Giáo án Đạo đức lớp 1 - Tuần 21 đến Tuần 24 - Phan Thị nguyệt - Trường Tiểu học Mai Đăng Chơn

TUẦN 21
ĐẠO ĐỨC: EM VÀ CÁC BẠN (Tiết 1)
A/ Mục tiêu: Học sinh hiểu :
-Trẻ em có quyền được học tập , có quyền được vui chơi, có quyền được kết giao bạn bè
-Cần phải đoàn kết thân ái với bạn khi cùng học , cùng chơi
-Học tập theo gương những bạn HS ngoan biết đoàn kết bạn bè trong lớp 
 B/ Đồ dùng dạy học :
- Giáo viên:Tranh BT2, bài hát “Lớp chúng ta đoàn kết ”
- Học sinh: Mỗi HS chuẩn bị 3 bông hoa bằng giấy màu để tham gia trò chơi “Tặng hoa”,Vở bài tập đạo đức 1
 C/ Hoạt động dạy và học
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
I/Bài cũ: Lễ phép và vâng lời thầy giáo, cô giáo 
 +Vì sao các em cần phải lễ phép và vâng lời thầy giáo, cô giáo ?
 + Em đã làm gì để thể hiện sự lễ phép và vâng lời thầy giáo, cô giáo ?
 III/Bài mới:
- Giới thiệu bài: GV ghi đề: Em và các bạn
1/ Hoạt động 1: Trò chơi “Tặng hoa”.
a) Mục tiêu: Học sinh biết cư xử đúng với bạn khi học, khi chơi sẽ có nhiều bạn 
b) Tiến hành:
a) GV phổ biến cách chơi:
 - Mỗi HS chọn 3 bạn trong lớp mà mình thích cùng học cùng chơi nhất và viết tên bạn lên bông hoa và bỏ vào lẵng , cô giáo sẽ chuyển tặng bạn 
 - Chọn 3 bạn được tặng hoa nhiều nhất khen 
 - GV hỏi Các em có muốn được các bạn tặng hoa như bạn A,bạn B, bạn C không?
 - Những ai đã tặng hoa cho bạn A,B,C?
 - Vì sao em lại tặng hoa cho bạn A,B,C?
 * Kết luận: Ba bạn được tặng hoa nhiều nhất vì đã biết cư xử đúng với bạn khi học, khi chơi 
2/Hoạt động 2: Quan sát tranh, trả lời câu hỏi
a) Mục tiêu : Trẻ em có quyền được học tập , có quyền được vui chơi, có quyền được kết giao bạn bè.Có bạn cùng học, cùng chơi sẽ vui hơn chỉ có một mình
 b) Tiến hành:
- Cho HS quan sát tranh BT2 và nêu câu hỏi:
 - Các bạn nhỏ trong tranh đang làm gì?
 - Chơi, học một mình vui hơn hay có bạn cùng học, cùng chơi vui hơn?
 - Muốn có nhiều bạn cùng học , cùng chơi ta phải đối xử với bạn thế nào? Cho ví dụ 
*Kết luận : Trẻ em có quyền được học tập, có quyền được vui chơi, có quyền được kết bạn.Có bạn cùng học, cùng chơi sẽ vui hơn chỉ có một mình. Muốn có nhiều bạn cùng học, cùng chơi ta phải đối xử tốt với bạn khi học, khi chơi 
 3/ Hoạt động 3: Tập hát bài: Lớp chúng ta đoàn kết 
a) Mục tiêu : HS biết học tập theo gương những bạn HS ngoan biết đoàn kết bạn bè trong lớp 
b) Tiến hành:
- GV hát mầu, hướng dẫn cho HS hát 
- GV hỏi:Nội dung bài hát nói gì?
 * Kết luận: Các em cần giúp đỡ, đoàn kết bạn bè trong lớp để trở thành những học sinh ngoan
 IV/ Củng cố,dặn dò : Thực hiện những điều vừa học cư xử tốt với bạn bè trong lớp. Chuẩn bị tiết
 +Thầy cô giáo không quản khó nhọc chăm sóc, dạy dỗ các em 
 +Chào hỏi khi gặp,khi đưa hay nhận vật gì cần đưa hai tay,
-HS tham gia trò chơi
-HS trả lời
-HS nghe
-HS trả lời
-HS tập hát
-Bạn bè trong lớp phải thương yêu, đoàn kết
-HS nghe 
TUẦN 22
ĐẠO ĐỨC: EM VÀ CÁC BẠN (Tiết 2)
A/ Mục tiêu : 
 - Củng cố và khắc sâu kiến thức đã học ở tiết 1 
 - Hình thành cho HS kĩ năng nhận xét, đánh giá hành vi của bản thân và người khác khi học, khi chơi với bạn 
 -Hành vi cư xử đúng với bạn khi học, khi chơi
 B/ Đồ dùng dạy học :
 - Giáo viên:Tranh BT3 phóng to
 - Học sinh: chuẩn bị giấy trắng, chì màu vẽ tranh chủ đề “ Bạn em ” 
 C/ Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
I/Bài cũ: Em và các bạn 
 - Vì sao các em cần phải cư xử tốt với bạn ?
 - Em đã làm gì để thể hiện cư xử tốt với bạn ?
II/Bài mới:
- Giới thiệu bài: Em và các bạn
1/ Hoạt động 1: Thảo luận nhóm .
a) Mục tiêu : Học sinh biết hành vi nào nên làm và hành vi nào không nên làm khi cùng học cùng chơi với bạn. 
b) Tiến hành :
 a) Chia nhóm 5-6 em:
- Mỗi nhóm quan sát 1 tranh:nêu nội dung tranh và cho biết hành vi của bạn trong tranh đúng hay sai? Vì sao?
N1 tranh 1, N2 tranh 2, N3 tranh 3, N4 tranh 4, N5 tranh 5, N6 tranh 6.
 Kết luận: Tranh 1,3,5,6 có những hành vi đúng , nên làm khi cùng học cùng chơi với bạn; Tranh 2,4 có những hành vi sai, không nên làm khi cùng học cùng chơi với bạn .
2/ Hoạt động 2: Đóng vai
a) Mục tiêu: HS biết cư xử tốt với bạn là đem lại niềm vui cho bạn và cho chính mình
 b) Tiến hành:
- GV chia nhóm và yêu cầu mỗi nhóm chuẩn bị đóng vai một tình huống cùng học cùng chơi với bạn 
- GV nêu câu hỏi:Em cảm thấy thế nào khi:
 - Em được bạn cư xử tốt?
 - Em cư xử tốt với bạn ?
- GVchốt cách ứng xử phù hợp trong tình huống
*Kết luận:Cư xử tốt với bạn là đem lại niềm vui cho bạn và cho mình.Em sẽ được các bạn yêu quý và có thêm nhiều bạn .
3/ Hoạt động 3: Nói về “Bạn em”
a) Mục tiêu : HS biết thể hiện tình cảm của mình đối với bạn 
b) Tiến hành:
- GV yêu cầu HS nói về những người bạn thân của mình.
* Kết luận : Các em biết thể hiện tình cảm của mình đối với người bạn , nhóm bạn mà mình yêu quí.
IV/ Củng cố,dặn dò : Thực hiện những điều đã học về cư xử tốt với bạn bè trong lớp . Xem tranh bài tập 1,2 ,chuẩn bị tiết sau học bài “Đi bộ đúng qui định”.
 - để có được nhiều bạn 
 - có đồ chơi rủ bạn cùng chơi, cho bạn mượn dụng cụ học tập,
- HS thảo luận nhóm, đại diện nhóm trả lời
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung
T1: cùng bạn đọc sách,T3: đỡ bạn dậy khi bạn bị ngã, T5,6 cùng vui chơi với bạn là những hành vi đúng , nên làm khi cùng học cùng chơi với bạn 
T2: kéo bím tóc của bạn T4: trêu chọc bạn khóc là những hành vi sai , không nên làm khi cùng học cùng chơi với bạn 
- HS thảo luận nhóm chuẩn bị đóng vai 
- Các nhóm trình bày
 -HS nghe
-HS thực hiện theo nhóm
và trình bày 
TUẦN 23
ĐẠO ĐỨC: ĐI BỘ ĐÚNG QUY ĐỊNH(Tiết 1)
A/ Mục tiêu : HS hiểu :
- Phải đi bộ trên vỉa hè , nếu đường không có vỉa hè phải đi sát lề đường
- Qua đường ở ngã ba, ngã tư phải đi theo đèn hiệu và đi vào vạch quy định 
- HS thực hiện đi bộ đúng quy định 
- GDPCTNTT: Tai nạn giao thông xảy ra phần lớn là đi không đúng quy định. Đi bộ đúng quy định là đảm bảo an toàn cho bản thân và cho mọi người.
 B/ Đồ dùng dạy học :
 Giáo viên: Tranh BT1,2 
 Học sinh: Vở bài tập đạo đức 1
 C/ Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
I/Bài cũ: Em và các bạn 
 - Vì sao các em cần phải cư xử tốt với bạn khi học khi chơi ?
 - Những hành vi nào các em nên làm khi cùng học,cùng chơi với bạn?
 3/Bài mới:
- Giới thiệu bài:GV ghi đề
1/ Hoạt động 1: Làm bài tập 1.
a) Mục tiêu : Phải đi bộ trên vỉa hè , nếu đường không có vỉa hè phải đi sát lề đường
Qua đường ở ngã ba, ngã tư phải đi theo đèn hiệu và đi vào vạch quy định 
b) Tiến hành :
- GV treo tranh cho HS quan sát và nhận xét :
 Tranh nào vẽ cảnh ở nông thôn, tranh nào ở thành phố?
- GV hỏi:
 - Ở thành phố , đi bộ phải đi ở phần đường nào?
 - Ở nông thôn, đi bộ phải đi ở phần đường nào? Tại sao?
- Cho HS tô màu vào phần đường được phép đi bộ.
-Yêu cầu HS trình bày ý kiến.-Lớp theo dõi, nhận xét 
*Kết luận và kết hợp GDPCTNTT: Ở nông thôn cần đi sát lề đường.Ở thành phố cần đi trên vỉa hè.Qua đường ở ngã ba, ngã tư phải đi theo đèn hiệu và đi vào vạch quy định.Đi bộ đúng quy định đảm bảo an toàn cho bản thân và cho mọi người.
2/ Hoạt động 2: Thảo luận nhóm 
a) Mục tiêu: HS biết hành vi nào là thực hiện đi bộ đúng quy định , hành vi nàolà đi bộ không đúng quy định
b) Tiến hành:
- Cho HS thảo luận nhóm 6. 
 N1,2 tranh1 ; N3,4 tranh2 ;N5,6 tranh3.
 GV nêu yêu cầu:
 - Nêu nội dung tranh?
 - Các bạn nhỏ trong tranh, bạn nào đi bộ đúng quy định?bạn nào đi bộ sai quy định?
* Kết luận : Tranh1:Đi bộ đúng quy định; 
Tranh 2:Bạn nhỏ chạy ngang qua đường là sai quy định; Tranh 3: Hai bạn sang đường đi đúng quy định
3/ Hoạt động 3: Tập hát bài Đèn xanh, đèn đỏ, Đường em đi 
a) Mục tiêu : HS nhớ tín hiệu đèn giao thông và cácquy định đi bộ qua các bài hát 
b) Tiến hành:
-GV hát mẫu ,GV bày cho HS hát 
-GV hỏi:Nội dung bài hát nói gì?
 * Kết luận: Các em cần thực hiện đi bộ đúng quy định 
- Cho HS đọc phần ghi nhớ ở vở bài tập
IV/ Củng cố, dặn dò : Thực hiện những điều vừa học thực hiện đi bộ đúng quy định . Xem tranh bài tập 3,4,5,chuẩn bị tiết sau 
 +để có nhiều bạn 
 + giúp đỡ bạn , hoà nhã , vui vẻ với bạn,
-HS quan sát, trả lời.
 +Trên vỉa hè, đi vào vạch nơi quy định
 +Sát lề đường ở tay phải
-HS nghe
-HS thảo luận, trình bày
 T1 :Đi bộ đúng quy định; T2:Bạn nhỏ chạy ngang qua đường là sai quy định
T3: Hai bạn đi sang đường đúng quy định
-HS nghe
-HS nghe, HS hát
-HS trả lời
TUẦN 24
ĐẠO ĐỨC: ĐI BỘ ĐÚNG QUY ĐỊNH (Tiết 2)
A/ Mục tiêu : HS hiểu :
- Đi bộ dưới lòng đường là sai quy định, có thể gây nguy hiểm cho bản thân và cho người khác 
- Đi bộ đúng quy định là tự bảo vệ mình và bảo vệ người khác 
-HS thực hiện đi bộ đúng quy định 
 GDPCTNTT: Tai nạn giao thông xảy ra phần lớn là đi không đúng quy định. Đi bộ đúng quy định là đảm bảo an toàn cho bản thân và cho mọi người.
 B/ Đồ dùng dạy học :
 - Giáo viên:Tranh BT 3,4,5.
 - Học sinh: Vở bài tập đạo đức 1
 C/ Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
I/Ổn định 
- Cho HS hát bài “Đường em đi” và bài “Đèn xanh, đèn đỏ ”
II /Bài cũ: Đi bộ đúng quy định
 +Vì sao chúng ta cần phải đi bộ đúng quy định ?
 + Khi qua đường các em cần lưu ý điều gì?
 III/ Bài mới:
- Giới thiệu bài: GV ghi đề
*Hoạt động 1: Đóng vai xử lí tình huống ở BT3.
a) Mục tiêu : Đi bộ dưới lòng đường là sai quy định, có thể gây nguy hiểm cho bản thân và cho người khác 
b) Cách tiến hành :
- GV treo tranh cho HS quan sát và cho HS đọc y cầu BT3
- GV chia nhóm 6 và cho HS thảo luận đóng vai xử lí tình huống :
- GV tuyên dương các nhóm đóng vai xử lí tình huống phù hợp
* GV KL: Đi bộ dưới lòng đường là sai quy định, có thể gây nguy hiểm cho bản thân và cho người khác 
*Hoạt động 2: Làm BT4 
a) Mục tiêu : Đi bộ đúng quy định là tự bảo vệ mình và bảo vệ người khác 
b) Cách tiến hành:
- GV giải thích yêu cầu của BT
*GV kết luận : Tranh1,2,3,4,6 :Đi bộ đúng quy định; Tranh 5,7,8: sai quy định; Đi bộ đúng quy định là tự bảo vệ mình và bảo vệ người khác.
*Hoạt động 3: Trò chơi : Đèn xanh, đèn đỏ
a) Mục tiêu : HS nhớ tín hiệu đèn giao thông qua trò chơi 
b) Cách tiến hành:
-GV hướng dẫn cách chơi : Cho HS đứng tại chỗ.Khi người quản trò hô: Đèn xanh, HS cho hai tay quay nhanh, Đèn vàng quay từ từ, Đèn đỏ tay không chuyển động 
- GV cho HS chơi . 
 *GV kết luận và kết hợp GDPCTNTT: Các em cần thực hiện theo tín hiệu đèn giao thông: Đèn xanh được phép đi, đèn đỏ dừng lại , đèn vàng chuẩn bị 
IV/ Củng cố, dặn dò : Thực hiện những điều vừa học thực hiện đi bộ đúng quy định . Chuẩn bị tiết sau học bài : Thực hành kĩ năng giữa học kì II.
-HS hát
-2 HS trả lời
 +để phòng tránh tai nạn giao thông 
 + đi theo chỉ dẫn của đèn tín hiệu và đi vào vạch quy định
-Hs quan sát tranh, thảo luận đóng vai
- Các nhóm đóng vai
- Lớp bổ sung
-HS xem tranh và tô màu vào những tranh đảm bảo đi bộ an toàn
-HS nối tranh đã tô với bộ mặt tươi cười
-HS tham gia trò chơi
TUẦN 25
ĐẠO ĐỨC: ÔN TẬP VÀ THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA KÌ II
A/ Mục tiêu: 
- Củng cố và khắc sâu những kiến thức các em đã học từ bài 9 - bài 11 : 
- Hs biết lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo, cư xử tốt với bạn bè và thực hiện đi bộ đúng quy định
B/ Đồ dùng dạy học:
Học sinh:Thẻ đúng sai
 C/ Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
I/ Ổn định lớp: 
II/ Bài cũ: Đi bộ đúng quy định
 + Đi bộ đúng quy định là đi như thế nào?
- Giáo viên nhận xét bài cũ,tuyên dương 
 III/Bài mới:
-Giới thiệu bài: 
*Hoạt động 1: Trò chơi đúng (Đ) sai(S)
a) Mục tiêu: Củng cố và khắc sâu kiến thức đã học.
b0 Cách tiến hành:
- GV nêu từng ý, HS nghe và đưa thể đúng (Đ) , sai(S)
 a) Đi bộ dưới lòng đường là sai quy định, có thể gây nguy hiểm cho bản thân và cho người khác .
 b) Đi bộ đúng quy định là tự bảo vệ mình và bảo vệ người khác.
 c) Đèn đỏ được phép đi. 
 d)Qua đường ở ngã ba, ngã tư phải đi theo đèn hiệu và đi vào vạch quy định.
 d) Cư xử tốt với bạn là mình bị thiệt 
 e) Gặp thầy, cô giáo cũ, em không cần chào hỏi
 g) Khi đưa hoặc nhận vật gì từ thầy giáo cần đưa bằng hai tay..
*GV kết luận: Ýa,b, d, g đúng; ý c, đ,e là sai 
*Hoạt động 2: Đóng vai 
a) Mục tiêu : HS biết thực hiện một số việc làm phù hợp với các chuẩn mực đạo đức đã học 
 b) Cách tiến hành:
- Giáo viên nêu nội dung cho học sinh đóng vai
a) Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo 
 b) Cư xử tốt với bạn bè . 
c) Đi bộ đúng quy định.
- Hs thảo luận đóng vai theo nhóm 4( tổ 1 nội dung1, tổ 2 nội dung 2, tổ 3,4 nội dung 3)
- GV tuyên dương nhóm đóng vai tốt, phù hợp nội dung
*Hoạt động 3: Trò chơi “Chiếc hộp kì diệu” 
a) Mục tiêu: Củng cố bài học
b) Cách tiến hành:
- GV phổ biến luật chơi
- GV bắt một bài hát ngắn về an toàn giao thông, HS hát và chuyền chiếc có chứa những câu hỏi. Khi bài hát kết thúc HS nào cầm chiếc hộp sẽ bắt 1 thăm trả lời câu hỏi theo nội dung trong thăm.
 + Vì sao em phải lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo?
 + Em sẽ làm gì khi gặp thầy giáo, cô giáo?
 + Khi bạn thiếu đồ dùng học tập ,em sẽ làm gì?
 + Vì sao các em phải lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo? 
 + Đi bộ đúng quy định là đi như thế nào ?
 + Vì sao em phải đi bộ đúng quy định?
 *Giáo viên kết luận chung: Lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo, cư xử tốt với bạn ,đi bộ đúng quy định đó là những hành vi thể hiện một học sinh ngoan .
- GV nhận xét tiết học.
Củng cố - Dặn dò: Thực hiện những điều đã học.
- HS trả lời
- HS đưa thẻ Đ, S
 a- Đ
 b- Đ
 c-S
 d- Đ
 đ- S
 e- S
 g- Đ
-HS thảo luận, đóng vai 
-Các nhóm lên trình bày
 a-Chào hỏi khi gặp thầy cô giáo
 b-Cùng học , cùng chơi với bạn
 c-Đi trên vỉa hè về phía tay phải 
-Hs nhận xét đóng vai
của các nhóm
-HS nghe 
- HS tham gia trò chơi
 + Thầy cô không quản ngại khó nhọc dạy dỗ em
 + chào hỏi.
 + cho bạn mượn (nếu có) 
 + để có nhiều bạn 
 + đi trên vỉa về phía tay phải,không đi dưới lòng đường
 + để đảm bảo an toàn khi tham gia giao thông
-HS nghe