Giáo án dạy học các môn khối lớp 1 - Trường Tiếu học Quảng Trung - Tuần 25

MUẽC TIEÂU:
- Nhìn sách hoặc bảng, chép lại bài Trường em đoạn: " Trường học là..... anh em " 26 chữ trong khoảng 15 phút.
- Điền đúng vần ai hay ay; chữ c hay k vào chỗ trống
- Rèn tính cẩn thận, nắn nót khi viết.
II. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:
ND - TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Giới thiệu: 
2. Bài mới:
HĐ1. Hướng dẫn tập chép:
MT:Nhìn sách hoặc bảng, chép lại bài Trường em đoạn: " Trường học là..... anh em
HĐ2. Thực hành viết: 
MT:Rèn tính cẩn thận, nắn nót khi viết
HĐ3. Bài tập chính tả:
MT:Điền đúng vần ai hay ay; chữ c hay k 
3. Củng cố, dặn dò: 
- Giới thiệu phân môn Chính tả: Nhìn chép đúng một đoạn văn, thơ đúng chính tả và làm điền vần âm cho đúng
* Hướng dẫn tập chép.
- Treo bảng phụ viết trưòng em
- Gọi 2,3 em nhìn bảng đọc.
- Yêu cầu HS tìm những tiếng viết dễ sai.
- Huy động kết quả, chốt những tiếng dễ viết sai: Trường học, ngôi nhà, cô giáo, thân thiết.
- Yêu cầu HS vừa nhẩm đánh vần vừa viết ra bảng con.
- Theo dõi HS viết, sửa sai.
- Hướng dẫn HS cách viết đề vào giữa vở, trình bày khổ thơ.
- Yêu cầu HS nhìn, chép bài vào vở
- Hướng dẫn cách ngồi viết, cách cầm bút, nhắc viết hoa, chấm dấu câu.
- Đọc thong thả cho HS rà soát bài.
- Chữa trên bảng những lỗi phổ biến.
- Chấm một số bài
* Hướng dẫn HS làm BT chính tả:
BT2. Điền vần ai hay ay?
- Gọi 2 em lên bảng, lớp làm vở
BT3. Điền chữ c hay k
- Gọi 2 em lên bảng, lớp làm vở
- Chữa bài
- Chốt ghi nhớ viết c/ k
- Nhận xét
- 2 em lên viết, lớp viết bảng con.
- Theo dõi
- 2 em đọc, lớp đọc thầm.
- Đọc thầm lại bài, nối tiếp nêu những tiếng dễ viết sai.
- Cá nhân nhẩm và viết từ khó vào bảng con.
- Nhìn, chép bài vào vở.
- Dò bài 
- Làm BT 2,3
- Nêu ghi nhớ.
- Lắng nghe
 ................................................................................................
Tiết 3: Ôn Mĩ thuật: GV dạy chuyên
Tiết 4: Ôn Âm nhạc: GV dạy chuyên
...........................................................
Buổi chiều: 
Tiết1: HDTH Toán Làm bài tập
 I. Mục tiêu: 
- Củng cố về làm tính cộng, trừ các số tròn chục .
	- Luyện kĩ năng thực hiện phép tính và tính nhẩm.
	- Giáo dục HS tính cẩn thận và ý thức tự giác khi làm bài.
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Giới thiệu bài : 
 2. Làm bài tập: 
	MT :Củng cố về làm tính cộng, trừ các số tròn
BT1. Đặt tính rồi tính:
30 + 50	70 – 40 	60 + 20	
90 – 90 	50 + 20	80 – 30 	
BT2. Đúng ghi đ, sai ghi s:
80cm – 50cm = 30cm	30cm + 40cm – 20cm = 60cm
70cm – 20cm = 50	 90cm – 50cm – 30cm = 10cm
BT3. Số ? 30 + 20 + 30
	60 - > 40	 + 50 = 10 + 60
BT4. Hà có 30 que tính, mẹ mua thêm 2chục que tính. Hỏi Hà có tất cả bao nhiêu que tính?
	- HS làm lần lượt các BT trên. GV chấm, chữa bài.
3. Củng cố, dặn dò: GV nhận xét chung tiết học, giao việc về nhà.
HS làm bài tập vào vở
...........................................................
Tiết 2: GĐHSYTV luyện viết: Trường em
I. Mục tiêu
-Viết bài Trường em (Từ Trường học ... đến: của em )
-Học sinh viết đung : dạy, người tốt, điều hay, mái trường
 -Rốn kĩ năng viết đỳng chính tả , đẹp. Trỡnh bày sạch sẽ, rừ ràng .
II. Đồ dùng dạy học: Vở chính tả, bảng con, SGK.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của học sinh
1/ Giới thiệu bài viết ,đoạn cần viết
2/ Hướng dẫn viết :
MT:Viết bài Trường em (Từ Trường học ... đến: của em )
a/Gv đọc mẫu đoạn cần viết
b/ Hướng dẫn viết từ khó:
+ dạy
-Phân tích tiếng dạy ?
Chữa sai , lưu ý tránh nhầm giữa ay và ai
+người tốt
Phân tích tiếng "người", "tốt" ?
Chữa sai, lưu ý không viết tốt thành tốc
Hướng dẫn tương tự với các từ còn lại
c/ Viết bài vào vở
-Cho xem bài viết mẫu 
-Hướng dẫn trình bày bài viết vào vở
-Viết bài
Theo dõi, giúp đỡ hs yếu
-Dò bài
d/Chấm và chữa bài
Nhận xét,dặn dò
Theo dõi
-1-2 em đọc lại
-d đứng trước, ay đứng sau ,dấu nặng nằm dưới a
Viết bảng con.
1-2 em nêu
Viết : người tốt
Theo dõi
Chép bài vào vở
.................................................................
Tiết 3 : Tự chọnTV Luyện viết vần tuần 24
 I. Mục tiêu:
- Luyện viết các vần đã học trong tuần : uât,uyêt,uynh,uych
- Luyện kĩ năng đọc, viết cho HS.
- HS có ý thức rèn chữ , giữ vở
II. Đồ dùng dạy học:
	- Vở Luyện chữ, bảng con
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoaùt ủoọng daùy
Hoaùt ủoọng hoùc
1. Luyện đọc:
MT: Ôn đọc các vần đã học : uât,uyêt,uynh,uych 
GV hướng dẫn HS đọc 
- GV nhận xét, đánh giá. Tuyên dương tổ thắng.
 2. Luyện viết:
MT: Luyện kĩ năng viết cho HS : uât,uyêt,uynh,uych
2.1. Viết bảng con:
	- GV đọc cho HS viết 
- GV nhận xét, sửa sai. Lưu ý HS viết đúng khoảng cách.
2.2. Viết vở:
- Nhắc HS trình bày bài viết sạch sẽ.
- Chú ý tư thế ngồi viết và cách cầm bút của HS.
 3. Củng cố- dặn dò:
	- GV nhận xét chung tiết học, giao việc về nhà.
- Gọi HS đọc bài: HS đọc cá nhân, nhóm, đồng thanh.
- Tổ chức thi đọc giữa các tổ. Mỗi tổ cử 3 em yếu để thi.
HS viết bảng con
- Yêu cầu HS viết vào vở âm vần, mỗi vần 2 dòng.
..........................................................................
 Thứ tư ngày 29 tháng 2 năm 2012
Buổi sáng:
Tiết 1 – 2 TV: Tập đọc: Tặng cháu
I. MUẽC TIEÂU:
- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: tặng cháu, lòng yêu, gọi là, ra công, non nhà.. . Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ.
	- Hiểu nội dung bài: Bác Hồ rất yêu các cháu thiếu nhi và mong muốn các cháu học giỏi để trở thành ngời có ích cho đất nước.
Trả lời được câu hỏi 1 SGK.
	- HS thêm yêu quý Bác Hồ.
	HSKG: tìm được tiếng, nói được câu có chứa vần ao, au. Hát các bài hát về Bác Hồ.
III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC: Tiết1
ND - TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài cũ: 
2. Bài mới:
HĐ1. Luyện đọc: 
MT:Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: tặng cháu, lòng yêu, gọi là, ra công, non nhà.. . Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ.
- Luyện đọc câu:
- Luyện đọc đoạn, bài:
HĐ2. Ôn các vần ao, au
MT:tìm được tiếng, nói được câu có chứa vần ao, au.
- Kiểm tra đọc bài: Trường em
H: Trường học còn được gọi là gì?
- Nói tiếp: Trường học là ngôi nhà thứ hai của em vì ............
- Nhận xét.
- Giới thiệu bài
* Hướng dẫn HS luyện đọc.
a/Đọc diễn cảm toàn bài thơ.
b/ Hướng dẫn luyện đọc:
- Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó hoặc dễ lẫn: tặng cháu, lòng yêu, gọi là, ra công, non nhà.. .
. (Kết hợp phân tích một số tiếng)
+ Cho HS tập phát âm
+ Theo dõi sửa lỗi phát âm.
- Luyện đọc câu:
+ Chỉ bảng từng tiếng ở câu thứ nhất để cho HS đọc nhẩm theo, gọi 2,3 HS đọc trơn. Tiếp tục đối với các câu còn lại.
+ Yêu cầu nối tiếp nhau đọc trơn câu.
- Luyện đọc đoạn, bài:
+ Phân đoạn.(khổ thơ)
+ Yêu cầu nối tiếp đọc từng khổ thơ
+ Tổ chức HS thi đọc
+ Cùng HS nhận xét, tính điểm thi đua.
+ Cho cả lớp đọc đồng thanh toàn bài.
* Hướng dẫn ôn các vần ao, au 
a/ Yêu cầu HS đọc y/c 1 SGK
- Tìm tiếng trong bài có vần au 
- Nhận xét, chốt.
b/ Yêu cầu HS đọc yêu cầu 2 SGK.
- Tổ chức thi tìm các từ ngữ ngoài bài chứa vần ao, au 
- Nhận xét
c/ Gọi HS đọc yêu cầu 3, đọc cả mẫu. 
- Tổ chức thi nói câu có chứa vần ao, au 
- Nhận xét, chốt câu đúng.
- 2 em đọc và trả lời 
- Lớp nhận xét
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Phân tích tiếng
- Luyện đọc tiếng từ khó
- Đọc nhẩm từng câu
- Đọc trơn câu.
- Nối tiếp đọc câu.
- Nối tiếp đọc từng khổ thơ.
- Nhóm 3 em thi đọc
- Đọc đồng thanh bài
- Đọc yêu cầu 1 SGK
- Nối tiếp đọc tiếng trong bài có vần au 
- Nối tiếp nêu các từ ngữ có chứa vần ao, au 
- Suy nghĩ, lần lượt nối tiếp nói câu của mình.
Tiết 2
HĐ3. Tìm hiểu bài đọc:
MT:Hiểu nội dung bài: Bác Hồ rất yêu các cháu thiếu nhi và mong muốn các cháu học giỏi để trở thành ngời có ích cho đất nước
. Luyện nói: 
3. Củng cố, dặn dò: 
- Gọi 1 HS đọc bài thơ.
H: Bác Hồ tặng vở cho ai?
H: Bác mong các cháu điều gì?
- Nhận xét, chốt nội dung bài:
Bác Hồ tặng vở cho các cháu thiếu nhi. Bác mong các cháu ra công mà học tập lớn lên làm những việc có ích cho đất nước.
- Hướng dẫn HS đọc thuộc lòng bài thơ.
- Tổ chức thi đọc HTL bài thơ.
- Nhận xét tuyên dương HS đọc tốt.
* Hướng dẫn HS luyện hát những bài hts về Bác Hồ.
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- Cho HS quan sát bức tranh
Gợi ý: Đó là bức tranh minh hoạ về các bạn đang hát những bài hát về Bác Hồ.
- Cho HS trao đổi tìm các bài hát về Bác Hồ, sau đó thi xem tổ nào tìm được nhiều bài, hát đúng và hát hay.
- Nhân xét, chốt các bài hát về Bác hồ.
- Tuyên dương HS hát đúng, hay
- Gọi HS đọc lại toàn bài
Chốt: Bác Hồ tặng vở cho các cháu thiếu nhi. Bác mong các cháu ra công mà học tập lớn lên làm những việc có ích cho đất nước.
- Về nhà đọc lại bài
- 1 em đọc, lớp đọc thầm.
- Trả lời câu hỏi.
- Luyện đọc HTL
- Thi đọc
- 2 em đọc yêu cầu bài
- Quan sát tranh
- Theo dõi gợi ý
- Nhóm thảo luận , tìm các bài hát về Bác hồ.
- Tổ nêu các bài hát, cử bạn hát.
- Nhận xét.
- 1 em đọc toàn bài
- Lắng nghe.
  Tiết 3:Toán : ẹIEÅM ễÛ TRONG, ẹIEÅM ễÛ NGOAỉI MOÄT HèNH
I/ Mục tiêu: 
v Giuựp hoùc sinh nhaọn bieỏt bửụực ủaàu veà ủieồm ụỷ trong, ủieồm ụỷ ngoaứi moọt hỡnh. Bieỏt veừ theõm moọt ủieồm ụỷ trong hoaởc ụỷ ngoaứi moọt hỡnh.
v Bieỏt coọng , trửứ caực soỏ troứn chuùc vaứ giaỷi toaựn.
II/ Các hoạt động dạy học:
1/ Kieồm tra baứi cuừ: 
-ẹaởt tớnh roài tớnh:	
70 – 50	90 – 50	
80 – 40 	90 – 40 	
2/ Daùy hoùc baứi mụựi:
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
*Giụựi thieọu baứi: Giụựi thieọu ủieồm ụỷ trong, ủieồm ụỷ ngoaứi moọt hỡnh.
*Hoaùt ủoọng 1: 
MT:Giuựp hoùc sinh nhaọn bieỏt bửụực ủaàu veà ủieồm ụỷ trong, ủieồm ụỷ ngoaứi moọt hỡnh
a) Giụựi thieọu ủieồm ụỷ trong, ủieồm ụỷ ngoaứi moọt hỡnh vuoõng.
 -Treo tranh veừ hỡnh vuoõng vaứ caực ủieồm A, N leõn baỷng.
 -Chổ vaứo ủieồm A vaứ noựi: “ ủieồm A ụỷ trong hỡnh vuoõng “.
 -Chổ vaứo ủieồm N vaứ noựi: “ ủieồm N ụỷ ngoaứi hỡnh vuoõng “.
b,Giụựi thieọu ủieồm ụỷ trong, ủieồm ụỷ ngoaứi moọt hỡnh troứn.
-Treo tranh veừ hỡnh troứn vaứ caực ủieồm O, P leõn baỷng. 
-Cho hoùc sinh xem roài tửù neõu
*Hoaùt ủoọng 3: Thửùc haứnh
MT:Bieỏt veừ theõm moọt ủieồm ụỷ trong hoaởc ụỷ ngoaứi moọt hỡnh.Bieỏt coọng , trửứ caực soỏ troứn chuùc vaứ giaỷi toaựn.
 -Baứi 1: Cho hoùc sinh tửù neõu caựch laứm roài laứm baứi vaứ chửừa baứi. 
 Sau khi chửừa baứi, hoỷi hoùc sinh:
 + Nhửừng ủieồm naứo ụỷ trong hỡnh tam giaực?
 + Nhửừng ủieồm naứo ụỷ ngoaứi hỡnh tam giaực?
 -Baứi 2: cho hoùc sinh tửù neõu yeõu caàu cuỷa baứi roài laứm vaứ chửừa baứi.
 -Baứi 3: Cho hoùc sinh nhaộc laùi caựch tớnh giaự trũ cuỷa bieồu thửực soỏ coự daùng nhử trong baứi taọp, chaỳng haùn.
 Cho hoùc sinh laứm baứi roài chửừa baứi.
 -Baứi 4: Goùi hoùc sinh neõu ủeà toaựn, neõu toựm taột ủeà, sau ủoự giaỷi toaựn.
-Quan saựt, theo doừi
-Vaứi hoùc sinh nhaộc laùi
-Vaứi hoùc sinh nhaộc laùi.
-ẹieồm O ụỷ trong hỡnh troứn, ủieồm P ụỷ ngoaứi hỡnh troứn. Vaứi hoùc sinh nhaộc laùi.
-Tửù neõu caựch laứm roài laứm vaứ chửừa baứi.
-ẹieồm A, B, I.
-ẹieồm C, D, E.
-Tửù neõu yeõu caàu cuỷa baứi roài laứm vaứ chửừa baứi.
-Muoỏn tớnh 20+10+10 thỡ phaỷi laỏy 20+10 trửụực, ủửụùc bao nhieõu coọng tieỏp vụựi 10.
 Laứm roài chửừa baứi.
-Toựm taột:
 Coự: 10 nhaừn vụỷ
 Theõm : 20 nhaừn vụỷ
 Coự taỏt caỷ:  nhaừn vụỷ?
4/ Cuỷng coỏ:
- Thu baứi chaỏm.
- Treo tranh veừ hỡnh tam giaực vaứ caực ủieồm A, B leõn baỷng: hoùc sinh nhaọn xeựt, neõu ủieồm A ụỷ trong hỡnh tam giaực, ủieồm B ụỷ ngoaứi hỡnh tam giaực ( caực nhoựm thi xem nhoựm naứo neõu nhanh, ủuựng).
5/ Daởn doứ:
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
- Daởn hoùc sinh veà oõn baứi.
Tiết 4:Tệẽ NHIEÂN – XAế HOÄI con cá
I/Muùc tieõu: 
v Kể tên và nêu ích lợi của cá
v Chỉ được các bộ phận bên ngoài của con cả trên hình vẽ hay vật thật
II. Hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc:
1/ Kieồm tra baứi cuừ: 
H : Caõy goó ủửụùc troàng ụỷ ủaõu? ( troàng ụỷ rửứng )
2/ Daùy hoùc baứi mụựi:	
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
*Hoaùt ủoọng 1:Neõu caực boọ phaọn cuỷa con caự
MT:Chỉ được các bộ phận bên ngoài của con cả trên hình vẽ hay vật thật
- Hửụựng daón hoùc sinh quan saựt con caự( tranh hoaởc caự dửùng trong bỡnh)
-Hửụựng daón hoùc sinh thaỷo luaọn nhoựm
+Chổ vaứ noựi teõn caực boọ phaọn beõn ngoaứi cuỷa con caự?
+ Caự sửỷ duùng nhửừng boọ phaọn naứo cuỷa cụ theồ ủeồ bụi? +Caự thụỷ nhử theỏ naứo?
-Giaựo vieõn theo doừi vaứ kieồm tra tửứng nhoựm, coự theồ hoỷi vaứ gụùi yự.
H : Caực em bieỏt nhửừng boọ phaọn naứo cuỷa caự?
H : Boọ phaọn naứo cuỷa con caự ủang chuyeồn ủoọng?
H : Taùi sao naộp mang cuỷa con caự luoõn luoõn mụỷ ra roài kheựp laùi?
 -Goùi caực nhoựm leõn trỡnh baứy.
*Troứ chụi giửừa tieỏt
*Hoaùt ủoọng 2: Laứm vieọc vụựi SGK
. MT:Kể tên và nêu ích lợi của cá
 -Hửụựng daón hoùc sinh mụỷ SGK trang 52: giuựp ủụừ, kieồm tra hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh.
 H : Xem aỷnh chuùp ngửụứi ủaứn oõng ủang ủaựnh baột caự trang 52 vaứ noựi vụựi baùn ngửụứi ủoự ủang sửỷ duùng caựi gỡ ủeồ baột caự?
H : Ngửụứi ta duứng caựi gỡ khi ủi caõu caự?
H : Noựi veà moọt soỏ caựch baột caự khaực?
 H : Keồ teõn caực loaùi caự maứ em bieỏt?
H : Em thớch aờn loaùi caự naứo?
H : Taùi sao chuựng ta phaỷi aờn caự?
-Thaỷo luaọn nhoựm 2 
-Caực nhoựm trỡnh baứy
Nhaộc laùi
Quan saựt
thaỷo luaọn nhoựm
+Caự coự ủaàu, mỡnh, ủuoõi vaứ vaõy.
+Bụi baống ủuoõi vaứ vaõy.
+Thụỷ baống mang.
 -Caực nhoựm trỡnh baứy noọi dung thaỷo luaọn : 1 em hoỷi, 1 em traỷ lụứi
Haựt muựa
 -Mụỷ SGK/52. Quan saựt theo nhoựm 2. ẹoùc + traỷ lụứi caõu hoỷi trong SGK
 -quaờng chaứi, keựo voự,...
4/ Cuỷng coỏ:	
H : Caự soỏng ụỷ ủaõu? Neõu caực boọ phaọn cuỷa caự? Caự coự lụùi gỡ?
-Laứm vụỷ baứi taọp.
5/ Daởn doứ :	
Hoùc baứi. Thửùc hieọn aờn nhieàu caự ủeồ cụ theồ phaựt trieồn.
Buổi chiều
Tiết 1: GĐHSY Toán Luyện cộng, trừ các số tròn chục
I. Mục tiêu: 
 - Củng cố về cách cộng, trừ các số tròn chục 
- Luyện kĩ năng tính và giải toán có lời văn cho HS.
- Giáo dục HS tính cẩn thận và ý thức tự giác khi làm bài..
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
. Giới thiệu bài : 
 2. Làm bài tập: 
MT:Củng cố về cách cộng, trừ các số tròn chục 
- Luyện kĩ năng tính và giải toán có lời văn cho HS
BT1. Đặt tính rồi tính:
	50 – 20 	90 – 30	40 + 50 
	60 + 10	70 – 70 	30 + 60
BT2. Thùng thứ nhất có 40 gói mì, thùng thứ hai có 50 gói mì. Hỏi cả hai thùng có bao nhiêu gói mì ?
BT3. Lan gấp được 12 cái thuyền, Hà gấp được 7 cái thuyền. Hỏi cả hai bạn gấp dược bao nhiêu cái thuyền ? 
- Gọi HS lên bảng làm. GV chấm, chữa bài.
3. Củng cố, dặn dò: GV nhận xét chung tiết học, giao việc về nhà.
- HS làm lần lượt các BT trên.
...........................................................
Tiết 2: BDToán: Làm toán nâng cao
I. Mục tiêu: 
 - Củng cố về cách cộng, trừ các số tròn chục,điền dấu
	- Luyện kĩ năng tính và giải toán có lời văn cho HS.
	- Giáo dục HS tính cẩn thận và ý thức tự giác khi làm bài..
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Giới thiệu bài : 
 2. Làm bài tập: 
MT:Củng cố về cách cộng, trừ các số tròn chục,điền dấu
- Luyện kĩ năng tính và giải toán có lời văn cho HS
BT1. Đặt tính rồi tính:
	60 – 20 	70 – 30	30 + 50 
	70 + 10	70 – 70 	30 + 60
BT2. Số ? 30 + 20 < ... < 90 – 20	
 80 – 30 > ... > 20 + 10
BT3. Tuấn hỏi Tú : Năm nay bạn mấy tuổi ? Tú đáp : Anh mình vừa tròn chục tuổi. Anh mình hơn mình 4 tuổi. Hỏi Tú mấy tuổi ?
BT4. Trên cây có hai chục quả bưởi. Mẹ đã hái 10 quả. Hỏi trên cây còn bao nhiêu quả bưởi ?
	- HS làm lần lượt các BT trên.
	- Gọi HS lên bảng làm. GV chấm, chữa bài.
3. Củng cố, dặn dò: GV nhận xét chung tiết học, giao việc về nhà
HS làm lần lượt các BT trên.
 ...........................................................
Tiết 3: HĐGN sinh hoạt sao
 	( GV kết hợp với TPT để hướng dẫn các em sinh hoạt)
...........................................................
 Thứ năm ngày 01 tháng 3 năm 2012
Buổi sáng:
Tiết 1-2:TV Tập đọc: Cái nhãn vở 
 I Mục tiêu:
- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: nhãn vở, quyển vở, nắn nót, viết ngay ngắn, khen
Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu.
- Hiểu nội dung bài: Tác dụng của cái nhãn vở.Trả lời được câu hỏi 1,2 SGK.
- HS Giữ gìn sách vở và ghi nhãn cẩn thận.
HSKG: tìm được tiếng, nói được câu có chứa vần ang, ac. Tự làm và trang trí một cái nhãn vở. 
III.Các hoạt động dạy học: Tiết1
ND - TG
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài cũ: 
2. Bài mới:
HĐ1. Luyện đọc: 
MT:- Đọc trơn cả bài. Đọc đúng các từ ngữ: nhãn vở, quyển vở, nắn nót, viết ngay ngắn, khen
Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu
Ôn các vần ang, ac 
- Kiểm tra đọc bài: Tặng cháu
H: Bác Hồ tặng vở cho ai?
H: Bác mong các cháu điều gì?
- Nhận xét.
- Giới thiệu bài
* Hướng dẫn HS luyện đọc.
a/Đọc diễn cảm toàn bài.
b/ Hướng dẫn luyện đọc:
- Luyện đọc tiếng, từ ngữ khó hoặc dễ lẫn: nhãn vở, quyển vở, nắn nót, viết ngay ngắn, khen
 ( Kết hợp phân tích một số tiếng)
+ Cho HS tập phát âm
+ Theo dõi sửa lỗi phát âm.
- Luyện đọc câu:
+ Chỉ bảng từng tiếng ở câu thứ nhất để cho HS đọc nhẩm theo, gọi 2,3 HS đọc trơn. Tiếp tục đối với các câu còn lại.
+ Yêu cầu nối tiếp nhau đọc trơn câu.
- Luyện đọc đoạn, bài:
+ Phân đoạn.( 3 đoạn: hai câu đầu, câu nói của Sẻ, phần còn lại)
+ Yêu cầu nối tiếp đọc từng đoạn
+ Tổ chức HS thi đọc
+ Cùng HS nhận xét, tính điểm thi đua.
+ Cho cả lớp đọc đồng thanh toàn bài.
* Hướng dẫn ôn các vần ang, ac
 a/ Yêu cầu HS đọc y/c 1 SGK
- Tìm tiếng trong bài có vần ang
- Nhận xét, chốt.
b/ Yêu cầu HS đọc yêu cầu 2 SGK.
- Tổ chức thi tìm các từ ngữ ngoài bài chứa vần ang, ac 
- Nhận xét
c/ Gọi HS đọc yêu cầu 3, đọc cả mẫu. 
- Tổ chức thi nói câu có chứa vần ang, ac
- Nhận xét, chốt câu đúng.
- 2 em đọc và trả lời 
- Lớp nhận xét
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Phân tích tiếng
- Luyện đọc tiếng từ khó
- Đọc nhẩm từng câu
- Đọc trơn câu.
- Nối tiếp đọc câu.
- Nối tiếp đọc từng khổ thơ.
- Nhóm 3 em thi đọc
- Đọc đồng thanh bài
- Đọc yêu cầu 1 SGK
- Nối tiếp đọc tiếng trong bài có vần ang
 - Nối tiếp nêu các từ ngữ có chứa vần ang, ac.
- Suy nghĩ, lần lượt nối tiếp nói câu của mình.
Tiết 2
HĐ3. Tìm hiểu bài đọc:
MT:Hiểu nội dung bài: Tác dụng của cái nhãn vở
 Thi đọc:
. Tự làm và trang trí một cái nhãn vở: 
3. Củng cố, dặn dò: 
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm toàn bài
H: Bạn Giang viết những gì lên nhãn vở?
H: Bố Giang khen bạn ấy thế nào?
H: Nhãn vở có tác dụng gì?
- Nhận xét, chốt nội dung bài: 
Nhãn vở giúp ta biết quyển vở đó là vở Toán, Tiếng Việt hay Đạo đức..... Nhờ nhãn vở ta không nhầm lẫn vở của mình với vở của bạn khác.
- Đọc diễn cảm bài văn
- Hướng dẫn đọc chuyện 
- Tổ chức cho HS thi đọc chuyện 
- Hướng dẫn HS nhân xét
- Nhận xét tuyên dương HS nói tốt
* Hướng dẫn HS luyện nói ( hỏi nhau: Bạn có thích vẽ không?)
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài.
- Cho HS quan sát bức tranh
Gợi ý: Tranh vẽ một cái nhãn vở rất đẹp..
H: Em thấy những gì trên nhãn vở?
( Hình vẽ trang trí, ghi tên trường, tên lớp, họ và tên HS, ghi năm học)
- Yêu cầu: các em tự làm và trang trí cho mình một cái nhãn vở.
- Theo dõi hS làm, hướng dẫn thêm
- Cho HS trưng bày SP của nình
- Hướng dẫn HS nhận xét: Trang trí nhãn vở đẹp chưa, ghi đầy đủ và đúng các nội dung trên nhãn vở không?
- Nhận xét, tuyên dương HS nói tốt
- Gọi HS đọc lại toàn bài
- Về nhà đọc lại bài và tự làm nhãn vở cho mình.
- Lớp đọc thầm toàn bài.
- Trả lời câu hỏi.
- Các nhóm phân vai đọc
- Thi đọc
- 2 em đọc yêu cầu bài
- Quan sát cái nhãn vở.
- Tự làm nhãn vở
- Trưng bày
- Nhận xét
- 1 em đọc toàn bài
- Lắng nghe.
.
Tiết 3:Toán: Luyện tập chung
I. Mục tiêu: 
v Bieỏt caỏu taùo veà soỏ troứn chuùc vaứ coọng , trửứ caực soỏ troứn chuùc, bieỏt giaỷi toaựn coự lụứi vaờn.
v Giaựo duùc hoùc sinh yeõu thớch moõn toaựn, bieỏt ủaởt tớnh ủuựng, ủeùp.
II. Chuẩn bị:
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
1/ Kieồm tra baứi cuừ
-Goùi hoùc sinh veừ 2 ủieồm ụỷ trong hỡnh vuoõng, 3 ủieồm ụỷ ngoaứi hỡnh vuoõng.
2/ Daùy hoùc baứi mụựi:
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
*Giụựi thieọu baứi:Luyeọn taọp chung
*Hoaùt ủoọng 1:Laứm baứi taọp
MT:Bieỏt caỏu taùo veà soỏ troứn chuùc vaứ coọng , trửứ caực soỏ troứn chuùc, bieỏt giaỷi toaựn coự lụứi vaờn
 -Baứi 1: 3 phuựt
Goùi hoùc sinh ủoùc yeõu caàu.
Soỏ 10 goàm 1 chuùc vaứ 0 ủụn vũ
Soỏ 18 goàm... chuùc vaứ... ủụn vũ...
 -Giaựo vieõn theo doừi, nhaộc nhụỷ.
 -Baứi 2: 5 phuựt
Goùi hoùc sinh neõu yeõu caàu cuỷa baứi.
-Giaựo vieõn theo doừi, nhaộc nhụỷ.
-Baứi 3 :7 phuựt
a/ ẹaởt tớnh roài tớnh: 70 + 20 ....
Lửu yự hoùc sinh ủaởt thaỳng coọt.
b/ Tớnh nhaồm : 50 + 20 = 
-Hửụựng daón hoùc sinh trao ủoồi, sửỷa baứi
*Troứ chụi giửừa tieỏt
 -Baứi 4: 7 phuựt
Goùi hoùc sinh ủoùc baứi toaựn.
Hoỷi: Baứi toaựn cho bieỏt gỡ?
Hoỷi: Baứi toaựn hoỷi gỡ?
Hoỷi: Muoỏn bieỏt caỷ 2 lụựp veừ ủửụùc bao nhieõu bửực tranh ta laứm theỏ naứo?
 -Baứi 5 :Veừ ủieồm trong vaứ ngoaứi hỡnh tam giaực
Chụi troứ chụi: thi veừ nhanh 3 phuựt
Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng
Nhaộc ủeà: caự nhaõn
-Neõu yeõu caàu baứi 1: Vieỏt (theo maóu )
-Laứm baứi, sửỷa baứi
-Vieỏt caực soỏ theo thửự tửù
 Tửứ beự ->lụựn: 9, 13, 30, 50.
 Tửứ lụựn ->beự: 80, 40, 17, 8.
-Laứm baứi, sửỷa baứi.
Neõu yeõu caàu vaứ laứm baứi
 50 + 20 = 70 
Trao ủoồi, sửỷa baứi
Haựt muựa 
-ẹoùc baứi toaựn
-Laứm baứi,1 hoùc sinh leõn baỷng sửỷa baứi
Caỷ lụựp sửỷa baứi
Thi ủua 2 nhoựm
4/ Cuỷng coỏ:	
Thu chaỏm, nhaọn xeựt
........................................................................
Tiết 4:THUÛ COÂNG CAẫT , DAÙN HèNH CHệế NHAÄT ( Tieỏt 2 )
I. Muùc tieõu:
v Hoùc sinh biết cách kẻ, cắt, dán hình chữ nhật
v Hoùc sinh kẻ, cắt, dán được hình chữ nhật. Có thể kẻ, caột, daựn ủửụùc hỡnh chửừ nhaọt theo caựch cách đơn giản.Đường cắt tương đối thẳng. Hình dán tương đối phẳng.
II. Chuaồn bũ:
vGiaựo vieõn :	Hỡnh chửừ nhaọt maóu,giaỏựy maứu
vHoùc sinh :	Giaỏy maứu, buựt chỡ, thửụực keỷ , keựo..
III. Hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc chuỷ yeỏu :
1/ Kieồm tra duùng cuù:vKieồm tra duùng cuù hoùc taọp cuỷa hoùc sinh: keựo, giaỏy maứu, thửụực keỷ, buựt chỡ, vụỷ Thuỷ coõng 
3/ Daùy hoùc baứi mụựi:
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
*Giụựi thieọu baứi: Caột, daựn hỡnh chửừ nhaọt
*Hoaùt ủoọng 1:Neõu caựch k