Giáo án dạy các môn khối 1 - Tuần 34 - Trường Tiểu học Kỳ Giang

ịnh giá trị, Phản hồi lắng nghe tích cực, tư duy phê phán. Giao tiếp lịch sự, cởi mở.
B. Đồ dùng:
-Tranh minh hoạ bài học, viết sẵn bài lên bảng.
C.Hoạt động dạy học: 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
TIẾT 1
I.Bài cũ: (5')
-Đọc bài : "Nói dối hại thân" và trả lời câu hỏi 1, 2 ở SGK.
Nhận xét ghi điểm.
II.Bài mới:
1.Giới thiệu bài: - treo tranh
2.Hướng dẫn luyện đọc: 
a.Đọc mẫu: 
Đọc toàn bài ở bảng(1 lượt ): Chậm rãi, diễn cảm.
Chia câu bài văn.
b.Hướng dẫn luyện đọc :
Hướng dẫn cách đọc(SHD)
+Luyện đọc từ khó:
Nêu yêu cầu tìm từ khó 
Gạch chân từ khó trong bài 
+Luyện đọc câu.
Theo dõi, sửa sai, nhận xét.
+Luyện đọc đoạn.
Chỉnh sửa, nhận xét.
+Đọc toàn bài.
Nhận xét
3.Ôn vần inh, uynh
+Tìm tiếng trong bài có vần inh.
Vần cần ôn là: inh, uynh
+Tìm tiếng ngoài bài có vần inh, uynh.
Chấm điểm thi đua cho từng tổ.
TIẾT 2 
3.Tìm hiểu bài và luyện nói: 
a.Tìm hiểu bài:
Nêu lại câu hỏi 1(SGK)
Bổ sung cho đầy đủ ( Nhận được thư của bố, Minh muốn chạy thật nhanh vào nhà khoe với mẹ)
Bổ sung cho đầy đủ( Thấy bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại, Minh chạy vào nhà rót một cốc nước mát mời bác uống) 
Đọc lại toàn bài, hướng dẫn đọc diễn cảm.
Nhận xét.
b.Luyện nói: - treo tranh
Nêu yêu cầu luyện nói(SHD)
Giúp HS nói trọn câu, đủ ý.
III.Củng cố dặn dò: 
Nhận xét tiết học. Tuyên dương HS học tốt.
Đọc lại bài, đọc trước bài : Làm anh.
2 HS lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi.
Theo dõi bài ở bảng.
Nêu từ khó theo yêu cầu.
Luyện đọc từ khó(cá nhân) nối tiếp, vài HS một từ.
Đọc lại toàn bộ các từ khó( cá nhân, cả lớp
Một HS đọc một câu (nối tiếp) cho đến hết bài.
Vài HS đọc một đoạn (nối tiếp)
1HS đọc lại toàn bài.
Nhận xét 
Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài.
HS tìm nhanh
Đọc lại vần, so sánh vần.
3 tổ thi đua tìm tiếng
Nhận xét.
2HS đọc câu hỏi 1
Cả lớp đọc đoạn 1 trong SGK, trả lời câu hỏi.
Vài HS nhắc lại câu trả lời.
2 HS đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi 2.
HS nhắc lại câu trả lời
HS thi đọc diễn cảm(3 em)
Tự nhận xét
Từng cặp HS thảo luận sau đó thực hành nói trước lớp.
2 HS đọc lại bài.
Toán:
ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100
A.Mục đích yêu cầu:
*Giúp học sinh củng cố về: 
- Đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 100. Viết số liền trước, số liền sau của một số đã cho.
- Thực hiện phép cộng, phép trừ các số có đến 2 chữ số.
- Giải toán có lời văn
B.Hoạt động dạy học: 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
I.Bài cũ:
Đặt tính và tính :
48 -18; 99- 33
 Nhận xét, ghi điểm
II.Bài mới:
1.Giới thiệu bài:
2.Hướng dẫn làm bài tập:
 Bài 1 :
Giúp đỡ HS yếu làm bài 
Nhận xét.
Bài 2 : 
Hướng dẫn HS yếu làm bài.
Gọi HS lên bảng chữa bài.
Bài 3 :
Kiểm tra nhận xét.
Bài 4:
Hướng dẫn HS yếu làm bài.
Nhận xét.
III.Củng cố dặn dò:
 Nhắc lại kiến thức
Nhận xét tiết học.
Xem lại bài tập ở VBT
2 HS lên bảng làm
 Nêu yêu cầu 
 Làm bài và chữa bài ( Nêu số liền trước, số liền sau).
 Nêu yêu cầu.
 Làm bài, chữa bài.
 Nêu yêu cầu
 Làm bài vào bảng con
 Đọc bài toán, nêu tóm tắt
 Tự giải bài toán vào vở
Thứ 3 ngày 7 tháng 5 năm 2013
Toán:
ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100
A.Mục đích yêu cầu:
*Giúp học sinh: 
- Củng cố kĩ năng làm tính cộng, trừ( không nhớ)các số trong phạm vi 100
- Rèn luyện kĩ năng tính nhẩm
- Thực hành xem đồng hồ, giải toán có lời văn.
HS KG: làm thêm cột 3 bài 2,3
B.Hoạt động dạy học: 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
I.Bài cũ:
Giải bài toán theo tóm tắt sau :
Có :12 cây chanh 
Có : 21 cây táo.
Có tất cả : ... cây ?
Nhận xét, ghi điểm.
II.Bài mới:
1.Giới thiệu bài:
2.Hướng dẫn HS làm bài tập :
Bài 1 :
Chữa bài cho HS đổi vở để tự chấm bài cho nhau.
Bài 2:
Hướng dẫn HS lần lượt thực hiện từng phép tính.
Giúp đỡ HS yếu.
Nhận xét.
Bài 3:
Quan sát, giúp đỡ HS yếu.
Bài 4 :
Quan sát, giúp đỡ HS yếu.
Gọi HS lên bảng chữa bài. 
 Bài 5:
Quan sát giúp đỡ HS 
III. Củng cố dặn dò:
 Nhắc lại kiến thức
Nhận xét tiết học.
Xem lại bài tập ở VBT
1HS lên bảng làm bài.
Nêu yêu cầu.
Làm bài
Nêu yêu cầu. 
Làm bài, chữa bài.
Nêu yêu cầu
Làm bài, làm xong đổi vở kiểm tra lẫn nhau.
Đọc bài toán, tự trình bày bài toán vào vở.
Làm bài, chữa bài
...................................................................................
Tập viết:
TÔ CHỮ HOA : X, Y
A.Mục đích yêu cầu:
-H biết tô các chữ hoa : X, Y
-Biết viết đúng các vần, từ : inh, uynh, ia, uya, bình minh, phụ huynh, tia chớp, đêm khuya. Chữ thường, cỡ vừa, cỡ nhỏ đúng kiểu, đều nét, dãn đúng khoảng cách.
B. Đồ dùng:
-Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập viết (Các chữ hoa đặt trong khung chữ)
C.Hoạt động dạy học: 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Bài cũ: 
Chấm bài viết ở nhà của HS ( 3 em) và nhận xét.
II.Bài mới:
1.Giới thiệu bài: 
2.Hướng dẫn tô chữ hoa : 
 Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét
 Nhận xét về số lượng nét và kiểu nét
 Vừa tô chữ trong khung chữ vừa hướng dẫn quy trình.
 Nhận xét , sửa sai.
3.Hướng dẫn viết vần, từ ứng dụng: 
Quan sát, nhận xét, sửa sai.
4.Hướng dẫn tập tô, tập viết:
Quan sát, hướng dẫn giúp đỡ HS yếu.
Hướng dẫn HS chữa lỗi.
Chấm, chữa bài cho HS (1/3 lớp) số còn lại mang về nhà chấm.
III.Củng cố dặn dò: 
Khen ngợi những HS viết đẹp.
Tiếp tục luyện viết phần B ở nhà.
Quan sát chữ X, Y hoa trên bảng phụ và trong vở TV rồi nêu nhận xét.
Tập viết vào bảng con: X, Y hoa
Đọc vần và từ ứng dụng trên bảng phụ và trong vở TV
Tập viết vào bảng con một số từ
Tập tô, tập viết vào vở theo mẫu.
Bình chọn người viết đúng, viết đẹp trong tiết học.
..........................................................................
Chính tả:
BÁC ĐƯA THƯ
A.Mục đích yêu cầu:
-Nghe viết, trình bày đúng đoạn " Bác đưa thư.........mồ hôi nhễ nhại" của bài "Bác đưa thư"
 -Làm đúng các bài tập chính tả .
B. Đồ dùng:
-Bảng phụ viết sẵn nội dung bài chính tả, bài tập chính tả.
C.Hoạt động dạy học: 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
I.Bài cũ: 
Kiểm tra vở HS về nhà chép lại
Nhận xét ghi điểm.
II.Bài mới:
1.Giới thiệu bài: 
2.Hướng dẫn tập chép :
 Nhận xét, sửa sai.
 Đọc từng câu ( Mỗi câu đọc 3 lần)
 Quan sát, giúp đỡ HS viết chậm.
 Đọc thong thả chỉ vào từng chữ để HS soát, dừng lại chữ khó đánh vần. Sau mỗi câu hỏi xem có HS nào viết sai không?
 Hướng dẫn gạch chân chữ sai sửa bên lề vở.
 Chữa lỗi trên bảng những lỗi phổ biến.
 Thu chấm tại lớp một số vở, số còn lại về nhà chấm.
3.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: 
Hướng dẫn gợi ý cách làm.
Nhận xét.
III.Củng cố dặn dò: 
Khen ngợi những HS chép bài đúng, đẹp.
Về nhà chép lại đoạn văn, làm lại bài tập chưa đúng.
3HS nhìn SGK đọc đoạn văn cần viết
Cả lớp đọc thầm. Tự viết từ khó ra bảng con.
Nghe, viết bài vào vở.
Cầm bút chì chữa bài.
Chữa lỗi theo yêu cầu.
Tự ghi số lỗi ra lề vở.
Đổi vở sửa lỗi cho nhau.
Đọc yêu cầu bài tập
Làm bài vào vở sau đó chữa bài trên bảng.
Đọc lại toàn bộ bài tập đã hoàn thành.
Bình chọn người chép đúng, đẹp trong tiết học.
..............................................................................
Đạo đức: 
Giữ vệ sinh nơi em sống 
A.Mục đích yêu cầu:
*Giúp HS :
- Biết giữ vệ sinh nơi mình sống. Có ý thức làm vệ sinh nhà ở sạch sẽ.
B. Đồ dùng:
Tranh, ảnh nhà ở sạch sẽ.
C.Hoạt động dạy học: 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
TIẾT 1
I.Bài cũ: (5')
- Vì sao chúng ta cần phải làm vệ sinh lớp học?
-Nhận xét
II.Bài mới:
1.Giới thiệu bài: (2')
2.Các hoạt động: 
*Hoạt động 1: Khởi động (10')
Cho cả lớp hát bài " Một sợi rơm vàng"
Thảo luận:
Trong bài hát bà và bé đã làm gì?
Công việc đó đem lại kết quả gì?
* Kết luận : Bà và bé đã dùng chổi rơm để quét nhà và sân. Việc làm đó giúp nhà cửa luôn được sạch sẽ.
* Hoạt động 2 :Quan sát tranh trả lời câu hỏi: (10')
Quan sát tranh làm vệ sinh nhà ở, thôn xóm.
Câu hỏi thảo luận:
+ Các bạn trong tranh đang làm gì?
+ Họ sữ dụng những dụng cụ gì?
+ Những việc làm đó đem lại kết quả gì?
 * Kết luận: Làm vệ sinh nhà ở, thôn xóm tức là làm vệ sinh nơi mình đang sống. Việc làm đó giúp cho nơi mình sống sạch sẽ, không khí trong lành
Hoạt động 3: Liên hệ(10')
Nêu câu hỏi gợi ý cho HS liên hệ
Nhận xét 
 III.Củng cố dặn dò: (2')
 Nhận xét tiết học
 Thực hiện tốt những điều đã học.
-1 HS trả lời.
Cả lớp cùng hát
Lần lượt trả lời câu hỏi
Bổ sung, nhận xét.
Thảo luận theo nhóm 2, sau đó đại diện nhóm trả lời .
Các nhóm khác nhận xét bổ sung. 
 Nhắc lại phần kết luận
 Tự liên hệ
................................................................................................
Thứ 4 ngày 8 tháng 5 năm 2013
Toán:
ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100
A.Mục đích yêu cầu:
*Giúp học sinh: 
- Nhận biết thứ tự mỗi số từ 0 đến 100. Đọc viết số trong phạm vi 100.
- Thực hiện phép cộng phép trừ trong phạm vi 100.
- Giải toán có lời văn, đo độ dài đoạn thẳng.
HSKG: bài 2, câu b, bài 3 cột 3
B.Hoạt động dạy học: 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
I.Bài cũ:
Giải bài toán theo tóm tắt sau :
Có : 38 lá cờ
 Cho bạn : 18 lá cờ
 Còn lại :...lá cờ ?
Nhận xét, ghi điểm.
II.Bài mới:
1.Giới thiệu bài:
2.Hướng dẫn HS làm bài tập :
Bài 1 :
Chữa bài cho HS đọc các số theo thứ tự trong từng hàngcủa các số từ 1 đến 100.
Bài 2:
Giúp đỡ HS yếu.
Nhận xét.
Bài 3:
Quan sát, giúp đỡ HS yếu.
Bài 4 :
Quan sát, giúp đỡ HS yếu.
Gọi HS lên bảng chữa bài. 
III. Củng cố dặn dò:
 Nhắc lại kiến thức
Nhận xét tiết học.
Xem lại bài tập ở VBT
1HS lên bảng làm bài.
Nêu yêu cầu.
Làm bài
Nêu yêu cầu
Làm bài, chữa bài.
Nêu yêu cầu
Làm bài, làm xong đổi vở kiểm tra lẫn nhau.
Đọc bài toán, tự trình bày bài toán vào vở.
...........................................................................................
Tập đọc:
LÀM ANH
A.Mục đích yêu cầu:
- H: Đọc trơn cả bài, phát âm được tiếng, từ khó trong bài. 
- Ôn vần : ia, uya
- Hiểu được nội dung của bài.
- Học thuộc lòng bài thơ.
* KNS: Xác định giá trị, Phản hồi lắng nghe tích cực, tư duy phê phán.
B. Đồ dùng:
-Tranh minh hoạ bài học, viết sẵn bài lên bảng.
C.Hoạt động dạy học: 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
TIẾT 1
I.Bài cũ: 
- Đọc bài "Bác đưa thư" và trả lời câu hỏi 1 ở SGK.
- Nhận xét, ghi điểm.
II.Bài mới:
1.Giới thiệu bài: - treo tranh
2.Hướng dẫn luyện đọc:
a.Đọc mẫu: 
Đọc toàn bài ở bảng (1 lượt ): Chậm rãi, nhẹ nhàng.
Chia câu bài thơ.
b.Hướng dẫn luyện đọc :
Hướng dẫn cách đọc(SHD)
+Luyện đọc từ khó:
Nêu yêu cầu tìm từ khó 
Gạch chân từ khó trong bài 
+Luyện đọc câu.
Theo dõi, sửa sai, nhận xét.
+ Luyện đọc theo khổ thơ.
Theo dõi sửa sai, nhận xét.
+Đọc toàn bài.
Nhận xét.
3.Ôn vần ia, uya
+Tìm tiếng trong bài có vần: ia
Gạch chân tiếng HS tìm được.
Vần cần ôn là : ia, uya
+Tìm tiếng ngoài bài có vần: ia, uya 
Chấm điểm thi đua cho từng tổ.
Tiết 2
3.Tìm hiểu bài và luyện nói: 
a.Tìm hiểu bài:
Nêu lại câu hỏi 1(SGK)
Bổ sung cho đầy đủ :
Khi em bé khóc? (Anh phải dỗ dành)
Khi em bé ngã? ( Anh nâng dịu dàng)
 Nêu lại câu hỏi 2
Bổ sung cho đầy đủ 
Đọc lại toàn bài, hướng dẫn đọc diễn cảm.
Nhận xét.
b. Học thuộc lòng bài thơ.
Gọi HS đọc bài.
c.Luyện nói: - treo tranh 
Nêu yêu cầu luyện nói(SHD)
Giúp HS nói trọn câu, đủ ý.
III.Củng cố dặn dò: 
Nhận xét tiết học. Tuyên dương HS học tốt.
Đọc lại bài, đọc trước bài: Người trồng na.
2 HS lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi.
Theo dõi bài ở bảng.
Nêu từ khó theo yêu cầu.
Luyện đọc từ khó(cá nhân) nối tiếp, vài HS một từ.
Đọc lại toàn bộ các từ khó( cá nhân, cả lớp)
 HS theo câu (nối tiếp) cho đến hết bài.
HS đọc theo khổ thơ.
1HS đọc lại toàn bài.
Nhận xét 
Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài.
Tìm nhanh(nêu miệng)
Đọc lại vần, so sánh vần.
3 tổ thi đua tìm tiếng.
Nhận xét.
2HS đọc câu hỏi 1
Cả lớp đọc thầm 1 HS đọc khổ thơ 1 và 2, trả lời câu hỏi.
Vài HS nhắc lại câu trả lời.
 2 HSđọc câu hỏi 2.
1 HS đọc câu khổ thơ 3. Cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi 2
HS thi đọc diễn cảm(3 em)
Tự nhận xét.
Thi đọc thuộc lòng.
Từng cặp HS thực hành hỏi đáp theo mẫu ở SGK 
Nêu lại nội dung của bài.
.............................................................................................
Thứ 5 ngày 9 tháng 5 năm 2013
Toán:
Luyện tập chung.
A.Mục đích yêu cầu:
*Giúp học sinh cũng cố về: 
- Đếm, đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 100
- Thực hiện phép cộng, phép trừ ( không nhớ) trong phạm vi 100
- Đo độ dài đoạn thẳng, giải toán có lời văn.
* HSKG: Làm thêm cột 1 bài 3.
B.Hoạt động dạy học: 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
I.Bài cũ:(3’)
Tính nhẩm:
75- 45+ 23 = 42+ 20 – 11= 
Nhận xét, ghi điểm
II.Bài mới:(35’)
1.Giới thiệu bài:
2.Hướng dẫn HS làm bài tập:
Bài 1: 
Nhận xét.
Bài 2:
Quan sát giúp đỡ HS yếu.
Kiểm tra nhận xét.
Bài 3 : 
Giúp đỡ HS yếu 
Kiểm tra, nhận xét. 
Bài 4:
Chữa bài, nhận xét.
Bài 5:
Dùng thước có chia vạch cm để đo rồi viết số đo vào bên cạnh đoạn thẳng.
III.Củng cố dặn dò:(2’)
Xem lại bài tập ở VBT
2 HS thực hiện 
Nêu yêu cầu.
Làm bài
Chữa bài 
Nêu yêu cầu.
Làm bài theo yêu cầu
Chữa bài(Theo từng phần a, b)
 Nêu yêu cầu
 Tự làm bài và chữa bài.
Đọc bài toán, nêu tóm tắt.
Giải bài toán vào vở.
 Làm bài theo hướng dẫn.
 Làm xong đổi vở kiểm tra lẫn nhau.
................................................................................................................
Tập đọc:
Người trồng na 
A.Mục đích yêu cầu:
- H. Đọc trơn cả bài, phát âm được tiếng, từ khó : Lúi húi, ngoài vườn, trồng na, ra quả. Luyện đọc các câu đối thoại.
- Ôn vần : oai, oay.
- Hiểu nội dung của bài.
- H. Đọc đúng, đọc diễn cảm cả bài, trả lời các câu hỏi trong bài.
- Luyện nói đúng chủ đề.
B. Đồ dùng:
-Tranh minh hoạ bài học, viết sẵn bài lên bảng.
C.Hoạt động dạy học: 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
TIẾT 1
I.Bài cũ: (5')
-Đọc bài thơ "Làm anh" và trả lời câu hỏi 1 ở SGK.
Nhận xét ghi điểm.
II.Bài mới:
1.Giới thiệu bài: (2')
2.Hướng dẫn luyện đọc: (20')
a.Đọc mẫu: 
Đọc toàn bài ở bảng (1 lượt ): Chậm rãi, diễn cảm.
Chia câu đoạn văn.
b.Hướng dẫn luyện đọc :
Hướng dẫn cách đọc (SHD)
+Luyện đọc từ khó:
Nêu yêu cầu tìm từ khó 
Gạch chân từ khó trong bài 
+Luyện đọc câu.
Theo dõi, sữa sai, nhận xét.
+Luyện đọc đoạn.
Chỉnh sữa, nhận xét.
+Đọc toàn bài.
Nhận xét.
3.Ôn vần oai, oay :(10')
+Tìm tiếng trong bài có vần : oai
Gạch chân tiếng HS tìm được.
Vần cần ôn là oai, oay
+Tìm tiếng ngoài bài có vần oai, oay
Chấm điểm thi đua cho từng tổ.
 1.Tìm hiểu bài và luyện nói:(35')
a.Tìm hiểu bài:
Nêu lại câu hỏi 1(SGK)
Bổ sung cho đầy đủ ( Người hàng xóm khuyên cụ trồng chuối vì chuối mau ra quả còn na lâu có quả ).
Nêu lại câu hỏi 2(SGK)
Nhận xét, bổ sung (Cụ nói: Con cháu cụ ăn na sẽ không quên ơn người trồng).
Nhận xét.
b. Luyện đọc diễn cảm :
Đọc lại bài 
Hướng dẫn cách đọc diễn cảm.
Nhận xét 
c. Luyện nói :
Nêu yêu cầu luyện nói ( SHD )
Giúp HS nói trọn câu đủ ý.
III.Củng cố dặn dò: (5')
Nhận xét tiết học. Tuyên dương HS học tốt.
Đọc lại bài, đọc trước bài : Anh hùng biển cả. 
2 HS lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi.
Theo dõi bài ở bảng.
Nêu từ khó theo yêu cầu.
Luyện đọc từ khó (cá nhân) nối tiếp, vài HS một từ.
Đọc lại toàn bộ các từ khó ( cá nhân, cả lớp)
Vài HS đọc một câu (nối tiếp) cho đến hết bài.
Vài HS đọc một đoạn (nối tiếp)
1HS đọc lại toàn bài.
Nhận xét 
Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài.
Tìm nhanh (nêu miệng)
Đọc lại vần, so sánh vần.
3 tổ thi đua tìm tiếng.
Nhận xét.
2HS đọc câu hỏi 1
2 HS đọc từ đầu tới" Người hàng xóm thấy vậy.."Cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi 1.
Vài HS nhắc lại câu trả lời.
2HS đọc câu hỏi 2
Đọc thầm đoạn còn lại và trả lời câu hỏi 2 
Vài HS nói lại câu trả lời.
HS thi đọc diễn cảm(6 em)
Tự nhận xét bình chọn bạn đọc hay để tuyên dương 
Từng cặp HS thực hành hỏi đáp theo mẫu ở SGK.
2 HS đọc lại toàn bài.
........................................................................
Thủ công:
Ôn tập chương III.
 A.Mục đích yêu cầu:
*Giúp học sinh: 
-Biết cắt được một trong các hình đã học
- Sản phẩm đẹp, cân đối.
 B. Đồ dùng:
-Thước, bút chì, giấy màu, kéo, hồ dán, vở thủ công. 
C.Hoạt động dạy học: 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
I.Bài mới:(35')
1.Giới thiệu bài:
2.Hướng dẫn ôn tập:
Gọi HS nhắc lại những bài cắt, dán đã học.
Ghi tên những bài đã học lên bảng
Nói qua lại quy trình của từng bài
3. Thực hành:
Hãy tự cắt dán một trong những bài đã học
Khuyến khích HS trang trí, sáng tạo thêm
Giúp đỡ HS còn lúng túng.
4.Đánh giá sản phẩm:
Đánh giá sản phẩm theo 2 mức độ:
+ Hoàn thành: Thực hiện đúng quy trình kĩ thuật, đường cắt thẳng, dán phẳng, cân đối, trang trí đẹp.
+ Chưa hoàn thành: Thực hiện không đúng quy trình, đường cắt không thẳng, dán nhăn.
III.Nhận xét dặn dò:(5')
Nhận xét về tinh thần và thái độ học tập của HS.
Tuyên dương những HS có bài làm sáng tạo, đẹp
Nhắc nhở những HS chưa hoàn thành.
 Nêu tên những bài đã học
 Chọn một bài để thực hành
 Tự trang trí theo ý thích.
 Tự đánh giá lẫn nhau theo 2 mức độ.
 Chọn bài đẹp để trưng bày vào góc sản phẩm của lớp.
.........................................................................................................
Thứ 6 ngày 10 tháng 5 năm 2013
Chính tả:
Chia quà.
 A.Mục đích yêu cầu:
- Chép lại chính xác đoạn văn " Chia quà". Tập trình bày đoạn văn ghi lời đối thoại.
- Làm đúng các bài tập chính tả.
B. Đồ dùng:
-Bảng phụ viết sẵn nội dung bài chính tả, bài tập chính tả.
C.Hoạt động dạy học: 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
I.Bài cũ: (5')
Kiểm tra bài viết lại ở nhà của HS yếu
I.Bài mới:
1.Giới thiệu bài: (2')
2.Hướng dẫn tập chép : (20')
 Nhận xét, sữa sai.
Quan sát, giúp đỡ HS viết chậm.
 Đọc thong thả chỉ vào từng chữ để HS soát, dừng lại chữ khó đánh vần. Sau mỗi câu hỏi xem có HS nào viết sai không?
 Hướng dẫn gạch chân chữ sai sữa bên lề vở.
 Chữa lỗi trên bảng những lỗi phổ biến.
 Thu chấm tại lớp một số vở, số còn lại về nhà chấm.
3.Hướng dẫn làm bài tập chính tả: (10')
Hướng dẫn gợi ý cách làm.
Nhận xét.
III.Củng cố dặn dò: (3')
Khen ngợi những HS chép bài đúng, đẹp.
Về nhà chép lại bài , làm lại bài tập chưa đúng.
3HS nhìn SGK đọc đoạn văn của bài " Chia quà "
Cả lớp đọc thầm lại . Tự viết từ khó ra bảng con.
Nhìn bảng chép bài vào vở.
Cầm bút chì chữa bài.
Chữa lỗi theo yêu cầu.
Tự ghi số lỗi ra lề vở.
Đổi vở sữa lỗi cho nhau.
Đọc yêu cầu bài tập
Làm bài vào vở sau đó chữa bài trên bảng.
Đọc lại toàn bộ bài tập đã hoàn thành.
Bình chọn người chép đúng, đẹp trong tiết học.
...........................................................................................
Kể chuyện:
Hai tiếng kì lạ.
A.Mục đích yêu cầu:
*Giúp HS: 
- Nghe kể, nhớ kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh và gợi ý dưới tranh. Sau đó kể được toàn bộ câu chuyện. 
- Hiểu được ý nghĩa câu chuyện.
 * HSKG kể được toán bộ câu chuyện theo tranh.
* KNS: Kỹ năng xác định giá trị: Tự nhận thức bản thân, thể hiện sự cảm thông, Giao tiếp lịch sự, cởi mở.
B. Đồ dùng:
-Tranh minh hoạ.
C.Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
I.Bài cũ : (5')
4 HS nối tiếp nhau kể lại câu chuyện 
"Dê con nghe lời mẹ"
Nhận xét ghi điểm. 
II. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:(2')
2. GV kể chuyện:
+Kể lần 1: Để HS biết câu chuyện (Diễn cảm, thay đổi giọng theo nhân vật)
+Kể lần 2, 3 kết hợp chỉ tranh minh hoạ giúp HS nhớ câu chuyện.
3. Hướng dẫn kể từng đoạn theo tranh:
Hướng dẫn HS xem tranh và tự đọc câu hỏi dưới tranh, sau đó trả lời câu hỏi (Thứ tự từ tranh 1 đến tranh 4. Xong tranh này mới chuyển sang tranh khác)
Đại diện các nhóm thi kể.
Nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay nhất.
5. Giúp HS hiểu ý nghĩa câu chuyện :
+ Theo em hai tiếng kì lạ mà cụ già dạy cho Pao- lích là hai tiếng gì?
+ Vì sao Pao- lích nói hai tiếng đó mọi người tỏ ra yêu mến và giúp đỡ em?
Bổ sung, nhận xét.
*Nêu ý nghĩa câu chuyện (SHD)
III.Củng cố dặn dò:
Nhận xét giờ học.
Về nhà tập kể lại câu chuyện.
4 HS lên bảng kể chuyện.
Cả lớp lắng nghe.
Quan sát tranh và nhẩm theo câu chuyện.
Quan sát từng tranh, đọc câu hỏi dưới tranh và trả lời câu hỏi.(nhóm 4)
Đại diện nhóm thi kể (Từng tranh)
Lắng nghe nhận xét.
Thảo luận và tập kể theo nhóm
Các nhóm thi kể.
Nhận xét, bình chọn nhóm kể hay nhất để tuyên dương.
Lần lượt trả lời câu hỏi.
Nhận xét, bổ sung.
Nhắc lại ý nghĩa câu chuyện (cá nhân, cả lớp) 
.......................................................................
Tự nhiên & xã hội :
Thời tiết
A.Mục đích yêu cầu:
*Giúp HS biết:
- Nhận biết được thời tiết luôn luôn thay đổi.
- Sử dụng vốn từ riêng của mình để về sự thay đổi của thời tiết.
- Có ý thức ăn mặc phù hợp với thời tiết để giữ gìn sức khoẻ
* Quan tâhyum đến giáo dục môi trường.
* HSKG: Nêu cách tìm thông tin về dự báo thời tiết hằng ngày: nghe đài, xem ti vi, đọc báo.
B. Đồ dùng:
- Các hình trong bài 32
C.Hoạt động dạy học: 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
I.Bài cũ: (5')
- Hãy cho biết bầu trời hôm nay như thế nào
Nhận xét.
II.Bài mới: 
1.Giới thiệu bài(2'):
2.Các hoạt động::
Hoạt động 1: Làm việc với tranh ảnh sưu tầm được (13')
Làm việc theo nhóm 6
Từng nhóm 6 HS sắp xếp tranh ảnh mô tả các hiện tượng của thời tiết để làm nổi bật nội dung của thời tiết luôn luôn thay đổi
Gọi từng nhóm lên trình bày trước lớp. 
* Kết luận(SHD) 
Hoạt động 2 : Thảo luận cả lớp(10') 
* Câu hỏi thảo luận:
+ Vì sao em biết ngày mai trời sẽ nắng( mưa, nóng, rét...)?
+ Em ăn mặc như thế nào khi trời nóng( rét)? 
* Kết luận(SHD)
Hoạt động 3: Chơi trò chơi" Dự báo thời tiết"(10')
Hướng dẫn cách chơi và luật chơi
Nhận xét.
III. Nhận xét dặn dò: (2') 
Nhận xét giờ học.
-2 HS trả lời.
HS làm việc theo yêu cầu.
Đại diện các nhóm lên trình bày trước lớp.
Các nhóm khác bổ sung.
Lần lượt trả lời,bổ sung.
Tổ chức chơi như hướng dẫn.
..........................................................................
H ĐTT:
Sinh hoạt lớp
I. Đánh giá lại các hoạt động trong tuần:
1.Chuyên cần: Đi học đúng giờ.
2.Nề nếp : Nghiêm túc chấp hành tốt các nề nếp của lớp học.
3,Học tập : Có ý thức học tập tốt, hăng say phát biểu xây dựng bài : Lê Đạt, Tường Vy, Thanh Huyền... Một số HS hay quên vở, đồ dùng học tập : Giang, Thắng, Tam...
 4.Vệ sinh : Các tổ luân phiên nhau làm vệ sinh lớp học, sân trường sạch sẽ.
5.Hoạt động khác : Tham gia đầy đủ 
II.Sinh hoạt đội sao:
Tập bài hát: Ai yêu nhi đồng bằng Bác Hồ Chí Minh
 T: Hát cho cả lớp nghe. Sau đó tậ