Giáo án các môn lớp ghép 4, 5 - Tuần thứ 24

u, theo cì võa vµ nhá, viÕt c©u øng dông.
- ViÕt ®óng ch÷ hoa vµ côm tõ øng dông .ViÕt ®óng mÉu, viÕt ®Òu ®Ñp.
- Cã ý thøc rÌn ch÷.
B. §å dïng
C. C¸c H§
- GV: Tranh minh ho¹.
HS: SGK
- GV: MÉu ch÷ hoa, côm tõ øng dông
HS: SGK
TG
H§
5’
KTB
H¸t
GV: §äc viÕt bµi u©n, uyªn
H¸t
HS: Tù kiÓm tra phÇn viÕt ë tËp cña nhau.
33’
1
GV: giíi thiÖu bµi: H«m nay chóng ta häc 2 vÇn u©t, uyªt
*D¹y vÇn u©t:
Cho HS nhËn diÖn vÇn u©t, ph©n tÝch vÇn u©t, HD gµi råi ®äc
 HS: NhËn xÐt ch÷ hoa U, ¦ vµ nªu cÊu t¹o.
2
 HS: Ph©n tÝch vÇn u©t
®äc ®¸nh vÇn u©t
GV: HD viÕt ch÷ hoa
Cho HS viÕt
3
GV: Gäi HS ®äc c¸ nh©n, nhãm, ®ång thanh. 
HS: ViÕt b¶ng con
4
HS: VÇn u©t do 3 ©m t¹o nªn lµ ©m u vµ ©, t.
So s¸nh u©t víi u©n
- Gièng: §Òu b¾t ®Çu b»ng u
Kh¸c: ©m kÕt thóc.
- HS ®¸nh vÇn CN, nhãm, líp
GV: HD viÕt tõ øng dông vµ c©u øng dông 
Cho HS viÕt, nhËn xÐt
HD viÕt trong vë tËp viÕt.
Cho HS viÕt
5
GV: Yªu cÇu häc sinh t×m vµ gµi vÇn u©t?
- T×m thªm ch÷ ghi ©m x gµi víi vÇn u©t dÊu s¾c trªn © ?
 - H·y ®äc tiÕng võa gµi ?
- GV ghi b¶ng: xuÊt
- H·y ph©n tÝch vµ ®¸nh vÇn tiÕng xuÊt?
HS: ViÕt bµi trong vë tËp viÕt
6
HS: Quan s¸t vµ t×m tõ
S¶n xuÊt (gt)
§äc CN. Nhãm, ®ång thanh.
GV: Theo dâi HDHS yÕu kÐm.
- GV: ViÕt mÉu: u©t, s¶n xuÊt lªn b¶ng vµ nªu quy tr×nh viÕt
HS: TiÕp tôc viÕt bµi
7
HS: Viết bảng con
GV: Thu bài chấm. Nhận xét
GV: Dạy uyêt: (quy trình tương tự)
HS: Tự sửa lỗi của bài mình
HS: Đọc và tìm từ ứng dụng:
có trong bài. HS phân tích tiếng có vần và đọc
GV: Nhận xét chung giờ học.
2’
KL
Nhận xét giờ học - Viết phần bài còn lại ở nhà.
Chuẩn bị bài sau.
Tiết 2
Nhóm trình độ 1
Nhóm trình độ 2
Môn
Tên bài 
Tiếng Việt
Bài 101: Uât - Uyêt
Toán
Bảng chia 4
A. Mục tiêu:
- Đọc đúng các từ ứng dụng và đoạn thơ ứng dụng.
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Đất nước ta tuyệt đẹp.
- Lập bảng chia 4
- Thực hành chia 4
B. Đồ dùng:
C. Các HĐ
GV: Tranh minh hoạ
HS: SGK
GV: Nội dung bài.
HS: SGK
TG
HĐ
5’
KĐ
KTB
HS: Đọc bài tiết 1
- Hát
- GV: Gọi HS nêu lại nội dung bài tiết trước.
33’
1
HS: Mở sách đọc lại bài tiết 1
GV: Giới thiệu phép chia 4.
- Gắn bảng 3 tấm bìa mỗi tấm 4 chấm tròn.
- Trên tấm bìa có tất cả bao nhiêu chấm tròn ?
-Từ phép nhân 4 là 4 x 3 ta có phép chia 4
2 .Lập bảng chia 4:
- Từ kết quả của phép nhân ta lập được phép chia tương ứng .
- Tương tự với các phép tính còn lại 
2
GV: Treo tranh cho HS quán sát và hỏi
Tranh vẽ gì ?	 Ghi bảng Bài thơ
Cho HS đọc Bài thơ ứng dụng.
HD HS viết uât, sản xuất, uyêt, duyệt binh vào vở tập viết.
HS: Đọc và học thuộc lòng bảng chia 4.
3
HS: Viết bài vào vở
GV: HDHS: Làm bài tập 1
4
GV: HDHS Luyện nói:
HS nói theo chủ đề:
Đất nước ta có tên gọi là gì ?
Xem tranh & cho biết đó là cảnh ở đâu của đất nước ?
- Em biết những cảnh đẹp nào trên quê hương ta ?
- Hãy kể về một cảnh đẹp của quê hương mà em biết ?
HS: Làm bài 1
8 : 4 = 2 12 : 4 = 3
16 : 4 = 4 40 : 4 = 10
4 : 4 = 1 28 : 4 = 7
5
HS: Luyện nói theo nhóm
GV: Nhận xét HD HS làm bài 2
Bài giải:
Mỗi hàng có số học sinh là:
32: 4 = 8 (học sinh)
 Đáp số: 8 học sinh
6
GV: Gäi ®¹i diÖn c¸c nhãm thi luyÖn nãi tr­íc líp.
HS: Lµm bµi 3
Bµi gi¶i:
XÕp ®­îc sè hµng lµ:
32 : 4 = 8 (hµng)
 §¸p sè: 8 hµng
2’
KL
HS vÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi giê sau
TiÕt 3:
Nhãm tr×nh ®é 1
Nhãm tr×nh ®é 2
M«n
Tªn bµi 
To¸n
Céng c¸c sè trßn chôc
Tù nhiªn xÉ héi.
C©y sèng ë ®©u ?
A. Môc tiªu:
- HS biÕt céng c¸c sè trßn chôc theo 2 c¸ch: TÝnh nhÈm vµ tÝnh viÕt 
- B­íc ®Çu biÕt nhÈm nhanh kÕt qu¶ vµo phÐp tÝnh céng c¸c sè trßn chôc trong ph¹m vi 100.
Sau bµi häc, häc sinh biÕt:
- C©y cã thÓ sèng ®­îc ë kh¾p n¬i, trªn c¹n, d­íi n­íc.
- ThÝch s­u tÇm vµ b¶o vÖ c©y cèi.
B. §å dïng:
C. C¸c H§
- GV ND bµi
HS: SGK
GV: H×nh vÏ SGK 
HS: SGK
TG
HĐ
5’
KĐ
KTB
Hát
GV: Gọi HS làm bài 2 tiết trước.
- Hát
- KT sự CB đồ dùng của hs.
33’
1
GV: Giới thiệu phép cộng 30+20 (Tính viết)
- Sử dụng bảng gài, que tính và bộ đồ dùng dạy học toán. Để HDHS thực hiện cộng ..
H: Hãy đọc lại phép cộng
KL: Để biết cả hai lần lấy được bao nhiêu que tính chúng ta phải làm tính cộng.
30+20 = 50
+ HD HS cách đặt tính
H: Số 30 gồm mấy chục, mấy đơn vị ?
Ghi 3 ở cột chục, 0 ở cột đơn vị
GV ghi số 30 và dấu cộng ngoài phần bảng kẻ
- Hỏi tương tự và viết số 20 dưới số 30, số 0 thẳng 0, số 2 thẳng số 3
- Gọi 1 HS tính miệng, GV đồng thời ghi bảng
 + 30 + 0 cộng 0 bằng 0 viết 0
 20 + 3 cộng 2 bằng 5 viết 5
 50
HS : Làm việc theo nhóm nhỏ
- Hình 1: Cho biết cây sống ở đâu ?
- Hình 2: Cây sống ở đâu ?
- Hình 4: Vẽ cây sống ở đâu ?
2
HS: Làm bài 1
+ 40 + 50 + 30 + 10 + 20 + 60
 30 40 30 70 50 20
 70 90 60 80 70 80
GV: Gọi các nhóm báo cáo
*Kết luận: Cây có thể sống ở khắp nơi trên cạn, dưới nước.
3
GV: Nhận xét –HD làm bài 2
- Cộng nhẩm các số tròn chục
GV nói: Ngoài cách tính như vừa học, ta cũng có thể tính nhẩm. Chẳng hạn tính: 20+30
H: Hai mươi còn gọi là mấy chục?
Ba mươi còn gọi là mấy chục ?
Ba chục cộng 2 chục bằng mấy chục?
Vậy 20 + 30 bằng bao nhiêu.
HS: Thảo luận nhóm 2
 Quan sát tranh ảnh lá cây đã sưu tầm.
4
HS: Làm bài 2
50 + 10= 60 40 + 30 = 70
20 + 20 = 40 20 + 40 = 60
30 + 50 = 80 70 + 20 = 90
GV: HDHS thảo luận.
- Nói tên các cây và nơi sống của chúng.
- Phân chúng thành 2 nhóm dán vào giấy vào giấy khổ to.
5
GV: NXét - HDHS Làm bài 3
HS : Làm việc theo nhóm nhỏ
- Hình 1: Cho biết cây sống ở đâu ?
- Hình 2: Cây sống ở đâu ?
- Hình 4: Vẽ cây sống ở đâu ?
6
-HS: Làm bài 3
Bài giải:
Cả hai thùng đựng được là:
20 + 20 = 40 (gói)
 Đ/s: 40 gói
GV: Nhận xét – Tuyên dương.
GV: NX- HDHS: Chơi trò chơi
HS: Ghi bài.
2’
KL
Nhắc lại nội dung bài - chuẩn bị bài giờ sau
Tiết 4
Nhóm trình độ 1
Nhóm trình độ 2
Môn
Tên bài 
Thủ công
Cắt, dán hình chữ nhật
Đạo đức
Lịch sự khi gọi điện thoại (t2)
A. Mục tiêu:
- Nắm được cách kẻ, cắt dán HCN theo 2 bước.
- Biết kẻ và cắt, dán HCN theo 2 cách.
- Rèn đôi bàn tay khéo léo
- Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại là nói năng rõ ràng, từ tốn, lễ phép, nhấc và đặt máy nhẹ nhàng.
- Biết phân biệt hành vi đúng và hành vi sai khi nhận và gọi điện thoại.
- Tôn trọng, từ tốn, lễ phép khi nói điện thoại.
B. Đồ dùng:
C. Các HĐ
- GV : Bút chì, thước kẻ, kéo 
1 tờ giấy vở HS
HS: Giấy, keo, kéo.
GV: Bộ tranh thảo luận 
HS: SGK
TG
HĐ
5’
KĐ
KTB
Hát
GV: KT sự chuẩn bị bài của HS.
Hát
HS: KT sự chuẩn bị bài của nhau
33’
1
HS: Quan sát - Nhận xét:
1- Kiến thức: - Nắm được cách kẻ, cắt dán HCN theo 2 bước.
2- Kỹ năng: - Biết kẻ và cắt, dán HCN theo 2 cách
- Rèn đôi bàn tay khéo léo
GV: HDHS đóng vai hai bạn đang nói chuyện trên điện thoại.
2
GV: HCN cã 2 c¹nh dµi b»ng nhau; 2 c¹nh ng¾n b»ng nhau.
HS: Th¶o luËn
C¸ch trß chuyÖn qua ®iÖn tho¹i nh­ vËy ®· lÞch sù ch­a? V× sao?
3
HS: Nh¾c l¹i – Quan s¸t t×m ra c¸ch c¾t.
GV: KÕt luËn: Dï trong t×nh huèng nµo, còng cÇn ph¶i c­ xö lÞch sù.
4
GV: HDHS thùc hµnh 
HS: Th¶o luËn t×nh huèng
- Em sÏ lµm g× trong nh÷ng t×nh huèng ? v× sao ?
- Trong líp chóng ta, em nµo ®· gÆp t×nh huèng t­¬ng tù ?
- Em ®· lµm g× trong c¸c t×nh huèng ®ã.
B©y giê nghÜ l¹i em thÊy thÕ nµo ?
- Em øng xö thÕ nµo nÕu gÆp nh÷ng t×nh huèng nh­ vËy ?
5
HS: Thùc hµnh C¾t d¸n h×nh ch÷ nhËt.
GV: *KÕt luËn: CÇn ph¶i lÞch sù khi nhËn vµ gäi ®iÖn tho¹i. §iÒu ®ã thÓ hiÖn lßng tù träng vµ t«n träng ng­êi kh¸c.
GV: Theo dâi gióp ®ì HS cßn lóng tóng.- Thu bµi chÊm
Chó ý: Nh¾c HS kÎ tõ tr¸i sang ph¶i.
HS: Th¶o luËn 
- Nªu nh÷ng viÖc cÇn lµm khi nhËn vµ gäi ®iÖn tho¹i ?
- LÞch sù khi nhËn vµ gäi ®iÖn tho¹i thÓ hiÖn ®iÒu g× ?
HS: Ghi bµi
GV: NhËn xÐt chung giê häc
2’
KL
Nh¾c l¹i néi dung bµi - chuÈn bÞ bµi giê sau
TiÕt 4: ThÓ dôc:
ĐI NHANH CHUYỂN SANG CHẠY
TRÒ CHƠI: KẾT BẠN
I. Mục tiêu:
- Ôn đi nhanh chuyển sang chạy. Ôn trò chơi kết bạn
- Thực hiện động tác tương đối chính xác. Biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động nhanh nhẹn.
- Tự giác tích cực học môn thể dục.
II. địa điểm – phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường.
- Phương tiện: 1 còi, kẻ vạch.
III. Nội dung và phương pháp:
Nội dung
Đ/lượng
Phương pháp
A. Phần mở đầu: 
1. Nhận lớp: 
- Lớp trưởng tập trung báo cáo sĩ số.
6-7'
ĐHTT: X X X X X
 X X X X X
 X X X X X
D
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu buổi tập.
2. Khởi động: 
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, xoay khớp đầu gối, hông
- Giậm chân tại chỗ.
Cán sự điều khiển
- Ôn các động tác của bài thể dục phát triển chung.
2x8 nhịp
- Cán sự điều khiển
- Trò chơi: Diệt các con vật có hại
- GV điều khiển
b. Phần cơ bản:
- Đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay chống hông
1-2 lần
 - Đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay dang ngang
1-2'
- Đi nhanh chuyển sang chạy.
- Trò chơi: Kết bạn
2-3 lần
C. Phần kết thúc:
- Đi đều 2-4 hàng dọc và hát
2'
- GV điều khiển
- Hệ thống bài
- Nhận xét tiết học
Ngày soạn: 28 / 2 / 2011
Ngày giảng: Thứ tư ngày 2 tháng 3 năm 2011
Tiết1
Nhóm trình độ 1
Nhóm trình độ 2
Môn
Tên bài 
Tiếng Việt
Bài 102: Uynh - Uych
Chính tả (Nghe viết)
Quả tim khỉ
A. Mục tiêu:
- HS nhận diện được các vần uynh, uych so sánh được chúng với nhau và với các vần khác trong cùng hệ thống vần có âm u đứng đầu vần.
- HS đọc và viết đúng: uynh, uych, phụ huynh, ngã huỵch
1. Nghe - viết chính xác trình bày đúng một đoàn trong bài: Quả tim khỉ
2. Làm đúng các bài tập có phân biệt có âm vần dễ lẫn: s/x. ưt/uc
B. Đồ dùng:
C. Các HĐ
GV: Tranh minh hoạ.
HS: SGK
- GV Bài viết, bài tập
HS: Vở bút
TG
HĐ
5’
KĐ
KTB
 Hát
HS: Đọc viết bài uât, uyêt
GV: KT sự chuẩn bị bài của HS.
33’
1
GV: giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta học 2 vần uynh, uych
*Dạy vần uynh:
Cho HS nhận diện vần uynh, phân tích vần uynh, HD gài rồi đọc:
HS: Đọc bài viết tìm chữ khó viết
 HS: Phân tích vần uynh
đọc đánh vần uynh
GV: Đọc bài viết
Cho HS viết tiếng khó viết
2
GV: Gọi HS đọc cá nhân, nhóm, đồng thanh. 
HS: Tập viết chữ khó viết
HS: Vần uynh do 3 âm tạo nên là âm u và y , nh.
So sánh uynh với uyet
- Giống: Đều bắt đầu bằng u
Khác: âm kết thúc.
- HS đánh vần CN, nhóm, lớp
GV: Nêu nội dung bài viết
3
GV: Yêu cầu học sinh tìm và gài vần uynh ?
- Tìm thêm chữ ghi âm h gài với vần uynh ?
 - Hãy đọc tiếng vừa gài ?
- GV ghi bảng: huynh
- Hãy phân tích và đánh vần tiếng huynh?
HS: Tìm và viết chữ khó vào vở nháp
4
HS: Quan sát và tìm từ
Phụ huynh (gt)
Đọc CN. Nhóm, đồng thanh.
GV: HD viết bài.
Cho HS viết bài vào vở.
đổi vở soát lỗi. Thu một số bài chấm., chữa.
HD làm bài tập 1 cho HS làm 
5
- GV: Viết mẫu: uynh, phụ huynh lên bảng và nêu quy trình viết
HS: Làm bài tập.
Say xưa, xay lúa, xông lên, dòng sông
HS: ViÕt b¶ng con
GV: NhËn xÐt HD bµi 3
GV: uych: (quy tr×nh t­¬ng tù)
HS: Lµm bµi
SÎ, sãi, søa
HS: §äc vµ t×m tõ øng dông:
cã trong bµi. HS ph©n tÝch tiÕng cã vÇn vµ ®äc
GV: NhËn xÐt – söa ch÷a.
2’
KL 
VÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi giê sau
TiÕt 2
Nhãm tr×nh ®é 1
Nhãm tr×nh ®é 2
M«n
Tªn bµi 
TiÕng ViÖt
Bµi 102 : Uynh - Uych
 To¸n
Mét phÇn t­
A. Môc tiªu:
- §äc ®óng c¸c tõ øng dông vµ c©u øng dông.
- Ph¸t triÓn lêi nãi tù nhiªn theo chñ ®Ò: ®Ìn dÇu, ®Ìn ®iÖn, ®Ìn huúnh quang.
- Gióp HS hiÓu ®­îc nhËn biÕt viÕt vµ ®äc 
B. Đồ dùng:
C. Các HĐ
GV: Tranh minh hoạ
HS: SGK
GV: ND bài 
HS: SGK
TG
HĐ
5’
KĐ
KTB
Hát
HS: Đọc bài tiết 1
Hát
HS: KT sự CB bài của nhau
33’
1
HS: Mở sách đọc lại bài tiết 1
GV: Giới thiệu 
 Đưa mảnh bìa hình vuông hỏi
- Hình vuông được chia làm mấy phần bằng nhau ?
- Có mấy phần được tô màu?
- Như thế là đã tô màu một phần mấy hình vuông ?
- Một phần tư còn gọi là một phần mấy ?
- Cách viết 
- Cách đọc ?
- Gọi HS lên bảng viết 
2
GV: Treo tranh cho HS quán sát và hỏi . Tranh vẽ gì ?Ghi bảng câu ứng dụng
Cho HS đọc câu ứng dụng.
HD HS viết uât, sản xuất, uyêt, duyệt binh vào vở tập viết.
HS: Làm bài tập 1
Quan sát số hình rồi trả lời. Giải thích vì sao?
- Tô màu hA, hB, hC 
3
HS: Viết bài vào vở.
GV: Nhận xét- HD bài 2
Quan sát số hình rồi trả lời. Giải thích vì sao?
4
GV: HDHS Luyện nói:
HS nói theo chủ đề:
Đèn nào dùng điện để thắp sáng 
- Đèn nào dùng dầu để thắp sáng
- Nói về 1 loại đèn em vẫn dùng để đọc sách ở nhà ?
HS: Làm bài tập 2
Hình nào có số ô vuông đã được tô màu
Hình A, B, D
6
HS: Luyện nói theo nhóm
GV: Nhận xét – HD bài 3 
- Hình nào đã khoanh vào số con thỏ
7
GV: Gọi đại diện các nhóm thi luyện nói trước lớp.
HS: Làm bài 3 
- Hình A khoanh vào số con thỏ
2’
KL
Nhận xét tiết học, chốt lại nội dung bài
Tiết 3:
Nhóm trình độ 1
Nhóm trình độ 2
Môn
Tên bài 
Toán
Luyện tập
Tập đọc:
Voi nhà
A. Mục tiêu
- Rèn luyện KN Làm tính cộng (đặt tính và tính) cộng nhẩm các số tròn chục trong phạm vi 10
- Đọc lưu loát toàn bài. Đọc đúng các từ ngữ: Khựng lại, nhúc nhích, vùng lầy, lừng lững. Biết chuyển giọng phù hợp với nội dung từng đoạn.
- Củng cố tính chất giao hoán của phép cộng (thông qua các VD cụ thể)
- Rèn luyện kỹ năng giải toán.
- Hiểu nghĩa các từ: Khựng lại, rú ga, thu lu Hiểu nội dung bài: Voi rừng được nuôi dạy thành voi nhà làm nhiều việc có ích con người.
B. Đồ dùng:
C. Các HĐ
GV: ND bài 
HS: SGK
GV: Tranh minh hoạ.
HS: SGK
TG
HĐ
5’
KĐ
KTB
Hát
Gọi 1 HS lên bảng làm BT2
 HS: Đọc bài Bác sĩ sói.
33’
HS: Làm bài tập 1
+ 40 + 10 + 60 + 30 + 50 + 30
 20 70 20 30 40 40 
 60 80 80 60 90 70 
GV: Đọc mẫu toàn bài:
Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
GV: Nhận xét HD bài 2
HS: Đọc nối tiếp nhau từng câu, đoạn.
Đọc chú giải
HS: Làm bài 2 
40 – 30 = 10 80 – 40 = 40
70 – 20 = 50 90 – 60 = 30
90 – 10 = 80 50 – 50 = 0
GV: HDHS đọc đoạn trong nhóm, thi đọc giữa các nhóm
-GV: Nhận xét HD bài 3
HS: Đọc đoạn trong nhóm và đại diện các nhóm thi đọc. 
HS: Làm bài 3 
Bài giải
An có tất cả số kẹo là:
30 + 10 = 40 (cái kẹo)
 Đáp số: 40 cái kẹo
GV: HDHS tìm hiểu bài
- Vì sao những người trong xe phải ngủ đêm trong rừng ?
Câu 2: 
- Mọi người lo lắng như thế nào khi thấy con voi đến gần xe? 
Câu 3:
- Con voi đã giúp họ như thế nào?
- Tại sao mọi người đã nghĩ là gặp voi nhà?
-GV: Nhận xét- HDHS làm bài 4 , = ?
HS: Thảo luận câu hỏi 
Nêu ND bài.
HS: Làm bài 4
50- 10 > 20 40 – 10 < 40
 30 = 30
GV: Gọi HS nêu ND và luyện đọc lại bài.
2’
KL
Về nhà học bài chuẩn bị bài giờ sau
Tiết 4
Nhóm trình độ 1
Nhóm trình độ 2
Môn
Tên bài 
TNXH
Cây gỗ
Thủ công
ôn tập chương II
 Phối hợp gấp, cắt, dán hình
A. Mục tiêu:
- Nắm được tên một số cây gỗ và nơi sống của chúng. Nắm được các bộ phận chính của cây gỗ.
- Biết tên một số cây gỗ và nơi sống của chúng. Biết ích lợi của việc trồng cây gỗ...
- Giáo dục: Ý thức bảo vệ cây cối, không bẻ cành, ngắt lá.
- Ôn tập chương II phối hợp gấp,cắt, dán hình ở các bài 7,8,9,10,11,12
B. Đồ dùng:
C. Các HĐ
GV: Tranh minh hoạ bài 
HS: SGK
GV:ND bài 
HS: Giấy, keo, kéo, hồ dán
TG
HĐ
5’
KĐ
KTB
Hát
- HS: Nêu nội dung bài trước.
GV: KT sự chuẩn bị của HS
33’
1
GV: GT bài ghi bài lên bảng.
HS: Nêu tên các bài đã học ở chương II.
2
HS: HS quan sát cây gỗ mà mình mang đến lớp và thảo luận
- Tên của cây gỗ là gì ?
- Các bộ phận của cây ?
- Cây có đặc điểm gì ?
GV: Gọi HS Nêu lại các bước gấp ở những bài trên đã học ?
3
GV: Gọi đại diện một số trình bày trước lớp. 
GVKL: Cây gỗ giống các cây rau, cây hoa, cũng có rễ, thân, lá hoa nhưng cây gỗ có thân to, cành lá xum xuê làm bóng mát.
HS: Thực hành Em hãy gấp cắt,dán một trong những sản phẩm đã học ở chương II
4
HS: Thảo luận theo câu hỏi sau
H: Cây gỗ được trồng ở đâu ?
H: Kể tên một số cây mà em biết ?
H: Kể tên những đồ dùng được làm bằng gỗ ?
H: Cây gỗ có ích lợi gì ?
Gv: theo dõi HS làm bài, giúp đỡ HS còn lúng túng.
5
Gv: Gọi một số HS lên trình bày trước lớp. 
KL: Kết luận chung
HS: Hoàn thành bài rồi tiến hành trưng bày sản phẩm
6
HS: Trò chơi với phiếu bài tập
VD: 	Bạn tên là gì ?
	Bạn trồng ở đâu ?
	Bạn có ích lợi gì ?
Gv: Chấm điểm- Nhận xét bài làm đẹp.
2’
KL
Về nhà học bài chuẩn bị bài giờ sau
Ngày soạn: 1 / 3 / 2011
Ngày giảng: Thứ năm ngày 3 tháng 3 năm 2011
Tiết 1:
Nhóm trình độ 1
Nhóm trình độ 2
Môn
Tên bài 
Tiếng Việt
Bài 103: Ôn tập
 Toán.
Luyện tập
A. Mục tiêu:
- HS đọc, viết chắc chắn các vần bắt đầu = u từ bài 98 đến bài 102
- Biết ghép âm để tạo vần đã học.
- Biết đọc đúng các từ ứng dụng và từ khoá có trong bài 
- Học thuộc bảng chia 4, rèn kỹ năng vận dụng bảng chia đã học. Nhận biết .
B. Đồ dùng:
C. Các HĐ
GV: Tranh minh hoạ
HS: SGK
GV: Nội dung bài.
HS: SGK
TG
HĐ
5’
KĐ
KTB
Hát
HS: Đọc viết bài uynh, uych
Hát
GV: Gọi HS làm bài 3 tiết trước?
33’
1
GV: Hôm nay chúng ta học bài ôn tập
HS : Làm bài tập 1
8 : 4 = 2
36 : 4 = 9
12 : 4 = 3
24 : 4 = 6
20 : 4 = 5
40 : 4 = 10
28 : 4 = 7
32 : 4 = 8
2
HS: Lên bảng ghi Ôn các vần từ bài 98 đến bài 102
HS đánh vần CN, nhóm , lớp
GV: Nhận xét- HDBài 2
4 x 3 = 12
12 : 3 = 4
12 : 4 = 3
4 x 2 = 8
8 : 4 = 2
8 : 2 = 4
3
GV: Cho HS ghép vần trong vở BTTV
HS: Làm bài 3
Bài giải:
Mỗi tổ có số học sinh là:
40 : 4 = 10 (học sinh)
 Đáp số: 10 học sinh
4
HS: HS luyện đọc và giải nghĩa từ ứng dụng.
GV: Nhận xét- HDBài 4
Bài giải:
Số thuyền trở hết số khách:
12 : 4 = 3 (thuyền)
Đáp số: 3 thuyền
- GV viết mẫu: các từ ứng dụng vào bảng con. và nêu quy trình viết
HS: Làm bài 5
- Hình a đã khoanh vào số con 
hươu.
5
HS: Viết bảng con
GV: Nhận xét – Sửa chữa
6
GV: Nhận xét chữ viết 
HS : 
HS: Thi viết các vần giữa tổ
GV: Nhận xét- tuyên dương
2’
KL
VÒ nhµ häc bµi chuÈn bÞ bµi giê sau
TiÕt 2
Nhãm tr×nh ®é 1
Nhãm tr×nh ®é 2
M«n
Tªn bµi 
TiÕng ViÖt
Bµi 103: ¤n tËp
LT&C©u
Më réng vèn tõ: tõ ng÷ vÒ loµi thó DÊu chÊm, dÊu phÈy
A. Môc tiªu:
- §äc ®óng ®o¹n th¬ øng dông.
- Nghe vµ kÓ l¹i c©u chuyÖn "truyÖn kÓ m·i kh«ng hÕt". Nhí ®­îc tªn nh©n vËt chÝnh, nhí ®­îc c¸c t×nh tiÕt trong truyÖn.
1. Më réng vèn tõ vÒ loµi thó (tªn, mét sè ®Æc ®iÓm cña chóng).
2. LuyÖn tËp vÒ dÊu chÊm, dÊu phÈy
B. §å dïng:
C. C¸c H§
GV: Tranh minh ho¹.
HS: SGK
GV: Bµi tËp.
HS: SGK
TG
H§
5’
KĐ
KTB
H¸t
GV: GäiHS : §äc l¹i bµi tiÕt 1
 H¸t
Hs lµm bµi tËp 2 tiÕt tr­íc
33’
1
HS: Mở sách đọc lại bài tiết 1
GV: GTB, ghi bảng
GV: Treo tranh cho HS quán sát và hỏi
Tranh vẽ gì ?	 Ghi bảng câu ứng dụng.
Cho HS đoạn thơ ứng dụng.
HD HS viết hoà thuận, luyện tập vào vở tập viết.
HS: Làm bài tập 1
HS chơi trò chơi. Nói tên con vật, tính nết của con vật, hoạ động của con vật
VD: 1 nhóm nói: "Nai" Nhóm kia nói nhanh: “ Hiền lành”..
2
HS: Viết bài vào vở.
GV : Nhận xét –HD bài 2
Chia lớp thành 4 nhóm (thỏ, voi, hổ, sóc)
HDHS cách chơi.
3
GV: HDHS kể chuyện: Chú gà trống khôn ngoan
GV kể hai lần:
Lần 1: Vừa kể vừa chỉ tranh
Lần 2: Kể lần lượt 4 đoạn theo 4 bức tranh, vừa kể kết hợp với HS để giúp HS nhớ từng đoạn
- Nhà vua đã ra lệnh cho những người kể chuyện, kể những câu chuyện ntn ?
Những người kể chuyện cho nhà vua đã bị nhà vua làm gì ? Vì sao họ lại bị đối xử như vậy 
- Em hãy kể lại câu chuyện mà anh nông dân đã kể cho nhà vua nghe.
- Câu chuyện em kể đã hết chưa ?
- Hãy thảo luận trong nhóm để biết vì sao anh nông dân được thưởng ?
- HS1 nói: hổ - HS nhóm hổ đồng thanh đáp cả cụm từ: Dữ như hổ
- Quản trò nói: Voi - HS nhóm voi đáp: Khoẻ như voi, như hùm.
Thỏ - Nhát như cáy, 
4
HS: luyện kể theo nhóm
GV: Nhận xét – HD bài 3
Đọc bài 
- Chỉ ghi tiếng hoặc từ cuối câu và dấu câu cần điền.
5
GV: Gäi ®¹i diÖn c¸c nhãm thi kÓ tr­íc líp.
Gäi HS giái kÓ l¹i c¶ c©u chuyÖn
HS: Lµm bµi 3
Tõ s¸ng sím..Kh¸nh.. 
Hai  ...
2’
KL
GV: NhËn xÐt – Tuyªn d­¬ng.
TiÕt 3
Nhãm tr×nh ®é 1
Nhãm tr×nh ®é 2
M«n
Tªn bµi 
To¸n
Trõ c¸c sè trßn chôc
KÓ chuyÖn
Qu¶ tim khØ
A. Môc tiªu:
- HS biÕt lµm tÝnh trõ 2 sè trßn chôc trong ph¹m vi 100. §Æt tÝnh, thùc hiÖn phÐp tÝnh.
- B­íc ®Çu biÕt nhÈm nhanh kÕt qu¶ c¸c phÐp tÝnh trõ c¸c sè trßn trôc trong ph¹m vi 100.
- Cñng cè vÒ gi¶i to¸n cã lêi v¨n.
- Dùa vµo trÝ nhí vµ tranh, kÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n c©u chuyÖn. BiÕt cïng c¸c b¹n ph©n vai dùng l¹i c©u chuyÖn, b­íc ®Çu thÓ hiÖn ®óng giäng ng­êi kÓ.
- 4 tranh minh häa néi dung tõng ®o¹n
B. §å dïng:
C. C¸c H§
GV: ND bµi 
HS: SGK
GV: Tranh SGK
HS: SGK, b¨ng giÊy ®éi trªn ®Çu ghi tªn c¸c nh©n vËt.
TG
H§
5’
KĐ
KTB
H¸t
 HS: Lµm bµi 4 giê tr­íc.
H¸t
 HS: KÓ l¹i chuyÖn: Qu¶ tim khØ
33’
1
GV: GT phép trừ 50 - 20 = 30
* HDHS sử dung que tính để thực hiện tìm ra kết quả của phép tính.
H: Hãy đọc lại phép tính cho cô 
* Giới thiệu kỹ thuật tính.
Dựa vào cách đặt tính cộng.
Các số tròn chục bạn nào có thể lên bảng đặt tính trừ cho cô ?
- Gọi HS đặt tính nêu miệng cách tính
 - 50 0 trừ 0 bằng 0 viết 0
 20 5 trừ 2 bằng 3 viết 3
 30
Vậy 50 - 20 = 30
HS: QS tranh. Kể trong nhóm theo tranh, gợi ý trong nhóm
2
HS: Làm bài tập 1 
- 40 - 80 - 90 - 70 - 90 - 60
 20 50 10 30 40 60
 20 30 80 40 50 0
GV:HD HS kể gộp các đoạn thành cả câu chuyện theo lời của mình 
Cho HS kể trong nhóm
3
GV: Nhận xét- HD bài 2
HS: 1 số em kể trước lớp 
HS: Làm bài 2
 40 – 30 = 10 80 – 40 = 40
70 – 20 = 50 90 – 60 = 30
90 – 10 = 80 50 – 50 = 0
GV: HD hs phân vai dựng lại câu chuyện
GV: Nhận xét HD bài 3
 Bài giải:
Số kẹo An có là:
30 + 10 = 40 (cái kẹo)
	Đ/s: 30 cái kẹo
HS: Kể theo vai trong nhóm
4
HS: Làm tập 4 :
50 – 10 > 20 40 – 10 < 40
 30 – 50 - 20
GV: HDHS dựng lại câu chuyện Cho HS dựng lại câu chuyện 
5
GV: Nhận xét- Chữa bài. 
HS: Ghi bài
2’
KL
Về nhà học bài chuẩn bị bài giờ sau
Tiết 4:
Nhóm trình độ 1
Nhóm trình độ 2
Môn
Tên bài 
Mỹ thuật
Vẽ cây đơn giản
 Chính tả (NV)
Voi nhà
A. Mục tiêu:
- Nhận biết hình dáng của cây.
- Nắm được cách vẽ cây.
Biết vẽ cây. Vẽ được bức tranh đơn giản có cây và vẽ màu theo ý thích
- Yêu thích cái đẹp.
1. Nghe - viết chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài Voi nhà.
2. Làm bài tập phân biệt tiếng có âm đầu s/r hoặc vần ut/uc
B. Đồ dùng:
C. Các HĐ
GV: Tranh, ảnh một số cây.
- Hình vẽ minh hoạ một số cây.
HS: Giấy bút, vở vẽ
GV: Bảng phụ viết bài tập 2.
HS: SGK
TG
HĐ
5’
KĐ
KTB
Hát
-HS: Tự KT sự chẩn bị của nhau
- Hát
- GV: Gọi HS làm bài tập 2 tiết trước.
33’
1
- GV: Giới thiệu hình ảnh cây và nhà