Giáo án dạy học lớp 1 - Tuần 28 năm 2011 (chuẩn)

 thêm hay gộp thì làm phép tính cộng
- Nếu bớt thì sử dụng phép trừ 
+ Trò chơi: Giải nhanh bằng miệng
- Nhận xét giờ học
ờ: Tập giải bài toán dạng vừa học.
- Chơi thi giữa các tổ
- HS nghe và ghi nhớ
Đạo đức
Chào hỏi - Tạm biệt (T1)
A- Mục tiêu:
- Nêu được ý nghĩa của việc chào hỏi, tạm biệt.
- Biết chào hỏi, tạm biệt trong các tình huống cụ thể, quen thuộc hằng ngày.
- Có thái độ tôn trọng, lễ độ với người lớn tuổi; thân ái với bạn bè và em nhỏ.
- Biết nhắc nhở bạn bè thực hiện chào hỏi, tạm biệt một cách phù hợp.
* Biết nói cảm ơn, xin lỗi trong các tình huống phổ biến khi giao tiếp.
B- Tài liệu và phương tiện:
- Vở BT đạo đức 1.
- Bài hát "Con chim vành khuyên"
C- Các hoạt động dạy - học:
GV
HS
I- Kiểm tra bài cũ:
H: Cần chào hỏi, tạm biệt khi nào ?
H: Chào hỏi, tạm biệt thể hiện điều gì ?
- 1 vài HS trả lời.
- GV nhận xét, cho điểm.
II- Dạy - học bài mới:
+ Khởi động: HS hát tập thể bài "Con chim vành khuyên"
- Cả lớp hát một lần (vỗ tay)
1- Hoạt động 1: HS làm BT2
+ Cho HS quan sát BT2
- HS quan sát
H: Nêu Y. c của bài ?
- 2 HS nêu
- GV HD và giao việc
H: Tranh 1 vẽ gì ?
- Tranh 1 vẽ 3 bạn đang khoanh tay chào cô giáo.
H: Trong trường hợp này các bạn nhỏ cần nói gì ?
- Chúng cháu chào cô ạ
+ Cho HS quan sát tranh 2
H: Tranh 2 vẽ gì ?
- HS quan sát
- .... vẽ 1 người khách vẫy tay chào.
H: Vậy bạn nhỏ trong hình cần nói gì ?
GV chốt ý: Tranh 1 vẽ các bạn cần chào hỏi thầy cô giáo 
- Cháu chào bác và chào cô ạ
- Tranh 2 các bạn cần chào tạm biệt khách
2- Hoạt động 2: Thảo luận BT3 .
- HS thảo luận nhóm 4
- GV chia nhóm và giao việc
- Đại diện nhóm nêu Kq'
- Cả lớp NX, bổ xung
+ GV kết luận:
- Khi gặp người quen trong bệnh viện không nên chào hỏi một cách ồn ào.
- HS chuẩn bị đóng vai theo nhóm
- Tình huống 1: Nhóm 1+2
- Tình huống 2: Nhóm 3+4
- Các nhóm thảo luận và lần lượt lên đóng vai trước lớp.
- Cả lớp NX về việc đóng vai của các nhóm
- Khi gặp bạn ở nhà hát lúc đang giờ biểu diễn có thể chào bằng cách gật đầu và vẫy tay.
3- Hoạt động 3: Đóng vai theo BT1
- Chia lớp thành 4 nhóm và giao việc
+ GV chốt lại cách ứng xử đúng trong mỗi tình huống.
4- Hoạt động 4: HS tự liên hệ 
H: Lớp mình bạn nào đã làm tốt việc chào hỏi và tạm biệt ?
H: Hãy nêu một số VD về việc chào hỏi và tạm biệt mà em đã làm ?
+ GV NX và khen ngợi những em đã thực hiện tốt , nhắc nhở những em còn chưa thực hiện tốt.
5- Củng cố - dặn dò:
* Trò chơi: GV đưa ra một số tình huống cho HS thi ứng xử.
- HS chơi theo HD
- Tuyên dương những HS học tốt
ờ: Thực hiện Nội dung của bài.
- HS nghe và ghi nhớ.
Chiều
Tập đọc 
Luyện đọc bài: Ngôi nhà
I. Mục tiêu:
-Đọc trơn được cả bài . Đọc đúng các từ ngữ : Hàng xoan, xao xuyến, lảnh lót, thơm phức, mộc mạc, ngõ.
-Hiểu nội dung bài thơ: Tình cảm của bạn nhỏ với ngôi nhà.
-Trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK)
- Học thuộc lòng bài thơ.
* Nói câu chứa tiếng có vần iêu hoặc yêu. Hoàn thành các bài tập ở VBT.
II. Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ 
HS đọc bài ( Mưu chú sẻ )
B. Dạy học bài mới
1. Giới thiệu bài 
2.Hướng dẫn đọc
a.-GV đọc mẫu
b.-HDHS luyện đọc 
-Luyện đọc các từ khó: Hàng xoan, xao xuyến, lảnh lót,
c. Luyện đọc câu: 
HS đọc từng câu theo hình thức nối tiếp
d. Luyện đọc đoạn , bài 
3 HS đọc toàn bài. Cả lớp đọc đồng thanh 
-Thi đọc trơn cả bài 
3. Ôn lại vần iêu, yêu.
- Đọc những dòng thơ có vần yêu. 
- Tìm tiếng ngoài bài có vần iêu.
* Nói câu chứa tiếng có vần iêu, yêu.
- HS suy nghĩ và lần lượt nói ra câu của mình.
- Em rất yêu mến bạn bè.
- Hạt tiêu rất cay
 4. Tìm hiểu bài đọc :
HS đọc bài và TLCH
H1. ở ngôi nhà nhỏ của mình, bạn nhỏ:
- Nhìn thấy gì?
- Nghe thấy gì?
- Ngửi thấy gì? 
H2. Đọc những câu thơ nói về tình yêu ngôi nhà của bạn nhỏ gắn với tình yêu đất nước.
- Học thuộc lòng bài 
HS đọc thầm, xoá dần các chữ, chỉ giữ lại tiếng đầu dòng 
HS thi đua đọc thuộc 
5. Luyện tập : Hoàn thành các bài tập ở VBT Tiếng việt trang 36.
6. Củng cố dặn dò
Nhận xét giờ học và HD học ở nhà 
Toán
Luyện tập
A- Mục tiêu: Giúp HS:
- Luyện kĩ năng giải bài toán có lời văn 
B Các hoạt động dạy - học:
Giáo viên
Học sinh
I- Kiểm tra bài cũ:
(Kết hợp trong quá trình HS làm BT)
II- Dậy - học bài mới:
1- Giới thiệu bài (linh hoạt)
2- Luyện tập:
Bài 1 VBT Toán/40:
- Gọi HS đọc đề toán, tóm tắt
- HS đọc đề toán, tóm tắt rồi điền số để hoàn chỉnh tóm tắt
- Yêu cầu HS đọc lại tóm tắt đã hoàn chỉnh
- 1 HS đọc tóm tắt 
Có : 7 viên bi
Cho : 3 viên bi
Còn lại:...........viên bi ?
- GV ghi bảng phần tóm tắt 
- Giao việc
- HS làm bài, 1 HS lên bảng.
Bài giải
+ Chữa bài:
Số viên bi an còn lại là:
7 - 3 = 4 (viên bi)
 Đ/S: 4 viên bi
- Gọi HS nhận xét bài của bạn
- GV hỏi HS ai có câu lời giải khác
- 1 HS nêu
- GV nhận xét, cho điểm
Bài 2 VBT Toán/40 (tiến hành tương tự bài 1)
Tóm tắt
 Có: 10 con lợn
 Bán: 2 con lợn
 Còn lại: ..................con lợn ?
Bài giải
Số con lợn còn lại là:
10 - 2 = 8 (con lợn)
Đ/S: 8con lợn
- Nghỉ giữa tiết
- Lớp trưởng điều khiển
Bài 3VBT Toán/40 ( tiến hành tương tự bài 2)
Tóm tắt
Có tất cả: 16 con gà
Vào chuồng: 6 con gà
 Chưa vào chuồng:con gà?
 Bài giải
Số gà chưa vào chuồng là
 16- 6 = 10 ( con gà)
 Đáp số: 10 con gà
+ Chữa bài:
Bài 4/40VBT Toán:
- Gọi HS đọc tóm tắt
Tóm tắt
 Có : 8 quả bóng
 Cho bạn : 3 quả bóng
 Còn lại :  quả bóng?
- Y/C 1 em lên bảng giải, cả lớp làm vào vở.
- Cho HS đặt bài toán và đọc lên
+ Chữa bài:
- Yêu cầu HS đổi vở KT chéo
- Gọi HS nêu miệng bài giải
- GV nhận xét, chỉnh sửa
Bài 5*: K,G.
Đặt đè toán theo TT sau rồi giải.
 Mẹ có: 9 cái bánh
Cho Hồng: 4 cái bánh
 Còn: cái bánh
3- Củng cố - dặn dò:
+ Trò chơi: Thi giải toán nhanh
- GV nhận xét chung giờ học
ờ: Xem lại bài.
- 2 HS đọc
 Bài giải
Số quả bóng còn lại là
 8 - 3 = 5 ( quả bóng ) 
 Đáp số: 5 quả bóng
- HS chơi thi giữa các tổ
- HS nghe và ghi nhớ
 Thứ ba, ngày15 tháng 03năm 2011
Sáng
Tập viết
Tô chữ hoa: H , I , K
A- Mục tiêu:
- Tô được các chữ hoa H, I, K.
- Viết đúng các vần : iêt, uyêt, iêu, yêu; các TN: hiếu thảo, yêu mến, ngoan ngoãn, đoạt giải kiểu chữ viết thương, cỡ chữ theo vở tập viết 1, tập hai. ( Mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần)
- HS khá giỏi viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng,ssố chữ quy định trong vở tập viết 1 tập hai.
B- Đồ dùng dạy - học:
+ Bảng phụ viết sẵn trong khung chữ
- Chữ hoa H, I, K
C- Các hoạt động dạy - học:
Giáo viên 
Học sinh 
I- Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS lên bảng viết: vườn hoa, ngát hương.
- KT, chấm một số bài viết ở nhà của HS
- GV nhận xét, cho điểm
- 2 HS lên bảng
II- Dạy - học bài mới:
1- Giới thiệu bài: (Trực tiếp)
2- Hướng dẫn tô chữ hoa.
- Treo bảng phụ có viết chữ hoa H
H: Chữ hoa H gồm những nét nào ?
- HS quan sát
- Nét lượn xuống, nét lượn khuyết trái, khuyết phải và sổ thẳng
- GV chỉ chữ H và nói: Chữ hoa H gồm nét lượn xuống, nét sổ thẳng sau đó giảng quy trình viết cho HS.
- HS viết chữ hoa H trong không trung
- GV sửa nếu HS viết sai và xấu.
- Chữ I, K ( tiến hành tương tự )
- HS viết trên bảng con
3- HD HS viết vần và từ ứng dụng 
- GV treo bảng phụ, viết sẵn các từ ứng dụng.
- HS đọc các từ ngữ viết trên bảng phụ; cả lớp đọc ĐT.
- Y/c HS nhắc lại cách nối nét giữa các con chữ.
- 1 HS nhắc lại
- Cho HS luyện viết
- GV nhận xét, chỉnh sửa
- 1 HS nhắc lại
- HS viết trên bảng con.
4- Hướng dẫn HS tập viết vào vở:
- Gọi HS nhắc lại tư thế ngồi viết.
- 1 HS
- Giao việc
- HS viết bài vào vở tập viết
- GV theo dõi, nhắc nhở những HS ngồi chưa đúng tư thế và cầm bút sai, quyển sách HS viết, kịp thời uốn nắn các lỗi.
- Thu vở chấm, chữa một số bài 
- Khen HS viết đẹp, tiến bộ
5- Củng cố - dặn dò:
- GV dặn dò HS tìm thêm tiếng có vần uôi, ươi để viết 
- Khen những HS tiến bộ và viết đẹp
ờ: Luyện viết phần B
- HS nghe và ghi nhớ
Chính tả (TC)
Ngôi nhà
A- Mục tiêu:
- Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng khổ thơ 3 bài Ngôi nhà trong khoảng 10-12 phút.
- Điền đúng vần iêu, yêu; chữ c hay k vào chỗ trống.
- Làm bài tập 2,3 (SGK)
B- Đồ dùng dạy - học:
- Bảng phụ viết sẵn khô thơ 3 (bài ngôi nhà) và ĐND các BT 1, 2 
C- Các hoạt động dạy - học:
I- Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS lên bảng làm lại 2 BT 2, 3
- KT và chấm một số bài HS phải viết lại ở nhà
- GV NX, cho điểm
II. Bài mới:
1. Giới thiệu bài.
2. Tìm hiểu nội dung bài và luyện viết.
Nội dung của bài:
- Yêu cầu HS tìm những chữ hay viết sai và viết ra bảng con
- GV KT học sinh viết
+ Tập chép bài
- HD HS cách chép khổ thơ
- KT tư thế ngồi và cầm bút.
- Giao việc.
- GV theo dõi HS viết, HD thêm HS yếu
- Khi HS viết xong GV đọc thong thả lại bài viết cho HS soát lỗi.
- GV chấm 5-7 bài tại lớp
- Nêu và chữa lỗi sai phổ biến.
3- Hướng dẫn HS làm BT chính tả.
a- Điền iêu hay yêu:
- Gọi HS đọc Y/c của bài 
- GV treo BT lên bảng, HD và giao việc
b- Điền c hay k:
- HD tương tự phần a
- Gọi HS NX và sửa.
+ Quy tắc chính tả.
- Từ BT trên HD HS đi đến quy tắc: Âm đầu cờ đứng trước i, e, ê viết là k (k + i, e, ê). Đứng trước các nguyên âm còn lại viết là c: (c + a, o, ô, ơ ...)
4- Củng cố - dặn dò:
- Khen ngợi những HS học tốt, chép bài chính tả đúng, đẹp.
- NX chung giờ học.
ờ: - Học thuộc quy tắc chính tả
 - Chép lại bài chính tả ở nhà.
- HS chú ý nghe.
- 2 HS đọc nội dung bài viết
- HS tìm, nhẩm và viết vào bảng con
- Những HS viết sai tự nhẩm và viết lại.
- HS nhìn bảng và chép bài
theo HD của GV.
- HS dùng bút chì soát lỗi trong vở, gạch chân chữ viết sai và kẻ bên lề
- Dưới lớp đổi vở KT chéo
- Chữa lỗi trong bài và ghi số lỗi bên phía trên bài viết
- Điền vần iêu hay yêu vào (....)
- HS làm (VBT), 2 HS lên bảng
- Lớp NX và chữa bài.
- HS tự đọc Y/c và làm BT
- HS làm vở BT, 2 HS lên bảng
- 1 vài HS nhắc lại.
- HS chú ý theo dõi
- HS nghe và ghi nhớ.
Toán
Luyện tập
A- Mục tiêu:
- Biết giải bài toán có phép trừ; thực hiện được cộng, trừ ( không nhớ ) các số trong phạm vi 20. 
B- Đồ dùng dạy - học:
- Đồ dùng phục vụ luyện tập 
C- Các hoạt động dạy - học:
Giáo viên
Học sinh
I- Kiểm tra bài cũ:
(Kết hợp trong quá trình HS làm BT)
II- Dậy - học bài mới:
1- Giới thiệu bài (linh hoạt)
2- Luyện tập:
Bài 1/150:
- Gọi HS đọc đề toán, tóm tắt
- HS đọc đề toán, tóm tắt rồi điền số để hoàn chỉnh tóm tắt
- Yêu cầu HS đọc lại tóm tắt đã hoàn chỉnh
- 1 HS đọc tóm tắt 
Có: 15 búp bê
Đã bán: 2 búp bê
Còn lại:...........búp bê ?
- GV ghi bảng phần tóm tắt 
- Giao việc
- HS làm bài, 1 HS lên bảng.
Bài giải
+ Chữa bài:
Số búp bê còn lại trong cửa hàng là:
15 - 2 = 13 (búp bê)
 Đ/S: 13 búp bê
- Gọi HS nhận xét bài của bạn
- GV hỏi HS ai có câu lời giải khác
- 1 HS nêu
- GV nhận xét, cho điểm
Bài 2 /150(tiến hành tương tự bài 1)
Tóm tắt
Có: 12 máy bay
Bay đi: 2 máy bay
Còn lại: ..................máy bay ?
Bài giải
Số máy bay còn lại là:
12 - 2 = 10 (máy bay)
Đ/S: 10 máy bay
- Nghỉ giữa tiết
- Lớp trưởng điều khiển
Bài 3/150: Thi tính nhẩm nhanh 
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Điền số thích hợp vào ô trống
- GV hướng dẫn HS thực hiện từng phép tính rồi điền kết quả vào ô trống
- HS thi đua tính nhẩm, ai xong trước lên bảng chữa
+ Chữa bài:
- Gọi đại diện các tổ lên làm thi, tổ nào xong trước mà đúng sẽ thắng
- GV nhận xét, tính điểm thi đua
3- Củng cố - dặn dò:
+ Trò chơi: Thi giải toán nhanh
- GV nhận xét chung giờ học
ờ: Xem lại bài.
- HS chơi thi giữa các tổ
- HS nghe và ghi nhớ
Âm nhạc
Ôn tập hai bài hát
Quả - Hoà bình cho bé
- Nghe hát( hoặc nghe nhạc)
A- Mục tiêu:
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của 2 bài hát.
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
B- Giáo viên chuẩn bị:
- 1 số nhạc cụ gõ
C- Các hoạt động dạy - học:
GV
Học sinh
I- Kiểm tra bài cũ:
H: Giờ trước ta học bài hát gì ?
- HS nêu
- Cho HS hát lại bài hát
- 3, 4 HS lên hát lại bài hát
- GV NX và sửa, cho điểm.
II- Dạy - Học bài mới:
1- Hoạt động 1: Ôn tập bài quả 
- GV nêu Y/c
- Cho cả lớp hát ôn
- HS hát ôn cả lớp (2, 3 lần)
- Cho HS tập hát theo hình thức đối đáp
- HS hát đối đáp theo tổ
- GV theo dõi, HD thêm
+ Cho HS tập biểu diễn trước lớp.
- HS biểu diễn trước lớp
(CN, nhóm)
- HD HS kết hợp làm động tác phụ hoạ nhún chân nhẹ nhàng.
2- Hoạt động 2: Ôn bài hát 
"Hoà bình cho bé"
- Cho HS hát kết hợp với vỗ tay theo phách
- HS hát tập thể
- 1 tổ hát, 1 tổ vỗ tay theo đệm
- GV theo dõi và HD thêm
- HS hát kết hợp biểu diễn
(CN, nhóm)
- Cho HS biểu diễn trước lớp
- GV gõ và vỗ tay theo tiết tấu lời ca của bài hát.
- HS nghe và NX sự giống và khác nhau về tiết tấu lời ca của hai bài hát.
3- Hoạt động 3: Nghe hát
- GV chọn 1, 2 bài hát thiếu nhi hát cho HS nghe.
- HS nghe giáo viên hát
4- Củng cố - dặn dò:
- Cho HS hát lại bài 
- Cả lớp hát mỗi bài một lần
- NX chung giờ học
ờ: Luyện hát kết hợp với Bdiễn.
- HS nghe và ghi nhớ.
 Thứ năm, ngày17 tháng 03năm 2011
Sáng
Chính tả (TC)
Quà của bố
A- Mục tiêu:
- Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng khổ thơ 2 bài Quà của bố khoảng 10 đến 12 phút.
- Điền đúng chữ s hay x; vần im hay iêm vào chỗ trống.
- Làm bài tập 2a và 2b.
B- Đồ dùng dạy - học:
- Bảng phụ viết sẵn nội dung khổ thơ thứ hai của bài "Quà của bố" Nội dung BT 2a, 2b
- Bộ chữ HVTH, bảng con, phấn màu
C- Các hoạt động dạy - học:
I- Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS làm lại BT 2, 3 của tiết trước.
- Gọi HS nhắc lại quy tắc chính tả khi viết k, c.
- Chấm 1 số bài HS phải viết lại 
- GV nhận xét, cho điểm.
II- Dạy - học bài mới:
1- Giới thiệu bài (Linh hoạt)
2- Hướng dẫn HS tập chép
- GV treo bảng phụ Y/c cả lớp đọc ĐT lại khổ thơ.
H: Hãy tìm những tiếng trong khổ thơ mà em thấy khó viết.
- GV theo dõi, chỉnh sửa lỗi cho HS 
+ Y/c HS nhắc lại cách ngồi viết, cách đặt vở, các cầm bút, cách viết để đề bài ra giữa.
+ Cho HS tập chép bài vào vở 
- GV theo dõi, uốn nắn HS yếu.
+ GV đọc thong thả lại bài để HS soát lỗi.
- GV thu và chấm bài tổ 2
3- Hướng dẫn HS làm BT chính tả.
- Gọi 1 HS đọc Y/c của BT đồng thời treo bảng phụ 
- GV HD và giao việc
- GV cho HS đọc, chữa.
4- Củng cố - dặn dò:
- Khen ngợi những em học bài tốt, chép bài đúng và đẹp, khen ngợi những em có tiến bộ, nhắc nhở các em còn chưa chú ý.
ờ: Làm phần còn lại của BT.
- Những em viết xấu về viết lại.
- 2 HS lên bảng.
- 1 vài em
- Cả lớp đọc một lần
- HS tự tìm, đánh vần và viết vào bảng con
- Một vài em nêu
- HS tập chép theo HD
- HS đổi vở, dùng bút chì soát lỗi, đếm số lỗi, ghi ra lề và báo cáo với giáo viên.
- 1 HS đọc
- HS quan sát tranh vẽ ứng dụng của BT.
- HS làm vào vở
- 4 HS lên bảng thi làm BT.
- HS theo dõi
- HS nghe và ghi nhớ.
Kể chuyện
 Bông hoa cúc trắng
A- Mục tiêu:
- Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh.
- Hiểu nội dung câu chuyện: Lòng hiếu thảo của cô bé làm cho trời đất cảm động, giúp cô chữa khỏi bệnh cho mẹ.
- HS khá, giỏi kể được toàn bộ câu chuyện theo tranh.
B- Đồ dùng dạy - học:
	- Tranh minh hoạ truyện phóng to
	- Một bông cúc trắng, khăn, gậy để đóng vai
	- Bảng phụ gợi ý 4 đoạn của câu chuyện.
C- Các hoạt động dạy - học:
I- Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS kể lại 4 đoạn câu chuyện
"Sư tử và chuột nhắt"
- GV nhận xét, cho điểm.
II- Dạy - học bài mới:
1- Giới thiệu bài (linh hoạt)
2- Kể chuyện:
- GV kể lần 1 để HS hiểu ra câu chuyện.
- GV kể lần 2 kết hợp với tranh minh hoạ.
Chú ý: Giọng kể với giọng linh từ lời người kể sang lời người mẹ, lời cụ già, lời cô bé.
+ Lời người dẫn chuyện: Cảm động và chậm dãi.
+ Lời người mẹ: Mệt mỏi và yếu ớt
+ Lời cô bé: Ngoan ngoãn, lễ phép khi trả lời cụ già: lo lắng hốt hoảng khi đếm các cánh hoa.
3- Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyện theo tranh.
Tranh 1: 
- GV treo tranh và hỏi 
H: Tranh vẽ cảnh gì ?
- Hãy đọc câu hỏi dưới tranh
- Em có thể nói câu của người mẹ được không?
- Y/c HS kể lại nội dung bức tranh 1.
+ Với bức tranh 2, 3, 4 GV làm tương tự như bức tranh 1.
- Cho HS kể lại toàn chuyện.
- GV theo dõi, nhận xét
4- Tìm hiểu ý nghĩa câu chuyện;
H: Em bé nghĩ NTN mà lại xé cánh hoa ra làm nhiều sợi ?
H: Qua câu chuyện này em hiểu được điều gì ?
5- Củng cố - dặn dò:
- Giáo viên nhận xét tiết học:
ờ: - Kể lại chuyện
 - Xem trước chuyện: 
"Niềm vui bất ngờ"
- 4 HS kể.
- HS nghe GV kể để nhớ câu chuyện.
- HS quan sát
- Tranh vẽ cảnh trong túp lều, người mẹ ốm nằm trên giường chỉ đắp một chiếc áo, em bé đang chăm sóc mẹ.
- Người mẹ ốm nói gì với con ?
- Con mời thầy thuốc về đây cho mẹ.
- HS dưới lớp theo dõi và NX.
- HS kể CN
- HS kể phân vai
- Mỗi cánh hoa sẽ là một ngày mẹ em được sống. Em xé bông hoa ra làm nhiều cánh vì muốn mẹ sống lâu hơn. Nếu không xé thì mẹ em chỉ sống được 20 ngày nữa.
- Là con phải yêu thương bố mẹ phải hết lòng chăm sóc bố mẹ khi ốm đau. Tấm lòng hiếu thảo của cô bé đã cứu được mẹ...
- HS nghe và ghi nhớ.
Toán
Luyện tập chung
A- Mục tiêu:
- Biết lập đề toán theo hình vẽ, tóm tắt đề toán; biết cách giải và trình bày bài giải bài toán.
B- Đồ dùng dạy - học:
- Đồ dùng phục vụ luyện tập: Bảng phụ, phấn màu 
C- Các hoạt động dạy - học:
GV
HS
I- Kiểm tra bài cũ:
- GV ghi tóm tắt lên bảng.
TT: Lan hái : 16 bông hoa
- 1 HS lên bảng giải
 Lan cho: 5 bông hoa
- Lớp giải vào nháp.
 Lan còn: ......... bông hoa.
- GV nhận xét, cho điểm.
II- Dạy - học bài mới:
1- Giới thiệu bài (trực tiếp)
2- Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1/152: 
- Gọi HS nêu Y/c
- Nhìn tranh vẽ, viết tiếp vào chỗ chấm để có bài toán và giải bài toán đó.
a- HS quan sát tranh vẽ, dựa vào bài toán chưa hoàn chỉnh trong SGK để viết và nêu phần còn thiếu.
- HD HS đếm số ô tô trong bến và số ôtô đang vào thêm trong bến rồi điền vào chỗ chấm.
- HS đếm
- Cho HS nêu câu hỏi có thể đặt ra trong bài toán.
- Nhiều học sinh được nêu
- GV giúp HS lựa chọn câu hỏi đúng nhất.
- HS đọc bài toán đã hoàn chỉnh và viết vào vở.
- 1, 2 HS đọc bài toán đx hoàn chỉnh
- GV nhận xét, chỉnh sửa
- HS giải BT vào vở.
Bài giải
Số chim còn lại trên cành là
Phần b: Thực hiện tương tự phần a
Bài toán
6 - 2 = 4 (con)
Đ/s: 4 con chim
Lúc đầu trên cành có 6 con chim, có 2 con
Bay đi. Hỏi còn lại bao nhiêu con chim ?
Nghỉ giữa tiết
Lớp trưởng đk'
Bài 2/152: 
- Gọi HS đọc Y/c
- Nhìn tranh vẽ, nêu TT rồi giải bài toán đó.
- Cho HS quan sát tranh và tự nêu TT
- HS thực hiện
TT: Có: 8 con thỏ
Chạy đi: 3 con thỏ
Còn lại: ......... con thỏ
- Gọi HS đọc lại TT
- Y/c HS tự giải bài toán vào vở.
- 1, 2 HS đọc
- HS giải bài toán.
- GV nhận xét, chữa bài.
Số thỏ còn lại là:
8 - 3 = 5 (con thỏ) 
Đ/s: 5 con thỏ
3- Củng cố - bài:
- GV đưa ra một số tranh ảnh, mô hình để HS tự nêu bài toán và giải .
- HS quan sát, TT và giải miệng
- NX chung giờ học:
ờ: Xem lại bài.
- HS nghe và ghi nhớ.
 Thủ công
Cắt dán hình tam giác (T1)
A- Mục tiêu:
- Biết cách kẻ, cắt, dán hình tam giác
- Kẻ, cắt dán được hình tam giác. Đường cắt tương đối thẳng. Hình dán tương đối phẳng.
* Với HS khéo tay:
- Kẻ, cắt, dán được hình tam giác. Đường cắt thẳng. Hình dán phẳng.
- Có thể kẻ, cắt, dán được thêm hình tam giác có kích thước khác.
B- Chuẩn bị:
1- GV: - Một HS mẫu bằng giấy màu.
	 - 1 tờ giấy có kẻ ô kích thước lớn.
	 - Bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán
2- HS: Giấy mầu có kẻ ô.
	 - Bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán
	 - Vở thủ công.
C- Các hoạt động dạy - học:
GV
HS
I- Kiểm tra:
- GV kiểm tra đồ dùng học tập của HS
- HS để đồ dùng học tập lên mặt bàn
II- Bài mới: (Ghi bảng)
HĐ1: Quan sát mẫu. GV nhắc lại quy trình kẻ, cắt, dán hình tam giác.
- GV thao tác và làm mẫu cách kẻ, cắt, dán hình tam giác theo hai cách.
- Gọi 1 số HS nhắc lại cách kẻ, cắt hình ờ.
- Một số em nhắc lại cách kẻ, cắt, dán Hờ.
- Lớp nhận xét.
Hoạt động 2: Thực hành: HD HS thực hành.
- GV nhắc HS thực hành theo các bước: kẻ HCN có cạnh dài 8 ô, cạnh ngắn 7 ô, sau đó kẻ Hờ.
- HS thực hành kẻ, cắt, dán Hờ
- Y/c HS cắt rời Hờ và dán SP cân đối, miết phẳng vào vở thủ công.
- HS cắt dán Hờ vò vở thủ công.
- GV khuyến khích những em khá cắt dán theo hai cách.
- Giúp đỡ những HS còn lúng túng
III- Nhận xét, dặn dò:
- GV cùng HS nhận xét 1 số bài về kỹ năng kẻ, cắt, dán Hờ.
- GV nhận xét về tinh thần học tập, sự chuẩn bị bài của HS.
- Dặn HS chuẩn bị bài sau: Cắt dán hàng rào đơn giản.
Chiều
Tập đọc 
Luyện đọc bài: Quà của bố
I. Mục tiêu:
-Đọc trơn được cả bài . Đọc đúng các từ ngữ : Lần nào, luôn luôn, về phép, vững vàng.
-Hiểu nội dung bài : Bố là bộ đội ngoài đảo xa, bố rất nhớ và yêu em.
-Trả lời được câu hỏi 1, 2 (SGK)
- Học thuộc lòng một khổ của bài thơ.
* Hoàn thành các bài tập ở VBT.
II. Các hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra bài cũ 
HS đọc bài ( Ngôi nhà )
B. Dạy học bài mới
1. Giới thiệu bài 
2.Hướng dẫn đọc
a.-GV đọc mẫu
b.-HDHS luyện đọc 
-Luyện đọc các từ khó: Lần nào, luôn luôn, về phép, vững vàng,
c. Luyện đọc câu: 
HS đọc từng câu theo hình thức nối tiếp
d. Luyện đọc đoạn , bài 
3 HS đọc toàn bài. Cả lớp đọc đồng thanh 
-Thi đọc trơn cả bài 
3. Ôn lại vần oan, oat..
- Tìm tiếng ngoài bài có vần oan.
- Nói câu chứa tiếng có vần oan, oat.
 4. Tìm hiểu bài đọc :
HS đọc bài và TLCH
H. Bố bạn nhỏ là bộ đội ở đâu?
- Bố gửi cho bạn những quà gì?
-Học thuộc lòng bài 
HS đọc thầm, xoá dần các chữ, chỉ giữ lại tiếng đầu dòng 
HS thi đua đọc thuộc 
5. Làm các bài tập ở VBT, trang 37.
6. Củng cố dặn dò
Nhận xét giờ học và HD học ở nhà 
Toán
Luyện tập
A- Mục tiêu:
- Tiếp tục rèn KN giải toán có lời văn cho HS.
B- Các hoạt động dạy - học:
Giáo viên
Học sinh
I- Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS lên bảng làm BT 1/150
 16 + 3 - 5 =
 12 + 3 + 4 =
- 2 HS lên bảng, mỗi em làm 1 phần
- GV nhận xét, cho điểm
II- Dạy - học bài mới:
1- Giới thiệu bài (trực tiếp)
2- Luyện tập:
Bài 1/42VBT Toán:
Tóm tắt
- HS đọc đề toán, dựa vào tóm tắt trong SGK để hoàn chỉnh tóm tắt
Có tất cả: 7 hình vuông
Đã tô màu: 4 hình vuông
Còn lại: .............hình vuông?
- Yêu cầu HS nêu phép tính và trình bày bài giải
- 1 HS lên bảng viết bài giải 
Bài giải- Số hình vuông còn lại chưa tô màu là:
7 - 4 = 3 (hình)
Đ/S: 3 hình vuông.
+ Chữa bài:
- Nhận xét bài của bạn
- GV nhận xét, chỉnh sửa
- 1 HS
Bài 2/42VBT Toán:
- Yêu cầu HS đọc đề toán và tự tóm tắt bài
Tóm tắt
 Có tất cả:10