Giáo án Đạo đức Lớp 4 (VNEN) - Chương trình cả năm - Năm học 2016-2017

ài hát: 
- HS nghe GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học.
1. Thảo luận tiểu phẩm Phần thưởng.
 - Cả lớp cùng xem các bạn đóng vai thể hiện tiểu phẩm 
 Em trao đổi với bạn về cách ứng xử của bạn Hưng
 - Vì sao bạn lại mời bà ăn những chiếc bánh mình vừa được thưởng?
 - Bà cảm thấy thế nào tươncs việc làm của cháu?
 Ban học tập cho các nhóm chia sẻ kết quả thảo luận trước lớp: 
 Hưng yêu quý bà,chăm sóc bà, Hưng là một đứa cháu hiếu thảo. 
* Đọc ghi nhớ ở sgk 
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH:
1. Hoạt động 1: Xử lí tình huống
 Việc 1: HS đọc các tình huống ở sgk
 Việc 2: Trao đổi cách xử lí trong mỗi tình huống. 
 Trưởng ban học tập cho các nhóm chia sẻ kết quả, các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
 - Kết luận: Việc làm của bạn Loan (tình huống b,), Hoài (TH d)Nhâm (THđ) thể hiện lòng hiếu thảo với ông, bà cha mẹ. Việc làm của Sinh và Hoàng (tình huống a,c) là chưa quan tâm đến ông bà, cha mẹ.
2. Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến. Đặt tên cho mỗi bức tranh
Việc 1: Em cùng bạn quan sát tranh 1 và 2 (BT2), nêu nội dung mỗi tranh
. Việc 2: Đặt tên cho cả hai bức tranh.
 - Chia sẻ trước lớp. Nghe GV nhận xét , bổ sung
 1-2 em đọc lại phần ghi nhớ
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: 
Em làm một số việc ở nhà để thể hiện lòng kính yêu ông bà, cha mẹ.việc làm cụ thể
TUẦN 13: 
TIẾT 2:Ngày dạy:14/11/16
A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
* Khởi động: 
-Trưởng ban văn nghệ tổ chức cho lớp hát bài hát: 
- HS nghe GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học.
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
1. Đóng vai (BT 3 – SGK)
 - Nghe cô giáo phân tiểu phẩm cho các nhóm
 Việc 1: Em trao đổi với bạn vê cách xử lí tình huống
 Việc 2: Tiến hành phân vai cho các bạn
 Việc 3: Tiến hành đóng vai
 Ban học tập cho các nhóm đóng vai trước lớp
2. Thảo luận theo nhóm đôi (BT 4 , sgk)
 Việc 1: HS đọc yêu cầu của bài tập
 Việc 2: Trao đổi với bạn về các việc làm như gợi ý trong SGK
 Trưởng ban học tập cho các nhóm chia sẻ kết quả, các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
3. Trình bày, giới thiệu các sáng tác hoặc tư liệu sưu tầm được
Việc 1: Em giới thiệu cho các bạn trong nhóm về các sáng tác mà em sưu tầm được
 - Chia sẻ trước lớp. Nghe GV nhận xét 
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
 Em làm một số việc ở nhà để thể hiện lòng kính yêu ông bà, cha mẹ.
TUẦN 14:
BIẾT ƠN THẦY CÔ GIÁO. 
TIẾT 1:Ngày dạy:21/11/16
I. MỤC TIÊU: Biết được công lao của thầy cô giáo
- Nêu được những việc càn làm thể hiện sự biết ơn đối với thầy cô giáo. 
- Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo.
II. CHUẨN BỊ:.
Phiếu, thẻ màu xanh, đỏ, vàng.
III. HOẠT ĐỘNG HỌC
A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
* Khởi động: 
-Trưởng ban văn nghệ tổ chức cho lớp hát bài hát: 
- HS nghe GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học.
A.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
Hoạt đọng 1: Xử lí tình huống
- Ban học tập nêu tình huống (trang 20)
 Việc 1: Em trao đổi với bạn vê các cách ứng xử tình huống có thể xảy ra,
 lựa chọn cách ứng xử và trình bày lí do lựa chọn.
 Việc 2: Thảo luận về các cách ứng xử.
 Việc 3: Đại diện nhóm trình bày cách ứng xử của nhóm mình trước lớp. 
 Nghe cô giáo kết luận: Các thầy giáo, cô giáo đã dạy dỗ em biết nhiều điều 
tốt, điều hay, do đó các em phải kính trọng, biết ơn thầy cô giáo.
2. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm đôi ( BT 1)
 Việc 1: HS đọc và quan sát 4 tranh ở BT1.
 Việc 2: Trao đổi với bạn về các việc làm thể hiện lòng biết ơn, kính trọng thầy cô giáo
 Trưởng ban học tập cho các nhóm chia sẻ kết quả, các nhóm khác nhận xét, bổ sung. Đưa ra phương án đúng
 3. Hoạt động 3: Thảo luận nhóm (BT2): 
 Những việc làm nào thể hiện lòng biết ơn đối với thầy cô giáo
Việc 1: Nêu các việc làm ở BT2, thảo luận nhóm theo y/c BT
 - Chia sẻ trước lớp Những việc làm a, b, d , đ, e, g thể hiện lòng biết ơn đối với thầy cô giáo.
 - Kể thêm những việc làm khác để bày tỏ lòng biết ơn đối với thầy cô giáo.
 Nghe GV nhận xét , kết luận:
- HS đọc ghi nhớ ở sgk (trang 21)
B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: 
Em nhớ lại một vài kỉ niệm đáng nhớ về thầy cô giáo của mình và kể cho người thân nghe để thể hiện lòng kính yêu thầy cô giáo.
TUẦN 15: 
TIẾT 2:Ngày dạy:28/11/16
A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
* Khởi động: 
-Trưởng ban văn nghệ tổ chức cho lớp hát bài hát: 
- HS nghe GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học.
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
1. B¸o c¸o kÕt qu¶ s­u tÇm
 Việc 1: Ghi l¹i nh÷ng c©u th¬,ca dao ,tôc ng÷, ®· sưu tÇm ®­îc vµo mét tê giÊy
 Việc 2: C¸c nhãm d¸n kÕt qu¶ lªn b¶ng
 Việc 3: -§¹i diÖn nhãm ®äc c¸c c©u ca dao,tôc ng÷
*VÝ dô:
+Kh«ng thÇy ®è mµy lµm nªn
+Muèn sang th× b¾c cÇu kiÒu
Muèn con hay ch÷ th× yªu lÊy thÇy
-GV giảng thêm: c¸c c©u ca dao tôc ng÷ khuyªn ta ph¶i biÕt kÝnh träng,yªu quý c¸c thÇy c«,v× c¸c thÇy c« d¹y chóng ta ®iÒu hay lÏ ph¶i,gióp ta nªn ng­êi
 2. Thi kÓ chuyÖn
Việc 1: HS kÓ cho b¹n bªn c¹nh c©u chuyÖn cña m×nh
Việc 2: C¸c nhãm chän mét c©u chuyÖn hay ®Ó kÓ
 Trưởng ban học tập cho các nhóm chia sẻ kết quả, các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
-GV kết luận: Dï chóng ta ®· häc líp kh¸c,nhiÒu b¹n vÉn nhí thÇy c« gi¸o cò,.chóng ta cÇn ph¶i biÕt kÝnh träng,yªu quý, biÕt ¬n c¸c thÇy c« gi¸o
3. S¾m vai xö lÝ t×nh huèng
Việc 1: Nhận tình huống để thảo luận
+TH 1:C« gi¸o líp em ®ang gi¶ng bµi th× bÞ mÖt kh«ng thÓ tiÕp tôc.Em sÏ lµm g×?
+TH 2:C« gi¸o chñ nhiÖm líp em cßn trÎ, con c« cßn nhá,chång c« ®i c«ng t¸c xa,c¸c em cã thÓ lµm g× ®Ó gióp c«?
+TH 3:Em vµ mét nhãm b¹n trªn ®­êng ®i häc th× gÆp con c« gi¸o ®ang ®i häc vÒ mét m×nh.Nam liÒn nãi:A, nã lµ con c« gi¸o Lan ®Êy,h«m qua c« Êy m¾ng oan tí,h«m nay tí sÏ trªu con bÐ nµy cho bá tøc.Tr­íc t×nh huèng ®ã em sÏ lµm g×?
 Việc 2: C¸c nhãm thÓ hiÖn c¸ch gi¶i quyÕt
 - Chia sẻ trước lớp
 Nghe GV nhận xét : Chóng ta nªn cã nh÷ng viÖc lµm thiÕt thùc gióp ®ì thÇy c« gi¸o phï hîp víi kh¶ n¨ng cña chóng ta.
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
 Chia sẻ nội dung bài học cùng người thân
TUẦN 16: YÊU LAO ĐỘNG
TIẾT 1:Ngày dạy:05/12/2016
I. MỤC TIÊU: 
Nêu được ích lợi của lao động. Tích cực tham gia các hoạt động lao động ở lớp, ở trường, ở nhà phù hợp với khả năng của bản thân.
- Không đồng tình với những biểu hiện lười lao động.
- Biết được ý nghĩa của lao động
- Điều chỉnh: Không yêu cầu HS tập hợp và giới thiệu những tư liệu khó sưu tầm về tấm gương lao động của các anh hùng lao động; có thể cho HS kể về sự chăm chỉ lao động của mình hoặc của các bạn trong lớp, trong trường
II. CHUẨN BỊ:.
- Phiếu, thẻ màu xanh, đỏ, vàng. Một số đồ dùng, đồ vật phục vụ đóng vai.
III. HOẠT ĐỘNG HỌC: 
A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
* Khởi động: 
-Trưởng ban văn nghệ tổ chức cho lớp hát bài hát: Đi trồng cây
 - HS nghe GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học.
Hoạt đọng 1: Đọc truyện: Một ngày của Pê-chi-a
- 1HS đọc truyện, lớp đọc thầm theo.
 Nghe cô giáo giao nhiệm vụ: 
 Việc 1: Thảo luận nhóm theo 3 câu hỏi ở sgk
 Việc 2: NT tổ chức các bạn trình bày trong nhóm
 Việc 3: Đại diện nhóm trình bày trước lớp. HS cả lớp trao đổi, tranh luận . 
 Nghe cô giáo kết luận: Cơm ăn, áo mặc, sách vởđều là sản phẩm của lao
 động. Lao động đem lại cho con người nhiều niềm vui và giúp con người sống tốt hơn.
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
1. Hoạt động 1: BT1.
 Nghe cô giáo nêu yêu cầu.
 Việc 1: Trao đổi với bạn về nội dung BT 
 - Đại diện nhóm trình bày. Nhóm khác nhận xét, trao đổi tranh luận về biểu hiện của yêu lao động.
2. Hoạt động 2: Đóng vai ( BT2)
 Nêu các tình huống , nghe cô giáo giao việc; mỗi nhóm thảo luận, đóng vai một tình huống.
 Việc 1: Các nhóm thảo luận, chuẩn bị đóng vai.
 Việc 2: Một số nhóm lên đóng vai
 Việc 3: Cả lớp thảo luận: Cách ứng xử trong mỗi tình huống như vậy đã phù hợp chưa? Vì sao?
 Việc 4: Nghe cô giáo nhận xét và kết luận về cách ứng xử trong mỗi tình huống.
B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Em chia sẽ với người thân về ý nghĩa của lao động và chuẩn bị cho tiết học sau.
TUẦN 17: 
TIẾT 2:Ngày dạy:12/12/2016
A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
* Khởi động: 
-Trưởng ban văn nghệ tổ chức cho lớp hát bài hát: Đi trồng cây
 - HS nghe GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học.
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
Hoạt đọng 1: Làm việc theo nhóm đôi (BT 5 SGK).
Nghe cô giáo giao nhiệm vụ: 
 Việc 1: Thảo luận nhóm theo nội dung BT
 Việc 2: NT tổ chức các bạn trình bày trong nhóm
 Việc 3: Đại diện nhóm trình bày trước lớp. HS cả lớp trao đổi, tranh luận . 
 Nghe cô giáo kết luận và nhắc nhở HS cần phải có gắng học tập, rèn luyện 
đẻ có thể thực hiện được ước mơ nghề nghiệp trong tương lai.: 
2. Hoạt động 2:HS trình bày, giới thiệu về các bài viết, tranh vẽ.
 Nghe cô giáo nêu yêu cầu.
 Việc 1: Trao đổi với bạn về nội dung BT, trình bày bài viết, tranh vẽ về một côn việc mà em yêu thích và các tư liệu sưu tầm được ( BT 3,4,6 sgk) 
 - Đại diện nhóm trình bày. Lớp nhận xét.
3. Hoạt động 3: Kết luận chung
 Lao động là vinh quang. Mọi người đèu cần phải lao động vì bản thân, gia đình và XH.
- Các em cũng cần phải biết tham gia lao động ở nhà, ở lớp, ở thôn xóm phù hợp với sức khỏe, và khả năng của mình.
B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Em thực hiện làm những công việc phù hợp với khả năng của em ở lớp và ở nhà.
TUẦN 18: ¤n tËp vµ thùc hµnh 
kÜ n¨ng cuèi k× i
Ngày dạy:19/12/2016
I.Môc tiªu : Gióp HS:
 -¤n l¹i kiÕn thøc c¸c bµi ®· häc tõ bµi 1®Õn bµi 8
 -Thùc hµnh c¸c kÜ n¨ng:Trung thùc trong häc tËp,V­ît khã trong häc tËp,biÕt bµy tá ý kiÕn,tiÕt kiÖm tiÒn cña,TiÕt kiÖm thêi gian,hiÕu th¶o víi «ng bµ cha mÑ,biÕt ¬n thÇy c« gi¸o,yªu lao ®éng
 -HS biÕt vËn dông c¸c kiÕn thøc ®· häc vµo thùc tÕ cuéc sèng
II.ChuÈn bÞ:
 -GV: PhiÕu häc tËp
 -HS :SGK,Vë bµi tËp ®¹o ®øc 4
III.Ho¹t ®éng d¹y vµ häc 
A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
* Khởi động: 
-Trưởng ban văn nghệ tổ chức cho lớp hát bài hát: Đi trồng cây
 - HS nghe GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học.
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
Hoạt đọng 1: ¤n l¹i kiÕn thøc
Nghe cô giáo giao nhiệm vụ: 
 Việc 1: sinh nªu l¹i tªn c¸c bµi ®¹o ®øc ®· häc
 Việc 2: NT tổ chức các bạn trình bày trong nhóm
 Việc 3: Đại diện nhóm trình bày trước lớp. HS cả lớp trao đổi, tranh luận . 
 Nghe cô giáo kết luận :Các bài đã học:
+Bµi 1: Trung thùc trong häc tËp +Bµi 2: Vuît khã trong häc tËp
+Bµi 3: biÕt bµy tá ý kiÕn 
+Bµi 4: tiÕt kiÖm tiÒn cña 
+Bµi 5: TiÕt kiÖm thêi gian
+Bµi 6:HiÕu th¶o víi «ng bµ cha mÑ
+Bµi 7:BiÕt ¬n thÇy c« gi¸o
+Bµi 8: Yªu lao ®éng
2. Hoạt động 2: Xö lÝ t×nh huèng 
 Nghe cô giáo nêu yêu cầu.
 Việc 1: häc sinh lµm viÖc nhãm 4 xö lÝ t×nh huèng ë phiÕu häc tËp (mçi nhãm xö lÝ mét t×nh huèng)
+Th 1:Mét h«m,khi Hoa ®ang ngåi vÏ tranh ®Ó lµm b¸o t­êng th× Mai rñ Hoa ®i ch¬i .ThÊy Hoa tõ chèi ,Mai b¶o:CËu lo xa qu¸,cuèi tuÇn míi ph¶i nép c¬ mµ.
NÕu em lµ Mai em sÏ nãi g×?
+TH 2:Em ®ang häc bµi. Em thÊy bµ cã vÏ mÖt mái,bµ b¶o: “B÷a nay bµ ®au l­ng qu¸”.Em sÏ lµm g×?
+TH 3:Em vµ mét nhãm b¹n ®ang trªn ®­êng ®i häc vÒ th× gÆp con cña mét c« gi¸o ®ang ®i häc vÒ mét m×nh.Nam liÒn nãi :A, nã lµ con c« gi¸o Lan ®Êy.H«m qua c« gi¸o m¾ng oan tí,h«m nay tí ph¶i trªu nã cho bá tøc.Tr­íc t×nh huèng ®ã em sÏ xö lÝ thÕ nµo?
 - Đại diện nhóm trình bày. Lớp nhận xét.
3. Hoạt động 3: Liªn hÖ thùc tÕ
 HĐCN: häc sinh liªn hÖ xem trong cuéc sèng m×nh ®· biÕt Trung thùc trong häc tËp ch­a,biÕt vuît khã trong häc tËp ch­a,biÕt bµy tá ý kiÕn cña m×nh víi mäi ng­êi ch­a, ®· biÕt tiÕt kiÖm tiÒn cña,TiÕt kiÖm thêi gian ch­a
Gv nhËn xÐt khen ngîi nh÷ng b¹n ®· biÕt thùc hiÖn bµi häc vµo cuéc sèng
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: 
 Chia sẻ nội dung bài học cùng người thân
TUẦN 19: KÍNH TRỌNG, BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG 
TIẾT 1:Ngày dạy:9/1/2017
ĐẠO ĐỨC : 
I. MỤC TIÊU: 
- Nhận thức vai trò quan trọng của người lao động
- Biết bày tỏ sự kính trọng và biết ơn đối với những người lao động
- Có thái độ yêu quý, kính trọng và biết ơn người lao động
*GDKNS: Kĩ năng tôn trọng giá trị sức lao động
-Kĩ năng thể hiện sự tôn trọng, lễ phép với người lao động 
II. CHUẨN BỊ:.
- Phiếu, thẻ màu xanh, đỏ, vàng. Một số đồ dùng, đồ vật phục vụ đóng vai.
III. HOẠT ĐỘNG HỌC: 
A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
* Khởi động: 
-Trưởng ban văn nghệ tổ chức cho lớp hát bài hát: Đi trồng cây
 - HS nghe GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học.
*Đọc truyện: Buổi học đầu tiên
- 1HS đọc truyện, lớp đọc thầm theo.
 Nghe cô giáo giao nhiệm vụ: 
 Việc 1: Thảo luận nhóm theo 2 câu hỏi ở sgk
 Việc 2: NT tổ chức các bạn trình bày trong nhóm
 Việc 3: Đại diện nhóm trình bày trước lớp. HS cả lớp trao đổi, tranh luận . 
 Nghe cô giáo kết luận: Cần phải kính trọng mọi người lao động, dù là những người lao động bình thường nhất.
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
1. Hoạt động 1: Thảo luận nhóm đôi (BT1) 
 Em đọc nội dung bài tập và tự làm
 Trao đổi với bạn bên cạnh về kết quả thảo luận 
 - Đại diện HS trình bày. Các bạn khác nhận xét, trao đổi, thống nhất
2. Hoạt động 2: Thảo luận nhóm ( BT2)
 Em đọc nội dung bài tập và tự làm
 Trao đổi với bạn trong nhóm về kết quả thảo luận 
 - Đại diện các nhóm trình bày. Các nhóm khác khác nhận xét, trao đổi, bổ sung
3. Hoạt động 3: Làm việc cá nhân ( BT3)
 Em đọc nội dung bài tập và tự làm
 - Đại diện HS trình bày. Các bạn khác nhận xét, trao đổi, bổ sung
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: 
Em chia sẽ với người thân về ý nghĩa của lao động và chuẩn bị cho tiết học sau.
TUẦN 20: KÍNH TRỌNG, BIẾT ƠN NGƯỜI LAO ĐỘNG 
TIẾT 2:Ngày dạy:16/1/2017
A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
* Khởi động: 
-Trưởng ban văn nghệ tổ chức cho lớp hát bài hát: Đi trồng cây
 - HS nghe GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học.
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
Hoạt động 1: Đóng vai ( BT 4 sgk)
Nghe cô giáo giao nhiệm vụ: 
 Việc 1: Thảo luận nhóm theo nội dung BT. Mỗi nhóm chọn một tình huống 
để đóng vai
 Việc 2: NT tổ chức các bạn đóng vai trong nhóm
 Việc 3: Đại diện một số nhóm trình bày trước lớp. HS cả lớp trao đổi, tranh luận . 
 Nghe cô giáo kết luận và nhắc nhở HS cần phải kính trọng và biết ơn 
người lao động
2. Hoạt động 2: HS trình bày, giới thiệu về các câu tục ngữ, ca dao hoặc tranh vẽ.
 Nghe cô giáo nêu yêu cầu.
 Việc 1: Trao đổi với bạn về nội dung BT, trình bày các câu tục ngữ, ca dao hoặc, tranh ảnh, truyện nói về người lao động ( BT5,6 sgk) 
 - Đại diện nhóm trình bày. Lớp nhận xét.
3. Hoạt động 3: Kết luận chung
 Y/c HS đọc ghi nhớ ở sgk
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: 
Các em cần nhắc nhở nhau phải kính trọng người lao động và biết trân trọng, giữ gìn sản phẩm lao động của họ
TUẦN 21: lÞch sù víi mäi ngƯêi 
TIẾT 1:Ngày dạy:23/1/2017
I.Môc tiªu: Gióp HS hiÓu
 -BiÕt ý nghÜa cña viÖc cư xö lÞch sù víi mäi ngưêi
 -Nªu ®ưîc vÝ dô vÒ cư xö lÞch sù víi mäi ngưêi
-BiÕt cư xö lÞch sù víi mäi ngưêi xung quanh
*GDKNS: Kĩ năng thể hiện sự tự trọng và tôn trọng người khác
-Kĩ năng ứng xử lịch sự với mọi người
-Kĩ năng kiểm soát cảm xúc khi cần thiết
II.ChuÈn bÞ:
 -GV :Néi dung mét sè c©u chuyÖn liªn quan ®Õn bµi häc
 -HS:Vë BT §¹o ®øc 4
III.Ho¹t ®éng d¹y vµ häc
A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
* Khởi động: 
-Trưởng ban văn nghệ tổ chức cho lớp hát 
 - HS nghe GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học.
* Bµy tá ý kiÕn 
HĐN: Đóng vai xử lí tình huống
+TH 1:§ãng vai c¶nh mét ngêi ®ang mua hµng
+TH 2:§ãng vai c¶nh mét c« gi¸o ®ang gi¶ng bµi cho HS
+TH 3:§ãng vai c¶nh bè mÑ chë con ®i häc buæi s¸ng
+TH 4:§ãng vai 2 b¹n HS trªn ®ưêng vÒ nhµ võa ®i võa trß chuyÖn
 -Gv hỏi: C¸c lêi tho¹i ë c¸c nhãm võa ®ãng ®· lÞch sù cha?V× sao?
*Ph©n tÝch truyÖn : ChuyÖn ë tiÖm may
Nghe cô giáo đọc truyện 
 Việc 1: Thảo luận nhóm theo nội dung BT:
+Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch cư xö cña b¹n Trang vµ b¹n Hµ trong t×nh huèng trªn?
+NÕu lµ b¹n cña Hµ em sÏ khuyªn b¹n ®iÒu g×?
+NÕu em lµ c« thî may, em sÏ c¶m thÊy như thÕ nµo nÕu b¹n Hµ kh«ng xin lçi sau khi ®· nãi nhu vËy? V× sao?
 Việc 2: NT tổ chức các bạn trả lời
 Việc 3: Đại diện một số nhóm trình bày trước lớp. HS cả lớp trao đổi, tranh luận . 
 Nghe cô giáo kết luận CÇn lÞch sù víi ngêi lín tuæi trong mäi hoµn c¶nh
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
Hoạt động 1: Xö lÝ t×nh huèng
 Nghe cô giáo nêu yêu cầu.
 Việc 1: thảo luận nhóm về các tình huống:
+Giê ra ch¬i ,m·i vui víi b¹n, Minh s¬ ý ®Èy ng· mét em häc sinh líp dưíi
+§ang trªn ® ưêng vÒ Lan trong thÊy mét bµ cô ®ang x¸ch lµn ®ùng bao nhiªu thø, tá vÏ mÖt nhäc
+Nam lì ®¸nh ®æ nưíc lµm ưít hÕt vë häc cña ViÖt
+Tèp b¹n HS ®ang trªu chäc vµ b¾t ch ưíc hµnh ®éng cña mét «ng l·o ¨n xin
- Đại diện nhóm trình bày. Lớp nhận xét.
2. Hoạt động 2: Kết luận chung
 Y/c HS đọc ghi nhớ ở sgk
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: 
Các em cần nhắc nhở nhau phải kính trọng người lao động và biết trân trọng, giữ gìn sản phẩm lao động của họ
TUẦN 22: lÞch sù víi mäi ngƯêi 
TIẾT 2:Ngày dạy:6/2/2017
III. HOẠT ĐỘNG HỌC: 
A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
* Khởi động: 
-Trưởng ban văn nghệ tổ chức cho lớp hát bài hát: Đi trồng cây
 - HS nghe GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học.
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
1. Hoạt động 1: Thảo luận nhóm (BT2 SGK)
 Các em tự đọc yêu cầu bài và các hành vi việc làm và thực hiện yêu cầu BT
 Trao đổi với bạn bên cạnh 
 - Đại diện nhóm trình bày. Lớp nhận xét.
ĐỒng ý: c,d. Không đồng ý: a, b, đ
2. Hoạt động 2: Đóng vai (BT4, SGK)
 Việc 1: Nghe giáo viên giao tình huống cho các lớp
 Việc 2: Mỗi HS tự giải quyết tình huống
 Trao đổi với bạn trong nhóm 
 - Đại diện các nhóm trình bày đóng vai. Lớp nhận xét. Bình chọn nhóm đóng vai tốt
C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Trao đổi với người thân về phép lịch sự
TUẦN 23: GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG
TIẾT 1:Ngày dạy:13/2/2017
I. MỤC TIÊU: Biết được vì sao phải bảo vệ, giữ gìn các công trình công cộng 
- Nêu được mọt số việc cần làm đẻ bảo vệ các công trình công cộng.
- Có ý thức bảo vệ, giữ gìn các công trình công cộng ở địa phương.
- HS có khả năng nổi trội biết nhắc các bạn cần bảo vệ, giữ gìn các công trình công cộng
- Đ/c: Không yêu cầu HS tập hợp và giới thiệu những tư liệu khó sưu tầm về các tấm gương giữ gìn, bảo vệ các công trình công cộng; có thể yêu cầu HS kể về những việc làm của mình, của các bạn hoặc của nhân dân địa phương trong việc bảo vệ các công trình công cộng
II. CHUẨN BỊ:.
Phiếu, thẻ màu xanh, đỏ, vàng..Vở BTĐ Đ
III. HOẠT ĐỘNG HỌC: 
A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 
* Khởi động: 
-Trưởng ban văn nghệ tổ chức cho lớp hát bài hát: Đi trồng cây
 - HS nghe GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học.
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
Hoạt động 1: Thảo luận nhóm (tình huống trang 34 sgk)
Nghe cô giáo giao nhiệm vụ: 
 Việc 1: Thảo luận nhóm theo nội dung BT. 
 Việc 3: Đại diện một số nhóm trình bày trước lớp. HS cả lớp trao đổi, tranh luận . 
 Nghe cô giáo kết luận : Nhà văn hóa là một công trình công cộng, là nơi sinh hoạt văn hóa chung của nhân dân, được xay dựng bởi nhiều công sức, tiền của.Vì vậy Thắng cần khuyên Hùng không nên vẽ bậy lên đó
2. Hoạt động 2: Làm viẹc theo nhóm
 Nghe cô giáo nêu yêu cầu.giao nhiệm vụ thảo luận BT1
 Việc 1: Trao đổi với bạn về nội dung BT, Việc làm nào đúng, việc làm nào sai
 - Đại diện nhóm trình bày. Lớp trao đổi, tranh luận.
Nghe cô giáo kết luận:.Tranh 1: Sai; Tranh 2: Đúng; Tranh 3: Sai; Tranh 4: Đúng
3. Hoạt động 3: Xử lí tình huống (BT2 sgk)
 Y/c các nhóm thảo luận theo từng tình huống
 Thảo luận theo từng nội dung, trình bày trước lớp, các nhóm tranh luận.
- HS đọc ghi nhớ ở sg
B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Các em cần nhắc nhở nhau phải biết bảo vệ và giữ gìn các công rình công cộng
TUẦN 24: GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG
TIẾT 2:Ngày dạy:20/2/2017
III. HOẠT ĐỘNG HỌC: 
A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN: 
* Khởi động: 
-Trưởng ban văn nghệ tổ chức cho lớp hát bài hát: Đi trồng cây
 - HS nghe GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học.
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
Hoạt động 1: Báo cáo về kết quả điều tra (BT 4 sg)
 Đại diện nhóm trình bày các công trình công cộng ở địa phương
Cả lớp tham gia thảo luận về bản báo cáo.
 + Bổ sung thực trạng các công trình công cộng 
 + Bàn cách bảo vệ, giữ gìn các công trình công cộng bằn cách thích hợp nhất.
Nghe cô giáo nêu ý kiến về việc bảo vệ và giữ gìn các công trình công cộng.
Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến (Bài tập 3, sgk)
 Việc 1:Nhóm trưởng tổ chức cho các bạn đọc các tình huống, thảo luận nêu việc làm đúng, việc làm sai trong mỗi tình huống. 
 Việc 3: Đại diện một số nhóm trình bày trước lớp. HS cả lớp trao đổi, tranh luận . 
 Nghe cô giáo kết luận : Nhà văn hóa là một công trình công cộng, là nơi sinh hoạt văn hóa chung của nhân dân, được xay dựng bởi nhiều công sức, tiền của.Vì vậy chúng ta không nên vẽ bậy hoặc vứt rác làm mất vệ sinh, làm mất vẻ đẹp của các công trình công cộng, cần giữ gìn và bảo vệ bằng việc làm phù hợp với khả năng của mình.
Hoạt động 3: Đọc ghi nhớ ở sgk
B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Các em cần nhắc nhở nhau phải biết bảo vệ và giữ gìn các công rình công cộng
TUẦN 25: THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA HỌC KÌ II 
Ngày dạy:27/2/2017 
I. MỤC TIÊU:
- Học sinh hệ thống hoá những kiến thức đã học ở 3 bài: Kính trọng, biết ơn người lao động; Lịch sự với mọi người; Giữ gìn các công trình công cộng.
- Nắm chắc và thực hiện tốt các kỹ năng về các nội dung của các bài đã học
- Học sinh biết vận dụng các kiến thức và kỹ năng thực hành ở các bài đã học vào cuộc sống hàng ngày. 
( Đối với HSKG: Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện).
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Sách đạo đức 4
- Các phiếu học tập
III. HOẠT ĐỘNG HỌC: 
A.HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN:
* Khởi động: 
-Trưởng ban văn nghệ tổ chức cho lớp hát bài hát: Quê hương tươi đẹp
 - HS nghe GV giới thiệu bài và nêu mục tiêu trọng tâm của tiết học.
B.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
Hoạt động 1: Ôn tập các kiến thức
 Việc 1: Nghe cô giáo giao nhiệm vụ: Giáo viên nêu yêu cầu thảo luận
 - Hãy kể tên các bài đạo đức đã học từ tuần 19 đến tuần 24
- Gọi đại diện nhóm lên trình bày câu hỏi: Qua 3 bài đã học em cần ghi nhớ điều gì?
- Giáo viên đưa ra từng tình huống với mỗi bài và yêu cầu học sinh ứng xử thực hành các hành vi của mình
 Việc 2: Các nhóm chia sẻ kết quả trước lớp
 Việc 3: Giáo viên nhận xét và kết luận
Hoạt động 2: Luyện tập thực hành kĩ năng đạo đức.
 Việc 1: Em đọc kĩ Phiếu HT mà GV phát
 Việc 2: Trao đổi kết quả với các bạn trong nhóm 
 - Đại diện HS trình bày. Lớp nhận xét.
B. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG: Em chia sẻ những điều cần ghi nhớ qua các bài học của với người thân
TUẦN 26: