Giáo án dạy các môn học khối lớp 1 - Tuần 33 - Trường TH Bản Bua

Học sinh làm VBT.
Cỏc em thi đua nhau tiếp sức điền vào chỗ trống theo 2 nhúm, mỗi nhúm đại diện 4 học sinh.
Giải 
Mở toang, ỏo khoỏc, gừ trống, đàn ghi ta.
Học sinh nờu lại bài viết và cỏc tiếng cần lưu ý hay viết sai, rỳt kinh nghiệm bài viết lần sau.
 ----------------------------------------------------------------------
Tiết 3: Toỏn
ễN TẬP: CÁC SỐ ĐẾN 10
I. Mục tiêu: Giúp Học sinh: 
- Biết cộng trong phạm vi 10, tỡm thành phần chưa biết của phộp cộng, phộp trừ dựa vào bảng cộng, trừ ; biết nối cỏc điểm để cú hỡnh vuụng, hỡnh tam giỏc.
- Bài tập 1, 2, 3, 4 
- Rốn luyện tớnh tớch cực tự giỏc khi học toỏn.
II. Đồ dùng :
	- Bộ đồ dựng học toỏn. 
III. Các hoạt động dạy và học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ 
Gọi học sinh chữa bài tập số 4 trờn bảng lớp
3. Bài mới :
* Giới thiệu trực tiếp, ghi bảng.
* Hướng dẫn học sinh luyện tập
Bài 1: Học sinh nờu yờu cầu của bài.
Giỏo viờn yờu cầu học sinh đọc phộp tớnh và kết quả nối tiếp mỗi em đọc 2 phộp tớnh.
Bài 2: Học sinh nờu yờu cầu của bài:
Cho học sinh thực hành ở bảng con (cột a giỏo viờn gợi ý để học sinh nờu tớnh chất giao hoỏn của phộp cộng qua vớ dụ: 6 + 2 = 8 và 2 + 6 = 8, cột b cho học sinh nờu cỏch thực hiện).
Bài 3: Học sinh nờu yờu cầu của bài:
Cho học sinh thực hành ở vở và chữa bài trờn bảng lớp.
Bài 4: Học sinh nờu yờu cầu của bài:
Tổ chức cho cỏc em thi đua theo 2 nhúm trờn 2 bảng từ.
4. Củng cố, dặn dũ.
Hỏi tờn bài.
Nhận xột tiết học, tuyờn dương.
: Làm lại cỏc bài tập, chuẩn bị bài: "ễn tập cỏc số đến mười"
Cỏc số từ bộ đến lớn là: 5, 7, 9, 10
Cỏc số từ lớn đến bộ là: 10, 9, 7, 5
Mỗi học sinh đọc 2 phộp tớnh và kết quả:
2 + 1 = 3,	
2 + 2 = 4,
2 + 3 = 5,
2 + 4 = 6, đọc nối tiếp cho hết bài số 1.
Cột a:
6 + 2 = 8 ,	1 + 9 = 10 ,	3 + 5 = 8
2 + 6 = 8 ,	9 + 1 = 10 ,	5 + 3 = 8
Học sinh nờu tớnh chất: Khi đổi chỗ cỏc số trong phộp cộng thỡ kết quả của phộp cộng khụng thay đổi.
Cột b: 
Thực hiện từ trỏi sang phải.
7 + 2 + 1 = 9 + 1 = 10
Cỏc phộp tớnh cũn lại làm tương tự.
3 + 4 = 7 ,	6 – 5 = 1 ,	 0 + 8 = 8
5 + 5 = 10,	9 – 6 = 3 ,	 9 – 7 = 2
8 + 1 = 9 ,	5 + 4 = 9 ,	 5 – 0 = 5
Học sinh nối cỏc điểm để thành 1 hỡnh vuụng:
Học sinh nối cỏc điểm để thành 1 hỡnh vuụng và 2 hỡnh tam giỏc.
Nhắc tờn bài.
Thực hành ở nhà.
 ----------------------------------------------------------------------- 
Tiết 4: Đạo đức
Thực hành cách chào hỏi
 I. Mục tiêu
 	- Nắm được cách chào hỏi phù hợp.
	- Biết cách chào hỏi khi gặp gỡ.
	- Biết phân biệt cách chào hỏi đúng và chưa đúng.
II. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ:
- Khi đi bộ, chúng ta cần lưu ý điều gì? - Nêu cách đi bộ đúng quy định?
- GV nhận xét, đánh giá.
3. Bài mới:
* GV giới thiệu bài, ghi đầu bài lên bảng.
 * Thực hành.
* Hoạt động 1: Đóng vai chào hỏi.
- GV lần lượt nêu câu hỏi.
+ Đến nhà bạn chơi, gặp bố mẹ bạn ở nhà, em phải chào hỏi thế nào?
+ Gặp thầy cô giáo ở ngoài đường, em phải chào ra sao?
+ Em sẽ chào bạn thế nào khi gặp bạn trong rạp hát?
+ Gặp bạn đi cùng bố mẹ bạn trên đường, em phải chào hỏi như thế nào?
- Gọi từng nhóm 2 học sinh lên đóng vai chào hỏi trước lớp.
* Hoạt động 2: Thảo luận cả lớp.
- Em cảm thấy thế nào:
+ Khi được người khác chào hỏi?
+ Em chào họ và được họ đáp lại?
+ Em chào bạn nhưng bạn cố tình không đáp lại?
- Học sinh trả lời, nhận xét.
 * Hoạt động 3: HS làm bài tập.
- GV phát phiếu bài tập cho học sinh: Đúng ghi Đ, sai ghi S?
+ Gặp thầy cô giáo ở ngoài đường, em vừa chạy vừa chào.
+ Đến nhà bạn, gặp bố mẹ bạn không cần chào mà chỉ gọi bạn.
+ Gặp thầy giáo ở ngoài đường, em đứng nghiêm chào: Em chào thầy ạ!
- GV chốt ý: Cần chào hỏi khi gặp gỡ, nhưng phải chào hỏi phù hợp với từng tình huống để thể hiện sự tôn trọng.
4. Củng cố,dặn dũ
- HS đọc câu ghi nhớ: Lời chào cao hơn mâm cỗ.
- Cần thực hiện chào hỏi trong giao tiếp hàng ngày.
- Phải đi đỳng quy định
- HS trả lời
- HS nghe và thực hành chào hỏi theo từng tỡnh huống
- HS thực hành chào hỏi theo từng tình huống.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- HS trả lời
- HS làm bài tập
 -------------------------------------------------------------------
Tiết 5: Tập núi tiếng việt: 
 Luyện đọc bài Cõy bàng
----------------------------------------------------------------------------------------
Thứ 4 ngày 27 thỏng 4 năm 2011
Tiết 1: Toán( Tiết 130) 
ôn tập các số đến 10
I. Mục tiêu
	- Biết cấu taọ cỏc số trong phạm vị 10; cộng trừ trong phạm vi 10; biết vẽ đoạn thẳng, giải bài toỏn cú lời văn.
- Bài tập 1, 2, 3, 4 
II. Các đồ dùng dạy học:
	SGK Toán
III. Các hoạt động dạy và học : 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
Gọi học sinh làm bài 3 trờn bảng lớp
Nhận xột KTBC của học sinh.
3. Bài mới :
*Giới thiệu trực tiếp, ghi bảng
* Hướng dẫn học sinh luyện tập
Bài 1: Học sinh nờu yờu cầu của bài.
Giỏo viờn tổ chức cho cỏc em thi đua nờu cấu tạo cỏc số trong phạm vi 10 bằng cỏch:
Học sinh này nờu : 2 = 1 + mấy ?
Học sinh khỏc trả lời : 2 = 1 + 1
Bài 2: Học sinh nờu yờu cầu của bài:
Cho học sinh thực hành ở bảng con và chữa bài trờn bảng lớp.
Bài 3: Học sinh nờu yờu cầu của bài:
Cho học sinh đọc đề toỏn, tự nờu túm tắt và giải.
Bài 4: Học sinh nờu yờu cầu của bài:
Cho học sinh vẽ vào bảng con đoạn thẳng dài 10 cm và nờu cỏc bước của quỏ trỡnh vẽ đoạn thẳng.
4. Củng cố: Hỏi tờn bài.
Nhận xột tiết học, tuyờn dương.
5. Dặn dũ:
- Làm lại cỏc bài tập, chuẩn bị tiết sau: ễn tập 
Hai em lờn bảng làm
3 + 4 = 7 ,	6 – 5 = 1 ,	 0 + 8 = 8
5 + 5 = 10,	9 – 6 = 3 ,	 9 – 7 = 2
8 + 1 = 9 ,	5 + 4 = 9 ,	 5 – 0 = 5
3 = 2 + mấy ?, 	3 = 2 + 1
5 = 5 + mấy ?, 	5 = 4 + 1
7 = mấy + 2 ?,	7 = 5 + 2
Tương tự với cỏc phộp tớnh khỏc.
Điền số thớch hợp vào chỗ trống:
Học sinh tự giải và chữa bài trờn bảng lớp.
Túm tắt:
Cú 	: 10 cỏi thuyền
Cho em 	: 4 cỏi thuyền
Cũn lại 	: ? cỏi thuyền
Giải:
Số thuyền của Lan cũn lại là:
 10 – 4 = 6 (cỏi thuyền)
	 Đỏp số : 6 cỏi thuyền
Học sinh vẽ đoạn thẳng MN dài 10 cm vào bảng con và nờu cỏch vẽ.
M N	 
Nhắc tờn bài.
Thực hành ở nhà.
-----------------------------------------------------------------
Tiết 2 + 3: Tập đọc
đi học
I. Mục tiêu
	- Đọc trơn cả bài. Đọc đỳng cỏc từ ngữ: lờn nương, tới lớp, hương rừng, nước suối. Bước đầu biết nghỉ hởi ở cuối mỗi dũng thơ, khổ thơ. 
	- Hiểu nội dung bài: Bạn nhỏ đó tự đến trường. Đường từ nhà đến trường rất đẹp. Ngụi trường rất đỏng yờu và cú cụ giỏo hỏt rất hay.
	- Trả lời được cõu hỏi 1 ( SGK ) 
	 * GDBVMT : Đường đến trường có cảnh thiên nhiên thật đẹp đẽ và hấp
dẫn, hơn nữa còn gắn bó thân thiết với bạn học sinh
II. Đồ dùng
- Tranh minh hoạ, bộ chữ, SGK. 
III. Các hoạt động dạy và học 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ: Hỏi bài trước.
Gọi 2 học sinh đọc bài: “Cõy bàng” và trả lời cõu hỏi 1 và 2 trong SGK.
GV nhận xột chung.
3. Bài mới:
GV giới thiệu tranh, giới thiệu bài và ghi bảng.
Hướng dẫn học sinh luyện đọc:
Đọc mẫu bài thơ(giọng nhẹ nhàng, nhớ nhảnh). Túm tắt nội dung bài.
Luyện đọc tiếng, từ ngữ khú:
Lờn nương, tới lớp, hương rừng, nước suối.
Học sinh luyện đọc cỏc từ ngữ trờn:
Luyện đọc cõu:
Gọi em đầu bàn đọc dũng thơ thứ nhất. Cỏc em sau tự đứng dậy đọc cỏc dũng thơ nối tiếp.
Luyện đọc đoạn và cả bài thơ:
Đọc nối tiếp từng khổ thơ (mỗi em đọc 4 dũng thơ)
Thi đọc cả bài thơ.
Giỏo viờn đọc diễn cảm lại bài thơ.
Đọc đồng thanh cả bài.
Luyện tập:
ễn vần ăn, ăng:
Giỏo viờn yờu cầu Bài tập 1: 
Tỡm tiếng trong bài cú vần ăng?
Bài tập 2:
Tỡm tiếng ngoài bài cú vần ăn, ăng ?
Gọi học sinh đọc lại bài, giỏo viờn nhận xột.
* Củng cố tiết 1:
Tiết 2
4.Tỡm hiểu bài và luyện núi:
Hỏi bài mới học.
Gọi học sinh đọc bài và trả lời cõu hỏi:
Đường đến trường cú những cảnh gỡ đẹp?
GVKL : Đường đến trường có cảnh thiên nhiên thạt đẹp đẽ và hấp dẫn(hương rừng thơm, nước suối trong , cọ xòe ô..), hơn nữa còn gắn bó thân thiết với bạn học sinh(suối thầm thì như trò chuyện, cọ xòe ô che nắng làm râm mát đường bạn đi học hằng ngày)
Thực hành luyện núi:
Giỏo viờn cho học sinh quan sỏt tranh minh hoạ và nờu cỏc cõu hỏi gợi ý để học sinh hỏi đỏp về cỏc bức tranh trong SGK.
Nhận xột luyện núi và uốn nắn, sửa sai.
4. Củng cố:
Hỏi tờn bài, gọi đọc bài.
Hỏt bài hỏt : Đi học.
5. Dặn dũ: Về nhà đọc lại bài nhiều lần, 
Học sinh nờu tờn bài trước.
2 học sinh đọc bài và trả lời cõu hỏi:
Lắng nghe.
Vài em đọc cỏc từ trờn bảng.
Đọc nối tiếp mỗi em 1 dũng thơ bắt đầu em ngồi đầu bàn dóy bàn bờn trỏi.
3 học sinh đọc theo 3 khổ thơ, mỗi em đọc mỗi khổ thơ.
2 học sinh thi đọc cả bài thơ.
2 em đọc, lớp đồng thanh.
Vắng, nắng
ăn: khăn, bắn sỳng, hẳn hoi, cằn nhằn,
ăng: băng gia, giăng hàng, căng thẳng,
2 em đọc lại bài thơ.
Hương thơm của hoa rừng, cú nước suối trong núi chuyện thỡ thầm, cú cõy cọ xoố ụ che nắng.
Học sinh luyện núi theo hướng dẫn của giỏo viờn.
Tranh 1: Trường của em be bộ. Nằm lặng giữa rừng cõy.
Tranh 2: Cụ giỏo em tre trẻ. Dạy em hỏt rất hay.
Tranh 3: Hương rừng thơm đồi vắng. Nước suối trong thầm thỡ.
Tranh 4: Cọ xoố ụ che nắng. Rõm mỏt đường em đi.
Học sinh nờu tờn bài và đọc lại bài.
Hỏt tập thể bài Đi học.
Thực hành ở nhà.
------------------------------------------------------------------------
Tiết 4: Thủ công
cắt dán và trang trí ngôi nhà( T2)
I. Mục tiờu:
 - Học sinh biết vận dụng kiến thức đó học để “Cắt, dỏn và trang trớ ngụi nhà”.
	- Cắt, dỏn, trang trớ được ngụi nhà yờu thớch. Cú thể đỳng bài mẫu để vẽ trang trớ ngụi nhà. Đường cắt tương đối thẳng, hỡnh dỏn tương đối phẳng.
	- Với HS khộo tay: Cắt dỏn được ngụi nhà, đường cắt thẳng, hỡnh dỏn phẳng. Ngụi nhà cõn đối, trang trớ đẹp.
II. Đồ dựng dạy học: 
	- Bài mẫu một số học sinh cú trang trớ.
	- Giấy cỏc màu, bỳt chỡ, thước kẻ, hồ dỏn.
	- 1 tờ giấy trắng làm nền.
	- Học sinh: Giấy màu cú kẻ ụ, bỳt chỡ, vở thủ cụng, hồ dỏn  .
III. Cỏc hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh theo yờu cầu giỏo viờn dặn trong tiết trước.
Nhận xột chung về việc chuẩn bị của học sinh.
3. Bài mới:
* Giới thiệu bài, ghi bảng.
* Hoạt động 1: Kẻ, cắt hàng rào, hoa, lỏ, Mặt trời, 
Gọi học sinh nờu lại cỏch kẻ và cắt cỏc nan giấy để dỏn thành hành rào.
Tổ chức cho hs thực hành yờu cầu 1.
* Hoạt động 2: Học sinh thực hiện dỏn ngụi nhà và trang trớ trờn tờ giấy nền.
Dỏn thõn nhà trước, dỏn mỏi nhà sau
Dỏn cỏc cửa ra vào và cửa sổ.
Dỏn hàng rào hai bờn nhà cho thờm đẹp.
Trờn cao dỏn ụng Mặt trời, mõy, chim, 
Xa xa dỏn cỏc hỡnh tam giỏc làm cỏc dóy nỳi cho bức tranh thờm sinh động.
Quan sỏt giỳp hs yếu hoàn thành nhiệm vụ tại lớp và tổ chức trưng bày sản phẩm.
Tổ chức cho cỏc em trưng bày sản phẩm ,cựng học sinh bỡnh chọn sản phẩm đẹp 
4. Củng cố,dặn dũ:
- HS nhắc lại cỏch kẻ, cắt, dỏn ngụi nhà
Nhận xột, tuyờn dương cỏc em về kĩ năng cắt dỏn cỏc hỡnh.
CB bài học sau: KT chương III Kĩ thuật cắt dỏn giấy.
Hỏt.
Học sinh mang dụng cụ để trờn bàn cho giỏo viờn kiểm tra.
Học sinh nờu lại cỏch kẻ và cắt cỏc nan giấy để dỏn thành hành rào, vẽ và cắt hoặc xộ những bụng hoa cú lỏ cú cành, mặt trời, mõy, chim,  bằng nhiều màu giấy để trang trớ cho thờm đẹp.
Học sinh thực hành.
Nờu lại trỡnh tự cần dỏn.
Học sinh thực hành dỏn thành ngụi nhà và trang trớ cho thờm đẹp. 
Tổ chức cho cỏc em bỡnh chọn sản phẩm đẹp và trưng bày tại lớp.
Học sinh nhắc lại cỏch kẻ và cắt cỏc bộ phận, dỏn và trang trớ ngụi nhà.
Thực hiện ở nhà.
 --------------------------------------------------------------------------
Tiết 5: Thể dục
 GV chuyờn dạy
 --------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ 5 ngày 28 thỏng 4 năm 2011
Tiết 1: Chớnh tả: 
 ĐI HỌC
I. Mục tiờu
 	- Nghe - viết chớnh xỏc hai khổ thơ đầu bài thơ Đi học trong khoảng 15 – 20 phỳt. Điền đỳng vần ăn hay ăng ; chữ ng, ngh vào chỗ trống.
- Bài tập 2, 3 ( SGK ) 
II. Đồ dùng
	- Bảng phụ ND bài viết, bảng con, vở BTTV.
III. Các hoạt động dạy và học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
Chấm vở những học sinh giỏo viờn cho về nhà chộp lại bài lần trước.
Nhận xột 
3. Bài mới:
* GV giới thiệu bài ghi bài “Đi học”.
* Hướng dẫn học sinh tập viết chớnh tả:
Học sinh đọc lại hai khổ thơ đó được giỏo viờn chộp trờn bảng.
Cho học sinh phỏt hiện những tiếng viết sai, viết vào bảng con.
Nhắc nhở cỏc em tư thế ngồi viết, cỏch cầm bỳt, cỏch trỡnh bày bài viết sao cho đẹp.
Giỏo viờn đọc từng dũng thơ cho học sinh viết.
Hướng dẫn học sinh cầm bỳt chỡ để sữa lỗi chớnh tả:
Thu bài chấm 1 số em.
* Hướng dẫn làm bài tập chớnh tả:
Học sinh nờu yờu cầu của bài trong vở BT Tiếng Việt. 
Đớnh trờn bảng lớp 2 bảng phụ cú sẵn bài tập .
Gọi học sinh làm bảng từ theo hỡnh thức thi đua giữa cỏc nhúm. 
Nhận xột, tuyờn dương nhúm thắng cuộc.
4. Củng cố dặn dũ: 
- HS đọc lại bài viết
Yờu cầu học sinh về nhà chộp lại hai khổ thơ đầu của bài thơ cho đỳng, sạch đẹp, làm lại cỏc bài tập.
Chấm vở những học sinh yếu hay viết sai đó cho về nhà viết lại bài.
Học sinh đọc hai khổ thơ trờn bảng phụ. 
Học sinh viết tiếng khú vào bảng con: dắt tay, lờn nương, nằm lặng, rừng cõy.
Học sinh tiến hành chộp chớnh tả theo giỏo viờn đọc.
Học sinh dũ lại bài viết của mỡnh và đổi vở và sữa lỗi cho nhau.
Bài tập 2: Điền vần ăn hay ăng.
Bài tập 3: Điền chữ ng hay ngh.
Cỏc em làm bài vào VBT và cử đại diện của nhúm thi đua cựng nhúm khỏc, tiếp sức điền vào chỗ trống theo 2 nhúm, mỗi nhúm đại diện 6 học sinh
Giải 
Bài tập 2: Ngắm trăng, chăn phơi nắng.
Bài tập 3: Ngỗng đi trong ngừ. Nghộ nghe mẹ gọi.
Học sinh nờu lại bài viết và cỏc tiếng cần lưu ý hay viết sai, rỳt kinh nghiệm bài viết lần sau.
------------------------------------------------------------------------------
Tiết 2: Tập viết: 
Tễ CHỮ HOA: V
I. Mục tiờu
 - Tụ được cỏc chữ hoa: V
 - Viết đỳng cỏc vần: ăn, ăng; cỏc từ ngữ: khăn đỏ, măng non. Kiểu chữ viết thường, cỡ vừa theo vở tập viết 1, tập 2.( mỗi từ ngữ viết được ớt nhất một lần).
	* HS khỏ , giỏi viết đều nột, dón đỳng khoảng cỏch và viết đủ số dũng, số chữ quy định trong vở Tập viết 1, tập 2
II. Đồ dựng
	 - Bảng phụ ND bài viết, bảng con, vở tập viết.
III. Cỏc hoạt động dạy và học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trũ
1. ổn định tổ chức: 
2. Kiểm tra bài cũ:
 B/C: chải chuốt, thuộc bài
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài
b. Hướng dẫn tụ chữ hoa
* GV đưa chữ mẫu: Chữ hoa V
- Quan sỏt chữ mẫu và đọc
+ Chữ hoa V gồm mấy nột? cao mấy li?
- GV chỉ, nờu QT viết và viết mẫu: Chữ hoa V
* Quy trỡnh viết: 
- GV viết mẫu
- GV nhận xột
* Hướng dẫn viết vần, từ ứng dụng.
- QS bài viết mẫu.
ăn, ăng
khăn đỏ, măng non
 - HS đọc
 + Chữ cỏi nào cao 5 li?
 + Chữ cỏi nào cao 4 li?
 + Chữ cỏi nào cao 3 li? hơn 2 li?
 + Cỏc chữ cỏi cũn lại cao mấy li?
- Cho HS phõn tớch cỏc tiếng cú vần : ăn, ăng 
- Cụ viết mẫu và hướng dẫn viết từng vần, từ ứng dụng.
- Giỳp đỡ HS yếu.
c. Hướng dẫn viết vở:
- GV hướng dẫn tụ và viết từng dũng
- Quan sỏt chung. 
- Thu chấm 1 số bài.
4. Củng cố, dặn dũ: 
- Nhận xột, hướng dẫn chữa lỗi.
- Nhận xột giờ học.
- Hỏt
- HS đọc cỏ nhõn, lớp.
- HS nhắc lại.
- Tụ khan .
- Hs viết bảng con
- HS viết bài vào vở
 -----------------------------------------------------------------------
Tiết 3: Toỏn
ôn tập các số đến 10
I. Mục tiêu
	- Biết trừ trong phạm vi 10, trừ nhẩm, nhận biết mối quan hệ giữa phộp cộng và phộp trừ. Biết giải bài toỏn cú lời văn.
- Bài tập 1, 2, 3, 4
II. Các đồ dùng dạy học:
	SGK Toán
III. Các hoạt động dạy và học : 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
ổn định tổ chức
Kiểm tra bài cũ 
Gọi hs chữa bài tập số 3 trờn bảng lớp
Nhận xột KTBC của học sinh.
3. Bài mới :
*Giới thiệu trực tiếp, ghi bài
* Hướng dẫn học sinh luyện tập
Bài 1: Học sinh nờu yờu cầu của bài.
Giỏo viờn tổ chức cho cỏc em thi đua nờu phộp tớnh và kết quả tiếp sức, mỗi học sinh nờu 2 phộp tớnh.
Bài 2: Học sinh nờu yờu cầu của bài:
Giỏo viờn hướng dẫn học sinh nhận thấy mối quan hệ giữa phộp cộng và phộp trừ:
5 + 4 = 9
9 – 5 = 4
9 – 4 = 5
Lấy kết quả của phộp cộng trừ đi một số trong phộp cộng được số kia.
Bài 3: Học sinh nờu yờu cầu của bài:
Cho học sinh nờu cỏch làm và làm vào vở rồi chữa bài trờn bảng.
Bài 4: Học sinh nờu yờu cầu của bài:
Cho học đọc đề toỏn, nờu túm tắt và giải trờn bảng lớp.
- Chấm bài ,nhận xột
4. Củng cố: Hỏi tờn bài.
Nhận xột tiết học, tuyờn dương.
5. Dặn dũ:
 Làm lại cỏc bài tập, chuẩn bị tiết sau: "ễn tập cỏc số đến 100"
Giải:
Số thuyền của Lan cũn lại là:
10 – 4 = 6 (cỏi thuyền)
 Đỏp số : 6 cỏi thuyền 
Em 1 nờu : 10 – 1 = 9 ,	 10 – 2 = 8
Em 2 nờu : 10 – 3 = 7 ,	 10 – 4 = 6
Tương tự cho đến hết lớp.
5 + 4 = 9 ,	1 + 6 = 7 ,	4 + 2 = 6
9 – 5 = 4 ,	7 – 1 = 6 ,	6 – 4 = 2
9 – 4 = 5 ,	7 – 6 = 1 ,	6 – 2 = 4
Lấy kết quả của phộp cộng trừ đi một số trong phộp cộng được số kia.
Thực hiện từ trỏi sang phải:
9 – 3 – 2 = 6 – 2 = 4
và ghi : 9 – 3 – 2 = 4
Cỏc cột khỏc thực hiện tương tự.
Học sinh tự giải và chữa bài trờn bảng lớp.
Túm tắt:
Cú tất cả	: 10 con
Số gà	: 3 con
Số vịt 	: ? con
Giải:
Số con vịt là:
10 – 3 = 7 (con)
 Đỏp số : 7 con vịt
Nhắc tờn bài.
Thực hành ở nhà.
 ---------------------------------------------------------------------------
Tiết 4 : Tự nhiên và Xã hội: 
Bài 33: trời nóng, trời rét
I. Mục tiêu
	- Nhận biết và mụ tả ở mức độ đơn giản của hiện tượng thời tiết : núng, rột.
- Biết cỏch ăn mặc và giữ gỡn sức khoẻ trong những ngày núng rột.
* GD: Thời tiết nóng rét là một yếu tố của môi trường. Sự thay đổi của thời tiết co thể ảnh hưởng đến sức khỏe con người. Cố ý thức giữ gìn sức khỏe khi thời tiết thay đổi
- Kỹ năng tự bảo vệ
II. Các đồ dùng dạy học 
 - Cỏc hỡnh trong SGK, hỡnh vẽ cảnh giú to. 
 - Trang phục mặc phự hợp thời tiết núng, lạnh.
III. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ: Hỏi tờn bài.
Dựa vào dấu hiệu nào để nhận biết trời lặng giú hay cú giú ?
Nhận xột bài cũ.
3. Bài mới:
* Giỏo viờn giới thiệu và ghi bảng 
* Hoạt động 1 : Làm việc với SGK.
Mục đớch: Học sinh nhận biết cỏc dấu hiệu khi trời núng, trời rột.
Cỏc bước tiến hành:
Bước 1: Giỏo viờn hướng dẫn học sinh quan sỏt cỏc hỡnh trong SGK và trả lời cỏc cõu hỏi sau:
Tranh nào vẽ cảnh trời núng, tranh nào vẽ cảnh trời rột ? Vỡ sao bạn biết ?
Nờu những gỡ bạn cảm thấy khi trời núng, trời rột ?
Tổ chức cho cỏc em làm việc theo cặp quan sỏt và thảo luận núi cho nhau nghe cỏc ý kiến của mỡnh nội dung cỏc cõu hỏi trờn.
Bước 2: Gọi đại diện nhúm mang SGK lờn chỉ vào từng tranh và trả lời cỏc cõu hỏi. Cỏc nhúm khỏc nghe và nhận xột bổ sung.
Giỏo viờn cú thể đặt thờm cõu hỏi cho cả lớp suy nghĩ và trả lời:
Kể tờn những đồ dựng cần thiết giỳp chỳng ta bớt núng hay bớt rột.
Giỏo viờn kết luận: 
* Hoạt động 2: Thảo luận theo nhúm.
MĐ: Học sinh biết ăn mặc đỳng thời tiết
Cỏch tiến hành:
Bước 1: Giỏo viờn giao nhiệm vụ: Cỏc em hóy cựng nhau thảo luận và phõn cụng cỏc bạn đúng vai theo tỡnh huống sau : “Một hụm trời rột, mẹ đi làm rất sớm và dặn Lan khi đi học phải mang ỏo ấm. Do chủ quan nờn Lan khụng mặc ỏo ấm. Cỏc em đoỏn xem chuyện gỡ xóy ra với Lan? ”
Bước 2: Gọi một số học sinh trả lời cõu hỏi và sắm vai tỡnh huống trờn.
Tuyờn dương nhúm sắm vai tốt.
4. Củng cố 
Khắc sõu kiến thức bằng cỏch tổ chức trũ chơi “Trời núng – Trời rột”.
- Học bài, xem bài mới.
Khi lặng giú cõy cối đứng im, khi cú giú cõy cối lay động.
Học sinh quan sỏt tranh và hoạt động theo nhúm 2 học sinh.
Tranh 1 và tranh 4 vẽ cảnh trời núng.
Tranh 2 và tranh 3 vẽ cảnh trời rột.
Học sinh tự nờu theo hiểu biết của cỏc em.
Đại diện cỏc nhúm trả lời cỏc cõu hỏi trờn, cỏc nhúm khỏc bổ sung và hoàn chỉnh.
Quạt để bớt núng, mặc ỏo ấm để giảm bớt lạnh, 
Học sinh nhắc lại.
Học sinh phõn vai để nờu lại tỡnh huống và sự việc xóy ra với bạn Lan.
Lan bị cảm lạnh và khụng đi học cựng cỏc bạn được.
Học sinh thực hành và trả lời cõu hỏi
Lắng nghe nội dung và luật chơi.
Chơi theo hướng dẫn và tổ chức của giỏo viờn.
-------------------------------------------------------------------
Tiết 5: Tập núi tiếng việt
 Đi học
 --------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ 6 ngày 29 thỏng 4 năm 2011
Tiết 1: Toán( Tiết 132) 
ôn tập: các số đến 100
I. Mục tiêu: 
	- Biết đọc, đếm cỏc số đến 100; biết cấu tạo số cú 2 chữ số ; biết cộng, trừ khụng nhớ cỏc số trong phạm vi 100.
- Bài tập 1, 2, 3(cột 1.2.3) , 4 (cột 1.2.3.4) 
II. Đồ dùng:
`- SGK, Bộ đồ dùng.
III. Các hoạt động dạy và học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ 
Gọi học sinh chữa bài tập số 4 trờn bảng lớp
Nhận xột KTBC của học sinh.
3. Bài mới : Giới thiệu trực tiếp, ghi bài.
* Hướng dẫn học sinh luyện tập
Bài 1: Học sinh nờu yờu cầu của bài rồi thực hành ở bảng con 
Gọi học sinh đọc lại cỏc số vừa được viết.
Bài 2: Học sinh nờu yờu cầu của bài:
Cho học sinh thực hành trờn bảng từ theo hai tổ. Gọi học sinh đọc lại cỏc số được viết dưới vạch của tia số.
Bài 3: Học sinh nờu yờu cầu của bài:
Cho học sinh làm vào vở và tổ chức cho cỏc nhúm thi đua hỏi đỏp tiếp sức bằng cỏch:
45 gồm mấy chục và mấy đơn vị ?
45 gồm 4 chục và 5 đơn vị.
Bài 4: Học sinh nờu yờu cầu của bài:
Cho học sinh thực hiện và chữa bài trờn bảng lớp.
Chỳ ý cỏch đặt tớnh và ghi kết quả của phộp tớnh
4. Củng cố: 
Nhận xột tiết học, tuyờn dương.
- Làm lại cỏc bài tập, chuẩn bị tiết sau: "ễn tập cỏc số đến 100"
Giải:
Số con vịt là:
10 – 3 = 7 (con)
	 Đỏp số : 7 con vịt
Học sinh viết cỏc số :
- Từ 11 đến 20: 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20
- Từ 21 đến 30: 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30
- Từ 48 đến 54: 48, 49, 50, 51, 52, 53, 54
Đọc lại cỏc số vừa viết được.
Cõu a: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10
Cõu b: 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100
Đọc lại cỏc số vừa viết được.
Làm vào vở và thi đua hỏi đỏp nhanh.
95 gồm mấy chục và mấy đơn vị ?
95 gồm 9 chục và 5 đơn vị.
27 gồm mấy chục và mấy đơn vị ?