Giáo án dạy các môn học khối 1 - Tuần 32 (chuẩn kiến thức)

i:
 a. Tìm hiểu bài đọc:
 H: Hồ Gươm là cảnh đẹp ở đâu ?
 . Từ trên cao nhìn xuống mặt Hồ Gươm trông như thế nào ?
 -Giới thiệu bức tranh minh hoạ cảnh Hồ Gươm .
 - Đọc những câu văn trong bài tả cảnh đẹp trên các bức tranh sau : 
 .Cầu Thê Húc
 .Đền Ngọc Sơn 
 . Tháp Rùa 
 -Gv đọc mẫu bài thơ
 Theo dõi giúp đỡ
 c. Luyện nói 
 Trò chơi : Thị nhìn ảnh , tìm câu văn tả cảnh .
 - Gv nêu tên đề bài cho cả lớp .
 - Cảnh trong bức tranh 1 : Cầu Thê Húc .
 - Cảnh trong bức tranh 2 : Đền Ngọc Sơn
 - Cảnh trong bức tranh 3 : Tháp Rùa
 Gv động viên – khen ngợi 
 5. Củng cố dặn dò:
-Khen những em học tốt .
- Về nhà đọc lại bài vừa học
- Xem trước bài : Luỹ tre.
 Nhận xét tiết học
- 3 hs đọc đoạn 1 ở sgk/ 118.
-Trả lời :
 Hồ Gươm là cảnh đẹp ở Thủ đô Hà Nội.
 Từ trên cao nhìn xuống , mặt hồ như chiếc gương bầu dục khổng lồ , sáng long lanh .
 Hs quan sát tranh - lắng nghe .
- 2 hs đọc đoạn 2.
Hs nhìn tranh 1 em đọc 1 bức tranh .
 - Theo dõi
- 3 hs đọc lại toàn bài.
Hs nhìn các bức ảnh .
Đọc tên cảnh trong ảnh ghi phía dưới và tìm câu văn trong bài tả cảnh đó .
Hs giơ tay phát biểu .
3 em nêu 3 tranh
Thứ ba
Ngày dạy :23/04/2013
Người dạy: Văn Thị Hiền Trang
Chính tả:( Tập chép) HỒ GƯƠM
I.Mục tiêu:
- Nhìn sách hoặc nhìn bảng HS chép lại và trình bày đúng đoạn “ Hồ Gươm”, 20 chữ khoảng 8-10 phút
- Điền đúng vần ươm hoặc ươp , điền chữ c hay k vào chỗ trống. Bài tập 2,3 (SGK)
- Rèn tính cẩn thận, thẩm mĩ cho HS
II.Chuẩn bị:
 -GV:Bảng phụ viết đoạn văn cần viết
 -HS:Vở chính tả,VBT Tiếng Việt , bảng con .
III Hoạt động dạy học
Hoạt động GV
H oạt động HS
 A .Bài cũ: 
 - Gv đọc : hay chăng , con nhện .
 Nhận xét – ghi điểm 
 B. Bài mới:
 1. Giới thiệu bài – ghi đề
 2. Hướng dẫn HS tập chép
- Treo bảng phụ ghi sẵn bài chính tả
-GV đọc bài chính tả
- Luyện viết tiếng khó
 Thê Húc - xum xuê
 Ngọc Sơn - cổ kính
 3 . Hướng dẫn HS viết bài:(bảng phụ)
- Hướng dẫn cách trình bày bài viết .
 Nhắc nhở HS tư thế ngồi 
 Theo dõi, uốn nắn
Chấm, chữa bài:
 Gv chữa lên bảng những lỗi phổ biến .
 Thu 5-7 bài để chấm
 Nhận xét , khắc phục các lỗi viết sai
 4. Hướng dẫn HS làm bài tập:
Bài 1: Điền vần ươm hoặc ươp
 Chữa bài , nhận xét
Bài 2: Điền c hay k
Thu chấm 1 số bài - nhận xét
 4. Củng cố, dặn dò:
 Nhận xét, tuyên dương những em viết đúng ,đẹp
2 hs lên bảng viết , lớp viết bảng con .
Theo dõi,lắng nghe
-2 HS đọc lại
- Viết bảng con .
HS chép bài vào vở
- Hs tự ghi số lỗi ra lề .
1 hs đọc yêu cầu bài tập
2hs lên bảng điền , cả lớp làm sgk/ 120 .
Đọc kết quả
Nêu yêu cầu
2 hs lên bảng điền , cả lớp làm sgk.
2 hs nhắc lại quy tắc chính tả gh+ i ,ê , e 
Về nhà viết các lỗi chính tả
Thứ ba
Ngày dạy :23/04/2013
Người dạy: Văn Thị Hiền Trang
Toán LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục tiêu : Giúp học sinh:
 	- Thực hiện được cộng, trừ (không nhớ) có hai chữ số, tính nhẩm, biết đo đọ dài làm tính với các số đo độ dài, đọc giờ đúng trên đồng hồ.
II.Chuẩn bị:
-Bộ đồ dùng toán 1.
-Bảng phụ ghi các bài tập theo SGK.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.KTBC: 
Gọi học sinh lên bảng làm bài tập 3.
Nhận xét KTBC.
2.Bài mới :
Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa.
Hướng dẫn học sinh luyện tập:
Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài.
Giáo viên cho học sinh tự làm rồi chữa bài.
Hỏi để học sinh nói về cách đặt tính.
Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài:
Cho học sinh làm VBTvà chữa bài trên bảng lớp. Cho các em nêu cách cộng trừ nhẩm các số tròn chục và số có hai chữ số với số có một chữ số.
Bài 3: Gọi nêu yêu cầu của bài:
Cho học sinh thực hiện đo độ dài và tính độ dài của các đoạn thẳng, nêu kết quả đo được.
Bài 4: Gọi nêu yêu cầu của bài:
Học sinh thi đua theo 2 nhóm (tiếp sức)
4.Củng cố, dặn dò:
Hỏi tên bài.
Nhận xét tiết học, tuyên dương.
Giải:
3 học sinh lên nối các câu chỉ hoạt động ứng với số giờ ghi trên đồng hồ.
Em ngũ dậy lúc 6 giờ sáng – đồng hồ chỉ 6 giờ sáng.
Em đi học lúc 7 giờ – đồng hồ chỉ 7 giờ, 
(các câu khác tương tự)
Học sinh nhắc tựa.
Học sinh nêu cách đặt tính và tính trên bảng con.
Học sinh nêu cách cộng, trừ nhẩm và chưa bài trên bảng lớp.
23 + 2 + 1 = 26	,	40 + 20 + 1 = 61
Cách 1: Đo rồi cộng các số đo độ dài các đoạn thẳng AB và BC:
6 cm + 3 cm = 9 cm
Cách 2: Dùng thức đo trực tiếp độ dài AC
AC = 9 cm
Học sinh nối các câu chỉ hoạt động ứng với số giờ ghi trên đồng hồ (hoạt động 2 nhóm) thi đua tiếp sức.
Tuyên dương nhóm thắng cuộc
Thứ ba
Ngày dạy :23/04/2013
Người dạy: Văn Thị Hiền Trang
Tập viết: Tô chữ hoa 	 S , T 
I. Mục tiêu 
-HS biết tô chữ hoa S, T 
-HS viết đúng các vần : ươm , ươp , iêng, yêng ; các từ ngữ: lượm lúa, nườm nượp , tiếng chim , con yểng; kiểu chữ viết thường , cỡ chữ theo vở tập viết 1, tập 2 ( Mỗi từ ngữ viết được ít 
nhất 1 lần)
-Tính cẩn thận , có ý thức rèn chữ giữ vở hàng ngày .
II. Chuẩn bị:
 - GV:Mẫu chữ ,bảng phụ viết sẵn vần, từ ứng dụng .
 - HS: Bảng con,Vở tập viết.
III . Hoạt động dạy học:
 Hoạt động GV
 Hoạt động HS
 A.Bài cũ :
- Kiểm tra phần luyện viết ở nhà .
- Gv đọc : dòng nước , xanh mướt
Nhận xét – ghi điểm
 B. Bài mới:
 1 .Giới thiệu bài :
 2.Hướng dẫn tô chữ hoa
 - Treo bảng phụ
+ Gv nhận xét về số lượng và kiểu nét .
 + Nêu quy trình viết ( vừa nói vừa tô chữ trong khung chữ ở bảng phụ )
 S , T
 Giúp đỡ - uốn nắn
3. Hướng dẫn viết vần, từ ứng dụng 
- Treo bảng phụ ghi sẵn : ươm, ươp , iêng ,yêng . Hồ Gươm , nườm nượp , tiếng chim, con yểng .
 Uốn nắn , chỉnh sữa cho hs .
 4. Hướng dẫn tập tô , tập viết - Hướng dẫn tô từng con chữ S , T .
 - Hướng dẫn viết : ươm, ươp, iêng, yêng .Từ ứng dụng
 Thu chấm - nhận xét 
 5. Củng cố dặn dò :
- Về nhà luyện viết phần B/ 33; phần B / 34
Nhận xét tiết học
- Hs nộp vở.
- 2 hs lên bảng viết . Lớp viết bảng con .
- Hs quan sát và nhận xét chữ trên bảng phụ và trong vở tập viết .
- Theo dõi.
HS viết bảng con.
 - Hs quan sát , đọc vần và từ ngữ ứng dụng .
 - Viết bảng con .
- Tô vào vở tập viết .
- Viết bài theo mẫu ở vở tập viết .
Thứ tư
Ngày dạy :24/04/2013
Người dạy: Văn Thị Hiền Trang
Tập đọc LUỸ TRE (Tiết 1) 
I.Mục tiêu:
- HS đọc trơn toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ: luỹ tre, rì rào , gọng vó , bóng râm .
.Bước đầu biết nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ, khổ thơ
 - Hiểu nội dung bài :Vẻ đẹp của luỹ tre xanh vào những lúc khác nhau trong bài.Trả lời được CH 1,2 (SGK)
 - Yêu thích cảnh đẹp của luỹ tre nơi xóm làng mình ở .
II.Chuẩn bị
 -Tranh minh hoạ .
 -SGK, bảng con .
III. Hoạt động dạy học:
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
 A.Bài cũ:
 - Gọi đọc bài : Hồ Gươm
 .Hồ Gươm là cảnh đẹp ở đâu ? 
 .Từ trên cao nhìn xuống mặt hồ gươm trong như thế nào ?
 Nhận xét,ghi điểm
 B Bài mới:
 1. Giới thiệu bài :
 2. Luyện đọc :
 - Treo tranh
 3. Hướng dẫn HS luyện đọc,kết hợp giải nghĩa từ.
 - Gv đọc mẫu toàn bài
- Luyện đọc tiếng , từ ngữ .
 luỹ tre - rì rào
 gọng vó - bóng râm
- Phân tích tiếng : luỹ ,gọng , râm.
-Luyện đọc câu
- Luyện đọc đoạn , cả bài 
Nhận xét - tính điểm thi đua
 4. Ôn vần : iêng
.Tìm tiếng trong bài có vần iêng ?
. Tìm tiếng ngoài bài có vần iêng .
. Điền vần : iêng hoặc yêng
 Nhận xét - khen ngợi .
-2HS đọc bài và trả lời câu hỏi .
-Quan sát tranh ở sgk / 121
-Theo dõi bài ở sgk .
- Hs đọc nhiều em .
HS phân tích , đánh vần .
- Hs tiếp nối đọc từng dòng thơ trong bài .
-Tiếp nối đọc từng khổ thơ trong bài.
- Thi đọc toàn bài 
- Hs : tiếng
- Hs tìm và ghi vào bảng con 
-2 hs lên bảng làm , lớp làm vào sgk / 122
 Lễ hội cồng chiêng ở tây nguyên .
 Chim yểng biết nói tiếng người .
- Hát chuyển tiết .
Tiết 2
 4. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói:
 a. Tìm hiểu bài thơ:
H: Những câu thơ nào tả luỹ tre buổi sáng ?
. Đọc những câu thơ tả luỹ tre vào buổi trưa .
 . Bức tranh minh hoạ vẽ cảnh nào trong bài thơ ?
 -Gv đọc mẫu bài thơ
 Theo dõi giúp đỡ
 c. Luyện nói 
 Hỏi - đáp về loài cây
 Theo dõi , giúp đỡ hs
Nhận xét – khen ngợi
 5. Củng cố dặn dò:
-Khen những em học tốt .
- Về nhà học thuộc lòng bài thơ
-Xem trước bài : Hai chị em 
 Nhận xét tiết học
- 2 hs đọc khổ thơ ở sgk/ 121 .
-Trả lời : 
 Luỹ tre xanh rì rào
 Ngọn tre cong gọng vó .
- 2 em đọc khổ thơ 2 
 Tre bần thần nhớ gió
 Chợt về đầy tiếng chim .
- 3 hs đọc toàn bài .
Trả lời :
 Vẽ cảnh buổi trưa , trâu nằm nghỉ dưới bóng râm .
- Theo dõi
- 3 hs đọc lại toàn bài.
1 hs đọc chủ đề luyện nói
 Quan sát tranh ở sgk / 122
Hs hỏi đáp theo cặp , đáp về loài cây trong sgk .
 H : Hình 1 vẽ cây gì ?
 TL : Hình 1 vẽ cây chuối .
 H : Hình 2 vẽ cây gì ?
 TL : Hình 2 vẽ cây mít .
 H: Hình 3 vẽ cây gì ?
 TL : Hình 3 vẽ cây cau .
 H : Hình 4 vẽ cây gì ?
 TL : Hình 4 vẽ cây dừa .
- Các nhóm hỏi đáp về loài cây khác không vẽ trong tranh .
 VD: H : Cây gì nổi trên mặt nước , có thể băm ra nuôi lợn .
TL : Cây bèo .
Thứ tư
Ngày dạy :24/04/2013
Người dạy: Văn Thị Hiền Trang
Toán: LUYỆN TẬP CHUNG
I.Mục tiêu : Giúp học sinh:
- Thực hiện được cộng, trừ (không nhớ) có hai chữ số, so sánh hai số, làm tính với các số đo độ dài, giải toán có 1 phép tính
II.Chuẩn bị:
-Bộ đồ dùng toán 1.Bảng phụ ghi các bài tập theo SGK.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.KTBC: 
Gọi học sinh lên bảng làm bài tập 4.
Nhận xét KTBC.
2.Bài mới :
Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa.
Hướng dẫn học sinh luyện tập:
Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài.
Gọi học sinh nêu cách thực hiện.
Giáo viên cho học sinh tự làm rồi chữa bài.
Bài 2: Gọi nêu yêu cầu của bài:
Cho học sinh đọc đề, giáo viên hướng dẫn tóm tắt và giải.
Bài 3: Gọi nêu yêu cầu của bài:
Qua hình vẽ (coi như TT bài toán). Gọi học sinh phát biểu và đọc đề bài toán.
Bài toán hỏi gì?
Thao tác nào phải thực hiện?
Phép tính tương ứng là gì?
Sau đó cho học sinh trình bày bài giải.
*Bài 4: Gọi nêu yêu cầu của bài:
Học sinh thi đua theo 2 nhóm (tiếp sức)
4.Củng cố, dặn dò:
Giải:
3 học sinh lên nối các câu chỉ hoạt động ứng với số giờ ghi trên đồng hồ.
Bạn An ngũ dậy lúc 6 giờ sáng – đồng hồ chỉ 6 giờ sáng.
Bạn An tưới hoa lúc 5 giờ chiều – đồng hồ chỉ 5 giờ chiều.
Bạn An ngồi học lúc 8 giờ sáng – đồng hồ chỉ 8 giờ sáng.
Học sinh nhắc tựa.
Tính kết quả của vế trái, vế phải rồi dùng dấu để so sánh.
Giải:
Thanh gỗ còn lại dài là:
97 – 2 = 95 (cm)
	Đáp số: 95 cm
Cả hai giỏ cam có tất cả bao nhiêu quả?
Gộp số cam của cả hai giỏ lại.
Phép cộng.
Giải:
Số quả cam tất cả là:
48 + 31 = 79 (quả)
	Đáp số: 79 quả cam
- Học sinh nêu cách kẻ và kẻ để có:
1 hình vuông và 1 hình tam giác.
2 hình tam giác:
 Thứ tư
Ngày dạy :24/04/2013
Người dạy: Văn Thị Hiền Trang
Tự nhiên và xã hội: GIÓ
I.Mục tiêu : Sau giờ học học sinh biết :
 -Nhận xét biết và mô tả cảnh vật xung quanh khi trời có gió.
II.Chuẩn bị:
-Các hình trong SGK, hình vẽ cảnh gió to.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Ổn định :
2.KTBC: nêu yêu cầu
Nhận xét bài cũ.
3.Bài mới:
Giáo viên giới thiệu và ghi bảng tựa bài.
Hoạt động 1 : Quan sát tranh.
- GV h/d HS q/s 5/66,67trả lời các câu hỏi 
Hình nào làm cho bạn biết trời đang có gió ?
Vì sao em biết là trời đang có gió?
Gió trong các hình đó có mạnh hay không? Có gây nguy hiểm hay không ?
Tổ chức cho các em làm việc theo nhóm quan sát và thảo luận nói cho nhau nghe các ý kiến của mình nội dung các câu hỏi trên.
- Các nhóm khác nghe và nhận xét bổ sung.
- GV treo tranh ảnh gió và bão cho quan sát 
Gió trong mỗi tranh này như thế nào?
Cảnh vật ra sao khi có gió như thế nào?
Giáo viên kết luận: 
Hoạt động 2: Tạo gió.
- Cho học sinh cầm quạt vào mình và trả lời các câu hỏi sau: Em cảm giác như thế nào? 
Hoạt động 3: Quan sát ngoài trời.
- ChoHS ra sân trường và giao nhiệm vụ:
Quan sát xem lá cây, ngọn cỏ, lá cờ  có lay động hay không?
Từ đó rút ra kết luận gì?
Giáo viên kết luận: 
4.Củng cố dăn dò: 
*Nêu một số tác dụng của gió đối với đời sống con người.
Học sinh nhắc tựa.
Học sinh quan sát tranh và hoạt động theo nhóm.
Hình lá cờ đang bay, hình cây cối nghiêng ngã, hình các bạn đang thả diều.
Vì tạo cho cảnh vật lay động (cờ bay, cây nghiêng ngã, diều bay)
Nhẹ, không nguy hiểm.
- Đại diện các nhóm trả lời các câu hỏi trên, các nhóm khác bổ sung và hoàn chỉnh.
Rất mạnh.
Cây cối nghiêng ngã, nhà cửa siêu vẹo.
Học sinh nhắc lại.
Học sinh thực hành và trả lời câu hỏi
Mát, lạnh.
Ra sân và hoạt động theo hướng dẫn của giáo viên.
Lay động nhẹ –> gió nhe.ï
Lay động mạnh –> gió mạnh.
Học sinh nêu kết quả quan sát và thảo luận ngoài sân trường.
Thứ năm
Ngày dạy :25/04/2013
Người dạy: Văn Thị Hiền Trang
Thể dục : Tuần 32 BÀI THỂ DỤC - TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG
 I . Mục tiêu : 
- Thực hiện cơ bản đúng động tác của bài thể dục phát triển chung (thực hiện theo nhịp hô nhưng có thể còn chậm)
- Biết cách tâng cầu cá nhân hoặc chuyền cầu theo nhóm 2 người ( bằng bảng cá nhân, hoặc bằng vợt gỗ)
- Phát triển năng lực, tính nhanh nhẹn, hoạt bát, có tính đồng đội trong tập luyện .
 II . Chuẩn bị :
Sân bãi , vệ sinh an toàn , còi
 III . Hoạt động dạy học :
 Hoạt động của giáo viên 
 Hoạt động của học sinh
 A . Phần mở đầu
 - Phổ biến nội dung , y êu cầu tiết học , tổ chức nội dung kiểm tra .
 - Hướng dẫn khởi động
 B.Phần cơ bản :
 * Ôn bài thể dục phát triển chung 
 Tổng kết - khen ngợi
 * Tâng cầu 
 - Gv nhắc lại cách chơi 
 Nhận xét - tuyên dương 
 C . Phần kết thúc :
 Gv cùng hs hệ thống bài học . 
 Nhận xét chung .
- Đứng tại chỗ , vỗ tay và hát .
- Giậmchân tại chỗ và đếm theo nhịp 1-2 
- Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc thành vòng tròn và hít thở sâu .Chuyển sang đi thường thành vòng tròn , hít thở sâu rồi đứng lại .
- Xoay các khớp cổ tay , cẳng tay , cánh tay , đầu gối .
- Hai tay chống hông , xoay hông theo vòng tròn , mỗi chiều 5 vòng .
 - Hs tập theo tổ . tổ trưởng điều khiển .
 - Thi đua giữa các tổ .
 - Lớp cùng gv nhận xét tổ tập đúng đẹp .
2 người 1 nhóm .
Lớp trưởng điều khiển .
-Đi thường theo 3 hàng dọc .
- Đứng tại chổ vỗ tay và hát .
-Tập lại các động tác đã học .
Thứ năm
Ngày dạy :25/04/2013
Người dạy: Văn Thị Hiền Trang
Chính tả: (tập chép) LUỸ TRE
 I.Mục tiêu: 
- Tập chép chính xác khổ thơ đầu bài “lũy tre” trong khoảng 8-10 phút
- Điền đúng chữ l hay n vào chỗ trống; dấu hỏi hay dấu ngã vào những chữ in nghiêng. Bài tập (2) a/b
- Rèn tính cẩn thận, thẩm mĩ cho HS
 II.Chuẩn bị: 
 -GV:Bảng phụ ghi bài chính tả .
 -HS:Vở chính tả, sgk , bảng con .
III.Hoạt động dạy học
Hoạt động GV
H oạt động HS
 A.Bài cũ:
 - Gv đọc : buổi đầu , con đường . 
 Nhận xét, ghi điểm
 B. Bài mới:
 1. Giới thiệu bài – ghi bảng 
 2. Hướng dẫn HS viết chính tả
-GV đọc bài chính tả
- Luyện viết tiếng khó
 Nhận xét ,sửa sai
 3. Hướng dẫn HS viết bài
- Hướng dẫn cách trình bày bài viết
Nhắc nhở HS tư thế ngồi
- Gv đọc thong thả chỉ vào từng chữ trên bảng , đánh vần những chữ viết khó .
 Chấm, chữa bài:
 Thu 5-7 bài để chấm
 Nhận xét , khắc phục các lỗi viết sai
 4. Hướng dẫn HS làm bài tập:
Bài 1 a: Điền chữ : n hay l
Trâu ...o cỏ Chùm quả ...ê 
 Nhận xét,bổ sung
Bài 1 b: Điền dấu hỏi hay dấu ngã 
 Nhận xét ,sửa chữa
 5. Củng cố, dặn dò:
 Nhận xét, tuyên dương những em viết đúng đẹp.
Yêu cầu HS viết lại các từ sai trong bà
2 HS viết bảng, cả lớp viết bảng con
 Theo dõi,lắng nghe
-2 HS đọc lại
 Viết bảng con
lũy tre - gọng vó
sớm - trời - ngọn
Hs tập chép bài vào vở .
Hs cầm bút chì , chữa lỗi soát bài gạch chân những chữ viết sai sửa bên lề vở .
HS nêu yêu cầu BT. 
2 hs lên bảng làm , lớp làm vào sgk /123
2S lên bảng,cả lớp làm sgk/123
Về nhà viết các lỗi chính tả
Thứ năm
Ngày dạy :25/04/2013
Người dạy: Văn Thị Hiền Trang
 Toán
KIỂM TRA
I.Mục tiêu : 
Tập trung vào đánh giá
- Cộng, trừ các số trong phạm vi 100 ( không nhớ ); xem đồng hồ đúng; giải và trình bày bài giải bài toán có lời văn có phép tính trừ
II.Đề bài
Thứ năm
Ngày dạy :25/04/2013
Người dạy: Văn Thị Hiền Trang
Kể chuyện : CON RỒNG CHÁU TIÊN
I.Mục tiêu:
- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo tranh và câu hỏi gợi ý dưới tranh.
- Hiểu ý nghĩa truyện : lòng tự hào của dân tộc ta về nguồn gốc cao quý, thiêng liêng của dân tộc
 II. Chuẩn bị:
 - Sgk , tranh minh hoạ.
 - Sgk
III.Hoạt động dạy học
 Hoạt động giáo viên
 Hoạt động học sinh
 A. Mở đầu
 Kể chuyện : Dê con nghe lời mẹ
 Nhận xét – ghi điểm
 B.Bài mới :
 1. Giới thiệu bài:
 2. Giáo viên kể chuyện
- Gv kể lần 1
- Gv kể lần 2, 3 kết hợp tranh
 3.Hướng dẫn kể chuyện:
 -Tranh 1: 
. Tranh 1 vẽ cảnh gì ?
. Gia đình Lạc Long Quần sống như thế nào ?
 -Tranh 2. 
 . Lạc Long Quân hoá rồng bay đi đâu?
- Tranh 3 :
 . Âu Cơ và các con làm gì ?
 - Tranh 4 :
 .Cuộc chia tay diễn ra như thế nào?
Nhận xét – ghi điểm
 4. Giúp hs hiểu ý nghĩa câu chuyện :
. Câu chuyện con Rồng Cháu Tiên muốn nói với mọi người điều gì ?
5. Củng cố - dặn dò :
 - Về nhà tập kể lại toàn bộ câu chuyện .
 Nhận xét chung
- 4hs kể 4 đoạn câu chuyện
- 1 hs kể toàn chuyện 
- Nghe 
- Nghe , quan sát tranh để nhớ lại chuyện .
- Hs xem tranh ở sgk
- 1 tổ cử 1 em lên thi kể .
 Nhận xét - bổ sung
- 1 tổ cử 1 em lên thi kể .
 Nhận xét - bổ sung
- 3 em lên thi kể .
 Nhận xét bổ sung
- 3 em lên thi kể .
 Nhận xét bổ sung
2 em kể lại toàn chuyện .
- Hs trả lời .
 Thứ sáu
Ngày dạy :26/04/2013
Người dạy: Văn Thị Hiền Trang
Tập đọc SAU CƠN MƯA (Tiết 1) 
I.Mục tiêu:
- HS đọc trơn toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ: mưa rào , râm bụt , xanh bóng , nhởn nhơ, sáng rực, mặt trời , quây quanh, vườn ..Bước đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu
- Hiểu nội dung bài : Bầu trời, mặt đất, mọi vật đều tươi vui sau trận mưa rào. Trả lời được CH 1 (SGK)
-Có ý thức ,chăm chỉ học tập.
II.Chuẩn bị
 -Tranh minh hoạ .
 -SGK, bảng con .
III. Hoạt động dạy học:
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
 A.Bài cũ:
 - Gọi đọc bài : Luỹ tre
 .Những câu thơ nào tả luỹ tre buổi sớm?
 Nhận xét,ghi điểm
 B Bài mới:
 1. Giới thiệu bài :
 2. Luyện đọc :
 - Treo tranh
 3. Hướng dẫn HS luyện đọc,kết hợp giải nghĩa từ.
 - Gv đọc mẫu toàn bài
- Luyện đọc tiếng , từ ngữ .
 mưa rào - quây quanh 
 râm bụt - nhởn nhơ
 sáng rực - mặt trời 
- Phân tích tiếng : mưa,bụt,nhởn,quây 
-Luyện đọc câu
- Luyện đọc đoạn , toàn bài 
Nhận xét - tính điểm thi đua
 4. Ôn vần ây, uây
.Tìm tiếng trong bài có vần ây?
.Tìm tiếng ngoài bài có vần ây hoặc uây . 
 Nhận xét - khen ngợi .
- 2 HS đọc thuộc lòng bài và trả lời câu hỏi .
-Quan sát tranh ở sgk / 124
-Theo dõi bài ở sgk .
- Hs đọc nhiều em .
HS phân tích , đánh vần .
- Hs tiếp nối đọc từng câu trong bài .
-Tiếp nối đọc từng đoạn trong bài.
- Thi đọc toàn bài 
- Hs : quây
- 2 hs đọc câu mẫu ở sgk / 125
 Xây nhà
 khuấy bột
- Hs tìm và ghi vào bảng con .
- Hát chuyển tiết .
 Tiết 2
 4. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói:
 a. Tìm hiểu bài :
H: Sau trận mưa rào , mọi vật thay đổi thế nào ?
 . Đọc câu văn tả cảnh đàn gà sau trận mưa rào .
 -Gv đọc mẫu bài thơ
 Theo dõi giúp đỡ
b.Luyện nói
 Trò chuyện về mưa
 Theo dõi - uốn nắn
 Gv nhận xét - khen ngợi .
 5. Củng cố dặn dò:
-Khen những em học tốt .
- Về nhà học lại bài vừa học
-Xem trước bài : Cây bàng
 Nhận xét tiết học
- 2 hs đọc đoạn 1 sgk/ 114 .
-Trả lời :
 Những đoá râm bụt thêm đỏ chói . Bầu trời xanh bóng như vừa được giội rửa .Mấy đám mây bông sáng rực lên .
- 2 hs đọc đoạn 2 .
 Mẹ gà mừng rỡ ... nước đọng trong vườn.
- Theo dõi
- 3 hs đọc lại toàn bài.
1hs đọc yêu cầu của bài
 Hs trao đổi theo cặp , trò chuyện về mưa .
 H: Bạn thích trời mưa hay trời nắng
 TL : Tôi thích trời mưa vì trời mưa mát mẻ .
- Một số cặp lên trình bày trước lớp .
Thứ sáu
Ngày dạy :26/04/2013
Người dạy: Văn Thị Hiền Trang
Thủ công : CẮT, DÁN VÀ TRANG TRÍ NGÔI NHÀ ( tiết 1 )
 I ,Mục tiêu : 
- HS biết vận dụng kiến thức đã học để cắt, dán và trang trí ngôi nhà. 
- Cắt, dán, trang trí được ngôi nhà yêu thích.. Đường cắt tương đối thẳng. Hình dáng tương đối phẳng.
II.Chuẩn bị : 
 GV : Mẫu hình ngôi nhà .Quy trình kẻ ,cắt ,dán có hình vẽ minh hoạ 
 HS : Giấy thủ công ,kéo ,hồ dán ,bút chì ,thước kẻ .
 III.Các hoạt động dạy -học 
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ : Kiểm tra Chuẩn bị của học sinh 
-Nhận xét 
2. Bài mới : 
 - Giới thiệu bài 
 -Các hoạt động 
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh quan sát mẫu và nhận xét 
- Treo bài mẫu 
 . Thân nhà ,mái nhà , cửa ra vào, cửa là hình gì ?
 . Cách vẽ , cắt các hình đó ra sao ?
Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu :
 + HD cách kẻ, cắt ngôi nhà .
 - Kẻ , cắt thân nhà .
 - Kẻ , cắt mái nhà .
 - Kẻ , cắt cửa ra vào , cửa sổ .
- Giáo viên thao tác mẫu từng bước 
- Giáo viên thao tác mẫu từng bước kẻ và cắt dán .
 GV kiểm tra uốn nắn giúp đỡ hs .
 3.Củng cố ,dặn dò :
 - Về nhà chuẩn bị giấy màu kéo , hồ dán để tiết sau hoàn thiện ngôi nhà và trang trí ngôi nhà thật đẹp . 
 -Nhận xét chung
-Cả lớp để đồ dùng lên bàn 
-HS quan sát và nhận xét .
- HS nhìn tranh mẫu - trả lời .
- HS quan sát .
-Theo dõi giáo viên hướng dẫn từng bước làm và làm theo GV 
-Học sinh nhắc lại các bước làm 
-HS thực hành kẻ , cắt dán bằng giấy màu hình ngôi nhà .
Thứ sáu
Ngày dạy :26/04/2013
Người dạy: Văn Thị Hiền Trang
 Toán
ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10
I.Mục tiêu : 
Giúp học sinh củng cố về:
	- Biết đếm, đọc, so sánh các số trong phạm vi 10, biết đo độ dài các đoạn thẳng.
II.Chuẩn bị:
-Thước có vạch kẻ cm.
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.KTBC: Trả BKT lần trước.
Đánh giá việc làm bài kiểm tra của học sinh.
Cho học sinh chữa bài (nếu cần)
2.Bài mới :
Giới thiệu trực tiếp, ghi tựa.
Hướng dẫn học sinh luyện tập
Bài 1: Học sinh nêu yêu cầu của bài rồi thực hành.
Giáo viên yêu cầu học sinh đọc rồi viết theo nội dung bài tập 1 (viết số theo tia số).
Bài 2: Học sinh nêu yêu cầu của bài:
Cho học sinh thực hành trên bảng lớp viết dấu thích hợp vào chỗ chấm và đọc.
*(cột 3)
Bài 3: Học sinh nêu yêu cầu của bài:
Cho học thực hành VBT và chữa bài trên bảng lớp.
Bài 4: Học sinh nêu yêu cầu của bài:
Cho học sinh viết vào bảng con theo hai dãy.
Bài 5: Học sinh nêu yêu cầu của bài:
Giáo viên cho học sinh đo độ dài các đoạn thẳng rồi viết số đo vào bên cạnh đoạn thẳng đó.
4.Củng cố, dặn dò:
Hỏi tên bài.
Nhận xét tiết học, tuyên dương.