Giáo án dạy các môn học khối 1 - Tuần 5 - Trường tiểu học Long Trạch 2

của GV
- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận
Toán: SỐ 7
I.MỤC TIấU: 
 - Biết 6 thờm 1 dược 7, viết số 7.
 - Biết đếm từ 1 đến 7và so sỏnh cỏc số trong phạm vi 7.
 - Biết vi trớ của số 7 trong dóy số từ 1 đến 7.
 - Hs làm bt 1, 2, 3. Hs khỏ giỏi làm bt 4
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Bộ đồ dựng dạy Toỏn 1.
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi hs đếm từ 1 đến 6.
- GV nhận xét ghi điểm .
2. Bài mới:
HĐ1: Giới thiệu số 7 và chữ số 7.
- Treo tranh cỏc bạn đang chơi và hỏi:
 ? Cú mấy bạn đang chơi? Thờm mấy bạn chạy tới? Cú tất cả bao nhiờu bạn?
- Cho hs đếm số.
 - Yờu cầu hs lấy 7 que tớnh.
? Cỏc nhúm đồ vật trờn cú số lượng là bao nhiờu?
Gv : Để ghi lại cỏc nhúm đồ vật cú số lượng là 7 ta dựng chữ số 7.
 - Cài số 7 lờn bảng và đọc mẫu “bảy”.
 - Viết bảng số 7 in và số 7 viết.
HĐ2: Thực hành
 * Bài 1: viết số:Viết mẫu số 7.
* Bài 2: Viết số thớch hợp
 ? cú mấy con bướm xanh? Mấy con bướm trắng? Cú tất cả mấy con?
- Hỏi tương tự với tranh bàn là, cõy viết . 
 * Bài 3:
- Đớnh bảng cỏc cột hỡnh vuụng.
- Yờu cầu hs nờu cỏch làm.
 ? Muốn làm được bài tập này em cần phải làm gỡ?
* Bài 4:
 3.Cung : - Gv nhận xét giờ học.
* 3 Hs đếm, nhận xột.
* 6 bạn đang chơi.
-1 bạn
- 7 bạn( hs nhắc lại 7 bạn)
- Lấy và lần lượt đếm xuụi , ngược, đồng thanh và theo tổ, cỏ nhõn...
- 7.
- Cài vào bảng cài và đọc từng em.
- Quan sỏt .
- Đọc từng em 
- Quan sỏt.
-Viết vàobảng con và vào vở. 
- Lần lượt trả lời và ghi số vào ụ trống.
* 5 con bướm xanh và 2 con bướm trắng. Cú tất cả 7 con.
* Đớnh số thớch hợp vào ụ trống.
- Đếm số.
* 4 hs lờn bảng làm, lớp nhận xột.
- Nờu cỏch làm, làm bài 
Thứ ba ngày 11 tháng 9 năm 2012
HỌC VẦN : Bài 18 x - ch
I. Mục tiêu:
 - HS đọc viết được x, ch, xe, chú.
 - Đọc được tiếng, từ và cõu ứng dụng: xe ụ tụ chở cỏ về thị xó.
 - Luyện núi từ 2-3 cõu theo chủ đề: xe bũ, xe lu, xe ụ tụ
 -Hs khỏ giỏi đọc trơn.
II. Đồ dùng dạy học:	
 - Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK.
III. Các hoạt động dạy học: 
Tiết 1 Bài 18: x – ch
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
-Gọi hs đọc,viết cỏc õm, từ ngữ đó học ở bài trước 
- GV nhận xét chung .
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Dạy õm và chữ ghi õm.
*Nhận diện chữ
 -Ghi bảng chữ x và núi: đõy là chữ “ xờ” 
? Chữ x gồm những nột nào kết hợp?
*Phỏt õm và đỏnh vần
 - Đọc mẫu “xờ”.
 - Viết bảng “ xe” gọi hs phõn tớch và ghộp vào bảng cài.
 - Đỏnh vần như thế nào?
 - Gợi ý cho hs đỏnh vần.
 - Chỉnh sửa cỏch phỏt õm cho hs.
Dạy âm ch (Tiến hành tương tự).
nghỉ giữa tiết
Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng.
-Ghi bảng từ ứng dụng cho hs đọc.
Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chữ
 - Viết mẫu và hướng dẫn cỏch viết 
 x, xe.
 Chữ ch quy trỡnh tương tự x
 -Cho hs so sỏnh th và ch.
- 5 H đọc ,2 H lên bảng viết .
* Lặp lại 
- nột cong hở phải và nột cong hở trỏi chạm lưng với nhau 
-Đọc từng em.
-x trước e sau .
-xờ-e-xe.
Cả lớp đồng thanh 
* HS chú ý theo dõi
- HS dùng ngón trở để tô
- HS tập viết chữ trên bảng con
Tiết 2 : luyện tập
Hoạt động 1: Luyện đọc.
- Đọc lại bài tiết 1 ( bảng lớp)
- Giáo viên theo dõi và chỉnh sửa cụ thể cho HS đọc sai
Hoạt động 2: Luyện viết.
- Hướng dẫn cách tô chữ trong vở
- KT cách cầm bút, tư thế ngồi viết
- Giao việc
- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu
+ Chấm điểm một số bài viết
- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số lỗi sai phổ biến
nghỉ giữa tiết
Hoạt động 3 : Luyện nói.
 - Cho HS đọc tên bài luyện nói.
-Treo tranh và gợi ý
?Tranh vẽ những gỡ? 
?Em hóy chỉ từng loại xe?
?Hóy kể những loại xe mà em biết? 
- Tổ chức HS theo cặp 2 em cạnh nhau thảo luận luyện nói theo tranh
- Gợi ý để HS nói thành câu .
3. Củng cố - Dặn dò:
 - Gv nhận xét giờ học.
* HS đọc ( cá nhân, nhóm, lớp)
- HS theo dõi
* HS tập tô chữ trong vở tập viết theo HD của GV
- HS chú ý theo dõi
* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV
- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận
toán SỐ 8
I.MỤC TIấU
 - Biết 7 thờm 1 được 8.
 - Biết đọc, viết cỏc số 8 . Biết đếm và so sỏnh cỏc số trong phạm vi 8.
 - Biết vị trớ số 8 trong dóy số 1,2, 3, 4,5, 6, 7, 8 trong bộ phận đầu của dóy số tự nhiờn.
 - Hs làm bt 1, 2, 3.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Bộ đồ dựng dạy Toỏn 1. 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
Gv cho HS đếm: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7. và ngược lại.
- Gv nhận xột, cho điểm.
2. Bài mới:
 HĐ1: Giới thiệu số 8 và chữ số 8
- Treo tranh cỏc bạn đang chơi và hỏi:? Cú mấy bạn đang chơi nhảy dõy? Thờm mấy bạn chạy tới? Cú tất cả mấy bạn?
- Cho hs đếm số.
- Yờu cầu hs 8 que tớnh.
 ? Cỏc nhúm đồ vật trờn cú số lượng là bao nhiờu?
 Gv : Để ghi lại cỏc nhúm đồ vật cú số lượng là 8 ta dựng chữ số .
- Cài số 8 lờn bảng và đọc mẫu “tỏm”.
- Giới thiệu số 8 in và số 8 viết.
 Nghỉ giữa tiết 
HĐ2: Thực hành
Bài 1: viết số: 
- Viết mẫu số 8.
Bài 2: Viết số thớch hợp
- Gọi 1 hs lờn làm mẫu và giải thớch cỏch làm.
Bài 3: Viết số thớch hợp vào ụ trống.
 ? Muốn làm được bài tập này em cần phải làm gỡ?
Bài 4: 
3. Củng cố - Dặn dò:
 - Gv nhận xét giờ học.
* HS đếm, nhận xột.
*  7 bạn đang chơi.
+  1 bạn.
+ 8 bạn.
- 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8.
- Lấy và lần lượt đếm.
- 8.
- Cài vào bảng và đọc từng em.
- Quan sỏt. 
* Quan sỏt.
- Viết vào bảng con và vào vở.
 - Hs viết vào vở.
* tự làm bài và chữa bài.
* Đếm số.
- 4 hs lờn bảng làm, lớp nhận xột.
- Nờu cỏch làm, làm bài .
* Hs làm bài và nhận xột.
Hs đớnh và nhận xột.
Đạo đức: GIỮ GìN SáCH VỞ, ĐỒ DùNG HỌC TẬP (Tiết 1)
I. MỤC TIấU: 
 - Biết được tỏc dụng của sỏch vở, đồ dựng học tập.
 - Nờu được lợi ớch của việc giữ gỡn sỏch vở, đồ dựng học tập.
 - Thực hiện giữ gỡn sỏch vở và đồ dựng học tập của bản thõn.
 - Biết nhắc nhở bạn bố cựng thực hiện giữ gỡn sỏch vở, đồ dựng học tập.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - GV: Cụng ước quốc tế và quyền trẻ em.
 - HS: Vở bài tập Đạo đức 1, bỳt chỡ màu.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
?Ai ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ nhất lớp mỡnh?
? Ăn mặc như vậy, giỳp em điều gỡ?
- Gv nhận xột, đỏnh giỏ.
2. Bài mới:
 Hoạt động 1: Làm bài tập 1.
 - Gv nờu : Tụ màu và gọi tờn cỏc đồ dựng học tập.
- Gv khen hs nhận xột chớnh xỏc. 
 Kết luận: Cỏc đồ dựng này giỳp em trong cỏc giờ học được tốt hơn.
Hoạt động 2: Làm bài tõp 2
Gv nờu yờu cầu: Giới thiệu với bạn những đồ dựng học tập của mỡnh.
 - Nhận xột, bổ sung.
 Kết luận: Giữ gỡn đồ dựng học tập chớnh là giỳp cỏc em cú được quyền học tập của mỡnh.
 Hoạt động 3: Làm bài tập 3.
- Gv nờu yờu cầu: Đỏnh dấu vào ụ vẽ hành động đỳng.
 Kết luận: Hành động đỳng là: 1, 2, 6.
 Hành động sai là: 3, 4, 5.
 Kết luận chung:
 Cần phải giữ gỡn đồ dựng học tập cẩn thận, gọn gàng.
3. Củng cố - Dặn dò:
 - Nhận xột tiết học.
- 2 Hs trả lời, nhận xột.
- HS quan sỏt tranh,tỡm và tụ màu vào cỏc đồ dựng học tập.
Hs giải thớch và nhận xột.
* Hs hoạt động nhúm 2..
Một số HS trỡnh bài trước lớp.
* Hs làm bài, chữa bài và nhận xột.
Thứ tư ngày 21 tháng 9 năm 2012
HỌC VẦN : Bài 19 s - r
I. Mục tiêu:
-HS đọc viết được s, r, sẻ, rễ.
-Đọc được tiếng, từ và cõu ứng dụng: Bộ tụ cho rừ chữ và số.
-Luyện núi từ 2-3 cõu theo chủ đề: Rổ, rỏ.
-Hs khỏ giỏi đọc trơn.
II. Đồ dùng dạy học:	
 - Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK.
III. Các hoạt động dạy học: 
Tiết 1 Bài 19: s – r
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
-Gọi hs đọc,viết cỏc õm, từ ngữ đó học ở bài trước 
- GV nhận xét chung .
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Dạy õm và chữ ghi õm.
*Nhận diện chữ
 -Ghi bảng chữ s và hỏi : Chữ r gồm những nột nào?
 *Phỏt õm và đỏnh vần
 -Đọc mẫu “sờ”
 - Viết bảng “ sẻ” gọi hs phõn tớch và ghộp vào bảng.
 -Gợi ý cho hs đỏnh vần.
 -Chỉnh sửa cỏch phỏt õm cho hs.
nghỉ giữa tiết
Hoạt động 2: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng.
-Ghi bảng từ ứng dụng cho hs đọc.
Hoạt động 3: Hướng dẫn viết chữ
 - Viết mẫu và hướng dẫn cỏch viết 
 x, xe.
 Chữ ch quy trỡnh tương tự x
 -Cho hs so sỏnh th và ch.
- 5 H đọc ,2 H lên bảng viết .
- nột xiờn phải, nột thắt và nột cong hở trỏi .
-Đọc từng em.
-s trước e sau và dấu hỏi trờn e.
-sờ-e-se-hỏi-sẻ.
* Đọc cỏ nhõn và đồng thanh.
-Lần lượt viết vào bảng con.
- giống nhau đều cú nột xiờn trỏi và nột thắt. Khỏc nhau chữ s cú nột cong hở trỏi, r cú nột múc ngược.
Tiết 2 : luyện tập
Hoạt động 1: Luyện đọc.
- Đọc lại bài tiết 1 ( bảng lớp)
- Giáo viên theo dõi và chỉnh sửa cụ thể cho HS đọc sai
nghỉ giữa tiết
Hoạt động 2 : Luyện nói.
 - Cho HS đọc tên bài luyện nói.
-Treo tranh và gợi ý
?Tranh vẽ những gỡ? 
?Rổ, rỏ dựng để làm gỡ?
- Tổ chức HS theo cặp 2 em cạnh nhau thảo luận luyện nói theo tranh
- Gợi ý để HS nói thành câu .
Hoạt động 3: Luyện viết.
- Hướng dẫn cách tô chữ trong vở
- KT cách cầm bút, tư thế ngồi viết
- Giao việc
- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu
+ Chấm điểm một số bài viết
- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số lỗi sai phổ biến
3. Củng cố - Dặn dò:
 - Gv nhận xét giờ học.
* HS đọc ( cá nhân, nhóm, lớp)
- HS theo dõi
* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV
- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận
* HS tập tô chữ trong vở tập viết theo HD của GV
- HS chú ý theo dõi
toán : SỐ 9
I.MỤC TIấU: 
 - Biết 8 thờm 1 là 9.
 - Biết đọc, viết cỏc số 9. Biết đếm và so sỏnh cỏc số trong phạm vi 9.
 - Biết vị trớ số 9 trong dóy số tự nhiờn từ 1-9.
 - Hs làm bt 1, 2, 3, 4.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Bộ đồ dựng dạy Toỏn 1, Tranh SGK phúng to.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
- Cho HS đọc cỏc số từ 1 đến 8, và ngược lại.
Gv nhận xột, cho điểm.
2. Bài mới:
HĐ1: Giới thiệu số 9 và chữ số 9
- Treo tranh cỏc bạn đang chơi và hỏi: ? Cú mấy bạn đang chơi? Thờm mấy bạn chạy tới? Cú tất cả mấy bạn?
 - Cho hs đếm số.
- Yờu cầu hs lấy 9 hỡnh tam giỏc, 9 hỡnh vuụng, 9 hỡnh trũn, 9 que tớnh.
 ? Cỏc nhúm đồ vật trờn cú số lượng là bao nhiờu?
Gv : Để ghi lại cỏc nhúm đồ vật cú số lượng là 9 ta dựng chữ số 9.
- Cài số 9 lờn bảng và đọc mẫu “9”.
- Giới thiệu số 9 in và số 9 viết.
 Nghỉ giữa tiết 
HĐ2: Thực hành
Bài 1: viết số
- Viết mẫu số 9.
Bài 2: Viết số thớch hợp
- Gọi 1 hs lờn làm mẫu và giải thớch cỏch làm
Bài 3: >, <,=
Bài 4: Điền số thớch hợp và chỗ chấm.
Gợi ý để hs điền (VD : 8< 9)
3. Củng cố - Dặn dò:
 -Trũ chơi “ Ai nhanh hơn”
 - Nhận xột tiết học. 
* Hs đếm số, nhận xột.
*  8 bạn đang chơi.
+  1 bạn.
+  9 bạn.
- 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9.
- Lấy và lần lượt đếm.
-  9.
- Cài vào bảng và đọc từng em.
- Quan sỏt. 
- Đọc từng em .
* Quan sỏt.
- Viết vào bảng con và vào vở.
* lần lượt 3 hs làm, lớp nhận xột.
* 3 hs thi đua làm và lớp nhận xột.
* Làm bài và chữa bài.
Thủ công: xé, dán hình vuông, hình tròn
I. MỤC TIấU: 
 - Biết xộ dỏn hỡnh trũn
 - Xộ được hỡnh trũn. đường xộ cú thể bị răng cưa. Hỡnh dỏn cú thể chưa phẳng
 -Học sinh khộo tay xộ dỏn được hỡnh trũn. Đường xộ ớt răng cưa. Hỡnh dỏn tương đối phẳng.
+ Cú thể xộ được hỡnh trũn với kớch thước khỏc.
 + Cú thể kết hợp vẽ trang trớ hỡnh trũn.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - Bài mẫu xộ dỏn hỡnh trũn. Giấy thủ cụng.
 - Giấy màu, bỳt chỡ, thước kẻ, keo dỏn.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
- Yờu cầu hs đặt dụng cụ lờn bàn quan sỏt và nhận xột.
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Quan sỏt và nhận xột.
- Cho hs xem mẫu và hỏi:
?Xung quanh em cú những đồ vật nào cú hỡnh trũn ?
Hoạt động 2: Quan sỏt thao tỏc mẫu.
- Vẽ hỡnh trũn. 
- Làm thao tỏc xộ hỡnh trũn.
- Xộ xong lật mặt cú màu để hs quan sỏt.
- Dỏn hỡnh: Làm mẫu và hướng dẫn hs cỏch dỏn hỡnh trũn. 
Hoạt động 3: Thực hành:
 Gv hd hs làm việc cỏ nhõn.
 Gv bao quỏt lớp.
3. Củng cố - Dặn dò:
 Gv nhận xột giờ học.
 Hướng dẫn hs đỏnh giỏ sản phẩm
* Đặt dụng cụ đó chuẩn bị lờn bàn.
- Quan sỏt và kể ra.
* Quan sỏt
* Hs thực hành.
Thứ năm ngày 13 tháng 9 năm 2012
HỌC VẦN: Bài 20 k - kh
I. Mục tiêu:
-HS đọc viết được k, kh, kẻ, khế.
 -Đọc được tiếng, từ và cõu ứng dụng: Chị kha kẻ vở cho bộ hà và bộ lờ.
 -Luyện núi từ 2-3 cõu theo chủ đề: Ù ự, vo vo, vự vự, ro ro, tu tu.
 -Hs khỏ giỏi đọc trơn.
II. Đồ dùng dạy học:	
 - Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK.
III. Các hoạt động dạy học: 
Tiết 1 Bài 20: k – kh
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
-Gọi hs đọc,viết cỏc õm, từ ngữ đó học ở bài trước 
- GV nhận xét chung .
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Dạy õm và chữ ghi õm.
*Nhận diện chữ
 -Ghi bảng chữ k và hỏi : Chữ k gồm những nột nào?
 *Phỏt õm và đỏnh vần
 -Đọc mẫu “ca”
 - Viết bảng “kẻ” gọi hs phõn tớch và ghộp.
 -Gợi ý cho hs đỏnh vần.
 -Chỉnh sửa cỏch phỏt õm cho hs.
 Nghỉ giữa tiết 
Hoạt động 2: Hướng dẫn viết chữ
 -Viết mẫu và hướng dẫn cỏch viết k, kẻ.
 Chữ kh quy trỡnh tương tự k
 - Cho hs so sỏnh k và h; th, ch và kh.
Hoạt động 3: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng.
-Ghi bảng từ ứng dụng cho hs đọc.
3. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét chung tiết học
- 5 H đọc ,2 H lên bảng viết .
* Nột khuyết trờn, nột múc, nột thắt .
-Đọc từng em.
-k trước e sau và dấu hỏi trờn e.
-ca-e-ke-hỏi-kẻ.
* Lần lượt viết vào bảng con.
-so sỏnh và nờu sự giống và khỏc 
nhau.
* Đọc cỏ nhõn và đồng thanh.
Tiết 2 : luyện tập
Hoạt động 1: Luyện đọc.
- Đọc lại bài tiết 1 ( bảng lớp)
- Giáo viên theo dõi và chỉnh sửa cụ thể cho HS đọc sai
Hoạt động 2: Luyện viết.
- Hướng dẫn cách tô chữ trong vở
- KT cách cầm bút, tư thế ngồi viết
- Giao việc
- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu
+ Chấm điểm một số bài viết
- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số lỗi sai phổ biến
nghỉ giữa tiết
Hoạt động 3 : Luyện nói.
 - Cho HS đọc tên bài luyện nói.
-Treo tranh và gợi ý
? Cỏc vật , con vật cú tiếng kờu như thế nào? 
- Tổ chức HS theo cặp 2 em cạnh nhau thảo luận luyện nói theo tranh
- Gợi ý để HS nói thành câu .
3. Củng cố - Dặn dò:
 - Gv nhận xét giờ học.
* HS đọc ( cá nhân, nhóm, lớp)
- HS theo dõi
* HS tập tô chữ trong vở tập viết theo HD của GV
- HS chú ý theo dõi
* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV
- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận
Toán: SỐ 0
I.MỤC TIấU : 
 - Biết đọc, viết cỏc số 0. Biết đếm và so sỏnh cỏc số trong phạm vi 0 đến 9.
 - Nhận biết thứ tự của cỏc số 0, 1,2, 3, 4,5, 6 , 7, 8, 9.
 - Học sinh làm bt 1, bài 2 (dũng 2), bài 3( dũng 3), bài 4 ( cột 1, 2).
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 - GV: Bộ đồ dựng dạy Toỏn 1. 
 - HS: Bộ đồ dựng học Toỏn 1 .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY: 
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi hs đếm từ 1 đến 9.
- Gv nhận xột, cho điểm.
2. Bài mới:
 HĐ1: Giới thiệu số o.
- Hướng dẫn thực hiện trờn que tớnh
- Cho hs quan sỏt tranh trong sỏch và hỏi: 
? Lỳc đầu trong bể cú mấy con cỏ? Lấy đi một con thỡ cũn mấy con ?
? Lấy đi một con nữa thỡ cũn mấy con? Lấy đi một con nữa thỡ cũn lại bao nhiờu con cỏ?
 Gv : Để chỉ khụng cú, khụng cũn ta dựng chữ số 0.
- Cài số 0 lờn bảng và đọc mẫu “khụng”.
Giới thiệu số 0 in và số 0 viết.
* Giới thiệu số 0 trong dóy số
Gv đớnh bảng cỏc bỡa cú đớnh chấm trũn từ o đến 9.
cho hs đếm từ 0 đến 9 và ngược lại.
 Nghỉ giữa tiết 
HĐ2: Thực hành
 * Bài 1: viết số: - Viết mẫu số 0.
 * Bài 2: Viết số thớch hợp.
 * Bài 3:
 - Yờu cầu hs nờu cỏch làm.
 - Nhận xột.
 *Bài 4:>, <, =
 3. Củng cố - Dặn dò:
 - Gv nhận xét giờ học.
* Hs đếm, nhận xột.
- Lấy bốn que tớnh lần lượt bớt cho tới lỳc khụng cũn que nào cả.
- ba con cỏ.
+ cũn hai con cỏ.
+ cũn một con cỏ.
+ khụng cũn con nào cả.
- Đọc từng em.
- Quan sỏt.
- Đớnh số thớch hợp dưới cỏc bỡa.
- Viết vào bảng con và vào vở.
- Làm trờn bảng lớp.
- Làm theo nhúm vào phiếu bài tập.
- Làm vào bảng con mỗi tổ 1 cột.
Thứ sáu ngày 23 tháng 9 năm 2011
HỌC VẦN: Bài 21 Ôn tập
I. Mục tiêu:
- HS đọc viết một cỏch chắc chắn những õm đó học trong tuần: u, ư, x, ch, r, s, k, kh và cỏc từ ngữ ứng dụng từ bài 17-21. 
 - Nghe hiểu và kể lại một đoạn truyện theo tranh truyện kể thỏ và sư tử.
 - Hs khỏ giỏi kể được từ 2-3 đoạn truyện theo tranh.
II. Đồ dùng dạy học:	
 - Sử dụng tranh minh hoạ trong SGK.
III. Các hoạt động dạy học: 
Tiết 1 
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
- Cho HS đọc, viết: kẻ, khế.
- GV nhận xét chung .
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Dạy õm và chữ ghi õm đã học.
*Cỏc chữ và õm vừa học
- Chỉ bảng và gọi hs đọc theo thứ tự và khụng thứ tự.
 *Ghộp chữ thành tiếng
-Chỉ bảng ụn cho hs đọc.
-Chỉnh sửa cỏch phỏt õm cho hs.
 Nghỉ giữa tiết
 Hoạt động 2: Hướng dẫn đọc từ ứng dụng.
-Viết bảng từ ứng dụng và gọi hs đọc.
Hoạt động 3: Hướng dẫn viết chữ
-Viết mẫu xe chỉ, củ sả.
3. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét chung tiết học
* Hs đọc viết. Nhận xột.
-Đọc đồng thanh và cỏ nhõn.
-Ghộp õm thành tiếng và đọc.
-HS đọc.
* Đọc cỏ nhõn và đồng thanh.
* Lần lượt viết vào bảng con.
Tiết 2 : luyện tập
Hoạt động 1: Luyện đọc.
- Đọc lại bài tiết 1 ( bảng lớp)
- Giáo viên theo dõi và chỉnh sửa cụ thể cho HS đọc sai
Hoạt động 2: Luyện viết.
- Hướng dẫn cách tô chữ trong vở
- KT cách cầm bút, tư thế ngồi viết
- Giao việc
- GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu
+ Chấm điểm một số bài viết
- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số lỗi sai phổ biến
Nghỉ giữa tiết
Hoạt động 3 : Luyện nói.
 -Kể chuyện lần một.
-Kể lại cõu chuyện cú kốm theo tranh minh họa.
- Tổ chức HS theo cặp 2 em cạnh nhau thảo luận luyện nói theo tranh
-Thi đua kể chuyện theo tranh.
3. Củng cố - Dặn dò:
 - Gv nhận xét giờ học.
* HS đọc ( cá nhân, nhóm, lớp)
- HS theo dõi
* HS tập tô chữ trong vở tập viết theo HD của GV
- HS chú ý theo dõi
* HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của GV
- Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luận
-H thi đua kể chuyện theo tranh.
Tự nhiên và xã hội: VỆ SINH THÂN THỂ
I.MỤC TIấU: 
 - Biết được việc nờn làm và việc khụng nờn làm để để giữ vệ sinh thõn thể luụn sạch sẽ.
 - Biết cỏch rửa mặt, rửa tay chõn sạch sẽ.
 - Cú ý thức tự giỏc làm vệ sinh cỏ nhõn hàng ngày.
 - Hs khỏ giỏi nờu được cảm giỏc khi bị mẩn ngứa, ghẻ, chấy rận, đau mắt, mụn nhọt.
 + Biết cỏch đề phũng cỏc bệnh về da.
-GDKNS: KN tự bảo vệ: chăm súc thõn thể. KN ra quyết định: nờn và khụng nờn làm gỡ để bảo vệ thõn thể. Phỏt triển KN giao tiếp thụng qua tham gia cỏc hoạt động học tẬp.
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
 - SGK, vở bài tập TNXH lớp 1.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY và HỌC
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn
Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
1. Kiểm tra bài cũ:
? Em đó làm gỡ đểỷ giữ gỡn tai và mắt?
- Gv nhận xột, đỏnh giỏ.
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Làm việc theo cặp.
 - Cho hs quan sỏt tranh bài 5 . GV gợi ý: 
 ? Hàng ngày em đó làm gỡ để giữ gỡn thõn thể quần ỏo sạch sẽ?
 Gv nhận xột.
Hoạt động 2: Làm việc với SGK.
 Gv hd HS qs Tr. 12+ 13, chỉ ra việc làm của bạn trong từng hỡnh. Nờu rừ việc làm đú đỳng hay sai? Tại sao?
Kết luận: Tắm gội bằng nước sạch, thay quần ỏo thường xuyờn..
 Nghỉ giữa tiết 
Hoạt động 3: Thảo luận cả lớp:
Gv nờu y/c: ? Hóy nờu cỏc việc cần làm trước, trong và sau khi tắm? Nờn rửa tay khi nào?
 Cho hs kể những việc khụng nờn làm nhưng nhiều người vẫn mắc phải.
 *Kết luận: 
Gv kết luận toàn bài, nhắc nhở hs cú ý thức tự giỏc làm vệ sinh cỏ nhõn hàng ngày.
3. Củng cố - Dặn dò:
- Gv nhận xét giờ học.
 - Dặn hs thường xuyờn thực hiện vệ sinh thõn thể, quần ỏo sạch sẽ.
* Hs trả lời và nhận xột.
* HS trao đổi theo cặp và trỡnh bày trước lớp.
* HS quan sỏt, nhận xột.
- HS trỡnh bày trước lớp, lớp nhận xột.
* Hs trả lời cõu hỏi.
SINH HOẠT LỚP TUẦN 5
I. Mục tiêu: 
 - ẹaựnh giaự caực hoaùt ủoọng trong tuaàn, ủeà ra keỏ hoaùch tuaàn tụựi.
 - HS bieỏt nhaọn ra maởt maùnh vaứ maởt chửa maùnh trong tuaàn ủeồ coự hửụựng phaỏn ủaỏu trong tuaàn tụựi; coự yự thửực nhaọn xeựt, pheõ bỡnh giuựp ủụừ nhau cuứng tieỏn boọ.
 - Giaựo duùc hoùc sinh yự thửực toồ chửực kổ luaọt, tinh thaàn laứm chuỷ taọp theồ.
II. lên lớp :
 Nội dung 
Hoaùt ủoọng Giaựo vieõn 
Hoaùt ủoọng Hoùc sinh 
1.OÅn ủũnh toồ chửực.
2.Nhaọn xeựt chung tuaàn qua. 
3.Keỏ hoaùch tuaàn 6.
Cuỷng coỏ - daởn doứ:
* Yeõu caàu caỷ lụựp haựt baứi do caực em thớch .
* ẹaựnh giaự coõng taực tuaàn 5 .
- Yeõu caàu lụựp trửụỷng baựo caựo tỡnh hỡnh chung caỷ lụựp .
- Nhaọn xeựt ủaựnh giaự chung hoaùt ủoọng tuaàn 5. Khen nhửừng em coự tinh thaàn hoùc taọp toỏt vaứ nhửừng em coự coỏ gaộng ủaựng keồ ủoàng thụứi nhaộc nhụỷ nhửừng em coứn vi phaùm 
-Nhaọn xeựt chung.
* Thi ủua hoùc toỏt giửừa caực toồ vụựi nhau
-Tieỏp tuùc thi ủua học tập tốt 
-Thu nộp tiền quỹ 
-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
* Haựt ủoàng thanh.
- Lụựp trửụỷng baựo caựo .
- Nghe , ruựt kinh nghieọm cho tuaàn sau .
* Caỷ lụựp theo doừi boồ sung yự kieỏn xaõy dửùng keỏ hoaùch tuaàn 6.
ÂM NHẠC
ễn tập hai bài hỏt:
QUấ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP, MỜI BẠN VUI MÚA CA
I. Yờu cầu: 
- Biết hỏt theo đỳng lời ca 2 bài hỏt. Biết hỏt kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản và tham gia biểu diễn bài hỏt. Tham gia trũ chơi õm nhạc
II. Chuẩn bị của GV:
	- Đàn, mỏy nghe, băng nhạc
	- Nhạc cụ gừ ( song loan, thanh phỏch)
	- Một vài thanh tre hoặc que dài 0,5m giả làm roi ngựa
III. Cỏc hoạt động dạy – học chủ yếu.
	1. Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn
	2. Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra trong quỏ trỡnh ụn hỏt
	3. Bài mới
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 *Hoạt động 1: ễn tập bài hỏt Quờ hương tươi đẹp.
- Cho HS nghe giai điệu bài hỏt Quờ hương tươi đẹp
- Hỏi HS tờn bài hỏt vừa được nghe giai điệu, là dõn ca của dõn tộc nào?
- Hướng dẫn HS ụn lại bài hỏt bằng nhiều hỡnh thức:
+ Bắt giọng cho HS hỏt ( GV giữ nhịp bằng tay)
+ Đệm đàn và bắt nhịp cho HS.
+ Cho HS hỏt và vỗ tay đệm theo phỏch, tiết tấu lời ca ( Hoặc gừ đệm)
+ Hướng dẫn HS hỏt kết hợp với vận động phụ hoạ. ( Nhỳn theo nhịp)
- Mời HS lờn biểu diễn trước lớp ( Hỏt kết hợp vận động phụ họa)
- Nhận xột
*Hoạt động 2: ễn tập bài hỏt Mời bạn vui mỳa ca.
- GV treo tranh minh hoạ kết hợp cho HS nghe giai điệu bài hỏt để HS đoỏn tờn bài hỏt, tỏc giả sỏng tỏc.
- GV hướng dẫn HS ụn bài hỏt