Giáo án dạy các môn khối 1 - Tuần học 23 năm 2013

chữa một số lỗi phổ biến.
Hoạt động 3: Luyện nói
- GV HD quan sát tranh vẽ, giớii thiệu chủ đề luyện nói: Phim hoạt hình.
- GV gợi ý câu hỏi, giúp học sinh luyện nói từ 2, 4 câu.
- Em thấy cảnh gì ở tranh?
- Trong cảnh đó em thấy những gì?
- Có ai ở trong cảnh ? Họ đang làm gì?
- Em có thích xem phim hoạt hình không?
*GDqua bài luyện nói.
3 Củng cố dặn dò
-HD đọc lại bài SGK.
-Học bài và chuẩn bị bài Ôn tập.
* 3 HS đọc, HS viết bảng con.
* Hs đọc oat, oăt,hoạt hình, loắt choắt.
* 1 H phân tích vần oat.
 - Cả lớp thực hiện.
- HS đánh vần.
- H cả lớp cài tiếng hoạt.
- 1 H phân tích tiếng hoạt.
- HS đánh vần, đọc trơn.
- Đọc CX-ĐT, nhóm , tổ.
So sành vần oat, oăt
* Viết oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt.
- HS quan s¸t .
- HS viết bảng con .
* Đọc được từ sách giáo khoa, hiểu nghĩa của các từ đó
-Đọc thầm-tìm tiếng có vần oanh, oach.
-Đánh vần-đọc trơn các tiếng đó.
-Đọc cá nhân-đồng thanh (cả từ).
*HS biết tránh các vật nhọn khi nô đùa
*Luyện đọc lại bài tiết 1 và câu ứng dụng sgk
- Học sinh luyện đọc cá nhân, nhóm, lớp.
- HS quan sát¸nhận xét.
-Học sinh đọc thầm và tìm tiếng có mang vần oat – oăt. Đánh vần đọc trơn
-Đọc cả đoạn CX-ĐT.
* Viết đúng theo vở tập viết
-HS chú ý theo dõi.
- HS viết theo HD của GV
* Nói được 2-4 theo chủ đề Phim hoạt hình.
Đọc tên bài luyện nói
HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của gv
Các nhóm cử đại diện nhóm trình bày.
- Đọc bài sgk
*HS biết ngồi xem phim với khoảng cách thích hợp để bảo vệ mắt.
- Đọc bài SGK
Rút kinh nghiệm
 Tuần 23: Thứ năm ngày 21 tháng 2 năm 2013
Toán: VẼ ĐOẠN THẲNG CÓ ĐỘ DÀI CHO TRƯỚC
I/Mục tiêu:
-Biết dùng thước có vạch chia cm vẽ đoạn thẳng có độ dài dưới 10cm.
II/Chuẩn bị:
-Thước có vạch chia thành từng xăngtimet.
III/Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1/KT:HS làm bài tập 3, 4/122
2/Bài mới:GT ghi đề
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thực hiện các thao tác vẽ các đoạn thẳng có độ dài cho trước là 4cm:
+GV làm mẫu-HD cách làm
- Muốn vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 4cm ta làm như sau:
+ Đặt thước lên bảng, tay trái giữ thước, tay phải cầm bút đánh dấu điểm A trùng vạch 0, điểm B trùng với vạch số 4 của thước.
+ Dùng bút nối 2 điểm vừa đánh dấu thẳng theo mép thước. Ta vẽ được đoạn thẳng AB có độ dài 4cm.
Hoạt động 2:Thực hành
Bài 1:Củng cố cách vẽ đoạn thẳng.
- Yêu cầu đọc đề
- Làm cá nhân ở bảng con
-Kiểm tra-sửa sai-tuyên dương.
Bài 2:Luyện giải bài toán từ tóm tắt.
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài toán.
- GV gọi 1 HS đọc tóm tắt.
- Hướng dẫn HS phân tích đề toán và trình bày bài giải.
- Yêu cầu làm vở
- Chữa bài, nhận xét.
Bài 3:Tiếp tục luyện vẽ đoạn thẳng.
- GV gọi HS đọc đề toán.
- GV yêu cầu HS vẽ đoạn thẳng AB dài 5cm, đoạn thẳng CD dài 9cm vào bcon.
- Chữa bài, nhận xét.
3. Củng cố dặn dò:
-Tóm ý, nhận xét chung giờ học.
Bài sau: Luyện tập chung.
*HS nắm được các thao tác vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.
-HS quan sát GV hướng dẫn cách vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 4cm và nhắc lại cách vẽ.
*Biết dùng thước có vạch chia cm vẽ đoạn thẳng có độ dài dưới 10cm.
-Nêu yêu cầu đề: Vẽ đoạn thẳng có độ dài 5cm, 7cm, 2cm, 9cm.
- HS lên bảng, cả lớp vẽ bảng con 
-Nêu yêu cầu đề.
-4HS nối tiếp đọc tóm tắt.
-1 HS lên bảng giải-lớp làm vào vở.
-Kiểm tra-chữa bài.
* Vẽ các đoạn thẳng AB, CD có độ dài nêu trong bài tập 2.
- 2 HS lên bảng, cả lớp vẽ BC. 
-HS nhắc lại các bước vẽ một đoạn thẳng có độ dài cho trước.
 Rút kinh nghiệm
 ..
Luyện Tiếng Việt: LUYỆN ĐỌC, VIẾT OANH, OĂCH, OAT, OĂT
I/Mục tiêu:
-Nâng cao kĩ năng đọc, viết các tiếng, từ mà các em đã học có các vần oanh, oach, oat, oăt.
II/Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1:Luyện đọc
-Viết một số tiếng, từ có vần oanh, oach, oat, oăt lên bảng.
-Chỉ bất kì một số trong các tiếng, từ trên.
-HS khá, giỏi tìm thêm một số từ ngoài bài có các vần vừa luyện.
Hoạt động 2:Luyện viết
-GV đọc một số tiếng, từ có vần oanh, oach, oat, oăt trong và ngoài bài
-KT-sửa chữa sai sót.
-Đọc lại các tiếng, từ đó.
-Chấm bài-tuyên dương những em viết tốt. 
-Động viên một số em.
Hoạt động 3: Làm bài tập
-Cho làm bài ở VBT/12, 13
Hoạt động nối tiếp:
-Nhận xét chung qua giờ học.
-Về nhà luyện đọc và viết thêm ở BC.
*Rèn kĩ năng đọc trơn.
-Đọc trơn cá nhân-đồng thanh-nhóm
-Thi đua đọc giữa các nhóm-cá nhân
-Nối tiếp đọc.
-Nối tiếp đọc.
*Rèn kĩ năng viết đúng.
-HS viết vào bảng con.
-HS viết vào vở chính tả.
*Biết điền vần thích hợp vào chỗ trống và nối từ thành câu thích hợp.
-Đọc nhẩm-chọn vần điền vào chỗ chấm, nối các cụm từ thành câu thích hợp.
-Khá, giỏi nêu miệng
-Vài HS nhắc lại
-Nối vào vở BT
-Nối tiếp đọc lại các câu đã nối
-Nhận xét-tuyên dương.
-K-G đọc bài Chuá tể Ếch /34 vở hai buổi.
-Lớp đồng thanh 1 lần
Tuần 23
Thứ sáu 20/2/2013
Học vần: 	ÔN TẬP
I/Mục tiêu:
-Đọc được các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 91 đến bài 97.
-Viết được các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 91 đến bài 97.
-Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Chú gà trống khôn ngoan.
II/Chuẩn bị:
-Bảng ôn SGK, tranh minh hoạ SGK.
III/Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1/ KT:KT bài oat, oăt
- Đọc bài 96,viết bảng con : hoạt hình, loắt choắt 
- GV nhận xét ghi điểm
2/Bài mới:GT ghi đề
2. Bµi míi :
2.1 Giới thiệu bài 
-Tuần qua các em đã học những vần nào ?
- GV ghi lại ở bảng.
- GV gắn bảng ôn 
2.2. Ôn tập 
a. Luyện đọc 
- GV đọc và yêu cầu HS lên chỉ chữ.
- GV chỉ bảng không theo thứ tự.
 b. Hoàn thành bảng ôn 
- Cô lấy o ghép với a được vần gì ?
- GV ghi bảng : oa.
- Tương tự như vậy, yêu cầu HS ghép lần lượt các âm ở hàng dọc với các âm ở hàng ngang.
- GV ghi bảng, hoàn thành bảng ôn.
c. Đọc từ ứng dụng : 
-Ghi từ ứng dụng lên bảng.
- GV yêu cầu HS phân tích một số từ
- Yêu cầu HS đọc kết hợp giải nghĩa từ.
d. Luyện viết bảng con :
-Viết mẫu-HD quy trình lần lượt.
-KT chỉnh sửa lỗi sai sót. 
 TIẾT 2 
§1: Luyện đọc 
- GV yêu cầu HS đọc lại bảng ôn ở T1.
- Đọc câu ứng dụng: GV treo tranh, giới thiệu câu ứng dụng sgk 
- Cho HS đọc thầm tìm tiếng có vần vừa ôn
- Cho HS luyện đọc : tiếng, từ, cụm từ, vế câu, câu.
- Đọc cả bài.
H§2: Luyện viết 
-HD cách viết trong vở
-Cách cầm bút, tư thế ngồi viết
- Quan sát giúp đỡ HS yếu
- Chấm một số bài viết
- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số lỗi phổ biến.
H§3: Luyện nghe nói, kể chuyện 
 -Ghi tên chuyện kể.
- GV kể lần 1.
- GV kể lần hai có sử dụng tranh kết hợp hỏi để HS nhớ :
+ Đoạn 1: Con cáo nhìn lên cây và thấy gì ?
+ Đoạn 2 : Cáo đã nói gì với gà trống ?
+ Đoạn 3 : Gà trống đã nói gì với Cáo ?
+ Đoạn 4: Nghe Gà Trống nói xong, Cáo đã làm gì ? Vì sao Cáo làm vậy ?
- Yêu cầu HS kể chuyện theo nhóm 4.
 - Yêu cầu nêu ý nghĩa câu chuyện
*Tóm ý, giáo dục HS biết cảnh giác đề phòng kẻ xấu có tâm hại mình.
Củng cố dặn dò -HD đọc bài SGK.
-Thi tìm tiếng, từ có vần vừa ôn.
 Bài sau uê, uy.
 -2 HS đọc
-Lớp viết bảng con
-  oa, oe, oai, oay, oan, 
- HS quan sát.
* Đọc được các âm đã học
-HS chỉ chữ.
-HS đọc vần.
* Biết đọc cá vần có âm o đứng trước
 oa
- HS ghép (mỗi em ghép một vần).
 - HS nối tiếp nhau đọc, cả lớp ĐT.
- 1 HS đọc lại.
* Đọc được từ sách giáo khoa, hiểu nghĩa của các từ đó
- HS phân tích từ
- Cá nhân, ĐT.
* Viết được từ ngoan ngoãn, khai hoang.
- HS quan s¸t .
- HS viết bảng con .
*Luyện đọc lại bài tiết 1 và câu ứng dụng sgk
* Cá nhân, ĐT.
- HS lắng nghe.
- Đọc thầm nêu là tiếng hoa có vần oa
- Phân tích tiếng hoa.
- HS luyện đọc 
- Cá nhân, ĐT.
* Viết đúng theo vở tập viết
-HS chú ý theo dõi.
- HS viết theo HD của GV
- HS nhắc lại tên câu chuyện.
 * Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Chú gà trống khôn ngoan.
-HS đọc.
-Theo dõi.
- HS nghe kể và trả lời các câu hỏi của GV để nhớ lại nội dung mỗi đoạn.
 - Các nhóm tập kể và cử đại diện lên thi tài.
*K-G kể được 2-3 đoạn truyện theo tranh
-Thảo luận-nêu ý nghĩa chuyện.
 Rút kinh nghiệm
.................................................................................................................................................................................
Tuần 23 Thứ sáu ngày 22 tháng 2 năm 2013
Toán: LUYỆN TẬP CHUNG
I/Mục tiêu:
-Có kĩ năng đọc, viết, đếm các số đến 20.
-Biết cộng (không nhớ) các số trong phạm vi 20.
-Biết giải bài toán.
II/Chuẩn bị:
-Phiếu bài tập 2, 4 cho các nhóm.
II/Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1
1/KT:
- Vẽ đoạn thẳng AB dài 7cm.
- GV nhận xét, ghi điểm.
Hoạt động 2
2/Bài mới:GT ghi đề
*HD làm bài tập:
Bài 1:Củng cố về đọc, viết, đếm các số đến 20.
Giới thiệu bài tập
- Yêu cầu nêu miệng
Bài 2:Củng cố về cộng các số đến 20.
- Giới thiệu bài tập
- Gọi HS nêu yêu cầu đề
- Yêu cầu làm vào sgk
- Nhận xét, tuyên dương. 
Bài 3:Rèn kĩ năng giải toán có lời văn.
- Gọi HS đọc bài toán.
- GV hướng dẫn HS phân tích bài toán.
- Gọi 1 HS lên bảng giải, cả lớp làm vở.
- GV chữa bài, nhận xét.
Bài 4:Củng cố về cộng nhẩm.
- Giới thiệu bài tập
-Tổ chức trò chơi:Tiếp sức
-HD cách chơi.
GV tổ chức cho 2 đội (mỗi đội 6 HS) lần lượt điền các số vào ô trống. Đội nào điền nhanh, đúng thì thắng.
- Nhận xét, tuyên dương.
3.Củng cố dặn dò:
-Tóm ý nội dung luyện tập.
-Nhận xét chung giờ học.
-Bài sau:Luyện tập (TT).
* 1 HS lên bảng, cả lớp làm BC.
* Biết đọc viết các số từ 1 đến 20
-Nêu yêu cầu đề 
-Nối tiếp nêu miệng.
-Nhận xét-chữa bài.
-Nối tiếp đọc các số theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại.
* Biết thực hiện phép cộng trong phạm vi 20-Điền số thích hợp vào ô trống.
* Điền số thích hợp vào ô trống.
-3 HS lên bảng lớp làm vào vở.
-Nhận xét-sửa sai.
* Biết trình bày bài toán có lời văn
-Đọc đề bài.
-Tìm hiểu đề.
-1HS lên bảng viết tóm tắt bài toán-lớp viết BC.
-1HS lên bảng giải-lớp giải vào vở.
- Biết cộng nhẩm các số trong phạm vi 20
-Nêu yêu cầu bài.
- HS thi điền số tiếp sức, đội nào điền nhanh, đúng thì thắng.
 Rút kinh nghiệm 
..
Tuần 23: Thứ hai 23/2/2013( dạy bù theo kế hoạch của trường)
Học vần: uê uy 
I/Mục tiêu:
-Đọc và viết được :uê, uy, bông huệ, huy hiệu.
-Đọc được từ và câu câu ứng dụng SGK.
-Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Tàu hoả, tàu thuỷ, ô tô, máy bay.
II/Chuẩn bị:Tranh minh hoạ SGK.
III/Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1/KT: KT Ôn tập.
HS đọc bài97,viết bảng con :ngoan ngoãn, khai hoang 
-GV nhận xét tuyên dương.
2/Bài mới:GT ghi đề
Hoạt động 1:Nhận diện vần : uê, uy
a) Nhận diện vần uê:
- Gt vần uê
- Gọi HS phân tích vần uê.
- Cho HS cả lớp cài vần uê.
- GV nhận xét .
b) Đánh vần:
- HD đánh vần 
- Có vÇn uê , muốn có tiếng huệ ta làm thế nào?
- Cho HS cài tiếng huệ.
- GV nhận xét và ghi bảng tiếng huệ .
- GV hướng dẫn đánh vần 1 lần.
- Dùng tranh giới thiệu từ “bông huệ
- Giải nghĩa từ
* Dạy vần uy tương tự
- Yêu cầu so sánh vần uê và vần uy
Hoạt động 2: Hướng dẫn viết 
-Viết mẫu-HD quy trình lần lượt.
-KT chỉnh sửa lỗi sai sót.
Hoạt động 3:Dạy từ ngữ ứng dụng
-Viết các từ ngữ SGK lên bảng.
-Giải nghĩa từ.
 TIẾT 2
Hoạt động 1: Luyện đọc
a/Đọc bài tiết 1:
*Giáo viên cho học sinh luyện đọc toàn bộ các vần và tiếng, từ đã học ở tiết 1
b/Đọc câu ứng dụng
- Yêu cầu học sinh quan sát nhận xét tranh minh họa.
- GV ghi câu ứng dụng lên bảng
Hoạt động 2:Luyện viết
-HD cách viết trong vở
-KT cách cầm bút, tư thế ngồi viết
- Quan sát giúp đỡ HS yếu
- Chấm một số bài viết
- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số lỗi phổ biến.
Hoạt động 3: Luyện nói
- GV HD quan sát tranh vẽ, giới thiệu chủ đề luyện nói: Tàu hoả, tàu thuỷ, ô tô, máy bay.
- Em thấy gì trong tranh?
- Trong tranh em còn thấy những gì?
- Em đã được đi ô tô, đi tàu hoả, đi tàu thuỷ, đi máy bay chưa?
-Em đi phương tiện đó khi nào?
- Nhận xét tuyên dương
3. Củng cố dặn dò:
-HD đọc lại bài SGK.
-Học bài và chuẩn bị bài uơ, uya.
3 HS đọc, HS viết bảng con.
* Đọc được uê, uy, bông huệ, huy hiệu
-Vần uê gồm âm u đứng trước âm ê đứng sau.
 - Cả lớp thực hiện.
- HS đánh vần u- ê – uê
 ta thêm âm h và dấu nặng
- HS cả lớp cài tiếng huệ.
- 1 HS phân tích tiếng huệ gồm âm h đứng trước vần uê đứng sau dấu nặng dưới âm uê.
- HS đánh vần h- uê- nặng- huệ, đọc trơn huệ.
- Đọc CX-ĐT, nhóm, tổ.
 giống nhau có âm u đứng trước 
* Viết được uê, uy, bông huệ, huy hiệu.
- HS quan s¸t .
- HS viết bảng con .
* Đọc được từ sách giáo khoa, hiểu nghĩa của các từ đó
-Đọc thầm-tìm tiếng có vần uê, uy.
-Đánh vần-đọc trơn các tiếng đó.
-Đọc cá nhân-đồng thanh (cả từ).
*Luyện đọc lại bài tiết 1 và câu ứng dụng sgk
- Học sinh luyện đọc cá nhân, nhóm, lớp.
- HS quan sát nhận xét.
-Học sinh đọc thầm và tìm tiếng có mang vần uê - uy. Đánh vần đọc trơn.
-Đọc cả đoạn CX-ĐT.
* Viết đúng theo vở tập viết
- HS chú ý theo dõi.
- HS viết theo HD của GV
* Nói được 2-4 theo chủ đề Tàu hoả, tàu thuỷ, ô tô, máy bay.
Đọc tên bài luyện nói
HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của gv
Các nhóm cử đại diện nhóm trình bày.
- Đọc bài sgk
 Rút kinh nghiệm
.
Luyện tập toán: LUYỆN GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN VÀ VẼ ĐOẠN THẲNG CHO TRƯỚC
I/Mục tiêu:
-Nâng cao kĩ năng giải toán có lời văn.Rèn kĩ năng vẽ đọan thẳng cho trước.
II/Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
HĐ1: Rèn kĩ năng giải toán có lời văn
Bài 1: Nhà lan có 512 con gà, mẹ Lan mua thêm 4 con gà. Hỏi nhà Lan có tất cả bao nhiêu con gà?
- HD phân tích đề
- Yêu cầu giải vào vở
Chấm điểm nhận xét 
Bài 2: Đoạn thẳng AB dài 5cm, đọc thẳng BC dài 10cm. Hỏi cả hai đoạn thẳng dài bao nhiêu cm?
- HD phân tích đề
- Yêu cầu giải vào vở
Chấm điểm nhận xét 
HĐ2: Củng cố kĩ năng vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.
Bài 3: Vẽ đoạn thẳng có độ dài trong bài tập 2
- Yêu cầu HS vẽ
-Nhận xét tuên dương
Hoạt động nối tiếp:
-Nhận xét chung giờ học
-Động viên, tuyên dương một số em.
*Biết trình bày bài giải
-3 HS nối tiếp đọc đề toán
Tìm hiểu đề.
-1HS lên bảng viết tóm tắt bài toán-lớp viết BC.
-1HS lên bảng giải-lớp giải vào vở.
3 HS nối tiếp đọc đề toán
Tìm hiểu đề.
-1HS lên bảng viết tóm tắt bài toán-lớp viết BC.
-1HS lên bảng giải-lớp giải vào vở.
* Biết dùng thước chia vachj cm vãe đoạn thẳng có độ dìa cho trước
 HS nêu yêu cầu
 -Đoạn thẳng AB : 5cm
-Đoạn thẳng BC : 10cm
- 1HS lên bảng lớp làm vở
-Nhận xét-sữa sai.
Tuần 23: Thứ bảy ngày 24 tháng 2 năm 2013( dạy bù theo kế hoạch của trường)
Toán: LUYỆN TẬP CHUNG
I/Mục tiêu:
-Thực hiện được cộng, trừ nhẩm, so sánh các số trong phạm vi 20.
-Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.
-Biết giải bài toán có nội dung hình học.
II/Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1/KT:HS làm bài tập 2, 3/124.
-GV nhận xét ghi điểm
2/Bài mới:GT ghi đề
*HD làm bài tập:
Bài 1:Luyện cộng, trừ nhẩm trong phạm vi 20.
-Gt bài tập
- Yêu cầu nhẩm
- Nêu miệng
  Bài 2:Luyện so sánh số.
 -Gt bài tập
- Yêu cầu làm bcon
Bài 3:Luyện vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.
GT bài tập
- Làm vào vở
- Yêu cầu đổi vở KT
-Nhận xét-sửa sai.
Bài 4:Luyện giải bài toán có nội dung hình học.
-GT bài toán
- Giải vào vở
-Chấm vở-nhận xét-tuyên dương.
3. Củng cố dặn dò:
-Hệ thống chung nội dung luyện tập.
-Nhận xét giờ học.
Bài sau:Các số tròn chục.
-2HS làm bài.
 * Biết tính nhẩm cộng trừ các số trong phạm vi 20
-Nêu yêu cầu bài làm.
-Nhẩm trong 1 phút.
-Nối tiếp nêu miệng kết quả.
-Nhận xét-chữa bài.
-Vài HS đọc lại các phép tính và kết quả tính.
* Nhận biết số lớn nhất, nhỏ nhất trong dãy số.
-Nêu yêu cầu .
-2HS lần lượt lên bảng-lớp BC.
* Biết vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước
-Nêu yêu cầu bài
1HS làm bảng, lớp làm bài vào vở.
-Đổi vở-KT đoạn thẳng đã vẽ được.
*Biết trình bày bài toán có lời văn.
-Đọc đề bài-quan sát tóm tắt bài toán.
-1 HS lên bảng giải-lớp giải vào vở.
 Rút kinh nghiệm
 Luyện Tiếng Việt: LUYỆN ĐỌC, VIẾT OAI, OAY, OAN, OĂN
I/Mục tiêu:
-Nâng cao kĩ năng đọc, viết các tiếng, từ mà các em đã học có các vần oai, oay, oan, oăn.
II/Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
Hoạt động 1:Luyện đọc
-Viết một số tiếng, từ có vần oai, oay, oan, oăn lên bảng.
-Chỉ bất kì một số trong các tiếng, từ trên.
-HS khá, giỏi tìm thêm một số từ ngoài bài có các vần vừa luyện.
Hoạt động 2:Luyện viết
-GV đọc một số tiếng, từ có vần oai, oay, oan, oăn trong và ngoài bài
-KT-sửa chữa sai sót.
-Đọc lại các tiếng, từ đó.
-Chấm bài-tuyên dương những em viết tốt. 
-Động viên một số em.
Hoạt động 3: Làm bài tập
-Cho làm bài ở VBT/9, 10
Hoạt động nối tiếp:
-Nhận xét chung qua gi
*Rèn kĩ năng đọc trơn.
-Đọc trơn cá nhân-đồng thanh-nhóm
-Thi đua đọc giữa các nhóm-cá nhân
-Nối tiếp đọc.
-Nối tiếp đọc.
*Rèn kĩ năng viết đúng.
-HS viết vào bảng con.
-HS viết vào vở chính tả.
*Biết điền vần thích hợp vào chỗ trống và nối từ thành câu thích hợp.
-Đọc nhẩm-chọn vần điền vào chỗ chấm, nối các cụm từ thành câu thích hợp.
-Khá, giỏi nêu miệng
-Vài HS nhắc lại
-Nối vào vở BT
-Nối tiếp đọc lại các từ, câu đã nối
-Nhận xét-tuyên dương.
-K-G đọc bài Chớm thu/28 vở hai buổi.
-Lớp đồng thanh 1 lần
Tuần 24 Thứ ba 25/2/2013
Học vần: uơ uya 
I/Mục tiêu:
-Đọc và viết được :uơ, uya, huơ vòi, đêm khuya.
-Đọc được từ và câu ứng dụng SGK.
Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Sáng sớm, chiều tối, đêm khuya.
II/Chuẩn bị:Tranh minh hoạ SGK.
III/Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1/KT: KT Ôn tập.
GV nhận xét ghi điểm
2/Bài mới:GT ghi đề
Hoạt động 1:Dạy vần
* Vần uơ
a/Nhận diện vần:
-Viết vần uơ lên bảng.
b/Đánh vần: 
+Vần uơ
-HD đánh vần: u-ơ-uơ
+Tiếng khoá, từ ngữ khoá:
-Gợi ý-hướng dẫn.
-GT tranh-ghi : huơ vòi
-HD đọc lại cả bài.
c/Hướng dẫn viết: uơ, huơ vòi
-Viết mẫu-HD quy trình lần lượt.
-KT chỉnh sửa lỗi sai sót.
*Vần uya: Thực hiện tương tự.
d/Đọc từ ngữ ứng dụng:
-Viết các từ ngữ SGK lên bảng.
 -Giải nghĩa từ.
 Tiết 2
Hoạt động 2: Luyện tập
a/Luyện đọc:
+Đọc vần:
+Đọc câu ứng dụng:
-GT tranh-ghi đoạn thơ SGK.
 b/Luyện viết:
-Hướng dẫn viết bài vào vở tập viết.
c/Luyện nói:
-Viết tên bài luyện nói.
-GT tranh-nêu câu hỏi gợi ý.
Củng cố dặn dò:
-HD đọc lại bài SGK.
-Học bài và chuẩn bị bài uân, uyên.
 3HS đọc bài ôn tập
-Đọc-nêu cấu tạo vần.
 -Ghép vần uơ-phân tích.
-Đánh vần CX-ĐT.
-HS ghép tiếng : huơ
-Phân tích-đánh vần.
-Đọc trơn.
-Đọc CX-ĐT, nhóm , tổ.
-Viết BC.
 -So sánh uơ với uya.
 -Đọc thầm-tìm tiếng có vần uơ, uya.
-Đánh vần-đọc trơn các tiếng đó.
-Đọc cá nhân-đồng thanh (cả từ).
-Đọc lại bài tiết 1.
-Tìm nêu tiếng có vần uơ, uya-đánh vần.
-Đọc cả đoạn CX-ĐT.
-HS viết bài.
-Đọc 
-Quan sát-trả lời.
-HS thi tìm tiếng, từ có vần vừa học.
 Rút kinh nghiệm
Tuần 24: Thứ ba ngày 25 tháng 2 năm 2013
Toán: CÁC SỐ TRÒN CHỤC
I/Mục tiêu:
-Nhận biết các số tròn chục.
-Biết đọc, viết, so sánh các số tròn chục.
II/Chuẩn bị:
-9 bó, mỗi bó có một chục que tính.
III/Hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1/KT:HS làm bài tập 2, 4/125.
-Gv nhận xét ghi điểm
2/Bài mới:GT ghi đề
Hoạt động 1:GT các số tròn chục
-GV đính một bó chục que tính.
H:Một chục còn gọi là bao nhiêu?
-Viết số 10 lên bảng.
-Thực hiện tương tự như vậy đến 90.
-H:Các số tròn chục từ 10 đến 90 là những số có mấy chữ số?
-Nhận xét chung tóm ý.
Hoạt động 2:Thực hành
Bài 1:Luyện đọc và viết số tròn chục.
Bài 2:Luyện viết số tròn chục theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại.
 Bài 3:Luyện so sánh số tròn chục. 
-Chấm-nhận xét.
3. Củng cố dặn dò:
-Yêu cầu HS đọc lại các số tròn chục đã học.
-Nhận xét chung giờ học.
-Bài sau:Luyện tập 
-2HS lên làm bảng
-HS thực hiện theo.
-Nêu:mười
-Đọc, viết các số tròn chục từ 40 đến 90.
-Đếm theo chục từ 1 chục đến 9 chục và đọc theo thứ tự ngược lại.
-Đọc(các số tròn chục) theo thứ tự từ 10 đến 90 và ngược lại.
-HS trả lời và phân tích một vài số.
-Nêu yêu cầu đề.
-Thảo luận nhóm đôi-trình bày
-Nhận xét-chữa bài.
-2 HS nối tiếp lên bảng-lớp BC lần lượt từng câu a, b.
-Nối tiếp đọc lại dãy số đã hoàn chỉnh.
-3 HS lên bảng-lớp làm vở
 Rút kinh nghiệm
 Sinh ho¹t líp
I/Tổ chức sinh hoạt:
*Nhận xét các hoạt động trong tuần qua:
+Học tập:
-Đi học chuyên cần, đúng giờ. 
-Trong giờ học có vài bạn chưa tập trung ( Tịnh, Phúc, Kiên, Nguyên)
-Về nhà học bài chưa đảm bảo ( Duyên, Vũ)
-Vài bạn đi học muộn: Nghĩa.
+Nề nếp, vệ sinh:
-Thực hiện xếp hàng thể dục, ra vào lớp đảm bảo. 
-Biết tự giác làm vệ sinh lớp, vệ sinh khu vực tốt.
-Đa số HS đã thuộc ngày sinh ông Lê Phong.
*Công tác tuần đến:
-Thực hiện đi học đều và đúng giờ. Duy trì việc đi thưa về chào.
-Duy trì tốt việc truy bài đầu giờ.
-Đảm bảo tác phong HS: Quần tây, áo trắng, có nhãn tên.
-Thực hiện đi tiêu, đi tiểu đúng nơi quy định, không ăn quà vặt trên sân trường.
-Tham gia nộp các khoản thu đã triển khai.
-Duy trì tốt vệ sinh lớp học, vệ sinh khu vực được phân công.
-Thực hiện xếp hàng ra vào lớp, thể dục nhanh nhẹn hơn.
-Duy trì vệ sinh cá nhân sạch sẽ, gọn gàng.
-Nhớ ngày mất của ông Lê Phong.
-Tập luyện và tham gia hội thi múa hát đồng dao.
 ************************************
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................