lửa
-Cho đọc phõn tớch tiếng, giải nghĩa một số từ.
- Cho phõn tớch cấu tạo của vần
- Đọc lại vần nhiều lần
-Đỏnh vần tiếng và đọc lại nội dung trờn.
-Đọc thầm toàn bài
- Đọc cỏ nhõn theo trang
- Đọc theo nhúm , tổ
- Đọc đồng thanh cả lớp
mắc ỏo 
quả gấc
- mỗi từ 3 dũng
- nối nột đều đỳng quy trỡnh
- trỡnh bày sạch sẽ
-ngồi đỳng tư thế
 Thứ 6 ngày 14 thỏng 1 năm 2011
Tiết 1 TOÁN: 
 Luyện Tập ( mười ba, mười bốn, mười lăm)
 A- Mục tiêu:
 -Giup HS nhận biết một cỏch chắc chắn mỗi số ( 13,14,15)
 gồm 1 chục và 1 số đơn vị (3,4,5) 
- Nhận biết mỗi số đó có 2 chữ số
- Đọc và viết được thành thạo các số 13,14,15
- Ôn tập các số 10,11,12 về đọc, viết, và phân tích số.
B- Đồ dùng dạy – Dạy học.
- GV bảng gài, que tính, SGK phấn màu
 bảng phụ, thanh thẻ học sinh, que tính,
 phiếu bài tập, bảng con.
C- Các hoạt động dạy – học:
Giáo viên
Học sinh
2- Giới thiệu các số 13, 14, 15.
- Yêu cầu HS lấy 1 bó ( 1 chục que tính )
và 3 que tính rời ) GV đồng thời gài lên bảng.
- Được tất cả bao nhiêu que tính ?
- Vì sao em biết?
- Để chỉ số que tính các em vừa nói cô viết số 13 (viết theo thứ tự từ trái sang phải bắt đầu là chữ số 1 rồi đến chữ số 3 số ở bên phải chữ số 1)
- GV chỉ thước cho HS đọc
b- Hoạt động 2: Giới thiệu số 14, 15(tiến hành tương tự số 13)
+ Lưu ý cách đọc: 
- HS lấy số que tính theo yêu cầu 
- Mười ba que tính 
- Vì 1 chục que tính và 3 que tính rời là 13 que tính 
- HS viết bảng con số 13
- Mười ba
- HS thực hiện theo số
Đọc “ mười lăm” không đọc mười năm.
3- Luyện tập 
Bài 1:
-cho hs viết bảng con cỏc số
Gv nhận xột và giỳp đỡ hs yếu
Bài 2:
hs làm vào phiếu
1 hs lờn bảng làm
Chấm một số em và nhận xột
Bài 3: 
Hs tiếp tục làm vào phiếu
 Nhận xột sửa sai
- Viết số : 10-11-12-13-14-15
.
Vẽ thờm chấm tron theo mẫu
Vớ dụ:
 Một chục 
Một đơn vị
. . . . . . . . . .
.
 Một chục hai đơn vị
 Một chục ba đơn vị
 Một chục bốn đơn vị
-Điền số tương ứng
-đếm số lượng ở tập hợp để điền số 
 Tiết-2 RẩN CHỮ 
 I / Yờu cầu: - Giỳp hs yếu nắm được
cấu tạo củacỏc con chữ
Giỳp hs nối được cỏc nột liền nhau 
Giup HS yờu thớch rốn viết 
II/ Đồ dựng học tập: - chuẩn bị chữ mẫu .
 Bỳt chỡ ,vở bảng 
III/ Cỏc hoạt động dạy học
1/ luyện viết
a/ Luyện viết bảng con
- gv viết mẩu lờn bảng và núi lại quy trỡnh viết
 của cỏc con chữ.
-hs viết vào bảng con
 -nhận xột sửa sa
b/ Viết vào vở trắng Chuột nhắt 
 lướt vỏn
 - mỗi từ 3 dũng
GV cho học S viết một số từ khỏc 
 Bỏnh mướt
 Trượt tuyết 
Cho HS viết vào bảng con 
 - nối nột đều đỳng quy trỡnh
 - trỡnh bày sạch sẽ
 -ngồi đỳng tư thế 
GVtheo dừi và chỉnh sửa 
 Mỗi từ 3 dũng
HSviết vào vở trắng 
3. Cũng cố dặn dũ: HS xem lại bài 
 Chấm bài và chữa lỗi 
- Nhận xột tiết học
Tiết 3 Tiếng việt : ễn tập
 Bài: uc – ưc + ục-uục
I/ Yờu cầu: - Giỳp hs yếu nắm được cấu tạo của vần
 và tiến tới đỏnh vần, 
đọc được cỏc tiếng từ cú vần trờn.
Giỳp hs giỏi đọc lưu loỏt 
và biết ngắt nghỉ giữa cỏc cụm từ trong cõu,
 biết tỡm một số tiếng mới ngoài bài và nghĩa của nú.
 - Viết được cỏc tiếng, từ mang vần trờn.
II/ Đồ dựng học tập: - chuẩn bị nội dung ụn.
 - Một số từ mới ngoài bài học .
II/ Cỏc hoạt động dạy học
 PHƯƠNG PHÁP
1/ Đọc bảng lớp.
GV ghi nội dung cần ụn lờn bảng
Cho hs nối tiếp đọc
Thi đua dóy tổ + đt cả lớp
-Đối với hs giỏi khỏ
-Đối với hs yếu
-Cả lớp đọc đồng thanh cả bài
2/ Đọc sgk.
Mở sgk và đọc theo yờu cầu của gv.
3/Chơi trũ chơi (tỡm và đọc từ mới)
4/ luyện viết
a/ Luyện viết bảng con
- gv viết mẩu lờn bảng
 và núi lại quy trỡnh viết 
của cỏc con chữ.
-hs viết vào bảng con
 -nhận xột sửa sai
b/ Viết vào vở trắng
 GV nờu yờu cầu viết.
 Hs viết bài- gv theo giỏi và uốn nắn.
3. Cũng cố dặn dũ:
 Chấm bài và chữa lỗi
- Nhận xột tiết học
 NỘI DUNG
uc – ưc – ục – uục
 mỏy xỳc lọ mực
 cỳc vạn thọ núng nực
sMỏi nhà của ốc
 Trũn vo bờn mỡnh
Mỏi nhà của em
 Nghiờng giàn gấc đỏ
-Tập ngắt nhịp cõu thơ
 – ngắt giữa cụm từ trong cõu
. Đọc lưu loỏt, trụi chảy.
- Cho phõn tớch cấu tạo
 của vần ,tiếng
 - Đọc lại vần nhiều lần
-Đỏnh vần tiếng và đọc lại nội dung trờn.
 -Đọc thầm toàn bài
- Đọc cỏ nhõn theo trang
 - Đọc theo nhúm , tổ
- Đọc đồng thanh cả lớp
cần trục
lực sĩ
thợ mộc
ngọn đuốc
- mỗi từ 2 dũng
 - nối nột đều đỳng quy trỡnh
- trỡnh bày sạch sẽ
 -ngồi đỳng tư thế
 Tuần 20 
 Thứ 2 ngày 17 thỏng 1 năm 2011
 Tiết 1+2: 
 Tiếng việt : ễn tập
 Bài : iờc-ươc
 I/ Yờu cầu: - Giup hs yếu nắm được cấu tạo của vần và tiến tới đỏnh vần, đọc được cỏc tiếng từ cú vần trờn.
Giup hs giỏi đọc lưu loỏt và biết ngắt nghỉ giữa cỏc cụm từ trong cõu, biết tỡm một số tiếng mới ngoài bài và nghĩa của nú.
 - Viết được cỏc tiếng, từ mang vần trờn.
II/ Đồ dựng học tập: - chuẩn bị nội dung ụn.
 - Một số từ mới ngoài bài học .
II/ Cỏc hoạt động dạy học.
 PHƯƠNG PHÁP
1/ Đọc bảng lớp.
GV ghi nội dung cần ụn lờn bảng
Cho hs nối tiếp đọc
Thi đua dóy tổ + đt cả lớp
-Đối với hs giỏi khỏ
-Đối với hs yếu
-Cả lớp đọc đồng thanh cả bài
2/ Đọc sgk.
Mở sgk và đọc theo yờu cầu của gv.
3Chơi trũ chơi (tỡm và đọc từ mới)
4/ luyện viết
a/ Luyện viết bảng con
- gv viết mẩu lờn bảng và núi lại quy trỡnh viết của cỏc con chữ.
-hs viết vào bảng con
 -nhận xột sửa sai
b/ Viết vào vở trắng
 GV nờu yờu cầu viết.
 Hs viết bài- gv theo giỏi và uốn nắn
3. Cũng cố dặn dũ:
 Chấm bài và chữa lỗi
- Nhận xột tiết học
 NỘI DUNG
 iờc ươc
Cỏ diếc cụng việc cỏi lược thước kẻ
 Quờ hương là con diều biếc
Chiều chiều con thả trờn đồng
 Quờ hương là con đũ nhỏ
ấm đềm khua nước ven sụng
- đọc lưu loỏt, nờu nghĩa của khổ thơ trờn, ngắt nghỉ giữa cỏc cụm từ trong cõu.
 - Cho phõn tớch cấu tạo của vần
- Đọc lại vần nhiều lần
-Đỏnh vần tiếng và đọc lại nội dung trờn.
 -Đọc thầm toàn bài
 - Đọc cỏ nhõn theo trang 
 - Đọc theo nhúm , tổ
 - Đọc đồng thanh cả lớp
con tem sao đờm chim cõu trựm khăn
 - mỗi từ 2 dũng
 - nối nột đều đỳng quy trỡnh
 - trỡnh bày sạch sẽ
 -ngồi đỳng tư thế
 Tiết-3 RẩN CHỮ 
 I/ Yờu cầu: - Giỳp hs yếu nắm được
cấu tạo củacỏc con chữ
Giỳp hs nối được cỏc nột liền nhau 
Giỳp HS yờu thớch rốn viết 
II/ Đồ dựng học tập: - chuẩn bị chữ mẫu .
 Bỳt chỡ ,vở bảng 
III, Cỏc hoạt động dạy học
1/ luyện viết
a/ Luyện viết bảng con
- gv viết mẩu lờn bảng và núi lại quy trỡnh viết
 của cỏc con chữ.
-hs viết vào bảng con
 -nhận xột sửa sai
b/ Viết vào vở trắng Rạp xiếc 
 Liếc mắt 
 - mỗi từ 3 dũng
Hs viết bài- gv theo giỏi và uốn nắn.
 GV - trỡnh bày sạch sẽ
 -ngồi đỳng tư thế 
GVtheo dừi và chỉnh sửa 
 Mỗi từ 3 dũng
HSviết vào vở trắng 
3. Cũng cố dặn dũ: HS xem lại bài 
 Chấm bài và chữa lỗi 
- Nhận xột tiết học
 Thứ4 ngày 19 thỏng 1 năm 2011
Tiết1 TOÁN: Luyện Tập ( hai mươi , hai chục)
 A- Mục tiêu:
- Nhận biết số lượng 20; 20 còn gọi là 2 chục 
- Đọc, viết được thành thạo số 20.
B- Đồ dùng dạy – học:
GV: Bảng gài , que tính, phấn màu, thanh thẻ, phiếu học tập
HS : que tính, bảng con.
C- Các hoạt động dạy học:
Giáo viên
Học sinh
2- Giới thiệu số 20.
- Yêu cầu HS lấy 1 bó que tính rồi lấy thêm 1 bó nữa – GV đồng thời gài bảng có tất cả bao nhiêu que tính ?
vì sao em biết?
- Để chỉ số que tính các em vừa lấy cô viết số 20.
- Số 20 cô đọc là hai mươi
- Hãy phân tích số 20;
- GV viết 2 vào cột chục, 0 vào cột đơn vị
+ GV : 20 còn gọi là 2 chục 
20 là số có mẫy chữ số
- Yêu cầu HS nhắc lại cách viết số ?
- GV theo dõi chỉnh sửa
- Cho HS đọc lại hai mươi
- HS lấy que tính theo yêu cầu 
- Hai mươi que tính 
- Vì 10 que tính và 10 que tính là 20 que tính 
- HS đọc: Hai mươi
- Số 20 gồm 2 chục và 0 đơn vị 
- 1 vài em nhắc lại 
- 20 là số có 2 chữ số là chữ số 2 và chữ số 0
- HS nhắc lại và viết số 20 vào bảng con
- HS đọc Cn, nhóm, lớp
3- Luyện tập :
Bài 1:
-1hs lờn bảng viết
-Lớp viết vào giấy nhỏp
- Cho HS đọc ĐT theo thứ tự
Bài 2:
- gv ghi cỏc số lờn bảng , yờu cầu hs phõn tớch hàng chục và đơn vị.
- cho 1 số hs khỏ trả lời – yờu cầu hs yếu nhắc lại.
Bài 3:
Cho hs làm vào vở- chấm và nhận xột
- giỳp đỡ hs yếu
- Viết các số từ 10 đến 20 từ 20 đến 10 rồi đọc các số đó
- Lưu ý : các số ngăn cách nhau bởi 1 dấu phẩy.
2/ cho cỏc số: 12, 15, 16, 18, 19.
- cỏc số trờn gồm cú mấy chữ số.
- mỗi số đú, số nào là hàng đơn vị - số nào là hàng chục.
3/ số liền sau của 15 là số nào?
-số liền sau của 11 là số nào?
- số liền trước của 13 là số nào?
Mẩu: số liền sau của 15 là 16
4- Củng cố bài học:
Tiết 2-3: Tiếng việt : ễn tập
 Bài: ach
I/ Yờu cầu: 
 - Giup hs yếu nắm được cấu tạo của vần và tiến tới đỏnh vần, đọc được cỏc tiếng từ cú vần trờn.
Giup hs giỏi đọc lưu loỏt và biết ngắt nghỉ giữa cỏc cụm từ trong cõu, biết tỡm một số tiếng mới ngoài bài và nghĩa của nú.
 - Viết được cỏc tiếng, từ mang vần trờn.
II/ Đồ dựng học tập: 
 - chuẩn bị nội dung ụn.
 - Một số từ mới ngoài bài học .
II/ Cỏc hoạt động dạy học.
 PHƯƠNG PHÁP
1/ Đọc bảng lớp.
GV ghi nội dung cần ụn lờn bảng
Cho hs nối tiếp đọc
Thi đua dóy tổ + đt cả lớp
-Đối với hs giỏi khỏ
-Đối với hs yếu
-Cả lớp đọc đồng thanh cả bài 
2/ Đọc sgk.
Mở sgk và đọc theo yờu cầu của gv.
3/Chơi trũ chơi ( tỡm và đọc từ mới)
4/ luyện viết
a/ Luyện viết bảng con
- gv viết mẩu lờn bảng và núi lại quy trỡnh viết của cỏc con chữ.
-hs viết vào bảng con
 -nhận xột sửa sai
b/ Viết vào vở trắng
 GV nờu yờu cầu viết.
 Hs viết bài- gv theo giỏi và uốn nắn
3. Cũng cố dặn dũ:
 Chấm bài và chữa lỗi
- Nhận xột tiết học
 NỘI DUNG
 ach
viờn gạch kờnh rạch
sạch sẽ cõy bạch đàn
 Mẹ, mẹ ơi cụ dạy
 Phải dữ sạch đụi tay
 Bàn tay mà dõy bẩn
 Sỏch ỏo cũng bẩn ngay
-Cho đọc phõn tớch tiếng, giải nghĩa một số từ.
- Cho phõn tớch cấu tạo của vần
- Đọc lại vần nhiều lần
-Đỏnh vần tiếng và đọc lại nội dung trờn.
 -Đọc thầm toàn bài
 - Đọc cỏ nhõn theo trang 
 - Đọc theo nhúm , tổ
 - Đọc đồng thanh cả lớp
 Xà lỏch 
 Cuốn sỏch
 - mỗi từ 3 dũng
 - nối nột đều đỳng quy trỡnh
 - trỡnh bày sạch sẽ
 -ngồi đỳng tư thế
 Thứ 6 ngày 21 thỏng 1 năm 2011
 Tiết 1 TOÁN: Luyện Tập ( phộp cộng dạng 14+3)
 A- Mục tiêu: Giúp HS.
- Biết làm chắc chắn tính cộng( không nhớ) trong phạm vi 20.
- Tập cộng nhẩm ( dạng 14+3)
- Ôn tập, củng cố lại phép cộng trong phạm vi 10.
B- Đồ dùng dạy – học:
- GV bảng gài, que tính, phiếu BT, đồ dùng phục vụ trò chơi, bảng phụ.
- HS que tính, sách HS.
C- Các hoạt động dạy – học;
Giáo viên
Học sinh
2- Giới thiệu cách làm tính cộng dạng 14+3
+ Hoạt động 1: Hoạt động với đồ vật.
- HS lấy 14 que tính ( gồm 1 bó que tính và 4 que tính rời) rồi lấy thêm 3 que tính nữa.
- HS thực hiện theo yêu cầu.
- Có bao nhiêu que tính?
- có tất cả 17 que tính
+ Hoạt động 2: Hình thành phép cộng 14+3
- Cho HS đạt một chục que tính ở bên trái và 4 que tính rời ở bên phải.
- HS thực hiện 
- GV đồng thời gài lên bảng.
- GV nói kết hợp gài và viết.
+ Có một chục que ( gài lên bảng bỏ 1 chục viết ở cột chục) và 4 que tính rồi ( gài 4 que tính rời) viết 4 ở cột đơn vị.
- HS theo dõi
- Cho HS lấy 3 que tính rời đặt xuống dưới 4 que tính rời.
- GV gài và nói, thêm 3 que tính rời, viết 3 dưới 4 cột đơn vị.
- Làm thế nào để biết có bao nhiêu que tính?
- Gộp 4 que tính rời với 3 que tính được 7 que tính rời, có 1 bó 1 chục que tính và 7 que tính rời là 17 que tính.
- Để thực hiện điều đó có phép cộng:
14 + 3 = 17 
+ Hoạt động 3: Đặt tính và thực hiện phép tính.
.
- Sau đó tính từ phải sang trái 14
 Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính.+ 3
và tính sau đó thực hiện bảng con. 17
s 
.
- Sau đó tính từ phải sang trái 14
- Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính. + 3
và tính sau đó thực hiện bảng con. 17
- HS chú ý theo dõi
3- Luyện tập: 
 -Gv cho hs làm một số bài tập để kiểm tra kiến thức hs.
 -Giỳp đỡ những hs yếu= cỏch đếm trờn que tớnh.
/ Tính 
14 13 11 17
+ + + +
 2 5 6 2
- Chỳ ý hs về cỏh trỡnh bày
2/Tớnh
12 + 3= 16+2= 15+0=
14+4= 11+5= 10+5=
4- Củng cố-dặn dũ
 Tiết-2 RẩN CHỮ 
 I/ Yờu cầu: - Giỳp hs yếu nắm được
cấu tạo củacỏc con chữ
Giỳp hs nối được cỏc nột liền nhau 
Giup HS yờu thớch rốn viết 
II/ Đồ dựng học tập: - chuẩn bị chữ mẫu .
 Bỳt chỡ ,vở bảng 
III, Cỏc hoạt động dạy học
1/ luyện viết
a/ Luyện viết bảng con
- gv viết mẩu lờn bảng và núi lại quy trỡnh viết
 của cỏc con chữ.
-hs viết vào bảng con
 -nhận xột sửa sai
b/ Viết vào vở trắng Tờ lịch 
 Con cọp 
 Lấm lỏp 
 - mỗi từ 3 dũng
Hs viết bài- gv theo giỏi và uốn nắn.
GV cho học S viết một số từ khỏc Họp xúm
Cho HS viết vào bảng con Tăm tắp
GV Chỳ ý - nối nột đều đỳng quy trỡnh
 - trỡnh bày sạch sẽ
 -ngồi đỳng tư thế 
GVtheo dừi và chỉnh sửa 
 Mỗi từ 3 dũng
HSviết vào vở trắng 
3. Cũng cố dặn dũ: HS xem lại bài 
 Chấm bài và chữa lỗi 
- Nhận xột tiết học
 ..
 Tiết 3 Tiếng việt : ễn tập
I/ Yờu cầu: - Giup hs yếu nắm được cấu tạo của vần
 và tiến tới đỏnh vần, đọc được cỏc tiếng từ cú vần trờn.
Giup hs giỏi đọc lưu loỏt và biết ngắt nghỉ giữa
 cỏc cụm từ trong cõu,
 biết tỡm một số tiếng mới 
ngoài bài và nghĩa của nú.
- Viết được cỏc tiếng, từ mang vần trờn.
II/ Đồ dựng học tập: - chuẩn bị nội dung ụn.
 - Một số từ mới ngoài bài học .
II/ Cỏc hoạt động dạy học.
 PHƯƠNG PHÁP
1/ Đọc bảng lớp.
GV ghi nội dung cần ụn lờn bảng
Cho hs nối tiếp đọc
Thi đua dóy tổ + đt cả lớp
-Đối với hs giỏi khỏ
-Đối với hs yếu
Cả lớp đọc đồng thanh cả bài
2/ Đọc sgk.
Mở sgk và đọc theo yờu cầu của gv.
3/Chơi trũ chơi (tỡm và đọc từ mới)
4/ luyện viết
/ Luyện viết bảng con
- gv viết mẩu lờn bảng
và núi lại quy trỡnh viết 
của cỏc con chữ.
-hs viết vào bảng con
 -nhận xột sửa sai
b/ Viết vào vở trắng
 Hs viết bài- gv theo giỏi và uốn nắn
3. Cũng cố dặn dũ:
 Chấm bài và chữa lỗi
- Nhận xột tiết học
 NỘI DUNG
 Ăc õc oc ục uc ưc iờc uục ươc
 Thỏc nước 
 chỳc mừng 
 ớch lợi
Đi đến nơi nào
Lời chào đi trước
Lời chào dẫn bước
Chẳng sợ lạc nhà
Lời chào kết bạn
Con đường bớt xa
-Cho đọc phõn tớch tiếng,
 giải nghĩa một số từ.
- Cho phõn tớch cấu tạo của vần
--Đỏnh vần tiếng 
và đọc lại nội dung trờn.
 -Đọc thầm toàn bài
 - Đọc cỏ nhõn theo trang 
 - Đọc theo nhúm , tổ
 - Đọc đồng thanh cả lớp
Thỏc nước 
Ích lợi
 - mỗi từ 2 dũng
 - nối nột đều đỳng quy trỡnh
 - trỡnh bày sạch sẽ
 -ngồi đỳng tư thế
 ................................................................................................................................................. 
TUẦN 21 Thứ 2 ngày 24 thỏng 1 năm 2011
 Tiết 1-2: Tiếng việt : ễn tập
 I/ Yờu cầu: 
- Giup hs yếu nắm được cấu tạo của vần và tiến tới đỏnh vần, đọc được cỏc tiếng từ cú vần trờn.
Giup hs giỏi đọc lưu loỏt và biết ngắt nghỉ giữa cỏc cụm từ trong cõu, biết tỡm một số tiếng mới ngoài bài và nghĩa của nú.
 - Viết được cỏc tiếng, từ mang vần trờn.
II/ Đồ dựng học tập: 
 - chuẩn bị nội dung ụn.
 - Một số từ mới ngoài bài học .
II/ Cỏc hoạt động dạy học.
 PHƯƠNG PHÁP
1/ Đọc bảng lớp.
GV ghi nội dung cần ụn lờn bảng
Cho hs nối tiếp đọc
Thi đua dóy tổ + đt cả lớp
-Đối với hs giỏi khỏ
-Đối với hs yếu
-Cả lớp đọc đồng thanh cả bài
2/ Đọc sgk.
Mở sgk và đọc theo yờu cầu của gv.
3/Chơi trũ chơi (tỡm và đọc từ mới)
4/ luyện viết
a/ Luyện viết bảng con
- gv viết mẩu lờn bảng và núi lại quy trỡnh viết của cỏc con chữ.
-hs viết vào bảng con
 -nhận xột sửa sai
b/ Viết vào vở trắng
 GV nờu yờu cầu viết.
 Hs viết bài- gv theo giỏi và uốn nắn
3. Cũng cố dặn dũ:
 Chấm bài và chữa lỗi- Nhận xột tiết học
 NỘI DUNG
 Ăc õc oc ục uc ưc iờc uục ươc
 Thỏc nước chỳc mừng ớch lợi
Đi đến nơi nào
Lời chào đi trước
Lời chào dẫn bước
Chẳng sợ lạc nhà
Lời chào kết bạn
Con đường bớt xa
-Cho đọc phõn tớch tiếng, giải nghĩa một số từ.
- Cho phõn tớch cấu tạo của vần
- Đọc lại vần nhiều lần
-Đỏnh vần tiếng và đọc lại nội dung trờn.
 -Đọc thầm toàn bài
 - Đọc cỏ nhõn theo trang 
 - Đọc theo nhúm , tổ
 - Đọc đồng thanh cả lớp
Thỏc nước 
Ích lợi
 - mỗi từ 2 dũng
 - nối nột đều đỳng quy trỡnh
 - trỡnh bày sạch sẽ
 -ngồi đỳng tư thế
 Tiết-3 RẩN CHỮ 
 I/ Yờu cầu: - Giỳp hs yếu nắm được
cấu tạo củacỏc con chữ
Giỳp hs nối được cỏc nột liền nhau 
Giup HS yờu thớch rốn viết 
II/ Đồ dựng học tập: - chuẩn bị chữ mẫu .
 Bỳt chỡ ,vở bảng 
III/, Cỏc hoạt động dạy học
1/ luyện viết
a/ Luyện viết bảng con
- gv viết mẩu lờn bảng và núi lại quy trỡnh viết
 của cỏc con chữ.
-hs viết vào bảng con
 -nhận xột sửa sai Cao thấp 
ib/ Viết vào vở trắng Ngọn thỏp 
 Lấm lỏp 
 - mỗi từ 3 dũng
Hs viết bài- gv theo giỏi và uốn nắn.
GV cho học S viết một số từ khỏc Họp bản
Cho HS viết vào bảng con Thẳng tắp 
GV Chỳ ý - nối nột đều đỳng quy trỡnh
 - trỡnh bày sạch sẽ
 -ngồi đỳng tư thế 
GVtheo dừi và chỉnh sửa 
 Mỗi từ 3 dũng
HSviết vào vở trắng 
Cũng cố dặn dũ: HS xem lại bài 
Chấm bài và chữa lỗi 
Nhận xột 
 Thứ 4 ngày 26 thỏng 1 năm2011
Tiết 1 TOÁN: Luyện Tập ( phộp trừ dạng 17-7)
- Giúp HS rèn luyện kĩ năng thực hiện phép tính trừ 
( không nhớ) -
 Rèn luyện kĩ năng cộng trừ nhẩm
 ( không nhớ) trong phạm vi 20 
B- Đồ dùg dạy – học:
- Phiếu học tập đồ dùng phục vụ trò chơi.
C- Dạy học bài mới;
Gv ra một số bài tập hdẫn hs làm
 B1. cho hs làm bảng con
-1 em lờn bảng làm
- giỳp đỡ hs yếu
B2,3. hs làm vào vở 
Chấm và chữa bài
giỳp đỡ hs yếu
4. cũng cố dặn dũ.
 - nhận xột tiết học
Bài 1. đặt tớnh rồi tớnh
14-4 18-8 12-2 11-1
 14
-
 4
 10
Bài 2.tớnh
11 + 2 – 3 = 12 + 3 -5=
14 + 5 - 3= 10 + 7- 4=
Bài3.điền dấu ><=thớch hợp vào ụ trống
12-2-1 1317-5 18- 811-1
15-515 
 .............................................................................................................................
 Tiết2-3: Tiếng việt : ễn tập
 Bài : ep-ờp+ ip-up
 I