Giáo án dạy học các môn khối lớp 1 - Trường Tiếu học Quảng Trung - Tuần 6

ho HS; Yªu cÇu HS viÕt ®ĩng, viÕt ®Đp, kho¶ng c¸ch ®Ịu; biÕt nèi nÐt ®ĩng kÜ thuËt.
- HS cã ý thøc gi÷ vë s¹ch, viÕt ch÷ ®Đp.
II. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
Ho¹t ®éng cđa GV
Ho¹t ®éng cđa HS
1. Giíi thiƯu bµi: 
- Nªu yªu cÇu cđa tiÕt häc 
b. H­íng dÉn viÕt b¶ng con
MT:HS viÕt ®ĩng c¸c ©m ®· häc tuÇn 5: u, ­, x, ch, k, kh.
- Cho HS viÕt b¶ng con: u, ­, x, ch, k, kh.
- NhËn xÐt, sưa lçi kÞp thêi cho häc sinh.
- TËp viÕt vµo b¶ng con.
 c. H­íng dÉn viÕt vë « ly 
MT:HS viÕt ®ĩng c¸c ©m ®· häc tuÇn 5: u, ­, x, ch, k, kh vµo vë
- Nªu râ yªu cÇu, h­íng dÉn viÕt tõng dßng
- H­íng dÉn tr×nh bµy.
-ViÕt tõng dßng theo mÉu vµ HD cđa gi¸o viªn.
 - HS chĩ ý t­ thÕ ngåi, c¸ch cÇm bĩt. c¸ch lia bĩt
- GV ®äc bµi cho HS viÕt.
- Quan s¸t, uèn n¾n.
*ChÊm ch÷a bµi: 
- ChÊm bµi cđa 1 sè häc sinh.
- NhËn xÐt, ch÷a lçi tr­íc líp.
- Cho HS viÕt l¹i c¸c ch÷ cßn sai.
4. Cđng cè, dỈn dß: 
- NhËn xÐt chung giê häc
........................................................................
 Thø t­ ngµy 28 th¸ng 9 n¨m 2011
Buỉi s¸ng:
TiÕt 1 – 2:TiÕng ViƯt: Bµi 24: q - qu, gi
I. MỤC TIÊU:
- Đọc được: q, qu, gi, chợ quê, cụ già; từ và câu ứng dụng; Ï 
- Viết được: q, qu, gi, chợ quê, cụ già;
- Luyện nói từ 2 - 3 c©u hái ®¬n gi¶n theo chủ đề: quà quê.
II. ĐỒ DÙNG:
 - Giáo viên: Tranh, bảng kẻ ôli.
- Học sinh: Bộ ghép chữ, sách, bảng con.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1/ Kiểm tra bài cũ:
-Học sinh viết: g, gh, nhà ga, gà gô
-Học sinh đọc : gồ ghề, ghi nhớ, nhà bà có tủ gỗ, ghế gỗ 
-Đọc bài SGK. 
2/ Bài mới:
*Hoạt động của giáo viên:
*Hoạt động của học sinh:
Tiết 1:
*Giới thiệu bài: q, qu, gi.
*Hoạt động 1: Dạy chữ ghi âm 
MT: Đọc , nhËn diƯn được: q, qu, gi, chợ quê, cụ già; từ ứng dụng
+ Âm q : 
-Giới thiệu bài và ghi bảng: q 
-q không đứng riêng 1 mình, bao giờ cũng đi với u (tạo thành qu).
-Giáo viên phát âm mẫu q (cu).
-Hướng dẫn học sinh phát âm q
-Hướng dẫn học sinh gắn bảng q
- Nhận dạng chữ q
+Âm qu, gi : Quy tr×nh t­¬ng tù ©m q
-Gọi học sinh đọc toàn bài
*Trò chơi giữa tiết:
*Hoạt động 2: Viết bảng con
MT:Viết được: q, qu, gi, chợ quê, cụ già
-Giáo viên vừa viết vừa hướng dẫn qui trình: q, qu, gi, quê, già (Nêu cách viết).
-Giáo viên nhận xét, sửa sai.
-Hướng dẫn học sinh đọc
* Đọc từ ứng dụng: 
 quả thị	giỏ cá	
 qua đò	giã giò
-Hướng dẫn học sinh đọc toàn bài.
*Nghỉ chuyển tiết:
Tiết 2:
*Hoạt động 1: Luyện đọc. 
MT:Đọc được: q, qu, gi, chợ quê, cụ già; từ và câu ứng dụng; Ï 
-Học sinh đọc bài tiết 1.
-Treo tranh
H : Tranh vẽ gì?
Giới thiệu câu ứng dụng : Chú Tư cho bé giỏ cá.
-Giảng nội dung câu ứng dụng.
H: Tìm tiếng có âm vừa học?
-Gọi học sinh đọc câu ứng dụng. 
*Hoạt động 2: Luyện viết. 
MT:Viết được: q, qu, gi, chợ quê, cụ già
vµo VTV
-Giáo viên viết mẫu vào khung và hướng dẫn cách viết
-Giáo viên quan sát, nhắc nhở.
-Thu chấm, nhận xét.
*Trò chơi giữa tiết:
*Hoạt động 3: Luyện nói theo chủ đề: Quà quê.
MT: HS nói ®­ỵc từ 2 - 3 c©u hái ®¬n gi¶n theo chủ đề: quà quê.
-Treo tranh:
H: Quà quê gồm những thứ gì?
H: Ai thường hay mua quà cho em?
-Nhắc lại chủ đề : Quà quê.
* Đọc bài trong SGK 
Nhắc đề.
Đọc cá nhân,lớp.
 Gắn bảng q
 Học sinh nêu lại cấu tạo.
Đọc cá nhân,nhóm, lớp.
Cá nhân, lớp.
Hát múa.
Lấy bảng con.
Học sinh viết bảng con.
Đọc cá nhân, lớp.
Đọc cá nhân, lớp.
Hát múa.
Đọc cá nhân, lớp.
Quan sát tranh.
Chú Tư cho bé giỏ cá.
Đọc cá nhân: 2 em
Lên bảng dùng thước tìm và chỉ 
Đọc cá nhân, lớp.
Lấy vở tập viết.
Học sinh viết từng dòng.
bưởi, mít, chuối, thị, ổi, bánh đa...
Tự trả lời.
Đọc cá nhân, lớp.
4/ Củng cố:
-Chơi trò chơi tìm tiếng mới có q – qu – gi: quả thơm, già cả.
5/ Dặn dò:
-Dặn học thuộc bài q ,qu ,gi.
.................................................................
TiÕt 3: To¸n : LuyƯn tËp
I. Mơc tiªu: 
- NhËn biÕt ®­ỵc sè l­ỵng trong ph¹m vi 10; biÕt ®äc, viÕt, so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 10, cÊu t¹o cđa sè 10.
- Gi¸o dơc HS yªu thÝch m«n häc.
II. §å dïng d¹y- häc: - Giáo viên: Sách, - Học sinh: Sách, bộ số.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
1/ Kiểm tra bài cũ: 4 em
 5 . 10	10 .. 9	 	10 = .	
 10 > .	9 < ..	 7 . 10
 0 . . 3 . . 6 . . 9 .	 10 . . 7 . . 4 . . 1 .
2/ Dạy học bài mới:
*Hoạt động của giáo viên:
*Hoạt động của học sinh:
*Giới thiệu bài: Luyện tập.
-Ghi đề.
* HD HS Lµm bµi tËp
MT: NhËn biÕt ®­ỵc sè l­ỵng trong ph¹m vi 10; biÕt ®äc, viÕt, so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 10, cÊu t¹o cđa sè 10
*Bµi 1: Trò chơi “Nhìn nhanh, nối nhanh”
-Treo tranh.
- -Nêu yêu cầu.
G: Tranh 1 có mấy con vịt? (10) Nối với số 10. Các tranh khác làm tương tự.
Bài 2: 
Vẽ thêm chấm tròn.
-Hướng dẫn học sinh vẽ thêm chấm tròn vào cột bên phải sao cho cả 2 cột có đủ 10 chấm tròn.
-Gọi 1 em lên bảng làm.
Bài 3: Điền số hình tam giác vào ô trống.
Bài 4: So sánh các số
-Nêu yêu cầu (a).
-Câu b, c: Giáo viên nêu yêu cầu ở từng phần.
-Học sinh trả lời.
 Số nào bé nhất trong các số 0 -> 10?
Số nào lớn nhất trong các số 0 -> 10?
Bài 5: Viết số thích hợp vào ô trống.
-Cho học sinh quan sát 10 gồm 1 và 9
H: 10 gồm 2 và mấy?..
Đọc đề.
Quan sát 
3 nhóm lên thi nối nhanh
Nối mỗi nhóm vật với số thích hợp.
Nêu yêu cầu, làm bài.
Học sinh vẽ vào SGK
1 em làm trên bảng.Nhận xét sửa bài 
Điền số 10. Học sinh nêu có 10 hình tam giác, gồm 5 hình tam giác trắng và 5 hình tam giác xanh.
Điền dấu > < = thích hợp vào ô trống. Đọc kết quả.
1 em gắn dãy số 0 -> 10.
Nhận ra các số bé hơn 10 là
9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, 0.
Số 0.
Số 10.
Làm bài.Đổi vở sửa bài 
Trả lời và điền số vào bài.Học sinh lần lượt làm và sửa bài .
4/ Củng cố:
- Thu chấm, nhận xét.
-mChơi trò chơi xếp đúng thứ tự.
5/ Dặn dò: Dặn học sinh về học bài.
 --------------------------------------------------------
 TiÕt 4:NHIÊN & XÃ HỘI: CHĂM SÓC VÀ BẢO VỆ RĂNG
I/ Mục tiêu:
v Học sinh biết cách giữ vệ sinh răng miệng để phòng sâu răng 
v BiÕt chăm sóc răng đúng cách.
v Giáo dục học sinh tự giác súc miệng sau khi ăn và đánh răng hàng ngày.
II/ Chuẩn bị:
v Giáo viên: Tranh, nước, kem đánh răng, mô hình răng.
v Học sinh: Sách, bàn chải, khăn.
III/ Hoạt động dạy và học:
1/ Kiểm tra bài cũ: (3em)
H:Giờ trước học bài gì? (Giữ vệ sinh thân thể).H: Nêu những việc nên làm và việc không nên làm để giữ sạch thân thể?
3/ Dạy học bài mới:
*Hoạt động của giáo viên:
*Hoạt động của học sinh:
*Giới thiệu bài: Chăm sóc và bảo vệ răng. (1 phút)
*Hoạt động 1: Làm việc nhóm 2
Mơc tiªu: hs quan s¸t r¨ng lÉn nhau ®Ĩ biÕt ®­ỵc r¨ng ai khoỴ vµ ®Đp.
-Cho 2 em quay vào nhau quan sát hàm răng của nhau.
--Giáo viên cho học sinh quan sát mô hình răng
*Hoạt động 2: Làm việc với sách giáo khoa
Mơc tiªu: .Hs biÕt ch¨m sãc vµ b¶o vƯ r¨ng qua nh÷ng viƯc lµm h»ng ngµy. 
-Yêu cầu học sinh quan sát tranh và nêu những việc nên và không nên làm để chăm sóc và bảo vệ răng.
H: Nên đánh răng, súc miệng lúc nào là tốt nhất?
H: Tại sao không nên ăn nhiều bánh kẹo, đồ ngọt?
H: Phải làm gì khi răng đau hoặc bị lung lay?
*Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh cách đánh răng
Mơc tiªu: hs biÕt c¸ch ®¸nh r¨ng .
-Giáo viên thực hiện trên mô hình răng
Đọc đề.
2 học sinh 1 nhóm.
2 em quay vào nhau, xem hàm răng của nhau. Nhận xét xem răng của bạn như thế nào?
Các nhóm trình bày.
Lắng nghe, nhắc lại.
Mở sách xem tranh trang 14, 15.
2 em trao đổi. Việc nào đúng, việc nào sai? Tại sao?
Lên trình bày.
Đánh răng vào buổi tối, buổi sáng...
Vì dễ bị sâu răng.
Đi đến nha sĩ khám...
Nhắc lại.
1 số em lên thực hành đánh răng trên mô hình răng.
4/ Củng cố:
-Học sinh nêu cách chăm sóc, bảo vệ răng.
5/ Dặn dò:
-Thực hành hàng ngày bảo vệ răng.
 ---------------------------------------------------
Buỉi chiỊu
TiÕt 1: ThĨ dơc §H§N – Trß ch¬I vËn ®éng
I, Mơc tiªu
- TËp hỵp hµng däc, ®øng nghiªm, ®øng nghØ, dãng hµng. Dµn hµng,dån hµng
- Trß ch¬i: §i qua ®­êng léi
II- §Þa ®iĨm - Ph­¬ng tiƯn
1- §Þa ®iĨm: 	- ChuÈn bÞ s©n tr­êng s¹ch sÏ.
2- Ph­¬ng tiƯn: 	- Cßi, kỴ s©n ch¬i trß ch¬i.
III/ Hoạt động dạy và học chủ yếu :
*Hoạt động của giáo viên:
*Hoạt động của học sinh:
1- PhÇn më ®Çu (8')
MT: HS n¾m néi dung bµi häc
- Gi¸o viªn nhËn líp vµ phỉ biÕn néi dung yªu cÇu giê häc.
- §øng t¹i chç vç tay vµ h¸t.
2- PhÇn c¬ b¶n (18')
- MT: TËp hỵp hµng däc , dãng hµng , ®øng nghiªm, ®øng nghØ 
- Trß ch¬i "Qua ®­êng léi". Yªu cÇu häc sinh biÕt tham gia vµo trß ch¬i.
- ¤n tËp hỵp hµng däc, dãng hµng.
- ¤n ®øng nghiªm, ®øng nghØ.
- GV ®iỊu khiĨn, giĩp ®ì .nh÷ng lÇn sau c¸n sù bé m«n ®iỊu khiĨn
- Gi¸o viªn nhËn xÐt, quan s¸t uèn l¾n cho häc sinh.
- Trß ch¬i "Qua ®­êng léi"
GV: Nªu tªn trß ch¬i, h­íng dÉn c¸c em h×nh dung xem tõ nhµ ®Õn tr­êng cã ®o¹n ®­êng nµo léi kh«ng
? Khi ®i qua ®­êng léi em ph¶i xư lý nh­ thÕ nµo.
- Gi¸o viªn chØ h×nh vÏ ®Ĩ gi¶i thÝch c¸ch ch¬i.
- Gi¸o viªn lµm mÉu
- Gi¸o viªn quan s¸t, nh¾c nhë c¸c em.
3- PhÇn kÕt thĩc (4')
MT: T¹o t©m lý tho¶i m¸i khi vµo tiÕt häc míi
- §øng t¹i chç vç tay vµ h¸t.
GV: HƯ thèng l¹i bµi, nhËn xÐt giê häc
 - Ch¹y nhĐ nhµng theo mét hµng däc trªn ®Þa h×nh tù nhiªn.
- §i theo vßng trßn, hÝt thë s©u.
- Ch¬i trß ch¬i "DiƯt c¸c con vËt cã h¹i"
- ¤n tËp hỵp hµng däc, dãng hµng.
- ¤n ®øng nghiªm, ®øng nghØ.
- Dµn hµng, dån hµng gi¶i t¸n.
- Cho häc sinh lÇn l­ỵt b­íc lªn nh÷ng "T¶ng ®¸" sang bê bªn kia nh­ ®i tõ nhµ ®Õn tr­êng. §i hÕt sang bê bªn kia, ®i ng­ỵc l¹i trë lai nh­ khi häc song cÇn ®i tõ tr­êng vỊ nhµ.
- §øng t¹i chç vç tay vµ h¸t
 --------------------------------------------------------------
TiÕt 2: BD To¸n Lµm bµi tËp n©ng cao
I.Mục tiêu 
- BiÕt so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 10
- Cđng cè bÐ h¬n,lín h¬n,b»ng nhau
II/ Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của thầy 
 Hoạt đọng của trò
1/Bµi cđ: 
§iỊn sè: 10 > ., ..< 9
2/bµi míi: H­íng dÉn HS lµm bµi tËp
-MT: BiÕt so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 10
Bài 1: §iỊn sè
1.3.58 .10 
Cho HS làm bài
GV hướng dẫn HS tự®iỊn kết quả ai làm đúng cả bài tập 1,được các bạn hoan nghênh.
Bài 2:§iỊn dÊu >,<,=
5.10 56 5.9
9.4 8.5 5.5
Tập cho hs nêu yêu cầu bài tập
H­íng dÉn lµm bµi
Bài 3: Trong các số từ 0 đến 10:
a. Số nào là số lớn nhất?
b. Số nào là số bé nhất?
Bài 4:
Xếp cac số 10, 3, 2, 7, 8, 5, 1, 0
a. Theo thứ tự tăng dần.
b. Theo thứ tự giảm dần.
* Cđng cè, dỈn dß
NhËn xÐt giê häc
 2 HS lªn b¶ng lµm bµi 
HS làm bài tập
Hs nêu yêu cầu của bài tập
HS nêu yêu cầu rồi tự lµm bài theo hướng dẫn của GV 
HS nêu
HS lµm bµi vµo vë
 --------------------------------------------------------------
TiÕt2 : H§NG SINH HO¹T SAO
I- Mơc tiªu:
 - TiÕn hµnh ph©n sao, cư sao tr­ëng, ®Ỉt tªn sao.
 - BiÕt ý nghÜa cđa sinh ho¹t sao tõ ®ã tham gia sinh ho¹t sao ®Çy ®đ, tù gi¸c.
II- C¸c ho¹t ®éng:
*Hoạt động của giáo viên:
*Hoạt động của học sinh:
1. Ph©n sao vµ ®Ỉt tªn sao: Cã 3 sao
 - Sao Ch¨m chØ: (Tỉ 1) 
 - Sao LƠ phÐp: (Tỉ 2)
 - Sao Ngoan ngo·n: (Tỉ 3)
 2. Nªu ý nghÜa cđa sinh ho¹t sao: 
 - §­ỵc tham ca h¸t, mĩa, ch¬i nh÷ng trß ch¬i bỉ Ých.
 - RÌn tÝnh m¹nh d¹n, tù nhiªn tr­íc tËp thĨ.
 - .....
3. Sinh ho¹t v¨n nghƯ:
 - HS tham gia mĩa h¸t: c¸ nh©n, tËp thĨ.
 - DỈn dß.
TuÊn Anh - Sao tr­ëng
M¹nh Hïng - Sao tr­ëng
 HuyỊn Trang - Sao tr­ëng
HS tham gia h¸t mĩa
........................................................................
 Thø n¨m ngµy 29 th¸ng 9 n¨m 2011
Buỉi s¸ng:
TiÕng ViƯt: Bài 25 ng, ngh.
I. MỤC TIÊU:
- Đọc được: ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ; từ và câu ứng dụng; Ï 
- Viết được: ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ;
- Luyện nói từ 2 - 3 c©u hái ®¬n gi¶n theo chủ đề: bê, nghé, bé.
II. ĐỒ DÙNG:
 - Giáo viên: Tranh, bảng kẻ ôli.
- Học sinh: Bộ ghép chữ, sách, bảng con.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1/ Kiểm tra bài cũ:
-Học sinh đọc viết: q, qu, gi, quả thị, qua đò, giỏ cá, giã giò.
-Đọc bài SGK. 
3/ Bài mới:
*Hoạt động của giáo viên:
*Hoạt động của học sinh:
Tiết 1:
*Giới thiệu bài: ng – ngh.
*Hoạt động 1: Dạy âm: ng, ngh. 
MT:Đọc được: ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ; từ ứng dụng
Dạy chữ ng
H: Đây là âm gì?
-Giáo viên phát âm mẫu: ng
-Yêu cầu học sinh gắn âm ng.
-Yêu cầu học sinh gắn tiếng ngừ.
-Hướng dẫn phân tích tiếng ngừ.
-Hướng dẫn học sinh đánh vần .
-Hướng dẫn học sinh đọc tiếng ngừ.
-Cho học sinh quan sát tranh.
H: Em gọi tên con vật này?
Giảng từ cá ngừ.
-Giáo viên ghi bảng, đọc mẫu gọi học sinh đọc từ: cá ngừ.
-Luyện đọc phần 1.
 Dạy chữ ngh. TiÕn hµnh t­¬ng tù ©m ng
-Lưu ý: ngh chỉ ghép với e – ê – i.
 ng không ghép với e – ê – i.
-Hướng dẫn học sinh đọc toàn bài.
*Nghỉ giữa tiết: 
*Hoạt động 2: Viết bảng con. 
MT:Viết được: ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ
-Giáo viên vừa viết vừa hướng dẫn qui trình: ng – ngh – cá ngừ – củ nghệ (Nêu cách viết).
-Giáo viên nhận xét, sửa sai.
-Hướng dẫn học sinh đọc bảng con.
*: Đọc từ ứng dụng
 : ngã tư	 nghệ sĩ
 ngõ nhỏ	 nghé ọ
-Giáo viên giảng từ.
-Hướng dẫn học sinh đọc toàn bài.
*Hướng dẫn học sinh chơi trò chơi nối.
*Nghỉ chuyển tiết: 
Tiết 2:
*Hoạt động 1: Luyện đọc.
 MT:Đọc được: ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ; từ và câu ứng dụng
-Học sinh đọc bài tiết 1.
-Treo tranh
H : Tranh vẽ gì? Có những ai?
Giới thiệu câu ứng dụng : Nghỉ hè, chị Kha ra nhà bé Nga.
-Gọi học sinh đọc câu ứng dụng. 
*Hoạt động 2: Luyện viết. 
MT:Viết được: ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ vµo VTV
-Giáo viên viết mẫu vào khung và hướng dẫn cách viết
-Giáo viên quan sát, nhắc nhở.
-Thu chấm, nhận xét.
*Hoạt động 3: Luyện nói
MT: HS nói từ 2 - 3 c©u hái ®¬n gi¶n theo chủ đề: bê, nghé, bé.
H: Trong tranh vẽ gì?
H: Con bê là con của con gì? màu gì?
H: Thế còn con nghé?
H: Con bê và con nghé thường ăn gì?
-Nhắc lại chủ đề : Bê, nghé, bé.
* Đọc bài trong sách giáo khoa. 
Nhắc đề.
ng.
Học sinh phát âmCá nhân, lớp
Thực hiện trên bảng gắn
Thực hiện trên bảng gắn.
 Cá nhân.
Cá nhân, lớp.
Cá nhân, nhóm, lớp.
Cá ngừ.
Cá nhân, nhóm, lớp.
Cá nhân, lớp.
Hát múa.
Học sinh viết bảng con
Đọc cá nhân.
Đọc cá nhân, lớp.
Thi đua 2 nhóm.
Hát múa.
Đọc cá nhân, lớp.
Quan sát tranh.
Vẽ chị Kha và bé Nga.
Đọc cá nhân: 2 em
Đọc cá nhân, lớp.
Lấy vở tập viết.
Học sinh viết từng dòng.
1 em bé đang chăn 1 chú bê và 1 chú nghé.
Con của con bò, màu vàng sẫm.
Con của con trâu, màu đen.
Ăn cỏ.
Đọc cá nhân, lớp.
4/ Củng cố:
-Chơi trò chơi tìm tiếng mới có ng – ngh: bé ngã, nghi ngơ ,ngô nghê ø...
5/ Dặn dò:
-Dặn học thuộc bài ng - ngh.
...................................................................
TiÕt 3:To¸n LuyƯn tËp chung
I. Mơc tiªu: 
- NhËn biÕt ®­ỵc sè l­ỵng trong ph¹m vi 10;
 - BiÕt ®äc, viÕt so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 10; thø tù cđa mçi sè trong d·y sè tõ 1 ®Õn 10.
II. §å dïng d¹y - häc:
- Giáo viên: Sách, các số; tranh.
- Học sinh: Sách.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
1/ Kiểm tra bài cũ: 3em
 10.9 9 >..< 10 1.3..5..7..9.
 10 10 8 >.> 6 10.863..0
2/ Bài mới:
*Hoạt động của giáo viên:
*Hoạt động của học sinh:
*Giới thiệu bài: Luyện tập chung.
*Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập trong sách giáo khoa.
MT: NhËn biÕt ®­ỵc sè l­ỵng trong ph¹m vi 10;
 - BiÕt ®äc, viÕt so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 10; thø tù cđa mçi sè trong d·y sè tõ 1 ®Õn 10
Bài 1: 
Nối mỗi nhóm mẫu vật với số thích hợp.
Bài 2: 
-Hướng dẫn học sinh viết các số từ 0 – 10.
Bài 3: 
-Hướng dẫn học sinh viết các số trên toa tàu theo thứ tự từ 10 -> 1. Viết số theo thứ thứ tự từ 0 -> 10.
Bài 4: 
Viết các số 6, 1, 7, 3, 10 theo thứ tự từ bé đến lớn, từ lớn đến bé.
Bài 5: 
-Yêu cầu học sinh xếp 2 hình vuông, 1 hình tròn và cứ tiếp tục như vậy.
Mở sách, theo dõi, làm bài.
Đếm và nối với số tương ứng ở mỗi hình.
Viết số, đọc.
1 em lên bảng, cả ớp làm vở
2 em đổi vở sửa bài
Viết số thích hợp:
Viết số.
Đọc kết quả.
Viết số bé nhất vào vòng đầu tiên:
1 3 6 7 10
Dựa kết quả trên viết ở dưới:
10 7 6 3 1
Đổi vở sửa bài 
Xếp hình theo mẫu.
Lấy hình và xếp.
4/ Củng cố:
-Thu chấm, nhận xét.
-Chơi trò chơi : Xếp số.
5/ Dặn dò:
-Dặn học sinh về ôn bài.
 .......................................................................
TiÕt 4:Thủ Công XÉ, DÁN HÌNH QUẢ CAM
I/ Mục tiêu:
v Học sinh biÕt c¸ch xé, dán quả cam 
v Xé được hình quả cam . §­êng xÐ cã thĨ bÞ r¨ng c­a. H×nh d¸n t­¬ng ®èi ph¼ng. Cã thĨ dïng bĩt mµu ®Ĩ vÏ cuèng vµ l¸ 
II/ Chuẩn bị:
v Giáo viên: Bài mẫu xé, dán hình quả cam .
v Học sinh: Giấy màu da cam, xanh, giấy trắng nháp, hồ, bút chỉ, vở.
III/ Hoạt động dạy và học:
1/ Kiểm tra dụng cụ:
-Kiểm tra dụng cụ của học sinh.
2/ Dạy học bài mới:
*Hoạt động của giáo viên:
*Hoạt động của học sinh:
*Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét. (2 phút)
MT: HS biÕt ®­ỵc h×nh d¸ng cđa qu¶ am, mµu s¾c cđa nã
-Giới thiệu bài: Cho học sinh xem quả cam.
H: Đây là quả gì?
-Giới thiệu: Xé, dán hình quả cam.
-Cho học sinh xem bài mẫu.
H: Quả cam gồm mấy phần? Màu gì?
H: Em thấy quả nào giống hình quả cam?
*Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu.
MT:Học sinh biÕt c¸ch xé, dán quả cam
 Xé hình quả cam: (4 phút)
-Lấy tờ giấy màu da cam, lật mặt sau đánh dấu vẽ hình vuông cạnh 8 ô.
-Xé rời hình vuông ra.
-Xé 4 góc hình vuông (2 góc bên xé nhiều hơn).
-Chỉnh, sửa cho giống hình quả cam.
*Hoạt động 3: Thực hành. (12 phút)
MT:Xé được hình quả cam . §­êng xÐ cã thĨ bÞ r¨ng c­a. H×nh d¸n t­¬ng ®èi ph¼ng. Cã thĨ dïng bĩt mµu ®Ĩ vÏ cuèng vµ l¸ 
-Cho học sinh lấy giấy nháp xé trước.
-Yêu cầu học sinh lấy giấy đặt lên bàn.
-Đánh dấu vẽ hình vuông cạnh 8 ô.
-Giáo viên hướng dẫn xé cuống, lá.
-Hướng dẫn xếp hình cho cân đối trên vở.
- Quả, lá, cuống. Quả màu da cam. Cuống và lá màu đỏ.
- Quả cam hình hơi tròn, phình ở giữa. Phía trên có cuống lá và lá. Phía dưới đáy hơi lõm.
Quả táo, quả quýt...
Học sinh quan sát giáo viên xé mẫu.
Mỗi nhóm thực hiện xé 1 quả 
Học sinh xé nháp quả, lá, cuống.
Học sinh vẽ, xé quả: Hình vuông có cạnh là 8 ô. Xé rời hình vuông khỏi tờ giấy màu.
Xé 4 góc cho giống hình quả cam.
Xé cuống và lá
Học sinh xé xong, xếp hình cân đối dán vào bảng phụ.
4/ Củng cố:-Thu chấm, nhận xét.
-Đánh giá sản phẩm.
5/ Dặn dò:-Dặn học sinh chuẩn bị bài.
 ........................................................................
 Thø s¸u ngµy 30 th¸ng 9 n¨m 2011
Buỉi s¸ng:
TiÕt 1 -2:TiÕng ViƯt y- tr
I. Mơc tiªu: 
- §ọc được: y, tr, y t¸, tre ngµ; từ, câu ứng dụng; 
- Viết được: y, tr, y t¸, tre ngµ; 
- LuyƯn nãi tõ 2-3 c©u theo chđ ®Ị: nhµ trỴ.
II. §å dïng d¹y - häc: 
-Giáo viên: Sách, tranh minh họa.
-Học sinh: Sách, bộ chữ, vở bài tập.
 II. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc:
1/ Kiểm tra bài cũ:
-Học sinh đọc viết: ng, ngh, ngõ nhỏ, nghi ngờ, té ngã, ngô nghê, nghé ọ...
-Đọc bài SGK. ( 2 em)
2/Dạy học bài mới:
*Hoạt động của giáo viên:
*Hoạt động của học sinh:
Tiết 1:
*Giới thiệu bài: y - tr.
*Hoạt động 1: Dạy âm: y. tr 
MT: §ọc được: y, tr, y t¸, tre ngµ; từ, ứng dụng
-Giới thiệu, ghi bảng y.
H: Đây là âm gì?
-Giáo viên phát âm mẫu: y
-Yêu cầu học sinh gắn âm y.
-Hướng dẫn học sinh đọc y.
-Giới thiệu tiếng y trong từ y tá.
Luyện đọc phần 1.
*Hoạt động 2: Dạy âm tr. Quy tr×nh t­¬ng tù ©m y 
-Hướng dẫn học sinh đọc toàn bài.
*Nghỉ giữa tiết: 
*Hoạt động 3: Viết bảng con. 
MT: Viết được: y, tr, y t¸, tre ngµ
-Giáo viên vừa viết vừa hướng dẫn qui trình: y – tr – y tá - tre ngà 
-Giáo viên nhận xét, sửa sai.
-Hướng dẫn học sinh đọc bảng con.
* Đọc từ ứng dụng: 
-Giáo viên giảng từ.
-Đánh vần tiếng, đọc trơn từ
-Hướng dẫn học sinh đọc toàn bài.
*Nghỉ chuyển tiết: 
Tiết 2:
*Hoạt động 1: Luyện đọc.
MT: §ọc được: y, tr, y t¸, tre ngµ; từ, c©u ứng dụng
-Học sinh đọc bài tiết 1.
-Treo tranh
H : Tranh vẽ gì? 
Giới thiệu câu ứng dụng : Bé bị ho, mẹ cho bé ra y tế xã.
-Giảng nội dung tranh.
-Gọi học sinh đọc câu ứng dụng. 
*Hoạt động 2: Luyện viết. 
MT: Viết được: y, tr, y t¸, tre ngµ vµo VTV
-Giáo viên viết mẫu vào khung và hướng dẫn cách viết
-Giáo viên quan sát, nhắc nhở.
-Thu chấm, nhận xét.
*Hoạt động 3: Luyện nói 
MT: LuyƯn nãi tõ 2-3 c©u theo chđ ®Ị: nhµ trỴ.
H: Trong tranh vẽ gì?
H: Các em đang làm gì?
H: Người lớn nhất trong tranh gọi là gì?
H: Nhà trẻ khác lớp 1 ở chỗ nào.
-Nhắc lại chủ đề : Nhà trẻ.
*Đọc bài SGK.
Nhắc đề.
y.
Học sinh phát âm: y: Cá nhân, lớp
Thực hiệ