Giáo án dạy các môn khối 1 - Tuần 15 năm 2011

ng tiƯn 
 - S©n tr­êng, cßi, kỴ s©n, 3 l¸ cê.
IV/ Néi dung vµ ph­¬ng ph¸p lªn líp: 
TG
 *Hoạt động của giáo viên
 *Hoạt động của häc sinh
10p
20p
5p
1/PhÇn më ®Çu 
-NhËn líp phỉ biÕn ND, yªu cÇu giê häc.
-Cho HS ®øng vç tay, h¸t.
-GiËm ch©n t¹i chç, ®Õm theo nhÞp.
-Trß ch¬i: “DiƯt c¸c con vËt cã h¹i”.
2/PhÇn c¬ b¶n 
*¤n phèi hỵp: ®øng ®­a ch©n tr¸i ra sau hai tay gi¬ cao th¼ng h­íng, ®øng ®­a ch©n tr¸i ra sau hai tay lªn cao chÕch ch÷ V: (2lÇn)
*NghØ gi÷a tiÕt:
*¤n phèi hỵp: §øng ®­a ch©n tr¸i sang ngang hai tay chèng h«ng, ®øng hai tay chèng h«ng, ®øng ®­a ch©n ph¶i sang ngang hai tay chèng h«ng: (2 lÇn)
-Sau mçi lÇn tËp GV vµ HS n/x, chØnh sưa.
*Ch¬i trß ch¬i : “ Ch¹y tiÕp søc ”
-Nh¾c l¹i tªn trß ch¬i, c¸ch ch¬i.
-Cho c¶ líp ch¬i thư, ch¬i chÝnh thøc.
3/phÇn kÕt thĩc 
-§i th­êng theo nhÞp 3 hµng däc, h¸t.
-GVvµ HS hƯ thèng bµi.
-HS vỊ «n luyƯn theo bµi häc. 
-TËp hỵp thµnh 3 hµng däc theo tỉ råi quay thµnh h/ngang.
-C¶ líp ®øng theo hµng ngang.
-Thùc hiƯn theo hµng däc.
-TËp c¶ líp theo ®éi h×nh hµng ngang.
-H¸t, mĩa
-TËp theo ®éi h×nh hµng ngang.
-L¾ng nghe.
-Ch¬i theo 3 hµng däc.
-HS ®i theo hµng däc.
-Nh¾c l¹i ND chÝnh cđa bµi.
V/ Rĩt KN giê dạy
...............................................................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................................
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ngµy so¹n : .................................
Ngµy gi¶ng: ....................................................................................................................
To¸n (T58):
PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 10
I/ Mục tiêu:
-Học sinh biết thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 10. 
-Biết làm tính cộng trong phạm vi 10. Biết nhìn tranh đặt được đề toán và viết được phép tính thích hợp.
-Giáo dục học sinh yêu thích môn toán, rèn tính cẩn thận, chính xác.
II/Ph­¬ng ph¸p d¹y häc: 
- Trùc quan, gỵi më vÊn ®¸p, luyƯn tËp thùc hµnh, trß ch¬i.
III/ §å dïng d¹y häc -GV: Mẫu vật, SGK, b¶ng phơ.
 -HS: Bộ đồ dùng học toán, SGK. 
IV/ Hoạt động dạy và học: 
TG
*Hoạt động của giáo viên
*Hoạt động của học sinh
2p
5p
30p
5p
1/Tỉ chøc líp: - SÜ sè: ..............................
2/ KT bài cũ: 
- 2HS lªn b¶ng: 
 9 – 3 + 2 = 8 5 + 4 – 6 = 3 
-GV, HS nhận xét ghi điểm.........................
3/Bµi míi: 
*GT bài: Phép cộng trong p/ vi 10.
*H§1:T/ lập và ghi nhớ b/cộng trong p/v10
-GV gắn c¸c mÉu vËt ( que tÝnh) y/c HS tù lËp phÐp céng trong p/v 10.
 9 + 1 = 10 8 + 2 = 10	 7 + 3 = 10 
 1 + 9 = 10 2 + 8 = 10 3 + 7 = 10 ...
-HD HS đọc thuộc công thức.
*Nghỉ giữa tiết: 	
*H§ 2:Thực hành 
Bài 1: Tính
1a.Cho HS lµm b¶ng con + b¶ng líp.
 ( chĩ ý viÕt th¼ng cét) 
+Gäi HS nhËn xÐt - GV chØnh sưa
1b. Cho HS lµm SGK, 3HS lµm b¶ng líp.
-Gäi HS nhËn xÐt KQ, nªu mqh gi÷a p/c vµ p/t.
Bài 2: Điền số	
- Cho HS lµm SGK, nªu KQ
-NhËn xÐt.
Bài 3: Gọi học sinh nêu yêu cầu
-Treo tranh, yêu cầu học sinh nêu đề toán và viết phép tính thích hợp. 
-Thu chấm, nhận xét.
4/ Củng cố- Dặn dò
-Chơi trò chơi: Thi tiếp sức để hình thành lại bảng cộng trong p/ vi 10.
-HS về học thuộc các phép cộng 
-Hát TT
-HS lên bảng thực hiện.
-N/x
-Nhắc đề: cá nhân.
-Theo dõi và nhận xét.
-Th/ t¸c trªn q/ tÝnh, tù lËp c¸c phÐp céng.
-Đọc cá nhân, lớp.
-Hát múa(trò chơi)
a/Nêu yêu cầu, lÊy b/con làm bài.
 +
+
+
+
+
 1 2 3 4 5 
 9 8 7 6 5 
 10	 10 10 10 10 
- HS nhËn xÐt .
b/ HS lµm SGK + b¶ng líp.
1 + 9 = 10 9 + 1= 10 9 – 1 = 10 ...
+Làm SGK, đọc nối tiếp, cả lớp sửa bài.
	 + 5	+ 0
 2	 7	 	 7 ......
+Viết phép tính thích hợp
-QS tranh, nêu đề bài và giải.
a, 6 + 4 = 10	b, 4 + 6 = 10
- 1HS làm bài b/phụ, lớp làm SGK.
- N/x,sửa bài.
-Thi theo nhĩm
V/ Rĩt KN giê dạy
...............................................................................................................................................................................................................................................
 Häc vÇn (2t):
Bµi 60: ÔM - ƠM
I/ Mục đích yêu cầu:
-Học sinh đọc và viết được ôm, ơm, con tôm, đóng rơm. Nhận ra các tiếng có vần ôm, ơm. Đọc được từ, câu ứng dụng.
-LuyƯn nãi tõ 2 - 3 c©u theo chủ đề: Bữa cơm.
-GD HS lßng yªu thÝch m«n häc, cã ý thøc tù gi¸c häc tËp. 
II/Ph­¬ng ph¸p d¹y häc: 
-Trùc quan, p/tÝch ng«n ng÷, trß ch¬i, RL theo mÉu, hái ®¸p, gi¶ng gi¶i, t/ hµnh g/tiÕp.
III/§å dïng d¹y häc -Giáo viên: Tranh SGK, bộ ghép chữ.
 -Học sinh: Bộ ghép chữ, vë TV, b¶ng con, SGK.
IV/ Hoạt động dạy và học:
TG
	*Hoạt động của giáo viên	
*Hoạt động của học sinh
2p
5p
33p
35p
5p
1/Tỉ chøc líp: 
2/ Kiểm tra bài cũ: 
-Học sinh đọc, viết bài: ăm, âm.
-GV, HS nhận xét ghi điểm .............
3/Bµi míi: 
Tiết 1
*Giới thiệu bài: Ôm, ơm.
*Hoạt động 1: Dạy các vần
*Dạy vần ôm : G¾n bảng: ôm.
H-Vần ôm được tạo nên từ những âm nào?
-Hướng dẫn học sinh gắn : ôm.
-Hướng dẫn học sinh phân tích vần ôm.
-HD HS đánh vần vần ôm. Đọc: ôm.
-Hươáng dẫn học sinh gắn: tôm.
-Hươáng dẫn học sinh phân tích tiếng tôm.
-G¾n bảng: tôm. 
-HD HS đánh vần tiếng tôm. Đọc: tôm.
-Cho HS QS tranh giới thiệu: Con tôm.
-G¾n bảng: con tôm. Đọc từ: con tôm.
-Đọc phần 1.
*Dạy vần ơm: (tương tự dạy như vần ôm)
 -So sánh: ôm, ơm.
-Đọc bài khóa.
*Nghỉ giữa tiết:
*Hoạt động 2: Đọc từ ứng dụng.
-Giáo viên viết bảng
-H/ dẫn HS nhận biết tiếng có ôm, ơm.
-H/dẫn HS đánh vần tiếng, đọc trơn từ.
-Giảng từ:(hỏi HS những từ dễ hiểu)
*Hoạt động 3: Viết bảng con 
-GV vừa viết mẫu vừa HD cách viết .
-Yêu cầu học sinh viết bảng con.
-Nhận xét, sửa sai cho HS
-Đọc toàn bài.
*Nghỉ chuyển tiết:
Tiết 2:
*Hoạt động 1: Luyện đọc
-Đọc bài tiết 1( chĩ ý HS đọc chậm )
è-Cho HS QS tranh. GT bài ứng dụng.
-HD HS nhận biết tiếng có vần ôm, ơm.
-Đánh vần tiếng, đọc trơn bài.
-Đọc toàn bài.
*Nghỉ giữa tiết:
*Hoạt động 2: Luyện nói
-Chủ đề: Bữa cơm.
-Cho HS QS tranh:
H: Tranh vẽ cảnh gì?
H: Trong bữa cơm có những ai?
H: Một ngày em ăn mấy bữa?
H: Mỗi bữa có những món gì?
H: Bữa sáng em thường ăn gì?
H: Ở nhà em, ai đi chợ, nấu cơm?
H: Ai là người thu dọn bát đĩa?
H: Trước khi vào bàn ăn, em phải làm gì?
H: Trước khi ăn cơm, em phải làm gì?
*Hoạt động 3: Luyện viết
-Hướng dẫn học sinh viết vào vở.
-GV nhắc nhở HS chưa viết đúng, đẹp.
-Thu chấm, nhận xét.
-Yêu cầu học sinh đọc bài SGK.
-Giáo viên quan sát sửa sai.
4/ Củng cố- Dặn dò
-Chơi trò chơi tìm tiếng mới.
-Dặn học sinh học thuộc bài ôm, ơm. §äc tr­íc bµi: em - ªm.
 -Hát TT
-HS lên bảng thực hiện.
-N/x
-Nhắc đề: cá nhân.
- Âm ô và âm m
-Thực hiện trên bảng gắn.
-Có âm ô đứng trước, âm m đứng sau.
-Cá nhân, nhóm.
-Thực hiện trên bảng gắn.
-Có âm t đứng trước, vần ôm đứng sau.
-Cá nhân, nhóm.
-Quan sát.
-Cá nhân, nhóm.
-Cá nhân, lớp.
-Giống: m cuối. Khác: ô, ơ đầu.
-Cá nhân, lớp.
-Hát múa(trò chơi)
-Tiếng : đốm, sớm, chôm, thơm.
-Cá nhân, lớp.
-Lấy bảng con.
-Theo dõi.
-Viết bảng con: ôm, ơm, con tôm, đống rơm.
-Cá nhân, lớp.
-Hát múa(trò chơi)
-Cá nhân, lớp.
-Quan sát, nhËn xÐt.
-Nhận biết tiếng có ơm: thơm.
-Cá nhân, lớp.
-Cá nhân, lớp.
-Hát múa(trò chơi)
-Cá nhân, lớp.
-Quan sát, thảo luận nhóm.
-Cảnh cả nhà đang ăn cơm.
-Bà, bố mẹ, chị và em.
-3 bữa.
-Cơm, cá, rau, thịt.
-Bún, cơm, xôi...
-Tự trả lời: mẹ, chị
-Tự trả lời: mẹ, chị
-Rửa tay sạch sẽ.
-Mời mọi người ăn cơm.
-Lấy vở Tập viết.
-Viết vào vở: ôm, ơm, con tôm, đống rơm.
-Cá nhân, lớp.
-Thi cá nhân
V/ Rĩt KN giê dạy
...............................................................................................................................................................................................................................................
Ngµy so¹n : .................................
Ngµy gi¶ng: ....................................................................................................................
To¸n ( T59 ):
LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu:
-Học sinh được củng cố khắc sâu về phép cộng trong phạm vi 10.
-Học sinh biết làm phép tính thích hợp với các tình huống. Nắm được cấu tạo số 10. Nhìn tranh đặt được đề toán và biết viết phép tính thích hợp.
-Giáo dục học sinh yêu thích môn toán, rèn tính cẩn thận, chính xác.
II/Ph­¬ng ph¸p d¹y häc: 
Trùc quan, gỵi më vÊn ®¸p, luyƯn tËp thùc hµnh, trß ch¬i.
III/ §å dïng d¹y häc -Giáo viên: Bảng phụ, SGK.
 -Học sinh: Sách, b¶ng con.
IV/ Hoạt động dạy và học:
TG
*Hoạt động của giáo viên:
*Hoạt động của học sinh:
2p
5p
28p
5p
1/Tỉ chøc líp: 
- SÜ sè: ..............................
2 / Kiểm tra bài cũ : 
-2HS lªn b¶ng : 1 + 9 = 10	 9 + 1 = 10 2 + 5 + 3 = 10 
-Học sinh đọc các phép cộng trong phạm vi 10.
-GV, HS n/ xét ghi điểm ...........................
3/ Bài mới:
Giới thiệu bài: Luyện tập.
Bài 1: Tính
-Cho HS làm bài vào SGK, nªu KQ.
-GV vµ HS n/x.
-Gọi học sinh n/x 2 phép cộng ë tõng cét.
Bài 2: Tính
-Cho HS lµm b¶ng con + b/líp
 ( viÕt th¼ng cét).
-NhËn xÐt, chØnh sưa.
Bài 3: Giảm
*Nghỉ giữa tiết:
Bài 4: -Tính
-Cho HS làm bài vào SGK+ b¶ng phơ.
-ChÊm bµi, nhËn xÐt.
-Y/c HS nªu c¸ch lµm 
Bài 5: Viết phép tính thích hợp
-Cho HS QS tranh, đặt c¸c đề toán và viết p/ t thích hợp.
-NhËn xÐt.
4/ Củng cố- Dặn dò 
-Gọi học sinh đọc lại bảng cộng trong phạm vi 10.
-Dặn học sinh học thuộc các phép cộng trong phạm vi 10.
-Hát TT
-HS lên bảng thực hiện.
-N/x
-Nhắc đề: cá nhân.
+Nêu yêu cầu.
-Làm bài, nèi tiÕp nªu KQ.
9 + 1 =10 8 + 2 =10 7 + 3 =10 
1 + 9 =10 2 + 8 =10 3 + 7 =10 
-Khi thay đổi vị trí các số trong p/c ....
+Nêu yêu cầu, làm bài.
+
+
+
+ 
+
 4 5 8 3 6 
 5 5 2 7 2 
 9 10 10 10 8 
-Hát múa(trò chơi)
+Nêu yêu cầu, làm bài , nhËn xÐt.
 5 + 3 + 2 = 10 6 + 3 – 5 = 4 ...
-Lấy số thứ nhất cộng số thứ hai, được bao nhiêu cộng tiếp số thứ ba.
+QS tranh, đặt c¸c đề toán,viết p/t th/hợp.
 7 + 3 = 10 3 + 7 = 10
+2 em lên bảng làm bài, cả lớp sửa bài.
-Thi đọc cá nhân
V/ Rĩt KN giê dạy
...............................................................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................................
 ---------------------------------------------------------------
 Häc vÇn (2t):
Bµi 63: EM - ÊM
I/ Mục đích yêu cầu:
-Học sinh đọc, viết được em, êm, con tem, sao đêm. Nhận ra các tiếng có vần em, êm. Đọc được từ, câu ứng dụng.
-LuyƯn nãi tõ 2 - 3 c©u theo chủ đề: Anh, chị em trong nhà.
-GD HS lßng yªu thÝch m«n häc, cã ý thøc tù gi¸c häc tËp. 
II/Ph­¬ng ph¸p d¹y häc: 
-Trùc quan, p/tÝch ng«n ng÷, trß ch¬i, RL theo mÉu, hái ®¸p, gi¶ng gi¶i, t/ hµnh g/tiÕp.
III/§å dïng d¹y häc 
-Giáo viên: Tranh SGK, bộ ghép chữ, con tem.
-Học sinh: Bộ ghép chữ, vë TV, b¶ng con, SGK.
IV/ Hoạt động dạy và học:
TG
*Hoạt động của giáo viên
*Hoạt động của học sinh
2p
5p
33p
35p
5p
1/Tỉ chøc líp: 
2/ Kiểm tra bài cũ: 
-Học sinh đọc viết bài: ôm, ơm.
-GV, HS nhận xét ghi điểm......................................
3/Bµi míi: 
 Tiết 1 
*Giới thiệu bài: Em, êm.
*Hoạt động1: Dạy các vần
*Dạy vần em : G¾n bảng: em
H: Vần em được tạo nên từ những âm nào?
-Hướng dẫn học sinh gắn vần em.
-Hướng dẫn học sinh phân tích vần em.
-HD HS đánh vần vần em. Đọc: em.
-Hươáng dẫn học sinh gắn: tem.
-HD HS phân tích tiếng tem. G¾n bảng: tem.
-HD HS đánh vần tiếng tem. Đọc: tem.
- Xem, giới thiệu: Con tem, giảng từ.
- G¾n bảng: con tem. Đọc từ: con tem.
-Đọc phần 1.
*Dạy vần êm: ( Tương tự dạy như vần em)
-So sánh: em, êm.
-Đọc bài khóa.
*Nghỉ giữa tiết:
*Hoạt động 2: Đọc từ ứng dụng.
-Giáo viên viết bảng
-Hướng dẫn HS nhận biết tiếng có em, êm.
-Hướng dẫn HS đánh vần tiếng, đọc trơn từ.
-Giảng từ:(hỏi HS những từ dễ hiểu)
*Hoạt động 3: Viết bảng con 
-GV vừa viết mẫu vừa hướng dẫn cách viết
-Yêu cầu học sinh viết bảng con.
-Nhận xét, sửa sai .
-Đọc toàn bài.
*Nghỉ chuyển tiết:
Tiết 2:
*Hoạt động 1: Luyện đọc
-Đọc bài tiết 1( chĩ ý HS ®äc chËm).
-Cho HS QS tranh SGK. 
H: Tranh vẽ gì?
-Giới thiệu, viết câu ứng dụng
-HD HS nhận biết tiếng có vần êm.
-Đánh vần tiếng, đọc trơn bài.
-Đọc toàn bài.
*Nghỉ giữa tiết:
*Hoạt động 2: Luyện nói
-Chủ đề: Anh, chị em trong nhà.
-Cho HS QS tranh:
H: Bức tranh vẽ những ai?
H: Anh chị em trong nhà còn gọi là gì?
H: Trong nhà, nếu em là anh thì em phải đối xử với em của em thế nào?
H:Bố mẹ muèn anh em trong nhà phải đối xử với nhau thế nào?
H: Em kể tên các a/ chị em trong nhà em ?
*Hoạt động 3: Luyện viết
-Hướng dẫn học sinh viết vào vở.
-GV nhắc nhở em chưa viết đúng, đẹp.
-Thu chấm, nhận xét.
*HS đọc bài trong SGK.
-Giáo viên quan sát sửa sai.
4/ Củng cố- Dặn dò
-Chơi trò chơi tìm tiếng mới: thèm thuồng, nem chả, têm trầu,...
-Dặn học sinh học thuộc bài em, êm.
 -Hát TT
-HS lên bảng thực hiện.
-N/x
-Nhắc đề: cá nhân.
- Âm e và âm m
-Thực hiện trên bảng gắn.
-Có âm e đ/trước, âm m đứng sau.
-Cá nhân, nhóm.
-Thực hiện trên bảng gắn.
-Có âm t đứng trước,vần em đ/sau.
-Cá nhân, nhóm.
-Quan sát.
-Cá nhân, nhóm.
-Cá nhân, lớp.
-Giống: m cuối. Khác: e, ê đầu. 
-Cá nhân, lớp.
-Hát múa(trò chơi)
-Tiếng: em, đệm, kem, mềm.
-Cá nhân, lớp.
-Viết bảng con: em, êm, con tem, sao đêm.
-Cá nhân, lớp.
-Hát múa(trò chơi)
-Cá nhân, lớp.
-Quan sát.
-Con cò đi kiếm ăn.
-Nhận biết tiếng: đêm. mềm.
-Cá nhân, lớp.
-Cá nhân, lớp.
-Hát múa(trò chơi)
-Cá nhân, lớp.
-Quan sát, thảo luận nhóm.
-Anh chị em.
-Anh em ruột.
-Nhường nhịn.
-Phải thương yêu nhau.
-Tự kể về anh chị em của mình.
-Lấy vở Tập viết.
-Viết vào vở: em, êm, con tem, sao đêm.
-Cá nhân, lớp.
V/ Rĩt KN giê dạy
...............................................................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................................
 ---------------------------------------------------------------------------------------------
Ngµy so¹n : .................................
Ngµy gi¶ng: ....................................................................................................................
 TËp viÕt :
 TËp viÕt tuÇn 13 : NHÀ TRƯỜNG , BUÔN LÀNG , HIỀN LÀNH , ....
I/ Mục đích yêu cầu:
-HS viết đúng các tõ : nhà trường, buôn làng, hiền lành, đình làng, bệnh viện, ....KiĨu ch÷ viÕt th­êng, cì võa theo vë TV1, tËp1.
-HS kh¸ giái viÕt ®­ỵc ®đ sè dßng quy ®Þnh trong vë TV.
-Giáo dục học sinh tính cẩn thận, biết rèn chữ giữ vở sạch.
II/Ph­¬ng ph¸p d¹y häc: -Trùc quan, p/tÝch ng«n ng÷, RL theo mÉu.
III/§å dïng d¹y häc: -GV: Mẫu chữ trình bày bảng líp.
 -HS: vở, bảng con.
IV/ Hoạt động dạy và học:
TG
*Hoạt động của giáo viên
*Hoạt động của học sinh
2p
5p
28p
5p
1/Tỉ chøc líp: - SÜ sè: ..............................
2/ Kiểm tra bài cũ: 
-HS viết bảng: vầng trăng, cây sung.
-Gv và HS n/x, cho điểm.....................................
3/Bµi míi: 
* Giới thiệu bài: 
-Hướng dẫn học sinh đọc các từ.
-Giảng từ.
*HĐ 1: Phân tích cấu tạo các chữ
-HD HS n/ x ®é cao, k/c c¸c ch÷, vÞ trÝ dÊu thanh.
-Viết mẫu và hướng dẫn cách viết.
+Nhà trường: Điểm đặt bút nằm giữa đường kẻ ngang 2 và 3. Viết chữ en- nờ(n) nối nét viết chữ hát(h) lia bút viết chữ a, lia bút viết dấu huyền trên chữ a. Cách 1 chữ o.Viết chữ tê(t) nối nét viết chữ e- rờ(r) lia bút viết chữ u, lia bút viết chữ o, nối nét viết chữ en-nờ(n), lia bút viết chữ giê(g), lia bút viết dấu móc trên chữ o, lia bút viết dấu móc trên chữ u, lia bút viết dấu huyền trên chữ ơ.
-Tương tự HD viết từ: buôn làng,hiền lành, ...
*Hoạt động 2 : Viết bảng con.
-HD HS viết bảng con: nhà trường, buôn làng, ...
-NhËn xÐt, chØnh sưa.
*Nghỉ giữa tiết:
*Hoạt động 3: Viết bài vào vở
-HD viết vào vở (lưu ý tư thế ngồi, cầm viết).
-Thu chấm, nhận xét.
4/ Củng cố- Dặn dò 
-Nh¾c l¹i ND.
-Dặn học sinh về tập rèn viết chữ đẹp.
-Hát TT
-HS lên bảng thực hiện.
-N/x
-Nhắc đề: cá nhân.
-Cá nhân, lớp.
-NhËn xÐt.
-Theo dõi .
-Lấy bảng con.
-Viết bảng con.
-Hát múa(trò chơi)
-Lấy vở Tập viết.
-Viết từng dòng. 
V/ Rĩt KN giê dạy
...............................................................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................................
 ---------------------------------------------------------------
 TËp viÕt (T14 )
 TËp viÕt tuÇn 14: ĐỎ THẮM, MẦM NON, CHÔM CHÔM, ...... 
I/ Mục đích yêu cầu:
-HS viết đúng các tõ : đỏ thắm, mầm non, chôm chôm, trẻ em, ghế đệm KiĨu ch÷ viÕt th­êng, cì võa theo vë TV1, tËp1.
-HS kh¸ giái viÕt ®­ỵc ®đ sè dßng quy ®Þnh trong vë TV.
-Giáo dục học sinh tính cẩn thận, biết rèn chữ giữ vở sạch.
II/Ph­¬ng ph¸p d¹y häc: -Trùc quan, p/tÝch ng«n ng÷, RL theo mÉu.
III/§å dïng d¹y häc -GV: Mẫu chữ trình bày bảng líp.
 -HS: vở, bảng con.
IV/ Hoạt động dạy và học: 
TG
*Hoạt động của giáo viên
*Hoạt động của học sinh
5p
30p
5p
1/Kiểm tra bài cũ: 
-HS viết bảng: bƯnh viƯn, ®om ®ãm.
-GV, HS nhận xét ghi điểm.............................
2/Bµi míi: 
 Giới thiệu bài: 
-Hướng dẫn học sinh đọc các từ.
-Giáo viên giảng từ.
*Hoạt động 1: Phân tích cấu tạo chữ
-HD HS n/ x ®é cao, k/c c¸c ch÷, vÞ trÝ dÊu thanh.
-Viết mẫu và hướng dẫn cách viết.
+Đỏ thắm: Điểm đặt bút nằm trên đường kẻ ngang 3. Viết chữ đê (đ), lia bút viết chữ o, lia bút viết dấu hỏi trên chữ o, lia bút viết nét ngang trên chữ đê (đ). Cách 1 chữ o. Viết chữ tê (t), nối nét viết chữ hát (h), lia bút viết chữ a, nối nét viết chữ em- mờ (m) lia bút viết dấu á trên chữ a, lia bút viết dấu sắc (/) trên chữ ă.
-Tương tự HD viết từ: mầm non, chôm chôm,....
*Hoạt động 2: Viết bảng con.
-HD HS viết bảng con: đỏ thắm, mầm non.
-NhËn xÐt, chØnh sưa.
*Nghỉ giữa tiết:
*Hoạt động 3 : Viết bài vào vở
-HD viết vào vở từng chữ, từng dòng.
-Lưu ý tư thế ngồi, cầm viết.
-Thu chấm, nhân xét.
3/ Củng cố- Dặn dò 
-Nhắc l¹i ND
- Dặn học sinh về tập rèn viết chữ đẹp và biết giữ vở sạch
-HS lên bảng thực hiện.
-N/x
-Nhắc đề: cá nhân.
-Cá nhân , cả lớp.
-Theo dõi và trả lời.
-NhËn xÐt.
-Theo dõi .
-Lấy bảng con.
-Viết bảng con: đỏ thắm, mầm non.
-Hát múa(trò chơi) 
Lấy vở, viết bài.
V/ Rĩt KN giê dạy
...............................................................................................................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................................................................................................
 To¸n (T60):
PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 10
I/ Mục tiêu:
-Học sinh nắm được bảng trừ trong phạm vi 10.
-Học sinh thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong phạm vi 10. Thực hành đúng phép trừ trong phạm vi 10. Củng cố cấu tạo số 10 và so sánh số trong phạm vi 10.
-Giáo dục học sinh yêu thích toán học, rèn tính cẩn thận, chính xác.
II/Ph­¬ng ph¸p d¹y häc: - Trùc quan, gỵi më vÊn ®¸p, luyƯn tËp thùc hµnh, trß ch¬i.
III/ §å dïng d¹y häc 
-Giáo viên: Sách giáo khoa, que tÝnh, b¶ng phơ.
-Học sinh: Bộ đồ dùng học toán, SGK.
IV/ Hoạt động dạy và học:
TG
*Hoạt động của giáo viên
*Hoạt động của