Giáo án dạy học khối 1 - Tuần 6 (chi tiết)

I/. MỤC TIÊU :

-Có khái niệm ban đầu về số 10

-Biết đọc, viết số 10, đếm và so sánh các số trong phạm vi 10

-Nhận biết số lượng trong phạm vi 10

 II/. CHUẨN BỊ :

– Tranh minh hoạ / SGK; Mẫu vật ; bộ thực hành

_ SGK – Vở bài tập – Bộ thực hành

III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

 

doc 8 trang Người đăng hong87 Lượt xem 818Lượt tải 0 Download
Bạn đang xem tài liệu "Giáo án dạy học khối 1 - Tuần 6 (chi tiết)", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Thứ ba môn toán
Bài 21: Số 10 ( Tiết 21 )
I/. MỤC TIÊU :
-Có khái niệm ban đầu về số 10
-Biết đọc, viết số 10, đếm và so sánh các số trong phạm vi 10
-Nhận biết số lượng trong phạm vi 10
 II/. CHUẨN BỊ :
– Tranh minh hoạ / SGK; Mẫu vật ; bộ thực hành 
_ SGK – Vở bài tập – Bộ thực hành
III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
KTBC: Số 0
- KT BT về nhà
- Những số nào lớn hơn 0?
-Nhận xét sửa sai
2. Bài mới; Số 10
HOẠT ĐỘNG 1 : Giới thiệu số 10
Mục tiêu: Giúp hs có khái niệm ban đầu về số 10; biết đọc ,viết số 10;vị trí của số 10 trong dãy số từ 0 đến 10.
*Bước 1:Lập số 10
*Giáo viên đính con bướm và hỏi:có bao nhiêu con bướm?
*Đính mẫu vật hình vuông :+ Quan sát và cho biết có bao nhiêu hình vuông ?
*Yêu cầu HS lấy 9 que tính,sau đó lấy thêm 1 que tính nữa và hỏi:Có tất cả bao nhiêu que tính?
è Cô có 10 con bướm, 10 hình vuông, 10 que tính.Các nhóm này đều có số lượng là 10
*Bước 2:Giới thiệu chữ số 10 in và chữ số 10 viết
-Để ghi lại các mẫu vật có số lượng là 10 cô dùng chữ số 10èGiới thiệu bàièGhi tựa
-Cài bảngchữ số 10 in
-Đọc mẫu :mười
-Giới thiệu chữ số 10 viết (Số 10 viết gồm có 2 chữ số: số 1 đứng trước ,số 0 đứng sau)
*HOẠT ĐỘNG 2 : Phân tích số 10
Giáo viên đính mẫu vật 9 chấm tròn và 1 chấm tròn-yêu cầu HS viết số tương ứng
Hỏi:10 gồm mấy và mấy?
Kết hợp làm BT2(VBT/23).
*MT:Nhận biết cấu tạo số
*HT:Làm cá nhân (nêu miệng)
*HOAÏT ÑOÄNG 3 : Hình thành dãy số từ o đến 10
 * Baøi 4(SGK/37):Vieát soá thích hôïp vaøo choã troáng 
*MT:Nhaän bieát thöù töï cuûa soá 10 trong daõy soá 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10
*HT:Laøm mieäng(trò chơi truyền điện)
-Trong daõy soá töø 0 à 10 soá naøo laø soá lôùn nhaát ?
+ Nhöõng soá naøo laø soá beù hôn 10 ?
+ Soá lieàn sau soá 9 laø soá maáy?
*Baøi 5(SGK/37): Khoanh troøn vaøo soá lôùn nhaát
*MT:So saùnh caùc soá trong phaïm vi 10
*HT : Hoïc sinh laøm baûng con .
3/. CỦNG CỐ :
*Trò chơi:Ai nhanh hơn
*MT:củng cố nhận biết số lượng trong phạm vi 10,thứ tự dãy số từ 0 đến 10
*HT:Thi đua đính số tương ứng với số chấm tròn
4/ DẶN DÒ :
Làm bài tập về nhà 5 SGK/37
Chuẩn bị : Luyện tập
-1 HS sửa BT3
- Đếm xuôi từ 0 đến 9.
- Đếm ngược từ 9 đến 0.
- Số 1, 2, 3, 4, 5,6, 7, 8, 9
- Làm bảng con: 
 Lớp	 HS yếu 
 0.7	 0.....1
 7 0
- Có 10 con bướm - Học sinh nhắc lại 
-Có 10 hình vuông - Học sinh nhắc lại
- Có 10 que tính
-Cài bảng chữ số 10
-Cá nhân , đồng thanh .
-Viết bảng con số 10
- 10 gồm 9 và 1 –HS nhắc lại
- 10 gồm 1 và 9- HS nhắc lại
-HS đọc:10 gồm 8 và 2; 10 gồm 8 và 2
 10 gồm 7 và 3; 10 gồm 3 và 7
 10 gồm 6 và 4; 10 gồm 4 và 6
 10 gồm 5 và 5
Vieát 0,1, 2, 3, 4, 5, 6 ,7,8,9,10
- Ñeám xuoâi: 0 à 10
 - Ñeám ngöôïc töø 10 à 0 
-Soá 10 laø soá lôùn nhaát.
-Nhöõng soá 0, 1, 2, 3, 4, 5,6,7 ,8,9
- Soá 10
-Laøm baûng con
 -2 dãy mỗi dãy cử 10 HS tiếp sức đính số tương ứng với số chấm tròn
- Đếm xuôi: 0 à 10
- Đếm ngược :10 à 0
Rút kinh nghiệm 
Thứ tư môn toán
 Bài 22 : Luyện tập ( Tiết 22 )
II/. MỤC TIÊU :
-Củng cố về nhận biết các số trong phạm vi 10.
- Củng cố thứ tự so sánh số . Củng cố cấu tạo số 10
 -Biết đọc , viết , so sánh các số trong phạm vi 10. 
II/. CHUẨN BỊ :
 – Tranh minh hoạ / SGK; Mẫu vật ; 
III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1: KTBC: Số 10
- KT BT về nhà
- Những số nào bé hơn 10?
-Nhận xét sửa sai
2. Bài mới; Luyện tập 
HOẠT ĐỘNG 1:Thực hành .
Bài 1(VBT/24) Nối theo mẫu: 
*Mục tiêu:Củng cố về nhận biết các số trong phạm vi 10
*HT:Làm VBT
-Hướng dẫn HS đếm số lượng nối với số tương ứng 
 VD:8 con vịt nói với số 8.
Bài 2:(VBT/24):Vẽ thêm cho đủ 10 .
*MT:Củng cố số lượng trong phạm vi 10
*HT:Làm VBT
Hướng dẫn quan sát hình mẫu à kẻ thêm các đoạn thẳng để có số lượng là 10.
à Giáo viên nhận xét 
Bài 3(SGK/39):điền vào số thích hợp vào ô trống 
*MT:Củng cố số lượng trong phạm vi 10
*HT:Làm bảng con
Bài 4(SGK/39):điền dấu > , < = 
*MT:So sánh các số trong phạm vi 10
*HT:Câu a Làm bảng con
-Nhận xét 
Câu b:Trong các số từ 0 à 10 .
Số bé nhất là ?
Sôù lớn nhất là ? .
Bài 5 (SGK/39): Điền số
*MT:Củng cố cấu tạo số 10
*HT:Làm miệng
3/ DẶN DÒ : 
Làm bài tập về nhà:4 a/ SGKtrang 39
 Chuẩn bị : Luyện tập chung
Nhận xét tiết học 
-1 HS sửa BT5
- Đếm xuôi từ 0 đến 10.
- Đếm ngược từ 10 đến 0.
- Số 1, 2, 3, 4, 5,6,7,8,9
- Làm bảng con: 
 Lớp	 HS yếu 
 10.6	 10.....5
 8 10
-HS tự làm bài – nêu kết quả
-9 con ngựa nói với số 9.
-10 cây dừa, 10 chiếc áo, 10 con sóc nối với số 10
-HS vẽ theo mẫu:
-HS tự nhẩm đếm số hình sau đó viết bảng con. 10 Hình tam giác, điềm số 10
 A B C
0 ...... 1 8 ...... 5 0 ...... 2 
8 ...... 0 6 ...... 9 10 ...... 9.
Cá nhân HS yếu
9 .... 10 10 ...... 10
9 ...... 9 
Số bé nhất là 0 
Sốlớn nhất là 10
- 10 gồm 1 và 9
- 10 gồm 8 và 2...
Rút kinh nghiệm 
Thứ năm môn toán
 Bài 23: Luyện tập chung ( Tiết 23)
I/. MỤC TIÊU :
-Giúp Học sinh củng cố về thứ tự các dãy số từ 0 à 10 .
-So sánh các số trong phạm vi 10.
 -Biết xắp xếp các số theo thứ tự đã xác định . Nhận biết hình đã học.
 *HS yếu :giảm câu b bài 4
II/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên
-Hình các loại quả.
2/. Học sinh
Sách , bảng con, vở bài tập .Bộ TH Toán
III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1:KTBC: Luyện tập
-KT bài tập về nhà
-Trong daõy soá töø 1 à 10 soá naøo lôùn nhaát ?beù nhaát? 
-Nhaän xeùt chung .
2/. Baøi môùi : 
 Giôùi thieäu baøi : Luyeän taäp chung
Baøi 1(VBT/26):Noái theo maãu
*Muïc tieâu:Cuûng coá veà nhaän bieát caùc soá trong phaïm vi 10
*HT:Laøm VBT
-Höôùng daãn HS ñeám soá löôïng noái vôùi soá töông öùng 
 VD:3 caây döøa noái vôùi soá 3.
Baøi 2(VBT/26):Vieát caùc soá töø 0 ñeán 10
*Muïc tieâu:Cuûng coá caùch vieát caùc soá töø 0 ñeán 10
*HT:Laøm VBT
-Lưu ý HS thứ tự từ 1 đến 10
Baøi 3(SGK/41):Soá?
*Troø chôi:Haùi quaû
*Muïc tieâu:Cuûng coá thöù töï caùc soá töø 0 ñeán 10
*HT:HS haùi quaû vaø ñoaùn soá sau quaû
 + Soá lieàn sau soá 9 laø soá maáy?
 + Soá lieàn sau soá 5 laø soá maáy?
 + Soá lieàn tröôùc soá 10 laø soá maáy? 
 + Soá lieàn tröôùc soá 1 laø soá maáy?
à Giaùo vieân nhaän xeùt 
Baøi 4(SGK/41):Vieát caùc soá theo thöù töï
*Muïc tieâu:Cuûng coá so saùnh soá trong phaïm vi 10
*HT:Laøm baûng con
à Nhaän xeùt : 
Baøi 5(SGK/41):Xeáp hình theo maãu
*Muïc tieâu: Cuûng coá nhaän daïng hình
*HT:Thöïc haønh caù nhaân
3./ DAËN DOØ :
 Laøm baøi taäp veà nhaø:4 / SGK trang 39
 - Chuaån bò : Luyeän taäp chung (tieáp theo) 
 - Nhaän xeùt tieát hoïc
-1 HS söûa BT 4
-Ñeám töø 0 ñeán10
-Ñeám töø 10 ñeán 0.
-Soá 10 -soá 0
-Laøm baûng con:>,<,= ?
 caû lôùp HS yeáu
 8 ... 9 9 ... 9
 7 ...10 
-HS nối – nêu kết quả
-5 con vòt noái vôùi soá 5.4 chieác xe noái vôùi soá 4;6 con ngöïa noái vôùi soá 6;8 con soùc noái vôùi soá 8;10 boâng hoa noái vôùi soá 10;9 quaû leâ noái soá 9
-Vieát caùc soá:1,2,3,4,5,6,7,8,9,10
-HS haùi quaû 
-Hoïc sinh ñoïc caùc soá theo thöù töï 0 à 10 vaø ngöôïc laïi 10 à 0 
- Soá lieàn sau soá 9 laø soá 10
- Soá lieàn sau soá 5 laø soá 6
- Soá lieàn tröôùc soá 10 laø soá 9
- Soá lieàn tröôùc soá 1 laø soá 0
 a/ Theo töù töï töø beù ñeán lôùn 1,3,6,7,10
 *HS yeáu :giaûm caâu b baøi 4
-HS laáy BÑD xeáp theo maãu 
Rút kinh nghiệm 
Bài 24: Luyện tập chung ( Tiết 24 )
 I/. MỤC TIÊU :
-Giúp Học sinh củng cố về thứ tự các dãy số từ 0 à 10 .
-So sánh các số trong phạm vi 10.
 -Biết xắp xếp các số theo thứ tự đã xác định . Nhận biết hình đã học.
 *HS yếu :giảm câu b bài 4
II/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên
Nội dung các bài tập .
2/. Học sinh
Sách , bảng con, vở bài tập .
III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1:KTBC: Luyện tập chung
- KT bài tập về nhà
- Nêu cấu tạo số 7, số 8
Viết các dãy số từ 0 à 10vào bảng con ?
Nhận xét : Ghi điểm 
2/. Baøi môùi : 
 Giôùi thieäu baøi : Luyeän taäp chung
*Bài 1(VBT/28):Số?
*MT:củng cố về thứ tự các dãy số từ 0 à 10 .
*HT:Làm VBT
Bài 2(SGK/42):>,<,= ?
*MT:củng cố so sánh số trong phạm vi 10 .
*HT:Làm bảng con
à Giáo viên Nhận xét: 
Bài 3(SGK/42):Số?
 *MT:củng cố so sánh số trong phạm vi 10 .
*HT:Trò chơi bắn tên
à Giáo viên nhận xét 
Bài 4(VBT/28):
*MT:cuûng coá so saùnh soá trong phaïm vi 10 .
*HT:Laøm VBT
Giaùo vieân höôùng daãn HS vieát caùc soá 6 ,2 , 9 ,4 ,7 .
Theo töù töï töø beù ñeán lôùn ?
à Nhaän xeùt : 
Baøi 5(SGK/42):Soá?
*MT:cuûng coá nhaän daïng hình .
*HT:Laøm baûng con
-Lưu ý HS đếm cả hình lớn bên ngoài.
è Nhaän xeùt chung phaàn baøi taäp:
3; DAËN DOØ : 
- Laøm baøi taäp veà nhaø:2 / SGK trang 42
Chuaån bò : Kieåm tra 
Nhaän xeùt tieát hoïc 
-1HS söûa BT 4
-1 HS ñeám :0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10.
-1 HS ñeám :10,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0.
-7 goàm 1 vaø 6;7 goàm 3 vaø 4...
-8 goàm 1 vaø 7;8 goàm 3 va 5...
-Hoïc sinh vieát baûng con : 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10.
-Laøm VBT
 A B
8 ..5 3 ..6 10..9 2..2
 Cá nhân
 4.. 9 HS yeáu
 7 ..7 0..2
 9 ; 3< < < 5
Hoïc sinh töï laøm vaøo vôû baøi taäp cuûa mình .
 Caû lôùp:b/Theo thöù töï töø lôùn ñeán beù 
*HS yeáu: chỉ làm câu a Theo töù töï töø beù ñeán lôùn 
Coù 3 hình tam giaùc
Rút kinh nghiệm 

Tài liệu đính kèm:

  • docgiao an toan lop 1 tuan 6.doc