I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
- Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học ; tốc độ đọc khoảng 115 tiếng / phút ; đọc diễn cảm đoạn thơ, bài văn dễ nhớ ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn.
- Tạo lập được câu ghép theo yêu cầu của BT2.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL.
- Bảng nhóm
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Tuần 28 KẾ HOẠCH BÀI HỌC Thứ ba, ngày 16 tháng 3 năm 2010 Môn : Chính tả Ôn tập giữa HK II ( tiết 2 ) KTKN : 43 SGK : 100 I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU - Đọc trôi chảy, lưu loát bài tập đọc đã học ; tốc độ đọc khoảng 115 tiếng / phút ; đọc diễn cảm đoạn thơ, bài văn dễ nhớ ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn. - Tạo lập được câu ghép theo yêu cầu của BT2. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL. - Bảng nhóm III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1. Giới thiệu - Nêu mục tiêu 2. Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng * Hình thức kiểm tra : - HS ( 3-4 em ) lên bắt thăm chọn bài đọc. - Về chỗ chuẩn bị ( 1-2 phút ) - Đọc bài + câu hỏi - GV nhận xét, cho điểm. - HS lên bốc thăm chọn bài. - HS đọc (hoặc đọc thuộc lòng) 1 đọan hay cả bài theo chỉ định trong phiếu. - HS trả lời. 3. Bài tập 2 : Dựa theo câu chuyện Chiếc đồng hồ, em hãy viết tiếp một vế câu vào chỗ trống để tạo câu ghép : - HS làm vào vở. - 3 HS làm vào bảng phụ. - Nhận xét – kết luận - HS đọc yêu cầu của bài tập. - 3 HS làm trên bảng phụ trình bày kết quả. - Nhận xét-bổ sung. - HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến. a. Tuy máy móc của chiếc đồng hồ nằm khuất bên trong nhưng chúng điều khiển kim đồng hồ chạy / chúng rất quan trọng. b. Nếu mỗi bộ phận bên trong chiếc đồng hồ đều muốn làm theo ý thích của riêng mình thì chiếc đồng hồ sẽ hỏng / sẽ không hoạt động. c. Câu chuyện trên nêu lên một nguyên tắc sống trong xã hội là : "Mỗi người vì mọi người và " mọi người vì mỗi người. IV. CỦNG CỐ - D ẶN DÒ - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị : Tiết 3.
Tài liệu đính kèm: