Giáo án dạy học khối 1 - Tuần 18 (chuẩn)

biết cách gấp cái ví bằng giấy.
2.Kĩ năng :Gấp được cái ví bằng giấy.
3.Thái độ :Quí trọng sản mình làm sản phẩm.
II.Đồ dùng dạy học:
 -Gv: Ví mẫu bằng giấy màu có kích thước lớn, 1 tờ giấy màu hình chữ nhật.
 -Hs: 1 tờ giấy màu hình chữ nhật, 1 tờ giấy vở, vở thủ công.
III.Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1.Khởi động (1’): Ổn định tổ chức.
 2.KTBC (2’): - Kiểm tra việc chuẩn bị đồ dùng học tập của Hs.
 3.Bài mới: Giới thiệu bài (1’)
Hoạt động1: (6’) Nhắc lại bài tiết 1:
- Gv nhắc lại quá trình gấp ví :
+ Bước 1: Lấy đường dấu giữa.
+ Bước 2: Gấp 2 mép ví.
+ Bước 3: Gấp túi ví.
- Kết luận: Nêu các quá trình để gấp ví.
Hoạt động 2: (15’)Hs thực hành.
+ Gv theo dõi, giúp đỡ khi Hs thực hành.
® Gợi ý Hs trang trí bên ngoài ví cho đẹp.
+ Hướng dẫn HS trình bày vào vở.
+ Chấm bài nhận xét.
 Hoạt động cuối (5’): Củng cố, dặn dò:
- Yêu cầu HS nhắc lại nội dung bài học.
- Nhận xét tinh thần, thái độ học tập.
- Dặn dò: Chuẩn bị một tờ giấy màu, 1 tờ giấy vở để học bài “Gấp mũ ca lô”.
- Hs lắng nghe.
- 3 Hs nhắc lại.
- HS thực hành gấp ví trên giấy màu.
- Trình bày sản phẩm vào vở.
- Dọn vệ sinh lau tay.
Thứ t­ ngày 5 tháng 1 năm 2010
Häc vÇn
Bµi 75: Ôn tập
I.Mục tiêu: - Đọc được các vần ; từ và câu ứng dụng từ bài 68 đến 75. 
- Viết được các vần ; từ và câu ứng dụng từ bài 68 đến 75. 
- Nghe , hiểu và kể lại theo tranh truyện kể: Chuột nhà và chuột đồng.
- GV : Bảng ôn tập( trang 136 SGK)
 Tranh minh hoạ câu ứng dụng và truyện kể.
- HS : Bộ đồ dùng tiếng Việt, bảng con, SGK
II.Các kĩ năng sống cơ bản 
- Kĩ năng tự nhận thức
- Kĩ năng xác định giá trị
- Kỹ năng thuyết trình, trình bày ý kiến bản thân 
- Khả năng hòa đồng với bạn bè, môi trường xung quanh
- Kỹ năng trò chuyện, lắng nghe
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Bài cũ: uôt, ươt	
2. Bài mới : Giới thiệu : Ôn tập
Hoạt động 1: Ôn tập 
a- Các vần vừa học : 
- Treo bảng ôn: Đọc vần
b- Ghép chữ thành tiếng :
- H/ dẫn ghép âm ở cột dọc với cột ngang để tạo vần
 Hoạt động 2: Đọc từ ứng dụng
 Chót vót, bát ngát, Việt Nam
- Đọc mẫu - Giải nghĩa từ
- Viết từ ngữ ứng dụng: chót vót, bát ngát 
Tiết 2 :
Hoạt động 3: Luyện tập 
a.Luyện đọc:
- Củng cố tiết 1
- Đọc đoạn thơ ứng dụng
Giới thiệu tranh khai thác nội dung 
 ghi đoạn câu ứng dụng: “ Một đàn cò trắng phau phauĂn nođi nằm”
- Đọc mẫu - Giảng từ
b. Luyện viết :
- H/ dẫn và viết mẫu từng dòng
c. Kể chuyện: Chuột nhà và chuột đồng
- Kể chuyện có tranh minh hoạ( SGK)
- H/ dẫn kể lại chuyện theo nhóm qua tranh SGK.
- Hãy nêu ý nghĩa câu chuyện ?
3.Củng cố, dặn dò :
- Bài sau : “ oc, ac”
- Đọc, viết: trắng muốt, tuốt lúa, vượt lên, ẩm ướt
- Đọc câu ứng dụng ở Sgk
- Chỉ vần
- Vừa chỉ và đọc vần.
- Ghép và đọc trơn tiếng vừa ghép được.
- Nhẩm thầm, tìm tiếng có chứa âm có trong bảng ôn.
- Đánh vần - đọc trơn tiếng, từ ứng dụng( cá nhân, mhóm, cả lớp )
- Viết bảng con
Lần lượt đọc âm ,vần, tiếng , từ khóa
- Đọc các tiếng, từ ứng dụng ( cá nhân, nhóm , cả lớp )
- Quan sát , nhận xét
- Đánh vần, đọc trơn tiếng vừa tìm
- Đọc câu ứng dụng(cá nhân, nhóm,lớp )
- 2, 3 HS đọc lại câu ứng dụng
- Đọc bài SGK ( cá nhân, lớp )
- Viết vào vở Tập viết 
- Đọc tên câu chuyện
- Nghe và thảo luận nhóm, thi kể theo tranh:
* Tranh 1: Một ngày nắng đẹp.Chuột đồng bỏ quê lên thành phố.
* Tranh 2 : Tối đầu tiên.Thua keo này ta bày keo khác. Ta sẽ đi lối khác kiếm ăn.
* Tranh 3 : Lần này ..với cái bụng đói meo.
 * Tranh 4 : Sáng hôm sau,Sợ lắm.
- Ý nghĩa câu chuyện: Biết yêu quý những gì do chính tay mình làm ra.
TOAÙN:
THÖÏC HAØNH ÑO ÑOÄ DAØI
I. MUÏC TIEÂU : HS: 
 - Bieát ño ñoä daøi baèng gang tay, saûi tay, böôùc chaân; Thöïc haønh ño chieàu daøi lôùp hoïc, Thực hành đo bằng que tính , gang tay , bước chân
Baøn hoïc, baûng lôùp hoïc 
II : KÜ n¨ng sèng c¬ b¶n
- KÜ n¨ng hîp t¸c
- KÜ n¨ng ra quyÕt ®Þnh.
- KÜ n¨ng ®Æt môc tiªu
III. CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC CHUÛ YEÁU :
1.Kieåm tra baøi cuõ :
+ Giaùo vieân treo baûng phuï yeâu caàu hoïc sinh neâu teân caùc ñoaïn thaúng ôû baøi taäp 1 roài so saùnh töøng ñoâi 1 ñeå neâu ñoaïn thaúng naøo daøi hôn, ñoaïn thaúng naøo ngaén hôn 
+ Hoïc sinh nhaän xeùt, boå sung cho baïn 
+ ÔÛ hình B2 yeâu caàu hoïc sinh ñeám soá oâ ôû moãi ñoaïn thaúng vaø cho bieát ñoaïn thaúng naøo daøi nhaát . Ñoaïn thaúng naøo ngaén nhaát 
+ Nhaän xeùt baøi cuõ – KTCB baøi môùi 
 2. Baøi môùi : 
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HOÏC SINH
Hoaït ñoäng 1 : Giôùi thieäu caùch ño ñoä daøi.
Mt :Giôùi thieäu ñoä daøi gang tay 
- Giaùo vieân noùi : Gang tay laø ñoä daøi (khoaûng caùnh) tính töø ñaàu ngoùn tay caùi ñeán ñaàu ngoùn tay giöõa. 
-Yeâu caàu hoïc sinh xaùc ñònh ñoä daøi gang tay cuûa baûn thaân mình baèng caùch chaám 1 ñieåm nôi ñaët ñaàu ngoùn tay caùi vaø 1 ñieåm nôi ñaët ñaàu ngoùn tay giöõa roài noái 2 ñieåm ñoù ñeå ñöôïc 1 ñoaïn thaúng AB vaø noùi : “ ñoä daøi gang tay cuûa em baèng ñoä daøi ñoaïn thaúng AB “
Hoaït ñoäng 2 : Nhaän bieát caùc caùch ño doä daøi. 
Mt : Bieát caùch ño ñoä daøi baèng gang tay 
-Giaùo vieân noùi :“ Haõy ño ñoä daøi caïnh baûng baèng gang tay.
-Giaùo vieân laøm maãu : ñaët ngoùn tay caùi saùt meùp baûng keùo caêng ngoùn giöõa, ñaët daáu ngoùn giöõa taïi 1 ñieåm naøo ñoù treân meùp baûng co ngoùn tay caùi veà truøng vôùi ngoùn giöõa roài ñaët ngoùn giöõa ñeán 1 ñieåm khaùc treân meùp baûng ; vaø cöù nhö theá ñeán meùp phaûi cuûa baûng moãi laàn co ngoùn caùi veà truøng vôùi ngoùn giöõa thì ñeám 1 , 2,  Cuoái cuøng ñoïc to keát quaû . chaúng haïn caïnh baøn baèng 10 gang tay 
-Giaùo vieân quan saùt söûa sai cho hoïc sinh yeáu .
*Giôùi thieäu ño ñoä daøi baèng böôùc chaân.
- Giaùo vieân noùi : Haõy ño buïc giaûng baèng böôùc chaân 
- Giaùo vieân laøm maãu : ñaët goùt chaân truøng vôùi meùp beân traùi cuûa buïc giaûng . Giöõ nguyeân chaân traùi, böôùc chaân phaûi leân phía tröôùc vaø ñeám : 1 böôùc . “ Tieáp tuïc nhö vaäy cho ñeán meùp beân phaûi cuûa buïc baûng “
-Chuù yù caùc böôùc chaân vöøa phaûi, thoaûi maùi, khoâng caàn gaéng söùc 
Hoaït ñoäng 3:Thöïc haønh
Mt : Hoïc sinh thöïc haønh.
-a) Giuùp hoïc sinh nhaän bieát ñôn vò ño laø “gang tay” 
- Ño ñoä daøi moãi ñoaïn thaúng baèng gang tay roài ñieàn soá töông öùng vaøo ñoaïn thaúng ñoù hoaëc neâu keát quaû : chaúng haïn 8 gang tay 
-b) giuùp hoïc sinh nhaän bieát ñôn vò ño laø böôùc chaân 
-Ño ñoä daøi chieàu ngang lôùp hoïc 
-c) Giuùp hoïc sinh nhaän bieát 
-Ño ñoä daøi baèng que tính thöïc haønh ño ñoä daøi baøn, baûng , sôïi daây baèng que tính roài neâu keát quaû 
-Hoïc sinh laéng nghe vaø saûi 1 gang tay cuûa mình leân maët baøn 
-Hoïc sinh thöïc haønh ño, veõ treân baûng con 
-Hoïc sinh quan saùt nhaän xeùt
-Hoïc sinh thöïc haønh ño caïnh baøn hoïc cuûa mình. Moãi em ñoïc to keát quaû sau khi ño 
-Hoïc sinh taäp ño buïc baûng baèng böôùc chaân 
-Hoïc sinh thöïc haønh ño caïnh baøn 
-Hoïc sinh thöïc haønh ño chieàu roäng cuûa lôùp 
-Hoïc sinh thöïc haønh ño caïnh baøn, sôïi daây 
4.Cuûng coá daën doø : 
- Nhaän xeùt, tieát hoïc – Tuyeân döông hoïc sinh hoaït ñoäng toát 
- Daën hoïc sinh veà ño chieàu roäng cuûa nhaø em, caïnh giöôøng, caïnh tuû baèng ñôn vò ño “gang tay “, “ böôùc chaân “ , “ que tính “ 
- Chuaån bò baøi hoâm sau 
H­íng dÉn häc TiÕng ViÖt
Ôn : Bµi 75
I. Môc tiªu
- HS ®äc ®­îc, at,¨t,©t,ot,«t,ut,­t,¬t,et,iªt,u«t,­¬t vµ c¸c tõ øng dông , 
- HS viÕt ®­îc c¸c ch÷ trªn
- GD häc sinh cã ý thøc tù gi¸c häc tËp
II.Các kĩ năng sống cơ bản 
- Kĩ năng tự nhận thức
- Khả năng hòa đồng với bạn bè, môi trường xung quanh
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc 
	Gi¸o viªn
Häc sinh
1. KiÓm tra.
Hs , at,¨t,©t,ot,«t,ut,­t,¬t,et,iªt,u«t,­¬t vµo b¶ng con
2. Bµi míi 
a. Giíi thiÖu bµi – Ghi ®Çu bµi.
b. LuyÖn ®äc
- Cho hs ®äc bµi : u«t,­¬t
- 1,LuyÖn ®äc ®o¹n v¨n:
- HS ®äc CN,N,L
H«m nay em dËy thËt sím ®Ó ®i dù lÔ khai gi¶ng,MÑ kh«ng biÕt ®· dËy tõ lóc nµo.MÑ ch¶i chuèt cho em chu ®¸o.§Õn tr­êng, c¸c c« gi¸o ®· cã mÆt ®«ng ®ñ. C« nµo còng th­ít tha trong bé ¸o dµi rùc rì. Gi÷a S©n tr­êng l¸ cê tung bay trªn cét cao chãt vãt. Më ®Çu buæi lÔ lµ ch­¬ng tr×nh v¨n nghÖ . Bµi ®Çu tiªn do em vµ Hång Ng¸t biÓu diÔn. H¸t xong c¶ tr­êng vç tay kh«ng ngít, ai còng khen giäng h¸t cña chóng em m­ît mµ.
- Bµi nãi vÒ ngµy gi?
- T×m tiÕng cã vÇn:, 
- at,¨t,©t,ot,«t,ut,­t,¬t,et,iªt,u«t,­¬t
- HS ph©n tÝch mét sè tiÕng.
- T×m tiÕng cã vÇn:, 
- at,¨t,©t,ot,«t,ut,­t,¬t,et,iªt,u«t,­¬t
- HS ph©n tÝch mét sè tiÕng.
- LuyÖn ®äc . CN,N,L
2. LuyÖn viÕt
- Gv h­íng dÉn hs viÕt b¶ng 
thËt, ch¶i chuèt, chãt vãt,cét, Ng¸t, h¸t, m­ît mµ
§äc cho HS viÕt c©u øng dông.
HSKG viÕt 5-6 c©u.
- H«m nay em dËy thËt sím ®Ó ®i dù lÔ khai gi¶ng,MÑ kh«ng biÕt ®· dËy tõ lóc nµo.MÑ ch¶i chuèt cho em chu ®¸o.
- Thu chÊm – nhËn xÐt
3. Cñng cè , dÆn dß
hs ®äc l¹i bµi häc vÇn 
TOAÙN:
MOÄT CHUÏC – TIA SOÁ
 I. MUÏC TIEÂU : 
 + Giuùp hoïc sinh :
 - Nhaän bieát 10 ñôn vò coøn goïi laø 1 chuïc 
 - Bieát ñoïc vaø ghi soá treân tia soá 
II : KÜ n¨ng sèng c¬ b¶n
- KÜ n¨ng hîp t¸c
- KÜ n¨ng ra quyÕt ®Þnh.
- KÜ n¨ng ®Æt môc tiªu
II. CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC CHUÛ YEÁU :
1.Kieåm tra baøi cuõ :
+ Goïi 2 hoïc sinh leân baûng ño : caïnh baûng lôùp vaø caïnh baøn baèng gang baøn tay.
+ 2 em leân baûng ño buïc giaûng vaø chieàu daøi cuûa lôùp baèng böôùc chaân 
+ Lôùp nhaän xeùt, söûa sai 
+ Giaùo vieân nhaän xeùt, boå sung 
+ Nhaän xeùt baøi cuõ – KTCB baøi môùi 
 2. Baøi môùi : 
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA GIAÙO VIEÂN
HOAÏT ÑOÄNG CUÛA HOÏC SINH
Hoaït ñoäng 1 : Giôùi thieäu moät chuïc 
Mt : hoïc sinh xem tranh vaø ñeám soá quaû treân caây roài noùi löôïng quaû 
- Giaùo vieân noùi : 10 quaû cam coøn goïi laø 1 chuïc quaû cam 
-Goïi hoïc sinh ñeám soá que tính trong 1 boù 
-Giaùo vieân hoûi : 10 que tính coøn goïi laø maáy chuïc que tính 
-Vaäy 10 ñôn vò coøn goïi laø maáy chuïc ? 
-Giaùo vieân ghi : 10 ñôn vò = 1 chuïc 
-1 chuïc = maáy ñôn vò 
Hoaït ñoäng 2 : Giôùi thieäu tia soá. 
Mt : Hoïc sinh nhaän bieát tia soá 
-Giaùo vieân veõ tia soá – giôùi thieäu vôùi hoïc sinh : ñaây laø tia soá treân tia soá coù 1 ñieåm goác laø 0 ( Ñöôïc ghi soá 0 ) , Caùc ñieåm ( vaïch ) caùch ñeàu nhau ñöôïc ghi soá ; moãi ñieåm ( vaïch ) ghi 1 soá theo thöù töï taêng daàn 
( 0 , 1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6 , 7 , 8 , 9 , 10 )
Coù theå duøng tia soá ñeå minh hoaï vieäc so saùnh caùc soá , soá beân traùi thì beù hôn soá beân phaûi noù 
Hoaït ñoäng 3 : 
Mt :Hoïc sinh bieát laøm caùc baøi taäp thöïc haønh 
B1 : Ñeánm soá chaám troøn ôû moãi hình veõ cho ñuû 1 chuïc chaám troøn .
-Giaùo vieân nhaän xeùt, uoán naén, söûa sai 
B2 : Ñeám laáy 1 chuïc con vaät ôû moãi hình roài veõ khoanh troøn 1 chuïc con ñoù ( coù theå laáy 1 chuïc con vaät naøo bao quanh cuõng ñöôïc ) 
-Cho 2 em leân baûng söûa baøi 
B3: Vieát caùc soá vaøo döôùi moãi vaïch theo thöù töï taêng daàn 
-Hoïc sinh ñeám vaø neâu : coù 10 quaû .
-Vaøi hoïc sinh laëp laïi 
-Hoïc sinh ñeám : 1, 2, 3 .. 10 que tính 
- 10 que tính coøn goïi laø moät chuïc que tính 
-Vaøi em laëp laïi 
- 10 coøn goïi laø 1 chuïc 
-vaøi em laëp laïi 
-Hoïc sinh laëp laïi 
1 chuïc = 10 ñôn vò 
-Hoïc sinh laàn löôït laëp laïi caùc keát luaän 
-Hoïc sinh quan saùt laéng nghe vaø ghi nhôù 
-Hoïc sinh so saùnh caùc soá theo yeâu caàu cuûa giaùo vieân 
- Hoïc sinh töï laøm baøi 
- 5em hoïc sinh leân baûng söûa baøi 
-Hoïc sinh söûa sai 
-Hoïc sinh töï laøm baøi 
-hoïc sinh töï laøm baøi vaø chöõa baøi 
 4.Cuûng coá daën doø : 
- Nhaän xeùt, tieát hoïc – Tuyeân döông hoïc sinh hoaït ñoäng toát 
- Daën hoïc sinh oân laïi baøi .
- Hoaøn thaønh vôû Baøi taäp ( Neáu chöa xong) 
- Chuaån bò baøi hoâm sau 
Thứ n¨m ngày 6 tháng 1 năm 2010
Häc vÇn
Bµi 76 : oc, ac
 I.Mục tiêu: - Đọc được: oc, ac, hạt thóc, con cóc, bản nhạc, con vạc; từ và đoạn thơ ứng dụng.
- Viết được : oc, ac, hạt thóc, con cóc, bản nhạc, con vạc
- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Vừa vui vừa học.
ĐDDH: - GV : Bộ ghép chữ tiếng Việt .
	HS : Bộ đồ dùng tiếng Việt, bảng con, SGK
II.Các kĩ năng sống cơ bản 
- Kĩ năng tự nhận thức
- Kỹ năng thuyết trình, trình bày ý kiến bản thân 
- Khả năng hòa đồng với bạn bè, môi trường xung quanh
- Kỹ năng trò chuyện, lắng nghe
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ: Ôn tập
2.Bài mới: Giới thiệu: Bài 76: oc,ac
Hoạt động 1: Dạy vần 
* Dạy vần oc
a. Nhận diện chữ: 
- Vần oc gồm mấy âm tạo nên ?
- So sánh: oc với ot ?
b. Đánh vần và đọc trơn:
- Vần oc
- Tiếng và từ khoá
Ghép thêm âm s vào trước vần oc và dấu sắc để tạo tiếng mới.
- Giới thiệu từ khoá “ con sóc ”
 ( Tranh vẽ hoặc vật thật )
* Dạy vần ac ( qui trình tương tự dạy vần oc )
- So sánh ac với at
c. Viết
- Hướng dẫn viết và viết mẫu: oc, ac, con sóc, bác sĩ.
Hoạt động 2: Đọc từ ứng dụng
 hạt thóc bản nhạc
 con cóc con vạc
- Đọc mẫu, kết hợp giải nghĩa từ.
 Tiết 2
Hoạt động 3: Luyện tập
a. Luyện đọc: Củng cố tiết 1
- Đọc câu ứng dụng
Giới thiệu tranh khai thác nội dung tranh ghi câu ứng dụng: “ Da cóc mà bọc.Bột lọc.hòn than.”
- Đọc mẫu kết hợp giải câu đố: quả nhãn .
b. Luyện viết
- H/ Dẫn viết và viết mẫu từng dòng
c. Luyện nói:
- Giới thiệu tranh minh hoạ.Nêu câu hỏi: + Trong tranh vẽ gì?
+ Em hãy kể những trò chơi được tổ chức ở trên lớp.
+ Em hãy kể tên những bức tranh đẹp mà cô giáo đã cho xem trong các giờ học.
+ Em thấy cách học như thế có vui không?
 3. Củng cố - Dặn dò:
* Trò chơi: Thi đọc tiếng, từ mới chứa vần oc, ac.
- Bài sau: “ Bài 77: ăc âc”
- Đọc, viết: chót vót, bát ngát, Việt Nam
- Đọc câu ứng dụng SGK
- Vần oc gồm 2 âm tạo nên âm o trước, c sau.
- Nhận biết và so sánh: 
 + Giống nhau: o
 + Khác nhau : oc kết thúc bằng c
- Phát âm – đánh vần
- Thực hành ghép vần oc
- Thực hành ghép tiếng “ sóc ”
Đọc tiếng vừa ghép.
Phân tích và đánh vần tiếng “ sóc”.
- Nhận biết “ con sóc ” ( qua tranh vẽ hoặc vật thật )
- Đọc từ khoá. 
- Đánh vần, đọc trơn vần, tiếng, từ khoá ( cá nhân, nhóm, cả lớp )
- Nêu điểm giống nhau, khác nhau.
- Viết bảng con.
* Đọc tổng hợp ( cá nhân, đồng thanh)
- Nhận biết tiếng có chứa vần mới ( oc, ac )
- Đánh vần, đọc trơn tiếng , từ ứng dụng
- Lần lượt đọc vần, tiếng, từ khoá
- Đọc các tiếng, từ ứng dụng ( cá nhân, nhóm, cả lớp )
- Quan sát, nhận xét
- Nhẩm thầm, tìm tiếng có vần mới ( oc, ac ) - Đánh vần, đọc trơn tiếng vừa tìm
- Đọc các câu ứng dụng ( cá nhân , nhóm, cả lớp )
- 2, 3 HS đọc lại câu ứng dụng
- Đọc bài SGK ( cá nhân , lớp )
- Viết vào vở Tập viết 
- Đọc tên bài luyện nói
- Luyện nói ( dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý )
- Đọc bài ở bảng
- Nêu miệng hoặc viết trên bảng con
- Đọc SGK
Troø chôi: Keát baïn.
Giaùo vieân goïi hoïc sinh chia thaønh 2 nhoùm moãi nhoùm khoaûng 15 em. Thi tìm baïn thaân.
Caùch chôi:
Phaùt cho 15 em 15 theû vaø ghi caùc töø coù chöùa vaàn oc, ac. Hoïc sinh bieát ñöôïc mình mang töø gì vaø chuaån bò tìm veà ñuùng nhoùm cuûa mình. Nhöõng hoïc sinh mang vaàn oc keát thaønh 1 nhoùm, vaàn ac keát thaønh 1 nhoùm. Nhöõng hoïc sinh khoâng mang caùc vaàn treân khoâng keát ñöôïc baïn. Sau khi GV hoâ “keát baïn” thì hoïc sinh tìm baïn vaø keát thaønh nhoùm. Hoïc sinh naøo keát sai nhoùm thì bò phaït loø coø xung quanh lôùp 1 voøng.
GV nhaän xeùt troø chôi.
5.Nhaän xeùt, daën doø: Hoïc baøi, xem baøi ôû nhaø, töï tìm töø mang vaàn vöøa hoïc.
TOÁN
THỰC HÀNH ĐO ĐỘ DÀI
I. Mục tiêu: Giúp Hs :
- Biết đo độ dài bằng : gang tay, bước chân, thước kẻ, que tính ... 
- Thực hành đo độ dài bảng lớp học, bàn học, lớp học.
- Thực hành đo bằng que tính, gang tay, bước chân. 
 Đồ dùng dạy học: - Gv : Thước kẻ Hs, que tính ...
Hs : Sách giáo khoa, bộ đồ dùng học toán
II : KÜ n¨ng sèng c¬ b¶n
- KÜ n¨ng hîp t¸c
- KÜ n¨ng ra quyÕt ®Þnh.
- KÜ n¨ng ®Æt môc tiªu
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Bài cũ: Độ dài đoạn thẳng 
2. Bài mới : Giới thiệu: Thực hành đo độ dài 
Hoạt động1: Giới thiệu độ dài “gang tay” :
- Nói : “Gang tay là độ dài (khoảng cách) tính từ đầu ngón tay cái tới đầu ngón tay giữa”.
- Yêu cầu Hs đặt tên điểm, nối 2 điểm để có đoạn thẳng AB, CD, EG, ..., tuỳ Hs đặt tên điểm ® có tên đoạn thẳng)
Hoạt động 2: Hướng dẫn cách đo độ dài bằng “gang tay” :
- Làm mẫu cho cả lớp cùng quan sát : 
Hoạt động 3: Hướng dẫn cách đo độ dài bằng “bước chân” :
- Nói : “Hãy đo chiều dài của bục giảng bằng “bước chân”.
- Làm mẫu : “Đứng chụm hai chân sao cho các gót chân bằng nhau tại mép bên trái của bục giảng; giữ nguyên chân trái và bước chân phải lên phía trước và đếm : một bước; tiếp tục như vậy cho đến mép bên phải của bục giảng thì thôi. Mỗi lần bước là 1 lần đếm số bước. Cuối cùng đọc to kết quả. Chẳng hạn : “Bục giảng dài 5 bước chân”.
Hoạt động 4: Thực hành 
- Đơn vị đo là “que tính”.
- Đơn vị đo là “gang tay” :
- Đơn vị đo là “bước chân” :
3. Củng cố, dặn dò :
 - Bài sau : Một chục, tia số.
- Xác định độ dài gang tay của bản thân mình bằng cách chấm 1 điểm rồi đặt đầu ngón tay cái và 1 điểm nơi đặt đầu ngón tay giữa rồi nối liền 2 điểm đó để được 1 đoạn thẳng AB và nói : “Độ dài gang tay của em bằng độ dài đoạn thẳng AB”.
- Xung phong lên bảng đo cạnh bảng bằng gang tay
ChiÒu thø hai
Đạo đức
Thực hành kĩ năng HK1
 I. Mục tiêu: - Củng cố các kiến thức đã học ở học kì I. 
II. Đồ dùng dạy học: - Gv : Phiếu bài tập.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Bài cũ: Trật tự trong trường học (t2).
- Giữ trật tự trong trường học có lợi ích gì ?
- Em hãy nêu các việc làm thể hiện việc giữ trật tự trong trường học ?
2. Bài mới :* Gv nêu câu hỏi, gọi hs trả lời để củng cố kiến thức đã học :
1- Khi đi học em phải mặc quần áo như thế nào ?
2- Trẻ em phải có bổn phận gì đối với gia đình ?
3- Em tả hình dáng, màu sắc của lá cờ Tổ quốc Việt Nam ?
4- Vì sao chúng ta phải nghiêm trang khi chào cờ ?
5- Thế nào là đi học đúng giờ ?
6- Đi học đều và đúng giờ có lợi gì ?
* Gv cho hs làm bài tập trên phiếu : Phát phiếu, đọc nội dung từng câu và yêu cầu hs điền chữ Đ vào câu có nội dung đúng, chữ S vào câu có nội dung sai.
€ Mặc quần áo gọn gàng, sạch sẽ khi đi học.
€ Không rửa tay trước khi ăn.
 Kính trọng và lễ phép với người lớn tuổi.
 Nói chuyện riêng trong giờ chào cờ.
 Cần phải đi học đều và đúng giờ.
 Chen lấn nhau khi xếp hàng ra vào lớp.
III- Củng cố, dặn dò : 
+ Thực hiện tốt các nội dung đã học.
+ Bài sau: Lễ phép vâng lời thầy cô giáo
- 2Hs kiểm tra : ...
- Khi đi học em phải mặc áo quần phẳng phiu, lành lặn, sạch sẽ, gọn gàng.
- Trẻ em có bổn phận phải yêu quý gia đình, kính trọng, lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ.
- Hình chữ nhật, nền đỏ, có ngôi sao vàng ở giữa.
- Chúng ta phải nghiêm trang khi chào cờ để bảy tỏ lòng tôn kính Quốc kì, thể hiện tình yêu đối với Tổ quốc Việt Nam.
- Đi đến trường trước giờ vào học 15 phút.
- Đi học đều và đúng giờ giúp em học tập tốt, thực hiện tốt quyền được đi học của mình.
- Hs làm bài tập trên phiếu 
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI
CUỘC SỐNG XUNG QUANH
I.Mục tiêu: 
 -Nêu được một số nét về cảnh quan thiên nhiên và công việc của người dân nơi HS ở.
- Biết được 1 số hoạt động chính của nhân dân địa phương.
 -Yêu quê hương, có ý thức gắn bó quê hương
II. Các kĩ năng cơ bản:
- Kĩ năng tìm kiếm và sử lí thông tin: Quan sát cảnh vật và hoạt động sinh sống của người dân địa phương.
- Kĩ năng tìm kiếm và sử lia thông tin: Phân tích và so sánh cuộc sống ở thành thị và nông thôn.
- Phát triển kĩ năng hợp tác trong công việc.
II. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ:
- Để lớp học sạch đẹp em phải làm gì?
- Lớp học sạch, đẹp có lợi gì?
2. Bài mới: Giới thiệu bài mới: Cuộc sống xung quanh
 HĐ1: Giới thiệu tên phường hiện các em đang sống:
 - Tên xã các em đang sống?
 - Xã các em sống gồm thôn nào?
 - Con đường chính trước cổng trường là loại đường nhựa hay bê tông?
 - Người qua lại có đông không?
 - Họ đi lại bằng phương tiện gì?
GV hỏi: 
 - Hai bên đường có nhà ở không?
 - Chợ ở đâu? Có gần trường không?
 - Cây cối hai đường có nhiều không?
 - Có cơ quan nào xây gần trường không?
Kết luận: Con đường chính trước trường là đường bê tông, người qua lại đông đi bằng nhiều phương tiện khác nhau, có cây cối, nhà cửa san sát. Có các cơ quan, cửa hang ở gần trường học.
HĐ2: HĐ nối tiếp
Củng cố – Dặn dò
 - Vừa rồi các con học bài gì?
 - Muốn cho cuộc sống xung quang em tươi đẹp em phải làm gì?
 - Cả lớp nhớ tên xã, thôn và con đường mình thường đi học
- CN + DDT
- 
- Xã Đại Hòa
- Thôn: Hòa Thạch, Thượng phước, Mỹ Hòa, Lộc Bình, Bộ Nam, Bầu Tây, Bộ Bắc, Giáo Tây, Quảng Huế, Giao Thủy
- Đường bê tong.
- Rất đông
- Xe xe máy, xe đạp, đi bộ
- Có
- Ở gần
- Nhiều
- Có 
TOÁN
MỘT CHỤC – TIA SỐ
I.Mục tiêu: - Nhận biết ban đầu về 1 chục – Biết quan hệ giữa chục và đơn vị: 1 chục = 10 đơn vị; Biết đọc, viết số trên tia số.
- Bài 1, 2, 3
- Gv : Tranh vẽ, bó chục que tính, bảng phụ.
 - Hs : Sách giáo khoa, bộ đồ dùng học toán
II : KÜ n¨ng sèng c¬ b¶n
- KÜ n¨ng hîp t¸c
- KÜ n¨ng ra quyÕt ®Þnh.
- KÜ n¨ng ®Æt môc tiªu
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Bài cũ: Thực hành đo độ dài
- Gọi Hs lên đo chiều dài đoạn thẳng cô cho sẵn ở bảng bằng gang tay của mình.
- Gọi Hs lên bảng đo chiều dài bục giảng bằng bước chân của mình.
2. Bài mới : Giới thiệu: Một chục - Tia số. Hoạt động1: Giới thiệu “Một chục” 
- Nói : Em đếm xem trên cây có mấy quả ? 10 quả còn gọi là gì nữa ?
- Cho Hs lấy 1 bó que tính (bó que có 10). 
Yêu cầu Hs đếm số que tính trong 1 bó que tính và nói số lượng que tính vừa đếm.
. 10 que tính còn gọi là mấy chục que tính ? . - 1 (quả) ta gọi là 1 đơn vị, 1 (que tính) ta gọi là 1 đơn vị.
Vậy 10 đơn vị ta còn gọi là mấy chục ?
Ghi bảng : 10 đơn vị = 1 chục
 + 1 chục bằng bao nhiêu đơn vị ?
Hoạt động 2: Giới thiệu tia số 
- Vẽ tia số rồi giới thiệu :
 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
*Đây là tia số. Trên tia số có 1 điểm gốc là 0 (được ghi số 0). Các điểm (vạch) cách đều nhau được ghi số : mỗi điểm (mỗi vạch) ghi một số, theo thứ tự tăng dần (0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10)
+ Số nào bé hơn 1 ?
+ Số 0 ở bên trái số